小学四年级信息技术图画教学教案
人教新课标信息技术四年级上册《认识画图新朋友》教案
人教新课标信息技术四年级上册《认识画图新朋友》教案一. 教材分析《认识画图新朋友》这一课的内容主要是让学生了解并掌握画图软件的基本功能和操作方法。
通过这一课的学习，让学生能够运用画图软件进行简单的创作，培养学生的信息素养和创造力。
本课的内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，对画图软件有一定的了解。
但是，他们对画图软件的掌握程度参差不齐，有的学生可能只会一些基本的操作，而有的学生可能已经能够进行一些简单的创作。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教。
同时，学生对于新鲜事物充满好奇，善于模仿和探索，因此在教学过程中，教师应充分利用学生的这一特点，引导他们通过实践和探索来掌握画图软件的使用方法。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解并掌握画图软件的基本功能和操作方法，能够运用画图软件进行简单的创作。
2.过程与方法：通过实践和探索，让学生学会使用画图软件，培养学生的信息素养和创造力。
3.情感态度与价值观：培养学生对信息技术学科的兴趣，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。
四. 教学重难点1.教学重点：画图软件的基本功能和操作方法。
2.教学难点：画图软件的高级功能和操作方法。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设置具体的任务，引导学生通过实践来掌握画图软件的使用方法。
2.示范法：教师通过示范，让学生直观地了解画图软件的操作方法。
3.小组合作法：让学生在小组内进行合作交流，共同完成任务，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
六. 教学准备1.硬件准备：电脑、投影仪、音响等设备。
2.软件准备：画图软件、教学素材。
3.教具准备：教学课件、教学设计。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一些有趣的画作，引起学生的兴趣，然后引入本课的主题——《认识画图新朋友》。
2.呈现（10分钟）教师通过讲解和示范，向学生介绍画图软件的基本功能和操作方法，让学生对画图软件有一个整体的认识。
2024年小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用
2024年小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用一、教学内容本节课选自小学信息技术教材《电脑绘画》章节，详细内容包括：电脑绘画基础知识、绘画软件的认识与操作、基本绘图工具的使用、色彩搭配与填充、简单图形的绘制等。
二、教学目标1. 让学生掌握电脑绘画的基本知识和技巧，能够运用绘画软件进行简单图形的绘制。
2. 培养学生对绘画软件的认识与操作能力，激发学生的创新意识和审美情趣。
3. 培养学生之间的合作意识，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：绘画软件的熟练操作、基本绘图工具的使用、色彩搭配与填充。
重点：电脑绘画的基本知识、技巧和方法。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、教学课件。
学具：绘画软件（如Windows画图、Photoshop等）、鼠标、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组富有创意的电脑绘画作品，引发学生的兴趣，让学生感受电脑绘画的魅力。
2. 知识讲解：a. 讲解电脑绘画的基本知识，如绘画软件的认识、界面布局等。
