义学石碑展览保护建筑设计毕业设计
CDIO工程教育中国古建筑毕业设计【2018年极具参考价值毕业设计首发】
2017-2018年度获奖文档首发！CDIO工程教育中国古建筑毕业设计【2018年极具参考价值毕业设计首发】【注意：本文为2017-2018年度最新文档，极具参考价值，如果对您有帮助请打赏，谢谢！】一、CDIO与我国古建筑木作课程、岗位的对接CDIO工程教育改革所产生的结果主要是为了解决将来未知的技术方面的挑战，为工程提供严谨的科学的工程教育转化方法，进一步的减少了工程技术技能和素质的教学，CDIO教育过程主要是以产品生产的过程为周期，与所工作的环境有着紧密的联系。
CDIO关注的是科学的知识基础和学生创新能力的培养，力求找到科学知识与实践能力的平衡点，创造的是现代工程师的工作环境，注重的是团队的合作能力，强调的是社会的责任感，最终面向的是全球化的发展趋势。
CDIO工程教育模式主要培养的是学生在真是的工作环境中怎样更好的进行构思、操作相对复杂的工程产品。
CDIO工程的教育模式强调的是技术上的进步以及科学基础的把握。
我们通过对CDIO工程教育模式的培养，能够将学生逐渐培养成为可直接与岗位对接的应用型创新人才。
“十二五”期间我国高等工科教育的迫切任务是尽快培养与国际接轨的创新人才，近年来我国教育虽然做了一些改革，但我国的教育体系中还存在一些问题，人才培养方案各学科之间相互支撑一体化不到位,基本个人能力、人际能力和对产品、过程和系统构建能力的培养融入度不够。
据统计，2006年我国所毕业的78万工程技术人才中，适合在国际化大公司工作的人才不足百分之7，造成这一情况的主要原因是因为我国的学生在实际的训练中缺乏实际动手能力，这一能力的培养在欧洲等国家就做的非常好，国外积累的经验告诉我们，CDIO的教育模式是可行的，而且成果也是非常显著的。
根据古建筑木作修建岗位工作需求梳理课程内容，归纳岗位需要的核心知识点、岗位能力以及可持续发展。
建筑学专业毕业设计任务书-博物馆
河南大学土木建筑学院2010级建筑学专业毕业设计任务书课程名称：毕业设计课程类型：专业实习总学时： 10周学分： 8分一．课程定位毕业设计是针对建筑学专业基础理论和技术知识、基本技能，以及相关领域学科知识的综合性训练，要求学生综合所学知识，提出问题，分析问题，并在设计中解决实际问题，并在可能条件下对一些新课题进行研究性探索。
二．课程性质、目的和任务毕业设计在五年级第二学期进行，是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节，是对建筑艺术设计专业基础理论和技术知识、基本技能，以及相关领域学科知识的综合性训练。
毕业设计是学生结合和运用五年来在校期间的学习成果，进一步理论联系实际，进而达到综合提高目的的重要教学阶段。
要求学生在教师指导下，综合运用和扩大所学知识，发挥主观能动性，以解决实际过程中的建筑设计问题，达到完成方案阶段的设计。
三．毕业设计选题1、题目名称：河南大学博物馆2、设计背景：高校博物馆是为了教育、研究、欣赏的目的，由高等学校利用所收藏的文物、标本、资料等文化财产设立并向公众开放，致力于服务高等教育发展和社会文化发展的社会公益性组织。
改革开放以来，特别是进入21世纪以来，随着科教兴国和文化大发展大繁荣战略的实施，高校博物馆蓬勃发展，为满足广大人民群众日益增长的精神文化、教育学习需求做出了积极贡献。
高水平高校博物馆是大学深厚学术和文化积淀的重要标志，是优秀大学的重要标志。
要加强重点博物馆建设，使一批高校博物馆率先跻身国内一流博物馆行列，并向世界先进水平迈进。
河南大学拟建博物馆。
3、基地概况：河南大学于明伦校区拟建总建筑面积约为5600平方米的博物馆。
