大班健康 运动中的自我保护 2
大班健康运动中的自我保护教案
大班健康运动中的自我保护教案1. 引言在大班儿童的健康运动环节中，我们需要重点强调自我保护的重要性。
儿童的身体和心理健康对他们未来的发展至关重要。
通过教导他们一些简单的自我保护技巧，我们能够提高他们应对危险情况的能力，增强他们的安全感。
本教案将向教师提供一些可行的教学活动和方法，以帮助大班儿童掌握自我保护技巧。
2. 自我保护技巧2.1. 了解个人隐私并保护私密信息•不随便告诉陌生人自己的家庭住址、电话号码等个人信息。
•不要随意向陌生人透露父母的工作地点和工作时间。
•学会与陌生人保持距离，不要接受陌生人的礼物和邀请。
2.2. 学习应对恶劣天气•学习如何应对恶劣天气，如台风、暴雨等。
•学习如何寻找安全的地方，如避免靠近树木、避免靠近高楼等。
2.3. 报警和寻求帮助•学习如何正确使用紧急电话号码，如报警电话、家长电话等。
•学习在遇到紧急情况时要及时寻求大人的帮助。
2.4. 安全过马路•学习如何安全过马路，如在红绿灯指示下等候、使用人行横道等。
2.5. 防止受伤•学习如何避免受伤，如不乱跑、不乱爬等，避免意外摔伤或碰撞。
3. 教学活动和方法3.1. 故事阅读选择一些与自我保护相关的故事，如《小红帽》、《安全的旅程》等，通过故事的情节向儿童传递自我保护的重要性和技巧。
3.2. 角色扮演安排一些角色扮演活动，让儿童在模拟的情境中尝试运用自我保护技巧。
例如，模拟遇到陌生人询问个人信息的情况，教师可以扮演陌生人，引导儿童正确回应。
3.3. 绘画活动引导儿童绘画与自我保护相关的图片，如家门锁、警车、封闭感叹号等，以加强他们对自我保护概念的理解。
3.4. 安全游戏设计一些安全游戏，如模拟过马路的游戏、寻找安全地点的游戏等，让儿童在游戏中体验和巩固自我保护技巧。
3.5. 周期性重复定期回顾和强化自我保护技巧，确保儿童能够牢记和正确运用这些技巧。
可以通过小组讨论、短暂的角色扮演等方式进行复习。
4. 总结通过教授自我保护技巧，我们能够帮助大班儿童增强自身安全意识和应对能力。
大班健康教案运动中的自我保护
大班健康教案运动中的自我保护教案标题：大班健康教案-运动中的自我保护教学目标：1. 了解运动中的自我保护的重要性。
2. 掌握运动中的自我保护技巧。
3. 培养大班学生良好的自我保护意识和行为习惯。
教学准备：1. 图片或视频资源，展示不同运动场景中的自我保护措施。
2. 运动装备道具，如头盔、护膝、护肘等。
3. 大班学生的体育服装和运动鞋。
教学过程：引入活动：1. 引导学生回顾他们最喜欢的运动项目，并询问他们在运动中是否有受伤的经历。
2. 引导学生思考运动中的自我保护措施，如佩戴头盔、护膝、护肘等。
探究活动：1. 展示图片或视频资源，让学生观察不同运动场景中的自我保护措施，并引导他们描述这些措施的作用。
2. 引导学生思考运动中可能出现的危险情况，如摔倒、碰撞等，并讨论如何避免受伤。
3. 分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一种运动项目，设计并展示该项目中的自我保护措施。
总结活动：1. 引导学生总结运动中的自我保护措施，并强调其重要性。
2. 引导学生讨论如何培养良好的自我保护意识和行为习惯，如遵守规则、注意身体状况等。
拓展活动：1. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同运动场景中的自我保护情况，并讨论正确的应对方式。
2. 运动装备展示：学生带来自己的运动装备，展示并介绍其作用和使用方法。
3. 家庭作业：要求学生与家长讨论家庭中的自我保护措施，并记录下来。
教学评估：1. 观察学生在探究活动和拓展活动中的参与程度和表现。
2. 收集学生的小组展示作品，评估他们对自我保护措施的理解和应用能力。
3. 检查学生完成的家庭作业，评估他们在家庭中的自我保护意识培养情况。
教学反思：根据学生在教学过程中的表现和评估结果，及时调整教学策略，确保教学目标的达成。
同时，鼓励学生在日常生活中积极运动，并始终保持自我保护意识，以确保他们的健康和安全。
大班健康活动《运动中的自我保护》
（4）提醒家长：运动过程中或运动后都不能吸烟，血液循环会使吸烟更加伤害身体。
积极了解注意事项，并大胆表达。
了解运动中的注意事项，在今后的活动中能遵循着进行。
四、总结。
了解用正确的方法积极参加体育锻炼，增强体质。
大班健康活动《运动中的自我保护》
一、教学内容：大班健康活动《运动中的自我保护》
二、教学目标：
1.了解怎样在运动中保护自己。
2.提高自我保护意识。
三、教学准备：事先了解一些运动保护的知识。
