部编版三年级语文下册第15课《小虾》(知识点总结练习含答案)
15小虾
【注意字音】
空隙（xìxī）搏斗(bóbō)
一副钳子(fùfú) 掀开（xiān xīn）
【形近字】
末(末日) 副(一副手套)
未(未来) 幅(一幅画)
搏(搏斗) 较(比较)
膊(胳膊) 校(学校)
【词语拓展】
“一...一...”式词语：一张一张一翘一翘一突一突一摇一摇一摆一摆
【重点句段】
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
要你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘也摆动着,连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
(1)本段的中心句是:缸里的小虾十分有趣。
(2)小虾有趣体现在三个方面:自由活泼、非常警觉、搏斗激烈。
(3)小虾自由活泼。
有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
(4)小虾非常警觉。
休息中的小虾受到惊扰后会不停舞动细长的腿,钳子一张一张的,胡须一翘一翘的,眼珠子一突一突的。
这是对小虾的动作和神态描写,语言生动,栩栩如生。
(5)小虾搏斗激烈。
打起架来会蹦出水面,甚至会蹦到缸外的地面上。
【篇章整体】
本文生动地描写了小虾的生活环境、外形特点、生活习性和繁殖情况,突出了小虾有趣可爱的特点,表达了“我”对小虾的喜爱之情。
部编版语文三年级下册课文15《小虾》图文解读+知识要点
部编版语文三年级下册课文15《小虾》图文解读+知识要点课文知识点一、多音字背bēi (背东西)bèi (背上)翘qiào ( 翘尾巴) qiáo ( 翘首)撒sā（撒手）sǎ（撒种）二、近义词空隙——缝隙掀开——翻开通体——全身甚至——乃至独自——单独激烈——猛烈休息——歇息三、反义词空隙——紧凑掀开——遮盖通体——局部有趣——呆板独自——陪伴休息——劳动四、理解词语空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间。
掀开：翻开。
通体：全身；浑身。
追逐：追赶。
搏斗：比喻激烈地斗争。
激烈：（动作、言论等）剧烈。
五、课文结构第一部分（1-2）：写“我”家院子里有一口缸闲着，“我”和邻居捉了一些小虾养在里面。
第二部分（3）：写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况。
第二部分（4-6）：写“我”对小虾的照顾以及发现小虾的数量变多了。
六、句子解析1.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
“有的……有的……”写出了小虾的种类。
2.我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。
后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。
我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
“更快乐些”说明对小虾的喜欢，同时也看出“我”善于观察生活。
“我”为了让小虾生活的更快乐，我采金鱼草，捡石块放到缸里。
表明“我”对小虾的喜爱。
七、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾，于是捉来小虾养在缸里，小虾在缸里生活的十分自在，后来还繁殖后代，生活得更加快乐。
2.作者喜欢小虾吗？从哪些地方可以看出来？我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。
后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。
我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
3.你知道中国近代画家中画虾最著名的是谁吗？齐白石八、课文主题这篇课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾，于是捉来小虾养在缸里，小虾在缸里生活的十分自在，后来还繁殖后代，生活得更加快乐。
2020年部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔记15.小虾
15. 小虾gāng xì xiān mò fù qián bó jiào fù缸隙掀未副钳搏较腹特殊词语: 荡来荡去一张一张一翘一翘一突一突近义词: 通体——全身追逐——追赶搏斗——打斗反义词: 透明——浑浊安静——吵闹激烈——平和休息——工作词语搭配: 轻轻掀开安静的角落圆圆的卵1.夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
从葡萄架下闲置的水缸写起,用比喻的修辞手法描写水缸中的环境,生动形象,并为下文小虾在水缸中自在生活埋下了伏笔。
2.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。
(这句话是作者对小虾外形的观察,写出了它们不同的外形特点:才长大的虾“通体透明”;千年虾“灰黑色”“背上、尾巴上积着泥,长着青苔”,体现了作者观察非常仔细)3.它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
(这句话用“有的有的……有的…”的排比句式,描写小虾在水缸中生活的动态,生动传神。
)4.要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。
(“蹦”“舞动”“一张一张”“一翘一翘”“一突一突”表现了小虾被挑逗时生气的动作,使小虾显得非常可爱。
