【小学语文】小学四年级暑假基础知识、阅读理解练习题
暑假练习题1一、读拼音；写同音字。
huī biàn chè（）手狡（）清（）（）煌（）别（）退（）色（）子（）底二、从下列词语中找出两组近义词；两组反义词。
舒畅活泼端详违背死板打量遵守舒适近义词：（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）三、课内阅读。
执着的力量有这样一个孩子；因为父母早逝；自幼就开始了贫困交加、无依无靠的生活；尝尽了人生艰辛。
为了养活自己；他不得不到一家印刷厂做童工；（）环境很苦；（）喜爱看书读报的他还是非常珍视这份工作。
一天；他在一家书店的橱窗前看到一本书。
他伫立在橱窗前；贪婪地盯着那本书看；手不停地摸着口袋仅有的买晚饭的钱。
为了能够买下自己喜爱的书；他不得不挨饿；从饭钱中积攒零钱。
这天；在路过书店时；令人惊奇的是；他发现书店的橱窗前；那本书又往后翻了两页；他又一口气读完了。
他是多么想把它买下来啊！可是书价太高了；他必须不吃不喝一个月才能攒够买书的钱。
第三天；奇迹又出现了；书又往后翻了两页。
他就这样每天都来读；直到把全书读完。
最后一天；书店里一位慈祥的老人抚摩着他的头说道□好孩子□从今天起□你可以随时来这个书店□任意翻阅所有的书籍□不需要花一分钱□日月如梭；这个少年后来成了著名的作家和记者；他就是英国一家晚报的主编；本杰明·法利吉尤。
让身处困境的本杰明成就绚丽人生的不仅有书店老人的温存怜爱；呵护关怀；鼓励鞭策；更有他自己对命运的不屈；对热爱的执著。
执著的力量帮助他从台阶的最下一级；登上了令人仰羡、令己无憾的高处。
面对梦想道路上的艰难坎坷；执著是最好的利刃；它会帮助一个人劈开艰难；穿越困境；抵达铺满鲜花的梦想之地。
也许；有时执著并不一定能够将你带进成功；但一定会使你离目标更近；让你的生命俯仰无憾；而无憾的生命其实已经是一种成功了。
1.在文中“□”内加上正确的标点。
2.选择恰当的关联词语填入括号内；再用另外一个造句。
虽然……但…… 不但……还……3.和文中画线句意思相同的是（）A.为了能够买下自己喜爱的书；他不挨饿；从饭钱中积攒零钱。
B.为了能够买下自己喜爱的书；他得挨饿；从饭钱中积攒零钱。
4.本杰明能够成功的因素有哪些？5.说一说你对“执着”的理解。
四年级答案：一、挥辉灰辩辨辫澈撤彻二、近义词：舒畅舒适端详打量反义词：活泼死板违背遵守三、1.：“；；；；。
”2.虽然……但…… 示例：举重运动员不但要有力气；还得懂技术。
3.B4.有书店老人的温存怜爱；呵护关怀；鼓励鞭策；更有他自己对命运的不屈；对热爱的执著。
5.言之有理即可。
暑假练习题2一、选出下列画线字的正确读音。
颤动（zhàn chàn）花卉（yì huì）沸腾（fèi fù）缝隙（xī xì）二、根据意思写出四字词语。
1.不允许加以怀疑；形容绝对真实可信。
（）2.没有办法清点、无法计算。
（）3.形容样子完全相同。
（）4.形容人非常多。
（）三、课外阅读。
令人心碎的美写给青藏高原（节选）我从我的眼睛里看见：那天蓝得澄静啊；那白白的云朵；是谁让她那么静静地停在那蓝天上那起伏的青青的草地；一直去延伸；去嶂着；那云朵的大块的阴影；印在远处的草地上；这里；那里；将大地染上一块一块深深的绿。
大地于是起伏了起来；一切的一切；都生动了起来。
画家们啊；面对这样的大块的美；大块的色彩；你们的画笔不是太小气了吗？大自然神奇的笔；只轻轻一挥呵！这纯粹的、无以言说的美；就呈现在这片大地上。
我们的心即刻融化在其中了。
我的眼晴无以承接这高贵的美；我的心灵早已颜颜地融化在这片青藏高原的大色彩里。
我愿化作一只小小翅膀的大鸟；飞上那蓝天；从那洁白的云朵上飞过。
是啊！你可以看看这个山头；也可以在蓝天下自由地滑翔。
大地、蓝天、白云；那生命中的牦牛、羊群；那些在广的大地上运动的生灵；用一首歌去赞美它们吧。
1.“连绵不绝”中“绝”的意思有：（1）断；（2）尽；穷尽；（3）极；极端的；（4）一定；无论如何。
在这里“连绵不绝”正确的解释应该是第（）种。
2.短文第一段主要描写了_________、_________、_________几种景物。
天是_________的；云是_________的；草地是_________的。
3.如果是你；你愿化作什么？请你仿照画线句子造句。
我愿化作______；_______________。
4.本文表达了作者怎样的思想感情？四年级答案：一、chàn huì fèi xì二、1.不容置疑2.不计其数3.一模一样4.人山人海三、1. （1）2.蓝天白云草地蓝得澄静白白青青3. 一匹豪迈彪悍的骏马；奔向辽阔的草原。
4.对青藏高原的喜爱、赞美之情。
暑假练习题3一、根据意思分析成语；下面成语中意思不同的一个是：( )A.人山人海B.人迹罕至C.人声鼎沸D.人头攒动二、比一比；再组词。