b. 讲解基本绘图工具的使用方法，如画笔、橡皮、直线、曲线等。
c. 讲解色彩搭配与填充技巧，让学生学会如何为作品上色。
3. 实践操作：a. 让学生打开绘画软件，熟悉界面和基本操作。
b. 分组进行实践操作，让学生运用所学知识绘制简单图形。
c. 教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
4. 例题讲解：a. 展示一幅简单图形的绘制过程，讲解绘图技巧。
b. 让学生跟随教师一起绘制，加深对绘图技巧的理解。
5. 随堂练习：a. 让学生独立完成一幅简单图形的绘制，巩固所学知识。
b. 教师点评学生作品，指出优缺点，并提出改进建议。
六、板书设计1. 电脑绘画基本知识2. 绘画软件的认识与操作3. 基本绘图工具的使用4. 色彩搭配与填充5. 简单图形的绘制七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅主题为“春天”的电脑绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对电脑绘画的基本知识和技巧掌握情况，对教学方法和进度的调整。
四年级上信息技术教案-图画的移动、复制与大小变化_陕科版
四年级上信息技术教案-图画的移动、复制与大小变化_陕科版第七课图画的移动、复制与大小变化教学目标：1.学习裁剪工具的使用，会移动、复制选择区域。
2.能调整图像选择区域的大小，培养学生学习的方法和技巧。
3.通过比赛，培养学生合作精神及激发学生学习兴趣，从而达到学会学习、学会做事、学会合作、学会发展的目的。
教学重点：复制、粘贴方法的掌握。
教学难点：找出复制和粘贴的其他方法。
教学过程：一、谈话激趣、导入课题同学们，新年将到，你们将怎么样来准备和迎接这个新年呢？同学们会有很多的答案，比如有圣诞树、气球和彩带等。
为了给新年添上喜庆的气氛，今天老师要带同学们到一个充满节日气氛小房间，让大家提前感受一下新年的快乐，下面请大家打开画图，让我们在画图的世界里实现我们这一愿望吧！挂气球教师出示图问：同学们，这是一排小房间，气球只有一个，请你们开动脑筋想想看：用什么方法又快、又准的往每间小房间挂上气球呢？注意：气球的大小一样。
而且不能把房间给挡了。
（让学生思考，有的学生可能会想，气球太大，怎么能挂在这么小的房间呢！学生们会有疑惑）三、实践应用学生进行五子棋比赛下面我进行一场五子棋的比赛，分三组进行，规定每组选用不同的方法，比赛结束后，同学们可从中找出答案看看。
教师宣布比赛有关规则：1、两个同学做一组共有一台电脑，一张棋谱。
2、比赛时，有两种不同颜色的棋子，每个同学各执一棋，把外边的棋子复制到棋谱里去，复制过程中要注意透明工具的使用。
3、比赛方法与五子棋下法一致，这里不再多说。
4、在规定的时间内比赛先赢的同学先举手，然后由教师发五角星，谁的五角星最多，谁就是优胜者。
5、下完棋后不要保存，否则棋谱无法使用。
学生下棋（教师作为裁判并走动辅导）学生总结：经过比赛的结果证明，使用Ctrl+移动工具最快捷。
四、教师全课总结同学们我们通过五子棋的比赛，把今天所学的知识都应用到了这场比赛中，了解和掌握了图形的大小变化、移动和复制、粘贴的几种方法。
小学信息技术《彩色绘图》教案
小学信息技术《彩色绘图》教案一、教学目标：1. 让学生掌握使用彩色绘图软件的基本操作方法。
2. 培养学生运用信息技术进行创意绘图的能力。
3. 提高学生对色彩、图形的审美能力。
二、教学内容：1. 彩色绘图软件的界面及基本功能介绍。
2. 学习使用画笔、形状、颜色等功能进行绘图。
3. 学会保存、打开绘图作品。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握彩色绘图软件的基本操作，运用各种工具进行创意绘图。
2. 教学难点：学会使用画笔、形状等功能进行精细绘图，合理搭配颜色。
四、教学准备：1. 准备彩色绘图软件安装在教学电脑上。
2. 准备学生用的绘图软件安装在学生电脑上。
3. 准备相关绘图素材。
