植株的生长导学案
植株的生长导学案(印)
6、年轮反映的过程.
7、植株生长需要、和。
8、肥料的主要作用是给植物的生长提供。
9、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含、
含和含。
四、达标检测
1、根尖的分生区属于( )
A．营养组织B．分生组织C．保护组织D．输导组织
2..根能够不断长长的原因是( )
探究任务二：芽的发育
讨论芽是怎样发育成枝条的。
（1）在芽中发育成茎，发育幼叶，发育成幼芽。
（2）枝条包括幼嫩的、和。
探究任务三:植株生长需要的营养物质
1、植物的生长需要不断的补充哪些营养物质？植物是如何获得这些营养物质的？
2、植物的生长需要哪些无机盐？
3、施肥时应注意哪些问题？
4、农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”，又说“粪大水勤，不用问人”。这两种说法是否符合科学种田的道理？
教学过程
教师活动
学生活动
教学建议
一、安排学生自学，完成自学练习。
二、指导小组合作探究。
教师随堂督促，指导学生完成。
三、精讲点拨：
四、随堂检测与评价
五、引导学生归纳小结
课前预习1、幼根的生长
（1）根生长最快的部位是▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
（2）根的生长一方面靠▁▁▁▁▁▁▁▁▁增加细胞的数量，一方面靠▁▁▁▁▁▁▁▁▁增大细胞的体积。
A．根冠不断增加新细胞
B．伸长区的细胞不断伸长
C．分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长
D．分生区不断增加新的细胞
3.根吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠
4.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供( )
《第二节植株的生长》一案三单
第二节《植株的生长》导学案《植株的生长》问题导读——评价单班级：姓名：组名：设计者：许颜芝预习提纲：1、幼根的生长：根生长最快的部位是；根生长的原因是分裂和体积的增大。
2、枝条是芽发育成的：幼叶发育成；芽轴发育成；芽原基发育成。
3、植株的生长需要营养物质：①；②无机盐：需要量最多的无机盐有、、；③。
学生评价:学科长评价: 教师评价：《植株的生长》问题生成——评价单班级：姓名：组名：设计者：许颜芝讨论：1、根生长的原因是什么？2、芽为什么会发育成枝条？3、施肥时应注意哪些问题？学生评价：学科长评价：教师评价：《植株的生长》问题训练——评价单班级：姓名：组名：设计者：许颜芝亲爱的同学们，让我们来独立，认真的测试一下我们自己吧！！1．在显微镜下观察根尖的结构，由顶端依次向上是……………………………（）A．根冠、分生区、成熟区、伸长区 B．分生区、根冠、成熟区、伸长区C．根冠、分生区、伸长区、成熟区 D．分生区、根冠、伸长区、成熟区2．一条根能够不断长长的原因是………………………………………………（）A．根冠不断增加新细胞B．伸长区的细胞不断伸长C．分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D．分生区不断增加新的细胞3．一棵大树的枝条是由（）发育成的…………………………………………（）A．茎 B．根 C．叶 D．芽4．种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供…………………………（）A．有机物 B．水 C．无机盐 D．氧气5．植物生长中需要量最多的无机盐是……………………………………………（）A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐C．含磷的、含钾的，含硼的无机盐 D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐6．无土栽培是指……………………………………………………………………（）A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培模式D．把植物栽培在将植物需要无机盐按比例配制好的营养液中学生评价：学科长评价：教师评价：。
植株的生长导学案
第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生第二节植株的生长【学习目标】1.描述根生长的原因和枝条的发育过程；2.氮、磷、钾三种无机盐与植物生长的关系【学习重难点】1.描述根生长的原因和枝条的发育过程；2.知道氮、磷、钾三种无机盐与植物生长的关系【学习过程】一、学习引入：一粒种子能够长成参天大树，你知道这与生物体的哪些过程有关吗？植株究竟是怎样生长的呢？二、旧知复习：1．种子萌发需要哪些条件？、和。