用地范围见总平面图，该用地地势平坦，地块位于东辰路六号公寓以北，艺术学院以东，三观园以西，琴房楼以南位置。
基地东西长83米，南北长64米，面积为7.96亩。
该地块需拆除学十四公寓（3007平方米）及配电房，借用三观园空地空间。
四．设计要求4.1总平面设计要求：1）在建筑控制线内布置博物馆建筑。
景区石碑景观设计方案
景区石碑景观设计方案景区石碑景观设计方案一、设计目标本设计方案旨在以石碑景观为主要元素，打造一个具有艺术性、文化内涵和观赏性的景区，为游客提供一个欣赏石碑文化、感受自然氛围的场所。
二、设计内容1. 石碑选址选择一个自然环境优美、视野开阔、交通便利的地点进行设计，以确保游客能够充分欣赏到石碑景观的魅力。
2. 石碑布局根据石碑的不同主题和风格，合理布局石碑的位置和间距。
可以采用线性排列、环形排列等布局形式，让石碑之间相互呼应，形成整体的美感。
3. 石碑材质石碑的材质选择可以有多样性，如大理石、花岗岩等，选择与自然环境相协调的材质，使石碑更好地融入景区的整体建筑风格。
4. 石碑内容石碑可以展示各种历史文化、古代人物、名言警句等内容。
设计时应根据景区的主题和文化背景选择石碑的内容，注重信息的准确性和艺术表现力。
5. 石碑园林景观在石碑周围植被区域进行园林景观的设计，选择适宜的植物种类和布局方式，营造出石碑与植被的相互呼应，形成一个美丽的庭院风景。
6. 照明设计采用合适的照明手法，将石碑景观照亮，增强夜间的观赏效果。
可以使用太阳能灯、地面照明灯等方式进行照明，配以适量的背景音乐，创造出浪漫的夜景。
三、设计特色1. 结合自然景观在设计过程中，充分考虑景区周围的自然环境，尽力使石碑景观与周围的自然景色相协调。
可以选择在石碑周围种植花草，增加景区的绿化率，使景区更加宜人。
2. 强调文化内涵每个石碑都应选取有深厚文化内涵的内容，通过文字和图案的精心设计，将文化传达给游客，增加参观的教育性和观赏性。
3. 多样化的混合搭配根据不同主题和风格的石碑，可以通过设置不同的形状、大小和颜色，巧妙地进行混合搭配。
这样既可以突出每个石碑的特色，又能形成一个整体的艺术效果。
四、设计预算根据石碑的数量、材质、尺寸等要素，合理预算设计费用，分配到石碑的制作、安装、维护等各个环节。
同时，还要考虑到园林景观、照明设计、绿化等方面的预算。
五、设计效果通过合理的石碑布局和园林景观的搭配，整个景区呈现出一种和谐、秩序感和艺术性。
红色文化墓碑设计方案
红色文化墓碑设计方案
设计概述：本方案旨在创造一种富有红色文化特色的墓碑，通过红色元素的应用以及独特的造型设计，展示逝者对红色革命事业的贡献和崇高精神。
设计理念：以红色为主线，结合红色文化的元素创作出独特的墓碑设计。
在造型上采用简洁优雅的线条，并添加红色图案，以突出主题。
设计细节：
1. 材质选择：使用红色花岗岩为基础材料，突出红色文化的主题。
2. 造型设计：墓碑整体形状为方形，代表着坚毅、稳重。
在顶部添加一个弧形设计，寓意永恒。
3. 图案设计：在墓碑正面以及两侧，使用浮雕技法刻画出红军士兵英勇奋斗的场景。
通过细腻的雕刻，展现红军战士的英雄形象。
4. 颜色设计：墓碑主体为红色，象征着红色革命的火热。
采用浅色或镜面处理来增强红色的亮度和光泽。
5. 文字设计：墓碑正面以及两侧刻写逝者名字、生卒年月，并配以简洁感的字体，突出墓碑整体的美感。
总结：本方案以红色文化为设计主题，充分展现了红军战士的英雄形象和红色革命事业的伟大精神。
通过细腻的刻画和优雅的造型设计，打造出一座富有红色文化氛围的墓碑。
石制纪念碑研究报告总结
石制纪念碑研究报告总结
根据对石制纪念碑的研究，总结如下：