匀（）疑（）隔(）牌（）均（）凝（）融（）脾（）三、比一比；选择恰当的词语填空。
发现发明（）了很多东西。
（1）他一生致力于科学研究；（2）他通过认真观查；( )物生长的秘密。
隐蔽隐藏（1）队长躲在一个非常( )的地方；监视着敌人的一举一动。
（2）小青蛙把自己( )在挨挨挤挤的荷叶里。
四、阅读下面的短文；完成练习。
家乡的小河我家院子的后面；流淌着一条清澈的小河、它是宁静的；宛(wǎn)如明镜般；倒映着红色的花；绿色的树；它又是活泼可爱的；层层鳞(lín)浪随风而起伴着跳跃的阳光在舞蹈；舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的；绚丽的晨曦(xī)中；刚刚苏醒的小河揉了眼晴；好奇地张望她周围的新鲜东西。
这时水绿得像玉；霞红得似胭脂；袅(niǎo)袅上升的雾气像洁白的羽纱；轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢；把自己的身躯映在河水中；欣赏着火红的脸庞。
一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌披轻波”的嬉戏；鱼儿凑趣儿地跳跃着；翻起了个跟头；顿时河面上鳞光闪闪；中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱；夕阳西下；太阳把余晖洒在河面上；小河里这处红；那处绿。
一阵风来；倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树；都乱成灰暗的一片；如同醉汉一般。
小河的夜晚可静啦！喧闹了一天的小河带着倦意入睡了；它像凝固了一般；躺在那里一动不动；明月悄悄爬到空中；对着小河照镜子。
这时；风姑娘任意地扫着河岸上的小草；发出一阵窸(xī)窸窣(sū)窣的声响。
远处；偶尔传来几声汪汪的狗叫声；此时的小河显得更静、更清了。
家乡的小河啊；你真美！1.根据解释在短文第2、3自然段中找到对应的词语；填在括号里。
①慢慢地向上升。
（）②难为情。
（）③迎合别人的兴趣。
（）2.短文第2-5自然段；分别抓住了小河的：、、和这四个特点来写。
3.根据短文内容判断对错；对的打“√”；错的打“×”。
①小河既是宁静的；又是活泼的。
( )②短文是按时间顺序写的。
( )③文中画“ ”的是比喻句；把倒映着的泥岸比喻成醉汉。
( )4.短文许多地方把小河当做人来写；如；“绚丽的晨曦中；刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛；好奇地张望她周围的新鲜东西。
”请再找出一个这样的句子抄下来；并按要求写句子。
(4 分)①摘抄句子：②仿照句子；运用拟人的手法描写你家乡早晨的景色。
5.找出短文的中心句；把它写下来。
四年级答案：一、B二、匀称、均匀；怀疑、凝视；隔壁、融化；牌子、脾气三、（1）发明（2）发现（3）隐蔽（4）隐藏四、1.①袅袅②羞涩③凑趣儿2.迷人、活泼、可爱、安静3.①√②√③×4.略5.家乡的小河啊；你真美！暑假练习题4一、根据意思写词语。
炫耀武力；显示威风。
（）不慌不忙；非常镇静。
（）形容变化极多。
（）形容工作认真仔细一点不马虎。
（）二、按要求写句子。
①鹅先吃一中冷饭；再喝一口冷水。
然后；再到别外去吃一口泥和草。
用加粗的字造句：。
②、蟋蟀就在这平台上弹琴。
蟋蟀盖房子大多是在十月。
这是个句；我也会写这样的句子：。
三、阅读短文；回答问题。
法布尔的故事蟋蟀的住宅是法布尔写的法布尔是法国的一位著名的昆虫学家。
法布尔为了研究昆虫；一生如痴如醉地观察昆虫的习性。
一天；他趴在地上；用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇；一连看了三四个小时；以致四周围满了人；还骂他是“怪人”；可是他全不觉得。
又有一次；他爬上果树观看螳螂的活动；直到树下有人大叫“抓小偷”；他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯顿教书时；经常到附近一条沙路上观察昆虫。
有一天清晨；他在沙路上走着；忽然听见蛐蛐的叫声；于是就循着声音来到一块大石头旁；轻轻地躺下来。
几个农妇早上下地时看见他；到黄昏收工时；仍看他躺在那里。
它们实在不明白；这个人怎么花了一天工夫；就看着石头；简直中了邪！其实他是在。
法布尔活了九十多岁。
他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上；成为十九世纪有名的科学家。
①我能结合上下文说说下列词语的意思。
如痴如醉：倾注：②我会给第一自然段加上标点。
③我能从文中找出相应的词语；写在括号里。
近义词：毕生（）反义词：糊涂（）④我会根据短文内容把第三自然段最后一句补充完整。
