植株的生长导学案
七年级生物上册 3_2_2 植株的生长导学案(新版)新人教版
第二节植株的生长【抽测反馈】1、种子萌发时，首先突破种皮发育成幼苗的；随后伸长；发育成芽，芽进一步发育成和。
2、植物的分生组织主要分布在芽尖端的、幼根的和茎的形成层。
【学习目标】1、阐明种子萌发的环境条件、自身条件以及种子萌发的过程2、学会测定种子的发芽率【重点难点】学会设计实验探究“种子萌发的环境条件”【自主学习】1、幼根生长最快的部位是。
幼根的生长一方面要靠的分裂增加细胞的；另一方面要靠的的增大。
2、枝条是由发育成的。
幼叶发育成，芽轴发育成，芽原基发育成。
芽按照着生位置可以分为和。
芽中有组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。
3、植株的生长需要营养物质：、无机盐和。
植物生长需要量最多的是、和无机盐。
【展示提升】1、如图是一个根尖结构图，填写各部分的名称及特点：A ：表皮细胞向外突出，形成，是吸收的主要部位。
B ：下部细胞较小，越往上细胞越大。
C ：细胞小，排列紧密，通过产生新细胞。
D ：细胞较大，排列不整齐，具有作用。
2、教材P101练习1、2、33、你见过给植物打针输液的情形吗，这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法．试回答下面问题：（1）给植物输的液体中可能有哪些物质？能起到什么作用？（2）输液用的针头应插入树木的哪一类组织？【梳理巩固】{导学案和书本上做好笔记}【达标检测】1、在探究“根的什么部位生长最快”的实验中，几位同学在测量幼根的生长速度时所获得的数据不同，应选取( )A．平均值B．最大值C．最小值D．全部重做一次2、将四株大小相似的同一种植物的健壮幼苗，分别培养在下列液体中，生长最快的是（）A.糖水B.盐水C.自来水D.土壤浸出液3、一株植物在阳台上正常生活了几年后出现了一些异常现象：叶片上失去了色素，茎叶变细了。
经检查排除了土壤湿度、害虫和病害所引起的原因。
在以下几种解释中，正确的是（）A.植物失水而引起的B.缺少某些无机盐引起的C.缺少阳光引起的D.缺少有机物引起的4、根的长度能不断地增加，是因为（）A.分生区细胞的分裂B.伸长区细胞的伸长C.成熟区吸收水分和无机盐D.分生区细胞的分裂和伸长区的伸长5、在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区【目标回顾】这节课我掌握了什么？【学（教）反思】这节课我的表现：很好（）一般（）很差（）【扩展】无机盐在植物生活中的作用缺乏时植株的表现含氮的无机盐促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色含磷的无机盐促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色含钾的无机盐使茎秆健壮，促进淀粉的形成植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。
第二节植株的生长导学案
《第二节植株的生长》学案
一、教学目标
1、描述芽的发育和根的生长过程。
2、说明植株的生长需要营养物质。
二、教学过程
（一）认真阅读教材96页——97页的内容，完成下列问题：
特征名称图功能细胞较大，排列
不整齐
细胞较小，排列紧
密。
壁薄、核大、
质浓
细胞迅速伸长
停止伸长，开
始分化，形成根毛
3、由此可见，幼根的生长一方面要靠，另一方面要靠。
合作探究二枝条是由芽发育成的
预习书本98页，回答下列问题
1、(1)甲图中1是，其作用是使芽轴持续伸
长，属于组织。
(2)甲图中2是。
(3)甲图中3是，将来发育成乙图中
的。
(4)甲图中4是，将来发育
成乙图中的(5)甲图中5是，将来发育成乙图中的[ ] 。
所以，植物的根和芽之所以能够持续生长，是因为幼根和芽中有组织。
合作探究三植株的生长需要营养
（一）观看演示实验，小组合作讨论完成书本99页的3个讨论题。
（二）自主预习书本99页和100页，回答下列问题
1、植物的生长需要营养物质，根向下生长，从土壤中吸收和；茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造。
2、植物生长需要量最多的是、和。
3、在书上找出答案。
①缺氮时，植株。
②缺磷时，植株。
③缺钾时，植株。
植株生长的导学案
第二节植株的生长导学案班级：七年级（8）授课教师：赵红霞【学习目标】知识与技能：1、描述根尖的结构以及各结构的功能2、理解幼根的生长3、探讨枝条是由芽发育成的4、掌握植株的生长需要营养物质过程与方法：学生针对具体探究问题开展讨论，交流、解决问题；情感态度与价值观：1、探讨种子萌发的精神2、通过对种子萌发讨论，树立科学的发展观。
【学习重难点】学习重点:1、根尖的结构以及各结构的功能2、植株的生长需要营养物质学习难点:2、理解幼根的生长3、探讨枝条是由芽发育成的【教法学法】自主研读教材：问题探究法：引导学生积极主动地参与到教学中直观教学法：展示有关植株的生长视频小组讨论法：培养学生团结协作的精神【教学准备】教师制作课件设计视频【教学课时】1课时导学过程教学内容教师活动学生活动教学意图导入新课PPT展示《大树的生长》动漫引出新课观看影片，思考并提出本节课课题利用影片激发学生兴趣，并导入新课。