2．对照实验分为和。
3．种子萌发的过程：首先要吸收，同时或中的营养物质逐渐转运给、、、。
三、自学检测：（通读教材后尽量闭卷完成）1．（1）根尖各部分的名称： A ；B ；C ；D 。
（2）A的功能：。
2．植物根．生长的原因：（1）。
（2）。
3．芽发育成植物的。
4．植物的生长需要的营养物质有、和，其中水和无机盐是由根从土壤中吸收，有机物通过制造，需要量最多的无机盐是含、、的无机盐。
5．植物的根和芽之所以能够不断生长，是因为幼根和芽中有组织。
四、合作探究1.想一想，根毛对于植物根部吸水有什么意义？2．每种植物对于肥料的需求一样吗？3.种植植物一定要用土壤吗？为什么？五、拓展提升1．同学们知道吗？种子也会休眠的哦。
我们播种的时候，要选择已经度过休眠期的种子，你知道，怎样辨别一个种子是否已经度过休眠期呢？2．右图是根尖部分细胞图，据图回答问题。
（1）根毛是由图中所示细胞的一部分而形成。
（2）C细胞的结构特点是、。
（3）植物所需水分和无机盐主要是有图中的所示细胞吸收。
（4）完成分化，根能长长的原因是和。
六、当堂检测1.无土栽培时所用的营养液是指（）A、不用土壤，只用水B、不用土壤，只要无机盐C、不用土壤，将水和无机盐配成一定比例的营养液D、不用土壤，根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定比例配成营养液2.一条根能不断地伸长，是由于（）A、根冠不断地增加新细胞，分生区也不断地增加新细胞B、根冠不断地增加新细胞，伸长区也不断地伸长C、伸长区的细胞不断地伸长，成熟区形成了大量的根毛D、分生区的细胞不断地分裂，增加新细胞，伸长区的细胞迅速地伸长3.用肥沃土壤浸出液培养的幼苗，所以生长健壮，最主要的原因是（）A、土壤浸出液中含有充足的水分B、土壤浸出液中含有矿物质C、土壤浸出液中溶解的矿物质能满足植物生活的需要D、土壤浸出液中溶解的水分能满足植物生活需要4.用以下三种水：①蒸馏水、②河水、③稻田中的浑水，培养同样大小的番茄幼苗，一个月后它们的高度的顺序可能是（）A①②③中都一样 B、①中最高，②中次之，③中最矮C、①②中一样，③中最矮D、③中最高，②中次之，①中最矮5.植物生长需要多种无机盐，需要最多的三种是（）A、氮、磷、铁B、磷、钾、硫C、氮、磷、钾D、氮、硼、锌6.根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A、成熟区B、伸长区C、分生区D、根冠7.右图是根尖的结构图，请据图回答下列问题：（1）填写根尖各部分的名称： A ； B ；C ；D 。
植株生长的导学案
第二节植株的生长导学案班级：七年级（8）授课教师：赵红霞【学习目标】知识与技能：1、描述根尖的结构以及各结构的功能2、理解幼根的生长3、探讨枝条是由芽发育成的4、掌握植株的生长需要营养物质过程与方法：学生针对具体探究问题开展讨论，交流、解决问题；情感态度与价值观：1、探讨种子萌发的精神2、通过对种子萌发讨论，树立科学的发展观。
【学习重难点】学习重点:1、根尖的结构以及各结构的功能2、植株的生长需要营养物质学习难点:2、理解幼根的生长3、探讨枝条是由芽发育成的【教法学法】自主研读教材：问题探究法：引导学生积极主动地参与到教学中直观教学法：展示有关植株的生长视频小组讨论法：培养学生团结协作的精神【教学准备】教师制作课件设计视频【教学课时】1课时导学过程教学内容教师活动学生活动教学意图导入新课PPT展示《大树的生长》动漫引出新课观看影片，思考并提出本节课课题利用影片激发学生兴趣，并导入新课。
出示目标黑板上呈现教学目标学生抄写目标明确教学目标探究一、根尖的结构以及各结构的功能引导各小组阅读P97并看图3-17，讨论完成根尖的结构以及各结构的功能，然后每小组展示，教师讲解。
播放《根的生长》引出第二大问题各小组看图并讨论学习根尖的结构包括培养学生小组合作学习、解决问题的能力探究二、幼根的生长在第一个问题的基础上引导学生学习幼跟的生长学生总结幼根的生长包括两个方面：一方面，另一方面。
指导学生分析问题，解决问题探究三、枝条是由芽发育成的1、叶芽的结构及其发育2、枝条由什么组成3、芽的种类出示：《咏柳》引导学生讨论枝条是什么发育而来的，再让小组阅读P98并看图3-18和图3-19讨论学习3个小知识点学生掌握叶芽的结构及其育，枝条由组成，芽的种类。
培养学生团结协作的精神探究四、植株的生长需要营养物质水、无机盐（氮、磷和钾最多）、有机物引导各小组阅读P99并看图3-20，讨论完成植株的生长需要营养物质，然后每小组展示，教师PPT出示图片讲解。
生物七年级上册《植株的生长》导学案
生物七年级上册《植株的生长》导学案设计人：审核人：学习目标1.通过实验观察能描述根的生长和枝条发育的过程。
2．运用测量的方法探究根生长最快的部位。