⑤我会用“～～”在文中画第二自然段是围绕哪句话写的。
⑥我能用简洁的语言概括出来文章写了法布尔的哪几件事。
⑦我们应该向法布尔学习精神。
四年级答案：一、耀武扬威、慢条斯理、变化多端、一丝不苟。
二、①略②拟人、略三、①如痴如醉：形容入迷于某种事物而失去自己原本的神态。
文中形容达尔文为研究昆虫而入迷的情况。
倾注：指把精神、力量等集中到一个目标上。
②《》。
③一生惊醒④认真观察蛐蛐的情况。
⑤法布尔为了研究昆虫；一生如痴如醉地观察昆虫的习性⑥文中写了达尔文用放大镜观察蚂蚁、爬上果树观看螳螂、躺在地上看蛐蛐三件事。
⑦认真钻研学术；一心一意完成自己的事业的精神。
暑假练习题5一、读拼音写汉字。
1.jìng jìyǐnbì fù gàirènpíng cōngyù2.2010年7月；广西地区遭受了特大水灾。
一夜间；大雨xí（）击；山洪bào（）发；河水měng（）涨；急流就像发了pí（）气一般；在大片土地上横冲直zhuàng（）。
人们的房屋倒塌；围qiáng（）冲垮。
灾民们被迫转yí（）。
这时；我们最敬爱的人——消防官兵出现在大家的面前。
他们冒着生命危险救援被困人员。
有了这种骨肉同bāo（）的爱心；有了这种血mài（）亲情的传递；灾民们都得救了。
二、区别组词。
拆（）浆（）顿（）融（）折（）桨（）吨（）隔( )三、经典古诗填空。
1、默写古诗《送元二使安西》；。
；。
2、写出下面诗句的意思。
劝君更进一杯酒；西出阳关无故人。
小学语文四年级基础知识+阅读理解暑期练习(含答案)
四年级基础知识+阅读理解暑期练习1一、句子练兵场。
1.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
（缩句）2.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）3.鹅吃饭的时候，非有一个人侍候不可，真是架子十足。
（换一种说法，不改变原意）。
4.夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
（修改病句）二、课外阅读。
那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡母鸡趴在草筐里的鸡蛋上，倾注着自己全部的母爱。
我们能听到小积储在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒......”那声音虽然小，却震撼着人心。
不久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。
，那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小。
女儿不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳，想去帮鸡雏。
一旁的老大娘一把拦住了女儿，说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。
”只有靠自己啄破硬壳才能活。
老母鸡是最爱自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡维自己钻出蛋売。
农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴含的道理却让人深思1.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上2.照样子，写词语，并用自己写的一个词语造句。
湿乎乎：：3.“老母鸡是最爱自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡维自己钻出蛋売。
”你怎样理解加引号的“冷酷”？4.大娘的话里蕴含着什么道理？答案：一、1.我看见一只母鸡。
2.说它贪玩吧,的确是呀,它会一天一夜不回家。
3.鹅吃饭的时候真是架子十足，非有一个人侍候不可。
4.江南农村的夏天是一年中农事最繁忙的季节。
二、1.小鸡破壳2.黑压压白茫茫黑压压：远处黑压压的一片，看不清是些什么东西。
3.老母鸡不是真的冷酷，而是想让小鸡通过自己的力量钻出来，这样能够很快地适应环境。
4.事物的发展是有规律的，如果我们违反了规律，结果就会适得其反，就正如小鸡破壳一样，这是需要它自己去完成的。
小学语文部编版四年级暑假《阅读理解》专项练习(共四组20篇短文,附参考答案)
四年级语文阅读理解练习1 班级考号姓名总分四年级语文写景阅读理解练习2 班级考号姓名总分四年级语文阅读理解练习3 班级考号姓名总分四年级语文阅读理解练习4 班级考号姓名总分附：参考答案一（一）华盛顿的故事1、在文中缺标点的地方（文中加括号段）填上合适的标点。
，那小树便成两截，躺在地上。
