音乐大师贝多芬音乐PPT课件
世界音乐巨匠贝多芬简介音乐课课件pptx(2024)
浪漫主义音乐先驱
贝多芬的音乐作品在情感表达和个性 化方面为浪漫主义音乐的发展奠定了 基础，对后世音乐家产生了深远影响 。
音乐史上的里程碑
贝多芬的音乐作品在音乐史上具有里 程碑意义，他的创作推动了西方音乐 的发展，为后来的音乐家提供了宝贵 的启示。
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创作风格演变过程
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开展贝多芬音乐研讨会
邀请音乐专家、学者和爱好者共同探讨贝多芬音乐 的艺术价值、历史地位及现代意义。
创作以贝多芬为主题的音 乐作品
鼓励音乐创作者以贝多芬为灵感源泉，创作 具有时代特色的音乐作品，传承和弘扬贝多 芬精神。
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传承和弘扬贝多芬精神
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弘扬贝多芬的创新精神
学习贝多芬在音乐创作上的大胆创新，勇于突破传统束缚，追求 艺术上的自我超越。
。
《第五交响曲》
此曲以短促有力的音符和独特的 节奏著称，被称为“命运交响曲 ”，表达了贝多芬与命运抗争的
决心和勇气。
《第九交响曲》
此曲是贝多芬的最后一部交响曲 ，以合唱和独唱的形式展现了人 类对自由和欢乐的追求，是西方
古典音乐史上的杰作。
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钢琴奏鸣曲解读
1 2
《月光奏鸣曲》
此曲是贝多芬最著名的钢琴奏鸣曲之一，以其优 美的旋律和深邃的情感著称，表达了贝多芬内心 的柔情和感伤。
推动了交响乐的发展
贝多芬在交响乐领域取得了巨大成就，他的九部交响曲在音乐史上 具有重要地位，对后世交响乐创作产生了深远影响。
促进了室内乐的创新
贝多芬在室内乐方面也有卓越贡献，他的弦乐四重奏和钢琴三重奏等 作品，打破了传统室内乐的规范，为室内乐的发展注入了新的活力。
《贝多芬》课件
《贝多芬》课件目录•贝多芬生平与时代背景•贝多芬作品风格及特点•贝多芬代表作品赏析•贝多芬创作技巧与音乐元素•贝多芬与其他音乐家比较研究•如何欣赏和理解贝多芬音乐01贝多芬生平与时代背景010204贝多芬出生及成长经历1770年出生于德国波恩一个音乐世家从小展现音乐天赋，跟随父亲学习钢琴和小提琴1787年前往维也纳，师从海顿、莫扎特等大师成年后定居维也纳，成为西方古典音乐史上杰出的作曲家0318世纪末至19世纪初，西方古典音乐处于浪漫主义时期音乐家们追求个性解放和情感表达，音乐风格多样且富有激情贝多芬的音乐作品正是在这样的时代背景下应运而生西方古典音乐史背景被誉为“西方古典音乐之父”，对后世音乐家产生深远影响创作涉及交响曲、室内乐、钢琴独奏等多种体裁，作品数量庞大且质量极高其音乐作品具有深刻的思想性和高超的技艺性，成为世界音乐宝库中的瑰宝贝多芬在音乐史上的地位02贝多芬作品风格及特点古典主义风格贝多芬早期作品受海顿、莫扎特等古典主义作曲家影响，注重音乐形式的均衡和对称，追求音乐逻辑的严密性。
创新性探索在古典主义风格基础上，贝多芬开始尝试创新，如运用不协和音程、扩大调性范围等，为后来的音乐风格打下基础。
浪漫主义风格贝多芬中期作品逐渐摆脱古典主义的束缚，追求个性化和情感表达，具有鲜明的浪漫主义特征。
强烈的对比和冲突贝多芬在中期作品中大量运用对比和冲突手法，如力度对比、音色对比、和声对比等，使音乐更具戏剧性和张力。
深刻内省贝多芬晚期作品风格更加内省和深刻，反映了他对人生、命运和艺术的深刻思考。
复杂性和创新性晚期作品在和声、调性、结构等方面更加复杂和创新，如运用复杂的和声进行、打破传统调性布局等，展现了贝多芬卓越的音乐才华。
03贝多芬代表作品赏析创作背景贝多芬在创作《命运交响曲》时，已逐渐失聪，但他以顽强的毅力和对音乐的热爱，创作出这部不朽的杰作。
音乐结构该曲为典型的奏鸣曲式，由呈示部、展开部和再现部三个主要部分组成，其中充满了戏剧性的对比和冲突。
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创作的后期
