1982年毕业于山西大学数学系1984年硕士毕业于中国科
杨振宁,高考作文人物素材
杨振宁生平简介杨振宁(Chen Ning Yang1922～)美籍华人，理论物理学家，1922年10月1日生于安徽省合肥县（含合肥市）。
在西南联合大学物理学系，在吴大猷指导下完成学士论文，1942年毕业后即入研究院深造，在王竹溪指导下研究统计物理学。
1945年赴美，入芝加哥大学做研究生，深受E.费米熏陶，在导师E.特勒的指导下完成博士论文，1948年获博士学位1948～1949年任芝加哥大学教员，1949～1955年在普林斯顿高级研究院工作，1955～1966年任该所教授，1966年任纽约州立大学石溪分校的爱因斯坦物理学讲座教授，并任新创办的该校理论物理研究所所长，美国总统授予他1985年的国家科学技术奖章。
1984年12月27日，北京大学授予杨振宁名誉教授证书。
科学成就杨振宁对理论物理学的贡献范围很广，包括基本粒子、统计力学和凝聚态物理学等领域。
对理论结构和唯象分析他都有多方面的贡献。
他的工作有特殊的风格：独立性与创建性强，眼光深远。
在1956年和李政道合作，深入研究了当时令人困惑的θ-τ之谜，并获得1957年诺贝尔物理奖。
杨振宁于1971年夏访问中华人民共和国，是美籍知名学者访问新中国的第一人。
他回美以后，对促进中美建交、促进两国人民的相互了解，促进中美科学技术教育交流都做了大量工作。
杨振宁受聘为北京大学、复旦大学、中国科学技术大学、中山大学等校的名誉教授，中国科学院高能物理研究所学术委员会委员杨振宁，美籍华人，美国纽约州立大学石溪理论物理研究所教授、所长。
中国科学院外籍院士。
"爱因斯坦讲座"教授、物理学家，1957年诺贝尔物理学奖获得者。
1922年9月22日出生于中国安徽省合肥市。
1938-1944年在中国西南联合大学物理系读书，先后获学士、硕士学位。
当时，吴大猷是其老师。
1945年赴美求学，1948年获芝加哥大学哲学博士学位。
1958-1979年获普林斯顿大学和波兰、美国等六所院校的理学博士学位。
历史系导师介绍
中国古代史导师介绍张童心,男,1960年生。
1982年7月毕业于山西大学历史系考古专业,获历史学学士学位。
曾任山西省考古研究所助理研究员、副研究员、主任。
1999年晋升为教授。
现任上海大学文学院教授、历史系常务副主任，文物考古研究中心主任、山西大学客座教授。
主要从事商周考古和汉唐考古等方面的教学和研究。
具有国家文物局颁发的田野考古领队资格,任考古学会理事。
56771659陈勇，男，1964年10月生于四川，1995年毕业于华东师范大学中国史学研究所，获历史学博士学位。
现为上海大学文学院历史系教授、博士生导师，上海大学炎黄文化研究中心副主任，江南大学文学院客座教授。
2001年10月以“王宽诚学术讲座学者” 的身份赴香港中文大学新亚书院作访问讲学。
主要从事中国近现代史学史、二十世纪中国学术史和中国古代经济史等方面的研究和教学，出版学术著作2部，主编、参编著作多部，在《史学理论研究》、《中国史研究》等学术期刊上发表论文40多篇。
近年来独力承担上海市哲学社会科学规划课题l项，上海市教委人文社科研究基金项目2项，上海大学教改项目l项，参加国家科技部软科学研究项目2项。
1996年获四川省第七次哲学社会科学优秀科研成果三等奖，1997获第二届全国青年优秀社会科学成果奖，2000年获第二届上海历史学会优秀论文奖。
目前的科研重点为钱穆学术思想研究和唐代江南经济研究。
66528648吕建昌，男，复旦大学文物与博物馆学系硕士研究生毕业。
上海大学历史系教授，硕士生导师。
上海文博学会理事。
论文和专著：《博物馆与当代社会若干问题的研究》，上海辞书出版社2006年；《初识古玩》，上海大学出版社2001年；《竹木雕》，上海书店出版社2003年；《象牙犀角》上海书店出版社2004年；主编“珍藏赏玩丛书”《古镜》《银锭》《古笔》《金银器》《版画》《瓷器》《纸币》《古家具》等，上海书店出版社2004年。
参编《中华文化读本》（姜义华主编），上海人民出版社2004年。
5个人的故事,看高考如何改变人生!