”说着一斧头砍了下去，只听“咔嚓”一声他举起小斧头，嘟嘟嚷嚷地说：“来吧，我的朋友，我要在你身上试试斧头2、写出近义词和反义词。
（1）错误：近义词——（差错）反义词——（正确）（2）喜欢：近义词——（喜爱）反义词——（讨厌）3、照样子，写词语美滋滋：红彤彤、黄澄澄、绿油油、毛茸茸、白茫茫、急匆匆、沉甸甸恭恭敬敬:开开心心、高高兴兴、隐隐约约、清清楚楚4、按要求改写句子。
华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。
改为把字句：华盛顿用斧子把小樱桃是砍倒了。
改为被字句：小樱桃树被华盛顿用斧子砍倒了。
5、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。
”你是怎样理解这句话？爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。
6、读了这篇短文，你还读懂了什么？这篇短文讲了华盛顿勇敢承认错误的故事，我懂得了做人应该诚实。
（二）难忘的两分1、划去文中括号内不正确的读音。
）成眯（mī）试卷（juàn2、写出下列词的反义词。
抗议—（赞同）得到—（失去）诚实—（虚伪）3、给第二自然段空缺标点的地方加上标点。
妈妈接过试卷，看了一眼，高兴得两眼眯成了一条缝，赶紧围上围裙说：“妈妈给你煮两个大鸡蛋，慰劳慰劳你！” 那顿饭吃得特别香。
4、在文中找出四字词语：兴高采烈、眉飞色舞、难以计算、良苦用心5、看看下面划线的词语，再仿照下面的例子造句。
妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
凡是学习不刻苦的人，都不会取得好成绩。
凡是有用的建议，我们都要虚心听取。
6、“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。
这“更重要的东西”指的是什么？这“更重要的东西”指的是可贵的诚实。
【暑假衔接】知识点专题12课外阅读(讲义+试题)三升四年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题12 课外阅读课外阅读是语文实践活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续和拓展，是阅读能力训练的必不可少的组成部分，在开放的语文教育体系中，课外阅读不是游离于语文教学过程之外的“点缀”，是语文教学的重要组成部分。
在小学三、四年级，课外阅读重点指导学生搜集处理信息、认识世界、获得审美体验等阅读方法。
培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书、好读书、读好书”。
培养学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
1.怎样进行课外阅读。
（1）课外阅读要做到“五问”：一问写什么，主要把文章“读通”。
二问怎样写，主要把文章“读懂”。
三问为什么写，主要把文章“读深”。
四问写得怎么样，主要把文章“读精”。
五问怎样学写，主要把文章“读活”。
（2）能借助词典理解词语的意义。
能联系上下文和自己的积累，推想文章中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
（3）能把握篇章或故事的主要内容，体会作者所表达的思想感情。
能对文章或故事中不理解的地方提出疑问。
在阅读中揣摩文章或故事的表达顺序，体会作者的的思想感情，初步领悟文章或故事基本的表达方法。
（4）在理解文章或故事的过程中，了解常用标点符号的一般用法。
体会句号与逗号、顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
（5）养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
扩展阅读面。
2.三年级课外阅读的主要内容和方法。
（1）搜集了关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。
（2）童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。
寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。
故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。
（3）从书中积累优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。
(完整版)小学四年级阅读训练100题及参考答案