五、教学过程：1. 导入新课：通过展示一些精美的绘图作品，激发学生的学习兴趣，引出本课的主题。
2. 讲解与示范：教师讲解彩色绘图软件的界面及基本功能，示范如何使用画笔、形状、颜色等进行绘图。
3. 学生练习：学生根据教师的要求，进行绘图练习，掌握基本操作。
4. 创意绘图：学生发挥自己的想象力，运用所学知识进行创意绘图。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结性评价。
6. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调重点知识点。
7. 课后作业：布置相关绘图作业，巩固所学知识。
六、教学评价：1. 学生能熟练掌握彩色绘图软件的基本操作。
3. 学生能保存、打开自己的绘图作品。
七、教学拓展：1. 引导学生学习更多绘图软件的高级功能，如滤镜、图层等。
2. 组织学生参加绘图比赛，展示自己的才华。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重学生的实际操作，提高学生的动手能力。
2. 针对不同学生的学习水平，教师应适当调整教学难度，使所有学生都能在课堂上得到锻炼。
3. 鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性的绘图作品。
九、教学计划：1. 第1-2周：学习彩色绘图软件的基本操作。
2. 第3-4周：运用各种工具进行创意绘图。
3. 第5-6周：学习保存、打开绘图作品。
6小学信息技术四年级第六课认识画图学历案
小学信息技术学历案【课题与课时】课题：青岛版小学四上第二单元第六课《认识“画图”》课时：1课时【课标要求】1.认识画图软件2.学会使用画图功能【学习目标】⑴学习Windows操作系统中自带的画图软件。
⑵学会进入与正常退出“画图”窗口。
⑶认识“画图”窗口的组成。
⑷初步认识绘图工具箱。
⑸掌握铅笔工具的使用。
重点：“画图”软件窗口的认识和铅笔工具的使用。
难点:前景色、背景色的区分、橡皮的多种用途。
【评价任务】任务一、认识画图软件任务二、操作画图软件【学习过程】任务一、认识画图软件一、创设情境，激情导入师：同学们喜欢画画吗？喜欢电脑吗？那有没有想过用电脑画画？播放课前准备好的电脑绘画，学生边看边惊叹。
在Windows操作系统中附带着一只神奇的“画笔”，今天我们就来学习一下怎样用这支神奇的“画笔”画出多彩的图画，引入课题。
板书课题：电脑小画家——认识“画图”软件二、实践操作，获取新授刚才老师说的这支神奇的“画笔”就是电脑中的“画图”软件，有同学知道怎样打开“画图”软件吗？找学生示范，其他同学观看步骤：单击“开始”按钮，鼠标指针依次指向“程序”-“附件”,单击“画图”命令。
这时屏幕上就出现了“画图”程序的窗口。
这样的打开方式有点麻烦，同学们，如果我们在桌面上建立一个快捷图标是不是更方便呢？这样我们用这个程序的时候，只需要双击它就行了。
小技巧：创建“画图”软件的桌面快捷方式，师演示学生操作：在桌面上建立“画图”软件的快捷方式，并双击打开“画图”软 件。
任2二、操作画图软件1、认识“画图”你看到了什么，左右的同学可以互相商量一下！生 铅笔、橡皮、绘画纸、调色板等。
师指生说一下， (1) 标题栏。
涉及“最大化”、“最小化”、“关闭”按钮的知识，找同学来说一下(2) 菜单栏(3) 工具箱这么多工具怎样来记呢？你知道吗？小组讨论，派代表回答。
小技巧：将鼠标指针移到工具箱中的各种工具上停留几秒，会出现中文提Zj ∖o(4)工具样式区(5)调色板调色板是选择颜料的地方，它有前景色、背景色和颜料盒组成。
小学四年级信息技术教案(1)
小学四年级信息技术教案一、教学内容本节课我们将使用教材《信息技术》四年级下册第3章“计算机绘图”的内容。
详细内容包括：认识画图软件，学习使用画图工具，掌握基本的绘图技巧，以及进行创意绘画。
二、教学目标1. 让学生掌握画图软件的基本操作，了解各种绘图工具的使用方法。
2. 培养学生的观察能力和动手能力，提高他们的计算机绘图技巧。
