18.在金色的沙滩上PPT课件
合集下载
《在金色的海滩上》PPT课件

别人可以违背因果,别人可以害我们,打我们,毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人,为什么?我们一定要保持一份完整的本性和一颗清 净的心。 学做任何事得按部就班,急不得。 只要还有明天,今天就永远是起跑线。 美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。
三件事:
1.小姑娘为画家看衣服。
2.画家送贝壳给小姑娘,小姑娘不收。
3.在回家的路上,画家故意把贝壳丢在
地上,希望小姑娘悄悄地捡起来,但小 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/
描写海滩美丽的句子
太阳刚冒出海面。在金色的沙滩上,……
碧蓝的海水一望无际,海浪激起的泡沫像一堆堆白 雪,美极了!
海水轻轻地漫上沙滩。
小姑娘为画家看衣服等了多久?从哪 些语句看出来?
(1)同桌讨论学习。
(2)集体交流。
从以下语句可以看出小姑娘为画家看衣服时间很长。 “太阳刚冒出海面。” “太阳越升越高。”
“傻孩子,火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧, 东西搁在这儿,我给你看着。” “海水轻轻地漫上沙滩。” “小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠,眼海滩上的贝壳,一颗一颗捡 起来还给画家。画家的眼圈为什么红了?
(1)小组讨论。
(2)集体交流。
小姑娘把落在海滩上的贝壳一颗一颗捡 起来还给画家,画家的“眼圈红了”是 因为他没有料到小姑娘会这样做,没有 想到这个普通的小姑娘有着这样一颗金 子般的心,有这样纯洁美好的心灵,画 家被真诚深深感动了。
语文S版三年级语文下册第六单元
三件事:
1.小姑娘为画家看衣服。
2.画家送贝壳给小姑娘,小姑娘不收。
3.在回家的路上,画家故意把贝壳丢在
地上,希望小姑娘悄悄地捡起来,但小 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/
描写海滩美丽的句子
太阳刚冒出海面。在金色的沙滩上,……
碧蓝的海水一望无际,海浪激起的泡沫像一堆堆白 雪,美极了!
海水轻轻地漫上沙滩。
小姑娘为画家看衣服等了多久?从哪 些语句看出来?
(1)同桌讨论学习。
(2)集体交流。
从以下语句可以看出小姑娘为画家看衣服时间很长。 “太阳刚冒出海面。” “太阳越升越高。”
“傻孩子,火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧, 东西搁在这儿,我给你看着。” “海水轻轻地漫上沙滩。” “小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠,眼海滩上的贝壳,一颗一颗捡 起来还给画家。画家的眼圈为什么红了?
(1)小组讨论。
(2)集体交流。
小姑娘把落在海滩上的贝壳一颗一颗捡 起来还给画家,画家的“眼圈红了”是 因为他没有料到小姑娘会这样做,没有 想到这个普通的小姑娘有着这样一颗金 子般的心,有这样纯洁美好的心灵,画 家被真诚深深感动了。
语文S版三年级语文下册第六单元
人教版小学语文三年级下册在金色的海滩上 PPT课件

句3:没想到小姑娘把他喊住了:“叔叔,你的贝壳掉了!”她弯 下腰,把一颗颗贝壳捡了起来,还给了画家。 (重点引导学生通过人物语言,了解人物诚实的美好心灵。)
小结:文中海景美,贝壳美,人物更美。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ展:
在你阅读过的文章中,哪位主人公有 和小姑娘相似的美好心灵?在小组里交流。
