学生思维方式与学习行为调查问卷
学生思维方式与学习行为调查问卷
学生思维方式与学习行为调查问卷学生思维方式与学习行为调查问卷1、你对学习的内心感受是（）--------------学习心态A、非常有意思B、没什么意思C、很苦2、开学初制订学习计划吗（）--------------学习目标A、认真做好计划B、想过，但没做计划C、从没想过3、你是否经常迟到早退? （）-------------学习积极性A、从来不B、偶尔会有C、经常迟到早退4、你的预习方法是（）------------学习主动性A、预习成绩不好的科目B、预习自己喜欢的科目C、总不预习5、你喜欢的课堂是（）------------学习自主性A、自学、讨论为主的课B、老师讲解为主的课C、怎样的课都行6、你的课堂表现通常是（）------------学习主动性A、积极回答问题B、老师叫，才答问C、不愿意答问7、你做作业的习惯是( ) --------- 学习方法A、先复习，后做作业B、先做作业C、先问他人8、晚自习时，你通常会（）----------学习方法A、，阅读课本，整理当天所学知识B、先做作业，C、随便看书9、对于学习中遇到的问题，你的做法是（）--------学习毅力A、想法弄清楚B、有的放弃C、直接放弃10、你在家学习时，通常是（）---------学习自觉性A、专心学习B、边看电视边学习C、家长要求才学习11、对于课外书，你的态度是（）------ -- 学习宽度A、有计划地看B、随便看看C、基本不看12、你对课外活动的态度是（）---------学习多样性A、积极参加B、不得不参加C、尽量逃避13、考试成绩不太理想时，你的第一反应是（）----------自我调整A、下次一定超过B、考试太难了C、我是学不了了14、你帮助同学做值日吗？( ) ----------思想觉悟A、经常做B、同学求我才做C、没做过15、你在学校有特别好的朋友吗（）---------人际关系A、有很多B、不多C、没有16、你平时关注社会问题吗？（）---------社会责任A、非常关注B、不太关注C、不关注。
思维型教学调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解思维型教学在当前教育实践中的应用情况，以及评估其在提升学生思维能力方面的效果，我们特设计此调查问卷。
本问卷旨在收集您的真实意见和建议，所有信息将严格保密，仅用于学术研究。
请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下问题。
一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄段：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 您所在的学历层次：A. 小学B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 硕士G. 博士及以上4. 您所在的学科领域：A. 文学B. 理科C. 工科D. 管理类E. 艺术类F. 其他二、思维型教学实践1. 您所在学校或机构是否开展思维型教学活动？A. 是B. 否2. 如果是，您认为学校或机构在以下方面做得如何？（可多选）A. 教学理念B. 教学方法C. 教学资源D. 教学评价E. 教师培训3. 您认为以下哪些教学方法属于思维型教学？（可多选）A. 案例分析B. 小组讨论C. 课堂提问D. 项目式学习E. 问题解决式学习F. 其他4. 您认为以下哪些评价方式有助于评估思维型教学的效果？（可多选）A. 学生作品B. 学生反馈C. 教师观察D. 课堂表现E. 成绩测试F. 其他三、思维型教学效果1. 您认为思维型教学对以下方面有哪些积极影响？（可多选）A. 提升学生的思维能力B. 培养学生的创新意识C. 增强学生的自主学习能力D. 提高学生的学习成绩E. 培养学生的团队协作能力F. 其他2. 您认为思维型教学在以下方面有哪些不足？（可多选）A. 教学难度较高B. 教学时间较长C. 教学资源不足D. 教师培训不足E. 学生参与度不高F. 其他3. 您认为如何改进思维型教学，以更好地提升学生思维能力？（可多选）A. 加强教师培训B. 优化教学资源C. 创设良好的学习氛围D. 注重学生个体差异E. 增加实践环节F. 其他感谢您参与本次调查！您的宝贵意见和建议将有助于我们更好地改进思维型教学，提升学生思维能力。
