java基于某命令行地学生成绩管理系统
学生成绩查询管理系统
目录摘要 (1)关键词 (1)前言 (2)一、系统设计相关技术介绍 (3)1．技术 (3)2．C#语言 (5)二、系统运行环境 (7)1、的调试环境 (7)2、软件要求 (8)三、系统分析 (8)1、系统总体分析 (8)2、系统需要解决的主要问题 (9)3、系统应该具备的基本功能 (9)四、系统模块简介 (10)1、系统功能模块图 (10)2、系统功能模块说明 (10)1）学生管理 (10)2）教师管理 (10)2、使用的各种流程图 (11)1)、系统使用例图 (11)2)、考生在线考试活动图 (12)五、系统数据库的介绍 (13)1、系统数据库设计思路 (13)2、主要的数据库表单（STDINFO） (13)1)学生信息数据表（stdInfo） (13)2)教师表（administrator） (14)3)成绩表（achievement） (14)六、系统功能实现 (14)1系统主界面 (14)2系统后台管理登录页面 (15)3学生界面 (16)4学生信息变更查询 (17)5系统后台管理登录主页面 (18)6学生信息添加管理 (19)七、相关代码模块 (22)结论及体会 (31)参考文献 (32)说明书评语 (33)摘要人类已进入21世纪,科学技术突飞猛进,经济知识和信息产业初见端倪,特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用,对社会的政治,经济,军事,文化等领域产生越来越深刻.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生成绩查询管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段｡可以说它是完全为学生朋友服务的系统,并且适用于各所高校.本论文叙述到的学生成绩管理系统是用IIS+ASP网页编程+SQL数据库实现的.关键词考试查询系统 C# SQL2005Server前言学生成绩管理工作是高校教育工作的一项重要内容。
教务管理工作是指学校管理人员按照一定教育方针，运用先进的管理手段，组织、协调、指挥并指导各用户活动，以便高效率、高质量地完成各项教学任务，完成国家所制定的教育目标。
《Java课程设计(J2EE)》大纲
《JAVA课程设计(J2EE)》教学大纲课程编号：53.033060课程名称：JAVA课程设计(J2EE)英文名称：Java Programming设计周数： 3学分：3开设学期：第6学期适用专业：计算机科学与技术先修课程：《面向对象程序设计(Java)》、《Java高级程序设计(J2EE)》一、目的和意义通过本课程设计实践，达到以下目的：(1)培养学生严谨务实的工作态度，并在老师的指导下，提高分析问题和解决问题的能力，促进理论联系实际学风养成。
(2)巩固和加深对面向对象程序设计的基本概念、基本理论和实现技术的理解。
(3)掌握Java开发的主要环境与工具，掌握面向对象的常用控件的使用方法。
(4)初步掌握面向对象系统分析与设计的基本方法和步骤，并能针对简单的实际应用问题进行初步地分析和设计。
(5)掌握Java编程语言，并针对具体应用问题进行编程实现。
(6)通过撰写课程设计论文，锻炼学生科技论文写作能力。
二、选题要求(1)选题应切近生活，以便需求分析；题目不应太大，但系统的功能相对独立完整。
(2)以具体问题的功能模块实现为主，兼顾其它相关的辅助模块。
(3)在合理选题的基础上，进行面向对象的需求分析、系统设计、画出相应的需求分析图、系统设计模型图等。
(4)能正确使用开发工具进行编码实现，完成相关的功能模块，并进行测试和完善。
(5)课程设计题目常以周边生活中的课题为主，也可选做科研、教改或实验室管理等实际应用题目，学生可自选题目，也可选择教师提供的题目。
