密集构成作业
平面构成的基本形式
2.非规律性骨骼的基 本形密集：不受骨骼 所局限，只求画面的 对比及均衡。基本形 在构成中或疏或密， 自由散布，多与寡的 数量对比是主要的原 则。
散布可以是均匀的或 不均匀的，也可以略 带节奏性或稍有渐变 意味。
密集构成形式
3.趋近点的密集：所有的基本形向一点聚集，或 从一点扩散，基本形越接近此点越密集，越远离 此点越稀疏。基本形的组织不要过于规律，否则 会有发射的感觉。
采用重复的形式构成物象，能加强人对形象的 视觉记忆。
重复构成形式
生活中的例子很多，如建筑的窗格、楼梯的 台阶、地板上的方砖格子、衣服上的纽扣等， 都能产生整齐的美感效果。
重复构成形式
基本形：在平面构成中 用来重复的形状称为基 本形宜，过 于复杂易造成画面的混 乱，所以基本形的选择 以几何形为主。
任何黏附在设计表面上的物质都可做成触觉肌 理，方法有钉、钻、凿、焊、接、皱褶及一切 雕塑手段。
在创作近似构成时，注意基本形在设计中的排 列，切勿造成形状上循序渐进的感觉，否则便 成为渐变构成。
渐变构成形式
渐变是指逐渐变化， 是一种运动变化的 规律。
渐变有缓急快慢之 分，即由缓转急或 由快转慢，在排列 上有由上而下、由 左至右和多元化渐 变等。
渐变构成形式
形象的大小，色彩的 浓淡冷暖，以及位置、 方向、肌理等都可成 为渐变的因素。
对比构成形式
空间对比：是指在一定空间中形成的对比
对比构成形式
作业： 绘制一幅对比构成形式的作业 作业大小：15cm*15cm（小纸）
发射构成形式
发射构成是以一点或多点为中心，向周边发射、 扩散等视觉效果，具有较强的动感及节奏韵律 感。
在日常生活中，发射构成的例子随处可见。
发射构成形式
构成作业答案
、单项选择题二、填空题1、平面构成立体构成2 、形式美3 、互相协调调和性4 、点线面5、规律性骨格非规律性骨格6 、纹理7 、螺旋式发射8 、有规律地节奏感9、渐变密集10 、纯净程度单纯程度11 、逐渐增加减少12 、1666 年13 、256 14、视后像15 、整个外貌外形轮廓16 、有机无机17、概括提炼18、基础点缀装饰划分空间19 、单体20 、摩擦力三、判断题I.x 2. V 3. V 4. V 5. x 6. V 7. V 8. x 9. x 10. VII.x 12. V 13. V 14. V 15. V四、名词解释：1、点：点是相对较小而集中的形。
2、线：线是具有位置、方向和长度的一种几何元素，是点运动后形成的轨迹。
3、面：面是点的密集，或线的移动轨迹。
4、近似：指的是在形状、大小、色彩、肌理等方面有着共同的特征，它体现了在统一中呈现出的生动变化的效果。
5、重复：我们把相同或相近的形态元素进行连续有规律地、有秩序地反复排列。
6、对称：是指作品的各部分依实际或假想的对称轴或对称点两侧形成等形、等量的对应关系，具有稳定与统一的美感。
7、均衡：是从运动规律中升华出来的美的形式法则，轴线或支点两侧会形成不等形而等量的重力上的稳定。
8、骨格：骨格是构成图形的骨架与格式。
9、具象形态：在生活中已经形成的概念，并可以明确指认出的存在物。
10、抽象形态：在造型艺术领域中，特指无法明确指认出的形态或形象，在生活经验中找不到具体的存在物。
11、色彩的变异：即在基本形排列的大小、形状、位置、方向都一样的基础上，在色彩上进行变化来形成色彩突变的视觉效果。
12、空间：是物质存在一种客观形式，我们一般讲的空间是一种具有高、宽、深的三次元立体空间，对于物体而言，就是它在空间中实际占据的位置，这种空间形态也叫视觉空间13、基本形：是指构成图形的元素单位14、交错空间：两个平面相互交叉，平面的二维性质就会因为它们的交叉转为三维空间，前后关系由此产生。
4-5平面构成 密集构成
结集构成是一种较为自由的构成形式，是基本形 数量、大小、方向在疏密关系上的自由排列。 结集构成形式没有骨格线，主要通过基本形的疏 与密、虚与实、松与紧的对比所产生的节奏感， 使画面呈现出视觉的张力。
作业：
依据密集构成规律，作一幅密集构成形式练习
要求：白卡纸尺寸：19cm×28cm
黑卡纸尺寸：25cm×32cm
