遗传规律题型归纳-老师版
遗传定律重点题型总结
测交表现型及比 种，比例相等 例 实践应用 纯种鉴定及杂种自交 将优良性状重组在一起 纯合
四、利用分离定律解决自由组合问题(分 解组合法)
• （一）、原理 • 由于任何一对同源染色体上的一对等位基因，其遗 传遵循分离定律，因此，可将自由组合问题分为若 干各分离定律问题分析，最后将各组情况进行组合。
练3、AaBb与AaBb杂交,AaBB与AABb杂交，分别求其后代的基 因型有多少种？
• 4、表现型类型的问题
• 例4： AaBbCc×AabbCc，其杂交后代可能的表现 • 型数？可分解为三个分离定律；在将结果相乘。 • Aa×Aa→后代有 2 种表现型 • Bb×bb→后代有 2 种表现型 • Cc×Cc→后代有 2 种表现型 • 所以AaBbCc×AabbCc，后代中有 8 种表现型。
• 例：人类多指基因(T)是正常指(t)的显性,白化基因(a) 是正常(A)的隐性,而且都是独立遗传.一个家庭中,父 亲是多指,母亲正常,他们有一个白化病但手指正常 的孩子,则下一个孩子只有一种病和有两种病的几 率分别是( ) • A 、1/2, 1/8 B、 3/4, 1/4 • C、 1/4, 1/4 D 、1/4, 1/8
• 例、（08年宁夏）某植物的花色有两对自由组合的基因 决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情 况开白花。请回答： • 开紫花植株的基因型有 种，其中基因型是 的紫花 植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。基因 型为 和 紫花植株各自自交，子代表现为紫花植 株：白花植株=3：1。基因型为 紫花植株自交，子代 全部表现为紫花植株
• 自由组合定律以分离定律为基础，因而可以用分离定律的知识解 决自由组合定律的问题。
即将多对等位基因的自由组合分解为若干个 分离定律分别分析，再运用乘法原理将各组 情况进行组合。
高考生物 孟德尔遗传规律及伴性遗传题型总结
孟德尔遗传规律及伴性遗传题型总结【考情分析】遗传规律的考查是历年高考命题的重点和热点。
一是主要考查基因分离定律和由组合定律的解释、验证、应用及性别决定和伴性遗传等知识；二是主要通过遗传案例、遗传系谱图考查遗传病的类型和遗传方式(显隐性遗传的判定、伴性遗传的判定)，分析推导基因型、表现型及其遗传概率的计算，尤其是结合新情境考查考生的分析和综合运用能力；三是考查遗传中的一些特殊情况，如配子致死、某种特殊基因型致死、多基因效应、基因互作、表型模拟等。
题型也多以实验分析题和实验设计题的形式出现，综合性很强。
【复习指导】复习中，一要注意结合减数分裂过程，综合分析、比较基因分离定律和自由组合定律与伴性遗传之间的关系，深刻理解分离定律是自由组合定律的基础，解答自由组合定律时可以采用分解组合法。
伴性遗传实质上是一种特殊的分离定律。
二要注意归纳、总结常见例外遗传的分析方法，如逆推法适合于各种遗传方式及其基因型的判定与推理。
三要注意熟悉各种遗传病的遗传方式及其一般规律，熟悉解答遗传系谱图的一般方法(先分析其遗传方式，并根据系谱图及其提供的情境写出有关成员的基因型，再进一步分析和推断)。
在解答有关遗传概率的计算问题时，要注意分析是运用加法原理还是乘法原理。
【知识归纳】1、孟德尔遗传实验的科学方法及规律一、孟德尔遗传规律的实质以及实验验证综合题型自由组合定律的实质是：位于同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，即控制两对性状的两对等位基因位于两对同源染色体上。
在减数分裂形成配子过程中，同源染色体上的等位基因分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
基于此，双杂合体自交后代有四种表现型，其比例为9：3：3：1；或者双杂合体测交后代有四种表现型，其比例为1：1：1：1，我们可以据此进行判断。
常用的验证孟德尔遗传规律的方法有自交，测交以及花粉鉴定法。
例1、（2014福建福州期末）水稻的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗锈病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色。
高三二轮复习生物：孟德尔遗传定律题型总结讲义.docx
孟德尔遗传定律题型总结1--常染色体一、基础原型题：1）显隐判断：遗传题中往往不会明确的指出一对相对性状的显隐关系，这就需要我们自己去判断，最基本的还是要掌握几类关系：1、AAXaa/A_结果全为显性（单纯的这个公式为条件是判断不出来的）2、AaXaa结果为1:1（单纯的这个公式为条件是判断不出来的）3、AaX Aa结果为显：隐=3:14、aa Xaa结果全为隐形（单纯的这个公式为条件是判断不出来的）｛例1｝一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马杂交，生出20匹枣红马和25匹黑马，这说明（）A.雄性黑马也是纯合子B.黑色为隐性性状C.枣红色是隐性性状D.说明不了什么解析：Co非常明显的是黑色与枣红马的比例接近为1： 1。