出示目标黑板上呈现教学目标学生抄写目标明确教学目标探究一、根尖的结构以及各结构的功能引导各小组阅读P97并看图3-17，讨论完成根尖的结构以及各结构的功能，然后每小组展示，教师讲解。
播放《根的生长》引出第二大问题各小组看图并讨论学习根尖的结构包括培养学生小组合作学习、解决问题的能力探究二、幼根的生长在第一个问题的基础上引导学生学习幼跟的生长学生总结幼根的生长包括两个方面：一方面，另一方面。
指导学生分析问题，解决问题探究三、枝条是由芽发育成的1、叶芽的结构及其发育2、枝条由什么组成3、芽的种类出示：《咏柳》引导学生讨论枝条是什么发育而来的，再让小组阅读P98并看图3-18和图3-19讨论学习3个小知识点学生掌握叶芽的结构及其育，枝条由组成，芽的种类。
培养学生团结协作的精神探究四、植株的生长需要营养物质水、无机盐（氮、磷和钾最多）、有机物引导各小组阅读P99并看图3-20，讨论完成植株的生长需要营养物质，然后每小组展示，教师PPT出示图片讲解。
(完整版)第二章第二节植株的生长导学案
2. 植株的芽按着生位置可以分为3. 茎的加粗是由于茎的分生组织__________ 和___________________细胞不断分裂和分化的结果。
第1页共2页第二章第二节植株的生长导学案【旧知回顾】1、种子萌发的环境条件有：_______________________ 、____________________ 、____________________2、种子萌发的自身条件是：具有完整的、有生命力的__________________ ，并且不在_____________ 期。
3、种子萌发时，最先长出来的是________________ 。
4、能运输水和无机盐的是__________________ ，能运输有机物的是____________________。
【知识点一】幼根的生长1、从根的顶端到生有根毛的一段，叫做。
2、_____________________________ 根尖的结构由顶端向上依次是3、_____ 根的生长和______ 、有关，具有很强的分裂能力的是____________ ，根生长最快的部位是_____________________ 。
4、细胞开始分化的部位是，其外观上的标志是具有大量的5、属于保护组织的是，吸收水和无机盐的主要部位是【自我检测】1. 右图是根尖的结构图，请据图回答下列问题：(1)填写根尖各部分的名称：________ A __________ ；B ；C ______D _______ 。
(2) _________________________________ 根生长最快的部位是。
(3 )根的长度能够不断增加，是因为___________________ 的细胞能够不断分裂，使细胞数目增加，_______________ 的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大。
2. 下图是根尖部分细胞图，据图回答问题。
(2) ________________________________________ C细胞的结构特点是、(3) ________________________________________ 植物所需水分和无机盐主要是有图中的所示细胞吸收。
植株的生长导学案
第二节植株的生长学习目标：1、能说出根生长最快的部位2、能描述枝条的发育过程3、知道植物的生长需要哪些无机盐。
学习重点：1、探究根的哪个部位长得最快2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。
学习难点：1、探究根的哪个部位长得最快预习案一、预习提纲1、幼根是怎样生长的？2、芽是怎样发育成枝条的？3、植株的生长需要哪些无机盐？二、预习自测题1、从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖。
从尖端向上依次是四部分。
根冠：细胞体积大，形状不规则，排列不整齐。
具有作用。
分生区：细胞体积小，近似正方形，排列紧密。
能，是。
伸长区：细胞体积较大，呈长方形。
细胞能够。
成熟区：细胞体积较大，表皮细胞向外突起，形成。
是。
2、根的生长一方面要靠细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠细胞体积的增大。
3、枝条是有由_______发育成的。
芽按着生位置可分为_______和_________。
4、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是、和的无机盐。
三、预习后你的困惑是：行课案一、预习情况检测二、合作探究、展示点评学习任务一：幼根的生长阅读课本96页探究“根的什么部位生长最快”进行探究，根据小组的观察并讨论完成以下问题：1、如果进行探究实验，应选择什么样的根？2、如果实验中几位同学获得的实验数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应怎样处理？3、根生长最快的部位是。