(6)以个人独立完成课程设计为主，根据题目确实需要分组做的报教师审批，原则上每组人数不能超过3人，并一定要分工明确。
详见各设计《指导书》（电子版）。
最低要求：对于能力一般的学生，可选作、仿作教材上的综合实例，并实现之。
要求独立完成。
包括：1）4.8 类似航班管理系统的题目：要求功能扩充完整。
2）7.13 扩充该综合实例，实现命令行客户端程序“学生成绩管理系统”等。
全国中小学生学籍信息管理系统
全国中小学生学籍信息管理系统1. 系统简介全国中小学生学籍信息管理系统是一款用于管理全国中小学生学籍信息的系统。
本系统旨在提供一个快速、高效、准确的方式来管理学生的个人信息、学籍信息、成绩信息以及其他相关信息，并可以方便地进行查询和统计。
2. 功能列表2.1 学生信息管理•添加学生信息：录入学生的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、家庭住址等。
•修改学生信息：根据学生的学籍号或其他唯一标识，修改学生的基本信息。
•删除学生信息：根据学生的学籍号或其他唯一标识，删除学生的信息。
•查询学生信息：根据学生的学籍号、姓名、性别等条件，查询学生的信息。
•导出学生信息：将学生的信息导出为Excel或CSV格式文件。
2.2 学籍信息管理•添加学籍信息：为学生添加学籍信息，包括入学时间、学院专业、班级等。
•修改学籍信息：根据学生的学籍号或其他唯一标识，修改学生的学籍信息。
•删除学籍信息：根据学生的学籍号或其他唯一标识，删除学生的学籍信息。
•查询学籍信息：根据学生的学籍号、姓名、学院专业等条件，查询学生的学籍信息。
•导出学籍信息：将学生的学籍信息导出为Excel或CSV格式文件。
2.3 成绩信息管理•添加成绩信息：为学生添加成绩信息，包括科目、成绩、考试时间等。
•修改成绩信息：根据学生的学籍号或其他唯一标识，修改学生的成绩信息。
•删除成绩信息：根据学生的学籍号或其他唯一标识，删除学生的成绩信息。
•查询成绩信息：根据学生的学籍号、姓名、科目等条件，查询学生的成绩信息。
•导出成绩信息：将学生的成绩信息导出为Excel或CSV格式文件。
2.4 统计分析•学生人数统计：按照年级、性别等条件进行学生人数的统计。
•成绩分析统计：对学生的成绩进行汇总、排名和分析。
•学生地域分布统计：根据学生的家庭住址，统计学生的地域分布情况。
3. 技术实现全国中小学生学籍信息管理系统使用以下技术进行实现：•前端：采用HTML、CSS和JavaScript进行界面设计和交互逻辑的实现。
《JAVA程序设计》课程设计指导书.doc
《JAVA程序设计》课程设计指导书一、目的和意义《JAVA语言课程设计》是学完《程序设计语言一JAVA》课程Z后，让学生综合运用所学到的JAVA编稈基础以及应用，进行较大规模的、具有一定综合性、复杂性的软件开发，对理解JAVA稈序设计语言以及应用的精龍，具有重要实践意义。
能够通过实践来巩固、加深对JAVA的理解和运用，同时通过理论联系实际，能够培养学生的动手设计和实践能力，能够提高学生的学习兴趣，并且能够培养和增强学生通过自己独立解决实际问题所带来的“成就感”。
此外，通过木课程设计学生能够掌握软件开发的过程，在软件开发的备个过程有切身体会。
二、选题要求选题要符合木课程的教学要求，通常应包含面向对象程序设计思想（类设计、继承、多态性的应用）、异常处理、图形用户界面设计，并注重数据结构类的自觉使用，此外，多线程技术、网络编稈技术（Socket编程、基于WEB的JSP开发、Applet开发）可以兼顾。
注意选题内容的先进性、综合性、实践性，应适合实践教学和启发创新，选题内容不应太简单, 难度要适屮；最好结合软件开发实际情况进行选题，反映JAVA的语言特性和应用特点，并且有一定的实用价值；软件成果具有相对完整功能，并易于使用，易于理解，具有良好的可维护性。