5个⼈的故事,看⾼考如何改变⼈⽣!5个⼈的故事，看⾼考如何改变⼈⽣！50后50后代表徐扬⽣著名空间机器⼈与智能控制专家，中国⼯程院院⼠，1982年、1984年分别取得浙江⼤学学⼠及硕⼠学位，1989年获美国宾⼣法尼亚⼤学博⼠学位，后任美国卡内基梅隆⼤学计算机学院机器⼈研究所研究员。
1997年起任教于⾹港中⽂⼤学，2011年成为副校长，2013年8⽉就任港中⼤（深圳）⾸任校长。
致考⽣：“这个社会竞争太多，⾼考要不怕也难，但怕也没有⽤，希望你们克服怕、急、忙，万事俱备，从容备考。
”经过严寒才知道春天是多么温暖上世纪五⼗年代，我出⽣在浙江绍兴的⼀个书⾹门第。
⾼中毕业后，我下乡插队，种⽥、造桥、教书，当知青，开始⼀边挨冻⼀边学习的岁⽉。
1977年10⽉，恢复⾼考的消息从村⾥的⼴播⾥传来，我听说可以考⼤学了，就马上和伙伴们报了名。
当时觉得只要能读书，不管去哪所⼤学都是好的。
1977年10⽉公布恢复⾼考，当年12⽉10⽇就开始考试，复习准备的时间只有2个⽉，学习时间相当紧张，环境也极其艰苦。
那⼀年的冬天特别漫长，厚厚的雪压在我的⼩屋上，四⾯的门窗缝⾥吹着劲风，整个房⼦像⼀架破风琴。
我每天晚上第⼀件事是⽤报纸糊住门缝窗缝，再把棉被的那端⽤绳⼦捆住，穿上厚厚的袜⼦，脖⼦围上⽑⼱。
即便这样，晚上还是要被冻醒好多次。
那时，我最渴望的是冬天早晨的太阳。
就这样，我在艰苦的环境下，⼀边看书，⼀边复习，为⾼考做准备。
收到录取通知书，难忘乡村⾥的真挚友情⼀个⽉后，我的名字出现在绍兴百货⼤楼门前的红榜上，我被⾃⼰的第⼀志愿——浙江⼤学录取。
拿录取通知书那天，回到村⼦天⾊已晚，那是我住在村⾥的最后⼀天，奇冷。
因为路上积冰，很滑，从城⾥⾛到乡下花了⼗⼏个⼩时。
到村⾥时已是黄昏时分，天⼏乎全⿊了。
我推开⾃⼰住的⼩屋门，拉亮电灯。
不禁⼤吃⼀惊，满屋的地上都坐着⼈，每⼈⼿上都拿着⼀些东西。
原来，他们都知道我刚刚收到通知，考上了⼤学，要离开村庄，他们是来送我的。
首都师范大学教育学院考博参考书-考博分数线-专业课真题
首都师范大学教育学院考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学教育学院共招生14人，有7个专业，分别是教育学原理、课程与教学论、比较教育学、教育技术学、教师教育、基础心理学、发展与教育心理学。
二、考试的科目三、导师介绍劳凯声，北京师范大学教育系教授、博士生导师，北京师范大学教育与心理学院副院长，教育系主任。
学术兼职全国教育学研究会理事；主讲课程硕士生课程：教育学原理专题、教育法学与教育政治学专题、国外教育法研究、中国高等教育体制改革研究；博士生课程：学术思潮与教育研究、教育研究方法论、教育政策分析。
康丽颖：首都师范大学教育学院副院长，教授，博士生导师。
曾在《教育研究》、《比较教育研究》等刊物上发表学术论文50余篇，其中多篇被人大复印资料全文转载。
先后主持和参与主编了第一本反映中国青少年发展状况的蓝皮书，第一本反映未成年人犯罪状况的红皮书。
孟繁华，男，1963年5月生人，汉族，山东人，中共党员，首都师范大学副校长、教授、博士生导师。
兼任北京师范大学教育学部教授、博士生导师。
研究领域：教育经济与管理、教育政策、教师教育邢永富，男，汉族，九三学社，1954年生于河北邯郸，毕业于北京师范大学，现任首都师范大学教育科学学院教授、博士生导师。
长期从事教育学理论研究和教学工作，讲授教育学原理、高等教育学、教育政治学、邓小平教育理论等课程，主要研究教育发展与政策分析、教育可持续发展、公民教育等问题。
傅树京，首都师范大学教师，教授，博士生导师，“教育经济与管理研究所”所长；主要研究领域：教育管理，教育领导，教育制度，公共管理，人力资源管理，组织行为，学校改进，专业发展，教师教育等。
李孔珍：女，博士，副教授，研究方向：教育政策、教育管理，专著：《大学组织管理创新》，山西教育出版社，2008年；主编教材：《教育英语文献选读》，高等教育出版社，2009年薛海平：湖北人，管理学博士，讲师。
毕业于北京大学教育经济与管理专业。
科技史一级学科博士点硕士点
科技史一级学科博士点（8家）
1.北京科技大学（冶金史）
2.北京大学（原北京医科大学，医学史，1990）
3.北京中医药大学（中医医史文献学）
4.南京农业大学（农学史）
5.中国科技大学（1984,物理学史）