本课总结:
在我们的身边有着许多与小姑娘 一样拥有金子般心灵的人。让我们 向他们学习,使自己也拥有一颗美 好的心灵。
读一读
礁石 神情 碧蓝 一望无际
灿烂夺目
翻腾
灵机一动
读一读
礁石 神情 碧蓝 一望无际
灿烂夺目
翻腾
灵机一动
作业之一: 抄写词语: 礁石 碧蓝 一望无际 神情 灿烂夺目 灵机一动 翻腾
作业之二
仿写句子:
画家惊讶地看着小姑娘,他的眼圈
红了,心潮像海浪一样翻腾。 , 心潮像海浪一样翻腾。
作业之三
想像说话:
思考: 小姑娘是个怎样的人呢?小姑娘的哪些言行 让你最感动,用直线划出来,多读几遍。 (重点品 读小姑娘的语言)。
句1 :小姑娘摇了摇头,说:“我答应了叔叔,一定得等他回 来。” (重点引导学生通过人物语言,了解人物守信,对人、对事认真 负责的态度。 ) 句2:小姑娘摇了摇头,对画家说:“我不要,老师说了,不能随 便要别人的东西。我要回家吃饭了!” (重点引导学生通过人物语言,了解人物纯朴,乐于助人,不计 报酬的品质。)
一、教学目标:
1 能在阅读的过程中独立认识4个生字:肠、蜊、蛳、捅。 理解并积累7个词语。仿写比喻句。 2 正确流利地朗读课文,了解课文的内容,并能按提纲简要 复述课文。 3 体会小女孩的美好心灵。
二、教学重点和难点:
小结:文中海景美,贝壳美,人物更美。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ展:
在你阅读过的文章中,哪位主人公有 和小姑娘相似的美好心灵?在小组里交流。
本课总结:
在我们的身边有着许多与小姑娘 一样拥有金子般心灵的人。让我们 向他们学习,使自己也拥有一颗美 好的心灵。
读一读
礁石 神情 碧蓝 一望无际
灿烂夺目
翻腾
灵机一动
读一读
礁石 神情 碧蓝 一望无际
灿烂夺目
翻腾
灵机一动
作业之一: 抄写词语: 礁石 碧蓝 一望无际 神情 灿烂夺目 灵机一动 翻腾
作业之二
仿写句子:
画家惊讶地看着小姑娘,他的眼圈
红了,心潮像海浪一样翻腾。 , 心潮像海浪一样翻腾。
作业之三
想像说话:
思考: 小姑娘是个怎样的人呢?小姑娘的哪些言行 让你最感动,用直线划出来,多读几遍。 (重点品 读小姑娘的语言)。
句1 :小姑娘摇了摇头,说:“我答应了叔叔,一定得等他回 来。” (重点引导学生通过人物语言,了解人物守信,对人、对事认真 负责的态度。 ) 句2:小姑娘摇了摇头,对画家说:“我不要,老师说了,不能随 便要别人的东西。我要回家吃饭了!” (重点引导学生通过人物语言,了解人物纯朴,乐于助人,不计 报酬的品质。)
一、教学目标:
1 能在阅读的过程中独立认识4个生字:肠、蜊、蛳、捅。 理解并积累7个词语。仿写比喻句。 2 正确流利地朗读课文,了解课文的内容,并能按提纲简要 复述课文。 3 体会小女孩的美好心灵。
二、教学重点和难点:
三年级语文《在金色的海滩上》ppt

三年级语文《在金色的海滩上》ppt
三年级语文《在金色的海滩上》ppt
ppt简介:
《在金色的海滩上》是小学语文人教版教材第六册中第六单元的一篇略读课文。
文章通过记叙一位小姑娘在海滩顶着烈日为一位画家看守衣服和画夹,而谢绝画家送给她贝壳的故事,赞扬了小姑娘诚实、守信、乐于助人的美好品质。
课文很长,文质兼美,教学时我采用长文短教的方法,紧扣“美”这一情感主线开展教学,体现“以读为本,读中感悟积累”的教学理念。
教学中,我让学生在读中发现海水美、贝壳美、小姑娘的心灵更美,再引导学生通过个性化的朗读,读出自己感受到的美。
学生在自读自悟的过程中,积累词句、内化语言,受到情感的熏陶与感染。
22《在金色的海滩上》(课件PPT)

此时小女孩的心情是怎么样的?
美丽的贝壳映着阳光,更加灿烂 夺目。小姑娘羡慕极了,情不自禁地 说:
画家叔叔终于回来了,当他送给小姑娘 贝壳时,小姑娘是怎么做的?
