思修第六章
思修第六章教案
思修第六章教案教案标题：思修第六章教案教学目标：1. 了解并理解思修第六章内容，包括社会主义市场经济的基本特征和发展阶段。
2. 掌握社会主义市场经济的基本概念、原则和运行机制。
3. 培养学生的分析问题和解决问题的能力，以及对社会主义市场经济的认识和态度。
教学重点：1. 社会主义市场经济的基本特征。
2. 社会主义市场经济的发展阶段。
3. 社会主义市场经济的基本概念、原则和运行机制。
教学难点：1. 理解社会主义市场经济的基本特征和发展阶段。
2. 掌握社会主义市场经济的基本概念、原则和运行机制。
教学准备：1. 教材《思想道德修养与法律基础》第六章相关内容。
2. 多媒体设备和投影仪。
3. 教学PPT和教学课件。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过引入一则新闻或现象，激发学生对社会主义市场经济的兴趣，引出本节课的主题。
Step 2：知识讲解（15分钟）讲解社会主义市场经济的基本特征，包括市场在资源配置中的决定性作用、公有制和非公有制经济的共同发展、政府的宏观调控等。
同时，介绍社会主义市场经济的发展阶段，如初级阶段、发展阶段和完善阶段。
Step 3：案例分析（15分钟）通过实际案例，引导学生分析社会主义市场经济的基本概念、原则和运行机制。
可以选择一些典型的企业或行业进行分析，让学生理解社会主义市场经济中的市场竞争、价格形成、资源配置等问题。
Step 4：讨论与互动（15分钟）组织学生进行小组讨论，提出一些关于社会主义市场经济的问题，鼓励学生积极发表自己的观点和看法。
教师可以提供一些问题引导讨论，如社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别、社会主义市场经济的优势和挑战等。
Step 5：总结与评价（10分钟）对本节课的内容进行总结，并对学生的表现进行评价。
可以提问一些关键问题，检查学生对社会主义市场经济的理解和掌握程度。
Step 6：作业布置（5分钟）布置相关的阅读任务或小组讨论任务，让学生进一步深入思考社会主义市场经济的相关问题，并写下自己的思考和观点。
思修2023版电子版第六章课后答案解析
思修2023版电子版第六章课后答案解析
第一题
题目：
什么是社会形态？请简述社会形态的发展过程。
答案解析：
社会形态是指社会发展到一定阶段时，经济基础和上层建筑所具有的特定的发展水平和属性。
社会形态的发展过程可以分为以下几个阶段：
1.从原始社会到奴隶社会：原始社会以打猎、采集为主要生产方式，社
会关系基于血缘关系和部落，存在原始共产主义。
随着农业和手工业的发展，出现了财富私有制和奴隶制度，进入奴隶社会。
2.从奴隶社会到封建社会：奴隶制度的瓦解和奴隶起义的影响，导致奴
隶制度的崩溃。
封建制度以农业经济和封建地主阶级为基础，封建社会的主要矛盾是农民和地主的矛盾。
3.从封建社会到资本主义社会：资本主义社会以商品经济和资本家阶级
的崛起为特征。
资本主义基于私有制和市场经济，通过竞争实现利润最大化。
资本主义使生产力发展迅速，但也导致阶级对立和社会不平等。
4.从资本主义社会到社会主义社会：社会主义社会以生产资料公有制和
工人阶级领导的国家机器为特征。
社会主义旨在消除剥削和不平等，追求共同的福祉。
社会主义分为初级阶段和高级阶段，最终实现共产主义。
总的来说，社会形态的发展是社会生产力和生产关系不断发展、变革的历史过程。
不同社会形态具有不同的经济基础和上层建筑，体现着人类社会发展的不同阶段。
思修大一第六章知识点
思修大一第六章知识点在思想道德修养与法律基础课程中，第六章是我们学习的重要内容。
本章主要探讨了社会主义核心价值观和社会主义荣辱观的内涵和实践意义，以及青年如何在新时代培养和践行核心价值观。
以下将就这些内容展开探讨。
一、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是21世纪中国社会的核心精神，它融合了中国传统价值和当代社会主义价值，包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这是一个丰富而庞大的价值体系，在今天的中国社会中具有重要的指导意义。
富强是国家富强、人民富裕的基本要求，它体现了社会主义建设的目标和追求。