3．运用调查、访谈等方法，明确无机盐与植物生长的关系4.通过植株生长过程的学习，向学生渗透事物发展变化的观点，增强学生的环保意识。
学习重点1.根生长最快部位的测量方法、测量数据的分析和处理。
2．芽与枝条对应的发育关系。
3．植物生长所需无机盐的探究。
学习难点芽与枝条对应的发育关系。
学习方法独立自学观察探究合作交流学习流程学法指导知识链接自学基础达标：1．观察下图，完成填空：（1）填写根尖各部分的名称：A ；B ；C ；D 。
（2）A的功能：2．植物根生长的原因:(1)_______________(2)_______________3．芽发育成植物的4.植物的生长需要的营养物质有、和，其中水和无机盐是由从土壤中吸收，有机物通过制造，需要量最多的无机盐是含、、的无机盐。
整体感知教材：参考课本97-99页内容，完成问题。
成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。
需要最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。
拓展延伸：观察上图回答下列问题：(1)甲图中1是，其作用是使芽轴不断伸长，属于组织。
(2)甲图中2是。
(3)甲图中3是，将来发育成乙图中的。
(4)甲图中4是，将来发育成乙图中的。
(5)甲图中5是，将来发育成乙图中的[ ] 。
研学【我的疑惑】【重难点突破】下图是小李做的比较实验。
用甲、乙两个试管（甲试管盛有肥沃土壤的浸出液，乙试管盛有蒸馏水）各培养一棵大小不相同的健壮幼苗，过一段时间后，生长情况如图所示。
分析回答小列问题：(1)甲试管幼苗生长，颜色；乙试管幼苗生长，颜色。
（2）土壤浸出液和蒸馏水的主要区别是什么？_______示学1．两人对学，找出疑难后，在小组内进行群学，解结合课本98页内容，完成拓展延伸。
设置对照实验，探究无机盐对植物生长的影响。
展示要求：1.注意板书工整、学生站位、普通话标准。
(完整版)第二章第二节植株的生长导学案
2. 植株的芽按着生位置可以分为3. 茎的加粗是由于茎的分生组织__________ 和___________________细胞不断分裂和分化的结果。
第1页共2页第二章第二节植株的生长导学案【旧知回顾】1、种子萌发的环境条件有：_______________________ 、____________________ 、____________________2、种子萌发的自身条件是：具有完整的、有生命力的__________________ ，并且不在_____________ 期。
3、种子萌发时，最先长出来的是________________ 。
4、能运输水和无机盐的是__________________ ，能运输有机物的是____________________。
【知识点一】幼根的生长1、从根的顶端到生有根毛的一段，叫做。
2、_____________________________ 根尖的结构由顶端向上依次是3、_____ 根的生长和______ 、有关，具有很强的分裂能力的是____________ ，根生长最快的部位是_____________________ 。
4、细胞开始分化的部位是，其外观上的标志是具有大量的5、属于保护组织的是，吸收水和无机盐的主要部位是【自我检测】1. 右图是根尖的结构图，请据图回答下列问题：(1)填写根尖各部分的名称：________ A __________ ；B ；C ______D _______ 。
(2) _________________________________ 根生长最快的部位是。
(3 )根的长度能够不断增加，是因为___________________ 的细胞能够不断分裂，使细胞数目增加，_______________ 的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大。
2. 下图是根尖部分细胞图，据图回答问题。
(2) ________________________________________ C细胞的结构特点是、(3) ________________________________________ 植物所需水分和无机盐主要是有图中的所示细胞吸收。
植株的生长导学案
第二节植株的生长学习目标：1、能说出根生长最快的部位2、能描述枝条的发育过程3、知道植物的生长需要哪些无机盐。
学习重点：1、探究根的哪个部位长得最快2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。
学习难点：1、探究根的哪个部位长得最快预习案一、预习提纲1、幼根是怎样生长的？2、芽是怎样发育成枝条的？3、植株的生长需要哪些无机盐？二、预习自测题1、从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖。
