我校学生环保意识调查表
小学生环境调查报告表格
小学生环境调查报告表格篇一：小学生环保实践调查报告小学生环保实践调查报告随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。
汽车、摩托车、助动车日益增多。
同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机”。
可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢？请看下面调查报告。
一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善教室卫生，活动场所干净情况。
3、保持校园干净整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点：1、时间：XX年05月22日2、地点：xxxx小学三年级教室3、调查人：xxx4、调查对象：本班学生三、调查经过1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。
任务完成得不是很好，但收获也不少。
四、调查题目：简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗？五、调查结果：1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。
结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析：这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
七、结论：1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。
2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。
“关心身边的环境”活动调查表
这些资料是周孜凡、王浩琚、宋兰欣、俞子辰、梁立烨亲身调查的，周六的下午二点我们来到长江江边码头，首先到江边码头看了周边的环境和地面卫生，接着到码头看了看江水的质量和污染状况。
污染程度
图片
污染给人们的生活和生产带来的危害
水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量，甚至使生产不能进行下去。水的污染，又影响人民生活，破坏生态，直接危害人的健康，损害很大。
当地的绿化情况堤坝种了很多树木和草坪我们的建议我们首先要从自我做起保护母亲河作为九江小学的我们更应该注重身边的一点一滴为了保护人类共同的家园让山更美水更秀天更蓝请让我们人人都多一份环保意识热爱自然保护环境改善环境珍爱生灵节约资源抵制污染植绿护绿为我们的家园献出一份爱心
“关心身边的环境”活动调查表
这次周孜凡、王浩琚、宋兰欣、俞子辰、梁立烨（姓名）调查的地点是校园或生活小区等身边的环境问题，内容是：（在选择的内容后打上√）
人们采取了哪些
应对措施
码头的叔叔告诉我们江面也有清洁工人清扫垃圾和打捞江面垃圾。能想到他们有多辛苦吗？
当地的绿化情况
堤坝种了很多树木和草坪
我们的建议
我们首先要从自我做起，保护母亲河，作为九江小学的我们更应该注重身边的一点一滴，为了保护人类共同的家园，让山更美，水更秀，天更蓝，请让我们人人都多一份环保意识，热爱自然，保护环境，改善环境，珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿，为我们的家园献出一份爱心。
观察到的现象
调长江江边码头，码头以及堤坝上就有许多人们乱扔的各种垃圾，有塑料袋、易拉罐、废纸和零食袋等等。江面上飘着垃圾但不是很多，江水的颜色有点黄，不过我们用矿泉水瓶装了点看还比较清澈。
污染来源
长江流域水污染主要来源于点源、非点源、流动源。非点源主要是指水土流失、农田排水等；点源主要是指沿江工业、生活排污口；流动源主要是指长江的船舶污水和垃圾。
关于大学生环境保护意识的调查报告
关于大学生环境保护意识的调查报告从根本上讲，环境意识是一个哲学的概念。
是人们对环境和环境保护的一个认识水平和认识程度，又是人们为保护环境而不断调整自身经济活动和社会行为，协调人与环境、人与自然互相关系的实践活动的自觉性。
也就是说，环境意识包括两个方面的含义，其一是人们对环境的认识水平，即环境价值观念，包含有心理、感受、感知、思维和情感等因素;其二是指人们保护环境行为的自觉程度。
这两者相辅相成，缺一不可。
下面是两份关于大学生的环境保护意识的。
众所周知，目前环境问题已经成为世界性的问题，归根结底，人类是环境的主体，人类要在地球上生存，其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境。
草坪上的一个脚印，墙角的一团废纸，垃圾堆里的一块废电池……这些都是人们日常生活中再普通不过的行为，甚至是不加考虑的一个动作。
然而，殊不知这些看似无意的举动，却给我们的环境和资源留下了后遗症，造成了今天这样一个全球性的环境问题。
关注环境，关注绿色，为了保护我们赖以生存的环境奉献自己的一份力量，使更多的大学生关注身边的环境，了解日常环境保护的知识和方法，增强大学生的环保意识，我们组成了一个六人组的调查小组，对学校五十个同学进展了调查，其调查结果如下：我们的调查结果显示，有72%的同学对环境方面的知识了解甚少或者是一点也不了解，例如对废弃物回收再利用的这个图形的了解，什么是电子垃圾，很多自然资源的有限性等这样的日常知识不了解;而仅仅只有28%的同学对环境的知识了解和掌握得多一些，但都不是了解得很全面。
出现这样的情况是何种原因所致呢?是我们对环境知识的宣传力度不够，还是像这七层多的同学那样根本不关注环境呢?这是一个很值得我们思考的问题。