幼儿园思维课调查问卷模板
尊敬的家长：您好！为了更好地了解我园思维课程的开展情况，提高教学质量和课程设置的科学性，特设计此问卷。
您的宝贵意见将对我们改进课程设置和教学方法提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您孩子的姓名：（）2. 您孩子的年龄：（）3. 您孩子的班级：（）二、关于思维课程1. 您认为思维课程对孩子有哪些方面的帮助？（可多选）（1）提高孩子的观察力（2）培养孩子的想象力（3）锻炼孩子的逻辑思维能力（4）提升孩子的创造力（5）增强孩子的记忆力（6）促进孩子的语言表达能力（7）其他：（）2. 您孩子目前对思维课程的兴趣程度如何？（1）非常感兴趣（2）感兴趣（3）一般（4）不太感兴趣（5）非常不感兴趣3. 您认为思维课程的教学方式是否适合您的孩子？（1）非常合适（2）合适（3）一般（4）不太合适（5）非常不合适4. 您孩子参加思维课程后，在以下方面有哪些进步？（可多选）（1）学习兴趣提高（2）思维能力增强（3）注意力集中程度提高（4）解决问题的能力增强（5）人际交往能力提高（6）自信心增强（7）其他：（）5. 您认为思维课程的教学内容是否符合孩子的认知水平？（1）非常符合（2）符合（3）一般（4）不太符合（5）非常不符合6. 您认为思维课程的教学进度是否合理？（1）非常合理（2）合理（3）一般（4）不太合理（5）非常不合理三、关于教师及教学环境7. 您对思维课教师的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意8. 您认为思维课教师的教学方法是否科学、合理？（1）非常科学、合理（2）科学、合理（3）一般（4）不太科学、合理（5）非常不科学、不合理9. 您认为思维课的教学环境是否舒适、安全？（1）非常舒适、安全（2）舒适、安全（3）一般（4）不太舒适、安全（5）非常不舒适、不安全四、其他建议10. 您对幼儿园思维课程的设置还有什么其他建议或意见？（）再次感谢您的参与与支持！祝您和家人幸福安康！幼儿园思维课程调查问卷组联系方式：（）问卷截止日期：（）。
中学生学习方法和学习习惯问卷调查表
中学生学习方法和学习习惯问卷调查表1、本学期开学之前，你一般情况下会：A、无所事事，等待开学B、只要准备好开学所需要的物品就可以C、检查老师布置的作业是否完成D、考虑并制定新学期的学习目标和学习计划，争取有所进步2、你认为应该在早读、下午上课或晚自修前的多长时间内引导大家进入学习状态并逐渐养成良好的习惯呢？A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟3、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助，所以不预习。
你呢？（）A、不预习B、很少预习C、老师布置预习才预习D、经常预习4、如果你预习，那你都经常预习那些科目？（注意：上面选不预习的同学不用填此项。
）（）A、自己喜欢的科目B、自己喜欢那位老师的科目C、家长强调的重点科目D、预习自己认为成绩不理想的科目5、课堂上，你最喜欢（）A、答问B、自由阅读C、老师讲解D、讨论6、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神，你呢？（）A、对感兴趣的内容很认真，不感兴趣的就干别的事情B、上课内容听不懂时会走神C、认为上课内容已经很懂了，不用听D、基本不会走神7、不同的同学都有自己的听课方式，你是怎样的呢？（）A、听课时不记笔记，但愿意想，会配合老师的节奏（如：回答问题等）B、老师让记什么就记什么C、听课时会记自己认为重要的笔记，但常常听不到老师讲的下面的内容D、一面听，一面把老师讲的和自己认为重要的内容记在书上8、你觉得自己的听课效果怎样（）Ａ、不清楚Ｂ、全听不懂Ｃ、部分听懂Ｄ、全能听懂9．等级科目课上，你通常（）A．完全按老师的要求进行，没有主动对问题进行探究B．主要精力放在解题上，没有对基础知识进行认真复习C．既注重对基础知识的复习，又注意解题及解题后的反思、总结D．