11细胞生物的学提纲
高中生物提纲知识点总结
高中生物提纲知识点总结高中生物是一门重要的自然科学课程，也是中学阶段的必修课之一。
作为一门以生命为研究对象的科学，生物学涉及到的知识点很多，对学生的记忆力、逻辑思维能力和科学素养都有较高的要求。
在这篇文档中，我将根据高中生物课程的教学大纲，总结出主要的知识点和重点难点，帮助大家更好地理解和掌握生物学知识。
一、细胞生物学1. 细胞的基本结构：质膜、细胞质、细胞核、内质网、高尔基体、粗面和滑面内质网、线粒体、液泡、核仁等。
2. 细胞的分类：原核细胞和真核细胞。
3. 细胞膜的结构和功能：双层脂质结构、通透性、选择性渗透、细胞吸收、排泄等。
4. 生物膜的运动：动态平衡、偏压扩散、被动输送、主动运输等。
5. 细胞呼吸和能量：三种途径的有机物质进行细胞呼吸、ATP 的合成方式和作用、发酵过程等。
6. 光合作用和光能转化：光合反应、光合色素、光合和暗反应的关系、光合速率的影响因素等。
7. DNA 的生物合成和基因表达：DNA 复制、RNA 合成、蛋白质合成等。
8. 细胞周期和有丝分裂：细胞周期的三个阶段、有丝分裂的五个连续阶段、有丝分裂后细胞的形态与功能变化等。
二、遗传学和进化论1. 生殖的基本方式：无性生殖和有性生殖。
2. 发现遗传规律的实验和结论：孟德尔的豌豆杂交实验、分离和再组合规律、显性和隐性等。
3. 基因的性状和基因型：杂合子和纯合子、半显性和多基因性状等。
4. DNA 分子结构和作用：双螺旋结构、基因突变和修复机制、基因工程、DNA 加工等。
5. 生物进化的证据和机制：形态分析、分子证据、地层化石和化石记录等。
6. 人类的进化过程和趋势：早期人类和智人的起源、人类发展早期的认知和文化、人类进化的趋势和未来展望等。
三、生态学1. 生态系统的结构和功能：生物群落、生物圈、生态位等。
2. 生产者和消费者：不同生物的营养类型和营养作用、食物链和食物网等。
3. 能量和物质循环：光合作用、呼吸作用、腐解作用、气候变化等对能量和物质循环的影响。
细胞生物学复习资料
15-16，2 细胞生物学复习提纲一、名词解释细胞化学原位杂交 cell junctions cell coat 细胞通讯细胞识别细胞内受体循环式光合磷酸化非循环式光合磷酸化染色体显带核膜周期细胞骨架微管组织中心细胞周期捕光色素 cdc基因（cell division cycle gene） CDK p34cdc2激酶 cyclin CAK （CDK活化激酶）管家基因奢侈基因（luxury genes）regulatory gene Hayflick界限 PCD 光合链电子传递链干细胞胚胎干细胞细胞化学：应用某种化学试剂对细胞进行化学处理，形成特殊的染色效应。
通常可通过显色剂在细胞中的定位和深浅来判断某种物质在细胞中的分布和含量。
原位杂交：用标记的核酸探针通过分子杂交确定特异核苷酸序列在染色体上或在细胞中的位置的方法。
在显微与亚显微水平上的基因定位、特异mRNA表达等研究中起重要作用。
cell junctions :细胞连接，是指细胞间或细胞与细胞基质之间的联系结构。
cell coat ：细胞外被，细胞外被是由构成质膜的糖蛋白和糖脂伸出的寡糖链组成的，实质上是质膜结构的一部分，指动物细胞表面存在着一层富含糖类物质的结构，称为细胞外被（cell coat）或糖萼（glycocalyx）细胞通讯（cell munication）：指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞产生相应的反应。
细胞识别（cell recognition）：指细胞通过其表面的受体与胞外信号物质分子（配体）选择性地相互作用，从而导致胞内一系列生理生化变化，最终表现为细胞整体的生物学效应的过程。