4、用显微镜观察根尖的纵切片你会发现，下部细胞较小，越往上的细胞。
这是因为伸长区的细胞来自。
分生区的细胞通过分裂产生新的细胞，不断补充的细胞数量，伸长区的细胞不断长大，长成为的细胞。
5、根的生长一方面要靠；另一方面要靠。
学习任务二：枝条是芽发育成的阅读课本第一、二自然段完成下列问题：1、欣赏诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”这是一首歌咏春风绿柳的诗句，请分析：万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的？2、用横线连接，表示芽和枝条的发育关系学习任务三、植株的生长需要营养物质通过阅读课本页讨论回答：1、植物的生长需要不断的补充哪些营养物质？植物是如何获得这些营养物质的？2、植物的生长需要哪些无机盐？3、施肥时应注意哪些问题？三、总结归纳检测案1.根尖的分生区属于 ( )A．营养组织 B．分生组织 C．保护组织 D．输导组织2.一条根能够不断长长的原因是( )A．根冠不断增加新细胞 B．伸长区的细胞不断伸长C．分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D．分生区不断增加新的细胞3.根吸收水分和无机盐的主要部位是( )A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠4.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供 ( )A．有机物 B．水 C．无机盐 D．氧气5.一棵大树的枝条是由发育成的 ( )A．茎 B．根 C．叶 D．芽6.根尖在向下生长的过程中，分生区不会被土粒损伤，是因为 ( )A．有根毛开路 B．有细胞壁的C．有根冠保护 D．有伸长区的保护7.植物生长中需要量最多的无机盐是 ( )A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐C．含磷的、含钾的、含硼的无机盐 D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐8.种植白菜、菠菜时，应多施 ( )A．氮肥 B.磷肥 c．钾肥 D．铁肥9.无土栽培是指 ( )A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中．B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液中10.芽中将来发育成茎的部位是 ( )A．芽原基 B．芽轴 C．生长点 D．叶原基课堂小练1.植物的根不断地向土壤的深层生长，是因为根尖的（）活动的结果.A.根冠B.分生区C.伸长区D.分生区和伸长区2.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供A.有机物B.水C.无机盐D.氧气3.如图是根尖结构图，下列相关知识叙述错误的是( )A.显微镜下观察根尖的切片时可观察到根尖细胞中的叶绿体和线粒体B.根不断长长的原因是【3】分生区增加细胞数量和【2】伸长区细胞迅速伸长C.【1】成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，此部位有大量的根毛，大大增大了吸收的面积D.在根生长的过程中，如果将根尖四部分的长度进行测量，长度增加最多的部位是【2】4. “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”能发育成植物枝条的是( )A.芽B.根尖C.种皮D.子叶5.在显微镜下观察根尖的结构，由顶端向上依次是（）A.根冠、分生区、伸长区、成熟区B.分生区、根冠、成熟区、伸长区C.根冠、分生区、成熟区、伸长区D.分生区、根冠、伸长区、成熟区6.下列有关植物根尖的说法正确的是( )A.④处细胞与①处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同B.②处细胞生长速度很快,根的生长只与该区有关C.①处的表皮细胞一部分向外突出,这一特点是与其运输功能相适应的D.③处细胞分裂时,细胞膜和细胞质先一分为二,最后细胞核分裂7.勤劳智慧的莆仙人民在长期的农耕生活中总结出许多谚语。
人教版七年级上册3.2第二节植株的生长导学案
七年级上册生物导学案课题：植株的生长课型：新课课时：1课时【学习目标】1.描述根的生长和枝条发育的过程；2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位；3.了解无机盐与植物生长的关系。
【学习重点难点】1.描述根的生长和枝条发育的过程；2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位；3.了解无机盐与植物生长的关系。
【自主学习】1.课本完成下列问题：（1）填写根尖各部分的名称：A ；B ；C ；D 。
（2）A的功能：。