民主是人民当家作主的基本权利，它要求实现各方面的民主，使人民能够参与到国家决策和管理的各个环节中。
文明是对社会风尚、个人修养和社会规范的要求，它关乎每一个人的思想觉悟和道德行为。
和谐是社会发展和人际关系的基本要求，它要求人与人之间、人与自然之间达到和谐的状态。
自由、平等、公正、法治是社会关系的基本准则，它要求人人平等，法律面前人人受到同等对待。
爱国主义是中华民族的传统美德，它要求人民心系国家、忠诚祖国，为国家的利益而奋斗。
敬业是对事业和职业的敬重和热爱，它要求人们积极投身工作，为社会和自己的发展贡献力量。
诚信是社会信用体系的基石，它要求人们言行一致，遵守诺言，以真诚和信任构建和谐社会。
友善是人与人之间良好的互动关系，它要求人们友善待人，关心他人，共同营造和谐社会。
二、社会主义荣辱观社会主义荣辱观是对社会主义核心价值观的进一步发展和细化，它要求人们树立正确的价值观念和行为准则。
社会主义荣辱观明确了受社会尊重的品质和行为，作为一名合格的社会主义建设者，我们应当积极培养和践行。
社会主义荣辱观强调培养社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
社会公德要求人们遵守社会道德规范，尊重他人、关爱弱者、崇尚斯文，形成良好的社会风尚。
职业道德要求人们遵守职业道德规范，恪尽职守、精益求精、团结协作，努力提高工作绩效。
思修考试第六章答案解析
思修考试第六章答案解析第六章是思想道德修养与法律基础的重要内容，它涵盖了许多关键的思想与道德问题。
本篇文章将对第六章的考试答案进行解析和讨论。
1.问题：什么是思想道德修养？请简要阐述其重要性。
答案解析：思想道德修养是指在社会实践活动中，通过对自己的思想、品德和行为进行自我调整与规范，不断提高自己的道德素养和道德修养的过程。
思想道德修养是人们在日常生活中应当具备的一种修养，它关乎个人的心灵境界、人际关系、社会秩序的维护等多个方面。
具备良好的思想道德修养可以使个人心态平和、行为规范，进而促进和谐稳定的社会发展。
2.问题：道德与法律的关系是什么？请简述其区别和联系。
答案解析：道德与法律是人类社会中两个非常重要的规范体系。
道德是指人们在社会生活中应当遵守的一系列行为准则和道德规范，它是自发产生的、内在驱动的，并且具有普遍性和内在的道德威力。
法律是指国家、社会依照一定程序制定的行为规范，它是外在施加的、权威性的规范。
道德与法律的区别在于，道德是一种内在的自觉行为规范，而法律是一种外在的强制性行为规范。
然而，道德与法律又是紧密联系的。
法律具有道德的基础，它在一定程度上体现了道德的准则和原则；而道德也可以弥补法律的不足，通过道德来引导人们超越法律的底线，营造更加和谐美好的社会。
3.问题：为什么需要加强道德修养和法律规范？请列举至少两个理由。
答案解析：加强道德修养和法律规范在当代社会具有重要意义。
首先，社会的快速发展和信息化技术的普及对人们的思想、行为提出了更高的要求，亟需加强道德修养和法律规范以应对复杂多变的社会现实。
其次，道德修养和法律规范是推动社会进步和维护社会秩序的基石。
只有规范自我行为，遵守道德准则和法律法规，才能促进公平正义、和谐稳定的社会关系的构建。
4.问题：请列举至少两种加强思想道德修养的方法。
答案解析：加强思想道德修养有多种方法，以下列举两种：- 不断学习与思考：人们可以通过阅读经典文献、参加公共讲座、开展思辨讨论等方式，积极学习和思考道德问题，提高思想道德修养水平。
思修大一第6章知识点总结
思修大一第6章知识点总结第一部分：社会主义法治与人民当家作主社会主义法治是社会主义的一项基本制度。
它是指以宪法为核心，以法律为根基和基础，按照法定的程序实施的国家管理和社会管理活动。
社会主义法治的特点是：1.以宪法为核心。
宪法是国家的根本大法，是具有最高法律效力的法律。
社会主义法治以宪法为基石，保障国家和社会的正常运行。
2.以法律为根基和基础。
法律是社会主义法治的载体，是规范国家生活和社会关系的工具。
法律的制定、实施和遵守是社会主义法治的关键。
3.按照法定的程序实施。
社会主义法治要求所有权力行使都必须按照法定的程序进行，不得任意滥用权力，保证公平正义。
4.保护人民当家作主。
社会主义法治的目的在于保护人民的合法权益和自由，让人民真正成为国家的主人。
人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求之一。