调查结果还说明，在同一所学校不同的专业中，对环境知识的了解有着截然不同的结果。
在我们调查的几个专业中，环境专业的同学对环境知识的了解较多的占48%，水保的同学占39%，其他专业的同学只占13%，从这样的数据中，我们得出这样的结论：对环境的关注很大程度上与其所学专业有着密不可分的关系，与环境有密切关系的环境和水保专业的同学就占到了87 %，这足以让我们引起重视，在加强专业知识教育的同时不忘加强对环境知识的教育和宣传，这对环境的开展有着重要的作用。
校园环境污染问题的实地调查记录
校园环境污染问题的实地调查记录调查目的本次实地调查的目的是对校园环境中存在的污染问题进行全面了解，以便采取相应的措施保护学生和员工的健康。
调查时间和地点- 时间：2022年5月1日至5月5日- 地点：XX大学校园调查方法1. 参观校园各个区域，包括教学楼、宿舍楼、食堂、操场等，观察环境状况。
2. 采集空气、水质样本，送往实验室进行分析检测。
3. 进行访谈，与学生、教职员工、校方代表进行沟通，了解他们对校园环境污染问题的看法和意见。
调查结果1. 空气质量：- 学校周边空气质量良好，无明显污染源。
- 教学楼内部空气质量较好，但宿舍楼内部存在一些异味，需要进一步调查原因。
2. 水质状况：- 学校供水系统水质符合国家标准，无明显污染。
- 部分学生反映宿舍楼的自来水存在异味和颜色不正常的情况，需要进一步检测水质。
3. 噪音问题：- 学校操场附近存在噪音污染问题，主要是因为学生集中活动引发的。
- 部分教室存在隔音效果不佳的情况，影响教学质量。
4. 饮食安全：- 食堂食品卫生状况良好，符合相关规定。
- 学生反映校园周边的小吃摊存在卫生问题，需要加强监管措施。
建议措施1. 加强宿舍楼内部异味问题的调查，找出污染源并采取相应的改善措施。
2. 对宿舍楼自来水进行定期检测，确保水质安全。
3. 在操场周边设置隔音措施，减少噪音对周边环境的影响。
4. 对教室进行隔音改造，提高教学质量。
5. 加强校园周边小吃摊的卫生监管，确保食品安全。
6. 定期开展环境污染问题的宣传教育活动，提升师生环保意识。
结论根据实地调查结果，学校校园环境整体状况良好，但仍存在一些污染问题需要解决。
通过采取相应的措施，可以改善校园环境，保障师生的健康。
小学生学习环境安全检查表(模板)
小学生学习环境安全检查表(模板)小学生学习环境安全检查表（模板）为了确保小学生在校期间的学习环境安全，提高教育教学质量，特制定本检查表。
请各学校按照以下内容进行自查，并对存在问题进行整改。
一、基本信息{content}二、安全设施检查1. 教室环境- 教室内的桌椅是否稳固，有无破损？- 教室内的黑板是否完好，有无裂缝？- 教室内的照明设备是否正常，有无损坏？- 教室内通风设施是否正常，有无堵塞？2. 消防设施- 灭火器是否在有效期内，数量是否充足？- 消防栓是否正常，有无损坏？- 消防通道是否畅通，有无堵塞？3. 应急设施- 急救箱是否配备，药品是否齐全？- 疏散指示标志是否清晰，应急照明设备是否正常？三、安全管理制度检查1. 安全教育- 学校是否定期开展安全教育活动？- 学生是否掌握基本的安全知识和技能？2. 安全管理- 学校是否制定安全管理规定和应急预案？- 学校是否定期进行安全检查和隐患排查？3. 安全人员- 学校是否配备专职安全人员？- 安全人员是否具备相关资质和经验？四、安全教育教学检查1. 课程设置- 学校是否设置安全教育课程？- 安全教育课程是否纳入教学计划？2. 教学内容- 安全教育课程内容是否全面，有无更新？- 教学方法是否生动有趣，易于学生接受？3. 教学效果- 学生对安全教育课程的满意度如何？- 学生安全知识和技能掌握情况如何？五、其他事项{content}请各学校按照以上内容进行自查，并对存在问题进行整改。
自查结束后，将自查报告和改进措施报上级教育行政部门备案。
各级教育行政部门要对学校自查情况进行抽查，确保小学生学习环境安全。
(完整版)小学生环境调查报告表格
小学生环境调查报告表格 篇一：小学生环保实践调查报告 小学生环保实践调查报告 随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。
汽车、摩托车、助动车日益增多。
同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机”。
可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢？请看下面调查报告。
一、调查目的 1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善教室卫生，活动场所干净情况。
3、保持校园干净整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点： 1、时间：XX年05月22日 2、地点：xxxx小学三年级教室 3、调查人：xxx 4、调查对象：本班学生 三、调查经过 1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。
任务完成得不是很好，但收获也不少。
四、调查题目： 简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？ 简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？ 简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗？ 五、调查结果： 1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。
结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析： 这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