从尖端向上依次是四部分。
根冠：细胞体积大，形状不规则，排列不整齐。
具有作用。
分生区：细胞体积小，近似正方形，排列紧密。
能，是。
伸长区：细胞体积较大，呈长方形。
细胞能够。
成熟区：细胞体积较大，表皮细胞向外突起，形成。
是。
2、根的生长一方面要靠细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠细胞体积的增大。
3、枝条是有由_______发育成的。
芽按着生位置可分为_______和_________。
4、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是、和的无机盐。
三、预习后你的困惑是：行课案一、预习情况检测二、合作探究、展示点评学习任务一：幼根的生长阅读课本96页探究“根的什么部位生长最快”进行探究，根据小组的观察并讨论完成以下问题：1、如果进行探究实验，应选择什么样的根？2、如果实验中几位同学获得的实验数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应怎样处理？3、根生长最快的部位是。
4、用显微镜观察根尖的纵切片你会发现，下部细胞较小，越往上的细胞。
这是因为伸长区的细胞来自。
分生区的细胞通过分裂产生新的细胞，不断补充的细胞数量，伸长区的细胞不断长大，长成为的细胞。
5、根的生长一方面要靠；另一方面要靠。
学习任务二：枝条是芽发育成的阅读课本第一、二自然段完成下列问题：1、欣赏诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”这是一首歌咏春风绿柳的诗句，请分析：万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的？2、用横线连接，表示芽和枝条的发育关系学习任务三、植株的生长需要营养物质通过阅读课本页讨论回答：1、植物的生长需要不断的补充哪些营养物质？植物是如何获得这些营养物质的？2、植物的生长需要哪些无机盐？3、施肥时应注意哪些问题？三、总结归纳检测案1.根尖的分生区属于 ( )A．营养组织 B．分生组织 C．保护组织 D．输导组织2.一条根能够不断长长的原因是( )A．根冠不断增加新细胞 B．伸长区的细胞不断伸长C．分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D．分生区不断增加新的细胞3.根吸收水分和无机盐的主要部位是( )A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠4.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供 ( )A．有机物 B．水 C．无机盐 D．氧气5.一棵大树的枝条是由发育成的 ( )A．茎 B．根 C．叶 D．芽6.根尖在向下生长的过程中，分生区不会被土粒损伤，是因为 ( )A．有根毛开路 B．有细胞壁的C．有根冠保护 D．有伸长区的保护7.植物生长中需要量最多的无机盐是 ( )A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐C．含磷的、含钾的、含硼的无机盐 D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐8.种植白菜、菠菜时，应多施 ( )A．氮肥 B.磷肥 c．钾肥 D．铁肥9.无土栽培是指 ( )A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中．B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液中10.芽中将来发育成茎的部位是 ( )A．芽原基 B．芽轴 C．生长点 D．叶原基课堂小练1.植物的根不断地向土壤的深层生长，是因为根尖的（）活动的结果.A.根冠B.分生区C.伸长区D.分生区和伸长区2.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供A.有机物B.水C.无机盐D.氧气3.如图是根尖结构图，下列相关知识叙述错误的是( )A.显微镜下观察根尖的切片时可观察到根尖细胞中的叶绿体和线粒体B.根不断长长的原因是【3】分生区增加细胞数量和【2】伸长区细胞迅速伸长C.【1】成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，此部位有大量的根毛，大大增大了吸收的面积D.在根生长的过程中，如果将根尖四部分的长度进行测量，长度增加最多的部位是【2】4. “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”能发育成植物枝条的是( )A.