它是指国家权力属于人民，人民通过各种途径和形式参与国家决策、管理和监督的权利。
人民当家作主的具体体现：1.全面民主制度。
社会主义国家的民主制度应当是全面的、广泛的、有效的。
人民通过选举、协商、参与公共事务等方式实现对国家管理的直接或间接监督。
2.人民代表大会制度。
人民代表大会是最高国家权力机关，代表人民行使国家权力。
人民代表大会制度是社会主义民主制度的重要组成部分。
3.基层群众自治制度。
基层群众自治是社会主义民主制度的重要形式，通过居民委员会、村民委员会等组织，让人民直接参与到社区事务管理中。
4.多党合作和政治协商制度。
多党合作和政治协商是社会主义民主政治的特有形式，不同党派之间协商、合作，共同维护国家稳定和社会和谐。
第二部分：社会主义法治与法律意识法律意识是人们对法律的认识、信仰和尊重。
在社会主义法治中，培养和弘扬法律意识是非常重要的。
培养社会主义法治的法律意识有以下几个方面：1.增强法治观念。
法治观念是人们对法律和法治的认识和理解，要树立正确的法治观念，认识到法律的重要性和必要性，主动维护法律权益。
2.遵守法律法规。
思修-第六章
第六章培育职业精神树立家庭美德重点提示一、社会主义职业道德的基本要求职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
1．爱岗敬业。
反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自已所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。
这是社会主义职业道德的最基本要求。
2．诚实守信。
既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。
3．办事公道。
就是要求从业人员在职业活动中做到公平.公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。
4．服务群众。
就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。
5．奉献社会。
就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献礼会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。
二、《劳动法》和《公务员法》的基本原则及内容1．《劳动法》的基本原则有：维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则；按劳分配与公平救助相结合的原则；劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则；劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。
《劳动法》规定了劳动者的权利和义务，处理劳动争议的法定途径。
2．《公务员法》的基本原则有：公开、平等、竞争、择优和法治原则；监督约束与激励保障并重原则；任人唯贤、德才兼备原则；分类管理和效能原则。
《公务员法》规定子公务员的义务和权利，处理人事争议的法定途径。
三、树立正确的择业观与创业观1．对于大学生来说，树立正确的择业观，做到以下几点是十分必要的：树立崇高职业理想，重视人生价值实现；服从社会需要，追求长远利益；打下坚实基础，做好充分准备。
2．大学生除了要树立正确的择业观外，还应当树立正确的创业观：要有积极创业的思想准备；要有敢于创业的勇气；要提高创业的能力。
四、家庭美德的基本规范的主要内容家庭美德在维系和谐美满的婚姻家庭关系申具有十分重要而独特的功能。
思修第六章第三节感悟
感悟思修第六章第三节思修第六章第三节是关于社会主义初级阶段的基本特征和我国所处的主要矛盾的内容。
通过学习这一节的内容，我不仅对社会主义初级阶段有了更深刻的认识，而且对我国社会主义建设的发展道路也有了更清晰的了解。
以下是我对这一部分内容的一些个人感悟。
首先，社会主义初级阶段的基本特征是一个重要的思想，它指出了我国社会主义发展的阶段性特点。
社会主义初级阶段是在我国基本实现社会主义制度，但还存在着资产阶级法权的情况下，经济总量不大、科技文化落后的历史时期。