四、教学重点与难点：了解运动前、运动中该注意的事项。
五、教学方法与手段：讨论法、谈话法等。
六、教学过程
教师活动
幼儿活动
设计意图
一、谈话。
我们每天都要参加体育锻炼，如果稍不留心就会导致扭伤，给我们带来不便。那我们应该怎样保护自己呢？
讨论：参加体育锻炼时保护自己的方法。
通过谈话导入活动，激发幼儿的兴趣。
二、引导幼儿讨论“运动前的准备工作”。
1.服装：宽松的运动服，合脚舒适的运动鞋。
2.场地：要选择合适的运动场地，户外运动比室内运动效果好。
3.时间：餐后不要在户外进行剧烈运动（雾天不适合运动）。
幼儿积极参与讨论，大胆表达想法。
结合幼儿的自身经验，让他们在活动中大胆交流， 提高语言表达能力。
三、帮助幼儿梳理、概括运动中的注意事项。
1.活动前要热身，活动各关节。
2.运动前要熟悉各运动器械的使用方法。
3.掌握正确的运动知识。
（1）不能长时间运动，应该注意休息。
掌握如何在运动中保护自己的方法。
帮助幼儿巩固运动中的自我保护的方法。
七、教学反思：
幼儿园大班健康教案《自我保护》含反思
幼儿园大班健康教案《自我保护》含反思大班健康教案《自我保护》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习正确、合理的方法来保护自己的隐私部位，了解自己身体的隐私部位，懂得除特殊情况外不得随便让人触摸，懂得自我保护重要性，增强保护隐私的意识，快来看看幼儿园大班健康《自我保护》含反思教案吧。
活动目标：1.了解自己身体的隐私部位，懂得除特殊情况外不得随便让人触摸。
2.学习正确、合理的方法来保护自己的隐私部位。
3.懂得自我保护重要性，增强保护隐私的意识。
4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5.培养幼儿的尝试精神。
活动过程：一、游戏导入师：找一个好朋友，用身体的其中一个部位和好朋友碰一碰。
你和好朋友碰了哪里?(手、屁股……)身体有哪些地方不能碰?(点评：游戏碰一碰，玩一玩，将幼儿带入情境，自然过渡到下一个环节)二、认识隐私部位1.什么是隐私部位?幼儿自主贴贴纸，认为是隐私部位的地方遮挡起来。
2.教师借助多媒体，展示幼儿的操作结果。
(点评：认识隐私部位时建议让孩子们充分表达自己的想法，不要急于把结果说出来。
建议加一个小结：隐私部位不能被乱摸乱看。
)三、拓展经验如果有人要看，我们怎么保护隐私部位?1.播放课件，了解小羊如何保护隐私部位。
2.观察图片，讨论什么行为是对的，什么是错的。
(点评：开放性提问，借助课件与让幼儿分辨对错，拓展幼儿经验，建议在询问小朋友哪里是错的时候，要引导说出哪里是错的，不要“这个……那个……”，注意到细节)四、抢答游戏，巩固知识点(点评：环节设计巧妙，通过知识问答，进一步巩固和提升幼儿保护隐私部位的经验，但是建议抢答题之前，讲清楚要求)反思在本次活动中，考虑到小班幼儿的年龄特点及他们的接受能力，所以在活动中采用了综合性、趣味性、直观性较强的视频，图片，充分调动了孩子的各种感官，让他们更直观的了解危险及求救方法。
进一步巩固了所学的安全知识。
在幼儿进行思考过程中，我始终以引导者、支持者、合作者的身份出现，在幼儿角度进行思考，努力理解幼儿的想法及感受，支持鼓励他们，形成合作探究式的师幼互动，让幼儿得到满足。
大班自我保护教案20篇
大班自我保护教案20篇《大班自我保护教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班自我保护教案20篇！（1）大班安全活动教案《自我保护》含反思活动目标：1．结合生活实际，了解防盗的设施与方法。
2．乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。
3．提高自我保护的意识与能力。
4．能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
5．能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求"既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
"活动准备：1．幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。
2．画有"住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园"的图片。
活动过程：1．利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）2．了解各种防盗方法。
