教学案例新材料作文开头处理处理

教学案例

新材料作文开头处理处理

一新材料作文的开头处理材料的原则：

忌：或照抄材料，或抛弃材料。

宜：1．根据所选立意角度概括材料。

2．针对性地简析题目所给材料。

3．恰当地过渡，鲜明地亮中心在写新材料议论文时，在“引论”部分最容易犯的毛病是：

1.引述材料过长，不简洁，不概括；

2.材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”，没关联。

3.亮出的观点不够鲜明；

例1：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（2012年全国大纲卷）

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

开篇扣题：

担心摔倒，弄脏衣服的“我”，无法挑起秧苗，而当“我”脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚后，很快就稳稳当当地把秧苗挑到妈妈面前。为什么同样是一担秧苗，脱掉外衣、鞋袜后就稳当地挑起呢？妈妈凭借自己的经验，一语破的，破解了孩子窘态的根源所在——多余的顾虑。

辍笔沉吟，掩卷沉思，方悟材料启示我们：学会舍弃，方有收获。——《学会舍弃，方有收获》

本文开篇扣题方法：

引材——评材——观点

二、“新材料作文”

开篇引材扣题方法指导

引材—评材—观点

（一）引材在审题后，根据中心论点的需要，用简洁的语言概括引用材料。其中概括重在一个“巧妙”上：引用的字数上要巧，最多不超过80字；

引用的内容上要巧，做到简洁——拖泥带水会引起反感（老师对材料很熟）；

有度——紧扣题目，有所选择，思路清晰，结构完整；

（二）评材

在“引材”之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很突兀，让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。

（三）观点

在“过渡”之后，亮出自己观点。观点要能扣住材料，还要准确、鲜明。

扣材—所确立的论点必须是根据材料生发出来的；

准确—论点应从材料的中心意义或材料的重要角度、主要方面引伸出来，不是从材料的非中心意义、次要角度、次要方面来确立论点；要找准立意角度与社会现实的对应点

鲜明—语言表达要清晰而简洁，尽量不使用抒情性及描述性语言。

例2：阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章

古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的大海上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动听。每看到有船只经过，它们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌声的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁，船毁人亡，成为妖怪们的猎物。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。现实生活中，诱惑更是无处不在。面对生活中的种种陷阱，我们要理智，要有一双明辨是非的慧眼，还要有抵制诱惑的意志。

传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑，最终触礁，船毁人亡。在通往成功的道路中，处处充满诱惑。我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒，拨开迷雾，才能到达成功的彼岸。

引材+评材+观点