芽B.根尖C.种皮D.子叶5.在显微镜下观察根尖的结构，由顶端向上依次是（）A.根冠、分生区、伸长区、成熟区B.分生区、根冠、成熟区、伸长区C.根冠、分生区、成熟区、伸长区D.分生区、根冠、伸长区、成熟区6.下列有关植物根尖的说法正确的是( )A.④处细胞与①处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同B.②处细胞生长速度很快,根的生长只与该区有关C.①处的表皮细胞一部分向外突出,这一特点是与其运输功能相适应的D.③处细胞分裂时,细胞膜和细胞质先一分为二,最后细胞核分裂7.勤劳智慧的莆仙人民在长期的农耕生活中总结出许多谚语。
七年级上册生物《2.2第二节 植株的生长》教案两篇(附导学案)
《第二节植株的生长》教案【教学目标】：1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。
2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。
3.运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。
4.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。
5.通过学生亲手培育根尖和制作根尖的临时装片，培养学生的动手能力。
【重点和难点】：1.测量数据的方法、数据的分析和处理。
2.根尖临时装片的制作及观察。
3.通过合理施肥的学习，向学生渗透环保意识的教育。
【教学方法】：探究法【教学过程】：《第二节植株的生长》导学案年级：七年级班级：姓名：___________ 学习目标：1、能说出根生长最快的部位2、能描述枝条的发育过程3、知道植物的生长需要哪些无机盐。
学习重点：1、探究根的哪个部位长得最快2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。
学习难点：1、探究根的哪个部位长得最快预习案一、预习提纲1、幼根是怎样生长的？2、芽是怎样发育成枝条的？3、植株的生长需要哪些无机盐？二、预习自测题1、从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖。
从尖端向上依次是四部分。
根冠：细胞体积大，形状不规则，排列不整齐。
具有作用。
分生区：细胞体积小，近似正方形，排列紧密。
能，是。
伸长区：细胞体积较大，呈长方形。
细胞能够。
成熟区：细胞体积较大，表皮细胞向外突起，形成。
是。
2、根的生长一方面要靠细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠细胞体积的增大。
3、枝条是有由_______发育成的。
芽按着生位置可分为_______和_________。
4、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是、和的无机盐。
三、预习后你的困惑是：导学案一、预习情况检测二、合作探究、展示点评学习任务一：幼根的生长阅读课本96页探究“根的什么部位生长最快”进行探究，根据小组的观察并讨论完成以下问题：1、如果进行探究实验，应选择什么样的根？2、如果实验中几位同学获得的实验数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应怎样处理？3、根生长最快的部位是。
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第二节植株的生长主备人：邹文其编写人：邹文其、周洁审稿人：邹文其学习目标1.描述芽的结构及其发育和根尖结构及其发育。
2.说明植株的生长需要营养物质及其种类。
重点、难点：重点.（1）根尖的结构及其发育（2）叶芽的结构及其发育（3）植物生长所需要的无机盐难点. （1）根尖的结构及其发育（2）叶芽的结构及其发育导学过程一、自主学习(教材96-98页)（一）学习任务一：幼根的生长1.什么是根尖？2.根尖的结构包括哪几部分？3.各部分结构的作用是什么？4.幼根的生长伸长主要由哪些部位的细胞起作用？根生长的原因：根的生长一方面要靠___________________________；另一方面要靠________________________________。
（二）学习任务二：枝条是由芽发育成的1.思考一下，枝条是怎样形成的?万千枝条及其绿叶都是由____发育来的。
2.什么是顶芽，什么是侧芽？3.讨论芽是怎样发育成枝条的?芽中有分生组织。
芽在发育的时候，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的______、_____和_____组成，枝条上的_____又能发育成新的枝条。
