游戏_小学作文
小学四年级游戏作文400字(精选10篇)
小学四年级游戏作文400字（精选10篇）1.小学四年级游戏作文400字篇一我们爱玩的游戏，你肯定想不到。
嘿嘿，那就是踢毽子。
暑假回奶奶家，来到鸭群里面拔了几根毛，用清水洗一洗，一大把地插到毽柄上，一个丰满、方便的纯鸭毛毽子，就做成了。
在农村里，这种毽子多得是，可在城市里就很少见。
我们踢毽子大约在4到6个人左右，平均分成两组。
差不多有3种玩法。
第一种玩法：两个人对踢。
看看这样配合起来能踢几个，靠的就是要我们默契，相互配合。
第二种玩法：在地上画一个的大正方形，平均分成两半。
一个只要踢到对方阵地里，对方可以在已方场地连踢几下，但多连踢10下，就必须踢回去。
我们常常为了接到一个球而摔了一个大跟头，引得大家哈哈大笑，对手也无心思把毽子回踢过来了。
第三种玩法：我们先分成2队，然后把各队所有踢的个数乘起来或加起来，看看哪一队大。
连玩5局，先胜3局的队可以每人拿到一张重踢卡。
重踢卡的作用就是，如果这次的结果你不满意，可以再重踢。
如果这次踢得比前还要少，那就只能算后的成绩了。
我们经常玩得不亦乐乎，常常要到天黑时才回家。
一回到家，爸爸妈妈还以为我掉到水里过了呢！我们就是这么喜欢我们的游戏，我们都一致认为：这恐怕是天底下好玩的游戏了。
2.小学四年级游戏作文400字篇二“倒、倒、倒、、”倒什么呀？原来我们在玩“放心倒”这个游戏，可好玩了！游戏规则是3—4个人组成一组，然后两个人握着手，一个人在前面听到“倒”这个口令就向后倒。
这就是规则。
哥哥是第一组，开始了，他们是3个人，而且都比较瘦。
两个先握着手，前面的人听到“倒”这个字就马上倒了下来，后面的人就接着他，他身体没着地，这就算完成了。
就这样，哥哥这组的人一共倒了9次，全都完成了得了5分。
我第二组也是3人，其中我表弟是个大胖子子，有100多斤。
先由我开始，我一听到口令，我就倒下去，他们接住了我，我完成了任务。
接下来是我表弟了，他站在前面，我们在后面，我们非常紧张，因为我们怕自己的手会被压断了，接不住他。
四年级记一次游戏优秀作文(10篇)
四年级记一次游戏优秀作文(10篇)四年级记一次游戏优秀作文篇1我们班有一个科技迷，从他考了个全班第十之后，他妈给他买了部手机。
自从有了手机，他天天把手机视若珍宝，从早捧到晚，且每天必发一张游戏截图到朋友圈。
然后，他就天天请那些又喜欢玩游戏，家长又不在意的那些“差生”到他家来玩。
等他玩完一盘游戏，就会发上一串截图，以至于你连其它消息都找不到了。
他还给每张图取了名字，比如“p城刚枪”，“g港双蛋黄空投”，“单人四排0杀吃鸡”等等。
只要你在放学后仍站在校门口驻足观望，就会发现，有两个“勤奋”的身影坐在学校对面大厦二楼的窗台上。
我看这些图片都看恶心起来了，但好歹我俩还是好哥们，就勉为其难的点个赞吧……在周六，那位“朋友圈圈主”又请了我们班的四位同学开王者荣耀，你看看，他又发了一张截屏到朋友圈，两队全是传奇皮肤，随便一个皮肤就是2000元的。
但你只要登他的号，就会发现他连个皮肤都没有，还传奇皮肤呢！这样发朋友圈虽然不犯法，但时不时手机“叮”一下，扰得我们都不能集中注意力写作业也是很烦人的，大家还是不要沉迷于发朋友圈。