3. 激发学生的创意思维，培养他们的审美观和艺术表现力。
三、教学难点与重点难点：画图工具的熟练运用和创意绘画的实践。
重点：认识画图软件，掌握绘图工具的基本操作，完成创意绘画作品。
四、教具与学具准备教师准备：电脑、投影仪、教材、教学课件。
学生准备：电脑、教材、画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一组有趣的画作，引导学生关注画中的细节，激发他们的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍画图软件的基本功能，讲解绘图工具的使用方法。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何使用画图软件完成一幅简单的作品，边讲解边让学生跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）让学生运用所学知识，独立完成一幅指定的绘画任务。
5. 学生实践（10分钟）学生分组进行创意绘画，鼓励他们发挥想象，运用所学技巧。
6. 成果展示与评价（10分钟）7. 课堂小结（5分钟）强调本节课的重点内容，提醒学生课后复习。
六、板书设计1. 画图软件的认识2. 绘图工具的使用方法3. 创意绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，运用画图软件完成一幅绘画作品。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了画图软件的基本操作，对绘图工具有了更深入的了解。
课后，教师应关注学生的复习情况，鼓励他们在家中尝试更多创意绘画，提高绘画技巧。
拓展延伸方面，可以引导学生关注生活中的美，尝试用画笔记录下来，为今后的创作积累素材。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的详细步骤3. 学生实践的分组方式和指导方法4. 成果展示与评价的标准和方式5. 作业设计的内容和答案的提供一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑学生的实际情况和教材内容。
小学四年级信息技术图画教学教案
一彩蝶飘舞一、教学目的技能目的１、会用正确的方法翻开和关闭计算机。
２、学业会进入和退出绘画软件３、学习鼠标器的一般运用方法。
４、相识绘画软件的操作界面和“画纸”、“急救箱”、“垃圾筒”、“颜料盒”等工具的根本用法。
５、驾驭用“魔术棒”在“画纸”上添加图片的方法。
情感目的６、在用“魔术棒”画图的过程中使同学们对计算机的操作产生爱好，并学会运用鼠标器。
培育学生自主性学习的实力。
７、通过运用金山画王笔不会奢侈纸张，破坏森林来直立学生的环保意识。
二、重点和难点教学重点：驾驭“魔术棒”的运用方法，熟识绘画软件的操作界面及主要成员的名称。
教学难点：敏捷运用绘画软件的操作界面。
三、课时支配２课时四、课前打算１、给小学计算机教室各台计算机装上金山画王笔软件，备上课运用。
绘图软件安装为：“开场／程序／金山画王／金山画王笔”，并在桌面上建立快捷方式。
２、打算一些利用“金山画王”绘制的图画，在课堂上通过观赏图来激发同学们对计算机绘画的爱好，增加学习的自觉性。
五、教学过程第一课时１、复习计算机开启和关闭的正确方法。
同学们还记得上个学期所学的学问吗？那徐教师要考考大家。
正确的开启计算机和关闭计算机的方法是怎么样的？（请同学演示）讲解为什么为这样：因为显示器开起来的时候有一股强电流，假如先开主机，就会把主机的一些零件烧坏。
关机的道理也是如此。
２、讲解怎么样才是启动完毕？等到计算机鼠标的指针从成为时，才算真正启动完毕，假如在计算机忙的时候启动金山画王笔，那么计算机就会忙不过来，就会死机了。
３、启动和关闭“金山画王笔”软件的方法。