（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。
（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。
（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。
3．通过讨论提高自我保护意识。
（1）"有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？"（2）"原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？"（3）"如果我们真得发现小偷该怎么办？"教学反思当我上完这节课。
我知道我出现了一些问题。
我所设置的目标都达到了我预期的效果。
对于大班的孩子在语言发展方面要比中班的孩子要好一些，让他们观察挂图并说出图中发生什么事的时候，孩子能连贯的讲述出来。
在目标三。
能用一些保护的方法来保护自己。
孩子们几乎都能做到陌生人的东西不能要，不能吃、不能和陌生人说话等等。
运动中的自我保护大班教案
运动中的自我保护大班教案教案标题：运动中的自我保护大班教案教案目标：1. 了解运动中的自我保护的重要性。
2. 掌握一些基本的自我保护技巧。
3. 培养学生的自信心和应对危险的能力。
教学准备：1. 图片或视频资源展示运动中的自我保护技巧。
2. 安全道具，如护具、头盔等。
3. 大班教室或室外场地。
教学过程：引入活动：1. 引导学生回顾他们最喜欢的运动项目，并询问他们在运动中是否遇到过危险或受伤的经历。
2. 引发学生对自我保护的思考，提问：“你们认为在运动中应该如何保护自己呢？”知识讲解：1. 利用图片或视频资源展示运动中的自我保护技巧，如佩戴护具、正确使用器械、保持适当的距离等。
2. 介绍一些常见运动项目中可能遇到的危险情况，并讲解应对方法，如滑倒时保持身体平衡、遇到碰撞时保护头部等。
技能训练：1. 分发护具、头盔等安全道具给学生，让他们亲自体验正确佩戴和使用的方法。
2. 在教室或室外场地上进行一些简单的运动活动，如跑步、跳跃等，引导学生在运动中注意自我保护。
小组讨论：1. 分成小组，让学生讨论并分享他们在运动中的自我保护经验和技巧。
2. 鼓励学生互相学习和交流，提供积极的反馈和建议。
总结活动：1. 回顾今天学习的内容，强调自我保护的重要性。
2. 鼓励学生在今后的运动中积极应用所学的自我保护技巧，保护自己的安全。
教学延伸：1. 邀请专业教练或运动员来学校进行讲座或示范，进一步加深学生对自我保护的认识。
2. 组织学生参观当地的运动场馆或体育赛事，让他们亲身感受运动中的安全措施和自我保护意识。
教学评估：1. 观察学生在技能训练和运动活动中的表现，评估他们是否掌握了一些基本的自我保护技巧。
2. 参与小组讨论，评估学生是否能分享并理解他人的自我保护经验和技巧。
教案扩展：1. 将学生分成小组，让他们设计和表演一场关于自我保护的小剧场。
2. 组织学生参与自我保护技能比赛，鼓励他们展示和分享自己的技巧。
注意事项：1. 在进行任何运动活动前，确保学生已经做好充分的热身准备。
大班健康健身中的自我保护教案及反思
大班健康健身中的自我保护教案及反思摘要：一、引言二、大班健康健身中自我保护的重要性1.增强幼儿安全意识2.培养幼儿自我防护能力3.促进幼儿身心健康发展三、大班健康健身自我保护教案设计1.教学目标2.教学内容3.教学方法四、大班健康健身自我保护教学实践1.课堂组织与管理2.教学活动实施3.互动与反馈五、教学反思1.成功之处2.不足之处3.改进措施六、结论正文：【引言】在幼儿园教育活动中，健康健身教育占据着重要地位，而大班阶段是幼儿身心发展的关键时期。
为了提高大班幼儿的自我保护意识，增强他们的自我防护能力，我们设计了一节大班健康健身中的自我保护教案。
本文将对这节课的教学过程进行反思，以期为今后的教学工作提供借鉴和改进的方向。
【大班健康健身中自我保护的重要性】在大班阶段，幼儿的认知能力、行为控制能力和自我保护意识都在逐步发展。
通过开展自我保护教育，可以让他们更好地了解自己和周围环境，增强安全意识，学会在面对危险时采取正确的应对措施。
此外，自我保护教育还有助于幼儿形成良好的生活习惯，促进身心健康发展。
【大班健康健身自我保护教案设计】【教学目标】在大班健康健身中，我们设置了以下教学目标：1.使幼儿了解自我保护的基本知识和方法；2.培养幼儿在面对危险时冷静应对的能力；3.增强幼儿的自我保护意识，形成良好的生活习惯。