四年级记一次游戏优秀作文篇2今天作文课上，老师神神秘秘地从袋子里面拿出东西握在手中，面带微笑地说：“猜猜我手上拿着什么？”有个同学脱口而出说小珠，老师愣了一下说：“你怎么知道？那还有呢？”那个同学又说还有乒乓球，老师彻底愣住了，又说：“你怎么知道的？”原来这节课我们要玩的是传球游戏。
游戏规则是这样的：两位同学一子排开，用一双筷子依次将小球传到终点。
当我们准备就绪后，游戏就开始了，我拿筷子在乒乓球身上用力一夹，乒乓球轻而易举到了目的地，白色小球也乖乖地到达了终点，接着就剩红色的小珠子了。
可是红色的小珠子左躲右闪，就是不肯乖乖的合作。
我使出了九牛二虎之力，用力一夹，小珠子就扑向了地板的怀抱。
我回过神来，才发现红色小珠子不见了，因为小珠子与棕色地板融为一体了，我睁大眼睛终于找到它了。
我生气地用筷子夹它，可是它跑得比谁都快，怎么也夹不到，我想心急吃不了热豆腐，告诉自己，我一定行。
小学生作文套圈游戏
小学生作文套圈游戏篇一小学生作文套圈游戏嘿，朋友们！你们玩过套圈游戏吗？也许你们玩过，那这一路可真是刺激又有趣啊！有一次，学校旁边的小广场上有人摆起了套圈的摊子。
那场面，简直是人山人海，热闹非凡。
我拉着小伙伴的手，迫不及待地就往那边冲，心里想着：“我今天肯定能套中个超级棒的东西！”摊主把各种各样的东西摆得满满当当的，有可爱的小玩偶，有精致的小本子，还有闪闪发光的小饰品。
我眼睛都看直了，心想：“这可怎么选啊？”买了几个圈，我就准备大显身手啦！我眯起一只眼睛，瞄准了一个粉色的小兔子玩偶，用力一扔。
哎呀！圈居然飞歪了，啥也没套着。
我心里那个失落呀，就像被霜打了的茄子。
“没关系，再来！”我给自己打气。
也许是我太心急了，一个接一个地扔，结果啥都没套中。
我开始怀疑自己：“难道我今天运气这么差？”这时候，旁边的小伙伴套中了一个小钥匙扣，得意地朝我晃了晃。
我心里那个羡慕嫉妒恨呐！“哼，我就不信我套不中！”我咬咬牙，再次拿起圈。
这一次，我深吸一口气，慢慢地瞄准，轻轻一扔。
哇塞！圈居然套中了一个小笔筒！我高兴得一蹦三尺高，“哈哈，我终于套中啦！”这一路玩套圈游戏，有失落，有羡慕，有着急，最后还有成功的喜悦，真是丰富多彩，让人难忘啊！你们觉得呢？篇二小学生作文套圈游戏套圈游戏，这可真是个让人又爱又恨的玩意儿！记得有一回，我和爸妈一起去逛集市。
走着走着，就被一阵吆喝声给吸引住了：“套圈啦，套圈啦，套中啥拿走啥！”我一听，那还得了，赶紧拉着爸妈就凑了过去。
眼前的地上摆满了各种各样的东西，什么玩具汽车、漂亮的水杯、好看的发夹，简直让人眼花缭乱。
我心想：“这么多好东西，我肯定能套个大宝贝回家！”老爸给我买了十个圈，我摩拳擦掌，准备大干一场。
我觉得那个玩具汽车特别酷，就把第一个圈瞄准了它。
“嗖”地一下扔出去，结果圈直接飞出去老远，根本没碰到任何东西。
我心里那个郁闷啊，这啥情况？接着，我又试了好几次，不是套偏了，就是套空了。
我都开始怀疑人生了：“难道我这水平这么差？”也许是我太紧张了，手都在发抖。
记一次游戏小学生优秀作文范文13篇
记一次游戏小学生优秀作文范文13篇在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
下面小编给大家带来关于记一次游戏小学生优秀作文13篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
记一次游戏小学生优秀作文【篇1】你们玩过三人四足吗?这是一个有趣的游戏，其实这个游戏非常简单，只需要三个人的三只脚绑在一起，往前走就可以了。