4.茎加粗的原因？5.年轮的形成（三）学习任务三：植株的生长需要营养物质1.思考植物生长所需量最多的三种无机盐是什么？2.学生观察课本中的图，正常的、缺氮的、缺磷的和缺钾的幼苗，描述一下它们的症状。
3、农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。
这种说法是否符合科学种田的道理，为什么？4.什么是“无土栽培”？“无土栽培”有哪些优势？二、合作探究1.根尖结构包括哪些部分？各有什么作用？2.芽的结构包括哪些部分？各发育成什么？3.准备移栽的茄子和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团。
这是为什么？4.拓展反思:春天到来新芽绽放，植物的芽都是发育成枝条吗？三.课堂小结1、根生长最快的部位是（伸长区）。
根的生长一方面要靠（分生区）细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠（伸长区）细胞体积的增大。
2、芽中也有（分生组织）。
芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由细嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的（芽）又能发育成新的枝条。
3、植物生长需要的营养物质有（水、无机盐和有机物）根从土壤中吸收（水和无机盐）；绿叶通过（光合作用）制造有机物。
植物的生长需要量最多的是含（氮、磷、钾）的无机盐。
四、达标检测1、植物根的生长过程中，生长最快的部位是（）A、伸长区B、成熟区C、根冠D、分生区2、植物生长需要最多的无机盐是（）A、氮磷铁B、氮磷钾C、氮磷镁D、氮磷钠3、种植白菜、青菜等叶类蔬菜，应多施（）A、含氮的无机盐B、含磷的无机盐C、含钾的无机盐D、含钙的无机盐4、能够促进幼苗的发育花的开放，促使果实、种子提早成熟的无机盐是（）A、含氮的无机盐B、含钾的无机盐C、含磷的无机盐D、含硼的无机盐5．请把芽和枝条对应的发育部位连线。
拓展训练一.选择题1、植物需要量最大的无机盐是A．氮、磷、钾 B．钾、钙、镁C．铁、硼、钾 D．钠、钾、铁2、植物体吸收和运输水分的主要结构分别是（）A、根毛、导管B、导管、根毛C、根毛、根毛D、导管、导管3、根伸长最快的部位是（）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区4、植物芽尖的细胞分裂得到的新细胞与原细胞相比较，染色体（遗传物质）的数量将（）A．减半 B．不变 C．加倍 D．不确定5、无土栽培是指（）A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在按植物需要的无机盐比例配制的营养液中6、成熟区的根毛细胞适于吸收水分的结构特点是（）A、细胞体积较大，排列不整齐B、细胞壁薄、细胞质少、有大型液泡C、细胞壁薄、细胞核大、有分裂能力D、细胞质和细胞核消失，细胞横壁消失7、根尖中生长最快的部位是（）A、根冠B、分生区C、伸长区D、成熟区8、根之所以能够不断的伸长，是因为（）A、根冠不断地增加新细胞，分生区叶不断地增加新细胞B、伸长区细胞不断的伸长，成熟区形成了大量的根毛C、根冠不断地增加新细胞，伸长区细胞不断地伸长D、分生区细胞不断分裂增加新细胞，伸长区细胞不断地伸长9、下列有关植物根的作用中说法错误的是A．固着植物体，使茎能够直立B．从土壤中吸收水分和无机盐C．有些根还具有贮藏、繁殖的功能 D．是光合作用的主要器官10、关于植株生长叙述错误的是（）A．枝条是由根发育而来 B．芽的细胞能进行细胞分裂C．叶是由芽发育而来 D．叶的细胞是由芽的细胞分化而来11、观赏植物滴水观音的叶片会“吐水”，这些水分是根从土壤溶液中吸收来的，将根吸收的水分运输到叶的结构是（）A．叶脉 B．根毛 C．筛管 D．导管12、将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽叫做（）A．花芽 B．叶芽 C．混合芽 D．枝芽13、我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的（）A．胚芽发育来的 B．胚根发育来的C．胚轴发育来的 D．子叶发育来的14、下列叶片中，哪项是缺氮造成的？（）A．植株矮小瘦弱，叶片发黄B．植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并呈现紫色C．茎秆软弱，容易倒伏，叶边缘和尖端呈褐色D．叶片绿色，萎蔫15、下列对“根尖的结构”的相关知识的叙述，正确的是（）A．根尖成熟区细胞有叶绿体B．根尖的细胞分裂时，核内的遗传物质先进行复制C．根尖伸长区有大量根毛，利于吸水和无机盐D．