• 晚期体现了贝多芬的深邃的哲学思想，他坚 定不移的为“自由.平等.博爱”的理想战斗不 息。音乐在前两个阶段的基础上有了新的变 化。当时他的思想非常压抑痛苦，生活日益 贫困，创作上已经沉默数年。这是的作品更 强调心里的刻画，更富有哲理性和抒情性。
• 代表作：《第九交响曲-合唱》《D大调庄严 的弥撒》
• 约瑟夫·海顿出生于 奥地利的一个铁匠 家庭，是奥地利著 名作曲家，维也纳 古典乐派的奠基者 之一。
• 交响曲：《告别》 、《时钟》、《惊 愕》《狩猎》
• 弦乐四重奏：《帝 皇四重 奏》等。
由三个或四个相互对比的乐章组成的器乐套曲。
第一乐章： 快速、奏鸣曲式 第二乐章： 慢速、三段式或简单的奏鸣曲式 第三乐章： 小步舞曲或谐谑曲、三段式 第四乐章： 快速或急速、奏鸣曲式、回旋曲式、回旋奏鸣曲式。
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
四年级上 题西林壁
（宋）苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
四年级上 游山西村
（宋）陆游
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广
四年级上陵
（唐）李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
二年级 草
（唐）白居易
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
二年级 ห้องสมุดไป่ตู้新市徐公店
（宋）杨万里
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
刺勒歌
二年级 （南北朝民歌）佚名
《乐府诗集》
奏鸣曲式或变奏曲式
2024(完整版)贝多芬介绍PPT课件
(完整版)贝多芬介绍PPT课件•贝多芬生平概述•贝多芬音乐风格分析•贝多芬代表作品赏析•贝多芬在音乐史上的地位和影响目录•贝多芬艺术成就总结与展望•跨时代意义：贝多芬如何影响现代社会01贝多芬生平概述早年经历与教育背景创作领域广泛，包括交响乐、钢琴奏鸣曲、弦乐四重奏等。
著名作品如《第九交响乐》、《月光奏鸣曲》、《命运交响乐》等，具有深远影响。
对音乐形式进行创新，如扩展奏鸣曲式结构，增加音乐表现力。
音乐创作生涯及重要作品作品风格更加深沉、内省，字句中透露出对人生和社会的思考。
对后世音乐家产生深远影响，被誉为古典音乐与浪漫音乐时期的桥梁。
晚年遭遇听力丧失的困境，但坚持音乐创作与演出。
晚年生活及影响02贝多芬音乐风格分析古典主义风格特点严谨的结构贝多芬的作品遵循古典主义音乐的严谨结构，注重乐章之间的平衡和逻辑性。
清晰的旋律线条他的旋律优美且富有歌唱性，易于记忆，并在作品中占据主导地位。
和声与对位的精湛运用贝多芬的和声技巧高超，对位手法丰富，使得他的作品在音响上更加丰满和立体。
浪漫主义元素融入强烈的情感表达01个性化的音乐语言02对自然的描绘与向往031 2 3扩大音乐表现力突破传统曲式限制独特的演奏技巧要求创新性技巧运用03贝多芬代表作品赏析交响曲《命运》解读音乐感受听《月光》可以让人感受到一种宁静、深沉的氛围，仿佛置身于月光之下，心灵得到了净化和升华。
创作背景《月光》奏鸣曲是贝多芬的钢琴奏鸣曲之一，创作于1801年，全曲分为三个乐章，其中第一乐章最为著名，以其缓慢、深沉的旋律而被称为“月光”。
乐曲风格该曲风格独特，旋律优美而富有情感，和声丰富而和谐，展现了贝多芬在钢琴音乐方面的卓越才华和深刻情感。
演奏技巧演奏《月光》需要高超的钢琴演奏技巧，包括细腻的触键、精准的音准和节奏掌控等，才能完美地演绎出这首作品的精髓。
钢琴奏鸣曲《月光》演绎创作背景乐曲结构音乐特点欣赏建议01020304弦乐四重奏《大赋格》欣赏04贝多芬在音乐史上的地位和影响对古典主义音乐传统的继承与发展继承古典主义音乐形式发展古典主义音乐内涵创新古典主义音乐风格对浪漫主义音乐潮流的引领和推动强调个性与情感表达拓展音乐表现范围引领浪漫主义音乐潮流对后世音乐家创作思路的启示追求音乐与思想的统一勇于创新和突破关注社会现实和人生哲理05贝多芬艺术成就总结与展望艺术成就概述创作大量杰出音乐作品创新音乐语言和风格表现深刻思想和情感对当代音乐文化意义探讨对后世音乐家的影响01对音乐教育的贡献02对社会文化的意义03未来研究方向展望对贝多芬音乐作品的深入研究未来可以对贝多芬的音乐作品进行更加深入的研究，探讨其音乐语言、风格、思想等方面的特点和内涵。
