小学英语音标入门课课件
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小学英语音标教学课件(课件)
表达的流畅度和自然度。
提供口语练习的机会
03
组织口语练习活动，让学生有更多的机会进行口语表达，提高
口语表达能力。
读：如何利用音标提高阅读能力？
掌握单词的发音规则
教授学生如何利用音标读出生词，提高阅读理解的准确性。
提高阅读速度
通过快速识别和理解音标，让学生能够更快地阅读和理解文章 ，提高阅读效率。
增强阅读理解的深度
对比学习
通过对比发音相似的音标，找出区 别并重点记忆。
结合单词记忆
将音标与单词结合记忆，有助于巩 固记忆效果。
03
音标发音规则
元音发音规则
01
02
03
前元音
发音时舌尖抵下齿，舌前 部向硬腭抬起，双唇扁平 。
后元音
发音时舌后部抬起，舌位 稍落低，双唇稍收圆并突 出。
中元音
发音时舌位处于前、后元 音中间，双唇和舌位稍向 前移，上下齿之间可容一 指。
小学英语音标教学课 件(课件)
2023-10-28
contents
目录
• 音标学习的重要性 • 48个国际音标 • 音标发音规则 • 音标与单词拼读 • 音标在听说读写中的应用
01
音标学习的重要性
音标是什么
• 音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定规则 是以音素为依据，根据音素的性质特征，选择相应的音标符 号来进行记录。
02
48个国际音标
元音音标
单元音
[i] [e] [ae] [ə] [ə:] [əNAA] [ɔ] [ɔ:] [ɔNAA] [u] [u:] [Λ] [a:]
双元音
[iə] [eə] [ɔi] [ai] [ei] [ɔi:] [əu] [əu:] [ɔu]
六年级英语入门音标课件;.ppt
它的制定原则是：一一对应
单元音的学习
/i:/ /I/
/i:/ “穿针引线音”。 长元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，
流露出微笑表情，与E发音相同。 eg: bee（蜜蜂）,pea（豌豆）,eat（吃）,he（他） ,
piece（一片），receive（收到）
/I/ “微笑露酒窝音” 短元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形
/ʃ/ 双唇收圆，并稍微突出，舌头稍微上卷，舌
尖接近上齿龈送气，声带不振动。 eg: flash(闪现)，show(展示)，shine(发光) /ʒ/ 口形与/ʃ/相似，双唇收圆并稍微突出，舌头
稍微上卷，舌尖接近上齿龈，但声带需振 动。 eg: pleasure(愉快)，leisure(安逸)，
∫ /s/ /f / /t / /p/ /k/ /θ/
一个男房东忘了带钥匙，他就找他的一位女房 客借钥匙，他说：能给我钥匙吗?(复数）
Can you give me _k_e_y_s_[k_i_ːs]. Can you give me _k_i_s_s[_k_ɪs_] .
What 什么是音标？
音标（phonetic symbol）： 用来拼读和拼写英语单词的 符号。
/∫/
/z/ /v/ /d/ /b/ /g/
/ ð/
/ʒ /
/ts/ /dz/
/ts/ 舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈
间送出，声带不振动。 eg: seats(座位)，roots(根)，fruits(水果) /dz/ 和/ts/发音相似，舌尖先抵住上齿龈，堵住气流，使
气流从舌尖和齿龈间送出，但声带需振动。 eg: reads(阅读)，goods(商品)，needs(需要)
单元音的学习
/i:/ /I/
/i:/ “穿针引线音”。 长元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，
流露出微笑表情，与E发音相同。 eg: bee（蜜蜂）,pea（豌豆）,eat（吃）,he（他） ,
piece（一片），receive（收到）
/I/ “微笑露酒窝音” 短元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形
/ʃ/ 双唇收圆，并稍微突出，舌头稍微上卷，舌
尖接近上齿龈送气，声带不振动。 eg: flash(闪现)，show(展示)，shine(发光) /ʒ/ 口形与/ʃ/相似，双唇收圆并稍微突出，舌头
稍微上卷，舌尖接近上齿龈，但声带需振 动。 eg: pleasure(愉快)，leisure(安逸)，
∫ /s/ /f / /t / /p/ /k/ /θ/
一个男房东忘了带钥匙，他就找他的一位女房 客借钥匙，他说：能给我钥匙吗?(复数）
Can you give me _k_e_y_s_[k_i_ːs]. Can you give me _k_i_s_s[_k_ɪs_] .