细胞内受体：靶细胞上受体存在于细胞内的一种能够识别和选择性结合某种配体（信号分子）的大分子。
当和配体结合后，能通过信号转导作用将胞外信号转换为胞内化学或物理信号，以启动一系列过程，最终表现为生物学效应。
根据靶细胞上受体存在的部位，可将受体分为细胞内受体和细胞表面受体。
细胞生物学学习资料(第9-11章)
第九章第一节细胞骨架是指真核细胞内由一些特异蛋白质构成的纤维网架结构。
广义的细胞骨架包括细胞外基质、膜骨架、细胞质骨架和核骨架。
细胞质骨架包括微丝、微管和中间丝3种结构。
一、微丝的组成及其组装（一）结构与组成微丝的主要结构成分是肌动蛋白。
肌动蛋白细胞内有两种存在形式，即肌动蛋白单体(又称球状肌动蛋白，G-ac-tin)和由单体组装而成的纤维状肌动蛋白。
肌动蛋白单体外观呈蝶状，中央有一个裂口，可结合ATP和Mg2+。
每条微丝由二股螺旋状相互盘绕而成，每条丝由肌动蛋白单体头尾相连呈螺旋状排列而成。
（二）微丝的组装及动力学特性当溶液中含有适当浓度的Ca2+，而Na+和K+的浓度很低时，微丝趋向于解聚。
当溶液中含有A TP、Mg+以及较高浓度的Na+和k+时，G-actin趋向于组装成微丝。
组装时，正极组装速度比负极快。
解聚时，正极解聚速度比负极更快。
A TP-G-actin处于临界浓度时，微丝组装和去组装过达到平衡，此时称踏车行为。
体外组装过程中具有踏车行为。
组装过程：成核（Arp2和Arp3等蛋白形成起始复合物）--纤维的延长（ATP帽与ADP帽）--进入稳定期（三）影响微丝组装的特异性药物细胞松弛素可将微丝切断，但对微丝解聚没有明显影响。
鬼笔环肽对微丝的解聚有抑制作用，可使肌动蛋白丝保持稳定状态。
二、微丝网络动态结构的调节与细胞的运动（一）非肌肉细胞内微丝的结合蛋白微丝结合蛋白的类型：成核蛋白、单体-隔离蛋白、单体-聚合蛋白、成束蛋白、封端蛋白、纤维-解聚蛋白、网络-形成蛋白、纤维切割蛋白、膜结合蛋白等。
维丝结合蛋白对微丝组装具有调节作用，如隔离、聚合和成束等。
（二）细胞皮层在紧贴细胞质膜的细胞质区域由微丝结合蛋白将微丝交联形成了凝胶状三维网格结构，这个区域通常称为细胞皮层。
细胞的多种运动方式（如胞质环流、阿米巴运动、变皱膜运动、细胞吞噬）都与细胞凝胶态或胶态的转化有关。
（三）应力纤维在紧贴黏合斑的质膜内侧由微丝紧密排列成束，这种微丝束称为应力纤维。
人教版高中生物知识点总结提纲
人教版高中生物知识点总结提纲一、细胞和细胞学1. 细胞的基本结构和功能1.1 细胞的基本构造1.2 细胞膜的结构和功能1.3 细胞质的组成和功能1.4 细胞核的结构和功能2. 细胞的代谢过程2.1 细胞呼吸2.2 光合作用2.3 细胞分裂二、遗传与适应1. 遗传基础1.1 DNA的结构和功能1.2 RNA的结构和功能1.3 基因的定义和作用2. 遗传过程2.1 遗传的规律2.2 遗传的方式2.3 遗传的变异和突变3. 适应与进化3.1 适应的基本原理3.2 进化的基本原理3.3 自然选择与人工选择三、生物多样性1. 分类学基础1.1 生命的分类1.2 生物命名1.3 分类的基本原则2. 动物的分类和特征2.1 动物的主要分类2.2 常见动物的特征2.3 动物的进化3. 植物的分类和特征3.1 植物的主要分类3.2 常见植物的特征3.3 植物的进化4. 微生物的分类和特征4.1 微生物的分类方式4.2 常见微生物的特征4.3 微生物的生态角色四、生态系统1. 生态学基础1.1 生态学的研究对象和方法1.2 生态系统的组成和特点1.3 生态系统的能量流和物质循环2.陆地生态系统2.1 森林生态系统2.2 草原生态系统2.3 沙漠生态系统3. 水生生态系统3.1 海洋生态系统3.2 淡水生态系统3.3 海洋与淡水生态系统的联系4. 人类与生态系统的关系4.1 损害生态系统的行为4.2 保护生态系统的措施4.3 可持续发展的原则五、生物技术与社会1. 