游戏前，教室里非常热闹，同学叽叽喳喳的讨论着，想看看这次是哪三个人玩。
原来是潘延旭，周语馨和黄梓麟。
一开始，三个人站在上面傻笑着。
等林老师大喊一声“开始”，潘延旭摇摇晃晃，把站在两边的人，用力往前拖着，只见他两个膝盖弯曲向外，那样子像极了企鹅，眼看就要转身了，我不禁在心里喊起：加油，加油!结果谁知只听见“噗通”一声，我转头一看，潘延旭两手撑地，周语馨用出全身的力气把后面两个人往前拖。
接着，潘延旭站了起来，而后面的黄梓麟的一只脚还在后面，好像把潘延旭往后拉了一样。
而前面的周语馨一心想往前，结果只听“唰”一声，潘延旭又一次滑倒了，最后是被拖回来的。
同学们一只手放在肚子上，另一只手指潘延旭，哈哈大笑，好像要把房顶给掀翻。
三人四足真是好玩，可是时光总是那么短暂，我好想再玩一次。
记一次游戏小学生优秀作文【篇2】今天我们作文真才班开展了一次游戏活动叫“做做怪脸逗逗乐”，记一次游戏活动作文。
游戏规则是每个大组派出一名同学上台做出各种滑稽地动作或鬼脸，只要表演者的动作能使我们发笑，那个组就算获胜了。
首先是我们组的李浩然登场。
他一上台就在贺老师身后拼命的扭着身子，人群中已经发出了少许的笑声随后李浩然又像婴儿一般扯着衣服的带子，一会儿把眼睛眯成了一条缝，像一只熟睡中的老猫。
很快，同学们就发出了笑声，我们成功了。
接着，是刘宏旺。
他走过讲台，一下子就滑了一跤，他怒气冲冲地跑回来。
指着地上的瓷砖发脾气，但我们已吸取了上次的教训，刘宏旺又在场上忙乎了一阵，见这些都是徒劳，就垂头丧气地走下了台。
和小伙伴玩游戏作文（通用58篇）
和小伙伴玩游戏作文和小伙伴玩游戏作文（通用58篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的和小伙伴玩游戏作文，希望能够帮助到大家。
和小伙伴玩游戏作文篇1今天下午，上英语补习班回来，写完作业，看时间还早，就把伙伴找来，一起玩游戏。
第一个游戏：金币、银币、巧克力游戏规则：假如有一个人抓，我们说银币，他就要数十秒才能抓，如果我们说金币，他离五米外才能抓。
如果说巧克力，抓的人都不能动，只有等到说巧克力的人说：“全国人民大解放１抓的人才能动。
首先，我们玩金币银币巧克力的游戏，我们剪刀石头布，第一个朋友来抓。
我们齐喊：“金币!”就把来抓我们的那个朋友定住了，我们赶快跑，在离五米远的时候，那个抓我们的朋友又开始抓我们了，我们有赶快跑，终于躲过了这次闪电般的袭击。
后面，那个抓我们的朋友想了一个鬼主意，他假装去抓另一个人，其实默默注视着他身后的那个人。
他突然扭过身子，抓后面那个人，果然抓住了后面那个人。
他高兴地说：“我胜利了１我们也都夸他真聪明。
第二个游戏：人捉猫我们玩的第二个游戏是——人捉猫，我们还是石头剪刀布，这回轮到第二个朋友抓了。
他死抓我们，我躲闪不及，就被抓了。
我假装没事，去抓另外一个人，也抓着了。
（因为可以感染，我就变成人了）最后，我们全都被抓了，抓我们的人也高兴地跳起来。
我们玩的好开心呀！和小伙伴玩游戏作文篇2可能别的学校没有这样的机会，而我们学校却有。
今天早上，由我们接待香港小伙伴的两位同学，把香港小伙伴带到了我们的班级。
他们与我们一起上课，一起玩耍。
上完课，该去做广播体操了，尽管小伙伴不会做我们学校的广播体操，但他们还是和我们一起去做，而且还做得很不错呢！我们学习完了，就去了烹饪室，带着要做菜的梨、青瓜、胡萝卜，来到了烹饪室。