6.中科院自然科学史所（数学史和天文学史）
7.中医研究院（医学史）
8.山西大学
9.西北大学（数学史）
10.内蒙古师范大学（数学史、技术史、教育技术史、科学史包括物理学史、天文学史、少数民族科技史、科技考古、心理学史等方向）
一级学科硕士点（34家）
1. 北京大学
2. 北京科技大学
3. 北京师范大学
4. 东北大学 Y
5. 东华大学 Y
6. 广西民族大学
7. 国防科学技术大学 Y
8. 哈尔滨工业大学 Y
9. 哈尔滨师范大学 Y
10. 哈尔滨医科大学
11. 华东师范大学
12. 华南农业大学 Y
13. 华南师范大学
14. 景德镇陶瓷学院 Y
15. 辽宁师范大学
16. 内蒙古师范大学 y
17. 南京农业大学
18. 清华大学
19. 山西大学
20. 陕西师范大学 Y
21. 上海交通大学
22. 首都师范大学
23. 天津师范大学 Y
24. 武汉大学
25. 西北大学
26. 西北农林科技大学
27. 云南农业大学 Y
28. 浙江大学
29. 郑州大学 Y
30. 中国地质大学
31. 中国科学技术大学
32. 中国科学院研究生院
33. 中国农业大学
34. 中国石油大学。
山西大学
办学历史悠久、文化底蕴深厚的高等学府。 1902年5月8日山西大学堂正式开办，与京师 大学堂（北京大学）、北洋大学堂（天津大 学）一道开创了中国近代高等教育的新纪元。 2005年5月山西大学成为山西省人民政府与 教育部共同建设的省部共建大学。一百多年 的办学历程中，山西大学形成了“中西会通、 求真至善、登崇俊良、自强报国”的文化传 统和“勤奋严谨、信实创新”的优良校风。
学校还聘请了330名海内外著名学者为 客座教授、兼职教授或名誉教授。山西大 学办学条件优良，治学环境优雅。学校占 地面积 2251 亩，建筑面积 109 万平方米。 图书馆馆藏文献 314 万册 ( 件 ) ，电子图 书 106 万册，教学科研仪器设备总值 2 亿 多元。学校是山西省最早开展 Internet 接 入服务的高校，实现了网络化管理，部分 课程实现了网上教学。学校逐步形成了以 传统格局为主的北校区和以现代建筑为主 的南校区，成为“林荫遮道、花草围楼、 三季有花、四季常青”的“花园式”学府， 是省政府命名的“园林化单位”和“绿色 学校”。
山西大学 - 科研能力
山西大学 - 学科建设
国家重点学科（2个）：光学
科学技术哲学 省重点学科（10个）：无机化学 理论物理 环境 科学 基础数学 计算机应用技术 应用化学 管理科 学与工程 中国近现代史 原子与分子物理 动物学 省重点建设学科（18个）：有机化学 中国古代 文学 计算机软件与理论 光学工程 行政管理 生 态学 生物化学与分子生物学 分析化学 经济史 体 育教育训练学 植物学旅游管理学 经济法学 教育 学原理 外国语言学及应用语言学 艺术学 生药学 食品科学 省重点扶持学科（3个）： 通信与信息系统 环境 工程 控制理论与控制工程
山西大学堂 1912---1931年 山西大学校 1931---1937年 山西大学 1937---1939年 山西大学停课 1939---1943年 山西大学复校 1943---1949年 国立山西大学 1949---1953年 山西大学 1953---1961年 山西师范学院（隶属教育部） 1959---至今 山西大学
文兰简介-文兰详细信息 -
文兰简介|文兰详细信息-文兰，数学家，1946年3月14日生于甘肃兰州，籍贯安徽泾县。
1970年毕业于北京大学数学力学系。
1986年获美国西北大学博士学位。
1999年当选为中国科学院院士。
2005年当选为第三世界科学院院士。
北京大学教授。
在微分动力系统领域的若干基本问题上作出了重要贡献，例如非扩张吸引子Williams猜测，不可逆系统的C1封闭引理，流的稳定性猜测，C1连接引理，Palis稠密性猜测等。
以北京大学动力系统讨论班为依托，与同事和学生一起，把西方的理论与我国廖山涛院士独特的理论结合起来，将研究工作推进到国际前沿。
获陈省身数学奖和求是基金杰出青年学者奖。
昨日(11月14日)，中国数学会2011年学术年会在成都召开。
文兰院士和山东大学彭实戈院士共同摘取了华罗庚数学奖。
华罗庚数学奖华罗庚数学奖是为缅怀华罗庚先生，激励我国数学家在发展中国数学事业中作出突出贡献而设立，被认为是中国数学界的终身成就奖。