三、任务及要求1.任务%1能够掌握JAVA的基木编程技术，如循环、递推、递归；%1理解面向对彖的思想，熟悉类、对象、继承及多态性概念；%1熟悉异常处理的特点和用法；%1掌握图形界面的设计；%1熟悉数据结构类的应用；%1对于多线程技术、网络编程技术（Socket编稈、基于Web的JSP开发、Applet开发）知识根据课程设计课题的需要进行选择。
2.要求%1选定设计课题，下达设计任务；选题可由指导教师选定,或由指导教师提供几个选题供学生选择;也可由学生自己选题, 但学生选题需通过指导教师批准。
课题应在设计周之前提前公布，并尽量早些，以便学生有充分的设计准备时间。
java项目实例教程
java项目实例教程Java是一种非常流行的编程语言，广泛应用于各种软件开发项目中。
在这篇文章中，我将介绍一个Java项目的实例教程。
该Java项目是一个简单的学生信息管理系统，可以实现对学生基本信息的增删改查功能。
在这个项目中，我们将使用Java语言和MySQL数据库来实现。
首先，我们需要创建一个Java项目，并配置好所需的开发环境。
我们可以使用Eclipse、IntelliJ IDEA等集成开发环境来进行开发。
在项目中引入MySQL的Java驱动程序，以实现与数据库的连接。
接下来，我们需要定义一个学生类，包含学生的姓名、学号、性别等基本信息。
可以使用Java的面向对象编程技术来定义这个类，并提供相应的getter和setter方法。
然后，我们需要创建一个数据库表，用于存储学生信息。
可以使用MySQL的命令行工具或者图形化工具如Navicat等来创建表，并定义相应的字段。
在项目中，我们需要编写Java代码来实现对数据库的增删改查操作。
可以使用MySQL的JDBC API来连接数据库，并执行SQL语句。
我们可以使用PreparedStatement对象来执行带有参数的SQL语句，以防止SQL注入攻击。
对于查询操作，我们可以编写一个方法，根据学号或姓名等条件来查询符合条件的学生信息，并将结果返回。
对于增加、删除和修改操作，我们也可以编写相应的方法来实现。
使用PreparedStatement对象来执行相应的SQL语句，将学生信息插入到数据库中，或者修改数据库中的学生信息。
在项目中，我们可以使用Java的Swing库来创建一个简单的图形界面，以便用户能够方便地使用学生信息管理系统。
可以创建按钮、文本框等组件，并添加相应的事件处理程序。
最后，我们需要测试我们的学生信息管理系统。
可以编写一个简单的测试类，在其中调用我们编写的方法，测试它们是否能够正确地执行。
在整个开发过程中，需要注意的是要进行良好的异常处理。
学生成绩管理系统的设计与实现
学生成绩管理系统的设计与实现摘要：给出了学生成绩管理系统的设计与实现方案。
系统采用struts /spring/hibernate架构，实现了表示层和逻辑层的分离，可以完成成绩录入和查询、成绩分析和汇总、成绩下载和打印等功能，通过该系统提高了教学管理效率。
关键词：成绩管理系统；b/s；ssh；jsp中图分类号：tp319文献标识码：a文章编号：1672-7800（2012）012-0078-021.1开发技术选择本系统是基于b/s（浏览器/服务器）结构设计的一个学生成绩管理系统。
它以jsp和struts2、hibernate3、spring2.5三大框架作为主要技术；msql为后台数据库；后台用java语言来完成页面和数据库数据的交互工作，主要就是输入、输出、修改、存储还有查询等工作；tomcat作为服务器（容器）。
该系统的运行环境为window xp sp2以上，mysql数据库，其它操作系统，如linux也都支持。
1.2开发工具本系统开发主要使用的开发工具有：（1）java和jsp使用的开发工具是myecpliese6.6，它集成了很多插件，还对ssh三大框架集成支持，使用它大大加快开发效率。
