上海体育学院硕士研究生入学考试《体育运动概论》试题总结
上体体育概论A
2012年上海体育学院《体育概论》考研笔记这是本人参加2012年硕士研究生入学考试时，在上海体育学院专业课考研辅导班所记下的笔记，考试完成后，为了纪念那段日子，我特意做成word文档，以无私奉献给所有有志于中国体育发展的战友们，从技术的层面说是减少大家考研复习的难度。
本笔记由上海体育学院博士生导师，上海体育社会学系主任，学校体育和社会体育的知名学者沈建华教授主讲。
笔记为作者辛勤录入所成，希望看客能自重，切勿将此作任何商业利益之用。
希望斑竹置顶，更好服务大家。
2012年12月2日新增内容我想我有必要作以下的事情:第一章. 体育的基本理论--------------------------------第二章. 竞技体育---------------------------------------------第九节.竞技体育发展的总体趋势十六、趋势:1.商业化2.职业化3.社会化4.科学化5.交融性（学体社体竞体相交融）6.国际性p59我国趋势:1.举国体制完善，向社会化过渡2.商业化引入3.以强化奥运会的基础上，以全运会为中心4.三级训练体制基础上，走体教结合5优秀运动队院校化“教学、训练、科研”一体化7. 发展竞技体育俱乐部制8. 7.中国武术将不断完善9. 8.专业、业余和群众性竞技体育相结合10. 9.国际化第三章.社会体育一.社会体育的内容、结构p67社会体育的内容种类繁多，可按不同方法分类，通常有:1。
按目的分类2。
按项目分类3。
按人群分类4。
按组织分类5。
按场所分类问题:从现代社会发展看社会体育的地位与作用？（1）.知识经济社会对人的要求不似农、工业社会需要大肌肉群的运动，而当代社会需要心脑等小肌肉群的运动，所以。
（2）社体自身特点（3）从城市化现代化对人的发展要求和影响（4）社会体育可以增进人际关系、邻里关系（5）生活方式改变，人们逐渐减少体能工作，（6）我国改革提倡由单位人向社区人转化，形成以地缘为主要媒介二.我国社会体育管理体制图p69三.构建多元化的服务体制,实现小康体育P691体育设施、2组织、3指导、4活动、5信息服务和6体制监测服务问题:小康社会如何构建完善的社会体育服务体制回答:1小康社会需要体育2小康是政经文体的小康3小康为全体社会成员提供各种服务四.《全民健身计划纲要》p75分两期，主要了解第二期工程，2001—2010年到2010年的奋斗目标:是努力实现体育与国民经济和社会事业的协调发展，全面提高中华民族的体质与健康水平，基本建成具有中国特色的全民健身体系。
上海体育学院专业学位硕士研究生入学考试真题大锦集（运动训练学12-17年）
上海体育学院专业学位硕士研究生入学考试真题大锦集（运动训练学12-17年）2012运动训练学一、名词解释1、模式训练法2、系统训练/原则3、柔韧素质4、竞技技术5、制胜规则二、简答1、简述项群训练理论的科学意义2、简述训练课的类型及特点3、简述运动评价中定量评价与定性评价的区别三、论述1、从100米、1500米、3000米、跳远、跳高、排球、篮球项目中任选两个分析其耐力特点。
2、论述适宜负荷原则与适时恢复原则的关系。
2013运动训练学一、名词解释1、运动成绩2、区别对待原则3、持续训练法4、快速力量5、运动技术二、方法运用题1、与对手直接对抗的项目（如拳击、乒乓球、足球等）和不与对手直接对抗的项目（如跳高、体操、射击等）在比赛战术运用上有什么不同。
2、发展运动员快速力量时，如何确定训练的负荷量度？三、综合分析题1、项群训练理论可应用于哪些方面的理论研究和训练实践？四、论述题1、为什么许多运动员其某项竞技能力的发展并非突出，但是他（她）们仍可获世界冠军，请运用运动训练学相应理论分析这一现象，并举例说明。
2、系统性原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。
3、举例说明运动员竞技能力非衡结构的补偿效应。
4、竞技需要原则、生理学基础及训练特点。
5、体能一向被视为亚洲运动员的弱项，请运用训练学角度来分析刘翔成功的原因。
2014运动训练学一、名词解释1、竞技水平2、适宜负荷原则3、变换训练法4、爆发力5、运动智能二、简答题1、简述运动训练学与各专项训练理论的关系2、简述运动负荷的量与强度之间的关系3、简述用极限强度法发展运动员最大力量的要点。