What 什么是音标？
音标（phonetic symbol）： 用来拼读和拼写英语单词的 符号。
/∫/
/z/ /v/ /d/ /b/ /g/
/ ð/
/ʒ /
/ts/ /dz/
/ts/ 舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈
间送出，声带不振动。 eg: seats(座位)，roots(根)，fruits(水果) /dz/ 和/ts/发音相似，舌尖先抵住上齿龈，堵住气流，使
气流从舌尖和齿龈间送出，但声带需振动。 eg: reads(阅读)，goods(商品)，needs(需要)
小学英语音标(全)精品PPT课件-图文
朗读下面的句子
(1)Her younger sister is a teacher. (2)Did you forget the famous writer’s name? (3)After supper, he went to visit his younger brother. (4)There is an eraser under the computer. (5)The second picture drew by my brother is very beautiful
/ɒ/
hot [ hɔt ] fox stop [ stɔp ] dog not [ nɔt ] pot box [ bɔks ] clock sorry [ 'sɔri ] what [wɔt ]
朗读下面的句子
注意事项◆/ɪ/与/i:/发音的不同
（1）这是两个不同的音素， /i:/不是/ɪ/的单纯加长。它们的发音口腔部位不完全相同。 （2）发/ɪ/音时，口腔肌肉松弛；发/i:/时口腔肌肉紧张。 （3） /ɪ/是短元音，发音短促； /i:/是长元音，发音细长。
/e/
★发音要诀 （1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高。 （2）双唇中常，上下齿间可容下一食指，口腔肌肉松弛。 ★注意事项 （1）发/e/ 音时，口不能张得太大。 （2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音。 ★发音练习
朗读下面的句子
(1)This is a pig. (2)Jim is as thin as a pin. (3)Dick often sits on the hill. (4)Bill lives in this village. (5)It is a pity, this city is too noisy.
(1)Her younger sister is a teacher. (2)Did you forget the famous writer’s name? (3)After supper, he went to visit his younger brother. (4)There is an eraser under the computer. (5)The second picture drew by my brother is very beautiful
/ɒ/
hot [ hɔt ] fox stop [ stɔp ] dog not [ nɔt ] pot box [ bɔks ] clock sorry [ 'sɔri ] what [wɔt ]
朗读下面的句子
注意事项◆/ɪ/与/i:/发音的不同
（1）这是两个不同的音素， /i:/不是/ɪ/的单纯加长。它们的发音口腔部位不完全相同。 （2）发/ɪ/音时，口腔肌肉松弛；发/i:/时口腔肌肉紧张。 （3） /ɪ/是短元音，发音短促； /i:/是长元音，发音细长。
/e/
★发音要诀 （1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高。 （2）双唇中常，上下齿间可容下一食指，口腔肌肉松弛。 ★注意事项 （1）发/e/ 音时，口不能张得太大。 （2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音。 ★发音练习
朗读下面的句子
(1)This is a pig. (2)Jim is as thin as a pin. (3)Dick often sits on the hill. (4)Bill lives in this village. (5)It is a pity, this city is too noisy.
