六年级英语上册第五单元知识点汇总
六年级上册英语五单元笔记
六年级上册英语五单元笔记以下是六年级上册英语五单元的笔记，包括主要知识点和重点内容：Unit 5 What does he look like?学习目标：1.学会描述人的外貌特征，如身高、体重、发型、穿着等。
2.学习使用描述外貌特征的词汇和句型。
3.了解不同文化背景下对外貌的看法。
重点词汇：tall/short 高的/矮的heavy/thin 重的/瘦的curly/straight 卷曲的/直的wear glasses 戴眼镜have big eyes/a small nose 有大眼睛/小鼻子be tall and thin 高而瘦have short straight hair 留短发wear a red skirt 穿红裙子重点句型：1.What does he/she look like? 他/她长得什么样？2.He/She is tall/short. 他/她是高/矮的。
3.He/She has long/short hair. 他/她留长/短发。
4.He/She is thin/heavy. 他/她瘦/胖。
5.He/She has big/small eyes. 他/她眼睛大/小。
6.He/She wears glasses. 他/她戴眼镜。
7.He/She is wearing a red skirt today. 他/她今天穿红裙子。
语法点：1.使用“have”或“has”表示拥有某物或某人具有某种特征。
2.使用形容词描述人的外貌特征。
3.使用“wear”表示穿戴某物。
4.使用“today”表示当前时间。
六年级上册第五单元英语知识点
六年级上册第五单元英语知识点1.六年级上册第五单元英语知识点篇一1、No eating or drinking 禁止吃喝2、No littering 禁止乱扔垃圾3、No parking 禁止停车4、No smoking 禁止吸烟5、Danger! 危险6、Wet floor 地板潮湿/小心地滑7、No fishing 禁止钓鱼8、No swimming 禁止游泳9、No pets 禁止宠物入内10、No feeding 禁止喂食2.六年级上册第五单元英语知识点篇二1、What does this sign mean?这个标志什么意思?2、at a shopping centre在购物中心3、Can you see the sign?你能看到这个标志吗?4、 What does it mean?这个标志是什么意思?5、It means the floor is wet.它意思是地板是湿的。
6、see a juice shop看见一家果汁店7、Do you want some juice?你们想要一些果汁吗?8、want some juice想要一些果汁3.六年级上册第五单元英语知识点篇三What a great job!多么好的一份动作啊!感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。
what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：(1)、由What引导的感叹句。
其结构为:What+a(an)+形容词+名词+(主语+谓语)可省略，如：What an interesting story it is !多有趣的故事啊!What a lovely day it is!多好的天气啊!What interesting books they are!多有趣的书啊!What bad weather it is!多坏的天气啊!What a beautiful girl!多漂亮的女孩啊!在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,如：What a big fish!多大的一条语啊What a pretty girl!多秀丽的女孩啊!What a beautiful bird!多么漂亮的一只鸟啊!。
六年级上册英语第五单元知识点
六年级上册英语第五单元知识点一、短语、句子1. at a shopping centre 在一家购物中心2. be careful 小心3. see the sign 看这个标志4. a juice shop 一个果汁店5. a bookshop 一个书店6. eat some noodles 吃一些面条7. No eating or drinking. 请勿饮食8. No littering. 请勿乱丢杂物。
9. No parking. 请勿停车10. No smoking. 请勿吸烟。
11. Danger! 危险 12. Wet floor. 小心地滑。
13. No swimming. 请勿游泳。
14. No pets. 请勿携带宠物。
15. No fishing. 请勿钓鱼。
16. No shouting. 请勿大喊。
17. Keep off the grass. 请勿践踏草坪。
18. No running. 请勿跑步。
19. Do not feed the animals. 请勿喂食。
20. on an outing 远足,外出游玩21. feel tired and hungry 感觉又累又饿 22. look for 寻找23. on a tree 在树上24. around the tree 在树周围25. public signs 公共标志25. in the forest 在森林里27. in a restaurant 在饭店里二、句型1. What does it mean? 它意思是什么？2. It means the floor is wet. 它意思是地面是湿的。
3. Do you want some juice? 你想要一些果汁吗？4. It means you can’t litter here. 它意思是你不能在这里乱丢垃圾。
5. You can’t take your juice into the shop. 你不能把你的果汁带进商店。
六年级上册英语五单元知识点归纳
六年级上册英语五单元知识点归纳