小姑娘摇摇头,对画家说:“我 不要,老师说过,不能随便要别人 的东西。我要回家吃饭了!”
这么美的贝壳,又不是花钱 买来的,小姑娘又那么喜欢,那 为什么不挑几个呢?
她在焦急什么?担心什么?
担心叔叔的安危
这段话是对小姑娘的什么描写? 神态描写
小姑娘点点头,把衣服和画夹放在身旁。
小姑娘摇了摇头
——动作描写
“我答应了叔叔,一定得等他回来” ——语言描写
这样的描写有什么作用呢? • 突出了小姑娘乐于助人、诚实 守信的好品质。
小姑娘盼哪,盼哪……忽然眼睛一 亮,她看见波浪里露出了画家的身影。 欢呼 起来。 “叔叔——叔叔——”小姑娘
课文可以怎么 分段?
1-6自然段写在海滩上,画家请小姑娘 看管衣服和画夹,自己游到礁石上捡贝壳。 小姑娘答应了。 7-12自然段写小姑娘不顾老伯劝告, 一直等待画家回来。 13-20自然段写小姑娘终于等来了画 家,但拒绝接受画家送的贝壳。
理 解 感 悟
找出文中描写海滩美丽的景色的句子? 碧蓝的海水一望无际,海浪激 起的泡沫像一堆堆白雪,美极了! “一望无际”:一眼望不到边。本 文形容海面非常辽阔。
小姑娘她肯定想 ,可是她摇了摇头, 说:“ 。”
太阳越升越高,小姑娘的额头 上沁出了细细的汗珠,眼睛里露出 焦急的神情。 当海水轻轻地漫上沙滩,小姑娘 强烈 的这种焦急情绪更加▁▁。
她焦急吗?从哪里看出焦急? 小姑娘站起来,把画家的画夹 和衣服紧紧地搂在胸前,一步步 往后退,眼睛直望着礁石那边。
巧妙地交代了时间的流 逝,说明小姑娘等画家等了 很长时间。
《在金色的沙滩上》(沪教版三年级语文下册)PPT课件

18 在金色的沙滩上
朗读字词
礁石 碧蓝 神情
翻腾
好心肠
一望无际 灿烂夺目
灵机一动 捅
思考
画家让小姑娘帮他看衣服时,她 是怎么做的?
小姑娘点点头,把衣服和画夹放在 身旁。
老爷爷劝告小姑娘时,她又是怎 么做的?
小姑娘摇了摇头,说:“我答应 了叔叔,一定得等他回来。”
画家叔叔终于回来了,当他送给 小姑娘贝壳时,小姑娘是怎么做的?
看衣服 不收贝壳 还贝壳
助人为乐 诚实纯朴
谢谢大家
谢谢大家
感谢大家,再会!
小姑娘摇摇头,对画家说:“我 不要,老师说了,不能随便要别人的 东西。我要回家吃饭了!”
当画家故பைடு நூலகம்把贝壳丢在沙滩上, 让小姑娘捡时,她捡了吗?
小姑娘把他喊住了:“叔叔, 你的贝壳掉了!”她弯下腰,把一 颗颗贝壳捡了起来,还给了画家。
小姑娘都有哪些方面值得我们学 习?我们平时又是怎么做的呢?
小姑娘
朗读字词
礁石 碧蓝 神情
翻腾
好心肠
一望无际 灿烂夺目
灵机一动 捅
思考
画家让小姑娘帮他看衣服时,她 是怎么做的?
小姑娘点点头,把衣服和画夹放在 身旁。
老爷爷劝告小姑娘时,她又是怎 么做的?
小姑娘摇了摇头,说:“我答应 了叔叔,一定得等他回来。”
画家叔叔终于回来了,当他送给 小姑娘贝壳时,小姑娘是怎么做的?
看衣服 不收贝壳 还贝壳
助人为乐 诚实纯朴
谢谢大家
谢谢大家
感谢大家,再会!
小姑娘摇摇头,对画家说:“我 不要,老师说了,不能随便要别人的 东西。我要回家吃饭了!”