小学四年级阅读训练100题及参考答案(1-30题)1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、有画出第四自然段中的比喻句。
（3分）参考答案：1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。
2. 阅读感知，回答问题。
（10）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
参考答案：1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
四年级语文暑假作业练习题
四年级语文暑假作业练习题2020年四年级语文暑假作业练习题2020年四年级语文暑假作业练习题1一、读拼音，写词语。
lí bɑ xī shū wǔ mèi lián penɡ( ) ( ) ( ) ( )bō li huánɡ yīnɡ shuāi dǎo zhànɡ pénɡ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
徐( ) 赖( ) 账( ) 蝙( )涂( ) 懒( ) 帐( ) 偏( )璃( ) 峰( ) 裁( ) 澡( )漓( ) 锋( ) 栽( ) 燥( )三、连线搭配词语。
会唱歌的老鹰捧腹飞射圆眼睛的夜莺凌空大笑巨人似的蝙蝠浩浩烁烁深灰色的云彩闪闪荡荡四、根据课文内容填空。
从( )上面，你会( )，你会( )……你( )，这( )，这( )，这( )，这( )，( )。
你会从那小玻璃上面的( )( )，想象到( )，无数( )、( )、( );你会从那小玻璃上面( )，想象到这也许是( )，也许是( )，也许是 ( )——总之，( )，( )。
五、默写古诗。
宿新市徐公店【宋】杨万里( )深，( )。
儿童( )，( )。
清平乐【宋】辛弃疾( )，溪上( )。
( )，( )。
大儿( )，中儿( )。
( )，( )。
六、像下面这类好词，你还可以写出哪些?如：前仰后合冷冷清清___________________________________________________七、你还读过哪些描写乡村生活的诗?请把其中的一首写下来。
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2020年四年级语文暑假作业练习题2一、根据拼音，写出词语(10分)Zhn hn( )( ) pnɡ zhnɡ( )( ) Shn jiān( )( ) fēi xinɡ( )( ) qīnɡ ch( )( )ɡu huī( )( ) lnɡ yǎ( )( ) Huǐ hui( )( ) Wi bi( )( ) Wān yn( )( )二、辨字组词(5分)锐( ) 辨( ) 捎( ) 剂( ) 孤( )悦( ) 辩( ) 哨( ) 济( ) 弧( )三、把下列词语补充完整。
四年级语文暑假基础知识、阅读理解练习题5套+答案
四年级语文暑假基础知识、阅读理解练习题5套+答案689一、读拼音，写同音字。
huī biàn chè（）手狡（）清（）（）煌（）别（）退（）色（）子（）底二、从下列词语中找出两组近义词，两组反义词。
舒畅活泼端详违背死板打量遵守舒适近义词：（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）三、课内阅读。
执着的力量有这样一个孩子，因为父母早逝，自幼就开始了贫困交加、无依无靠的生活，尝尽了人生艰辛。
为了养活自己，他不得不到一家印刷厂做童工，（）环境很苦，（）喜爱看书读报的他还是非常珍视这份工作。
一天，他在一家书店的橱窗前看到一本书。
他伫立在橱窗前，贪婪地盯着那本书看，手不停地摸着口袋仅有的买晚饭的钱。
为了能够买下自己喜爱的书，他不得不挨饿，从饭钱中积攒零钱。
这天，在路过书店时，令人惊奇的是，他发现书店的橱窗前，那本书又往后翻了两页，他又一口气读完了。
他是多么想把它买下来啊！可是书价太高了，他必须不吃不喝一个月才能攒够买书的钱。
第三天，奇迹又出现了，书又往后翻了两页。
他就这样每天都来读，直到把全书读完。
最后一天，书店里一位慈祥的老人抚摩着他的头说道□好孩子□从今天起□你可以随时来这个书店□任意翻阅所有的书籍□不需要花一分钱□日月如梭，这个少年后来成了著名的作家和记者，他就是英国一家晚报的主编，本杰明·法利吉尤。
让身处困境的本杰明成就绚丽人生的不仅有书店老人的温存怜爱，呵护关怀，鼓励鞭策，更有他自己对命运的不屈，对热爱的执著。
执著的力量帮助他从台阶的最下一级，登上了令人仰羡、令己无憾的高处。
面对梦想道路上的艰难坎坷，执著是最好的利刃，它会帮助一个人劈开艰难，穿越困境，抵达铺满鲜花的梦想之地。
也许，有时执著并不一定能够将你带进成功，但一定会使你离目标更近，让你的生命俯仰无憾，而无憾的生命其实已经是一种成功了。