小伙伴听得很认真。
到我们露一手了：先把梨、胡萝卜、青瓜切成丝，老师再拿糖放在碗里，让我们摇一下，让糖均匀地洒满每一个部位。
简单记一次游戏的作文(精品8篇)
简单记一次游戏的作文(精品8篇)简单记一次游戏的作文篇1有一天下午，我和几个好朋友在公园里做游戏，我提议玩老鹰捉小鸡。
游戏规则很简单，人数大约在五至六人，然后大家石头剪刀布，输的人当老鹰，赢的人中挑一个当鸡妈妈，剩下的人当小鸡，小鸡躲在鸡妈妈的后面，鸡妈妈要保护小鸡，老鹰去捉小鸡，被捉到的小鸡要表演一个节目。
游戏开始了，我的身份是鸡妈妈，我一边展开双臂保护着“小鸡们”一边眼睛死死地盯着“老鹰”，“老鹰”笑了，她说我死死地盯着她好像要把她吃掉似的。
我和“小鸡”们全场都笑了。
就在这时，我好像注意到了老鹰想把我们逗笑，然后趁我不注意抓走一只小鸡，于是我赶紧说道：“快，快散开。
”这时抱成一团的“鸡群”一下子就散开了，老鹰气急败坏的可又不知所措。
愣了一会儿，突然“老鹰”就像一支离弦之箭，迅速地把我身后最远的一只“小鸡”抓走了。
没办法，“小鸡”只好按规则做了，给大家唱了一首好听的歌，大家都赞美她的歌声很动听。
我觉得这是一次很快乐又有意义的游戏，便我们懂得了团结很重要。
简单记一次游戏的作文篇2今日上体育课的时候，教师让我们自由活动。
我赶紧拉帮结伙地把我的“铁哥们”都叫到一齐，商量玩什么游戏?号称“智多星”的张烨棋提议我们玩老鹰捉小鸡，我们纷纷表示赞同。
大家经过选举，我当鸡妈妈，陈桓达和朱鸣航当老鹰。
我心中暗暗下定决心，不管是“上刀山还是下火海，”我心不改，必须要保护好小鸡。
游戏开始了，“小鸡们”排成一排躲在我身后，各个惶惶不安，一副惊恐万状的样貌。
我张开双臂，眼睛死死地盯住老鹰。
“陈老鹰”猛冲过来了，他左突右冲，我也不甘示弱，跟着他的步伐一会儿左挡，一会儿右拦，没有给他任何叼走“小鸡”的机会。
正当我稍稍松了口气时，突然，朱鸣杭老鹰也冲了过来，这样对我构成了夹击之势。
我临危不乱，识破了他们的诡计，给他们来了个以退为进，一边盯着他们的动向，一边慢慢往后退。
两只老鹰大步流星地冲了过来，两眼冒着凶光，我急忙挥舞双臂，甚至用头撞用脚挡，以阻止他们进攻。
有趣的游戏作文(15篇)
有趣的游戏作文(15篇)有趣的游戏作文(精选15篇)有趣的游戏作文1今天，蔡老师带领我们做了一个非常有趣的游戏――吹气球。
规则是：谁先把气球吹破，谁就是吹气球大王。
男生组先吹，三位男同学都深吸了一口气，鼓起腮帮子使劲儿吹起了气球。
陈祖益的'气球又大又快。
再看看阮江旭吧！他的气球刚开始的时候很小，但到后面越吹越大，我们都屏住了呼吸，默默地看着他。
突然，江旭手中的气球飞了出去，大家都哈哈大笑起来。
轮到我和林咨含了，林咨含吹得比我大多了，我怎么也吹不大。
我好着急，心想：这场比赛我肯定赢不了了。
想到这儿，我更加用力地吹气球，吹得满脸通红，气球还是吹不大。
又过了一会儿，我突然发现气球上有一个小洞，连忙告诉了老师，老师便多给了我一次机会，让我和陈祖益、咨含一起参加总决赛。
总决赛开始了，今天谁会得第一呢？大家都想知道，用那期待的目光望着我们。
刚开始，我们三个都吹得差不多大。
但很快，我的气球越来越大，活像个葫芦。
突然，陈祖益的气球破了，他赢了！我和咨含都失望而归。