【教学内容】本节课的教学内容主要包括：1.认识身体部位，了解身体功能；2.学习简单的自我保护技巧，如摔倒时如何保护头部；3.通过实例讲解，使幼儿了解日常生活中潜在的危险，提高警惕性。
【教学方法】为了达到教学目标，我们采用了以下教学方法：1.情境教学法：通过设置生活场景，让幼儿在模拟实践中学会自我保护；2.互动教学法：引导幼儿积极参与课堂讨论，培养他们的思考和表达能力；3.游戏教学法：设计相关游戏，让幼儿在游戏中自然地学会自我保护。
【大班健康健身自我保护教学实践】【课堂组织与管理】在教学过程中，我们注重课堂的组织与管理，创造一个轻松、愉快的学习氛围。
幼儿园大班身体锻炼与健康保健教案及反思
文章内容：幼儿园大班身体锻炼与健康保健教案及反思1. 背景介绍在幼儿园大班教学中，儿童身体锻炼与健康保健是非常重要的教育内容。
通过合理的身体锻炼和健康保健教育，可以帮助幼儿形成良好的生活习惯，增强体质，预防疾病，培养他们的团队合作意识和自我保护意识。
设计一份科学且富有趣味性的身体锻炼与健康保健教案对于提升幼儿身体素质和健康意识至关重要。
2. 教案内容（1）活动目标- 培养孩子们热爱体育锻炼的习惯。
- 增强孩子们的身体素质和协调能力。
- 培养孩子们合作共赢的意识。
- 培养孩子们的自我保护意识和健康意识。
（2）活动内容- 晨间操：通过进行晨间操活动，让孩子们在早晨充分活动身体，增强体质。
- 健康常识：向孩子们普及一些简单的健康知识，如饮食、卫生、安全等方面的常识。
- 运动游戏：设置一些富有趣味性的运动游戏，鼓励孩子们参与其中，锻炼体能，培养合作意识和团队精神。
- 饮食搭配：通过图文并茂的方式展示健康饮食搭配，引导孩子们养成良好的饮食习惯。
- 纪律要求：制定一些简单明了的纪律要求，让孩子们在活动中养成良好的行为习惯和自我约束意识。
（3）活动反思- 教案设计的目标是否与幼儿身体锻炼与健康保健的发展需要相符？ - 活动内容的设置是否有利于增强幼儿的体能和协作能力？- 活动过程中幼儿的参与度和反馈如何？- 教案中的健康知识科普是否足够直观、生动？- 孩子们在活动中是否获得了快乐和成就感？3. 活动效果通过实施该身体锻炼与健康保健教案，孩子们在身体锻炼和健康保健方面取得了显著的进步。
他们的体质明显增强，协作能力得到提升，健康意识得到培养。
教案中的健康知识科普也为孩子们树立了正确的健康观念，为以后的成长奠定了良好的基础。
4. 我的观点和理解我认为，幼儿园大班身体锻炼与健康保健教案设计需要综合考虑幼儿的身体特点、认知水平和兴趣爱好，通过丰富多样的活动形式，激发他们参与的热情和积极性。
在活动的实施过程中，需要不断总结和反思，及时调整教学策略，确保教育效果的最大化。
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大班健康活动《运动中的自我保护》
一、活动目标：
1.了解怎样在运动中保护自己。
2.在日常运动中提高自我保护意识。
3.能大胆地在集体面前发言，并认真倾听同伴的发言。
二、活动准备：
1.PPT《运动中的自我保护》。
2.热身运动的音乐。
三、活动过程：
（一）开始部分
1.律动导入。
师：宝贝们，我们一起来跟着音乐跳个舞吧！
（出示受伤小男孩图片）
瞧！图片上的小朋友刚刚也和我们一起跳舞了，他怎么了？我们小朋友每天都要参加体育锻炼，如果稍不留心就会导致扭伤，我们应该如何保护好自己不受伤呢？（幼儿讨论交流，并请一部分幼儿发表一下讨论交流的想法，教师做简单小结）（二）基本部分
1.讨论运动前的准备工作。
师：运动中想要很好地保护好自己，首先就要做好充分的运动前的准备工作。
2.教师提问：
师：运动前应该选择什么样的服装呢？幼儿个别发言讲述。
（出示宽松的运动服装的图片，教师小结应选用宽松的运动服）
3.（出示塑胶操场上幼儿运动场景）
提问：图片上的小朋友活动的场地在哪里？怎么样啊？
（教师进行简单小结：在运动中要选择合适的运动场地，户外运动比室内运动的效果好）。
4.（出示幼儿午餐图片）
提问：午餐后能立即运动吗？为什么？还有什么情况我们要注意不能到户外进行
运动呢？
5.（出示热身运动的环节图片）
师：我们一起看看这个小朋友在做什么啊？先做什么动作？再做什么动作？（带幼儿一起做一做热身运动）
6.（出示钻山洞、高尔夫球、跳绳等体育运动器械图片）
师：好玩的体育运动有很多，老师这里就选了几种我们经常玩的体育运动器械，请聪明的你们来说一说这些运动器械的玩法。
（师幼共同小结）
师：运动后适宜用温水来冲洗，这样可以对肌肉进行按摩，有利于肌肉的放松和恢复，并且，小朋友们要提醒家长，在运动过程中或运动后都不能吸烟，否则血液循环会使吸烟更加伤害身体的。
（三）结束部分
1.鼓励幼儿用正确的方法来积极参加体育锻炼，增强体质。