生物技术的基本原理和应用1.1 基因工程和基因编辑技术1.2 细胞培养和组织工程1.3 克隆技术和转基因技术2. 生物技术与农业2.1 作物改良和高产培育2.2 畜禽繁殖和疾病防治2.3 生物农药和生物肥料3. 生物技术与医药3.1 基因治疗和基因诊断3.2 药物研发和生物制剂3.3 生物医学工程和再生医学4. 生物技术与环境4.1 生物能源和生物降解技术4.2 污水处理和废物利用4.3 生物多样性保护和生态修复以上提纲总结了人教版高中生物的主要知识点，包括细胞和细胞学、遗传与适应、生物多样性、生态系统和生物技术与社会等内容。
细胞生物学第11章-细胞通讯与信号转导
（3）不同的细胞通过各自的受体，对胞外信号应答， 产生相同的效应。如：肝细胞肾上腺素受体和胰 高血糖素受体结合各自的配体激活以后，都能促 进血糖的升高。
（4）一种细胞具有一套多种类型的受体，应答多种 不同的胞外信号，从而启动细胞的不同生物学效 应。
（３）自分泌（autocrine）：
细胞对自身分泌物产生反应，常见于病理 条件下。如：肿瘤细胞合成释放生长因子刺 激自身。
（4）化学突触传递神经信号：
神经细胞兴奋后，动作电位的传递，引起突 触前突起终末分泌化学信号，扩散至突触后细 胞，实现电信号和化学信号之间的转换。
2 通过细胞的直接接触（contactdependent signaling）：即细胞间接 触性依赖的通讯
（3）气体信号分子： 第一个发现的气体信号分子是NO，可以进入细胞直 接激活效应酶，参与体内众多的生理和病理过程。
2. 受体（receptor）
是一种能够识别和选择性结合某种配体的大分子, 通过和配体的结合，经信号转导作用，最终表现为生 物学效应。
▪ 受体的结构特点：
多为糖蛋白，至少包含配体结合区和效应区2个 功能区域，分别具有结合特异性和效应特异性。
▪ 特异性 ▪ 放大作用 ▪ 信号终止或下调特征 ▪ 整合作用
第二节
细胞内受体介导的信号传递
一、细胞内受体与基因表达
细胞内受体活化的机制：
激活前：受体和抑制性蛋白结合成复合物 激活后：如果甾类激素和受体结合，导致抑制
性蛋白从复合物上解离下来，使受体暴露出 DNA结合位点，激素－受体复合物与基因调 控区（激素应答元件，hormone response element, HRE）结合，影响基因的转录。
(2020年整理)医学细胞生物学总复习提纲.pptx
1. 细胞衰老的形态学，生物大分子的改变。 2. 细胞衰老学说中的自由基和端粒钟学说主要思想 3. 细胞坏死，凋亡的概念和区别，P376 表格。 4. 细胞凋亡的生物学意义 5. 英文：细胞衰老、细胞凋亡、细胞坏死
第十七章
1. 干细胞的存在（按潜能分的三种类型）、形态和生化特性 2.概念：干细胞、干细胞巢、过渡放大细胞、对称分裂与不对称分裂
学海无 涯
细胞生物总复习提纲
特别提醒：每道题都有答题限制时间，若时间到了没 有主动点提交，系统都会自动提交更新为下一道（系 统会默认提交测试者点选的答案，若无点选则无答 案），不能回看，所以要在注意时间的前提下认真 思 考作答。
一． 主要题型 1.英译汉 5 道，合计 5 分（一些重点章节的重点单词，不
第二章
1. 细胞的形状要结合有关实例来记忆 影响细胞形态的几个方面因素，请看教材 2. 最小的细胞 3. 真核细胞的结构 4. 真核细胞与原核细胞的区别 5. 分子基础记忆氨基酸，核苷酸（基团及分类，化学键） 6. 蛋白质掌握 1,2 级结构；DNA,RNA 的基本结构特点和类型 7. 英文：原核细胞、真核细胞、膜相结构、非膜相结构、氨基
学海无 涯
核仁、核纤层、核基质、核骨架
第九章
1. 遗传密码的特性，几个特殊的密码子（起始，终止） 2. 核糖体的主要活性位点，核糖体循环，起始复合物的形成 3. 英文：遗传密码、核糖体