1.在文中“□”内加上正确的标点。
2.选择恰当的关联词语填入括号内，再用另外一个造句。
小学语文四年级基础知识、阅读理解暑假练习题带答案
暑假练习题带答案1一、把四字词语和对应的解释连一连。
鱼贯而出形容完全没有减少或走样。
不折不扣形容遇事沉着冷静。
轻而易举像游鱼那样一个接一个地出去。
若无其事形容事情容易做,不费力气。
二、选择引号的解释填入括号中。
①直接引用②突出强调③特殊含义④特定称谓1.黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。
（）2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。
（）3.家长、老师关爱着我们这些“祖国的花朵”。
（）4.（）明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。
三、课外阅读。
大自然的声音大自然有许多美妙的声音。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶,有不一样的声音；不一样的季节,有不一样的音乐。
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。
下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶；所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物是大自然的歌手。
走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下,听听唧哩唧哩的虫鸣；在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。
你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我们在歌唱,我们很快乐！”1.在括号里填上合适的表示声音的词语。
（）的鸟叫（）的虫鸣小雨（）小溪（）2.这篇文章围绕“大自然有许多美妙的声音”这句话写了三个方面的内容：（1） ,是大自然的音乐家。
（2） ,也是大自然的音乐家。
（3） ,是大自然的歌手。
3.写出本文的中心句。
4.除了短文介绍的,你还发现了大自然中哪些美妙的声音呢？请写出两个。
小学语文四年级基础知识、阅读理解暑假测试题带答案
小学语文四年级基础知识、阅读理解暑假测试题带答案一、用“√”选择正确的读音和字。
嫉妒（jí jì）万顷（qǐnɡ qǐn）良田笨拙（zhuózhuō）学（惯贯）中西桃李争（艳妍）晶莹（剔锡）透二、词语练习。
1.填字成词。
温文尔（）千帆（）发（）作等身相得（）彰（）目远眺精疲力（）2.提到九寨沟,你会想到的四字词语有：、、。
三、句子训练。
1先连线,再填空。
福如东海长流水学海无涯苦作舟美味招来云外客祖国无处不春风神州有天皆丽日清香引出洞外仙书山有路勤为径寿比南山不老松这些对联中,选一幅送给爷爷寿宴上用2．如果你的朋友对读书不感兴趣,你会用“”这句名言来劝说他。
3．草原上有奶牛。
（把句子写具体）。
4．小鸟发出娇嫩的鸣叫。
（改成拟人句）。
5．信赖,不就能创造出美好的境界吗？（改为陈述句）。
四、课外阅读,回答问题。
他要感谢那只手①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西。
②孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
③当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。
④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：“这准是上帝的手。
”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。
”⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗⑥“这是你的手,老师。
”孩子小声答道。
⑦她回想起来了,在放学后,她常常拉着他黏（nián）糊糊的小手,送这个孩子走一段。
他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然,她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。
⑧我们每个人都有要感谢的,其中不仅有物质上的给予,而且还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。
人教版四年级语文的阅读知识点归纳以及练习题