2）基因型、表现型判断：遗传题中多有根据亲本基因型或者表现型求子代的基因型或者表现型及比例，或者根据子代的基因型或者表现型比例逆推亲本的基因型，做题的方法就是我们第一次课上所给的两个表格及计算方法：｛例2｝两个亲本杂交，基因遗传遵循自由组合定律，其子代的基因型是：1YYRR、2YYRr、IYYrr、IYyRR、2YyRr、IYyrr,那么这两个亲本的基因型是（）A、YYRR 和YYRrB、YYrr 和YyRrC、YYRr 和YyRrD、YyRr 和Yyrr 解析：C o由题意可知，我们采用拆分法，将两对等位基因拆开来计算，YY：Yy=l:l, RR：Rr：rr=l:2:l,对照表格推论出来得知选C。
｛例3｝某种鹦鹉羽毛颜色有4种表现型：红色、黄色、绿色和白色，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（分别用Aa、Bb表示），且BB对生物个体有致死作用。
将绿色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉杂交，F1代有两种表现型，黄色鹦鹉占50%,红色鹦鹉占50%;选取F1中的红色鹦鹉进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6 ： 3 ： 2 ： 1, 则F1的亲本基因型组合是（）A. aaBBXAAbbB. aaBbXAAbbC. AABbXaabbD. AaBbXAabb解析：B…由题意可知，控制鹦鹉羽毛颜色的两对等位基因位于两对同源染色体上，因此在遗传过程中遵循基因的自由组合定律，又知BB对生物个体有致死作用，且F1中的红色鹦鹉进行互交，后代的四种表现型的比例为6 ：3 ： 2 ： 1,因此可以猜想，后代的受精卵的基因组成理论上应该是A_B_ : aaB_ : A_bb : aabb=9 ： 3 ： 3 ： 1,其中A_BB和aaBB个体致死，导致出现了6 ： 3 ： 2 ：1,所以F1中的红色鹦鹉的基因型为AaBb。
遗传规律题型归纳(带答案)
18 遗传规律常见题型归纳复习要求1.掌握对基因分离现象的解释、基因分离和自由组合定律的实质、基因分离和自由组合定律在实践上的应用2.运用基因分离和自由组合定律解释一些遗传现象3.结合遗传系谱图或相关图表，进行遗传方式的判断，遗传的规律和伴性遗传的特点。
综述纵观近几年的高考题不难发现，关于遗传基本规律知识的考查是重中之重，不论是在分值上，还是在考查的频度上都非常高。
主要包括孟德尔杂交实验的有关概念、杂交实验的程序步骤、伴性遗传等。
命题角度分析主要是利用文字信息、表格数据信息和遗传系谱图等方式考查学生对遗传学问题的分析处理能力；从实验的角度考查遗传规律也是近两年命题的热点；有关育种、控制遗传病方面的应用一直是高考命题的热点角度。
命题形式分析基本概念、原理、识图、图谱分析、遗传病的有关问题都可以以单项选择题、多项选择题的形式考查，以简答题的形式考查遗传规律的应用、相关性状分离的计算和遗传图解的绘制，以探究实验的题型考查孟德尔实验的方法、有关实验的设计及问题探究。
命题趋势分析伴性遗传与分离、自由组合定律的综合以及遗传图谱的分析考查，依旧会成为今后考查的重点，材料信息题和实验设计探究题也是未来的考查热点。
课堂探究：一．遗传规律的验证方法1．自交法（1）自交后代的分离比为3∶1，则(2)若F1自交后代的分离比为9∶3∶3∶1，则2．测交法(1)若测交后代的性状分离比为1∶1，则（2）若测交后代的性状分离比为1∶1∶1∶1，则对应训练：现提供纯种的高茎叶腋花和矮茎茎顶花的豌豆，叶腋花（E）对茎顶花（e）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性，现欲利用以上两种豌豆设计出最佳实验方案，探究控制叶腋花、茎顶花的等位基因是否与控制高茎、矮茎的等位基因在同一对同源染色体上，并作出判断。
3．花粉鉴定法根据花粉表现的性状（如花粉的形状、染色后的颜色等）判断。
（1）若则符合分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。
专题一 孟德尔遗传规律、题型及解题方法
高中生物必修二遗传与进化专题一孟德尔遗传规律、题型及解题方法（在完全显性、独立遗传、性状由单基因控制的前提下）一、规律方法1．杂合子（Aa）自交后代会发生性状分离，其基因型分离比为：1AA:2Aa:1aa（或AA:Aa:aa），表现型分离比为：3显性:1隐性（或显性:隐性）。
2．纯合子（AA或aa）自交后代不会发生性状分离，即稳定遗传。
3．杂合子（Aa）与隐性纯合子（aa）测交后代有两种表现，其基因型分离比为：1Aa:1aa（或Aa:aa），表现型分离比为：1显性:1隐性（或显性:隐性）。
4．纯合子（AA或aa）与隐性纯合子（aa）测交后代只有一种表现，即显性表现（Aa）或隐性表现（aa）。
5．通过测交可以推测被测个体的基因型及其产生的配子的比例。
6．杂合子（Aa）连续自交，可提高后代纯合子的比例。
杂合子（Aa）连续自交n次后，后代中杂合子（Aa）的概率为（）n，纯合子（AA和aa）的概率为1－（）n。
二、概率知识1．概率：指某一事件（A事件）发生的可能性的大小，通常用百分数或分数表示，符号为P（A）。
