2016年度师德师风述职报告
师德师风述职报告范文
师德师风述职报告范文尊敬的领导：我是××中学的一名教师，光荣地向组织提交我的师德师风述职报告，向您汇报过去一年来我在教育教学工作中的情况。
一、坚守师德师风，严守岗位作为一名教师，我始终将师德师风作为自己工作的标杆。
我认为作为学生的榜样，我不仅要将知识传授给学生，更要时刻示范正确的价值观和道德观。
在校园中，我时刻保持良好的师德风范，尊敬学生，与同事和睦相处，带头遵守校规校纪。
在教育教学过程中，我始终以学生为本，关心他们的综合发展。
我尊重每一个学生的个体差异，注重培养学生的个性和创造力。
我每天都会与学生进行交流互动，了解他们的学习和生活情况，并根据他们的需求进行个别辅导。
我还积极参与学校的各项教育活动，组织学生参加社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
二、不断提升教学水平，促进学生发展教学是我作为教师的主要任务，我始终把提高教学质量作为自己的目标。
我注重教学方法的创新和教学内容的更新，不断提升自己的教学水平。
我通过不断学习教育理论和教育技巧，深入研究各学科知识，提高自己的专业素养。
在课堂上，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我善于运用各种教学手段，组织学生进行课堂讨论、小组活动和实践探究等，激发学生的主动学习和探究精神。
我还定期组织学生进行学科竞赛和知识竞赛，提高学生的学科素养和学习成绩。
三、积极参与教育研究和教研活动作为一名教师，我深知只有不断学习和进步才能更好地服务学生。
因此，我积极参与学校的教研活动和教育研究。
我认真参加教研组会议，与同事们分享教学经验和教学方法。
我还参加学校组织的教育培训和学术交流，不断更新自己的教育理念和教学方法。
我还积极开展教育研究，关注教育教学中的热点问题，在实际的教学实践中不断探索和总结经验。
我曾参与学校的教育研究项目，撰写教学论文并发表在学术期刊上，提高了自己的学术水平和教学能力。
四、注重家校合作，促进学生全面发展我深知家庭教育对学生发展的重要性，因此我注重与家长的沟通和合作。
教师师德师风述职报告
尊敬的领导、评委，大家好！
我是某某中学的张老师，在此向大家述职报告我在师德师风方面的相关工作。
作为一名教师，我们的师德是我们最基本的职业素养。
我们的职责不仅是传授学生知识，更重要的是要培养学生的品德、修养和人格。
为此，我在日常教学中重视自我约束，努力践行良好的师德师风。
作为班主任，我尊重学生的人格尊严，努力打造高品质的班级氛围，拓宽学生的思路和视野。
我常常围绕班级管理、思想教育、精神文明建设等方面，认真组织班级会议和班级活动，鼓励学生们参与，在实践中提升他们的思维能力和综合素质。
在日常教学中，我以自身的言行作为师生交流的重要窗口。
我认真对待每一节课的备课工作，注重培养学生的创新意识、思维能力和综合素质。
同时，我还注重与家长的沟通，及时反馈学生在学习和行为上的表现，与家长共同探讨如何更好的发挥学生的潜力。
在行为上，我始终把自身的行为和言论视为学生的榜样，严格按照身为一名教师的要求去规范自身行为，注重修养，做到言行一致、从学生的角度出发思考问题。
作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
通过自身的努力，我努力做到言行一致，慎言慎行，做好学生的表率，以高品质的师德、
优质的师风，不断提升自身的教育能力和职业素养，为推动学生的全面发展、促进教育事业的发展，做出更加积极的贡献。
感谢大家的聆听！。
师德师风先进个人述职报告范文（精选6篇）
师德师风先进个人述职报告师德师风先进个人述职报告范文（精选6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，来为这一年的工作写一份述职报告吧。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的师德师风先进个人述职报告范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
师德师风先进个人述职报告1我叫xx，我在教书育人的平凡岗位上从教13年，担任了十三年的班主任，十三年来，面对我那天真可爱的学生，我心爱的教育事业，我一直保持着一丝不苟的工作作风。
“人类灵魂的工程师”，当我被赋予这个光荣称号的时候，教书育人便成了我的天职。
作为一名班主任教师，为完成自己的光荣使命，把学生培养成才，我始终在努力地尝试、探索，不断地充实、完善自己。
工作中，我以“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”为中心，以“爱”——对事业的爱、对学生的爱为主旋律，用“心”谱写自己的教育篇章，使自己的教育教学工作日臻成熟、完善，并取得了优异的成绩。
在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
树立正确的人生观，重视对每个学生的全面素质良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现、开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
作为一名骨干教师，我时刻不忘给自己加压，为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。
在思想上我始终能保持高尚节操，为人师表，从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不向学生推销或摊派学习资料、用品，也不从中牟利，从不动员或组织学生参加有偿补课并从中牟利，能公正的对待所有的学生，使学生产生一种公正感，愉悦感，对我产生一种信赖感，从而形成良好的师生关系，不歧视差生，羞辱学生以及学生家长，对家长能以诚相待并尊重家长。
师德师风个人述职报告范文(通用5篇)
师德师风个人述职报告范文（通用5篇）1.师德师风个人述职报告范文第1篇一、指导思想一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。
教育思想端正，关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况；通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的生物教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：１、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
２、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学方法。
通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。
在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的`表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。
教职工个人师德师风述职报告