对比构成
宇宙间的一切物象，皆有对比关系而产生，如白昼 与夜晚的黑白交替、动与静、刚与柔、远与近的对 比。在造型艺术中，形象与形象之间的差异，有的 对比强烈，有的对比轻微趋于和谐。对比因素存在 于造型因素的多方面。 对比的目的是为了取得一种 美的关系。对比和协调不是对立的，而应该是统一 的，应该在对比中求协调。因此，在对比与统一中， 两者的比例关系是极为重要的，对比与统一是一对 不可分离的视觉感受。凡是能形成对比的因素也都 能形成统一。
（3）以面为中心的密集构成
（4）自由密集——在构图中，基本形的组织没有点或线 密集的约束，完全是自由散布，没有规律，基本形的疏密 变化比较微妙
在密集设计中应注意，基本形的面积要小，
数量要多，才能产生疏密、聚散的效果。基 本形可以是重复的或近似的，在大小和方向 上也可以有些变化。
范画欣赏
密集构成的表现有以下几种：
（1）以点为中心的密集构成—— 众多基本形向一点聚集， 或从一点向四周扩散。若超过一点，应有宾主之分。但要 注意，基本形的组织不要过于规律，否则会有发射的感觉。
（2）以线为中心的密集构成——设计中将一概念性的线置于 画面的适当位置，基本形都向线密集，线的周围密度较大， 离线越远基本形越疏松。
对比构成自由度 较大，无骨格自 身的规律，而是 以形象的编排方 法与框架的构建 形成空间的关系 ， 注意画面要保持 多种关系的均衡 。
人员密集场所发生火灾 该场所的现场工作
公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员有组织、引导在场群众疏散的义务，如果没有做到公安机关应对其拘留。
根据《中华人民共和国消防法》第六十八条人员密集场所发生火灾，该场所的现场工作人员不履行组织、引导在场人员疏散的义务，情节严重，尚不构成犯罪的，处五日以上十日以下拘留。
第七十三条本法下列用语的含义：
（一）消防设施，是指火灾自动报警系统、自动灭火系统、消火栓系统、防烟排烟系统以及应急广播和应急照明、安全疏散设施等。
（二）消防产品，是指专门用于火灾预防、灭火救援和火灾防护、避难、逃生的产品。
（三）公众聚集场所，是指宾馆、饭店、商场、集贸市场、客运车站候车室、客运码头候船厅、民用机场航站楼、体育场馆、会堂以及公共娱乐场所等。
（四）人员密集场所，是指公众聚集场所，医院的门诊楼、病房楼，学校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍，养老院，福利院，托儿所，幼儿园，公共图书馆的阅览室，公共展览馆、博物馆的展示厅，劳动密集型企业的生产加工车间和员工集体宿舍，旅游、宗教活动场所等。
扩展资料：
《中华人民共和国消防法》第六十四条违反本法规定，有下列行为之一，尚不构成犯罪的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者五百元以下罚款：
（一）指使或者强令他人违反消防安全规定，冒险作业的；
（二）过失引起火灾的；
（三）在火灾发生后阻拦报警，或者负有报告职责的人员不及时报警的；
（四）扰乱火灾现场秩序，或者拒不执行火灾现场指挥员指挥，影响灭火救援的；
（五）故意破坏或者伪造火灾现场的；
（六）擅自拆封或者使用被公安机关消防机构查封的场所、部位的。
设计思维4——平面构成骨骼及构成
近似构成的具体表现 １、基本形的近似
a、联想-------功能、品种、类别等 b、削切--------将完整的形象切割 c、联合--------把图象组合后，对其位置、方向进行变化 d、填色变动-------以重复方格为基础对每个方格做相同的 分割，允许方向的变动
三、渐变构成
渐变构成
㈠ 概念：逐渐的、有规律的变化的过程就是渐变 ㈡ 1.基本形的渐变：方向、位置、大小、色彩、形状、肌理
⑴ 单元渐变 ⑵ 双元渐变 ⑶ 分条渐变 ⑷ 等级渐变
⑴ 单元渐变
⑵ 双元渐变
⑶ 分条渐变
⑷ 等级渐变
•渐变骨格的精心排列，会产 生特殊的视觉效果，有时还 会产生错觉和运动感。
渐变中应注意的问题
1、 骨格的设计比基本形更重要 2、 渐变骨格中带入的基本形不易复杂，防