主动对问题进行探究，并经常与同学一起讨论、交流10、开学一段时间之后，发现自己成绩不太理想，你一般情况下会A、不学习了，反正学不会B、听天由命，反正我已经尽力了C、确定自己的薄弱学科，狠下功夫D、请教老师，看自己的学习方法是否对路11、上自习课的时间里，如果没有老师在场A、无所事事，逮着什么就看什么B、看哪个老师布置的作业多就做哪个学科的作业C、查缺补漏，抓紧时间学习自己的薄弱学科D、思考今天的学习情况，做好总结12.你与同学之间的学习交流情况是（）Ａ、不与其他同学探讨学习方面问题Ｂ、有同学经常对自已学习有帮助Ｃ、经常与其他同学探讨学习心得Ｄ、经常帮助其他同学从13、关于复习你是怎样做的呢？( )A、在平时、测验和考试前都不复习B、老师强调要复习才会复习C、平时不复习，测验和考试前会复习D、在平时、测验和考试前都会认真复习14、复习的方法多种多样，你常用哪一种？（注：从不复习的同学不用填写）( )A、只会翻阅笔记B、把学过的内容通看一遍C、把学过的内容看一遍后，会尝试做一些题目来巩固D、回忆学过的内容，自己整理出提纲，针对还有疑问的地方，及时弄懂15、你是怎样处理复习与作业的关系呢？（）A、不复习只完成作业B、边做作业遇到有不懂的马上看书或笔记C、先做作业再针对遇到的问题看书、笔记，或问同学、老师D、整理好课程内容，认真理解重点、难点之后再写作业15、你怎样完成作业的呢？（）A、做作业中遇到困难经常不能完成，也不会问同学、老师B、只讲究速度做完就完事C、做作业遇到困难需要与同学讨论才能完成D、能自己快速准确的完成15、当考试后,你发现考的科目自己觉得很糟糕,你会（）A、无所谓,来日方长,我会努力的B.从头开始,扎扎实实再从头学起C.从现在开始努力D.要为成功找方法，不为失败找理由。
小学生语文学习中高阶思维情况调查问卷
小学生语文学习中高阶思维情况调查问卷
亲爱的同学:你好！以下涉及小学语文学习相关问题的调查，对问题的答案选择与回答无所谓对与错，希望同学们能根据你的实际情况如实回答，以便于我们更好地了解目前你在语文学习中存在的问题，谢谢合作！
1.你的年级和班级：
2.你喜欢语文课吗？
A 非常喜欢
B 一般
C 不喜欢
3.我在回答老师提问时，能引出新的问题或方法。
A 非常符合
B 符合
C 不符合
4.我在讨论问题时，能提出自己独特的观点。
A 非常符合
B 符合
C 不符合
5.我在讨论时，能应用思维导图等表述自己的观点。
A 非常符合
B 符合
C 不符合
6. 我在遇到新问题时，能与过去的问题进行比较分析。
A 非常符合
B 符合
C 不符合
7.我在回答问题时，能根据事物的主要特征进行分类。
A 非常符合
B 符合
C 不符合
8. 我能找到问题各部分之间的相同点和不同点。
A 非常符合
B 符合
C 不符合
9.我能根据比较分析类似的问题，找出解决办法。
A 非常符合
B 符合
C 不符合
10. 我能在问题讨论中，灵活地改变自己的观点。
A 非常符合
B 符合
C 不符合
2018.11。
中学生思维调查问卷模板
一、基本信息1. 姓名：2. 性别：□ 男□ 女3. 年龄：4. 年级：5. 学校名称：二、思维认知能力1. 您认为自己在以下哪种思维认知能力方面表现较好？□ 逻辑推理能力□ 创造性思维能力□ 分析与综合能力□ 记忆能力□ 空间想象力2. 您在解决数学问题时，通常采用以下哪种方法？□ 直觉法□ 分析法□ 类比法□ 演绎法□ 其他（请说明）3. 您在阅读理解过程中，以下哪种能力对您帮助最大？□ 词汇量□ 语法知识□ 逻辑思维□ 文学鉴赏□ 其他（请说明）4. 您在日常生活中，遇到问题时，通常如何处理？□ 独立思考，寻找解决方案□ 寻求他人帮助□ 暂时搁置，等待时机□ 放弃，认为无法解决□ 其他（请说明）三、思维习惯与方法1. 您是否经常进行以下思维训练？□ 脑力激荡□ 空间想象□ 解题技巧□ 创意写作□ 其他（请说明）2. 您在思考问题时，通常遵循以下哪种原则？□ 全面性□ 目的性□ 系统性□ 简洁性□ 其他（请说明）3. 您在阅读和学习过程中，以下哪种习惯对您的思维发展最有帮助？□ 做笔记□ 思考总结□ 提问质疑□ 拓展阅读□ 其他（请说明）4. 您在团队合作中，通常扮演以下哪种角色？□ 领导者□ 执行者□ 协调者□ 支持者□ 其他（请说明）四、思维环境与影响1. 您认为以下哪些因素对您的思维发展有积极影响？