该奖项主要奖励中国有杰出学术成就和社会贡献的50岁以上的资深数学家，每两年评选一次。
首届华罗庚数学奖于1992年颁发。
文兰，男，1946年3月生，汉族，安徽省泾县人。
1969年毕业于北京大学数学力学系;1981年于北京大学数学系获硕士学位;1986年于美国西北大学数学系获博士学位。
1988年至今在北京大学数学学院工作，其间多次在美国西北大学等国外院校作学术访问。
文兰1999年当选为中国科学院数理学部院士，2005年当选为第三世界科学院院士。
研究领域主要从事微分动力系统方面的研究，在C1封闭引理、非扩张双曲吸引子、C1连接引理、稳定性猜测、星号猜测、Palis猜测等动力系统的若干困难的基本问题上做出了重要贡献，产生了令人瞩目的国际影响。
代表性工作有《The C1 closing lemma for nonsingular endomorphisms》(Ergod Th Dynam. Syst, 11(1991), 393--412)，《Anosov endomorphisms on branched surfaces》(J. Complexity 8(1992), 239--264)，《On the C1 stabitity comjecture for flows》(J. Diff. Eq, 129(1996), 334-357)，《C1 connecting lemmas》(Trans Amer. Math. Soc., 352(2000), 5213-5230, With Z. Xia)，《Homoclinic tangencies and domonated splittings》(Nonlirearity, 15(2002), 1445-1469)，《Generic diffeomorphisms away from homoclinic tangencies and heterodimensional cycles》(Bull Braz. Math. Soc., 35(2004), 419-452)，《Robustly transitive singular sets via approach of an extended linear Poincare flow》(Disc. Cont. Dynam. Syst. 13(2005), 239-269. With M. Li S. Gan)，《Nonsingular star flows satisfy Axiom A and the no-cycle condition》(Invent. math., 164(2006), 279-315, With S. Gan). 文兰是我国动力系统学术带头人，曾主持自然科学基金委重点项目《动力系统与哈密顿系统》，973 重大项目《核心数学的前沿问题》中的《动力系统》子课题等。
科学技术,鉴古开新——中国科学技术史学会2023_年学术年会在京召开
‘中国科技史杂志“第45卷(2024年)第1期:180 184The Chinese Journal for the History of Science and Technology ㊀Vol.45(2024)No.1科学技术,鉴古开新中国科学技术史学会2023年学术年会在京召开刘㊀晓㊀杨㊀柳㊀吴亮其(中国科学院大学人文学院,北京100049)中图分类号㊀N092文献标识码㊀D㊀㊀㊀㊀文章编号㊀1673-1441(2024)01-0180-05㊀㊀㊀收稿日期:2023-12-29㊀㊀㊀作者简介:刘晓,1978年生,中国科学院大学人文学院教授,研究方向为近现代科技史㊁国际科技交流与合作;杨柳,1987年生,中国科学院大学人文学院特别研究助理,研究方向为天文学史;吴亮其,博士,中国科学院大学人文学院办公室主任㊂2023年12月25日至28日,中国科学技术史学会2023年学术年会在北京西郊宾馆举行㊂本次会议由中国科学技术史学会主办,中国科学院大学人文学院承办,会议主题为 科学技术,鉴古开新 ㊂来自北京大学㊁清华大学㊁中国科学技术大学㊁北京科技大学等全国100多所高校和科研单位的近600名科技史研究者齐聚一堂,迎来了年会的第五次举办㊂1㊀开幕式第十㊁十一届全国人大常委会副委员长㊁第十二届全国政协副主席㊁中国科协名誉主席㊁北京大学教授韩启德院士,中国科学技术协会党组成员㊁书记处书记王进展,中国科学院大学原党委常务副书记㊁中国科学院大学教育基金会理事长董军社,中国科学技术史学会前理事长㊁国际科技史学会前主席㊁中国科学院自然科学史研究所原所长刘钝出席开幕式并致辞㊂开幕式由中国科学技术史学会理事长㊁中国科学院大学人文学院院长孙小淳教授主持㊂韩启德在致辞中表示,科学史的研究和教学应该受到更进一步的重视㊂弘扬科学文化一定离不开科学史,离不开对科学精神的传承㊂这些年来,对于科学史无论是教育部还是各个学校都越来越重视,但是还非常不够㊂韩启德认为: 如果真重视了,只有一个标准,就看我们的大学是不是把科学史作为所有理㊁工㊁医㊁农㊁文科的必修课㊂ 韩启德强调,当前科学史正在迎来更好的发展机遇,他期待与会专家在中国科学技术史学会的号召组织下更加奋发有为,作出更大的贡献㊂王进展在致辞中希望学会和年会更加主动服务党和国家大局,在中华传统优秀文化的传承和文明交流互鉴中发挥更重要的作用;更高水平团结引领科技工作者,促进学术繁㊀1期刘晓等:科学技术,鉴古开新181荣,涵养优良学风,实现科技史领域更加灿烂的百花齐放;更高质量推动学科发展,培养造就一大批科技史的领军人才和青年骨干,为高水平科技自立自强提供坚实人才支撑㊂王进展表示,中国科协将一如既往地支持中国科学技术史学会的建设和发展,努力打造有温度㊁可信赖的科技工作者之家㊂董军社在致辞中介绍了中国科学院大学科学技术史学科发展和人才培养的历程:中国科学院以及中国科学院大学积极支持我国科学技术史事业的开创和发展,包括发起成立中国科学技术史学会,推动科技史学科建设和人才培养㊂经过学会历届领导和全国科技史界的不懈努力,我国科学技术史事业取得了长足的进步,成为支撑我国科技发展的一支不可或缺的方面军㊂董军社表示,学校作为中国科学技术史学会的共建单位,将一如既往地支持学会的学术组织和交流活动,加强学科建设和人才培养㊂刘钝在致辞中通过实例介绍了科学史家和科学界的联系,强调应该跟科学家进行密切的交流与合作㊂刘钝认为,中国科学技术史学会从2017年开启学术年会到今天第五届,反映了科学技术史学科欣欣向荣的一个局面㊂相关研究中心从中国科学院扩展到多所高校,社会影响也在不断扩大,特别是年轻人在成长,在国际上开始崭露头角,希望这个状态能保持下去,并在新时代继续发挥优良传统,团结起来认真做学问㊂中国科学技术史学会副理事长 西北大学科学史高等研究院院长曲安京教授㊁中国科学技术大学人文与社会科学学院院长石云里教授㊁北京大学科学技术与医学史系主任张藜教授㊁内蒙古师范大学科学技术史研究院郭世荣教授㊁北京科技大学科技史与文化遗产研究院院长潜伟教授,和多位常务理事㊁理事及监事会成员出席开幕式㊂华南农业大学副校长蒋育燕教授,山西大学原副校长高策教授,清华大学科学史系主任㊁清华大学科学博物馆馆长吴国盛教授,北京大学考古文博学院党委书记陈建立教授,北京大学医学人文学院张大庆教授,华南农业大学人文与法学学院党委书记张晖教授,南京农业大学人文学院院长卢勇教授,中国科学技术大学胡化凯教授㊁施郁教授,中国气象局原副局长㊁党组副书记许小峰研究员,中国气象局气象干部培训学院陈正洪教授,东华大学人文学院杨小明教授,南京信息工程大学李晓岑教授,中国科学院大学外语系主任高原教授,中国科学院大学人文学院科学技术史系主任王扬宗教授㊁考古学与人类学系主任杨益民教授㊁副主任蒋洪恩教授,以及诸多来自全国各高校科学技术史学科点的领导专家莅临现场共襄盛会㊂2 大会报告本次会议就科学技术史相关的议题展开广泛研讨,包括26日上午和27日下午两轮13场大会报告,以及22个分会场的426个报告㊂开幕式结束后,第一轮6场大会报告在学会副理事长潜伟教授主持下正式开始㊂西北大学科学史高等研究院曲安京教授以 历史学的数学化与数理考古 为题首先开讲㊂历史学研究是否应该数学化,能否数学化,如何数学化?