４、“金山画王笔”是做什么用的？那么我们在上美术课的时候，教师会叫我们打算一些什么东西呢？这些东西在“金山画王笔”里面能不能找得到？白纸――在画夹里面，假如画错了怎么办？画夹里有几张画纸呢？在现实生活中，假如画错了，就会奢侈白纸，并且会污染环境、还会破坏森林，我们用金山画王笔可不会，大家放心用就是了。
陕科版《小学信息技术》四年级上册给图画染色教案设计与教学反思
陕科版〔小学信息技术〕四年级上册给图画染色教案设计与教学反思教材分析：学情分析：1 、本册教材的学习对象是小学四年级学生。
2、已有知识技能：能熟练开、关“画图〞软件；掌握了铅笔、刷子和颜色填充工具使用方法。
3 、本课所涉及的知识技能：介绍怎样给画好的图画加上颜色。
教学目标知识与技能目标：学生学会使用画图中的一般颜色和自定义颜色填充。
过程与方法目标：通过对不同图画的填充，提高审美能力，认知能力、观察、想象能力。
感情态度与价值观：激发学生绘画兴趣，提高绘画能力，体验成功的喜悦。
教学重点和难点1、学会用填充工具为封闭的图形填充颜色2、掌握自定义颜色的方法3、给予图形填充颜色时，漏色的处理方法。
教学过程教学过程教学环节教学反思〔给图画染色〕是陕科版〔小学信息技术〕四年级上册第三单元第六课九的内容，本节课的一个重点是：用一般和自定义给所画图形涂色，另一个重点是处理漏色，本课的主要内容是怎样给所画的图形填充上颜色，首先让学生利用所学的工具在电脑里画一条可爱的鲸鱼，然后试着将鲸鱼身体的各个局部涂上涂上不同的颜色，以培养学生的动手能力。
让学生自己觉察漏色问题自己解决问题，同时也给学生制造展示的平台，找几名同学上前面来操作并演示给大家看，我再加以补充。
因此本节课的内容大家很快就学会了，然后，我把学生优秀的作品展示给大学看，再让它介绍为什么这么画。
并把它保存起来。
在刚刚的这个环节中，我让同学们画一条鲸鱼并尝试着并给小狗填充颜色，收到了很好的效果。
学生们都能主动的思索、实践。
从而获得答案，然后我再加以补充，使学生对这一知识的掌握更加牢固。
多数同学都在自己的画上添枝加叶，培养了学生的想像力和独立的操作能力。
最后，我将优秀的作品给大家演示，这就增加了同学们的自信心，使它们在上课时情愿付出努力，最大限度地发挥其能动性。
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５、布置任务：画一张彩蝶飞舞的图画，老师定题目，请同学们自由创作，也可以小组协作，比一比，看谁的彩蝶飞舞画地好。
一彩蝶飞舞
一、教学目标
技能目标
1、会用正确的方法打开和关闭计算机。
2、学业会进入和退出绘画软件
3、学习鼠标器的一般使用方法。
4、认识绘画软件的操作界面和“画纸”、“急救箱”、“垃圾筒”、“颜料盒”等工具的基本用法。
5、掌握用“魔术棒”在“画纸”上添加图片的方法。
情感目标
6、在用“魔术棒”画图的过程中使同学们对计算机的操作产生兴趣，并学会使用鼠标器。培养学生自主性学习的能力。
引导学生用“改变字体、改变颜色、改变大小、粗体、斜体、下划线”等方法修饰汉字。
4、文字修饰欣赏。
三、贺卡制作1、Biblioteka 得图片有哪些方法可以取得图片？
引导学生自己画或从画夹中取画。
2、我们以前用金山画王画过很多画，比如“花果山”啊，“海底世界”啊，美丽家园啊，飞向太空啊，这些画都很好看，都可以作为贺卡的背景，当然如果你画出新的画来做贺卡那就更好了。
2、讲解怎么样才是启动完毕？
等到计算机鼠标的指针从 成为 时，才算真正启动完毕，如果在计算机忙的时候启动金山画王笔，那么计算机就会忙不过来，就会死机了。
3、启动和关闭“金山画王笔”软件的方法。
４、“金山画王笔”是做什么用的？那么我们在上美术课的时候，老师会叫我们准备一些什么东西呢？这些东西在“金山画王笔”里面能不能找得到？
教后感：
这是家长开放日的一节课，又是母亲节刚过去不久，我利用这个时机，让学生作一张贺卡，说出自己的心里话，说出对母亲的热爱之情，这是一个不错的整合材料，利用这个材料，学生学习汉字输入学习得很认真，完成的作品也是件件精彩，每个学生都充分发挥了自己的创新精神，自认为这是一节比较成功的课例。
第二课时
教学目标：