人教版四年级语文的阅读知识点归纳以及练习题1. 阅读知识点归纳四年级语文的阅读知识点主要包括以下内容：- 字词理解：学生需要理解课文中的生字和词语含义，掌握常见词语的意义和用法。
- 理解文意：学生需要理解课文的中心思想、故事情节和人物性格，能够从文中获取信息。
- 推理判断：学生需要根据课文里的线索进行推理和判断，分析情节发展和人物行为。
- 表达态度：学生需要理解课文中人物的感受和态度，能够表达自己对故事情节的看法。
2. 练题以下是一些四年级语文阅读练题：1. 阅读下面的短文，回答问题：小明的爸爸工作很忙，经常加班到很晚。
为了让爸爸多休息一会儿，小明想了一个好主意。
他准备每天晚上都帮爸爸洗好澡，然后让他躺在沙发上休息。
每晚，小明认认真真地给爸爸洗澡，然后给他做好暖暖的晚饭，最后再给他倒杯热水。
爸爸非常感动，他对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”问题：为什么小明每天晚上帮爸爸洗澡？2. 阅读下面的短文，判断正（√）误（×）：小明的班级里有一个新同学，叫小倩。
小倩是今年新转学来的。
她很文静，不爱说话，也不大爱笑。
于是，有些同学觉得她难以接近。
小明对小倩很感兴趣，他发现小倩在写字时，总是用力过大，纸上总是留下汗水。
于是，一次课间，小明鼓起勇气走向小倩，开心地问：“小倩，上课的时候你是不是紧张呀？”小倩点点头，脸上露出了一个羞涩的笑容。
√ 小倩是新转学来的。
√ 小倩在写字时用力过大。
×小明觉得小倩难以接近。
3. 阅读下面的短文，选择正确的答案：一天，小华和小明一起去公园玩。
他们在公园里玩得很开心，一直到天色渐渐暗了下来。
这时，小华看到远处的天空中飘起了几朵乌云，心里有些担心。
她对小明说：“我们应该赶快回家了，不然等一会儿下雨，我们就会淋湿了。
”小明却不以为然，他说：“我觉得还没事，我们玩一会儿再走。
”小华不想和小明争吵，只好自己先回家了。
果然，没过多久，天上就开始下起了雨。
问题：为什么小华要赶快回家？以上是人教版四年级语文的阅读知识点归纳以及一些练题。
通用版小学语文四年级下册阅读训练题28篇附答案暑期作业
通用版小学语文四年级下册阅读训练题28篇附答案小学语文阅读题解题技巧与方法讲解一、平心静气审题，切忌粗心。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。
粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。
在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。
例如要求在正确的句子后面打“√”，有的同学在正确的句子后面打“√”后，又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。
类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。
因此在做题的时候要仔细认真。
二、熟读全文，整体把握。
一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。
如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。
当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。
因此，我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。
要向学生强调，只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。
倘若急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。
就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。
在此基础上进行理解，得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？三、确定区域，深入思考。
在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。
确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。
有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。
阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。
1、对于选择题选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。