围绕这些问题,报告人以近年来的数理考古实践为例,尝试探讨历史学研究数学化的一种路径㊂北京大学医学人文学院张大庆教授的报告 现代医学史研究的三大论题 ,回顾了奥281中㊀国㊀科㊀技㊀史㊀杂㊀志45卷斯勒论题(Osler Thesis)关注医学进步对人类健康的促进,麦基翁论题(Mckeown Thesis)主张以更广泛的视角来研究人类健康状况的变化,伊里奇论题(Illich Thesis)则提出应警惕日常生活的医学化㊁社会的医学化等所导致对人类健康的损害㊂清华大学科学史系吴国盛教授以 中国科技史学科的回顾与展望 为题报告,认为中国近代文化转型有启蒙与救亡双重主题,用 救亡压倒启蒙 解释了20世纪80年代前中国科技史界以研究中国古代科技史为主,而新世纪关注启蒙话题,弥补 理解科学 的百年重大缺失㊁突现科学的文化维度成为新的时代要求,为今天恢复中国近现代科技史与西方科技史研究赋与合法性㊂中国科学技术大学人文与社会科学学院石云里教授的报告 灵龟封豕,玉里乾坤 凌家滩先民的时间和空间意象新探 ,考察了距今5800 5300年的凌家滩遗址出土的几件玉器及其与天文现象之间存在的明显联系㊂结合文献㊁形态与古星象的分析,认为当地居民已经把他们所崇拜的猪的形象放到了天上,将猪形星座作为春天到来的天文征候㊂该星座就是后来文献中记载的天豕,最终被纳入二十八宿系统,成为其中的奎宿㊂北京大学考古文博学院陈建立教授的报告 青铜资源流通和三代国家治理问题 ,研究了中国青铜冶铸技术的起源㊁本土化以及青铜器礼乐文明的形成过程,认为中原地区选择铜器作为文明物化标志是历史必然㊂从金属资源流通的角度,可对夏商周时期国家的治理方式进行整体观察,并形成规律性认识㊂南京农业大学人文与社会发展学院卢勇教授的报告 阶段与使命 我国农业遗产保护的历史进程 ,将百年来的农业遗产研究划分为三个阶段㊂第一阶段的研究以古农书为农业遗产的核心内涵,第二阶段向技术史㊁经济史研究转化,第三阶段则呈现出从史料研究向保护㊁传承㊁弘扬转变的趋势㊂27日下午举行了7场大会报告,由西北大学科学史高等研究院曲安京教授主持㊂北京科技大学科技史与文化遗产研究院潜伟教授的报告 冶金史与冶金考古的范式转变 ,认为冶金史研究经过了从文献整理到文物考古再到综合研究的范式转变,经历了从爱国主义传统到知识重构的过程,当前更多注重于文明史㊁全球史㊁创新史㊁生态史的视角㊂另一方面,冶金考古也经历了博物学㊁数理科学㊁实验科学㊁大数据科学几个传统过程,实现从样品驱动㊁仪器驱动㊁数据驱动到文化驱动的范式转变㊂内蒙古师范大学科学技术史研究院郭世荣教授的报告 宋元数学家对传统数学的继承与创新 ,试图以具体微观事实为基础,给出对宋元数学的一个宏观认识㊂宋元数学家一方面继承汉唐数学传统,拓展传统数学的问题域,进一步深化与延续汉唐数学研究;另一方面分析旧有数学知识体系的结构,提炼传统数学的核心思想并进行升华,重新认识和发展传统数学中的一些关键思想,形成新思想,发展新方法,建立新理论㊂中国科学院大学人文学院考古学与人类学系蒋洪恩教授的报告 吐鲁番出土晋唐文书中的农业活动与植物利用 ,围绕吐鲁番高昌故城以北晋唐时期的阿斯塔那 哈拉和卓墓地及其附近的巴达木㊁木纳尔墓地等出土的大量纸质文书,生动地再现了当时的农业活动及食品加工方式㊂这些纸质文书与植物遗存互为补充㊁交叉印证,见证了丝路开通对当地居民生活的影响,完美地再现了先民的农业活动与植物利用,以及其中蕴含的东西方文化交流㊂㊀1期刘晓等:科学技术,鉴古开新381中国科学院大学人文学院科学技术史系王扬宗教授的报告 从科技体制改革到科教兴国战略 ,讨论了上世纪80年代至90年代初的十年科技体制改革,认为科技体制改革在促进科技与经济结合㊁特别是高技术产业发展的同时,在国家对科技的投入㊁科研院所改革和人才政策等方面也出现了程度不一的偏差,造成了比较严重的后果㊂他从科技观㊁决策机制和历史视野缺失等角度初步分析了造成这些问题的原因㊂中国气象局气象干部培训学院陈正洪研究员的报告 从气象史揭示气象科学的本质及对传统科学的置疑 ,认为气象史可以为气象科技创新和传统科技史带来不同视域和视角的启发㊂报告回顾了气象科学的历史,以及气象领域的李约瑟难题,以数值天气预报(NWP)对传统科学置疑为案例,揭示现代气象科学的本质属性与启示㊂中国科学技术大学人文学院/物理学院双聘教授施郁的报告 物理学的美与真 杨振宁的科学贡献 ,评介了杨振宁的代表性科学贡献,分析这些工作的背景㊁内容㊁意义和影响,关注各工作之间的关联,以及杨振宁的研究风格和品味㊂报告认为,对于物理学之美的追寻贯穿了杨振宁的科学生涯,特别是,杨-米尔斯理论和 对称性支配相互作用 原理大大深化了对于自然定律美与真的关系的认识㊂东华大学人文学院杨小明教授的报告 范式转换与火药技术史研究的革命 ,分析了曹焕文在火药研究方面的成就,认为它是学术研究方法的创新使然㊂从资料的搜集整理到学术史的梳理到范式的转换再到大胆假设㊁小心求证,这对今天也有着重要的启示意义㊂一个世纪前的很长时间里,关于火药优先权问题的争论,中国长期未受重视,不仅因为近代中国丧失了学术话语权,更重要的是陷入了火药发明史研究范式的误区㊂3 分会场报告分会场报告主要以各专业委员会为主进行组织㊂本次会议共设立了天文学史㊁物理学史㊁医学史㊁数学史㊁生物学史㊁农学史㊁气象科技史㊁科技考古㊁金属史㊁陶瓷史㊁技术史㊁工程史㊁中国现代科技史㊁少数民族科技史/传统工艺㊁性别与科学研究㊁科技史教学㊁中小学科学教育㊁科技与社会发展史/科学家研究㊁科学仪器史㊁数字人文㊁语言文学与科学研究㊁综合科技史等22个分会场,各专业委员会积极组织了精彩纷呈的报告,总计达426个㊂孙小淳教授在天文学史分会场报告 千里差一寸 新解 ;高策教授在物理学史分会场报告 中国物理学史与物理哲学关系的几点思考 ;李彦昌副教授在医学史分会场报告 新中国成立初期卫生工作方针的形成过程 ;代钦教授在数学史分会场报告 中国最早的数学教材 以新石器时代彩陶上的数学文化为中心 ;孙金荣教授在农学史分会场报告 山东省域重要农业文化遗产的战略认知 ;赵云波教授在生物学史分会场报告 分子范式困境及其转向 ;李晓岑教授在气象科技史分会场报告 重写世界史? 从北极看气候与人类文明发展 ;胡耀武教授在科技考古分会场报告 科技考古与多学科合作之我见 ;刘煜研究员在金属史分会场报告 商周青铜器连接技术的地域风格 ;吴军明教授在陶瓷史分会场报告 景德镇陶瓷窑炉演变和技术变迁 ;史凯敏副教授在技术史分会场报告 中国古代定黄钟技术钩沉 ;王大明教授在工程史分会场报告 火箭先驱三巨头的比较 ㊂中㊀国㊀科㊀技㊀史㊀杂㊀志45卷杨舰教授在中国现代科技史分会场报告 东京高等工业学校留学生群体归国后的活动 ;咏梅教授在少数民族科技史分会场报告 旭日干院士科技创新工作 ;张朵朵教授在性别与科学研究分会场报告 民间女性手工艺中的物质性研究 ;尹晓冬教授在科技史教学分会场报告 国内科学技术史课程教学的基本调查 ;宋金榜副总编在中小学科学教育分会场报告 HPS 在大象版科学教材中的运用 ;牛亚华教授在科技与社会发展史分会场报告 中国人痘接种的技术体系 ;石诚副教授在科学仪器史分会场报告 仪器认识论及其有限理性辩护 ;包平教授在数字人文分会场报告 数智物产与农耕文明 ;高原教授在语言文学与科学研究分会场报告 汉字里的中国文化 ;王公副研究员在综合科技史分会场报告 二战时期中国的科技动员一例 清华大学抗战时期的特种研究事业 ㊂本次年会的大会报告和分会场报告充分体现了 科学技术,鉴古开新 的主题,也反映了中国科技史研究在多方面取得的进展:数学史㊁天文学史㊁农学史㊁医学史等传统学科史研究报告精彩纷呈,科技考古㊁冶金史㊁陶瓷史展现了新的亮点;中国科学的现代化历程㊁科学教育㊁科学家精神,是会议报告中最多出现的话题,反映了中国近现代科技史研究的最新动态和蓬勃生机;传统工艺和少数民族科技史研究揭示了中国传统文化中科技创造的特色;数字人文㊁气象史和语言文学与科技则展示了中国科技史学科新的增长点㊂特别值得一提的是,在这个专家云集的学术平台上,活跃在科研第一线的众多研究生不仅参与大会学习,更是在各分会场上踊跃报告,积极展示自己的科研成果,在学术争鸣与交流中成长成才,获益匪浅㊂这也是本届学术年会的一大亮点,为促进科学技术史学科发展和人才培养发挥了重要作用㊂自2017年开始,中国科学技术史学会组织召开学术年会,已分别由中国科学院大学㊁清华大学㊁中国科学技术大学㊁北京科技大学承办了4次学术年会㊂此次年会是经过疫情中断两年之后,由中国科学院大学在京承办的第五次学术年会,盛况空前,充分反映了近年来我国科学技术史事业的蓬勃发展㊂年会标志481。
清华学子中的422位大学校长
清华学子中的422位大学校长清华学子中的422位大学校长该统计还不完全，并且均不包含各高校党委书记和就任北京清华大学本校校长的清华学子，其中有多位校友担任过两所以上大学的校长职务，这里只记一次。
清华学子中的大学校长总数在国内以较大优势位居第一。
大学校长（正职）==================================================================== 姓名毕业年份任教年份任职学校曹传钧 1945年清华大学航空系毕业，曾任北京航空航天大学校长(1982.11－1988.7)。