小学音标(全)精品PPT课件
2024/1/28
[au] 发音方法
由a和u两个音组成，发音时由a向u 滑动，口型由大到小，然后收圆。
示例
out（外面），now（现在），cow （奶牛）。
12
集中双元音发音方法及示例
[iə] 发音方法
01 由i和ə两个音组成，发音时由i
向ə滑动，口型由扁到略张。
示例
here（这里），eerie（怪异 的），deer（鹿）。
美式音标主要用于标注美式英语的发 音。它与国际音标有一些差异，但在 美式英语发音教学中广泛使用。
2024/1/28
5
辅音与元音分类
辅音
辅音是发音时气流在声道中受到阻碍的音素。根据发音部位和发音方法的不同 ，辅音可以分为多个类别，如爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音等。
元音
元音是发音时气流在声道中不受阻碍的音素。元音的发音主要取决于口腔的形 状和大小。根据舌位的高低、前后以及嘴唇的圆展程度，元音可以分为多个类 别，如前元音、后元音、中元音等。
、sit（坐）。
/e/
发音时，舌尖抵下齿，前舌抬起 ，舌位比/ɪ/更低，牙床介于半开 和开之间，双唇向两旁平伸。例 如：bed（床）、get（得到）
。
2024/1/28
8
中元音发音方法及示例
/ɜ
/：发音时，舌身平放，舌中部稍抬起，双唇扁平。例如：her（她的）、 mother（母亲）。
/ʌ/
发音时，舌身平放，舌中部抬起，比/ɜ:/略高，牙床介于半开和开之间，双唇向 两旁平伸。例如：but（但是）、cut（切）。
2024/1/28
9
后元音发音方法及示例
/u
/：发音时，舌后部抬高，双唇 收圆并突出。例如：good（好
英语音标学习课件(全面版)(共30张PPT)
h
6
/e/ /æ /
/e/ 短元音，嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 eg: egg(鸡蛋)，get(到达)，send(送)
/æ / 短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，
成扁平形。（梅花音，嘴裂最宽一个，腮帮酸胀， 发音就像挤出来一样，感觉不适应。） eg: fat(肥的)，bag(包)，fact(事实)
h
7
/ɔ:/ /ɔ/
/ɔ:/ 长元音，双唇收得小而圆，并向前突出，舌
身往后缩。 eg: sort(种类)，talk(谈话)，ball(球，舞会)
/ɔ/ 短元音，口腔打开，嘴张大，舌向后缩，双
唇稍收圆。 eg:fond(喜欢的)，lock(锁)，hot(热的)
h
8
/ɑ:/ / ʌ /
/ɑ:/
长元音，口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌 尖不抵下齿，下巴放低，轻松发音。
eg: house(房子)，shout(叫喊)，town(城镇)
/ɔɪ/
由/ɔ/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，双唇由 圆到扁，口形从开到合。
eg: joy(欢乐)，noise(噪音)，enjoy(享受)
h
14
/ɪə/ /eə/ /ʊə/
/ɪə/
由/ɪ/和 /ə/两个单音组成，前重后轻，双唇始终半开。
h
23
/tʃ/ /dʒ/
/tʃ/
双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气， 声带不振动。
eg: charm(魅力)，change(改变)，cheer(喝彩)
/dʒ/ 和/tʃ/ 发音相似，双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿
龈，用力吐气，但声带需振动。
eg: change(改变)，job(工作)，joke(玩笑)
小学英语音标课件1
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 5/8202 1/5/820 21/5/8 May-21 8-May-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 5/8202 1/5/820 21/5/8 Saturda y, May 08, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 5/8202 1/5/820 21/5/8 2021/5/ 85/8/2 021
[b-u-k] [s-u:-n] [z-u:-n]
[l-u-k ]
oo字母组合在 k, d 前发短音 /u/
[buk]
gd f t ck
oo字母组合在 k, d 前发短音 /u/
[ u ] oo ------
book
[s n] sun
bus us c ut
[ ] ar star car
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/82 021/5/8 2021/5 /82021 /5/8
Thank You...
You made my day!
---敢为天下先，勇争第一
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年5月8 日星期 六2021/ 5/8202 1/5/820 21/5/8
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年5 月2021 /5/820 21/5/82 021/5/ 85/8/20 21
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 82021/ 5/8May 8, 2021
[] u 闭音节 ------
bus
小学音标教程(简易版)PPT课件
.