这一阶段的基本特征确定了我国社会主义建设的战略方向和发展道路，即在基本实现社会主义制度的前提下，发展社会主义经济、政治、文化，逐步消除生产关系中的资本主义因素，推动社会主义事业不断向前发展。
其次，我国所处的主要矛盾是社会主义社会的基本矛盾。
正如马克思主义的基本原理所指出的那样，社会主义社会的基本矛盾是劳动人民同资产阶级之间的矛盾。
我国社会主义初级阶段，这一基本矛盾的表现是社会主义改造的历史任务已经基本完成，但社会主义制度还不够巩固，存在着资产阶级法权的问题。
这一矛盾的存在，直接影响到我国社会主义事业的发展和巩固。
因此，在社会主义初级阶段，我们要通过不断推动生产力的发展和改革开放的实施，逐步消除资本主义的残余，巩固和发展社会主义制度，实现社会主义现代化。
再次，我对社会主义初级阶段的发展道路有了更具体的认识。
在学习中，我深刻体会到，社会主义初级阶段是一个从积累社会主义力量到向社会主义发展过渡的阶段。
在这个过程中，我们要坚持党的基本路线，把经济建设放在中心位置，坚持四项基本原则，推进改革开放，发展社会主义民主和法制，加强党的建设等。
只有坚持正确的发展道路，才能实现社会主义事业的发展和巩固。
最后，思修第六章第三节的学习让我对社会主义初级阶段的重要性有了更深刻的认识。
社会主义初级阶段是我们党提出的一种新时期的理论创新，是我们党对于社会主义必须探索和解决的一个重大问题的科学回答。
思修2018版教材电子版第六章
第六章：社会主义初级阶段的基本特征一、初级阶段的概念与基本内涵社会主义初级阶段是指在社会主义社会中，由于社会主义生产力的发展水平和全体人民的素质还不够高，还存在着私有制的残余和社会主义因素的不充分发展等问题，需要通过一个比较长的历史时期，逐步地通过社会主义道路实现共同富裕的基本要求，最终达到共产主义的境界。
初级阶段的基本内涵包括以下几个方面： 1. 生产力水平相对较低。
社会主义初级阶段，生产力水平相对于发达资本主义国家仍然落后，总体上属于相对落后的状态。
2. 社会主义因素的相对不完善。
社会主义初级阶段，由于私有制度残余和其他历史原因，社会主义因素还没有充分发展起来，还存在一定的非社会主义因素。
3. 人民群众中思想觉悟和文化素质的相对不高。
社会主义初级阶段的人民群众中，普遍存在着世俗观念、功利主义思想等不符合社会主义价值观的问题，需要通过教育和文化建设提高群众的思想觉悟和文化素质。
二、初级阶段的基本任务和根本原则社会主义初级阶段的基本任务是发展社会主义生产力，巩固和发展社会主义制度，不断提高人民的生活水平。
实现社会主义初级阶段的根本原则是坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放和以经济建设为中心的工作重点。
在实现初级阶段的过程中，党的领导是最根本的保证。
党的领导必须坚持马克思主义的指导地位，正确处理市场和政府的关系，强调经济建设和政治建设的统一，加强党风党纪建设，提高党的建设科学化水平。
三、初级阶段的发展阶段和主要特征社会主义初级阶段的发展经历了三个明确的阶段： 1. 社会主义初级阶段的开始阶段，主要表现为社会主义制度初步建立，国民经济逐步由资本主义向社会主义转变，生产力水平得到提高。
2. 社会主义初级阶段的发展阶段，主要表现为经济建设的稳步发展，人民生活水平逐步提高，社会主义因素的相对充实。
3. 社会主义初级阶段的基本达到，主要表现为经济建设的总体达到社会主义初级阶段的基本要求，人们的思想觉悟和文化素质有较大提高，社会主义制度更加巩固。
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3.办事公道 办事公道，是要求从业人 员在职业活动中做到公平、 公正，不谋私利，不徇私情， 不以权损公，不以私害民， 不假公济私。
思修第六章
4.服务群众 服务群众，是在职业活动 中一切从群众的利益出发，为 群众着想，为群众办事，为群 众提供高质量的服务。
思修第六章
5.奉献社会 奉献社会，是从业人员在 自己的工作岗位上树立奉献社 会的职业精神，并通过兢兢业 业的工作，自觉为社会和他人 作贡献。
思修第六章
⑶从事医学研究、学术交流，参 加专业学术团体；⑷参加专业培 训，接受继续医学教育；⑸在执 业活动中，人格尊严、人身安全 不受侵犯；⑹获取工资报酬和津 贴，享受国家规定的福利待遇； ⑺对所在机构的医疗、预防、保 健工作和卫生行政部门的工作提 出建议，依法参与所在机构的民 主管理。
思修第六章
思修第六章