4、简述周训练计划的类型及适用范围。
三、方法运用题1、请选择跳水、射击、柔道、排球中任意两个运动项目，分析两个运动项目优秀运动员竞技能力决定因素的特征。
四、辨析题1、竞技能力也就是训练水平。
五、综合分析题1、举例说明运动员特长技术与全面技术之间的关系。
2、举例说明训练目标的基本内容及导向作用。
体育概论考研试题及答案
体育概论考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育的起源可以追溯到哪个时期？A. 石器时代B. 铁器时代C. 工业革命时期D. 现代答案：A2. 奥林匹克运动会的发源地是？A. 希腊B. 罗马C. 埃及D. 中国答案：A3. 现代体育的三大支柱是什么？A. 竞技体育、群众体育、体育产业B. 竞技体育、群众体育、体育文化C. 竞技体育、体育教育、体育产业D. 群众体育、体育教育、体育产业答案：A4. 下列哪项不是体育的功能？A. 教育功能B. 娱乐功能C. 经济功能D. 军事功能答案：D5. 体育科学的主要研究对象是什么？A. 体育活动B. 体育设施C. 体育政策D. 体育理论答案：A6. 体育教学的主要目的是？A. 提高学生体育成绩B. 培养学生的体育兴趣C. 提高学生的身体素质D. 培养学生的团队精神答案：C7. 体育精神的核心是什么？A. 公平竞争B. 团队协作C. 个人荣誉D. 胜利至上答案：A8. 体育赛事中，裁判员的作用是什么？A. 确保比赛公平B. 组织比赛C. 记录比赛成绩D. 指导运动员答案：A9. 体育心理学研究的主要内容是什么？A. 运动员的心理状态B. 观众的心理状态C. 教练员的心理状态D. 所有参与者的心理状态答案：D10. 体育管理的主要任务是什么？A. 组织体育赛事B. 提供体育服务C. 制定体育政策D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些属于体育的基本特征？A. 竞技性B. 娱乐性C. 教育性D. 观赏性答案：A、B、C、D2. 体育教学中常用的教学方法包括哪些？A. 讲解法B. 示范法C. 讨论法D. 练习法答案：A、B、C、D3. 体育产业的组成部分包括哪些？A. 体育用品制造B. 体育赛事组织C. 体育培训服务D. 体育媒体传播答案：A、B、C、D4. 体育科学研究的方法包括哪些？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 数理统计法答案：A、B、C、D5. 体育赛事的组织要素包括哪些？A. 场地B. 设备C. 人员D. 规则答案：A、B、C、D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述体育与健康的关系。
2021年上海体育学院攻读硕士学位研究生考试试题 ——616
2021年上海体育学院攻读硕士学位研究生考试试题考试科目：616体育学专业基础综合（300分）（答案安题号顺序在答题纸上，题号标明，不必抄题，答案坐在试卷上不得分）
体育概论（共50分）
1.简述现代外国体育兴起的背景。
（25分）
2.简述竞技体育举国体制包括的主要支柱体系。
（25分）
3.论述科技创新在我国全民健身中的作用及发展对策。
（50分）
体育社会学（共50分）
4.简述简述我国老年人参与体育的现状及问题。
（20分）
5.简述竞技体育赛场上常见的越轨行为。
（25分）
6.改革开放以来，中国城市化进程明显加快，论述城市化进程对现代体育运动的促进作用与引发的体育社会问题。
（50分）
体育管理学（共50分）
7.简述领导决策的程序。
（25分）
8.简述社会体育管理的特点。
（25分）
9.论述职业体育俱乐部经营的主要内容。
（50分）。
2023年上海体育学院研究生自主命题 616 体育综合真题考研试题
2023年宁波大学346 体育综合试题
业务课名称：346 体育综合
考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。
体育运动概论(100分)
1简述体育强国的特征。
(25分)