1. 材料选择：石制纪念碑一般采用天然石材，如大理石、花岗岩等。
选择石材时要考虑其耐久性、抗风化和抗腐蚀能力。
2. 设计和制作：石制纪念碑的设计应符合纪念对象和事件的特点，并能够传达相关信息。
制作过程包括雕刻、打磨、刻字等工艺。
3. 历史保护：石制纪念碑作为历史遗迹的一部分，需要进行保护和维护工作。
这包括定期清洗、填补颜料、修复破损等。
4. 研究意义：石制纪念碑不仅是人类历史和文化的见证，也是了解当时社会政治、经济和文化发展的重要资料。
对纪念碑进行研究有助于加深对历史的理解和认识。
5. 社会意义：石制纪念碑作为社会纪念和纪念的象征，对于维系社会纪念和纪念活动的连续性和稳定性具有重要意义。
总之，石制纪念碑的研究不仅涉及材料、设计和制作方面，还包括其历史保护和社会意义。
通过对纪念碑的研究，我们可以更好地了解和保护人类历史和文化遗产。
环境设计毕业设计总结：以文化遗产保护为出发点,打造具有历史价值的现代建筑
环境设计毕业设计总结：以文化遗产保护为出发点，打造具有历史价值的现代建筑2023年，环境设计毕业设计已经成为了高校毕业生们最为热门的专业之一。
在这个时代，环境的保护与建设已经成为了世界范围内的一个重要议题，而文化遗产的保护更是备受关注。
在这样的背景下，以文化遗产保护为出发点，打造具有历史价值的现代建筑成为了环境设计毕业设计的一个热门方向。
在我的毕业设计中，我选择了北京的故宫作为我的设计对象。
故宫是中国历史文化的象征，也是世界文化遗产之一，因此在环境设计中，我致力于保护故宫建筑的历史价值，同时打造符合现代休闲娱乐需求的空间。
在环境设计中我们需要充分考虑到文化遗产的保护。
故宫的建筑历经了数百年，每一面砖瓦，每一个梁柱都蕴含着深厚的文化底蕴。
在我的设计中，我尽可能地保留了故宫的历史性建筑，从而为游客营造出了一种身临其境的体验。
同时，在故宫南门的大型广场上，我设计了一座仿古风格的室内展览馆，以介绍故宫的历史与文化，让游客更好地理解故宫的价值与意义。
在环境设计中我们需要考虑到现代化的需求。
随着人们生活水平的提高，对休闲、观光的需求也越来越高。
因此，我在故宫的周边设计了一些现代化的场所，包括咖啡馆、商店等，为游客提供了更加便利的服务。
同时，基于、物联网等现代技术的应用，我在故宫内外设置了多个智能展示区，让游客可以通过语音、触摸等方式更好地了解故宫的历史与文化。
在环境设计中我们需要充分考虑到环境保护。
保护故宫建筑是一个综合性的工程，需要考虑多个方面的因素。
在我的设计中，我采用了多个环保方案，包括建筑材料的选择、智能节能设备的使用等。
这些方案既可以减少对环境的影响，也可以提高游客的舒适度，使游客更加愿意来到故宫游览。
在我的毕业设计中，通过以文化遗产保护为出发点，打造具有历史价值的现代建筑，我深刻感受到了环境设计对于文化保护的重要性。
未来，随着人们生活水平的提高以及文化保护工作的不断加强，环境设计的作用也将更加凸显，为环境保护与文化保护贡献更多的智慧和创新。
古化石博物馆建筑设计方案
古化石博物馆建筑设计方案古化石博物馆是一个特殊的博物馆，专门收藏和展示与化石有关的文物和资料，包括化石标本、古生物模型和化石化石化石，以及与其相关的科学研究成果和历史文化遗产。
在建筑设计方案中，需要考虑展示、保护和传播化石文化的特殊性和独特性。
以下是一个古化石博物馆建筑设计方案的简要示例。
首先，古化石博物馆的建筑设计应该具有代表性和吸引力。
建筑外观可以采用现代化的设计理念，并结合化石的特点进行创意。
例如，可以设计成大型化石的形状或使用石材和玻璃材料，以呈现出古老和神秘的感觉。
此外，可以在建筑外墙上雕刻或点缀一些化石的图案，为整个建筑增添一种学术和历史的氛围。