沈元1936年考入清华大学机械系，1940年清华大学航空系毕业，1946－1952年清华大学航空学院院长，院系调整后曾任北京航空学院（现北京航空航天大学）院长(1980.10－1982.11)，名誉院长、校长(1982.11至今)。
马寅初 1911年清华留美津贴生，曾任浙江大学、北京大学校长。
胡适 1910年清华留美津贴生，曾任北京大学校长。
周培源 1924年清华学校毕业 1929-1952年清华大学物理系教授，曾任北京大学校长(1978.7－1981.3)。
张龙翔 1937年清华大学化学系毕业，先后任北京大学副校长、校长(1981.6－1984.3)。
丁石孙1950年清华大学数学系毕业，曾任北京大学校长(1984.3－1989.8)。
汤用彤1917年清华学堂毕业，任北京大学副校长、校长(1949.5－1951.9)。
梅贻琦 1909年清华首届留美生，新竹清华大学校长。
陈可忠1920级清华学校毕业中山大学校长(1948.6-1949.7)；台湾新竹清华大学校长。
阎振兴1934年清华大学土木系毕业，曾任新竹清华大学校长(1969-1970)、台湾大学校长、成功大学校长。
钱思亮 1931年清华大学化学系毕业，曾任台湾大学校长。
徐贤修1935年清华大学算学系毕业，曾任新竹清华大学(第四任)。
中国当代最伟大的而默默无闻数学家冯康
中国当代最伟大的而默默无闻数学家冯康李德葆搜集整理 冯康（1920—1993）中科院院士、应用数学和计算数学家。
浙江绍兴人。
中国现代计算数学研究的开拓者。
1920年9月9日生于江苏南京，少年时代家居苏州，原籍浙江绍兴。
1926年至1937年先后在江苏省立苏州中学所属实验小学、初中部和高中部就读。
1939年考入中央大学（1949年更名为南京大学）电机工程系学习，两年后转物理系，主修电机、物理、数学三系主课，1944年在重庆毕业于中央大学。
1946年任教于清华大学。
1951年起在中国科学院计算技术研究所工作，其间1951至1953年在苏联斯捷克洛夫数学研究所进修，1957年至1978年在中国科学院计算技术研究所任副研究员、研究员；1978年至1987年任中国科学院计算中心主任，1987年后任该中心名誉理事长。
独立创造了有限元方法，自然归化和自然边界元方法，开辟了辛几何和辛格式研究新领域。
在基础数学研究中，对拓朴群结构、广义函数理论等作出贡献。
在应用数学与计算数学方面，指导解决了国民经济与国防建设中的多项难题。
独立于西方创造了解决椭圆形微分方程的现代系统化的计算方法－－变分差分方法，即有限元方法。
该成果1982年获国家自然科学奖二等奖。
提出椭圆方程的自然积分方程、有限元边界元的自然耦合法，开拓了哈密尔登动力系统辛几何数值解法。
冯康是中国计算数学和科学工程计算学科的奠基者和学术带头人，1980年当选为中国科学院院士。
1997年春，菲尔兹奖得主、中国科学院外籍院士丘成桐教授在清华大学所作题为“中国数学发展之我见”的报告中（见中国科学院《科学发展报告1997》，亦见1998年3月11日《中国科学报》）提到，“中国近代数学能够超越西方或与之并驾齐驱的主要原因有三个，主要是讲能够在数学历史上很出名的有三个：一个是陈省身教授在示性类方面的工作，一个是华罗庚在多复变函数方面的工作，一个是冯康在有限元计算方面的工作”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
郭宝珠，男，1962年生。
1982年毕业于山西大学数学系，1984年硕士毕业于中国科学院系统科学研究所，1991年在香港中文大学数学系取得博士学位。
1999年中国科学院百人计划入选者，2003年国家杰出基金获得者，2013年南非科学院院士。
主要从事无穷维系统（分布参数）控制理论的研究。
重点在偏微分方程建模，偏微分方程解，控制理论及其数值理论。
也对非线形系统，随机系统的自抗扰控制有深入探究。
著有“Stability Stability of Infinite Dimensional Systems with Applications ”(1999, Springer)；无穷维线形系统控制理论（2012，科学出版社）；“Active Disturbance Rejection Control for Nonlinear Systems”(John Wiley & Sons, 2016)。