止画面混乱 3、 基本形复杂时，骨格线应简捷、明确
• 作业二
1.以一种基本形或者骨骼作为形态形式的渐 变构成练习一张。
2.作品需要准确体现渐变的概念运用，具有 良好的创意性。基本形渐变和骨骼渐变可 同时进行
成
基本形
一．形
形是具体形象的外部特征， 是构成设计中重要的组成部 分。“轮廓线”是平面形体 的决定因素。
二．基本形
基本形——基本形是构成空间图形的基本单位，即点、线、面或3个 组成较复杂的形。 在构成设计中，基本形的特点应该是单纯、简化的，这样才能使构 成形态产生整体而有秩序的统一感。
排列基本形，使画面形成有规律、有秩序的构成。骨格支配着构成单 元的排列方法，可决定每个组成单位的距离和空间。
规律性骨格（重复，渐变，发射，近似性骨格）
重复骨格
渐变骨格
近似骨格
重复骨格
重叠骨格
人员密集场所应急疏散预案3篇
人员密集场所应急疏散预案1篇1. 灭火和应急疏散预案（以下简称“预案”）的编制应遵循以人为本、依法依规、符合实际、注重实效的原则，明确应急职责、规范应急程序、细化保障措施。
预案的实施应遵循分级负责、综合协调、动态管理的原则，全员学习培训、定期实战演练、不断修订完善。
2.预案根据设定灾情的严重程度和场所的危险性，从低到高依次分为以下五级：（1）一级预案是针对可能发生无人员伤亡或被困，燃烧面积小的普通建筑火灾的预案；（2）二级预案是针对可能发生3人以下伤亡或被困，燃烧面积大的普通建筑火灾，燃烧面积较小的高层建筑、地下建筑、人员密集场所、易燃易爆危险品场所、重要场所等特殊场所火灾的预案；（3）三级预案是针对可能发生3人以上10人以下伤亡或被困，燃烧面积小的高层建筑、地下建筑、人员密集场所、易燃易爆危险品场所、重要场所等特殊场所火灾的预案；（4）四级预案是针对可能发生10人以上30人以下伤亡或被困，燃烧面积较大的高层建筑、地下建筑、人员密集场所、易燃易爆危险品场所、重要场所等特殊场所火灾的预案；（5）五级预案是针对可能发生30人以上伤亡或被困，燃烧面积大的高层建筑、地下建筑、人员密集场所、易燃易爆危险品场所、重要场所等特殊场所火灾的预案。
3. 按照单位规模大小、功能及业态划分、管理层次等要素，可分为总预案、分预案和专项预案三类。
4.预案编制应成立预案编制组，成立以单位主要负责人或分管负责人为组长，单位相关部门人员参加的预案编制工作组。
5.单位应编制总预案，单位内各部门应结合岗位火灾危险性编写分预案，消防安全重点部位应编写专项预案。
6.多产权、多家使用单位应委托统一消防安全管理的部门编制总预案，各单位、业主应根据自身实际制定分预案。
7.预案评审通过后，由本单位主要负责人签署发布，以正式文本的形式发放到每一名员工。
8.预案应明确最有可能发生火灾事故的情况列表，表中含有着火地点、火灾事故性质以及火灾事故影响人员的状况等。
构成基本形3
品，就不是一幅专业的作品，比如我们看到建筑物，所谓的
中西合璧，常常是不伦不类，这就是不统一的作品，我们常 说建筑风格不统一，就是这个意思。 而对比则是关键，也可以说是目的，没有对比，就如同一 个人没有了灵魂，没有对比的存在，画面就无生气。
三、密集构成
密集构城是基本形态按集和散、虚和实方式进行组织的 构成形式。在图中造成一种视觉上的张力，像磁场一 样，并有节奏感。 （如大树下的落叶，地面上觅食的蚂蚁，十字路口的人 群、车辆等） 点的密集： 面的密集： 自由密集： 拥挤与疏散：
点的密集：密集状态的基本形呈 点状分布，周围排列稀疏的 基本形。 线的密集：密集状态的基本形 呈线状分布，周围排列稀
疏的基本形。
面的密集：密集的基本形呈面
状分布形成新的面形，周 围排列稀疏的基本形。
四、肌理构成
物体表面具有光糙、软硬、有光泽无光泽等质感的纹理 状态、肌理装饰形态并能感染人的情绪。 肌理的形式
*黑白对比
*虚实对比
统一
为了避免画面的混乱，在对比之余，我们还要做到画面的 统一。 统一有两层意思，一是通过整齐的图形，有序的排列，统 一的表现技法，合谐的色彩，使画面出现一种美感，我们可 以把这个叫做自身的统一
这样的对比并不会产生美感， 而只会使画面混乱。