2．物根生长的原因：（1）；（2）。
3．发育成植物的。
4．物的生长需要的营养物质有、和，其中水和无机盐是由从土壤中吸收，有机物通过制造，需要量最多的无机盐是含、、的无机盐。
【合作探究】1．物的根和芽之所以能够不断生长，是因为幼根和芽中有组织。
2．氮无机盐、含磷无机盐、含钾无机盐各有什么作用?3．备移栽的茄子苗和黄瓜苗，根部总是带有一个土坨，这是为什么？4．无土栽培是什么意思？【达标测评】1.小明和同学在探究根的什么部位生长最快的实验过程中，对记录数据的处理应是（）A.计算几组数据的平均值为实验结果B.以最大数字为实验结果C. 以最小数字为实验结果D.去掉一个最大数，最小数，取中间的数为实验结果2.无土栽培时所用的营养液是指（）A.不用土壤，只用水B.不用土壤，只要无机盐C.不用土壤，将水和无机盐配成一定比例的营养液D.不用土壤，根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定比例配成营养液教师复备栏或学生笔记栏3.一条根能不断地伸长，是由于（）A.根冠不断地增加新细胞，分生区也不断地增加新细胞B.根冠不断地增加新细胞，伸长区也不断地伸长C.伸长区的细胞不断地伸长，成熟区形成了大量的根毛D.分生区的细胞不断地分裂，增加新细胞，伸长区的细胞迅速地伸长4.用肥沃土壤浸出液培养的幼苗，所以生长健壮，最主要的原因是（）A.土壤浸出液中含有充足的水分B.土壤浸出液中含有矿物质C.土壤浸出液中溶解的矿物质能满足植物生活的需要D.土壤浸出液中溶解的水分能满足植物生活需要5.植物生长需要多种无机盐，需要最多的三种是（）A.氮、磷、铁B.磷、钾、硫C.氮、磷、钾D.氮、硼、锌6.植物的主干是由哪一部分发育成的（）A.种子中的子叶B.种子中的胚芽C.侧枝上的芽D.种子中的胚轴7.根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠8.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《植株的生长》学案
《植株的生长》学案一、学习目标1、描述根的生长和枝条发育的过程。
2、说明植株的生长需要营养物质。
3、了解无机盐对植株生长的重要性。
二、知识梳理（一）幼根的生长1、从根的尖端到生有根毛的一段，叫做根尖。
根尖是幼根生长最快的部位。
2、根尖的结构（1）根冠：在根尖的顶端，细胞较大，排列不够整齐，具有保护作用。
（2）分生区：细胞很小，排列紧密，通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。
（3）伸长区：细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。
（4）成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（二）枝条是由芽发育成的1、芽的类型（1）按照着生位置，芽分为顶芽和侧芽。
顶芽着生在主干或侧枝的顶端，侧芽着生在主干或侧枝侧面的叶腋处。
（2）按照发育结果，芽分为枝芽、花芽和混合芽。
枝芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成枝条和花。
2、枝芽的结构（1）生长点：细胞不断分裂和分化，产生新的芽结构。
（2）叶原基：发育成幼叶。
（3）幼叶：发育成叶。
（4）芽轴：发育成茎。
（5）芽原基：发育成侧芽。
（三）植株的生长需要营养物质1、植物的生长需要不断地补充营养物质，包括水、无机盐和有机物。
2、根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐；茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造有机物。
3、植物生长需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。
（1）氮：促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂。
（2）磷：促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。
（3）钾：使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
三、实验探究“探究根的什么部位生长最快”1、实验目的：探究根的哪一部位生长最快。
2、实验材料：已经长出根毛的幼苗、坐标纸、钢笔、毫米刻度尺等。
3、实验步骤：（1）选取生长旺盛、带有根毛的幼苗，将其根部洗净。
（2）在根的尖端向上等距离标记 A、B、C、D 四个点。
（3）将幼苗放在温暖、湿润的环境中培养，每天测量各点之间的距离，并记录数据。
七年级上册生物《2.2第二节 植株的生长》教案两篇(附导学案)
《第二节植株的生长》教案【教学目标】：1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。
2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。