作者仔细观察小虾身体各个部分的动作,用词准确、形象。
从这一系列的动作描写中,我们可以体会到作者是一个细致观察的有心人)生活环境: 葡萄架下水缸外形: 才长大的千年虾自在闲游小虾神态动作生气的样子仔细观察激烈搏斗细心照料喜爱之情小虾多起来成长变化聚在落叶下课文通过对小虾的外形、动作以及生活习性的描写,生动地展现了小虾在水缸中的自在生活,表达了作者对小虾的喜爱之情。
小学语文三年级下册《小虾》主要内容和知识点
小学语文三年级下册《小虾》主要内容和知识点小虾是一种很小的生物，体型像一条小指头。
它的身体由很多短短的腿和一只尖尖的鼻子构成，它喜欢生活在水中，特别是在淡水和海水中，成群结队地游动。
小虾有很多种，那么我们就近一步了解一下它的生活习性和活动方式。
首先，小虾的食物是什么呢？小虾喜欢吃水中的小东西，比如浮游生物、小鱼虾和水草等。
它们的觅食方式非常灵活自如，它们用自己的抓手去抓捕食物，一旦发现猎物，就会迅速扑上去抢夺食物。
其次，小虾的生活习性也很有趣。
小虾们有着非常完善的社交活动，它们喜欢成群结队地留在一个区域。
而在一个群体中，小虾们之间的关系也非常复杂多变，既有利益的考虑，也有良好的组织协调。
所以，可以说小虾是一种非常社交的生物。
最后，我们来说一说小虾的生存环境。
小虾们需要生活在水中，并且需要根据不同的水部环境来选择适合的居住地。
它们也可以适应不同的水温、酸碱度等环境。
此外，小虾们可以根据自己的需要来选择生活在淡水还是海水的环境中。
这篇文章主要介绍了小虾的生活习性和活动方式，同时也提到了任何一种生物都需要适应环境并且根据环境变化来调整生活方式这一方面。
这些内容可以帮助我们更好地了解小虾，也可以为我们更深入地探索自然世界提供帮助。
在小学语文三年级下册中，我们学习了很多关于动物的知识。
小虾作为一种比较小众的动物，在课本中也有所提及。
通过学习小虾的知识，不仅可以让孩子们了解到不同种类的动物及它们的生存方式，同时也能够培养孩子们的观察能力和探究精神。
一、小虾的分类小虾是属于类节肢动物门、甲壳亚门、短尾下目。
小虾有很多类型，如沙虾、淡水虾、明虾等等。
它们形态相似，都有甲壳保护自己的身体。
二、小虾的生物特性小虾生活在水中，主要吃浮游生物和水草等小型植物，属于草食性动物。
小虾还有一个十分有趣的特点，它们的身体和眼睛都能够闪烁发光。
三、小虾的生长发育小虾的寿命很短，大多数小虾只能活1-2年。
小虾在生长过程中，需要频繁的蜕皮为身体增长提供空间，这个过程叫作换壳。
2024年春季小学三年级下册语文部编版课后作业第15课《小虾》(含答案)
部编版三年级下册语文15.小虾课后作业一、选择题1．有一位画家很喜欢虾，擅长画虾，他是谁？（）A．徐悲鸿。
B．齐白石。
C．张大千。
D．丰子恺。
2．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）A．风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。
比喻B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
夸张C．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
设问D．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。
拟人3．“这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的……这是老的，大家叫它千年虾。
”这句话是介绍小虾的（）A．大小B．样子C．生活环境D．活动4．下列不是近义词的一组是（）A．大致—大概B．淡雅—文雅C．留心—留意D．适宜—适合二、填空题5．课文综合回顾。
这篇课文写了作者用一个水缸养小虾，先介绍了小虾的________，再详细地写了小虾十分________，特别是生动地写了小虾________时的样子，字里行间表达了作者________之情。
6．多音字组词。
闷( )( )( )( )背( )( )( )( )7．在括号里填上合适的词语。
( )的卵( )地搏斗( )的腿( )地掀开( )的角落( )地摆动8．查字典，填空。
“误”用部首查字法，应先查部首_____，除部首再查_____画。
“误”在字典中有以下义项：①错；①耽误，耽搁；①因自己做错而使人受害；①不是故意而做错事。
请选择它在下面词语相应的解释，（填序号）误伤( )错误( )误人子弟( )延误( )三、现代文阅读课内阅读。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。
小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
9．这一段是围绕哪一句话来写的？请用“﹏﹏﹏”画出关键句子。
2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第15课《小虾》(含答案)
部编版三年级下册语文15.小虾课时练一、用“_ _”画出下列加点字的错误读音，并在后面的括号内改正。
1.追逐(zhú) 空隙(xì) 掀开(xīn) 钳子(qián) ( )2.搏斗(bó) 末端(wèi) 较大(jiào) 稍微(shāo) ( )二、读一读下列由“烈”字组成的词语，并将它们填入括号中。
激烈热烈1.演出结束了，台下响起了( )的掌声。
2.小虾的搏斗很( )，经常会蹦出水面。
三、根据课文内容填空。
课文第三自然段围绕“ _ _ _ _ _ _ _ ”这句话，依次描写了小虾 _ _ _ _ 和 _ _ _ _ 的样子。
文段重点描写了小虾生气后 _ _ _ 、 _ _ _ 、 _ _ _ 、_ _ _ _ 的反应，把小虾的“ _ _ _ _ ”表现得淋漓尽致。
四、课外阅读。
螃蟹很好斗。
它们在玻璃缸里，舞着大钳子，在水里一会儿上，一会儿下，威风凛凛。