第十章
1. 细胞连接和细胞粘附的概念及类型、各种类型的特点功能 2. P241 表格 3. P250 表格 4. 英文：细胞连接（各种类型）、细胞粘附、整联蛋白
第十一章
1. 细胞外基质的概念、主要成分 2. 糖胺聚糖的类型，最简单的糖胺聚糖-透明质酸的结构功能特点，
高三一轮复习生物：必修一分子与细胞复习提纲课件
1、归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法 2、细胞学说的内容和意义 内容：一切动植物、相对独立、分裂 意义：动植物统一性 3、为什么生命活动离不开细胞？ 单细胞、多细胞、病毒 4、系统和生命系统的联系和区别 ①生物个体的结构层次有哪些？ 动物、植物、单细胞生物。病毒？ ②生命系统的结构层次都有哪些？ 5、动物细胞和植物细胞的异同点。
7、如何测定O2吸收量？如何测定CO2释放量？ 8、储存种子应采取低氧、低温、干燥的环境。储存蔬 菜水果应采取低氧、零上低温、一定湿度的环境。
9、松土、定期排水、透气的创可贴、酿酒中都采用了 哪些细胞呼吸的原理？
纸层析法分离色素
1、实验原理：提取色素和分离色素分别采用什么试剂？ 原理分别是什么？
2、实验过程：①二氧化硅和碳酸钙的作用。 ②用什么对研磨液进行过滤？ ③如何画滤液细线？ ④层析液为什么不能没过滤液细线？
光合作用的原理
1、根据光合作用的概念写出方程式（概念式）。 2、画出光合作用图解，并说明场所。 3、光反应中的两个物质变化、暗反应中的三个物质变化。 4、光合作用过程中的能量转换（两步）。 5、光合作用中氧元素的转移、碳元素转移途径。研究方法。 6、光合作用合成葡萄糖的方程式（计算式）。 7、光反应和暗反应的联系。①夜间能否进行暗反应？②若 增加光照强度使光合速率增加，光反应和暗反应如何变化？
细胞核的结构和功能
1、没有细胞核的细胞是真核细胞吗？举例说明。 2、细胞核的结构包括哪4部分？ 3、双层膜的细胞结构有哪些？ 4、核孔和核仁的功能。所有生物核糖体的合成都与 核仁有关吗？
5、核孔允许小分子自由通过，对大分子具有选择性。 6、染色体和染色质的关系。两者的存在时期。 7、细胞核的功能。 8、模型大致分为哪三种？ 9、伞藻核移植实验是对照实验吗？该实验的目的是 什么？
初中生物知识点总结提纲
初中生物知识点总结提纲一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义：生命的基本单位，生物体的基本结构和功能单位。
2. 细胞的形态与大小：植物细胞与动物细胞的形态比较，细胞大小的测量与意义。
3. 细胞的主要结构：- 细胞膜：保护细胞，控制物质进出。
- 细胞核：遗传信息库，控制细胞活动。
- 细胞质：细胞内充满的半流体物质，包含各种细胞器。
- 线粒体：能量转换器，呼吸作用的场所。
- 叶绿体：光合作用的场所（仅植物细胞）。
- 内质网与高尔基体：蛋白质加工与运输。
- 溶酶体：含有消化酶，分解废物。
- 细胞骨架：维持细胞形态，提供支撑。
二、生物的遗传与进化1. DNA与RNA：遗传物质的组成，DNA的复制，RNA的转录。
2. 蛋白质合成：翻译过程，蛋白质的功能。
3. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律（分离定律、自由组合定律）。
4. 基因的变异与修复：基因突变的类型与影响，DNA修复机制。
5. 生物的进化：自然选择，物种形成，进化树的概念。
三、生态系统与环境保护1. 生态系统的组成：生物部分与非生物部分，生产者、消费者、分解者。
2. 物质循环与能量流动：水循环、碳循环、氮循环，能量的输入、传递与散失。
3. 群落与种群：群落的结构，种群的特征与数量变化。