七、结论： 1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。
校园自然生态环境状况调查(一)
校园自然生态环境状况调查校园环境卫生状况问卷调查亲爱的同学：您好。
我是管理学院一名大一的学生，我将要对我校校园环境卫生状况做一个调查，大家都知道，校园是我们学生第二个家园，所以校园环境与我们息息相关，近来我发现校园环境存在很多问题，为改善和更好地解决校园环境问题，所以在此做一个调查，希望得到同学们的支持和鼓励。
您的答复我们将保密，对您不造成任何影响。
本调查没有对与错，好与坏之分，同学们只需按自己的想法和实际情况在适宜的答案上打勾，或在直线上填上适宜的内容。
请您在百忙中抽出一点时间填写这份调查表，在此表示十分感谢。
祝您身体安康，学习进步。
校园环境调查研究小组1.您的性别：a男b女2.您所在年级：a大一b大二c大三3您所在系别：-----------------4.您对校园环境的满意程度：a满意b一般c不满意5.您平时是否有乱扔垃圾的习惯：a不会b偶尔c经常6.您觉得校园环境卫生最差的时段是：a上午b下午c晚上7.如果走在校园的路上，您看见脚前有一垃圾，你的举措是：a弯腰拾起，美化环境b视而不见c心里唾骂丢垃圾者8.平时在校园内看见同学乱丢垃圾或是践踏草坪，您的做法是；a上前阻止，并让他拾起b当做没看见c不关我的事9.对于学生抄小路践踏草坪现象，您是怎么对待的。
a正常b 没素质c管不着d看不惯，想管e积极阻止10.您觉得学校的绿化环境怎么样。
a一般b不错c糟糕11.在校园的公共场合，你看到垃圾对你的心情产生的影响：a 很大影响b一点点影响c没影响12.您觉得校门口的外卖是否对校园环境造成一定的不良影响a 一定会b可能是c不会13.学校是否应该贴示多一点的保持卫生的告示。
a非常有必要b有需要c没必要14.如果在校园内树立环保意识标语，您觉得最适宜的地点是a 操场上b草坪上c其他地方15.为了保持校园环境持久整洁，您觉得应该采用哪方面措施。
a加强保洁人员的清扫次数b对学生进展素质教育c其他16.为改善校园环境问题，您希望采取哪方面措施。
吉首大学大学生环保意识调查问卷数据统计
上图为各题的A、B、C选项分别所占比例图示。
在这几个题目中，我们设置为A选项为最优答案，即，选A越多，其环保意识就越强。
上图为所有的A、B、C选项综合起来之后在所有选项数目中所占据的比例（饼状图比例表示）。
我们依旧认定A选项为最优答案，选A越多越能表示出环保意识的高低。
统计人：岳裕旭
上图为：选项所占比例统计项（条形图统计）。
上图为：各选项所占比例与总数的对比图。
从图中我们可以很明显的看出选项最多的是A，接着是B选项，然后是C选项。
统计人：岳裕旭
陈皓。
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低碳在心中*环保你我行
大学学生环保意识问卷调查表
低碳环保，英文为Low-carbon green 。
意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。
随 着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面 临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性 气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增 长或膨胀的GDP 也因为环境污染、气候变化而 大打折扣”（也因此，各国曾呼唤 绿色GDP 的发展 模式和统计方式）。
在此严峻的形势下，应从我做起，从现在做起。
――自动化学院青年志愿者协会 您的性别是： A.男 B.女
您所在的年级： A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.其他
您的居住地属于： A.大城市 B.中小城市 C.城镇 D,农村
1、您有随手关电脑显示屏、关灯、关风扇的习惯吗
A.偶然会
B.经常 2、 您知道世界环境日是几月几日吗 ？ A. 5月5日 B. 6月5日
6、 外出就餐时，您倾向于使用一次性餐具、自带餐具或是餐厅提供的消毒餐具?
A •—次性餐具 B.自带餐具或消毒餐具
7、 您知道使用电脑时尽量使用低亮度、开启程序少些，可以节电吗？
A.知道且经常这样做
B.知道但很少实践
C.不知道
&出门时，您习惯自带水杯吗 ？
A.经常
B.偶尔 C .不带
C.没有
C. 7月5日
3、您在家是如何处理废旧电池的
A.自己攒起来
B.直接丢进垃圾箱
C.送到旧电池回收站
4、您会二次使用塑料袋吗
A.经常
B.偶然
C.不会
5、购物时是否使用购物袋
A.经常
B.偶然
C.不会
9、您会双面是用打印纸吗？
A.经常
B.偶尔
C.从不
10、对于“低碳环保”这词，您熟悉吗？
A.很熟悉
B.只是听说过
C.没听过
11、您是从哪些方面了解环保信息的?
A.政府宣传
B.新闻、网络媒体
C.亲友、同学
D.书籍
12、您经常会用过的水进行二次利用吗
A.会（例如
B.不会
13、平时买东西时，您是否尽量购买节能环保型
的
A.经常
B.偶尔
14、当您发现周围有人破坏环境时，您的态度是
A.积极上前制止
C.无所谓（这不是我的责任）
15、您认为我校的环境状况如何？
A.很好B•—般
16、您认为现在大学生的环保意识如何？
A.强
B.一般
17、如果让您为环保事业作力所能及的事时，您会
A.非常愿意
B.看情况
18、您觉得我校现在的环保教育如何？
A.很好B•—般
C.从不
B.观望（大家都不管，我也能忍受）
C.不好
C.差
C.不愿意
C.不好
19、您对现在的环保建设有什么建议?。