幼根的生长靠分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂16、昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( )A．分生组织 B．机械组织 C．导管 D．筛管17、取一段带叶的树枝，插在盛有稀释红墨水的瓶中，放在阳光下，过一段时间，对枝条进行横切和纵切后观察，被染红的部分是( )A．表皮 B．形成层 C．木质部 D．韧皮部18、贺知章的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”其实，万条枝条及其绿叶，是由哪一部分结构发育而来的？( ) A．根 B．芽 C．叶 D．茎19、移栽树苗时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（）A.防止秧苗出现萎蔫现象B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C.有利于根系吸收水分和无机盐D.有利于秧苗根的呼吸20、“庄稼一枝花，全靠肥当家”。
种庄稼、养花都需要施肥，肥料为植物生长提供（）A．有机物B．无机盐C．能量 D．水分21、俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（）A促进有机物更多地输送给果实 B促进水分更多地输送给果实C促进无机盐更多地输送给果实 D阻止形成层的分裂，促进果实的发育22、下列关于被子植物生长的描述，正确的是A．植物的芽都能发育成枝条 B．植株生长所需的水分主要由根尖成熟区吸收C．植物的茎都能逐年加粗 D．植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐二、综合题23、根吸水的主要部位是根尖，根尖是从根的尖端到长有根毛部位的一小段。
根尖分为四个部分（如图），请回答下列问题：（1）请填出图中序号所示结构的名称：1 ；2 ；3 ；4 ；5 ；（2）根尖的基本组成单位是 ______，根是由种子中的 ___________发育而来的，一根根毛不是一个细胞，而是 ____________区的一个表皮细胞向外突起的一部分。
（3）图中[ ] __________细胞的生长是根尖伸长的重要原因。
24、李呜同学将两棵同样大小的健壮幼苗分别放在蒸馏水和肥沃土壤的浸出液中培养，观察下图并回答问题。
(1)甲瓶中的溶液是______________，乙瓶中的溶液是____________________，判断的依据是________________________，此现象可说明______瓶中含有植物生长所需的___________。
(2)上述栽培幼苗的方法，我们称为_________栽培。
(3)要使甲瓶中的幼苗恢复正常的生长状况，你认为应采取怎样的措施？25、如果在一棵生长良好的树的树枝上环剥一圈皮，过一段时间树枝上就会出现树瘤。
那么，树瘤是在伤口的上方还是下方？_________为什么？_________________________________.参考答案一、选择题1、A2、A3、C4、B5、D6、B7、C8、D9、D 10、A11、D 12、C13、C 解析：绿豆萌发时，胚根突破种皮以后，胚轴会伸长，以便使子叶拱出土面，所以绿豆芽白嫩的部分主要是伸长的胚轴发育成的。
14、A 解析：含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂，缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。
15、B．16、C 解析：木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到绿化树茎(树干)的木质部中的导管中。
17、C 18、B 19、B【解析】试题分析：植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛．移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡，所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。
考点：本题考查的是根对水和无机盐的吸收。
20、B21、A 22、B二、综合题23、（1）成熟区伸长区分生区根毛分裂（2）细胞胚根成熟区（3） 2 伸长区24、(1)蒸馏水土壤浸出液乙瓶中植物生长状况良好，说明乙瓶中含有植物生长所需的无机盐(2)无土(3)将甲瓶中的蒸馏水换成土壤浸出液或加入相应的适量无机盐。
25、树瘤在伤口的上方，因为环驳时割断的是树皮中的筛管，而筛管是将叶制造的有机物向下运输的，割断后有机物就在伤口上方聚集，从而形成树瘤。