其次，建筑内部的展示空间和布局需要合理安排。
博物馆可以分为多个展厅和陈列区，分别展示不同时期和类型的化石。
每个展厅可以根据主题和展览内容进行设计，比如地质时代、不同地区的化石、古生物的进化过程等等。
展厅内可以设置不同大小的展示柜和展示墙，用于陈列化石标本和模型。
此外，还可以设置一些科学实验室和研究区域，供学者和科研人员进行研究和交流。
另外，博物馆的空间和环境需要优化展示化石的效果。
可以通过合理的光线设计、展品的摆放和环境的氛围营造，将化石展示得更加生动和真实。
例如，可以利用天窗或玻璃屋顶引入自然光，使化石看起来更加明亮和自然。
同时，可以利用照明设备和投影技术进行灯光表演和影像展示，增强观众的参观体验。
此外，博物馆的设施和服务也需要考虑。
可以设置观众休息区、咖啡厅和礼品店等设施，为观众提供舒适的休息和购物环境。
同时，应该提供足够的导览和解说服务，让观众更好地了解化石的知识和历史。
可以设计交互式的展览和多媒体设备，提供丰富的展品信息和互动体验。
最后，博物馆的安全和保护也是非常重要的。
化石是珍贵的文物和遗产，在展示和保护过程中需要注意安全和防护措施。
可以采用特殊的展柜和展览技术，保护化石免受外界环境和触碰的损害。
博物馆应该设置监控系统和安全人员，确保展览和观众的安全。
纪念碑工程技术方案
纪念碑工程技术方案一、项目概况纪念碑是用以纪念某个历史事件、英雄人物或者重要人物的一种建筑，它是时代的见证者，具有重要的文化意义和历史价值。
纪念碑的建造需要结合特定的历史故事和文化内涵，而其建造技术方案也需要考虑到其建筑的稳固性、风格性、文化传承性等方面。
本文将针对纪念碑工程的技术方案进行分析和探讨，主要从纪念碑的设计原则、建筑材料选取、结构构造、施工工艺等方面进行论述，以期为相关工程的实施提供技术支持和参考。
二、纪念碑设计原则1. 内涵定位：纪念碑的建立应当符合其内在的历史文化内涵和精神寓意，充分展现纪念对象的历史价值和文化意义。
2. 艺术表现：纪念碑的建筑风格应当符合其所表达的主题和情感，以艺术的手法展现出纪念对象的形象和个性。
3. 区域特色：纪念碑应当充分融入当地的区域文化特色，与周围环境和人文景观相协调、相融合，使其成为景观的一部分。
4. 建筑稳固：纪念碑的建筑结构和材料应当具有良好的稳固性和耐久性，能够经受住长期的风吹雨打和自然环境的侵蚀。
基于以上设计原则，我们可以对纪念碑的建筑技术方案进行细致的分析和规划。
三、建筑材料选取1. 主要结构材料纪念碑的主要结构通常选用石材、钢材或者混凝土等材料，这些材料硬度高、耐久性强，在室外环境下能够长期保持良好的状态。
在选取这些材料时，需要考虑到其物理力学性能、耐久性、抗风化能力等因素。
2. 装饰材料纪念碑的装饰材料通常选用大理石、花岗岩等天然石材，这些材料具有天然的纹理和色彩，能够赋予建筑艺术美感和历史气息。
在选取装饰材料时，需要考虑其纹理、颜色、表面光洁度等因素，以及其与主体结构材料的搭配和协调性。
四、结构构造1. 基础设计纪念碑的基础设计应当给予足够的重视，充分考虑到地基土质、荷载要求、地震和风载等自然因素，以及纪念碑自身的重量和稳定性。
一般情况下，可以选取悬臂式或者承台式基础结构，以确保纪念碑的稳固性和安全性。
2. 主体结构设计纪念碑的主体结构通常采用框架结构或者柱式结构，以保证其在自重、风荷载和地震等力的作用下能够保持稳定。
文物保护建筑 展览 案例
文物保护建筑展览案例【原创版】目录一、文物保护建筑的重要性二、展览在文物保护中的作用三、文物保护建筑的展览案例分析四、我国文物保护建筑展览的未来发展正文一、文物保护建筑的重要性文物保护建筑是历史文化遗产的重要载体，对于传承文化、弘扬民族精神具有重要意义。