当画家故பைடு நூலகம்把贝壳丢在沙滩上, 让小姑娘捡时,她捡了吗?
小姑娘把他喊住了:“叔叔, 你的贝壳掉了!”她弯下腰,把一 颗颗贝壳捡了起来,还给了画家。
小姑娘都有哪些方面值得我们学 习?我们平时又是怎么做的呢?
小姑娘
《金色的沙滩上》课件

VS
丰富、刺激、休闲
详细描述
沙滩上提供了各种活动和娱乐项目,如沙滩排球、冲浪、潜水等。这些活动既能满足寻求刺激的游客,也能让人们放松身心,享受休闲时光。沙滩上的活动和娱乐项目让人们留下了难忘的回忆,也丰富了人们的旅游体验。
总结词
金色沙滩的保护和可持续发展
04
经济、社会和环境三大支柱的平衡发展:可持续发展强调在满足当代需求的同时,不损害未来世代的需求,实现经济、社会和环境的平衡发展。
金色沙滩的颜色通常呈现出温暖的色调,给人一种温馨、舒适的感觉。这种颜色不仅让人感到舒适,还能够激发人们的积极情绪。
详细描述
总结词
总结词
金色沙滩的质地通常柔软、细腻,这种质地使得沙滩非常适合赤脚漫步和玩耍。
详细描述
由于沙子的细小颗粒,金色沙滩的质地非常柔软,给人一种舒适的感觉。这种质地也使得沙滩不易受到伤害,可以保护人们的脚部皮肤。
THANKS
感谢观看
总结词
详细描述
总结词
沙滩在历史上曾经是许多重要事件的见证者和参与者,如航海家的探险、战争的爆发等。
详细描述
沙滩在历史上曾经是许多重要事件的见证者和参与者。例如,在欧洲中世纪时期,许多航海家都是从沙滩上出发,探索新大陆和新的航线。此外,沙滩也是战争的爆发地之一,例如二战时期,盟军在法国的诺曼底海滩进行了大规模的登陆作战。
根据形成方式,沙滩可以分为砾石滩、砾质滩、沙质滩和泥质滩等。
根据形态特征,沙滩可以分为宽阔滩、狭长滩、弯曲滩和平坦滩等。
沙滩主要分布在沿海地区,特别是在一些海湾、海岛和半岛等地。
世界著名的沙滩有夏威夷的科纳海滩、巴西的里约热内卢海滩、泰国的普吉岛海滩等。
金色沙滩的特点
02
三年级下册《在金色的海滩上》PPT(语文S版)

“傻孩子,火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧, 东西搁在这儿,我给你看着。” “海水轻轻地漫上沙滩。” “小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠,眼睛里露出 焦急的神情。”
三年级的贝壳,一颗一颗捡 起来还给画家。画家的眼圈为什么红了?
(1)小组讨论。
语文S版三年级语文下册第六单元
学习目标
1.学习课文中小姑娘助人为乐、诚实纯朴 的美好品质。
2.有感情地朗读课文。
读一读
qún
jiā
衣裙 画夹
qìn jiāo
沁出 焦急
sù
kàn
塑料 看着
jiāo 礁石 gē 搁在 lòu 漏出
初读思考:
(1)事情发生在什么地方? (2)课文讲了哪三件事?
三件事:
(2)集体交流。
小姑娘把落在海滩上的贝壳一颗一颗捡 起来还给画家,画家的“眼圈红了”是 因为他没有料到小姑娘会这样做,没有 想到这个普通的小姑娘有着这样一颗金 子般的心,有这样纯洁美好的心灵,画 家被真诚深深感动了。
描写小姑娘可爱的句子
有个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。 她的身后留下一串小小的脚印。 小姑娘闪着明亮的大眼睛,……
描写海滩美丽的句子
太阳刚冒出海面。在金色的沙滩上,……
碧蓝的海水一望无际,海浪激起的泡沫像一堆堆白 雪,美极了!
海水轻轻地漫上沙滩。
小姑娘为画家看衣服等了多久?从哪 些语句看出来?