2020/11/14
思修第六章
社会公德、职业道德、家 庭美德，是社会主义道德体系 的三个重要组成部分，缺一不 可。努力培养职业道德素质与 主业法律素质，正确认识和对 待爱情，掌握道德对婚姻家庭 的基本要求，将为今后成家立 业打下良好的基础。
思修第六章
第一节 职业生活中的道德与法
思修第六章
思修第六章
2.择业与创业的思路 择业与创业虽然强调发挥 个人的主动性，但也不完全是 个人随心所欲、纯粹由自己的 兴趣和意愿所决定的。职业是 社会分工的结果，职业生活是 社会生活的组成部分，个人的 选择应和社会的需要结合起来。
思修第六章
第一，服从社会需要，既 考虑个人兴趣和意愿，又考虑 社会需求；
思修第六章
职业道德是以“责、权、 利”三者的统一为基础的，权 利与义务对等，就是职业道德 的理论基础。每个职业岗位的 人都应该树立这样一个观念： 尽职尽责才有利，利在职中， 利在责中。
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2.职业道德的特征 主体的特定性 内容的多样性 历史的继承性 明确的规范性
思修第六章
二、 职业道德的基本要求
思修第六章
不能误把友情当爱情 不能摆错爱情的位置 不能功利化地对待爱情 不能只重过程不计后果
思修第六章
如果爱情已经来临，也不 必惊慌失措，顺其自然，保持 理智；
如果大学期间爱情没有降 临，也不是坏事，更没有必要 心神不定、自卑消沉。
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三、恋爱中的道德
思修第六章
1.尊重人格平等 2.自觉承担责任 3.文明相亲相爱
思修第六章
3.婚姻家庭法律规范 （《婚姻法》）
婚姻家庭法的基本原则主 要有：婚姻自由；一夫一妻； 男女平等；保护妇女、老人和 儿童的合法权益；实行计划生 育；夫妻互相忠实、互相尊重， 家庭成员间敬老爱幼、互相帮 助。
思修第六章
结婚
结婚是指男女双方依照法 律规定的条件和程序，确立夫 妻关系的法律行为。有三层含 义：结婚必须是男女两性的结 合；结婚必须符合法定条件并 遵守法定程序；结婚是男女双 方确定夫妻关系的法律行为。
责任是爱情的“试金石” 和爱情得以长久的重要保障。
思修第六章
2.爱情的特征 ㈠ 双向性和对等性； ㈡ 排他性和专一性； ㈢ 强烈性和持久性。
思修第六章
二、大学生的恋爱
思修第六章
1.摆正爱情与学业的关系 大学时期是人生的黄金时 期； 大学时期也是容易产生爱 情的时期。
思修第六章
学习知识第一， 提高素质第一， 培育能力第一。 这是大学生处理爱情与 学业关系的准则。
思修第六章
1.劳动法 劳动法有狭义、广义之分。 狭义的是指《中华人民共和国 劳动法》。它是我国第一部关 于保护劳动者的合法权益、调 整劳动关系的重要法律。
思修第六章
《中华人民共和国劳动法》 的适用范围是除公务员和比照 实行公务员制度的事业组织、 社会团体和工作人员，以及农 业劳动者、现役军人等以外的 所有劳动者。
思修第六章
四、 婚姻家庭道德法律规范
思修第组成家 庭的前提和基础，婚姻和家庭 则是恋爱的结果。婚姻和家庭 是爱情在内容和形式上的升华。
思修第六章
婚姻是指有法律所确认的 男女两性的结合以及由此而产 生的夫妻关系；家庭是指在婚 姻关系、血缘关系或收养关系 基础上产生的、由亲属之间所 构成的社会生活单位。婚姻是 家庭产生的重要前提，家庭是 缔结婚姻的必然结果。
做好吃苦的准备，甚至有 时需要“自找苦吃”；
做好遭受挫折的准备； 多参加社会实践活动。
思修第六章
2.社会实践是锻造人才的 熔炉
一条重要途径是把自己的 择业和创业定位到基层去、到 祖国最需要的地方去；
关键是把个人成才的主观 愿望同社会发展的客观需要有 机结合起来。
思修第六章
第三节 树立正确的恋爱婚姻观
思修第六章
2.大学生应当如何对待 爱情
当我们认为“爱神”降临 的时候或自以为寻找到今生 “挚爱”的时候，应该冷静的 思考：这是真正的爱情？还是 一般的好感？是理智地选择？ 还是一时的冲动？
思修第六章
正确选择恋爱时期，能在 一定程度上减少恋爱的盲目性， 对青年学生的成长和发展有利。 总的原则是不宜过早，以不影 响学业为前提。一般来说，恋 爱时机的成熟要具备以下几个 条件：
怎样才能获得美好的爱情？
思修第六章
1.爱情的本质 爱情是一对男女基于一定 物质基础的共同生活理想；是 在各自内心形成的相互倾慕， 渴望与对方结成终身伴侣的强 烈、稳定、专一的情感。