以下是六年级上册英语五单元知识点归纳：
1. 词汇：学习并掌握表示食物和饮料的单词，如“cake”，“bread”，“milk”等。
2. 语法：学习使用“What would you like?”来询问别人想要什么食物或
饮料，并使用“I’d like…”来回答自己的需求。
3. 日常用语：学习如何用英语点餐和点饮料，如“Can I have some water, please?”，“Yes, of course. Would you like anything else?”等。
4. 阅读理解：通过阅读短文或对话，理解并掌握如何用英语描述食物和饮料的特点和口味，如“I like the chocolate cake because it’s very sweet.”等。
5. 写作练习：根据所学知识，写一篇关于自己最喜欢的食物或饮料的短文，描述它的特点、口味以及为什么喜欢它。
6. 听力训练：通过听录音或观看视频，理解并掌握如何用英语点餐和点饮料，并回答相关问题。
7. 语音练习：通过模仿录音或老师的发音，练习正确的语音语调，以提高英语口语表达能力。
以上是六年级上册英语五单元的知识点，希望对你有所帮助。
六年级上册英语知识梳理第五单元
第五单元：My Day1. 介绍单元主题本单元主要围绕“我的一天”展开，通过介绍日常活动、时间表达、饮食习惯等内容，帮助学生学会用英语描述一天的生活。
2. 本单元的词汇单词：morning, afternoon, evening, breakfast, lunch, dinner, get up, go to school, have classes, have lunch, do homework, go to bed短语：in the morning, at noon, in the afternoon, in the evening, have breakfast/lunch/dinner, go to bed3. 介绍日常活动通过介绍日常活动，学习一天的生活日程，如：早上起床、上学、吃早餐、上课、吃午饭、做作业、晚上吃晚饭、睡觉等。
4. 学习时间表达学习用英语表达不同时间段，如：早上、中午、下午、晚上等，同时学习相关时间短语的使用方法。
5. 了解饮食习惯通过学习用英语描述饮食习惯，学习用英语表达每日三餐的名称以及相关用餐动作。
6. 总结通过本单元的学习，学生能够掌握日常活动的英语表达、时间表达以及饮食习惯的英语表达，为日常生活中的英语交流打下坚实基础。
通过本文章的介绍，学生能够了解到本单元的主要内容和重点，以便更好地进行学习和复习，同时也能帮助老师和家长更好地指导和辅导学生的学习。
7. 吸收生活常识在学习“我的一天”的过程中，学生不仅能够学会用英语描述日常活动，还能够借此了解更多关于日常生活的常识。
他们可以了解到不同国家和地区的人们在早餐、午餐和晚餐中喜欢吃些什么样的食物，从而拓宽他们的视野，增加他们对不同文化的认识。
在学习中，老师可以通过图片、视瓶或真实情境的模拟等方式，让学生更直观地了解不同文化下的生活方式，从而培养他们的跨文化意识和包容心。
8. 提高日常生活的英语交流能力通过学习这些关于日常生活的词汇和短语，学生可以在语言环境中更流利地描述自己的一天。
最新完整版人教版六年级英语上册第五单元知识点归纳总结及作文范文
Unit 5 What does he do一、词汇与短语1、重点单词1. factory /ˈfæktrɪ/ 工厂2.worker /ˈwɜːkə(r)/ 工人3.postman /ˈpəʊstmən/ 邮递员4.businessman /ˈbɪznəsmæn/商人；企业家5.fisherman /ˈfɪʃəmən/ 渔民6.police officer /pə'liːs 'ɒfɪsə(r)/ 警察7.scientist /ˈsaɪəntɪst/ 科学家8.pilot /ˈpaɪlət/ 飞行员9.coach /kəʊtʃ/ 教练10.country /ˈkʌntrɪ/ 国家11.sea /si:/ 大海12.stay /steɪ/ 保持13.university/ˌjuːnɪˈvɜːsətɪ/ 大学14.gym /dʒɪm/ 体育馆15.reporter /rɪˈpɔːtə(r)/ 记者e /ju:z/ 使用17.type /taɪp/ 打字18.quickly /ˈkwɪklɪ/ 迅速地19.secretary /ˈsekrətrɪ/ 秘书20.If /ɪf/ 如果2、重点短语1. head teacher 校长2.other country 其他国家3.near the sea 在海边4.taxi driver 出租车司机5.football player 足球运动员6.factory worker 工厂工人7.police officer 警察8.study hard 努力学习9.stay healthy 保持健康10.be good at 擅长……11.after school 放学后3、重点句子1. --What does he do? 他是做什么的？--He's a businessman. 他是商人2. --Where does he work?他在哪儿工作？--He works at sea. 他在海上工作。
六年级上册第五单元英语笔记
六年级上册第五单元英语笔记一、重点单词1. hobby：爱好2. paint：绘画3. draw：画画4. sing：唱歌5. dance：跳舞6. play：玩，演奏7. chess：国际象棋8. chessboard：棋盘9. guitar：吉他10. piano：钢琴11. violin：小提琴12. drum：鼓13. swim：游泳14. skate：滑冰15. ski：滑雪16. kite：风筝17. jump：跳18. run：跑19. ride：骑（自行车等）20. climb：爬二、重点句型1. What's your hobby? 你的爱好是什么？2. My hobby is painting. 我的爱好是绘画。
3. I like to draw pictures. 我喜欢画画。
4. She likes to sing and dance. 她喜欢唱歌和跳舞。
