2017年中考古诗词鉴赏试题及答案
2017年中考(学考)语文试题精编：诗词鉴赏(一)(1-40)(含答案)
2017年中考（学考）语文试题精编：诗词鉴赏（一）（1-40）一、（2017年浙江嘉兴）送人之荆门明·浦源长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。
三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。
云边路绕巴山色，树里河流汉水声。
此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。
【注释】①郢（yǐnɡ）：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。
②白雪：也称“阳春”“阳春白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。
③赓（ɡēnɡ）：继续。
1.诗歌的颔联和颈联分别从__________、_________两个方面来表现荆门的特点。
（2 分）2.此诗尾联与李白《送友人》诗中的尾联所抒发的情怀有何不同？请简要分析。
（3 分）李白《送友人》：青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
二、（2017年眉山）1.有关《天净沙·秋思》和《渔家傲·秋思》两首古诗，下列分析与理解有错．．的一项是（）A．这两首古诗词题目都是“秋思”，写的季节都同为秋天，反映的主题都有“思乡”。
B．两首诗词写法上，均运用了典故，都写了“思乡之切”与“归家不得”的矛盾心理。
C．《天净沙·秋思》语言简约，风格悲凄；《渔家傲·秋思》语言凝练，风格更显悲壮。
D．“断肠人”道出游子的思乡之悲，“征夫泪”道出将士的思乡之愁。
宴词①王之涣长堤春水绿悠悠，畎②入漳河一道流。
莫听声声催去棹③，桃溪浅处不胜舟。
注释：①宴词：宴会上所作。
②畎（quǎn）：田间小沟。
③催去棹（zhào）：催促船儿离开。
棹，长的船桨。
2．这是一首写“离愁”的送别诗，诗中一个“绿”字点明春水特色，“悠悠”一个词则暗示了诗人一片的深情。
（1分）3．如何理解”桃溪浅处不胜舟”？结合写法作简要赏析。
（3分）三、（2017年丽水）晓行望云山[宋]杨万里霁天欲晓未明问，满目奇峰总可观①。
却有一峰忽然去，方知不动是真山！披仙阁上观荼蘼②二首（其一）[宋]杨万里仰架③遥看时见些，登楼下瞰脱然④佳：荼綮蝴蝶浑无辩，飞去方知不是花。
2017全国中考语文分类汇编试题：古诗词鉴赏
古诗词鉴赏1.（2017辽宁沈阳）阅读下面两首诗，完成下面问题。
(本大题共1小题，共3.0分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
别夔州官吏①唐刘禹锡三年楚国巴城守，一去扬州扬子津。
青帐②联延喧驿步③，白头俯伛④到江滨。
巫山暮色常含雨，峡水秋来不恐人。
惟有《九歌》⑤词数首，里中留与赛蛮神⑥。
【注释】①此诗是诗人调任之际所作。
②青帐：指饯别宴席所设的青色帐篷。
③步：码头。
④白头俯伛：指当地年老的百姓俯身曲背。
⑤《九歌》：这里指诗人在夔州所作的九首《竹枝词》．⑥蛮神：夔州在西南边地，故称当地供奉的是蛮神。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人托明月以达情，表现了他对贬谪好友的关切和同情，写的深切动人。
B．《别夔州官吏》写于诗人调任之际，三、四两句通过写人们送行的场面，表现他们对诗人的惜别之情。
C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“花落尽子规啼”和《别夔州官吏》中“峡水秋来不恐人”都是写景兼写时令。
D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达了诗人对友人的牵挂，《别夔州官吏》则流露出诗人对隐居生活的向往。
1.D解析：本道题考查学生的对比阅读分析能力。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰．《别夔州官吏》是诗人调任之际所作，诗人叙述自己在巴蜀的经历，以及调任的目的地．第二联写出了离别饯行的画面，第三联写巫山峡谷的秋景，最后写出对夔州朋友的依依不舍和留念之情。
这道题可以采用排除法来解答。
D项中“《别夔州官吏》则流露出诗人对隐居生活的向往”说法属于无中生有。
《别夔州官吏》写于诗人调任之际，通过标题“别夔州官吏”可知，这是作者刘禹锡与过去的官员朋友们告别的诗歌，主要表现诗人的惜别之情，从中看不出对隐居生活的向往．其余选项正确。
浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编古诗词鉴赏专题含解析
古诗词鉴赏专题杭州11．阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。
江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
渔家[明]孙承宗呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。
画家不解渔家苦，好作寒江钓雪图。
（1）两首诗均提及“寒江钓雪”，柳诗通过“独钓寒江雪”表达了作者内心孤寂的感受，孙诗则表明了对“好作寒江钓雪图”的“画家”批评的态度。