(1)同桌讨论学习。
(2)集体交流。
从以下语句可以看出小姑娘为画家看衣服时间很长。 “太阳刚冒出海面。” “太阳越升越高。”
1.小姑娘为画家看衣服。 2.画家送贝壳给小姑娘,小姑娘不收。 3.在回家的路上,画家故意把贝壳丢在 地上,希望小姑娘悄悄地捡起来,但小 姑娘捡起后,又还给了画家。
三年级的贝壳,一颗一颗捡 起来还给画家。画家的眼圈为什么红了?
(1)小组讨论。
语文S版三年级语文下册第六单元
学习目标
1.学习课文中小姑娘助人为乐、诚实纯朴 的美好品质。
2.有感情地朗读课文。
读一读
qún
jiā
衣裙 画夹
qìn jiāo
沁出 焦急
sù
kàn
塑料 看着
jiāo 礁石 gē 搁在 lòu 漏出
初读思考:
(1)事情发生在什么地方? (2)课文讲了哪三件事?
三件事:
(2)集体交流。
小姑娘把落在海滩上的贝壳一颗一颗捡 起来还给画家,画家的“眼圈红了”是 因为他没有料到小姑娘会这样做,没有 想到这个普通的小姑娘有着这样一颗金 子般的心,有这样纯洁美好的心灵,画 家被真诚深深感动了。
描写小姑娘可爱的句子
有个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。 她的身后留下一串小小的脚印。 小姑娘闪着明亮的大眼睛,……
描写海滩美丽的句子
太阳刚冒出海面。在金色的沙滩上,……
碧蓝的海水一望无际,海浪激起的泡沫像一堆堆白 雪,美极了!
海水轻轻地漫上沙滩。
小姑娘为画家看衣服等了多久?从哪 些语句看出来?
(1)同桌讨论学习。
(2)集体交流。
从以下语句可以看出小姑娘为画家看衣服时间很长。 “太阳刚冒出海面。” “太阳越升越高。”
1.小姑娘为画家看衣服。 2.画家送贝壳给小姑娘,小姑娘不收。 3.在回家的路上,画家故意把贝壳丢在 地上,希望小姑娘悄悄地捡起来,但小 姑娘捡起后,又还给了画家。
《在金色的海滩上》PPT课件二

描写海水美的句子
碧蓝的海水一望无际,海浪激起 的泡沫像一堆堆白雪,美极了!
描写贝壳美的句子
·美丽的贝壳映着阳光,更加灿烂夺目。
小姑娘羡慕极了,情不自 禁地说:“啊,真好看!”
读下面的句子,说说每组中的两 句话哪句更好?为什么?
• 在海滩上有个小姑娘在拾贝壳。 • 在金色的海滩上有个身穿天蓝色连衣裙的
语文S版三年级语文下册第六单元
22 在金色的海滩上
想一想 完成填空:
课文的主要内容是:在金色的 海滩上,( )为( )看衣 服,却不肯收( )送给她的 贝壳,( )把( )故意丢 在海滩上,让她捡贝壳.可( )却 还给了( )。
默读课文,你能提 有价值的问题吗?
1、好心的老伯伯叫小姑娘回家, 她为什么不肯? 2、后来,画家望着小姑娘远去的 背影,为什么心情久久不能平静?
小姑娘在拾贝壳。
• 贝壳从塑料口袋里漏出来,落在海滩上。 • 美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来,一颗颗
落在金色的海滩上。
希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎。 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
如果你是一名将领在战场上出现了一个比你要小上很多的敌方将领,而你用年龄来评价对方的实力那么我可以准确的告诉你你老的可以退休了 。 觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。 相逢的故事多似流星,唯你与我,以眼认眼,以身还身。 生命之长短殊不重要,只要你活得快乐,在有生之年做些有意义的事,便已足够。 现代的婚姻并不是情感的产物,更多的是竞争的结晶,选配偶其实就是变相的竞争上岗,而小三就是原配最大的竞争对手。 过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
没想到小姑娘把他喊住了:“叔 叔,你的贝壳掉了!”她弯下腰,把 一颗颗贝壳捡了起来,还给了画家。
.