今天虽然我没有得到冠军，但我依然很开心，因为我明白，玩游戏重在参与。
有趣的游戏作文2我每次玩游戏的时候，感觉自己像一只自由的小鸟，想飞到哪里就飞到哪里，可开心了。
袁老师今天带我们玩猜猜在哪只手的'游戏。
看来又要用我们聪明的大脑和一双会发现的眼睛。
游戏是这么玩的，首先把一个大小合适的东西放在手掌中间，接着把它握在手里，然后偷偷地把手放在背后，然后再互相交换，最后再把拳头伸出去，让别人猜猜东西在哪只手。
老师先跟我们玩一局，老师拿出一颗糖果，她把糖果往天上一抛，好像演起了杂技。
我们还没来得及看，糖果就落到了老师手中，老师把糖果在手中快速地交换，我觉得我们没有人能猜到糖果在哪只手里。
老师的眼珠转来转去，像一只狡猾的狐狸。
老师终于把手伸出来了，我觉得是右手，因为有东西的手肯定会握得紧。
还有很多人认为是左手。
老师突然说：要公布答案了！我们心里特别紧张，好像紧张得都要停止呼吸了。
小学三年级作文《有趣的游戏》(优选22篇)
小学三年级作文《有趣的游戏》(优选22篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写游戏作文精选7篇
写游戏作文精选7篇作文的标题应当简洁明了，能够概括全文的主要内容，通过写作文，我们可以分享自己的故事，激励他人勇敢追梦，下面是本店铺为您分享的写游戏作文精选7篇，感谢您的参阅。
写游戏作文篇1临近黄昏时分，我们开始沙滩亲子游戏。
随着不醉不归一声哨响，大家集合在一起，开始了沙滩亲子游戏。
第一个游戏叫踩地雷，游戏规则是：在规定范围的沙地上内有许多窟窿，这些就是地雷，大人们戴上眼罩，小孩指挥大人不要踩到地雷，如果大人踩到地雷，或出了规定范围，则要回到起点重新开始。
当第一个人到达终点第二个人开始，分成两队，哪队的人先走完哪队获胜。
我们和舅舅还有些叔叔阿姨被分为一队。
大人们戴上眼罩，就开始了。
首当其冲的是舅舅，舅舅一抬脚就问：有没有地雷？我们大声地回答道没有——舅舅一抬脚就过去了。
走了几步，眼看舅舅就要踩到地雷了，大家惊慌失措，忙叫起来：停！舅舅刚抬起的脚马上就停住了，像一尊石像一样立在那里。
我们说：往左走就行了。
舅舅非常轻松的过了关。
下一个是爸爸，相比之下爸爸就像一只熊，非常笨拙，停在那里非常不稳定，像一棵摇摇欲坠的小树，而我们的心也随着忐忑不安起来。
爸爸最终还是支持不住踩到地雷了，只能回去重新开始了。
不过爸爸已走过的路，不用指挥就走了过去。
经过我们的指挥爸爸终于吃力地完成，后面的叔叔阿姨也走了过去，但我们还是输了。
第二个游戏叫南水北运。
游戏规则是：分成三队，每队五人，其中一人到海中用脸盆舀水，然后依次传给下一个人，一直传到最后一个人，最后一人把水泼入水桶里，然后，再选一人把脸盆送给第一个人重新开始舀水，哪队水桶先满哪队获胜。
我们和王子一家为一队。
爸爸接水，王子、王子妈妈运水，王子爸爸泼水，我送脸盆。
随着一声哨响，爸爸冲向海中，舀了水就冲了过来，王子妈妈拿了脸盆，就递给王子，王子飞快的递给他爸爸。
水泼完后，王子爸爸把脸盆交给我，我一接到脸盆就像屁股着了火似的，飞快地冲了过去。
当我把水盆递给爸爸后，慢悠悠地走了回去，因为我有十足的把握往回走。
小学生做游戏作文(8篇)
小学生做游戏作文（8篇）小学生做游戏作文（一）：做游戏我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。