（2）《渔家》前两句是怎样表现“渔家苦”的？请作赏析。
【考点】EE：诗歌阅读综合．【分析】《江雪》此诗的艺术构思很讲究，诗人运用了对比、衬托的手法：千山万径之广远衬托孤舟老翁之渺小；鸟绝人灭之阒寂对比老翁垂钓之生趣；画面之安谧冷寂衬托人物心绪之涌动．孤处独立的老翁实际是诗人心情意绪的写照．《渔家》诗的前两句白描了两幅画，一幅是雪月江上风波图，一幅是浪尖捕捞图．在一个雪霁朗月的冬夜，迫于生计的渔夫撑着小船颠荡在浪尖上．江上北风凛冽，船板上涂满了清冷月光．遥看岸上厚厚的雪，在月色下闪着模糊的寒光．在阴冷的背景映衬下，凸显出打渔人家的辛苦．一个“呵”字，一个“提”字，生动逼真，人物神态毕现．呵一呵冻僵的手，试图让体温来驱走些弥漫的寒气，再拿起结满冰霜的竹篙来撑船，一股凉意直透心底，手还是麻木的，渔夫艰难的撑着篙，费力的撒着网，生活的小舟随波逐流飘荡着．第三，第四句，直陈对诗人画家好为“渔家乐”流弊的不满．【解答】（1）此题考查诗歌的思想情感，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感．柳诗通过“独钓寒江雪”表达了作者内心孤寂，孙诗则表明了对“好作寒江钓雪图”的“画家”批评．（2）本题考查诗歌关键句赏析．诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情．可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可．诗歌常见的思想感情：忧国忧民，建功报国，怀古伤今，怀才不遇，思乡怀人等．通过手指冻僵、呵气取暖的细节描写以及天寒地冻、残月在天、船上积雪斑驳的环境描写，表现渔家为生计奔波劳作的艰辛．答案：（1）孤寂、批评．（2）通过手指冻僵、呵气取暖的细节描写以及天寒地冻、残月在天、船上积雪斑驳的环境描写，表现渔家为生计奔波劳作的艰辛．译文：《江雪》所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹．江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭．《渔家》撑篙的手冻僵了，呵气取暖也没缓过来，冰冷的月光照在船上，只见一片模糊的雪景．画家们不了解渔人的辛苦，却偏喜欢画在下着雪的寒冷江面上垂钓的图画．湖州7．（一）阅读古诗，完成问题。
2017年中考语文全国各地古诗词鉴赏试题及答案(68篇)
（一）《白雪歌送武判官归京》阅读练习及答案（2017年云南省中考题）品读下面的唐诗，按要求回答问题。
白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝，中军置酒饮宾客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
诗歌中画线句在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。
（3分）_____________________________答案：【参考答案】划线句在结构上起承上启下的作用。
第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面，对上文冰天雪地的奇寒景色作了总结；；第二句“愁云惨淡万里凝”写了天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别。
（二）《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读练习及答案（2017年郴州市中考题）酬乐天扬州初逢席上见赠唐·刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9．“今日听君歌一曲”中的“君”指的是，“暂凭杯酒长精神”中“长“的意思是。
（2分）10．本诗中颔联作者运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？（2分）答：答案：9. 白居易（乐天）振作评分标准：2分。
每空1分。
10. 写作手法：用典（1分）情感：表达了作者对旧友的怀念之情，对岁月流逝、人事变迁的感叹（1分）评分标准：2分。
手法1分，情感1分，意近即可。
（三）《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读练习及答案（2017年河北省中考）阅读下面这首诗，回答6—7题。
（6分）酬乐天扬州初逢席上见赠作者：刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2017年中考语文试题分项版解析汇编专题15诗歌鉴赏(含解析)
专题15：诗歌鉴赏1．【2017届中考贵州省六盘水市卷】阅读古诗词，完成下列各题。
采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
（1）下列对本词的赏析不正确的一项是A．这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。
B．上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。