对比与统一的合谐共处 需要强调的是，在一幅画面中，统一是基础，不统一的作
平面构成的基本形式
特异、对比、密集、肌理、空间、
一、特异构成
概念：是指构成要素在秩序的关系里，有意违反秩序，使少数个别的要 素显得突出，已打破规律性使人在视觉上受到刺激，形成视觉焦点， 打破单调产生活泼视觉效果。
特异形的获取 1、基本形的特异——
①
大小特异：通过增大某一基本形的面积，导致大小悬殊，强化基本 形的形象，使形象更加突出、鲜明，也是最容易运用的特异。
平面构成作业要求
平面构成作业要求篇一：平面构成作业平面构成作业：1、肌理构成练习2张2、体现形式美法则的构成2张（如对称与均衡，对比与调和）3、点的构成：体现空间和立体2张4、以多点为中心向四周放射组合的线的连接构成1张；线的交叉组合构成1张5、面的构成：图与底的错视1张6、基本形的旋转放射式放置和自由放置选1张；冲突空间练习1张7、多方向自由排列的重复构成1张篇二：平面构成考试要求平面构成考试作业内容一：1. 题目：类型1：将某一首歌曲以视觉的形式加以表现。
类型2：将某一个文学作品的内容主旨进行视觉呈现。
2. 要求：（1）选择其中一种类型，以点线面的综合方式将歌曲或文学作品画面的感觉进行抽象表达。
（2）画面感觉与听觉或视觉感受能够达到统一，表达精准，视觉冲击力强，形式完整，运用无彩色表现。
（3）设计说明内容：①自拟作业题目；②注明相关背景材料或引文(歌曲名字、歌词、曲风或文学作品内容概要、风格)；③说明你的设计作品如何对唱曲或文学作品进行的诠释。
（4）尺寸：20×20cm （按表现内容设计成1幅画面）内容二：1. 题目：以点线面形式进行组合，形成“圆润/粗糙、拥挤/顺畅、自由/束缚、安静/感动、顽强/脆弱”的视觉感受。
（利用现在平面构成表现形式-重复、近似、渐变、放射、特异、密集、空间、分割、肌理、对比）2. 要求：（1）选择上面供应的反义词中的其中两组，分别设计4幅画面；（2）含义表达精准，形式感强，运用无彩色表现；（3）尺寸：8×8cm 共4幅（在相关图片下面注明“词语”）要求：1 ）在1月2日交作业，逾期不交将视为缺考，鞋用图案与颜色也在1月2号收齐上交，含光盘。
2）班干部在收齐上交前，将两门作业均拍照成照片，留意拍照时将姓名班级指导老师拍下，分别各刻成2个光盘，并在每个光盘标注班级与考试题目卷面为A3卡纸/板纸，板式如下篇三：平面构成作业支配（统一用25cmX25cm卡纸，4个小图11cmx11cm，作业尺寸：边距略大于间距） 1 点的构成1-1 a-1 点的线化和图形化（规律性构成）点的样子要简洁，不限于圆点留意线化或图形化的骨骼关系可利用对称的14种基本形式进行组合可利用重复、交替、渐变、放射等形式可利用形与形的8种关系1-1 a-2以点的面化作肌理质感构成点的形象不限细密、满布肌理效果、视幻效果、光感效果、浮雕效果1-1 b 等大圆点的均衡感构成（有规律或自由排列）等大圆点7-11个分别或接触留意点的疏密聚散、空间（空白）的大小改变及点之间的引力关系留意整体外形的改变，与空间的穿插1-1 c 点的深度空间感构成（非规律性排列）不等大的圆点，数量自定留意大小不同的点之间，点群与点群之间的引力关系点群之间可以小点联系可利用形与形的8种关系产生改变留意视觉重点的支配和整体的视觉均衡1-1d 有方向性的点群之构成（非规律性排列）有方向性的点可以是几何形、符号或简化了的具象形强调点的聚散和总体运动趋势留意视觉重点的支配和层次、空间留意画内与画外的联系1-2 点的情态感构成（非规律性排列）选择4种不同形态的点，作a、b、c、d ，4幅各具不同性质的情态感构成点要有方向性，样子不限，可由具象事物联想，例如：飘逸、奔驰、旋转、爆炸、游动、升腾、崩溃等2 线的构成2-1 分别以直线（斜线）、几何曲线作4幅线的构成2-1a-1 用线作一图形结构简洁、大方、紧凑、完整平面或立体感或冲突空间2-1a-2 以线的面化为基础加以改变，作肌理质感或视幻表现2-1b-1 用垂直线、水平线作画面分割以获得一个美妙的线条结构2-1b-2 用垂直线、水平线作画面均衡秩序构成《平面构成作业要求》由：创业找项目整理转载请保留,感谢!。