2现代体育的“三大基石”的内容和影响。
(25 分)
3.举例说明《全民健身纲要》下我国社会体育现状趋势。
(50分)
体育社会学(100分)
4.体育与宗教的关系?(25分)
5农民工参与体育的制约因素?(25分)
6.体育运动对社会主义现代化强国建设的作用?(50分)
体育管理学(100 分)
7.体育市场的概念、分类和作用。
(25分)
8.简述体育管理的特征。
(25 分)
9.体育赛事与城市发展之间的关系。
(50分)。
上海体育学院2015-2016年硕士研究生入学考试(611体育综合)真题
上海体育学院2015-2016年硕士研究生入学考试（611体育综合）真题上海体育学院2015年硕士研究生入学考试（611体育综合）真题《教育学》一、名词解释1、教育2、教育制度3、学科课程4、教育三要素二、辨析题1、教育是人的社会活动，也是动物的社会活动。
三、论述题1、怎样建立正确的师生关系材料论述题一段材料：足球运动进入学校，请用教育学的观点来解释现象（用教育与体育的关系）《体育概论》一、简答1、体育目的与任务的基本要求2、科学对体育的促进关系3、《奥林匹克宪章》规定男子项目与女子项目的标准是什么4、竞技体育的特点5、学校体育评价有哪些方面二、论述题1、奥林匹克运动的社会文化价值2、国际大众体育的趋势特点《运动生理学》一、名词解释1、运动单位2、呼吸商3、无氧阈4、身体素质二、简答1、何为氧离曲线？氧离曲线的特点与生理意义？2、何为最大摄氧量？影响最大摄氧量的因素？3、何为运动性疲劳？有哪些缓解运动性疲劳的方法？三、论述1、运用生理学指标评定运动训练程度时应注意的问题2、运用生理学指标评定运动强度包括哪些方面上海体育学院2016年硕士研究生入学考试（611体育综合）真题《教育学部分》（共100分）1，请从教育学的视角论述“社会化”的概念及相关内容。
（20分）2，试述建构主义教学理论的主要内容。
（20分）3，一个名为“sky”的网友在微博里讲述，在哈尔滨市某小学上二年级的女儿多多，体重刚40斤，竟然背着一个十多斤重的书包。
“仅按周一的课表带课本，就有一大堆。
数学、语文、英语音乐课本4样；数学、语文评价、写字书、字典、卷子袋5样；此外还有记事本、听写本、日记本、错题本、生字本、方格本、演草本等7样本子，满满一书包，拿出来摆了一桌子。
”（30分）请运用教育学有关知识分析造成我国中小学生过重学业压力的原因，并提出减轻学生过重学业压力的具有可行性的建议。
4，阅读下面材料，运用教育学理论回答问题。
(30分)近年来，我国政府加快发展教育事业，人口科学文化素质有了显著提高，但是与较发达国家相比，我国缺乏知识和人才的先发优势和发展后劲，必须实施人才开发战略，把沉重的人口负担转化为人才资源优势，这一切都有赖于教育发展。
上海体育学院硕士研究生入学考试考研真题
A.60% B.40% C.12% D.28%
3.发展800m跑运动员专项素质的训练常用A
A.大强度高血乳酸间歇性训练法
B高强度低血乳酸重复训练法
C.中等轻度低血乳酸持续训练法
D.中等强度低血乳酸变速训练法
4.过度刺激前庭器官反映的程度称为A
A.呼吸器官B.消化道C.皮肤D.肾脏
8.支配梭内肌纤维的运动神经元A
A.a运动神经元B.r运动神经元C.联络神经元D.a.r运动神经元同时支配
9.下列四个项目中，比赛结束时机体的血乳酸水平最高C
A.100 B.800 C.5000 D.马拉松
10.氧离曲线是B
A.PO2与血氧容量关系的曲线B.PO2与血氧含量关系的曲线
D.肌肉不能持续运动
13.训练水平高者在进行动力性运动时，动脉血压表现为B
A.收缩压上升，舒张压下降B.收缩压上升明显，舒张压有所下降
C.收缩压上升，舒张压也上升D.收缩压下降，舒张压也下降
14. C不是条件反映的特征
A.后天生活中获得的B.在一定条件下形成的
C.种族所有的D.暂时的神经联系
15.抗利尿激素是由A.分泌成的
2.体内氧化某种供能物质时，所产生的二氧化碳体积与同一时间内所消耗的氧体积之比，称为呼吸商.正
3.最大摄氧量是反映有氧耐力的生理学指标，而无氧阈是反映无氧耐力的生理学指标.
4.慢肌收缩慢，能持久，所含线粒体体积大，数量多.
5.运动过程中由于各种原因所致的力竭现象，称为运动性疲劳.