二、出示几张贺卡，给同学们演示，并且在屏幕中也展示几张贺卡，结合讲解，让学生了解贺卡的格式。
1、给同学的贺卡一般要送上几句话作为勉励，或者祝福，同学们观察一下，可以送一些什么话呢？
（通过观察引导学生说出可以送一些名言、小诗、或者祝福的话）
2、一般要在贺卡的上方写上对方的名字，在下方写上自己的名字。
三、开始练习，教师实时指导。
二、汉字输入及修饰教学
1、置疑：我们在写字板中打字的时候可以用鼠标点击来切换到智能ABC输入，用鼠标点击不到，怎么办？（复习用键盘切换输入法）
2、请大家在金山画王中切换到智能ABC输入法，在画纸的中间打上“新纪元学校”几个字，注意：老师说的是中间，看一下同学们谁打的位置是中间。
3、能不能把这几个字变漂亮一点呢？有几种方法可以把这几个字变得漂亮一点？
白纸――在画夹里面，如果画错了怎么办？画夹里有几张画纸呢？在现实生活中，如果画错了，就会浪费白纸，并且会污染环境、还会破坏森林，我们用金山画王笔可不会，大家放心用就是了。
还有什么东西是比我们上美术课方便的？（不用调颜色、不用洗毛笔、画错了可以用急救箱恢复等等。）当然，用急救箱恢复只能恢复一次，所以同学们也不能轻易下笔，要想好了再画。
2、初步掌握在金山画王中汉字的定位。
3、通过贺卡的制作培养学生热爱父母，团结同学，尊敬师长的思想品德。
教学重点：
用智能ABC的输入法在金山画王中输入汉字。
教学难点：
在金山画王中准确地定位汉字。
课时安排：
2课时
第一课时
一、作品欣赏
同学们，你们收到过贺卡吗？好朋友之间，亲戚之间为了表达友谊和亲情，常常会在生日、节日的时候互赠贺卡，我们现在来看几张老师制作的贺卡。（课件展示）
7、通过使用金山画王笔不会浪费纸张，破坏森林来竖立学生的环保意识。
二、重点和难点
教学重点：
掌握“魔术棒”的使用方法，熟悉绘画软件的操作界面及主要成员的名称。
教学难点：
灵活运用绘画软件的操作界面。
三、课时安排
２课时
四、课前准备
１、给小学计算机教室各台计算机装上金山画王笔软件，备上课使用。绘图软件安装为：“开始／程序／金山画王／金山画王笔”，并在桌面上建立快捷方式。
3、提醒学生注意：字的颜色和画的颜色不能太接近，不然的话，就不好看。
4、提醒学生要把自己的心里话打出来，写在贺卡上，让爸爸妈妈看一看，让他高兴高兴好不好？
四、学生作品欣赏
五、小结
我们这节课学会了如何制作贺卡，同时也学会了怎样在金山画王中输入汉字，而对自己的爸爸妈妈说出了自己的心里话。大家在这一节课中都表现得很好，老师感到特别高兴。这节课我们就上到这里。
２、准备一些利用“金山画王”绘制的图画，在课堂上通过欣赏图来激发同学们对计算机绘画的兴趣，增强学习的自觉性。
五、教学过程
第一课时
1、复习计算机开启和关闭的正确方法。
同学们还记得上个学期所学的知识吗？那徐老师要考考大家。正确的开启计算机和关闭计算机的方法是怎么样的？（请同学演示）讲解为什么为这样：因为显示器开起来的时候有一股强电流，如果先开主机，就会把主机的一些零件烧坏。关机的道理也是如此。
1、讨论画中该有哪些内容？
2、开始作画，老师指导。
5、找出画得好的几张图画，进行演示，加以表扬，鼓励没有画好的同学下节课再画，一定可以画出自己满意的画来。
教后感：
这节课知识不是非常的重要，但是发挥学生的想像力非常重要，
给妈妈说一句悄悄话(汉字的输入)
教学目标：
1、学会使用智能ABC的输入法在金山画王中输入汉字，学会汉字的正确选取。
1、通过练习，更熟练地使用智能ABC的输入法在金山画王中输入汉字和汉字的正确选取。
2、通过练习，掌握在金山画王中汉字的定位。
3、通过贺卡的制作培养学生热爱父母，团结同学，尊敬师长的思想品德。
教学重点：
用智能ABC的输入法在金山画王中输入汉字。
教学难点：
在金山画王中准确地定位汉字。
一、导入
通过上一节课的学习，同学们都做出了自己满意的贺卡，并且说出了自己的心里话，向父母亲表达了自己的感情，爸爸妈妈也都很高兴，觉得自己的孩子长大了，懂事了，那么，这节课呢，我们要做一张给同学的贺卡。一般在什么情况下，需要给同学送贺卡呢？