当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。
于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。
老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。
突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。
小鸡还没有反应过来，就给他抓了一只去了。
老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。
母鸡这才明白过来，马上开始拦截。
老鹰又出新招。
他说：“我不玩了，我得回家去做回家作业了！”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。
现在，只存下母鸡一人了。
老鹰几次猛追就给他抓住了。
游戏结束了，我们就分散回家了。
小学生做游戏作文（二）：做游戏4月7日下午，吴老师带我们到操场上做游戏。
在操场上，吴老师让我们分成四大组活动。
我们一大组准备玩“贴人”，我先和钱歆韵贴在了一起，然后大家开始选人跑和抓。
不一会儿，一个人就贴到了我们这儿，我飞快地贴向另一组，生怕被人抓住。
因为我们人不多，所以每两组之间空了好大的一段地方，在我快要贴到另一个人的时侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能开始抓他，我非常生气，用最快的速度抓住了他，然后贴到一组里，再也没有被人抓住过。
我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了，所以我要乘现在多玩一会儿。
小学生做游戏作文（三）：做游戏今天上课的时候，老师宣布要玩个游戏。
我们立刻欢呼雀跃起来。
我想：“这是要玩什么游戏呢？”老师先给每人发了一张小纸条，我就更迷惑不解了，想：“这是什么意思呢？”接着，老师让我们每人都在纸上写了一句话，而且想写什么就写什么，我就在纸上写了：有一次，我去骑骆驼，我又使劲打骆驼，结果骆驼发怒了。
这样一句话。
然后，老师又把纸条收了上去，我就更纳闷。
最后，老师说了游戏规则：先找两位同学从一些纸条中抽一张，然后才进行对话和表演。
第一组上场的是我和汤佳欣。
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游戏
本文是关于小学作文的游戏，感谢您的阅读！
星期三的下午，上班队活动课，我班做了个游戏。
铃声响后，同学们静静的坐在位子上，等待老师上课。
教室安安静静的足足过了几分钟。
老师终于走进了教室，站在讲台上说：“我们这节课就来做个游戏。
”霎时，教室里立刻鼓起热烈的掌声来。
开始，老师先在黑板上写了组数，然后请一名同学上台，老师就给那位同学悄悄地说了个成语，那位同学就做了个动作，叫我们猜。
教室里立刻鸦雀无声了，个个都在思考。
沉默了一会儿，有的迅速举起手来，那位同学就请举手的同学回答。
结果没猜对，紧接着后面举手的几个同学也没猜对。
最后，我组的一个同学终于猜对了，老师就给我们加了一分，这时，我组的同学高兴得不得了……
就这样猜了几个成语就到了下课，我组依然步步领先，得了冠军。