4. 生物多样性：物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性。
5. 环境保护：生态平衡的重要性，污染与破坏的原因，保护措施与可持续发展。
四、植物的生长发育1. 种子的结构与萌发：种子的组成，萌发的条件与过程。
2. 植物的光合作用：光合作用的原理，影响因素。
3. 植物的呼吸作用：呼吸作用的原理，与光合作用的比较。
4. 植物的生殖与繁殖：有性生殖与无性生殖，花的结构与发育，果实与种子的形成。
5. 植物的激素调节：生长素、赤霉素、脱落酸等激素的作用与调节机制。
五、动物的生理功能与健康1. 消化系统：动物的摄食、消化与吸收。
2. 循环系统：血液循环的途径，心脏的结构与功能。
3. 呼吸系统：气体交换的过程，不同类型的呼吸系统。
必修一生物知识点总结提纲
必修一生物知识点总结提纲必修一生物知识点总结提纲必修一的生物学习难度不大，其中的知识并不深奥，只要我们用心学，就能学好。
下面是店铺为大家整理的必修一生物知识点总结提纲，希望对大家有用!必修一生物知识点总结提纲1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
除病毒外，所有生物都是由细胞组成的。
2、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有) →个体→种群→群落→生态系统→生物圈3、使用显微镜注意：(1)放大倍数(长度)=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数(2)物镜越长，放大倍数越大目镜越短，放大倍数越大“物镜—玻片标本”越短，放大倍数越大(3)物像与实际材料上下、左右都是颠倒的(4)高倍物镜使用顺序：低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈，凹面镜→细准焦螺旋(5)污点位臵的判断：移动或转动法4、原核细胞：没有核膜包围着的细胞核，无核膜和核仁。
如细菌、蓝藻类、放线菌、乳酸菌等原核生物的细胞。
5、真核细胞：有核膜包围着的细胞核。
如动物、植物和真菌(酵母菌、霉菌、食用菌)等真核生物的细胞。
6、细胞学说的建立和发展：创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。
施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位”。
在此基础上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。
这被认为是对细胞学说的重要补充。
7、细胞中的大量元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。
微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu(铁猛碰新木桶)等。
8、组成生物体的基本元素：C元素。
(碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。
)9、缺乏必需元素可能导致疾病。
如：缺铁性贫血，缺钙佝偻病，缺镁黄叶病，缺硼花而不实。
10、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
种类统一差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
初中生物知识梳理提纲