2．互斥事件：指事件A和事件B不能同时出现。
加法定理：P（A或B）＝P（A）＋P （B），即出现事件A或事件B的概率等于它们各自概率之和。
3．独立事件：指A事件的出现，并不影响B事件的出现。
乘法定理：P（AB）＝P（A）×P（B），即A事件和B事件共同出现的概率等于它们各自出现的概率之积。
三、相对性状中显隐性的判断方法1．具有不同（相对）性状的亲本杂交，若后代只表现一种性状，则表现出来的性状是显性性状，未表现出来的性状是隐性性状。
公式记忆：高茎×矮茎→高茎（显性）。
2．具有相同性状的亲本杂交，若后代表现出新性状，则该新性状是隐性性状。
公式记忆：高茎×高茎→矮茎（隐性）。
3．具有相同性状的亲本杂交，若后代出现3:1的性状分离比，则分离比为3的性状是显性性状，分离比为1的性状是隐性性状。
2025年遗传定律知识点与高频题型解析
2025年遗传定律知识点与高频题型解析遗传定律是生物学中非常重要的一部分内容，对于理解生命的遗传和变异现象具有关键作用。
在 2025 年的学习和考试中，遗传定律的知识点和题型仍然占据着重要的地位。
接下来，让我们一起深入探讨一下这些知识点以及常见的高频题型。
一、遗传定律的基本知识点1、孟德尔的分离定律孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律。
该定律指出，在生物体的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
例如，对于豌豆的高茎和矮茎这一对相对性状，假设高茎由基因 D 控制，矮茎由基因 d 控制。
那么纯合高茎（DD）和纯合矮茎（dd）杂交产生的 F1 代均为杂合高茎（Dd）。
F1 代自交后，F2 代中会出现高茎：矮茎＝ 3:1 的性状分离比。
2、孟德尔的自由组合定律孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验时，发现了自由组合定律。
该定律指出，控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
比如，豌豆的黄色圆粒和绿色皱粒杂交，黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。
F1 代（YyRr）自交，F2 代中会出现 9 种基因型和 4 种表现型，表现型的比例为 9:3:3:1。
3、基因的连锁和交换定律摩尔根通过果蝇杂交实验发现了基因的连锁和交换定律。
该定律指出，位于同一染色体上的基因常常连在一起传递，即连锁；但在减数分裂时，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交换，从而产生新的组合类型。
4、伴性遗传性染色体上的基因所控制的性状与性别相关联的遗传现象称为伴性遗传。
比如人类的红绿色盲、血友病等就是伴 X 染色体隐性遗传病，其遗传特点是男性患者多于女性患者，且往往隔代遗传。
二、高频题型解析1、遗传图谱分析题这类题型通常会给出一个家族的遗传图谱，要求判断某种遗传病的遗传方式（常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、伴 X 染色体显性遗传、伴 X 染色体隐性遗传、伴 Y 染色体遗传等），并计算后代患病的概率。
遗传规律小专题——题型归纳1
（二）杂交操作流程
1（略）.09-上海-14用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的 是（ ）
A.杂交时，须在开花前去除母本的雄蕊 B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去
√C.杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊
D.人工授粉后，应套袋 2(略).一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊的花称为两性花。开两性 花的植物在进行杂交时需要进行去雄。下列关于去雄及与之有 关的说法，不正确的是（ ）
(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用 碱__基_对_排__列_顺__序_的__多_样__性_解释DNA分子的多样性，此外，
碱__基_互_补__配_对__原_则__的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递。
遗传规律（一）总结1材料
玉米、豌豆、果蝇、大鼠等遗传学实验材料的共性： 1.易于种养 2.生长周期短，繁殖快 3.有多对易于区分的相对性状 4.子代数量多，便于统计分析 玉米、豌豆、果蝇等遗传学实验材料的特性： 1.豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉的植物，在自然 条件下是纯种，用于杂交实验结果可靠，易于分析 2.玉米是单性花，用于杂交实验，操作简便 3.果蝇的染色体数量少，易于分析
验证孟德尔分离定律： 单杂合自交3:1 单杂合测交1:1 单杂合单倍体育种1:1 单杂合花粉鉴定1:1 单杂合特殊动物（蜜蜂雄蜂）1:1