保护文物建筑，就是保护我们国家的历史、文化和民族精神。
对于研究人类文明发展史、城市规划建设以及提高国民素质等方面，都具有极高的价值。
二、展览在文物保护中的作用展览作为文物保护的一种有效手段，可以增强人们对文物保护的认识，提高文物保护意识，推广文物保护知识。
通过展览，可以让更多的人了解文物保护建筑的历史价值、艺术价值和科学价值，进一步增强全民族的文化自信心。
三、文物保护建筑的展览案例分析例如，我国的故宫博物院，作为世界上保存最完整、规模最宏大的古代宫殿建筑群，每年都会举办各种形式的展览，如书画展、器物展等，吸引了大量游客参观。
这些展览不仅展示了故宫丰富的文物藏品，同时也让游客更加了解故宫建筑的历史和文化内涵。
再如，陕西秦始皇兵马俑博物馆，作为世界上唯一一座以秦代兵马俑为主题的博物馆，该馆通过展览，向世人展示了秦代兵马俑的雄伟壮观，让游客深刻感受到秦代雄厚的国力、高超的技艺以及秦文化的博大精深。
四、我国文物保护建筑展览的未来发展随着科技的不断发展，我国文物保护建筑展览将迎来新的发展机遇。
未来的文物保护建筑展览，不仅要注重展览内容的丰富性和多样性，还要注重展览形式的创新，如利用虚拟现实、增强现实等技术，让游客更加直观、生动地了解文物保护建筑的历史和文化内涵。
同时，还要加强对外文化交流，吸引更多国际游客参观，提升我国文物保护建筑的国际影响力。
总之，文物保护建筑展览在传承文化、弘扬民族精神方面具有重要意义。
文物保护建筑 展览 案例
文物保护建筑展览案例（原创实用版）目录一、引言二、文物保护建筑的重要性1.文物保护建筑的定义2.文物保护建筑的价值三、展览在文物保护建筑中的作用1.展览的定义和目的2.展览对文物保护建筑的影响四、文物保护建筑展览的案例分析1.案例一：故宫博物院2.案例二：敦煌莫高窟3.案例三：秦始皇兵马俑博物馆五、文物保护建筑展览的挑战与未来发展1.挑战2.未来发展六、结论正文一、引言在我国，文物保护建筑是指那些具有历史、艺术、科学价值的古建筑、遗址、墓葬等，它们承载着中华民族悠久的历史和丰富的文化。
为了传承和弘扬这些珍贵的文化遗产，展览作为一种有效的传播方式，在文物保护建筑中扮演着重要角色。
本文将围绕文物保护建筑、展览以及案例展开讨论，以期提高大家对文物保护建筑展览的认识和重视。
二、文物保护建筑的重要性1.文物保护建筑的定义文物保护建筑是指具有历史、艺术、科学价值的古建筑、遗址、墓葬等，它们是中华民族悠久历史和丰富文化的重要载体。
2.文物保护建筑的价值文物保护建筑的价值主要体现在历史价值、艺术价值和科学价值三个方面。
首先，它们是历史的见证，可以帮助我们了解过去的社会、政治、经济和文化等方面的情况。
其次，文物保护建筑具有独特的艺术价值，它们展现了古代工匠们高超的技艺和审美观念。
最后，文物保护建筑还具有科学价值，可以为现代科学研究提供宝贵的实物资料。
三、展览在文物保护建筑中的作用1.展览的定义和目的展览是指通过展示各种物品、图片、模型等，向观众传播知识、教育、审美等信息的活动。
在文物保护建筑中，展览的目的主要是传播文物价值、提高观众对文物保护的认识和激发观众的爱国情怀。
2.展览对文物保护建筑的影响展览对于文物保护建筑具有积极的意义。
首先，展览可以提高文物保护建筑的知名度，吸引更多游客参观，从而提高文物保护建筑的经济价值。
其次，展览可以加深观众对文物保护建筑的理解，提高观众对文物保护的意识。
最后，展览还可以促进文物保护建筑的科学研究，推动文物保护事业的发展。
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1前言1.1选题背景在济南市天桥区教育资源整合中，济南市清河实验小学沐浴重生，得到了长足的发展。