C．下片结合“惊起沙禽掠岸飞” 以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。
D．“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象的描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。
（2）这首词表达了作者怎样的思想感情？【答案】（1）C（2）表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快（或悠然自得闲适）之情。
【解析】考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
【解析】（2）试题分析：诗言志，读诗就要领悟诗歌的思想感情，与诗人一起共鸣．“西湖”的春天是美丽的，“绿水逶迤”、“芳草长堤”、“隐隐笙歌”，湖水明净“澄鲜”，白云倒影其中．游人沉醉在这“琉璃”般的世界中，荣辱皆忘，物我浑然一体．表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快之情。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。
2．【2017届中考贵州安顺卷】古诗词赏析（7分）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）这首词在写法上最具特色的是运用典故抒发感情，其中这些典故涉及作者心目中的两位英雄人物，他们是、。
（2分）（2）以首句中的“狂”字为例，简要分析这首词“豪放”的特点。
（2分）（3）这首词和他的《水调歌头·明月几时有》所表达的思想感情是否一致，为什么？（3分）【答案】（1）孙权魏尚（2）“狂”字为全篇定下了豪放的基调。
中考古诗文鉴赏试题及答案一(2017)
中考古诗文鉴赏试题及答案一(2017)1．诗歌前四句写了晴空万里、积水连山、湍上急流、城头残月的金城美景。
（2分）2．下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．诗歌表现了作者对金城美景的赞美之情。
B．诗歌展现了作者对渔翁和老者的敬佩之情。
C．诗歌通过描写景物，表达了作者对生命的感悟。
D．诗歌通过描写景物，表现了作者对祖国边疆的热爱之情。
答：B1.积水连山，城头残月。
这句话的格式没有错误，不需要修改。
可以简要改写为“城头残月，水连山”。
这句话以景入诗，表现了秋夜中城头的残月和周围的积水连绵的景象。
2.诗中的“宦游”“无为”是什么意思？宦游指出外做官，无为指不必要。
可以简要改写为“官场生涯”、“不必要的事情”。
这句话中的“同是宦游人”表达了诗人和别人一样在官场生涯中奔波劳碌的感受，而“无为在歧路”则表达了诗人对于生活中不必要的事情的看法。
3.“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。
这句话表达了诗人对朋友的珍视和乐观的精神。
可以简要改写为“珍视友情”、“乐观精神”。
诗人认为即使身处异地，只要有知己朋友，就能感觉到彼此的亲近，这种精神也给人以希望和力量。
4.“家书抵万金”传诵千古，请作简要赏析。
这句话用夸张的修辞手法，表达了诗人对于家书的珍贵和重要性。
可以简要改写为“家书珍贵”、“重要性”。
在战乱年代，家书是联系亲人的唯一方式，因此诗人认为家书比金钱更加珍贵，传承至今，成为经典名句。
5.这首诗以怀旧为主题，表现了诗人对于故乡的思念和对于生活的感慨。
可以简要改写为“怀旧之情”。
诗中通过描绘___的凄凉和自己的弃置身，表达了对于故乡的思念和对于人生的感慨。
最后一句“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”则表现了诗人通过怀旧和饮酒来减轻思念之情和抚慰内心的痛苦。
1．“清影”一词表达了作者在月光下起舞时所投射出来的清晰影子，形象地描绘了诗人在自然中自由自在的状态，增强了诗歌的艺术感染力。
中考古诗词鉴赏专项训练(2017年中考真题)
中考古诗词鉴赏专项训练1.（2017・江苏常州）从唐朝诗人韦应物的这首诗里选一个词语作为诗的题目，并简述理由。
（3分）微雨众卉新，一雷惊蛰始。
田家几日闲，农耕从此起。
丁壮俱在野，场圃亦就理。
饥勤不自苦，膏泽且为喜。
参考答案：田家。
全诗是围绕“田家”展开的，通过写“田家”的劳碌与辛苦来表达诗人对其的同情。
解析：本诗选自《观田家》，本题要求在诗里找一个词语作为诗的题目，“一个词语”自然极大地排除了失误的可能；在诗里能用的词语也就有“微雨”“田家”“耕种”等。
诗文的题目一般是其内容、主题和思想的概括，或是内容、主题和思想的载体，内容或情节展开的线索等，选定了词语，结合诗歌内容“简述理由”即可。
2.（2017・江苏淮安）阅读古诗，完成下列各题。
己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（1）试分析首句写白日斜的作用。
（3分）（2）三四句包含了诗人哪些情感？（3分）参考答案：（1）环境描写（点明时间傍晚时分），夕阳西下，黄昏将至，渲染了日暮穷途的氛围，烘托出诗人内心的离愁。
【试题解析】环境描写的作用，通常有点明背景信息，渲染氛围，烘托人物心情等作用。
同时要理解次数古诗的创作背景。
（2）对新生命的赞美；呵护新生命的无私奉献精神；对理想信念的执着追求。