贝多芬ppt课件
月光奏鸣曲赏析
总结词
柔美细腻，情感丰富
VS
详细描述
贝多芬的月光奏鸣曲是他最著名的钢琴独 奏作品之一。这首曲子以柔美细腻的旋律 和丰富的情感，展现了贝多芬对爱情、人 生和自然的深刻感悟。
05
贝多芬的演奏技巧和表现力
钢琴演奏技巧
力度控制
贝多芬能够通过力度变化，表 现出丰富的音乐情感，如《月 光奏鸣曲》中的柔美与宁静。
和声运用
贝多芬在钢琴曲中大量运用复 杂和声，如《悲怆奏鸣曲》中 的转调和声，展现出独特的音 乐色彩。
节奏感
贝多芬的节奏感非常强，能够 准确把握音乐的律动，使音乐 更具生命力。
演奏速度
贝多芬的演奏速度极快，且能 够保持清晰的音乐线条，如《 热情奏鸣曲》中的快板乐章。
乐队指挥技巧
音乐理解
贝多芬作为乐队指挥， 对音乐有深刻的理解， 能够准确把握作品的内
除了交响曲，贝多芬还创作了其他形 式的交响作品，如《艾格蒙特》和《 科里奥兰》等。这些作品在音乐会上 经常被演奏，深受听众喜爱。
钢琴奏鸣曲
钢琴奏鸣曲
贝多芬创作了多部钢琴奏鸣曲，其中《月光奏鸣曲》、《悲 怆奏鸣曲》和《热情奏鸣曲》最为著名。这些奏鸣曲在钢琴 音乐史上占有重要地位，对后世钢琴家产生了深远影响。
04
贝多芬作品赏析
第五交响曲赏析
总结词
壮丽宏伟，充满力量
详细描述
贝多芬的第五交响曲，又被称为命运交响曲，是贝多芬的一部壮丽宏伟的作品。它以强大的力度和动 态对比，展现了贝多芬对命运的抗争和坚韧不拔的精神。
第九交响曲赏析
总结词
壮丽磅礴，情感深沉
详细描述
贝多芬的第九交响曲，是他最伟大的作品之一。这部交响曲以壮丽磅礴的气势，展现了 贝多芬对人类、自由和命运的深刻思考。同时，它也是贝多芬对人类情感的一次深入探
划时代的音乐大师贝多芬ppt
0 X X X | X- |
“我要扼住命运的咽喉， 它绝不能使我完全屈服！”
—ห้องสมุดไป่ตู้贝多芬
热情与命运的交织
命运
0X XX | X- |
热情
XXX X|
强有力（ff)
敲击命运之门 夺门而出
（pp-f)
不经意潜入 阴森恐怖，蕴含着 一种不屈的性格
4
《热情》钢琴奏鸣曲
“热情”奏鸣曲是一首规模宏大、 气势磅礴的作品。激烈的矛盾冲 突、顽强的斗争精神这种典型的 贝多芬风格在此作品中一览无余。
《热情》第三乐章
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《热情》钢琴奏鸣曲
贝多芬
“火焰般的急流在花岗石的轨道上” ——罗曼.罗兰
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《热情》钢琴奏鸣曲
贝多芬
“没有比《热情奏鸣曲》更惊人、超寻常的音乐！ 它总让我像孩子一样由衷地觉得自豪——怎么人类 可以创造出这样奇迹似的乐曲。”
——列宁
12
第九《合唱》交响曲
第九《合唱》交响曲
5
拿破仑称帝
失恋悲怆 生活窘迫
耳疾折磨
1804年 前后
出生卑微
抑郁消沉
《热情》第二乐章
7
拿破仑称帝
失恋悲怆 生活窘迫
耳疾折磨
1804年 前后
出生卑微
抑郁消沉
8
奏鸣曲式
呈示部 展开部 再现部
奏鸣曲式是乐曲的结构形式之一。它是欧洲18世纪下半叶以来，各种大型器
乐体裁中最常见、也是最重要的一种曲式。大多数交响曲的第一乐章都运用 “9 奏鸣曲式”写成。
划时代的音乐大师
命运
热情
欢乐
再见
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回看“贝多芬”（变身体验）
•体验之说——回忆“我”脑海中 像“贝多芬”一样的人，写出他 们“身残志坚”的典范人物事例， 以激励人生。
布置作业
•模仿本文写法，用几句话描写 出你最熟悉的一个同学的外貌。
品析语言描写
•文中贝多芬的哪些话深深触动 了你，你是怎样理解的？ •“变身贝多芬”，品读关键的语 句，说出自己的看法。
1.“好，你们胆敢到兽穴里来抓老 狮子的毛。”
• 2.“一个人到田野去，有时候我想，一株树 也比一个人好……”