现今，在政府的支持下，为了顺应发展需要，清河小学校园建筑得以重新规划设计。
所以，为了文化的传承，现存的象征着小学悠久文化历史的三块“义学石碑”亟需更好的安置与保护。
该设计就是应清河小学的要求，作为整个校园建筑规划设计的一部分，针对义学石碑的展览展示及其保护提供一个合理的建筑设计方案，并要能够促进学校的精神文化建设。
1.2校园建筑的国内现状及趋势该设计属于校园建筑的范畴，所以，有必要了解一下国内校园建筑的现状。
校园建筑的目的是为学生的学习、生活、成长及全面发展创造优美、舒适和安全的环境，其品质的优劣直接影响到学校教育活动的正常开展，关系到学校人才培养的质量，因此其重要性不言而喻。
然而，我国当代建筑学界、教育学界、文化研究界还是心理学界等学术界对这一领域并没有太多的关注和研究，所以，我国在这一领域缺乏理论研究与实践经验，导致我国很多校园建筑不能有效满足师生的教育与学习活动需要、缺乏必要的人文关怀、难以促进学校的可持续发展以及校园文化建设。
在这一领域，我国与世界上一些发国家和地区存在着巨大的发展差距。
文化作为建筑的灵魂，所以校园建筑应把弘扬文化作为重要立足点，通过“人-境互动”对师生的价值观、人生观、身心成长、教育绩效等多个方面产生浸润性的影响。
1.3选题目的及意义完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所能为师生开展丰富多彩的教育活动创造条件，使师生们教有其所、学有其所、乐有其所，让学子们在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。
校园文化建设包括校园建筑设计、景观设计等物质建设，也包括学校的传统、校风、校训、学风等精神文化建设。
健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。
2对于清河小学的前期调研2.1地理位置济南市清河实验小学，位于济南市天桥区西洛河路87号，傍大明湖，依西泺河，伴小清河，偎工商河。
是济南市最大的打工子弟小学。
2.2文化背景义学是古代一些官员、地主等有钱人出资在家乡所开办，专为民间贫寒子弟所设立的学校。
济南市清河实验小学的前身就是一所义学，已经有二百多年的历史，可谓得山水之灵秀，承历史之脉香，经二百余年，栉风沐雨，底蕴丰厚，历经沧桑，人才辈出。
2.2学校现状清河实验小学是济南市最大的一所打工子弟小学。
在上级领导一直无微不至的关心支持下，学校面貌现在焕然一新。
校园地面重新硬化，校门得以设计再造，校园网络连接成功，并增建了学生餐厅及近200平方米的多媒体教室。
同时，恢复设立了附属幼儿园，使得在校生人数向1500人迈进。
在进行校园硬件配套设施建设的同时，清河实验学校更重视教师队伍的臻善和提升。
学校现有33个班（含四个幼儿园班级）,在职教师80余人,大专以上学历的达100%，58人本科毕业；有2名教师被命名为“济南市学科带头人”；市优秀教师、优秀班主任12人；市区教学能手15人；市区“百佳教师”8人；五百多人次荣获全国及省市级奖励。
学校创建了济南市最早的学生军乐团和“小蓓蕾”杂技团，三十余人考入省市杂技团及文艺团体，成为团内主要演员，出访拉美、东南亚等国，被省市电视台及报刊等多家媒体报道，赢得了中外友人的一致赞誉，为国家争得了荣誉。
学校本着“让更多的孩子享受更好的教育”的理念，为学生负责，为家长排难，为社会解忧，在艰难挑战中不但消解了随之带来的负面因素，同时还使规模快速壮大，教学质量稳步提升，引起了教育局领导和教育界同仁的关注与重视，赢得了社会各界的一致好评。
中央电视台以及省市十多家媒体对此作了近百次新闻报道。