思修第六章
性爱、理想、责任是爱情 的三个基本要素：
性爱是爱情区别于其他情 感的显著标志；
理想是爱情生长的内在依 据；
思修第六章
4.依法处理职业活动中 的纠纷
处理劳动争议的法定途径： 协商解决；申请调解、仲裁、 提起诉讼。
处理人事争议的法定途径： 申诉、控告、仲裁、诉讼。
思修第六章
四、大学生职业道德素 质与法律素质的培养
思修第六章
1.学习职业道德和职业生 活中的法律知识
2.提高职业道德意识和法 律意识
3.锻炼实际履行职业道德 规范和法律规范的能力
思修第六章
职业道德是由“责、权、 利”三大要素组成。
“责”，是每种职业都承 担着一定的社会职责；
“权”，是每种职业都享 受着一定的社会权力；
“利”，是每种职业都体 现出一定的利益关系。
思修第六章
在现实社会生活中，职业 劳动既是为社会创造物质财富 和精神财富的主渠道，同时又 是个人获取生活资料、扩大社 会关系和实现自身价值的重要 途径。
思修第六章
第二节 大学生的择业与创业
思修第六章
就业是民生之本。大学生 的就业牵涉本人和千家万户的 利益，牵涉到国家和社会的利 益。大学生的择业和创业应当 适合时代的需要，既要追求自 己的职业理想，更要符合社会 的实际需要。
思修第六章
一、正确认识当前 我国的就业形势
思修第六章
1.就业再就业形势严峻 一是需要就业的人员多； 二是就业机制不完善；三是就 业观念有待更新。
思修第六章
爱情是人生的重要内容， 爱情在人生占有举足轻重的地 位。摆正爱情在人生中的位置， 理性地处理好爱情与学业的关 系、爱情与成才的关系，对大 学生的健康成长具有重要意义。
思修第六章
一、爱情与人生
思修第六章
青年大学生应该把爱情摆 在什么位置上？
在恋爱和婚姻问题上把握 什么道德和法律准则？
如何处理好恋爱中遇到的 困惑？
思修第六章
婚姻家庭关系是特定的人与 人之间的特殊关系，具有自然和 社会两重属性。婚姻的自然属性， 具体表现为男女两性的差别和人 类固有的本能；其社会属性是本 质属性，具体表现为家庭的产生 和发展变化，取决于社会生产和 社会生活的客观需要，受到上层 建筑的影响和制约。
思修第六章
2.家庭美德 尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结
第二，有发展的眼光，既 看当前，又着眼未来；
思修第六章
第三，辩证看待环境的好 与坏，不从众赶时髦，选择适 合自己的岗位；
第四，从大处着眼，从小 事和实事干起。
思修第六章
3.树立正确的创业观 有积极创业的思想准备； 有敢于创业的勇气； 提高创业的能力。
思修第六章
三、在实践中锻炼成才
思修第六章
1.艰苦中锻炼是成才的 必要条件
思修第六章
2.国家就业政策 为了缓解就业压力，国家 采取了积极的就业政策： “劳动者自主就业，市场调 节就业，政府促进就业”。
思修第六章
二、树立正确的 择业观与创业观
思修第六章
1.择业与创业
择业是指个人根据自己的 意愿和社会的需要，主动选择 自己所从事的工作的过程；创 业是通过发挥自己的主动性和 创造性，开辟新的工作岗位、 拓展职业活动范围、创造新的 业绩的实践过程。
思修第六章
1.爱岗敬业 爱岗敬业，是从业人员热 爱自己的工作岗位，敬重自己 所从事的职业，勤奋努力，尽 职尽责。这是社会主义职业道 德的最基本的要求。
思修第六章
2.诚实守信 诚实守信，既是做人的 准则，也是对从业人员的道 德要求。即从业者在职业活 动中应该诚实劳动，合法经 营，信守承诺，讲求信誉。
思修第六章
广义的劳动法还包括：在 《全民所有制工业企业法》、 《安全生产法》等一些相关法 律法规中，关于职工权利义务 的规定。
思修第六章
《劳动法》的基本原则有： ⑴维护劳动者合法权益与兼顾 用人单位利益相结合；⑵按劳 分配与公平救助相结合；⑶劳 动者平等竞争与特殊劳动保护 相结合；⑷劳动行为自主与劳 动标准制约相结合。
一、职业与道德和法律
思修第六章
职业是人们由于社会分工 和生产内部的劳动分工，而长 期从事的具有专门业务和特定 职责、并以此作为主要生活来 源的社会活动。职业活动是人 类社会生活中最普遍、最重要 的社会实践活动。
思修第六章
1.职业道德 职业道德，是从事特定职 业的人在职业活动中应当遵循 的具有职业特征的道德要求和 行为准则。它所体现的是从事 一定职业活动的人们的自律意 识。