6.跑的速度越快，运动强度越大，极点出现越早，且越显著。
A.下丘脑B.腺垂体
D.肾上脉皮质D.肾上脉髓质
上海体育学院体育概论试题 2
读书破万卷下笔如有神上海体育学院《体育概论》试题考试大纲：《体育运动概论》：体育的概念、功能、目的与体制；中外体育简史；东西方体育比较；体育与政治、经济的关系；竞技体育、学校体育和社会体育的性质、特点、内容、形式、存在的问题与发展趋势。
考试解析：这只是基础，考试以课本为主，每年必考课后题一到两题。
体育的概念、功能、目的与体制体育的概念体育的概念：体育是指以身体练习为基本手段，以增进体质、促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
它是社会化的一部分。
体育的功能：第一健身功能-体育最基本的、最直接的功能，其作用为促进身体健康和增强体质，健身功能是体育的最本质特点，其他大部分功能的基础。
第二娱乐功能-在余暇时间里通过参加内容丰富、形式多样的体育活动，即达到了锻炼身体的目的，有满足了情感，使人精神愉悦。
第三教育功能-体育的教育功能体现在体育的各种形式中，其作用为促进身心全面发展的有效手段，在学院体育中的作用最明显。
第四竞技功能-体育的竞技功能体现于体育的各种形式中，在高水平的竞技体育领域中变现最为明显。
第五经济功能-．提高劳动者身体素质，并成为体育产业是国民经济的新增长点，带动国民经济相关产业的发展，主要体现在体育的市场化和产业化过程中。
第六文化功能-美育教育、信息功能、交往功能。
体育目的：体育目的-发展体育事业，增强人民体质，提高运动技术水平，促进社会主义物质文明和精神文明建设。
体育体制：是体育工作的组织制度，是实现体育事业目标的组织保证，具体指体育组织的机构设置、组织形态、权限划分和权力运行等方面的体系和制度。
中外体育简史第一.外国体育简史1.古代体育1.1斯巴达体育斯巴达式希腊最大的农业城邦国家，位于伯罗奔尼撒半岛南部。
斯巴达体育特点，斯巴达社会的状况（北方多利亚人-只有9000户人家却统治了250000人民）决定了这是一个尚武的国家，他一战争需要为出发点，着利于增强体力以培养坚忍不拔、吃苦耐劳绝对服从的军人。
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上海体育学院硕士研究生入学考试《体育运动概论》试题总结
一、奥林匹克及其奥运会
1、举办体育赛事对城市的影响作用
2、2008年北京奥运会对我国居民体育生活化的影响
4、2008年北京“人文奥运”的含义及意义
5、人文奥运提出的背景—奥林匹克中“人文危机”
6、2008年北京奥运会对提升中国国际地位和声望的作用
7．2008年北京奥运会可能带来的负面影响
8、神圣休战
9、．奥林匹克运动的社会文化价值
二、和谐体育与和谐社会
10、论述学校体育、经济体育和社会体育的关系？
11、怎样处理好竞技体育（奥运战略目标）与群众体育的关系
12.和谐体育的特征
13.和谐体育的目标体系
14.影响和谐体育构建的不和谐因素
15.中国体育发展协调的几个关系：
16.和谐体育构建途径
17.体育对构建和谐社会的价值
18．2008北京奥运会对构建和谐体育的促进作用
19.我国体育工作怎样体现出以人为本?
20．怎样用科学发展观指导中国的体育实践
三、各种事件与思想
21.军国民体育
22.自然体育思想
23.近代中国留学生对近代中国学校体育制度建设的影响
26．西方体育能够穿如中国并为中国人所接受的原因
28．“乒乓外交”
29。
邹春兰事件思考
30.艾冬梅事件（教练员打运动员，吞吃运动员钱财）
四、现代体育与新中国体育
31．体育全球化的基本特征
32．体育全球化背景中民族传统体育怎样发展？
33．二战后职业体育高速发展的特点
34.新中国体育的历史成就
35．新中国体育的历史经验
36.新中国体育的历史教训
37．美国体育体制的基本特点
五体育与社会各个方面
38体育与社会
39．小康社会体育的基本特征
40.体育在建设社会主义新农村中的重要意义
41．学生享有的体育权利
42．大众体育中体育运动参加者享有的体育权利
43．竞技体育中，运动员享有的体育权利
六、社会体育
44.社区体育的特点
45.我国社区体育开展中存在的问题
46.社区体育服务体系基本框架
47.影响社会体育发展的因素
48.我国社会体育发展的主要战略措施
49.新时期中国家庭的基本特点
50.家庭体育的功能
51.影响家庭体育开展的主要因素
52.开展家庭体育的意义
53.休闲体育的功能和价值
54．大众传播媒介的特点以及对体育的影响.
55.网络对青少年体育发展的影响
七．学校体育
56．学生体质下降与学校体育存在的原因
57．阳光体育运动
58．体育教学中怎样开展素质教育
八．我国体育体制59．举国体制的基本构成框架和内容
60．我国举国体制存在的问题
61．完善举国体制的主要措施
62．加快体育运行机制改革的进程
63．我国竞技体育的总体现状
64．我国竞技体育后备人才培养中存在的问题和原因
65．我国竞技体育后备人才培养发展趋势
66．我国体育体制转型需解决的四个关键关键问题
67．后奥运会时期中国体育体制变革可能的未来走向
68．奥运会对举办国竞技体育发展的促进作用
69．新世纪我国体育发展面临的主要问题
70现阶段我国体育工作的任务
71．现代竞技体育
九．拓展1．体育对塑造民族精神作用
2．构建我国竞技体育和谐师徒关系的对策
4．2008年后的中国体育。