初中生物知识梳理提纲一、生物基础知识1.生物的定义与特征2.生物的分类与命名3.生物的细胞结构与功能4.生物的新陈代谢5.生物的生长、发育与生殖6.生物的遗传与变异二、植物学知识1.植物的分类与结构2.植物的生长发育3.植物的生殖与繁殖4.植物的光合作用与呼吸作用5.植物的适应性与生态习性6.常见植物的识别与利用三、动物学知识1.动物的分类与结构2.动物的生长发育3.动物的生殖与繁殖4.动物的行为与适应性5.动物的循环系统、呼吸系统、消化系统、排泄系统、神经系统、内分泌系统的基本原理与功能6.常见动物的识别与利用四、微生物学知识1.微生物的分类与结构2.微生物的生长与繁殖3.微生物在自然界中的作用4.微生物与人类生活的关系5.常见微生物的识别与利用五、生态学知识1.生态系统的概念与结构2.生态因素与生物的适应性3.生物之间的相互关系4.生物与环境的关系5.人类活动对生态环境的影响6.生态环境保护与可持续发展六、生物技术知识1.生物技术的概念与发展2.常见的生物技术方法与应用3.生物制品与生物制药4.基因工程的基本原理与技术5.细胞工程的基本原理与技术6.生态工程的基本原理与技术七、健康与营养知识1.健康与生活方式2.人体营养的需要与食物来源3.营养失调与疾病4.常见疾病的预防与保健5.青春期生理与心理变化6.心理健康与心理调适八、生物伦理与法律知识1.生物伦理的基本原则与规范2.生物伦理在实际应用中的问题3.生物安全与生物武器4.生物多样性保护与人类利益的关系5.生物法律的基本内容与实施6.青少年在生物伦理与法律方面的责任与义务习题及方法：一、生物基础知识习题习题1：生物的基本特征有哪些？解题方法：回顾生物基础知识，列举生物的基本特征，如生命活动需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、由细胞构成等。
答案：生物的基本特征有：生命活动需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、由细胞构成等。
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细胞生物学第一章细胞生物学基本知识第一节基本知识一.细胞生物学的发展1.死细胞的发现1665。
罗伯特.虎克，软木切片，植物死细胞2.活细胞的发现1674.列文虎克，观察了许多动植物的活细胞与原生动物，并于1674年描述了鱼的红细胞细胞核的结构。
3.细胞学说的建立，1838，施莱登提出主要论点，1939由施旺充实，形成细胞学说，一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。
4.魏尔肖（virchow）1858年指出，“细胞只能来自细胞”。
5.细胞学的发展本世纪以来，研究方法的改进（电镜、同位素等），已使细胞学的研究进入亚显微结构；1953年以后，兴起分子生物学，细胞学发展成为显微水平，亚显微水平和分子水平三个层次上探讨细胞生命活动的细胞生物学。
二.细胞的形态与大小1.形状多样2.细胞的大小一般10~100μm,最小0.1~0.2μm（支原体），细菌1~2μm，鸟卵（黄），最大的细胞。
大象的细胞与昆虫的细胞大小几乎一样。
生物的体积增大，主要是细胞数目的增多造成。
三.原核细胞、古核细胞和真核细胞原核细胞：细菌、蓝藻、支原体、放线菌是原核细胞。
原核细胞细胞壁（胞壁质-蛋白多糖），质膜，类核（拟核），1条DNA（裸露），无细胞器，有核糖体和中间体。
古核细胞（细菌）：古核生物是一些生长在地球上特殊环境中的细菌，它们可能代表了原始地球环境中生命存在与繁衍的特定形式真核细胞：大多数生物由真核细胞构成。
真核细胞复杂得多。
原核细胞和真核细胞主要区别动物细胞和植物细胞的主要区别：质体、细胞壁、胞间层、胞间连丝、大液泡第二章．生物膜和细胞表面第一节生物膜的结构和特性一.细胞膜及生物膜化学组成（蛋白质20~70%，脂类，30~80%，以磷脂为主，糖少量）；磷脂、固醇和糖脂都有极性分子头（亲水），非极性的两条尾（疏水），两性分子。