现在学校内形成浓厚的科研氛围，承担的全国及省市实验课题主要有：古诗文诵读、分层次教学、心理健康教育、外来务工人员子女整体素质提升的策略与研究、科艺综合实践等。
近年来，一批批毕业生先后进入省实验中学、山师附中、外国语学校、济南一中等省重点中学，有60余人升入清华大学、山东大学、西安政法大学、西安交通大学等高等院校深造。
学校被评为全国“双有”活动先进集体、全国心理教育研究先进单位、山东省档案管理先进单位、山东省语言文字规范化示范校、济南市教书育人先进单位、济南市“小红花征文”先进集体、济南市电化教育先进单位等荣誉称号。
在天桥区教育资源整合中，济南市清河实验小学沐浴重生。
学校现有两个校区，1500余名师生。
辉煌和梦想同在，机遇与挑战并存。
伫立于历史与现代交汇的节点，清河实验小学融会古今文明，倡立以“细与博”为核心的“若水教育”，凝练“和谐共进,长流长新”的学校精神，践行“上善若水,成就未来”的校训和“和风细雨,奔流不息”的校风，为实现每一位学生“起点上绽放精彩”的教育目标而信心百倍、阔步前行。
2.3学校文化理念和办学思想学校以高度的社会责任感，以为师生发展负责的态度，引导师生去探索实践，在师生共同的追求和思考中提炼出了先进的学校文化。
“为有源头活水来”，小学教育为基础教育，契合源头之意，清河实验小学奋斗的最高境界就是为每一个学生的生命注入活水，源源不断地注入希望与活力。
基于以上思考学校在全体师生的认同下形成了学校的“若水教育”理念，目的就是有意识的，以水德培养具有水德的人，“若水”即使目标又是方法。
学校建立此理念主旨是：学校的一切工作均应以调动人的积极性、做好人的工作为根本；学校的一切均以“师生的存在而存在”；学校的一切均以师生的成功发展而着想。
核心理念：细与博小学是基础教育的基础，清河小学之所以确立“细与博”为核心理念，目的就是将各项工作细化如水，通过细化职责，使学校管理系统顺通完善，通过“好习惯成就大未来”将师生行为特别是学生行为规范优化，实现“积小流以成江海”的德育成效。
办学理念：起点上绽放精彩“问渠那得清如许，为有源头活水来”，学校期望在清河学子人生的起始阶段，为其指正方向、助推添力。
同时“清河”谐音“清荷”，“清泉之水，荷心娉婷”，寓意清河学子在老师们的教育以及自己的努力下，在基础教育阶段“小荷才露尖尖角”，使儿童的个性得到张扬，特长得到培养，潜力得到发掘，将来定会“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，成就自己人生的无限精彩。
教育理念：以爱为源源远流长教育是爱的事业，学校是爱的摇篮，没有爱就没有教育，没有爱就没有学校。
教育之爱如水之广博，教育之爱似水细柔。
爱，是教育的源泉，以爱为源的教育，深入人的心灵，滋养人的一生，爱的力量会激发生命的活力，会延绵传递，源远流长。
清河实验小学倡导的爱，表现为对生命的尊重，对生活的向往以及对社会的责任。
学校精神:和谐共进长流长新融入清河每一个人都是快乐的浪花一朵，学校崇尚水的特性，团结、聚力、创新、有为。
凝练坚忍不拔的品质，拥有坦荡博大的胸怀，充满灵动的智慧，保持团结竞进的姿态，汇聚集体的力量，成就每一个人的精彩。
校训:上善若水成就未来“上善若水，成就未来”，一是引领师生如水一样尊重自然、率真而为，做事脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚忍不拔地奋斗下去。
二是倡导师生对待学习和生活的态度如水具有兼容并包、荡污化浊的品质。
三带动全体清河人团结奋进，合力而为，凝聚水团结竞进的品性，经百转千回、历尽曲折，终汇成海，成就斐然。