5. He plays the guitar very well. 他弹吉他弹得很好。
6. Do you know how to play chess? 你知道怎么下国际象棋吗？7. We can play chess on the chessboard. 我们可以在棋盘上下国际象棋。
8. Can you play the piano or the violin? 你会弹钢琴或拉小提琴吗？9. He wants to learn to play the drums. 他想学习打鼓。
10. I like swimming in summer. 我喜欢夏天游泳。
11. They like to skate and ski in winter. 他们喜欢冬天滑冰和滑雪。
12. Let's fly a kite in the park. 让我们在公园里放风筝吧。
13. She can jump very high. 她能跳得很高。
英语六年级上册Unit 5知识点汇总
英语六年级上册Unit 5知识点汇总一、语音知识tion /ʃn/ sta tion transporta tion dic tion ary ac tion condi tionture /tʃə/ pict ure furnit ure tempera ture na ture cul ture fu ture二、词汇inventor发明家artist画家，艺术家scientist 科学家poet诗人writer作家American美国人French 法国人Danish丹麦人，丹麦语poem诗，诗歌invention发明story故事university大学paint 用颜料画invent 发明study学习，研究fall落下deaf聋的blind失明的三、短语be famous for因......而著名grow up长大think about考虑help the deaf and blind帮助聋哑人find out查明play jokes开玩笑full name全名四、重点句型1.询问“某人了解什么吗”的句型：What do you know about...?eg. 1.What do you know about Li Bai?你了解李白吗？2.What do you know about elephant?你了解大象吗？2.询问“某人著名的原因”的句型及其答语：---Why is he/she famous?---He/She is famous for...eg. 1.---Why is he famous?他为什么著名？---He is famous for his invention.他因他的发明而著名。
2.---Why is she famous?她为什么著名？---She is famous for writing stories.她因写故事而著名。
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六年级英语上册第五单元知识点汇总六年级英语上册第五单元知识点汇总
Unit 5 What dose he do？
一、单元词汇
factory工厂 worker工人 postman邮递员businessman商人
pol警察 Fisherman渔民科学家 pilot飞行员coach 教练
country国家 head teacher校长 sea大海 stay保持（动词） university大学
gym体育馆 if如果记者 use使用（动词） type打字（动词）
quickly迅速地（副词） secretary秘书
二、Part A课文导入
Sarah：Is your faday？
Oliver：No. He’ s in Australia.
Sarah：What does he do?
Oliver：He’s a businessman. Hguarah：And what does youdo？
Oliver：She’s a head teaarah：That’liver：Yeah. She ’ll bday！
Sarah：Do you want to be a head teacher，too？
Oliver：No，I want to be a businessma、here，副词，意为“这里” ，其反义词为“there”那里，kids. Let’s gature park！孩子们，到这里来，我们一起去自然公园！
2、What does he do？他做什么的？
What do/does+主语+do？
这是用来询问职业的常用句型，意为“某人做什么的？” ，当主语为第三人称单数时，助动词用does。
其答语通常为：主语+be动词+ a/an +表示职业的名词。
例：——What does your father do？
——He is an a——What do you do？
——I am a basketball pla【拓展】询问职业还可以用句型“What+be动词+主语？”或“What+be动词
+sb’s job？”
What is your father？你爸爸做什么工作？（你爸爸是什么？）
What is you’s job? 你妈妈做什么工作？（你妈妈的工作是什么？）
3、she’ll bwill be, will 是“将会，将要”的意思，will+动词原形→will do sth，“将会做某事”will dwvening.
I will be a great sing英语里的will（将会），should（应该），can（可以）的语法用法完全一致，将它们全部理解成情态动词即可，情态动词后接动词原形！
4、Do you want to be a head teacher? 你想成为一名校长吗？
“want to do sth”
“be going to do sth”
（1）我想吃汉堡包→ I want to eat hamburg我
打算去吃汉堡包→ I am going to eat hamburg她想成为一名舞蹈员→ She wants to be a da她打算成为一
名舞蹈员→going to be a dancer。