□ 家庭教育□ 学校教育□ 社会环境□ 个人兴趣□ 其他（请说明）2. 您认为以下哪些因素对您的思维发展有消极影响？□ 压力过大□ 缺乏鼓励□ 缺乏交流□ 环境单调□ 其他（请说明）3. 您希望学校在哪些方面为您的思维发展提供支持？□ 开展思维训练课程□ 增加课外阅读资源□ 举办思维竞赛活动□ 建立思维交流平台□ 其他（请说明）五、其他建议1. 您对中学生思维发展的现状有何看法？2. 您对如何提高中学生思维发展水平有何建议？3. 您认为未来思维教育的发展方向是什么？感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将对中学生思维发展研究提供重要参考。
“中学生物理学习中的科学思维和行为习惯”问卷调查-
“中学生物理学习中的科学思维和行为习惯”问卷调查“中学生物理学习中的科学思维和行为习惯”问卷调查1.你在课前预习的时候，一般习惯是:()a，b课前千万不要预习，c 课前偶尔预习，d课前大部分时间预习，几乎每节课2课都要预习。
你课前不预习的原因是:()a，作业多，没有时间b，没有预习c，老师不问d，拒绝抽时间预习3。
你预习的目的是:()a，看要说什么，复习相关的旧知识b，看新内容有什么难的，但是上课认真听讲。
c、看如何在文中正确推理，从而培养自己的思维能力。
d，照老师说的做。
4、你上课听讲。
一般习惯是:(a)自己看书，偶尔听听老师讲课，只听老师讲课，记住他们说的话，c，听听老师讲课，不仅仅注意老师的思维方法，d，不仅仅听听老师讲课，还要注意老师讲课是否正确、合理、有理有据。
5.关于老师在课堂上提出的问题，你的行为是:()a，因为大部分不是，所以很少。
就等老师来回答吧。
b、只考虑简单的问题，只等老师讲解难题。
c，再难也要好好思考。
d、喜欢思考这些问题。
6、思考物理课上的问题。
你怎么看:()A，这是老师应该讲的，不需要独立思考。
这样才能逐渐学会思考。
d，我很想思考，但是我经常不知道怎么去思考。
7.听老师物理课的时候:()A，听老师说什么，但就是活在其中。
b，不仅要听老师说什么，还要听老师怎么想解决问题。
c，只有老师能理解思考问题，他往往不能独立想明白。
d，在老师的指导下，你可以自己思考一些问题。
8.当你思考物理问题时: (一)你总是认为自己无法独立思考完，所以很少主动思考。
当你得不到老师或同学的帮助时，你总是独立思考。
c，你愿意在老师的指导下思考。
d，你愿意独立思考。
9.听完课，你只记得你说过的话。
b、再复习一遍，做总结。
但后记回忆C，重温自我，重新思考问题，真正理解了重新记忆d，不仅要复习，理解，记忆，还要理解思维方法，把内容和记忆的方法联系起来。
10.你课后的作业是:()A，先复习教材，再做作业B，不能先做作业的时候看教材C，有问题问老师或者同学，写完作业就行。
“物理学习思维行为习惯”调查问卷
“物理思维情况调查”调查问卷1.你在课前预习时，课前预习的一般习惯是：（）A、从来没有课前预习B、偶尔有几次课前预习C、多数时间有课前预习D、几乎每次课都有课前预习2.你没有预习的原因是：（）A、作业多，没有时间B、不会预习C、教师没有要求D、不愿意费时间去预习3、你的预习要达到的目的是：（）A、看看讲什么内容，复习一下相关的旧知识B、看看新内容有哪些较难，好在课堂上认真听讲C、看看课文中是怎样正确推理的，由此培养自己的思维能力D、教师让做什么就做什么4、你在课堂上听讲时，一般习惯是：（）A、自己看书，偶尔听教师讲课B、只听教师讲课，讲什么就记什么C、听教师讲课，除了记内容外，还注意教师的思考方法D、不只听教师讲课，还注意教师讲的是否正确、有理和有据5、对课上教师提出的问题，你采取的行为是：（）A、因为大多数不会，所以很少去思考，只等教师给出答案B、只思考较简单的问题，较难的问题只等教师去解释C、无论难易，都努力去思考D、很喜欢自己去考虑这些问题6、对物理课上的问题的思考，你认为：（）A、这是教师应该讲的，不需要自己独立思考B、这是自己思考不出来的，只能由教师去讲C、自己应该尽量多思考，这样做才能使自己逐渐学会思考问题D、很想自己去思考，只是自己往往不知如何去思考问题7、你听教师讲物理课时：（）A、听教师讲些什么内容，然后记住就行了B、不仅听教师讲什么内容，还听教师如何思考解决问题C、对思考的问题，只有教师讲了才能懂，自己往往不能独立搞清楚D、在教师引导下，自己也能思考一些问题8、你在思考物理问题方面：（）A、总以为自己不能独立完成思考，所以很少自己主动思考B、总是在得不到教师或同学帮助时才自己去思考观念是决定人的行为方向的内部驱动因素好的学习习惯等于学习成功的一半！！！