2（略）.09-江苏-7下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述， 正确的是（ ）
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造，无需考虑雌蕊和雄蕊的发育 程度
√A.待花完全成熟后进行去雄
B.对作为母本的植株需要进行去雄 C.去雄后需要及时套袋，以避免外来花粉的干扰 D.去雄时一定要做的彻底，不能遗留雄蕊
3.以下对各种植物杂交方式所采取的处理方法中不正确的是 （）
高中生物遗传规律题型归纳
遗传规律常见题型归纳一、基础知识1．下列关于分离定律的叙述中正确的是A．“F2出现3：1的分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于孟德尔假说的内容2．孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律。
其中，在研究基因的自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9∶3∶3∶1B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子C．F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合几率相等D．F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶1二. 基本方法（一）. 根据两个亲本的基因型，求解杂交后代基因型、表现型的种类或比例1、基因型为AaBbCc和AabbCc的两个体杂交（无链锁无交换），求：①双亲分别产生的配子的种类和比例②后代基因型种类③后代表现型种类④后代基因型为AaBbcc的几率为多少？（二）. 根据杂交后代表现型的种类或比例，求亲本的基因型1、（表格逆推）豌豆茎的高度由一对等位基因A、a控制，种子的形状由一对等位基因B、b 控制请根据上表写出每组杂交组合亲本植株的基因型A_____________________________- B_____________________________ C_____________________________ D_____________________________2、（柱形图逆推）必修2第13页3、（后代比例逆推）（三）.根据亲本、后代的基因型或表现型，求解后代中患遗传病的概率假设白化病的致病基因为a，色盲的致病基因为b，一表现型正常的男性（但其母亲患白化病），与一正常的女性（其父亲患白化病且色盲）婚配，则他们婚配后：（1）生一个正常小孩的概率是_______________。
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遗传规律题型归纳一、基础知识1、基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是A．雌配子∶雄配子＝1∶1 B．雄配子比雌配子多C．雄配子∶雌配子＝3∶1 D．雄配子A∶雌配子a=1∶32．孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律。
其中，在研究基因的自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9∶3∶3∶1B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子C．F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合几率相等D．F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶13．如图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。
a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比。
据图判断下列叙述中错误的是A．同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病B．同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响C．异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能患病D．同卵双胞胎中一方患病时，另一方也患病4、水稻的糯与非糯是一对相对性状，非糯性花粉遇碘变蓝黑色，糯性花粉遇碘变橙红色。
现在用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交，取F1花粉加碘液染色，在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色。
请回答：（1）花粉出现这种比例的原因是___________________________________________________ __________________________________________________________________________。