那神气，不像是关在缸中的“俘虏”，倒像是凯旋的将军。
仿佛不甘寂寞似的，两只螃蟹打起架来。
在“开战”前，它们( )着圆眼珠儿，恶狠狠地( )向对方。
一碰上，就用钳子( )，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里( )出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。
那只大一点儿的螃蟹，用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。
被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天，几只脚在上面乱“抓”，无力地挥动着大钳子，好不容易才翻过身来，又向对方扑过去。
我越看越觉得有趣，心想：难道它们也在学“打擂比武”吗？1.选择合适的动词，填在文中的括号里。
【逼吐鼓夹】2.写出短文的关键句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.画“ _”的句子把螃蟹比作 _ _ _ _，写出了它们 _ _ _ _ _ _ _ _的样子。
4.画“ _”的句子充分表现了螃蟹 _ _ _ _ 的天性和 _ _ _ _ _ _ _ _ 的精神。
五、下面对关键语句的理解错误的一项是( )。
(2019部编)统编版三年级语文下册知识点总结课堂笔记15.小虾
15. 小虾会认字gāng xì xiān mò fù qián bó jiào fù缸隙掀未副钳搏较腹重点词特殊词语: 荡来荡去一张一张一翘一翘一突一突近义词: 通体——全身追逐——追赶搏斗——打斗反义词: 透明——浑浊安静——吵闹激烈——平和休息——工作词语搭配: 轻轻掀开安静的角落圆圆的卵重点句1.夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
从葡萄架下闲置的水缸写起,用比喻的修辞手法描写水缸中的环境,生动形象,并为下文小虾在水缸中自在生活埋下了伏笔。
2.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。
(这句话是作者对小虾外形的观察,写出了它们不同的外形特点:才长大的虾“通体透明”;千年虾“灰黑色”“背上、尾巴上积着泥,长着青苔”,体现了作者观察非常仔细)3.它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
(这句话用“有的有的……有的…”的排比句式,描写小虾在水缸中生活的动态,生动传神。
)4.要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。
(“蹦”“舞动”“一张一张”“一翘一翘”“一突一突”表现了小虾被挑逗时生气的动作,使小虾显得非常可爱。
作者仔细观察小虾身体各个部分的动作,用词准确、形象。
从这一系列的动作描写中,我们可以体会到作者是一个细致观察的有心人)课文结构生活环境: 葡萄架下水缸外形: 才长大的千年虾自在闲游小虾神态动作生气的样子仔细观察激烈搏斗细心照料喜爱之情小虾多起来成长变化聚在落叶下主题课文通过对小虾的外形、动作以及生活习性的描写,生动地展现了小虾在水缸中的自在生活,表达了作者对小虾的喜爱之情。
部编版三下语文 第四单元 15课《小虾》一课一练 含答案 精品
人教部编版语文三年级下册第四单元第15课《小虾》同步练习一、用“”画出加点字的正确读音。
掀．开(xiān xīn) 搏．斗(bó fù) 一副．(fú fù)较．大(jiǎo jiào)二、形近字组词。
末（）幅（）钳（）较（）未（）副（）甜（）校（）三、我能用一个课文中的词语概括下面话语的意思。
1.中间空着的地方。
（）2.互相追赶。
（）3.气势大，力量大。
（）4.阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。
（）5.连词，指出突出的事例，有更深一层的意思。
（）6.安闲舒适。
（）四、选词填空。
安静平静幽静1.它们会立即向别的( )的角落蹦去。
2.在( )的山谷里盛开着蝴蝶兰。
3.孩子呼吸均匀而( )。
激烈猛烈热烈4.小虾的搏斗很( )。
5.教室里响起了一阵( )的掌声。
6.让暴风雨来得更( )些吧!五、仿照例子分别写三个词语。
大大小小：一翘一翘：六、把反问句改为陈述句。
这缸不正好用来养小鱼小虾吗?七、我能读课文回答下面的问题。
小虾真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来，吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
1.这是一段描写小虾的文字。
从等动词中可以体现出小虾吃东西非常小心。
从这段话中可以看出作者是个的人。
2.用“有的……有的……有的……”说一句话。
_______________________________________________________ 3.从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么？_______________________________________________________ 八、类文阅读。
海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
【分层训练】三年级语文下册第15课小虾同步练习(含答案)部编版
【分层训练】第15课 小虾 同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A.搏．击（b ó） 副．业（f ú）B.末．尾（m ò） 腹．部（f ù） C.水缸．（ɡōn ɡ） 缝隙．（x ì） D.掀．起（x īn ） 钳．子（qi án ） 二、我会读，我会连。