• 3.“你可能想到我——一座已倒落的火山， 头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”
4、“听听我心里的音乐！你不知道我心 里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟 里希望写出的音乐！”
• 女佣介绍（侧面描写）— 性情孤僻 生活不幸 • 客人观察（表象描写）—不幸而坚强 暴躁而善良 • 主客交流（内心描写）— 命运坎坷 热爱音乐
贝多芬的形象
有坚忍无比的意志 严肃而善良 独立而骄傲 沉郁而坚强 热爱自然 献身音乐
贝多芬是德国最伟大的 音乐家、 作曲家、钢琴家、指挥家，维也纳古 典乐派代表人物之一 。他的作品对 音乐发展有著深远影响，因此被尊称 为乐圣。也是最后一位与海顿、莫扎 特一起被后人称为“维也纳三杰”， 被后人认为是有史以来最伟大的交响 曲作家ēn suì
重荷
xià kē
磐石
xiāo zhāng
深邃
nán
下颏
嚣张
喃喃自语
近观贝多芬（变身体验）
• 1.小组内分角色“变身”成女佣、客人和贝多芬。 • 2.捡取主要句段，采用“跳跃式”阅读法，朗读课文。 • 3.根据不同角色的体验，说出对“贝多芬”的认识。
《贝多芬》 ppt课件
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如果说莫扎特的音乐是清澈 的泉水，贝多芬的音乐就是 熊熊烈火，迸发着炽热的激 情。
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贝多芬对许多后 来的作曲家都有 很大的影响，其 中包括各种风格
不同的人，如勃 拉姆斯、瓦格纳、 舒伯特和柴柯夫 斯基。
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他还为柏辽
兹、古斯塔
夫、马勒、
斯特劳斯等许
多人开辟了道
路。
如此动人的艺术精品。而且贝多芬 常常揣着笔记本，在散步时也从不
度
忘记将突发的灵感记录下来。
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经过维也纳听众的联名写信请求，贝 多芬决定把《第九交响曲》放在维也 纳首次演出。但第一次合练的效果很 差，有人甚至建议贝多芬
改动某些段落，以
减小表现上的难度。
但是对艺术追求完
美的乐圣坚持自己
枢，他的墓碑上铭刻着奥
地利诗人格利尔巴采
（1791－1872）的题词：
"当你站在他的灵柩跟
前的时候，笼罩着你的
并不是志颓气丧，而是
一种崇高的感情；我们
只有对他这样一个人才
可以说：他完成了伟大
的事业……”
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贝多芬的头发
最后演奏的钢琴
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降E大调 第三交响曲 《英雄》
c小调
第五交响曲《命运》
F大调
第六号交响曲 《田园》
d小调
第九号交响曲 《合唱》
C大调
第一钢琴协奏曲
c小调
第三钢琴协奏曲
降E大调 第五钢琴协奏曲
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乐的主题；后者交响合唱部分唱词采用了德国大
诗人席勒的长诗《欢乐颂》。这个乐章是整部交
响风的总结：前三个乐章表现了“通过斗争和思
索，去寻求自由和欢乐”，而末乐章则总结出
“斗争取得了胜利，欢乐战胜了苦难”。因此，
也可以说，《第九交响曲》是贝多芬自己一生的
总结，这部交响曲至可列为人类精神的最伟大的
成就。
.
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12
奏鸣曲的特点
是18世纪最常用的一个基本器乐结构观念， 不仅用来写作乐队作品，也用于其他器乐。
第一段由主要的调性转到属调；第二段在 属调上演奏主题，偶尔加入新的乐思或新 的调性，然后转回主调。其主要的思想是 显示调性的对比。
到19世纪30年代以后，古典奏鸣曲式最后 形成，构成了我们比较熟悉的结构－－－ 呈示部，展开部，再现部（有时加尾声）
.