12
画家叔叔原本想:_____________。
画家惊讶地看着小姑娘,他的眼圈红了,
心潮像海浪一样翻腾:____________。
.
13
在金色的沙滩上
“金色”不仅指的是沙滩的颜 色,更指的是小姑娘这种如同金 子般的高尚品质。
.
8
太阳越升越高,小姑娘的额头上沁出了细细的
汗珠,眼睛里露出焦急的神情。
一位好心肠的老伯伯走过来问小姑娘:“孩子, 你在等谁呀?”
小姑娘说:“一个画家叔叔,我给他看着衣服哩。”
老伯伯说:“傻孩子,火热的太阳会把你晒坏 的。你回家吧,东西搁在这儿,我给你看着。”
小姑娘摇了摇头,说:“我答应了叔叔,一定得 等他回来。”
碧蓝的海水一望无际,海浪激 起的泡沫像一堆堆白雪,美极了!
.
1
lí
sī
沙蜊子 大猫眼 小螺蛳 金海螺
.
2
沙蜊子 大猫眼 小螺蛳 金海螺
金色的沙滩上到处是美丽的贝壳:瞧!
____________________________________________ ____________________________________________
当太阳越升越高时,小姑娘___________ 。 当好心肠的老伯伯劝她离开时,小姑娘___________ 。 当海水轻轻地漫上沙滩时,小姑娘___________ 。
.
10
学习要求:
(1)默读13-21节。 (2)用直线划出描写小姑娘言行的句子。 (3)读这些句子,从中你感受到了什么?
.
11
小姑娘摇摇头,对画家说:“我 不要,老师说了,不能随便要别人的 东西。我要回家吃饭了!”
老伯伯走了。海水轻轻地漫上沙滩。小姑娘把
画家的画夹和衣服紧紧地搂在胸前,一步一步往后
退,眼睛直望着礁石那边。
.
9
太阳越升越高,小姑娘的额头上沁出了细细的 汗珠,眼睛里露出焦急的神情。
小姑娘说:“一个画家叔叔,我给他看着衣服哩。” 小姑娘摇了摇头,说:“我答应了叔叔,一定得 等他回来。” 海水轻轻地漫上沙滩。小姑娘把画家的画夹和衣服 紧紧地搂在胸前,一步一步往后退,眼睛直望着礁石 那边。
当太阳越升越高时,小姑娘___________ 。 当好心肠的老伯伯劝她离开时,小姑娘_______ 。 当海水轻轻地漫上沙滩时,小姑娘___________ 。
.
7
太阳越升越高,小姑娘的额头上沁出了细细的 汗珠,眼睛里露出焦急的神情。
一位好心肠的老伯伯走过来问小姑娘:“孩子, 你在等谁呀?”
小姑娘说:“一个画家叔叔,我给他看着衣服哩。” 老伯伯说:“傻孩子,火热的太阳会把你晒坏 的。你回家吧,东西搁在这儿,我给你看着。” 小姑娘摇了摇头,说:“我答应了叔叔,一定得 等他回来。” 老伯伯走了。海水轻轻地漫上沙滩。小姑娘把 画家的画夹和衣服紧紧地搂在胸前,一步一步往后 退,眼睛直望着礁石那边。
.
14
根据下面提纲,把课文内容讲给大
家听:
1、小姑娘在沙滩上拾贝壳,画家请 她看管衣服。
2、小姑娘等待画家回来,老伯伯劝 她回家,她也不肯离开。
3、画家终于回来了,他想把贝壳送 给小姑娘,但是被谢绝了。
.
15
3
18在金色的沙滩上
.
4
太阳刚冒出海面。在金色的海滩 上,有个身穿天蓝色连衣裙的小姑 娘在拾贝壳。她的身后留下一串小 小的脚印。
.
5
在海边的沙滩上,一位画家
请一个小姑娘
;小姑娘
一直
;画家回来后要
把贝壳送给她,但小姑
娘
。
.
6
小组学习要求: (1)小组合作读7-12节。 (2)用直线划出描写小姑娘言行的句子。 (3)用上课文中的内容说一说: