新部编人教版七年级上册初一美术全册课件

了解人物的头部的基本比例、形体结构、 透视等共性规律。
学习头像写生的基本方法。
三庭 五眼
头 部 的 透 视
活动四：体验与练习
观察你熟悉的同学，并概括出他的脸形和五 官特征
用线造型的方法画一幅你的同学肖像 ，要表 现出他们的特征和性格。

拓展学习
用夸张的手法画一画自己感兴趣的人物、要 表现出其性格和气质。
1959年初，关老和著名山水画家傅抱石先生接受了创 作巨幅国画，准备悬挂在北京人民大会堂的大厅墙上的任 务之后，心理压力很大。人民大会堂是国家领导人经常接 见外宾和国际友人的所在地，如果巨幅国画画得不好，将 有失国家的声誉与尊严。他和傅老认真研究，经过几天的 切磋，他们画出了小稿。
经过一个多月的紧张创作，《江山如此多娇》这幅巨画 （长七米，宽五米）基本完成了。那时，周总理很忙，但他 还是抽空来关心两次。当创作即将完成时，关老他们专门请 总理来提意见。总理看到即将完成的巨幅国画，高兴地走上 前和两位画家握手道谢，然后笑着说：“画面上这个太阳小 了点儿，是不是可以再画大些？”
重心线
动态线
画出人物重心线和动态线
速写最能锻炼我们眼、脑、手 相互协调能力，欢迎大家用人物速 写的方法表现身边的同学。
我们的风采
课堂调查
1.你对你的校服款式满意吗？ 2.平时喜欢什么式样的服装？
3.你觉得什么才是适合学生穿着的时装？ 4.如果让你自己设计服装你会怎样设计？
你们知道符合不同场所的学生着装种类吗？
织锦
土布
二、工艺美术
1、工艺美术的分类
（2）工业美术
A、画布印染 B、陶瓷 C、家电的设计制造 D、交通工具
二、工艺美术
1、工艺美术的分类
（3）商业美术
A、广告设计 B、橱窗设计 C、商品的包装 D、电脑绘画 E、标志设计
总结：
美术作品会给我们 带来美的享受，丰富我 们的审美情感。同学们 请记住：一定要丰富我 们的感受，走进自然， 走进生活，走进美术馆。
1.礼仪装 2.休闲装 3.上课装
4.运动装
虑会 呢从 ？哪
几设 个计 方学 面生 考装
你
适应年龄
手绘 拼贴 立体制作
学生服设计手法？
字体设计的来源
字体设计作为现代平面设计的一个重要组成部分, 在研究文字之视觉运用之前,我们首先先来了解中国的 文字——汉字。中国的汉字由原始的图画演变而成。其 像似画非画,似字非字,我们称之为图画文字。图画文字 经过了三千多年的逐渐演变,由象形文字→甲骨文→大 篆→小篆→隶书……到楷书,到现在的数码艺术字体。 在这字体设计发展的长河中,随着现代科技的进步,数字 媒介发展的日新月异,在后现代主义设计思潮的影响下, 我们的平面设计也一反现代主义设计简洁的原则,追求 一种风趣、幽默之感。
让－奥古斯特·多米尼克·安 格尔（Jean Auguste Dominique Ingres，1780— 1867）法国画家。自小父亲就 培养他对艺术的兴趣，那时， 他非常热衷追求原始主义。由 于他用功、认真，17岁的安格 尔已经是一个很好的画家了。 当时，大卫正担任拿破仑的首 席画师。
活动三 学习与探究
新人教版七年级上册初中美术 全册教学课件
富于创造力的造型
导学：同学们，经过小学阶段的学习，我们 大致了解了什么是美术。本课，我们将了解 美术作品的创作过程，体会美术作品的立意 与表现。

美术作品的产生，一是源于对现实生
活的感受，二是需要创造性的构思与独特的
表现技巧。
《江山如此多娇》 傅抱石 关山月
学习目标：
1、知识目标：了解人体的基本比例及人物 的重心与动态。
2、能力目标：学习用简单的线条描绘人物 动态的基本方法和人物写生的一般步骤。
3、情感目标：感知人体结构的和谐美和人 体的动态美。
人体三种姿势的基本比例：
站七坐五盘三半
重心线： 是人体的重心向地面所引出的垂直线。 动态线： 人体运动总趋向的主线。
二、工艺美术 2、工艺美术的分类
（1）传统手工艺 （2）工业美术 （3）商业美术
剪纸：包括窗花、礼花、刺绣花样、 挂笺等
窗花
刺绣花样
挂 笺
纸扎彩灯：包括各种花灯、各种纸 扎。
花
人
灯
物
纸
扎
动 物 纸 扎 楼房纸扎
刺绣染织：包括蜡染、印花布、土布、 织锦、刺绣、挑花、补花
蜡染
蓝印花布
刺绣
安徽芜湖挑花
小伙伴
导学
我们升入了新年级,走进了新校园,结识了新 伙伴。本课我们将了解用绘画的不同方式表 现人物，通过以线条造型的方法表现我们的 新伙伴。
活动一
通过实地观察，用照相机收集周围同学的照 片，比较分析他们不同的脸形、表情和发型 特征。
活动二
欣赏画家作品，分析画家是用哪些方法把握 与表现人物的形象特征的？
周总理十分重视这件事。他对两位画家说，应该把创 作这幅画看作一项政治任务来完成。并决定作画地点选在 故宫中。关老他们拟定画稿之后，还请周总理提意见。他 们按周总理的意见，整个画面要表现出我们伟大祖国的风 貌：近景是江南青绿山川、苍松翠石；远景是白雪皑皑的 北国风光；中景是连接南北的原野，而长江和黄河则贯穿 整个画面。周总理看了画稿以后，指示说，画面还要画上 红太阳，体现“东方红，太阳升”之意。周总理说：“画 上红太阳，也是象征毛主席、共产党的领导。”
一、建筑艺术
1、什么是建筑艺术
建筑艺术是指按照美的规 律，运用建筑艺术独特的艺术 语言，使建筑形象具有文化价 值和审美价值，具有象征性和 形式美，体现出民族性和时代 感。
二、工艺美术
1、工艺美术的含义
工艺美术通常指美化生活用品 和生活环境的造型艺术。它的突出 特点是物质生产与美的创造相结合， 以实用为主要目的，并具有审美特 性。造型艺术之一。以美术技巧制 成的各种与实用相结合并有欣赏价 值的工艺品。故通常具有双重性质： 既是物质产品，又具有不同程度精 神方面的审美性。
了解以线造型、明暗造型的不同表现方法。
通过观察我们会发现，每个人的 相貌都是独特的，各有特点。画家的 眼睛能敏锐地观察人物的相貌特征和 表情变化，并生动地表现出来。
钱绍武，1928年生，江苏省无锡人，1947年考入国立北平艺专， 1951年毕业于中央美术学院。1953年赴苏留学，1959年回国任中央美术 学院雕塑系主任。为中国美术家协会会员、国家教委艺术教育委员会委 员、全国城市雕塑艺术委员会委员、北京市人民政府专业顾问。擅长雕 塑、绘画、书法。