4
贝多芬一生的作品虽然不太多，但他却被公认为是世界上 最伟大的音乐家。之所以赢得如此高的声誉，关键在于他 集卓越的音乐天赋和热情奔放的性格于一身，有崇高的理 想和强烈的社会责任感，有坚韧不拔的意志和不屈不挠的 毅力。
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5
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6
古典主义时期
1750年——1820年左右，1750年
J·S·巴赫的去世，则标志着巴洛克
己的青春年华！
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20
时代的结束。此后西洋音乐进入了
一个全新的发展阶段——古典主义
时期（classicism），由于其在维也
纳开花结果，“维也纳古典乐派”
成为这个时期最重要的组成部分。
.
7
古典主义时期的音乐家
海顿 莫扎特 贝多芬
.
8
海顿
约瑟夫·海顿出生于奥 匈边境卢瑙的一个铁匠 家庭，是奥地利著名作 曲家，维也纳古典乐派 的奠基者之一。
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1
划时代的音乐大师
綦江中学 冯仁文
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2
路德维希·冯·贝多芬出生在莱茵河畔波 恩城的一个音乐世家里，是伟大的德国
作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一。
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3
贝多芬一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁开始耳聋，晚 年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有 使他沉默和隐退，1789年法国资产阶级革命进步思想意识 给他许多启发，奠定了他人文主义世界观的基础—人类平 等、追求正义和个性自由，憎恨封建专制的压迫。
贝多芬的作品以刚劲的生态和富有反
抗精神而著称，因而许多人说：“贝
多芬的音乐给. 人予力量”。
11
欣赏《热情》第三乐章
这部作品包括三个乐章：1.极快板，这个乐 章中的主题是著名的命运动机，第二主题 是一只充满光明的希望旋律，尾奏的技巧 部分也由命运动机展开。2.流动的快板，似 乎是带着深沉的表情静躺着，带着沉思又 带着安逸。3.从容的快板，以激烈的连敲减 七和弦开头，用奏鸣曲式，疾风暴雨式的 势如破竹收尾。
交响曲有《告别》、 《时钟》、《狩猎》
弦乐四重奏有《帝皇四 重奏》等。
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9
莫扎特
沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎 特，生于萨尔兹堡一个宫廷 乐师家里，杰出的奥地利作 曲家，维也纳古典乐派的杰 出代表。
莫扎特自小便有“神童”之 称。他四岁开始学习音乐， 五岁懂得作曲，七岁便随父 亲到处旅行演奏，十多岁时 已创作了很多乐曲。
2003年5月23日，乐圣贝 多芬在一八一七年写成的 第九交响曲手稿，在伦敦 苏富比拍卖行被一名未露 面的收藏家以电话出价两 百一十三万三千英镑购得。
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《第九交响曲》第四乐章
是急板、变奏与回旋的混合自由式。这一乐章分
为两大部分：器乐部分和声乐部分，前者包括序
奏和宣叙调，是对前三个乐章的回忆并出现了欢
歌剧：《费加罗的婚礼》、 《唐·璜》、《魔笛》。
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海顿、莫扎特、贝多芬是“维也纳古典乐派” 的三大音乐巨匠，请比较他们的音乐风格。
莫扎特的音乐清新、典雅，富有抒 情、温柔的特质，因而许多人说： “莫扎特的音乐给人予温暖”。
海顿一生中创作了一百多部交响曲， 并奠定了交响曲的结构形式，故有 “交响乐之父”的美称。
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《第九交响曲》手稿
已被列入联合国世界遗 产名单。
贝多芬第九交响乐的手 稿厚200页，收藏于柏林 图书馆。这份手稿是获 联合国教科文组织正式 保护的第一份乐谱。第 九交响乐当年是由伦敦 皇家管弦乐协会委托撰 写，并于1824年在维也 纳首演。这套交响乐有 . 时也被称为合唱交响15乐。
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《欢乐颂》主题部分
4/4拍子
练习数拍子：1.2.3.4.分别用左脚.拍手.右脚. 捏指来表示
学生创新：以小组为单位，自己编排4/4拍 子的表示方法
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小结
同学们，我们的人生犹如巨轮
正要拔锚起航，前途或遇险滩
暗礁，或遇波涛汹涌，但只要
坚定自己的信自