（2）实验结果验证了_______________________________________________________________ （3）如果让F1自交，产生的植株中花粉有__________种类型。
二. 根据一个亲本或一个细胞的基因型，求解相应配子的种类或数目方法：1.一个基因型为AaBb（假设两对基因位于两对同源染色体上）的精原细胞，经过减数分裂后：（1）可以产生_________个精子，_________种精子。
（2）如果产生了一个基因组成为ab的精子，则另外3个精子基因组成分别是____________。
（3）如果要产生基因组成为AB和Ab的两种精子，至少需要________个精原细胞。
2、一个基因型为AaBb（假设两对基因位于两对同源染色体上）的雄性动物，经过减数分裂后：（1）可以产生________种精子，分别是____________________________（2）产生一个基因组成为ab的精子的概率是____________。
三. 根据两个亲本的基因型，求解杂交后代基因型、表现型的种类或比例方法：1、在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。
用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aa Bbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，则下列正确表示F1基因型的是()2、已知玉米子粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。
纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果错误的是()A．自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9∶1B．自交结果中与亲本相同的表现型所占子代的比例为5/8C．自交结果中黄色和红色的比例为3∶1，非甜与甜比例为3∶1D．测交结果中红色非甜所占子代的比例为1/43、白色盘状与黄色球状南瓜杂交，子一代全是白色盘状，产生的子二代中杂合的白色球状南瓜有4000株，则纯合的黄色盘状南瓜有___________________________―株？4．基因型为AaBbCc和AabbCc的两个体杂交（无链锁无交换），求：①双亲所产生的配子的种类及其比例②后代基因型种类及其比例③后代表现型种类及其比例④后代基因型为AaBbcc的几率为多少？5、假如豌豆种子黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，现有基因型为YyRr的豌豆和基因型为yyRr的豌豆杂交。
请回答下列问题：（1）杂交后代中，可能产生________种不同的基因型。
（2）杂交后代中，基因型为YyRr的概率是__________。
（3）杂交后代中，可能产生________种不同的表现型。
（4）杂交后代中，表现型为黄色圆粒的概率是_______________。
（5）杂交后代中，纯合子、杂合子出现的概率分别是_____________。
（6）杂交后代中，不同于亲本表现型的占________________。
（7）如果杂交后代中，共有480万粒种子，其中胚的基因型为YyRr的种子在理论上有__________粒。
6、已知双亲正常，所生第一个孩子是女儿且患病，假如该夫妻生育4个孩子，试问两个正常，两个患病的概率是多少？7、YyRr自交后代的10粒种子中，出现5粒全显5粒全隐的概率是多少？四.根据杂交后代表现型的种类或比例，求亲本的基因型方法：1、豌豆茎的高度由一对等位基因A、a控制，种子的形状由一对等位基因B、b控制请根据上表写出每组杂交组合亲本植株的基因型A_____________________________- B_____________________________ C_____________________________ D_____________________________ 五.根据亲本、后代的基因型或表现型，求解后代中患遗传病的概率方法：1、假设白化病的致病基因为a，色盲的致病基因为b，一表现型正常的男性（但其母亲患白化病），与一正常的女性（其父亲患白化病且色盲）婚配，则他们婚配后：（1）生一个正常小孩的概率是_______________。
（2）生一个两病都患小孩的概率是_____________。
（3）生一个只患一种病小孩的概率是______________。
（4）生一个病孩的概率是____________。
六. 根据亲本的表现型，判断亲代是纯合子还是杂合子方法：1.现有一株高茎豌豆，如何分析它是纯合子还是杂合子？最简便的方法是什么？2、现有一匹枣红色公马（其相对性状为白色），如何分析它是纯合子还是杂合子？3、已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。