教职工个人师德师风述职报告前言教师是立德树人的重要力量，师德师风是教师职业道德和职业行为的体现，亦是一个教师所应当具备的必备素质和能力。
本人认真履行教师的职责，坚持不懈地提高自身师德师风，以更好地为学生的成长与发展服务。
以下是本人的个人述职报告。
个人基本情况本人从事教育教学工作多年，深感自己在师德师风方面还存在很多不足，因此时时刻刻在不断地反思自己的言行举止，注意自己的工作态度和工作习惯。
在过去的工作中，我尽力做到以下几点：•尊重学生，严格要求自己•积极参与业务学习和自身修养•维护教育公平，尊重家长和社会学生关系在教育教学工作中，建立良好的师生关系是非常重要的。
我始终注重与学生的沟通交流，在工作中尽可能地给予学生个性化、特色化的关注和指导，关心和尊重每一个学生。
在与学生的交往中，我始终以真诚的态度待人，尊重学生的个性和价值观，力求化解学生与教师之间的隔阂和矛盾，尽力为学生排忧解难。
课堂教学在课堂教学方面，我积极探索教学方法，并通过反思和总结不断地提高教学质量。
在教学中，我力求让每位学生都得到平等的教学机会，以达到教育公平的目的。
同时，我始终坚守师德底线，不断增强自己的专业、学科素养和创新意识，加强教育改革创新，争取把教学活动做得更好。
师德师风建设作为一个教育工作者，我们不仅要讲授专业知识，更要有高尚的师德师风。
教师的言行举止，是教育教学工作成功的关键之一。
我会时刻关注自己的言谈举止、穿着打扮、心理素质、工作态度等方面的问题，尽可能做到言谈举止的谦虚、有礼、有度，服饰素净整洁，以自己的业务水平和工作实际取得同学和家长的尊重和信任。
社会责任作为一名教育工作者，我们不仅有师德师风的要求，更有社会责任的担当。
我关注教育与社会的关系，在教学工作中主动承担社会责任，积极参与学校社会工作，并竭尽所能为学生提供更好的学习环境和服务。
此外，作为教师，我始终注意提高自身的政治觉悟和社会责任感，以及教育工作者在社会生活中的形象。
教师师德师风述职报告（3篇）
教师师德师风述职报告尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的一名教师，很荣幸能够站在这个舞台上，向大家述职，谈一谈自己在教师师德师风方面的工作情况和体会。
一、健康的师德师风是教师队伍的灵魂作为一名教师，良好的师德师风是我们最基本、也是最重要的要求。
教师不仅要有优秀的专业能力和扎实的教学水平，更要树立正确的教育观念和健康的师德师风。
师德师风既是教师自身的素养，也是教育教学工作的良好开展的保障。
在过去的一年里，我按照学校的要求，努力践行师德师风，从自身做起，以身作则，发挥良好的师表形象。
首先，我秉持“以人为本、德行为重”的教育理念，时刻以学生为中心，关心学生的成长和发展，积极倾听学生的心声，关注学生的需求。
我努力为学生成长提供良好的学习环境，关注每个学生的特点和优势，个性化地进行教育。
其次，我严守教育领域的职业道德，不断提升自身素质，努力为学生树立正确的道德观念和价值观念。
同时，我注重教育教学实践中的规范行为，严格遵守教育纪律，在教育教学工作中恪守岗位职责，保持工作的高度责任感和敬业精神。
最后，我积极参与学校的各项公益活动，关心社会公益事业，争做社会主义核心价值观的传播者和践行者。
二、良好的师风对学生成长具有重要意义良好的师风是教育教学工作的关键要素，也是学生成长和发展的保障。
教师的师风在学生心目中有着重要地位，良好的师风会对学生产生积极的影响，激励学生更好地学习和发展。
因此，作为一名教师，必须时刻警醒自己，保持高度的教育责任感和使命感。
在过去的一年中，我始终坚持以学生为中心，以爱心和耐心对待学生，在教育教学过程中以身作则，引导学生树立正确的人生观和价值观。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生自主探究，培养学生的实践能力和创新精神。
在课堂上，我注重与学生的互动，关心学生的学习情况和生活状况，及时发现并解决学生的问题，鼓励学生充分展示自己的才华和潜力。
此外，我在班级组织和管理方面也下了一些功夫，注重班级文化建设，鼓励学生互助合作，营造良好的学习氛围。
师德师风考评个人述职报告(通用16篇)
师德师风考评个人述职报告（通用16篇）师德师风考评个人述职报告（通用16篇）1转眼间一个学期又要过去了，我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢!回顾这一学期的工作，我从以下几个方面进行总结：一、努力学习，提高师德修养本学期，我在思想上严以律己，严格遵守学校的各项规章制度。
工作积极、主动，任劳任怨。
教育态度端正，不断钻研业务，勤奋刻苦，使自身业务水平有了提高。
能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。
工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
服从学校的工作安排，积极参加学校举办的各项活动。
二、努力钻研，认真搞好教育教学工作为了上好课，我认真钻研教材，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作。
课堂创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动思考，并运用多种活动形式组织教学，在教学中求创新，在活动中促发展。
在培养学生有序思维的同时，有意识地培养学生的创新思维。
为提高教学质量，我还不断地钻研、探索，总结教学方法，通过加强学习提高工作能力。
了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。
并不断积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习，博众采之长，提高自己的教育教学水平。
短短一年多的教学工作中我深深的认识到师德师风建设的重要性。
一、爱事业：忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。
教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。
一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教书育人的重任的。
热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。
因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业心深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。
二、爱学生：教书育人，诲人不倦。
师德师风个人述职报告6篇