【试题解析】作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；“落红”“护花”是新生命的赞歌，是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执着追求。
3.（2017・江苏苏州）阅读下面一首词，完成下列各题。
一剪梅舟过吴江①蒋捷一片眷愁待酒浇。
江上舟摇，楼上帘招②。
秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。
何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧③。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
【注释】①词作于南宋亡后作者飘零于姑苏太湖之滨时期。
②帘招，指酒旗。
③银字笙调，心字香烧，意思是调弄有银字的笙，点熏炉里心字形的香。
（1）上阕中词人是如何渲染他的愁绪的？请简要分析。
2017年全国中考语文试题分类汇编《诗词鉴赏》
2017年全国中考语文试题分类汇编16《诗词鉴赏》【福建省】二、（一）阅读下面这首乐府诗，完成4-5题。
（5分）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
4．对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。
C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。
D．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
5．“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。
（2分）【答案】4．（3分）C【解析】运用互文的修辞手法。
5．（2分）放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。
【甘肃省白银市】三、（二）阅读纳兰容若的这首词，完成21-22题。
（5分）木叶纷纷归路，残月晓风何处。
消息半浮沈①，今夜相思几许。
秋雨，秋雨，一半西风吹去。
【注释】①浮沈：即“浮沉”。
意谓消息隔绝。
21．这首词的词牌名是（）（3分）A．忆江南B．如梦令C．天净沙D．沁园春22．这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）【答案】21．（3分）B【解析】根据词的句数，每句话的字数来推敲词牌名。
22．（2分）这首词表达了作者对亲人（妻子）的相思之情。
或：因不得与亲人（妻子）相聚而生的愁苦之情。
【甘肃省兰州市】二、（一）阅读下面这首唐诗，完成8-9题（5分）金城北楼①高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。
湍上急流声若箭，城头残月势如弓。
垂竿已羡磻溪老②，体道③犹思塞上翁。
为问边庭更④何事，至今羌笛怨无穷。
【注释】①此诗作于作者赴边途中经过金城时。
金城，在现今的兰州。
②磻（pán）溪老：指姜太公吕尚。
③体道：是指体悟道理。
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【注释】①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。②磻
（p cn）溪老：指姜太公吕尚③体道：是指体悟道理。④更：经历。
1．诗歌前四句写了晴空万里、、湍上急流、的金城美景
2分）
2．下面对诗歌内容的理解。，不正确的一项是（）（3分）
A．诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。
【答案】
1（3分）C
【解析】运用互文的修辞手法。
2．（2分）放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。
【贵州省安顺市】
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太 守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满 月，西北望，射天狼。
（2）“抵万金”用夸张的修辞手法，极言家书珍贵、难得，真切地表达了 战乱中人思念离散的亲人、盼望得到亲人音讯的心情。
2017广西柳州】
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲Байду номын сангаас暂凭杯酒长精神。
1•诗歌标题的“酬”字本义是指“答谢”，在诗中的具体含义是①
3．两句诗表面上都写了梅花的不幸遭遇，“零落成泥”，寂寞凄凉，与莓 苔为伍．赞美梅花虽遭不幸但香气经久不灭． 实际上托物言志， 赞美的不只是梅 花，更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客骚人。
【2017甘肃省兰州】
金城北楼①
高适
北楼西望满晴空，积水连山胜画中。
湍上急流声若箭，城头残月势如弓。
垂竿已羡磻溪老②，体道③犹思塞上翁。
A•“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B•“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。