3.运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。
4.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。
5.通过学生亲手培育根尖和制作根尖的临时装片，培养学生的动手能力。
【重点和难点】：1.测量数据的方法、数据的分析和处理。
2.根尖临时装片的制作及观察。
3.通过合理施肥的学习，向学生渗透环保意识的教育。
【教学方法】：探究法【教学过程】：《第二节植株的生长》导学案年级：七年级班级：姓名：___________ 学习目标：1、能说出根生长最快的部位2、能描述枝条的发育过程3、知道植物的生长需要哪些无机盐。
学习重点：1、探究根的哪个部位长得最快2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。
学习难点：1、探究根的哪个部位长得最快预习案一、预习提纲1、幼根是怎样生长的？2、芽是怎样发育成枝条的？3、植株的生长需要哪些无机盐？二、预习自测题1、从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖。
从尖端向上依次是四部分。
根冠：细胞体积大，形状不规则，排列不整齐。
具有作用。
分生区：细胞体积小，近似正方形，排列紧密。
能，是。
伸长区：细胞体积较大，呈长方形。
细胞能够。
成熟区：细胞体积较大，表皮细胞向外突起，形成。
是。
2、根的生长一方面要靠细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠细胞体积的增大。
3、枝条是有由_______发育成的。
芽按着生位置可分为_______和_________。
4、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是、和的无机盐。
三、预习后你的困惑是：导学案一、预习情况检测二、合作探究、展示点评学习任务一：幼根的生长阅读课本96页探究“根的什么部位生长最快”进行探究，根据小组的观察并讨论完成以下问题：1、如果进行探究实验，应选择什么样的根？2、如果实验中几位同学获得的实验数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应怎样处理？3、根生长最快的部位是。
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第二节植株的生长导学案
一、知识回顾
1.种子萌发的环境条件：、、。
2.种子萌发的自身条件：
3.种子萌发过程：种子萌发时，首先要吸收。
同时中的营养物质逐渐转运给。
随后，首先发育，形成；伸长，发育成；胚芽发育成。
二、主要内容
（一）幼根的生长
阅读课本97页第一段，回答下面问题：
1、根尖的结构1是，2，3，4。
2、根生长最快的部位是，它的细胞来自。
3、幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加，另一方面靠伸长区细胞的。
（二）枝条是由芽发育成的
阅读教材P97—98页，结合文字，图片完成相应内容：
1、万千枝条及其绿叶都是有____发育来的。
1 / 4
2、讨论芽是怎样发育成枝条的? 芽在发育的时候，的细胞
分裂和分化，形成新的枝条，它是由______ _____和_____组成，枝条上的_____又能发育成新枝条。
3、如右图是叶芽的纵切面，请在下列横线上填写有关内容：
它发育成）1是（1 1
）2是它发育成。
（2 3是挞发育成。
（3）2
（三）植株的生活需3
要营养物质 1、肥料的作用主要是给植物的生长提供。
、植物的生长需要量最多的无机盐：含的、含的和含的无2 机盐。
、如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，就会出现相3 应的症状，如：1（）缺氮时，）缺磷时，2（
缺钾时，第三节
练习题2 / 4
1．根尖中生长最快的部分（）
A. 根冠
B. 分生区
C. 伸长区
D. 成熟区
2．以下不属于分生区特点的是 ( )
A. 细胞体积小
B. 具有分裂能力
C. 是分生组织
D. 细胞迅速伸长
3．植物根尖的发育依靠组织来产生新细胞
A. 保护
B. 分生
C. 营养
D. 输导
4．植物生长所需要的无机盐，主要是 ( )
A. 从叶片吸取
B. 根从土壤中吸取
C. 从茎秆儿吸收
D. 从茎叶和叶的连接部位吸收
5、伸长区的细胞来自（）
A分生区 B伸长区 C成熟区
植物生长需要最多的无机盐是（）、6A、氮磷铁 B、氮磷钾 C、氮磷镁 D、氮磷钠
7、根吸收水和无机盐的部位主要是（）
A伸长区 B 成熟区 C 根冠 D 分生区
4.如果把树的顶芽去掉，树的顶部很难生长，原因是（）A破坏了保护组织B破坏了营养组织
C 破坏了分生组织C破坏了疏导组织
5.移栽植物时，往往要带一块土坨，原因是
课堂总结：
3 / 4
本节课需要同学们掌握的内容如下：
1、根吸水的部位是
2、幼根的生长与什么有关？（两方面）
3、肥料的作用是
4、植物生长需要最多的是含的无机盐。
4 / 4。