校风:和风细雨奔流不息走进清河实小，应处处洋溢和风细雨般的育人氛围，能处处聆听和感受到和煦、和美、和雅、和乐的音符。
清河师生应时时呈现尊真贵实，以人为本，努力向上，永不懈怠的精神状态，这也是学校积极倡导和努力追求的最高境界的文化品味。
教风:润物无声善教有格大音无声，大爱无形。
孔子有“君子学道则爱人”之悟，孟子讲究“仁爱”治天下。
杜甫有“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声”的感怀。
“润物细无声”的教育显得尤为重要。
“润物无声，善教有格”引导教师承接“润物细无声”的“细”和“无声”以及善于应时、善于借势、善于因识之高，德行为范。
教有风格，如春风化雨，似涓细汇流，育人无痕。
学风:滴水穿石万流归海水的坚韧、兼容并蓄、平等通达而广济天下的向善本色，为清河实小人做了最好的表率。
全校师生以此励志，坚持不懈，锲而不舍，必能成就自己辉煌的人生。
3课题分析3.1设计理念在建筑设计时应遵循以下理念：（1）设计结合自然的理念，运用生态学原理，使建筑融于自然，给师生们营造一个自然人文景观。
（2）突出校园文化，塑造别具特色、人文气息浓厚的校园环境。
（3）以人为本设计理念，设计时以师生的教育活动为导向，注重人的参与性，形成特有的“场所精神”。
3.2设计原则（1）生态和可持续发展原则。
以弹性设计和生态学理论指导校园景观的营造，便于学校的可持续发展，为今后的发展留有余地。
（2）以人为本原则。
“人塑造了环境，环境也塑造了人”。
强调人与环境的互动，从单体设计、空间氛围、布局形式、空间尺度、交通组织等方面为师生营造亲切感。
（3）经济性原则。
在建筑材料选用上采用新技术、新材料，在植物配置上尽可能利用乡土树种，既体现地域特色，又节省成本。
3.3建筑外观设计构思中国古代建筑有六、七千年的发展历史，从而形成了独有的特征形式和风格，在世界建筑体系中独树一帜。
中国古代建筑具有独特的艺术特点，浓厚的人文情怀和深厚的文化底蕴，所以，该设计的外观造型采用中国古代建筑的形式，目的是学校师生们产生民族认同感和心理共鸣，有利于激发同学们的爱国热情和民族自信心，有利于同学们身心的将康发展，同时给人以美的享受。
但是，外观造型也不能完全仿照中国古代建筑的形式，因为当今社会已不是古代封建社会，该设计需要做的就是“去其糟粕，取其精华”，本着简约主义原则和经济性原则，需要对古代建筑的形式进行简化处理，加入一些现代主义建筑形式，比如去除古代建筑中复杂的斗拱结构和繁琐的雕梁画栋，把出翘式的屋檐曲线简化为直线，把传统的梁柱式结构转变为砖墙结构，把传统的门窗替换为现代的门窗，从而把中国古典建筑风格和现代主义风格完美结合在一起。
3.4景观设计构思小学作为教育的启蒙阶段，会对孩子们将来的发展产生深远的影响。
校园文化的建设对于一个学校教育的好坏起着决定性的作用。
健康的校园文化，可以陶冶学生的情操，启迪学生的心智，拓宽同学们的视野，提高学生的人文道德修养，促进学生的全面发展，校园文化也会对学生的人生观、价值观产生潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所不能比拟的。
然而，校园环境是校园文化上的载体，校园文化需要良好的校园环境的烘托和营造，校园文化属于精神建设，校园环境属于物质建设，两者在整个学校建设中相辅相成，缺一不可。
良好的景观设计可以营造一个环境优美、文化浓郁、自然和谐的校园风貌，让孩子们在不知不觉、耳濡目染中受到文化的熏陶和感化，在教育上起到“润物细无声”的效果。
景观设计中的植物、花卉采用适合北方气候环境并能体现中国传统文化的树种和花种，还要考虑到四季季相的变化，要做到四季常青，四季花开，四季有景。