C、很愿意在教师指导下思考D、很愿意独立思考9、你在听课之后：（）A、只记忆所讲的内容B、自己重新温习一遍，对内容做一个总结，然后记忆C、自己重新温习一遍，再思考一遍其中的问题，真正理解了再进行记忆D、不仅要温习、理解和记忆，还要体会其中的思维方法，把内容和方法联系起来记忆10、你对待课后的作业是：（）A、先复习教材内容，然后做作业B、先做作业不会时才翻阅教材C、有问题就问教师或同学，完成作业就行D、自己独立完成作业11、你做作业时：（）A、以套物理公式为主B、按教师所教的方式分析题目，找出关系，然后解决C、认为自己能运用所学的知识进行推理，从而解决问题D、对自己的推理往往信心不足，做出的结果也不敢确信是对的12、你有下面的哪些习惯：（）A、经常体会教师讲课中的思维方法技巧B、经常对自己的学习方法进行反思，不断改进C、喜欢听教师分析问题，这样自己可以轻松学会物理知识D、喜欢自己运用所学过的物理知识去分析认识所遇到的物理问题13、在学习物理学中，你认为：（）A、只有智力很突出的人才能学会B、只要有一般的智力水平，加上好的学习习惯和方法也能学会C、学好物理学，主要靠教师讲授D、学好物理，不只靠教师讲授，更要靠自己正确地、主动地学习14、你对自己学习物理的前景的看法是：（）A、有信心在教师指导下努力学好B、恐怕自己的智力水平达不到学好物理的要求C、担心自己不能按教师指导的方法完成学习D、为了高中毕业，尽量争取考试过关15、如果教师经常教给你一些思考物理问题的方法，要求你自觉按照这些方法来学习物理，那么你的意见是：（）A、不愿意那么麻烦，仍按自己的习惯去做B、无所谓，可以试试看B、很愿意听听这些方法，但不一定能坚持这样做D、很愿意学习这些方法，努力形成自己的一套思考物理问题的方法。
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学生思维方式与学习行为调查问卷
1、你对学习的内心感受是（）--------------学习心态
A、非常有意思
B、没什么意思
C、很苦
2、开学初制订学习计划吗（）--------------学习目标
A、认真做好计划
B、想过，但没做计划
C、从没想过
3、你是否经常迟到早退? （）-------------学习积极性
A、从来不
B、偶尔会有
C、经常迟到早退
4、你的预习方法是（）------------学习主动性
A、预习成绩不好的科目
B、预习自己喜欢的科目
C、总不预习
5、你喜欢的课堂是（）------------学习自主性
A、自学、讨论为主的课
B、老师讲解为主的课
C、怎样的课都行
6、你的课堂表现通常是（）------------学习主动性
A、积极回答问题
B、老师叫，才答问
C、不愿意答问
7、你做作业的习惯是( ) --------- 学习方法
A、先复习，后做作业
B、先做作业
C、先问他人
8、晚自习时，你通常会（）----------学习方法
A、，阅读课本，整理当天所学知识
B、先做作业，
C、随便看书
9、对于学习中遇到的问题，你的做法是（）--------学习毅力
A、想法弄清楚
B、有的放弃
C、直接放弃
10、你在家学习时，通常是（）---------学习自觉性
A、专心学习
B、边看电视边学习
C、家长要求才学习
11、对于课外书，你的态度是（）------ -- 学习宽度
A、有计划地看
B、随便看看
C、基本不看
12、你对课外活动的态度是（）---------学习多样性
A、积极参加
B、不得不参加
C、尽量逃避
13、考试成绩不太理想时，你的第一反应是（）----------自我调整
A、下次一定超过
B、考试太难了
C、我是学不了了
14、你帮助同学做值日吗？( ) ----------思想觉悟
A、经常做
B、同学求我才做
C、没做过
15、你在学校有特别好的朋友吗（）---------人际关系
A、有很多
B、不多
C、没有
16、你平时关注社会问题吗？（）---------社会责任
A、非常关注
B、不太关注
C、不关注。