（2）javascript和html的开发工具则为aptanastudio和dreamweaver，它们都是目前该类语言开发的首选，有所见即所得的优势。
（3）数据库辅助工具sqlyog可以方便地对数据库进行操作，而不用每次都编写命令行语句。
（4）项目画图工具则采用了visio和rose。
2系统需求2.1各类用户的功能本学生成绩管理系统主要的用户有学校教务处管理人员、教师、学生。
在本系统中，管理员、教师、学生共用一个主系统，当输入用户名密码后，选择的角色不同，就会进入不同的子系统。
主要完成的功能如下：（1）管理人员：系统设置：班级设置、学年设置、科目设置、考试设置等；学生管理；权限管理。
（2）教师：管理成绩：对成绩进行添删改查；成绩分析和汇总：平均分分析，各班及格、优秀学生人数，统计合格率等；成绩提交。
JavaEE练习答案
一、选择题1.下列关于JavaEE叙述错误的是（D ）。
A）JavaEE是一个标准中间件体系结构B）JavaEE是企业分布式应用开发标准C）JavaEE的编程思想是：组件-容器D）JavaEE是一门编程语言2.JavaEE技术框架包括（D）。
A）组件技术B）服务技术C）通信技术D）以上三种3.JavaEE Web组件包括( A )。
A) Servlet和JSP B) Servlet和JDBC C) JSP和JNDI D) E和JDBC4.JavaEE提供的组件主要包括( C)。
A) 客户端组件、Web组件和JDBC组件B) Web组件、E组件和JDBC组件C) 客户端组件、Web组件和E组件D) Web组件、E组件和JNDI组件5.下列组件属于客户端组件的是( A )。
A) Applet B) E C) JSP D) Servlet6.以下关于JavaEE体系架构的优点正确的是( C)。
A) 独立于硬件配置但需要操作系统支持B) 坚持面向过程的设计原则C) 兼具灵活性、可移植性和互操作性D) 能进行企业信息系统集成，但并不轻松7.( C )是用于构建发布在Java平台上的组件和应用程序的开发环境，是一切Java应用程序的基础。
A）NetBeans B）uilder C）JDK D）JSP8.JDK是用于构建发布在Java平台上的组件和应用程序的( A )环境，是一切Java应用程序的基础。
A) 开发B) 运行C) 测试D) 部署9.JavaEE编程属于服务器端应用的编程，因此JavaEE程序的运行需要一个（ B ）应用服务器的支持。
A）客户B）中间件C）商业D）数据库10.JavaEE编程属于( B )应用的编程，因此JavaEE程序的运行需要一个中间件应用服务器的支持。
A) 客户端B) 服务器端C) JSP D) Servlet11.目前JavaEE应用开发环境分为两大类，基于命令行的开发环境和( A )开发环境。
学生成绩管理系统的设计与实现
学生成绩管理系统设计是根据前文对系统需求进行分析的基础
上的袁系统设计包括系统的总体架构尧功能架构尧主要模块以及重点数
据库的设计等遥
3.1 系统总体架构
本文学生成绩管理系统采用分层设计的模式来设计和实现袁主要
分为四层业务袁即客户层尧表示层尧逻辑层和数据层遥 客户层袁就是前台
的浏览位置遥 包括学生用户尧教师用户尧教务人员用户和系统管理员用
学生成绩管理系统的功能需求进行分析袁首先是对这一系统的用 户进行分类袁然后就是对各个用户包括学生尧教师尧教务人员尧系统管 理员等的功能模块进行详细分析遥
学生成绩管理系统用户主要有学生尧教师尧教务人员尧系统管理 员遥 学生用户使用成绩管理系统主要是进行成绩查询袁附加功能还有 入学基本信息查询尧各个学期进行选课尧按相应查询条件进行课表查 询尧教室使用情况查询等等遥 教师用户就是学校的各个任课教师袁通过 学生成绩管理系统可以对学生成绩进行录入尧维护和查询遥 教务人员 就是学校及学院的教务处人员袁主要负责学生成绩管理系统中各个模 块的管理袁包括学生管理尧班级管理尧成绩管理以及课程管理遥 系统管 理员主要负责对学生成绩管理系统进行维护和权限设置等袁同时还负 责系统数据库的备份和恢复等遥 2.3 系统的解决方案