C.“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情
景。
D•“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多
数。
2． “可汗问所欲”时， 木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。 （2分）
1•这首词在写法上最具特色的是运用典故抒发感情，其中这些典故涉及作
者心目中的两位英雄人物，他们是、。（2分）
2•以首句中的“狂”字为例，简要分析这首词“豪放”的特点。（2分）
B•“声若箭”，以呼啸而过的利箭做比，写出了黄河急流的非凡声势。
C．颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。
D．尾联写对边关形势的担忧，体现了 诗人关心国家安危的深沉情感。 【答案】
1． （2分）积水连山，城头残月。
2． （3分）C
【2017广东省广州】 水送杜少府之任蜀州 王勃
【2017广西贺州】
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）请你发挥想象，描述“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”所展示的情景。
（2分）
答：
（2）“家书抵万金”传诵千古，请作简要赏析。（2分）
答：
【答案】
（1）示例一：因为感时伤怀，思念家人，面对鸟语花香的春景，诗人无心 观赏，站在花前，不禁流下了眼泪； 听到悦耳的鸟鸣声， 心里阵阵惊悸。示例二： 面对国家烽火连天的境况， 花鸟也像人一样感时伤怀。 花上的露珠就像花儿流下 的泪珠；鸟儿的鸣叫，也仿佛透露着惊恐。
1.从诗歌体裁来看，本事是一首七言押韵
2.本诗颔联运用了什么表现手法？请简要赏析。
3．“乱点莓苔多莫数，衣袖久留香”与陆游的《卜算子 泥碾作尘， 只有香如故”有异曲同工之妙。 请结合诗句简要分析他们的“同工” 之处。
【答案】
1．律诗、ang
2•示例一：①运用了比喻的修辞手法，把落梅比喻为过岭的迁客，赴湘的 骚人．②生动描绘了落梅凋谢飘零、 随风坠落的凄美景象， 表现出梅花的高洁傲 岸•示例二：①颔联用典•“飘如迁客来过岭”中的“过岭”，暗指韩愈被贬谪 潮州的旧事． “坠似骚人去赴湘”中的“赴湘”， 暗用屈原放逐湘水， 投汨罗江 而死之典故． ②借此表达对落梅高洁品格的赞美， 对命途坎坷却坚守节操的志士 的赞颂。
颔联中使用“闻笛赋”和②“”_两个典故表达了诗人回归之后
的感受。（2分）
2．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？请 结合诗句内容简要分析。（2分）
答：
【答案】
1•①以诗为赠（回赠）（1分）；②烂柯人（王质烂柯）（1分）
2．诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景（1
分）表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观，豁达洒脱的情感。（1分） 【福建省】 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十 年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不 用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
1．对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是 （ ）（3分）
答：
【答案】
1.（3分）B
2.（2分）这首词表达了作者对亲人（妻子）的相思之情。或：因不得与 亲人（妻子）相聚而生的愁苦之情。
【甘肃省天水市】
落梅
宋代：刘克庄 一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔①多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬②掌花权柄，却忌孤高不主张 【注释】①莓苔：苔藓植物。②谬：（miu）
【2017甘肃省白银】
阅读纳兰容若的这首词，完成1-2题。（5分） 木叶纷纷归路，残月晓风何处。
消息半浮沈①，今夜相思几许。
秋雨，秋雨，一半西风吹去。
【注释】①浮沈：即“浮沉”。意谓消息隔绝。
1．这首词的词牌名是（）（3分）
A.忆江南B.如梦令C.天净沙D.沁园春
2．这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）诗中的“宦游” “无为”是什么意思？请选择一个回答。 （2分）
答：
（2）“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。
3分）
答：
【答案】
1）宦游：出外做官。无为：无须，不必
（2）四海之内只要有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。表 达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身边，表达了诗 人的乐观精神。