以一自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料，应如何设计杂交实验，确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系？七、自交与自由交配的区别1．一批基因型为AA与Aa的豌豆，两者数量之比是1∶3。
自然状态下(假设结实率相同)其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为_____________________2、两只灰身果蝇交配，子代中灰身∶黑身=3∶1，选出其中的灰身果蝇，全部使其自由交配，下一代果蝇中灰身与黑身的比例是，BB、Bb、bb三种基因型的概率依次为。
八、果皮、种皮、胚乳的遗传1、已知小麦高茎（D）对矮茎（d）是显性，该小麦杂合子做母本进行测交，所结种子的种皮、胚乳和子叶的基因型依次是（）A、DD、Ddd、dd B 、dd、Dd、ddC、Dd、DDd或ddd、Dd或ddD、Dd、DDd、dd2、孟德尔做了如下图所示的杂交实验，以下描述正确的是A.所结豆荚细胞的基因型由植株A与植株B决定B.所结豆荚细胞的基因型与植株A相同，属于细胞质遗传C.豆荚中的每一粒种子的种皮是亲代的，胚是F1的D.豆荚中的种子萌发后的植株表现型都与植株A相同特殊性状分离比归类九、遗传基本定律中的F2（一）基因互作两对独立遗传的的非等位基因在表达时，有时会因基因之间的相互作用，而使杂交后代的性状分离比偏离9:3:3:1的孟德尔比例，称为基因互作。
基因互作的各种类型中，杂种后代表现型及比例虽然偏离正常的孟德尔遗传，但基因的传递规律仍遵循自由组合定律方法：1、人类的皮肤中含有黑色素，皮肤的颜色是由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，且可以累加。
若某一纯种黑人与某纯种白人配婚，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例分别为A．3种3:1 B．3种1:2:1 C．9种1:4:6:4:1 D．9种9:3:3:12、香豌豆中，当A、B两个显性基因都存在时，花色为红色（基因Aa、Bb独立遗传）。
一株红花香豌豆与基因型为Aabb植株杂交，子代中有3/8的个体开红花，若让此株自花受粉，则后代红花香豌豆中纯合子占A．1/4 B．1/9 C．1/2 D．3/43、蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）是显性，抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现的基因（i）是显性。
现用杂合白色茧（IiYy）蚕相互交配，后代中白色茧对黄色茧的分离比是A．3:1 B．13:3 C．1:1 D．15:14、某植株从环境中吸收前体物质经一系列代谢过程合成紫色素，此过程由A、a和B、b 两对等位基因共同控制（如图所示）。
其中具紫色素的植株开紫花，不能合成紫色素的植株开白花。
据图所作的推测不正确．．．的是A．只有基因A和基因B同时存在，该植株才能表现紫花性状B．基因型为aaBb的植株不能利用前体物质合成中间物质，所以不能产生紫色素C．AaBb×aabb的子代中，紫花植株与白花植株的比例为1: 3D．基因型为Aabb的植株自交后代必定发生性状分离5、萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。
现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交。
F1全为扁形块根。
F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1，则F2扁形块根中杂合子所占的比例为（）A．9/16 B．1/2 C．8/9 D．1/46、南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。
现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。
据此推断，亲代圆形南瓜株的基因型分别是A. aaBB和Aabb B . aaBb和Aabb C. AAbb和aaBB D. AABB和aabb7、小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、和R2和r2控制。
R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。
将红粒R1R1R2R2与白粒r1r1r2r2杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有A．4种B．5种C．9种D．10种8、燕麦的颖色受两对基因控制。
已知黑颖（用字母A表示）对黄颖（用字母B表示）为显性，且只要A存在，植株就表现为黑颖。
双隐性则出现白颖。
现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F l自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12:3:1。