19
ə
• 1.这是个短元音，发音时要收小腹，短促有
力。
2.发音时，舌端贴下齿，舌中部位抬高，舌
位中低。
3.牙床半开，双唇略扁平而放松，是中元音
中最放松的一个音。
4.这个音位于词尾时发音略延长。
5.它只出现在不含字母“r”的非重读音节中，
要轻读，就像轻轻地说汉语中的“鹅”一样，
或者像刚要叫出来，却被人卡住了脖子似
.
32
/u/
• 就像发汉语中的“乌”，但没发完就给打断了 一样。
• 这个音较短，发音时记得收小腹，要诀是 短促有力。
.
33
practice
• Cook • Good • Put • Look • Could • Push • You look good today • Good-bye and good luck.
I [aɪ] J [dʒeɪ] K [keɪ] L [el] M [em] N [en] O [əʊ] P [pi:]
Q [kjuː] R [a:] S [es] T [ti:] U [juː] V [vi:] W ['dʌblju:] X [eks]
Y [wai] Z [zed]
.
53
.
12
• 发音时，舌位、唇形、开口度始终不变的 元音叫中元音。
• 发中元音时舌的最高点在口腔的中部。
.
13
1.发音时，舌端离下齿，舌尖轻触下齿，舌中部稍稍抬起，舌位介 于低和中低之间，整个舌身在口腔处于低平状态。这是中元音中 舌位最低的一个。 2.牙床介于开和半开之间，是中元音中牙床开得最大的一个。 3.双唇扁平。 4.这个发音有点像发“啊”音时突然被谁卡住了脖子的感觉，所以叫 “短啊音”。 5.这是个短元音。记住：短元音一定要短促有力，收小腹！
小学英语音标入门课ppt课件
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turtle
27
可编辑课件PPT 28
[lɜːn]
[bɜːd]
[ʃɜːt]
[gɜːl]
[ɜːθ]
[wɜːld]
['pɜːpl]
[nɜːs]
fur [fɜː]
发[ɜː]的字母和字母组合er ir ur ear or
er her serve term (服务) (学期)
ir bird girl skirt first dirty shirt
(相信)
(饼干)
根据发音规则，圈出每组中元音字母发音相同的单词。
1. seat rain bean cat
(座位)
(雨)
(猫)
2. gift feet teacher dog
(礼物)
(脚)
3. pig
star
(星星)
tree
jeep
(吉普)
4. sweet fish sea there
(鱼)
(那里)
C. sit
2. 熟读熟记第2,4,6,8页的音标及示例词汇。
3. 背诵第3,5,7,9页下方的绕口令。
可编辑课件PPT
D. green D. ship D. food D. money D. we D. girl D. shirt D. chin D. china D. picture
39
可编辑课件PPT 40
可编辑课件PPT
[ɪ]
发音代言人
21
可编辑课件PPT 22
[ɪ'reɪzə]
['reɪnɪ]
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(裙子)
(脏的) (衬衣)
ur
nurse Thursday turtle purple
(星期四)
(紫色)
ear early learn (早的) (学习)
she he evening
ea meat leaf sea
eat bean
(吃) (豆，豆荚)
ee sweet bee sheep feet tree
(糖果，甜的)
(脚)
ie believe cookie
(相信)
(饼干)
根据发音规则，圈出每组中元音字母发音相同的单词。
1. seat rain bean cat
Lesson 1
元音[i:] [ɪ] [ɜ:] [ə]
发音代言人
she [ʃiː] he [hiː]
['iːv(ə)nɪŋ]
[griːn]
['sɪkstiːn]
[iːst]
[kænˈtiːn]
['sni:kəz]
['sizn]
[i:]
e 发这个音的字母和字母组合： ea ee ie
e me
['θɜːzdɪ]
发[ɪ]这个音的字母和字母组合i e y ey ay
i fish e begin
chin
(下巴)
jacket
ship thin
(瘦的)
basketball
y happy busy sunny rainy
ey money ay Sunday
(星期天)
monkey
(猴子)
Saturday
[ɜ:]
ɜ:
发音代言人
turtle
[lɜːn]
[bɜːd]
[ʃɜːt]
[gɜːl]
[ɜːθ]
[wɜːld]
['pɜːpl]
[nɜːs]
fur [fɜː]
发[ɜː]的字母和字母组合er ir ur ear or
er her serve term (服务) (学期)
ir bird girl skirt first dirty shirt
国际音标和拼读
目录
1. 英语学习现状 2. 为什么要学音标？ 3. 音标学习 4. Q&A
英语学习现状
现状一：
单词读不准，背不出
英语学习现状
现状二：
阅读能力差
英语学习现状
现状三：
英语学习没兴趣
What Should We Learn?