1 相关理论与技术
1.1 Struts 框架 Struts 框架是一种建立在 Web 应用系统上的模型-视图-控制器
的结构框架袁这种模式可以提高有限资源的利用率袁并且由于此框架 的模式是基于 MVC 的袁充分利用了 MVC 的结构分离特点袁即将某一 应用程序的输入-处理-输出流程有效进行分离遥 与此同时袁Struts 框 架更加规范了程序的开发方式袁 使得 JSP 技术与 Servlet 技术两者相 互兼容遥 经过不断的技术更新袁Struts 框架技术其被广泛应用于 Web 应用开发技术中遥 1.2 系统开发工具
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《面向对象程序设计与C++》实验报告
备注：
1、教师在布置需撰写实验报告的实验前，应先将报告书上的“实验题目”、“实验性质”、“实验目的”、“实验项目容”等项目填写完成，然后再下发给学生。
2、教师在布置需撰写报告的实验项目时，应告知学生提交实验报告的最后期限。
3、学生应按照要求正确地撰写实验报告：
1)在实验报告上正确地填写“实验时间”、“实验地点”等栏目。
2)将实验所涉及的源程序文件容（实验操作步骤或者算法）填写
在“实验过程或算法（源程序）”栏目中。
3)将实验所涉及源程序调试过程（输入数据和输出结果）或者实
验的分析容填写在“实验结果及分析和（或）源程序调试过程”
栏目中。
4)在实验报告页脚的“报告创建时间：”处插入完成实验报告时
的日期和时间。
5)学生将每个实验完成后，按实验要求的文件名通过网络提交
（上载）到指定的服务器所规定的共享文件夹中。
每个实验一
个电子文档，如果实验中有多个电子文档（如源程序或图形
等），则用WinRAR压缩成一个压缩包文档提交，压缩包文件名
同实验报告文件名（见下条）。
6)提交的实验报告电子文档命名为：“组号（2位数字）年级（两
位数字不要“级”字）专业（缩写：计算机科学与技术专业（计
科）、网络工程专业（网络）、信息安全专业（信息）、物联网
工程（物联网））项目组成员（学号（八位数字））实验序号（一
位数字）．doc。
如第1组完成第1个Project，专业为“计算
机科学与技术”专业，项目组成员有：三（学号20115676），
四（学号20115676），王五（学号20115676），完成的课程设
计报告命名为：01_10计科_20115676三_20115676四
_20115676王五1.doc，以后几次实验的报告名称以此类推。
4、教师（或助教）在评价学生实验时，应根据其提交的其他实验相关资料（例如源程序文件等）对实验报告进行仔细评价。
评价后应完成的项目有:
1)在“成绩”栏中填写实验成绩。
每个项目的实验成绩按照五级
制（优、良、中、及格、不及格）方式评分，实验总成绩则通
过计算每个项目得分的平均值获得（平均值计算时需将五级制
转换为百分制优=95、良=85、中=75、及格=65、不及格=55）。
2)在“教师评价”栏中用符号标注评价项目结果（用√表示正确，
用×表示错误，用≈表示半对半错）。
3)在“教师评价”栏中“评价教师签名”填写评价教师（或助教）。
将评价后的实验报告转换为PDF格式文件归档。
4)课程实验环节结束后，任课教师将自己教学班的实验报告文件
夹进行清理。
在提交文件夹中，文件总数为实验次数×教学班学生人数（如，教学班人数为90人，实验项目为5，其文件数为：90×5=450）。
任课教师一定要认真清理，总数相符，否则学生该实验项目不能得分。
最后将学生提交的实验报告刻光盘连同实验成绩一起放入试卷袋存档。