三、多音字组词。
处ch ù（______）ch ǔ（______）觉ji ào （______）ju é（______） 背b ēi （______）b èi （______）空k ōng （______）k òng （______）四、拼写词语我最棒。
xi ǎo xi ā zhu ī zh ú m ěng li è tōng tǐ shuǐ gāng五、比一比，组词语。
喝（______）话（______）脸（______）峰（______）竟（______） 渴（______）括（______）检（______）蜂（______）竞（______）六、我会仿照例子写词语。
大大小小：、、一翘一翘：、、七、填上适当的量词。
一（____）小说一（____）诗歌一（____）飞机一（____）战斗一（____）中药一（____）小路一（____）绒团一（____）清泉八、我会根据意思写出文中的词语。
（1）中间空着的地方。
（）（2）互相追赶。
（）（3）气势大，力量大。
（）（4）阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。
（）（5）连词，指出突出的事例，有更深一层的意思。
（）九、给下面一段话加上标点符号。
这些小虾□有的通体透明□像玻璃似的□这是才长大的□有的稍带点灰黑色□甚至背上□尾巴上还积着泥□长着青苔□这是老的□大家叫它千年虾□十、我会把歇后语连线。
新版人教部编统编版三年级语文下册15. 小虾 知识点总结
15. 小虾gāng xì xiān mò fù qián bó jiào fù缸隙掀未副钳搏较腹特殊词语荡荡去一张一张一翘一翘一突一突近义词通体——全身追逐——追赶搏斗——打斗反义词透明——浑浊安静——吵闹激烈——平和休息——工作词语搭配轻轻掀开安静的角落圆圆的卵1.夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
从葡萄架下闲置的水缸写起,用比喻的修辞手法描写水缸中的环境,生动形象,并为下文小虾在水缸中自在生活埋下了伏笔。
2.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。
(这句话是作者对小虾外形的观察,写出了它们不同的外形特点才长大的虾“通体透明”;千年虾“灰黑色”“背上、尾巴上积着泥,长着青苔”,体现了作者观察非常仔细)3.它们有的独自荡荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
(这句话用“有的有的……有的…”的排比句式,描写小虾在水缸中生活的动态,生动传神。
)4.要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。
(“蹦”“舞动”“一张一张”“一翘一翘”“一突一突”表现了小虾被挑逗时生气的动作,使小虾显得非常可爱。
作者仔细观察小虾身体各个部分的动作,用词准确、形象。
从这一系列的动作描写中,我们可以体会到作者是一个细致观察的有心人)生活环境葡萄架下水缸外形才长大的千年虾自在闲游小虾神态动作生气的样子仔细观察激烈搏斗细心照料喜爱之情小虾多起成长变化聚在落叶下课文通过对小虾的外形、动作以及生活习性的描写,生动地展现了小虾在水缸中的自在生活,表达了作者对小虾的喜爱之情。
先用一个中心句总领全段,然后围绕中心句,对事物进行具体、形象的描述,把事物写具体。
部编版三年级下册第15课《小虾》知识点+练习
部编版三年级下册第15课《小虾》知识点+练习知识点教材分析：本课是部编版教材三年级语文下册第四单元的一篇略读短文。
课文通过“我”观察小虾生气、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。
作者介绍：菁莽，本名陈益清，笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。
中共党员，大学学历，退休前任江西吉安地区群众艺术馆副馆长，馆员。
主要作品：《楹联选集》、《影怀沙集》、《简居诗草》、《翠鸟》等。
多音字：背: bēi (背东西) bèi ( 背上)翘: qiào ( 翘尾巴) qiáo ( 翘首)撒: sā（撒手）sǎ（撒种）近义词：空隙——缝隙掀开——翻开通体——全身甚至——乃至独自——单独激烈——猛烈休息——歇息反义词：空隙——紧凑掀开——遮盖通体——局部有趣——呆板独自——陪伴休息——劳动理解词语：空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间。
掀开：翻开。
洒落：分散地落下。
通体：全身；浑身。
追逐：追赶。
搏斗：比喻激烈地斗争。
激烈：（动作、言论等）剧烈。
词语扩展：一张一张一翘一翘一突一突一眨一眨一闪一闪一鼓一鼓句子解析：1.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
“有的……有的……”写出了小虾的种类。
长大的小虾：通体透明。
千年虾：灰黑、长青苔。
2.我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。
后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。
我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
“更快乐些”说明对小虾的喜欢，同时也看出“我”善于观察生活。
“我”为了让小虾生活的更快乐，我采金鱼草，捡石块放到缸里。
表明“我”对小虾的喜爱。
段落大意：第一部分（1-2）：写“我”家院子里有一口缸闲着，“我”和邻居捉了一些小虾养在里面。
第二部分（3）：写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况。