师德师风个人述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、总结报告、演讲致辞、规章制度、自我鉴定、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, contract agreements, summary reports, speeches, rules and regulations, self-assessment, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!师德师风个人述职报告6篇师德师风个人述职报告精选6篇你的述职报告写好了吗？述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，下面是本店铺精心推荐的师德师风个人述职报告，仅供参考，欢迎阅读！师德师风个人述职报告篇1爱的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。
师德师风述职报告
师德师风述职报告
尊敬的领导：
我是××学校的××老师，现就我的师德师风情况向您做如下述职报告：
一、爱岗敬业：作为一名教师，我时刻以爱岗敬业的态度对待工作。
我积极投入教学
工作，努力提高教学水平，尽心尽力地指导学生学习，关注学生的成长与发展。
二、严于律己：我严格要求自己做事要有条不紊、认真细致，严守教师职业道德底线，不偏离自身的职责与教育使命。
我始终保持良好的职业操守，做学生的表率。
三、谦虚谨慎：在与同事、学生及家长沟通交流中，我总是保持谦虚、谨慎的态度，
虚心接受他人的意见和建议，不自满自大，不傲慢自大。
四、热爱学生：我热爱教育事业，热爱学生。
我常常关心学生的身心健康，尽力帮助
每一个学生克服困难，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
五、团结协作：在与同事的合作中，我尊重每位同事，乐于分享心得和经验，相互支持，取长补短，共同为学校和学生的发展贡献自己的力量。
六、持续成长：我时刻保持学习的心态，积极参加教育培训、学术研讨等活动，不断
提升自身的专业素养和教育水平，以更好地服务学生和教育事业。
在今后的工作中，我将继续保持良好的师德师风，不断提升自身素质和专业水平，为
学校的发展和学生的成长做出更大的努力和贡献。
谢谢！。
师德师风教师个人述职报告15篇
师德师风教师个人述职报告15篇师德师风教师个人述职报告1本期以来，在思想上，遵守师德，在行为上，体现师德。
时刻以良好的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，做到教书育人，为人师表。
在良好的师德中体现自己的存在，实现自己价值。
为了今后工作做的更好，现将师德师风总结报告如下：一、作为职校外聘教师，倍加珍惜工作机会自从进入职校工作以来，我对工作认真负责，做到不迟到，不早退。
并主动完成学校交给我的各项工作任务，深得学生的喜欢。
积极参加部门开展的各项活动，为部门工作出谋划策。
在践行我校教师专业规范的过程中，我主讲了学生“人生与社会实践”专题讲座，为我部学生培养了社会实践能力，增强了学生的生存意识，从而更早适应社会。
二、作为焊工专业教师，做好专业课程的教研工作充分利用自己多年的社会实践工作经验，忠诚于我校焊工专业课程教育工作，热爱教育事业。
在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。
本期以来，我投身于专业建设工作中，我负责完成了焊工实训室的建设工作，期初正式投入使用，焊工实训室建成后，为我校学生专业技术提供较好的条件，大部分学生都热衷于实践操作，课上，几乎对每一个学生进行于把手教学，大部份学生都掌握了焊工的基本技术，学会了基本的操作技能。
“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。
只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。
教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。
为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。
要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。
正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。
”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。
三、今后工作方向1、热爱学生。
关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年度师德师风述职报告
学高为师，德高为范。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
日出而作，日落而归。
天天如此，年年亦如此，一天天，一年年到底做了些什么，工作、学习、生活究竟有什么变化或提高。
今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。
在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
在教育教学过程中，利用学科
特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
存在的问题：
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。
在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
今后的改进方向：
及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。
从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。
提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
首先依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针保持高度一致。
其次爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。
第三热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。
第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知识，探索教育教学科规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。
第五团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
第六尊重家长，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不
指责备家长。
第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便函谋取私利，不乱收费。
最后，为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
亲爱的老师们，我们要以陶行知先生"捧一颗心来，不带半根草去"的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，让我们一起携手努力吧!。