我们该学什么呢？
Whole Language
Phonics
清辅音 [p] [t] [k] 浊辅音 [b] [d] [ɡ]
清辅音 [ʃ] [h] [ʦ] 浊辅音 [ʒ] [r] [ʣ]
鼻音 [m] [n] [ŋ] 边音 [l] 半元音 [j] [w]
[f] [θ] [s] [v] [ð] [z] [ʧ] [tr] [ʤ] [dr]
课程安排
I. 单元音 [i:] [ɪ] [ә:] [ә] II. 单元音 [ɔ:] [ɒ] [u:] [u] III. 单元音 [ɑ:] [ʌ] [e] [æ] IV. 双元音[eɪ] [aɪ] [ɔɪ] [əu] [au] V. 双元音[ɪə] [eə] [uə] 半元音 [j] [w] VI. 辅音 [p] [t] [b] [d] [k] [ɡ] VII. 辅音[s] [z] [ʃ] [ʒ] [ʧ] [ʤ] VIII. 辅音[f] [v] [ð] [θ] [ʦ] [ʣ] IX. 辅音 [tr] [dr] [h] [r] X. 鼻音[m] [n ][ŋ ] 边音 [l] XI. 复习考试
(座位)
(雨)
(猫)
2. gift feet teacher dog
(礼物)
(脚)
3. pig
star
(星星)
tree
jeep
(吉普)
4. sweet fish sea there
(鱼)
(那里)
LET’S ENJOY INTERESTING SENTENCES!
I can see the sea, the deep green sea.
What is phonics?
拼 音： 学前听说-学习拼音-认字-阅读
商山早行 jūn 温庭筠 duó
晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲hú 叶落山路，枳zhì花明驿yì 墙。
fú
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
--选自人教版《语文》九年级上册“课外古诗词背诵”
What is phonics?
I I eat eel while you peel eel. 我吃鳗鱼你剥皮。
I A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。
[ɪ]
发音代言人
[ɪ'reɪzə]
['reɪnɪ]
['telɪfəʊn]
[dʒɪm]
['prɪtɪ]
['hʌnɪ]
[swɪm]
Why does Lily go out with Jim and not him?
Silly Billy！Silly Billy！ Silly Billy loves Lily. Why is Silly Billy silly? Why does Silly Billy love Lily? Silly Billy isn’t silly.
• 发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻 碍，这样形成的语音称为元音。如： [ɑ:]， [u:]
• 不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔 或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为 辅音。如： [p] [b] [k]
音素和国际音标
元音 辅音
长元音 [i:] [ɜ:] [ɔ:] [u:] [ɑ:] 短元音 [ɪ] [ə] [ɒ] [u] [ʌ] [e] [æ ] 双元音 [eɪ] [aɪ] [ɔɪ] [ɪə] [ɛə] [uə] [əu] [au]
英 语： 听说-拼读-不断练习-自主阅读
th-ink
[θɪŋk]
tea-cher
['tiːtʃə]
fin-ger
['fɪŋgə]
straw-ber-ry
['strɔːbərɪ]
英语国际音标表
音素和国际音标
1. 音素：字母在单词中的发音，含元音音素20个，辅音音素28个。 2. 音标：记录音素的符号。
(星期六)
Friday
(星期五)
根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
1. sofa 2. ink 3. hand
sit
kick
(踢)
gift jam
(果酱)
picture big
lip
(嘴唇)
Tuesday
sister
4. hot lick (舔)
pig jelly (果冻)
LET’S ENJOY INTERESTING SENTENCES!