功能多而复杂的生物膜蛋白质的种类多，比例大：主要起绝缘作用的神经髓鞘，蛋白质与脂类比值为0.23，而线粒体膜因功能复杂此比例达 3.2。
二.细胞膜结构模型流动性，膜蛋白（外在蛋白和内在蛋白）和膜脂分布的不对称性三. 生物膜的特性和功能（一）双分子层中磷脂有4种运动方式： 1. 沿膜平面的侧向运动；2．脂分子围绕轴心的自旋运动；3．脂分子尾部的摆动；4．双层脂分子之间的翻转运动（二）外在膜蛋白，内在蛋白和与脂分子连接的膜蛋白（三）内在蛋白有一个以上由α螺旋构成的跨膜结构域（四）膜孔蛋白：含跨膜的折叠结构，构成桶装通道（五）外在膜蛋白与内在膜蛋白或磷脂极性头部联系（相互作用），也可插入磷脂双分子层中（六）某些酶连接到模表面，可失活或被活化（往往是含碱性AA的酶）（七）膜脂的不对称性指同一种膜脂分子在膜的脂双层中呈不均匀分布；膜蛋白的不对称性是指每种膜蛋白分子在细胞膜上都具有明确的方向性。
（八）细胞膜下与膜蛋白相连的由纤维蛋白（微丝，微管）组成的网架结构，它参与维持细胞膜的形状，并协助质膜完成多种生理功能（九）膜功能（1）为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境；（2）选择性的物质运输，包括代谢底物的输入与代谢产物的排除，其中伴随着能量的传递；（3）提供细胞识别位点，并完成细胞内外信息跨膜传递；（4）为多种酶提供结合位点，使酶促反应高效而有序地进行；（5）介导细胞与细胞、细胞与基质之间的连接；第二节细胞表面特化结构一．动物细胞外被和胞外基质1. 细胞外被；2. 胞外基质A.ECM; B基底膜二.植物细胞壁三.细胞连接动物细胞有紧密连接桥粒粘着带间隙连接；植物细胞有胞间连丝。
细胞表面沾着因子：CAMs，如钙粘素、选择素、整联蛋白等第三章物质通过质膜进出细胞第一节转运蛋白和转运机制一．转运蛋白ATP-动力泵，离子通道白，载体蛋白二.四种转运机制1）简单（自由）扩散：物质过膜的扩散与其脂溶性呈正比2）促进扩散：也顺浓度梯度进行，但需要膜上载体的协助，例：葡糖进入红细胞。
3）伴随运输（协同运输）：物质跨膜运动所需要的直接动力来自膜两侧离子浓度梯度，而维持这种离子电化学梯度则是通过Na＋－K＋泵消耗ATP所实现的。
例：动物细胞吸收氨基酸。
4）主动运输：逆浓度梯度进行，耗能，N a-K泵（维持细胞内K离子的高浓度，N a 离子的低浓度）第二节ATP动力泵的种类一.四种ATP动力泵?P型质子泵、V型质子泵、F型质子泵和ABC超家族二.Na＋—K十ATP泵（图）三.Ca2十—ATP酶Ca2十泵工作需ATP，每消耗一个ATP分子转运出两个Ca2十。
细胞内钙调蛋白与之结合以调节Ca2十泵的活性。
第三节胞吞和胞吐（内吞和外排）：胞吞作用是细胞膜内陷形成囊泡，称胞吞泡将外界物质裹进并输人细胞的过程。
根据形成的胞吞泡的大小和胞吞物质的性质，胞吞作用又可分为两种类型：胞饮作用（pinocytosis）：胞吞物为溶液，形成的襄泡较小；又称胞饮泡。
吞噬作用（phagocytosis）：胞吞物为大的颗粒性物质（如微生物和细胞碎片），形成的囊泡较大，称吞噬泡。
胞吐作用是将细胞内的分泌泡或其他某些膜泡中的物质通过细胞质膜运出细胞的过程。
一.胞饮泡的形成机制当配体与膜上受体结合后，网格蛋白聚集在膜下的一侧，逐渐形成直径50～100 nm的质膜凹陷，称网格蛋白有被小窝；一种小分子GTP结合蛋白（dynamin）在深陷有被小窝的颈部装配成环，dynamin蛋白水解与其结合的GTP引起颈部缢缩，最终脱离质膜形成网格蛋白有被小泡；几秒钟后，网格蛋白便脱离有被小泡返回质膜附近重复使用，去被的囊泡与早胞内体融合，将转运分子与部分胞外液体摄入细胞（图3-8，3-9）。
二.受体介导的胞吞作用被转运的大分子物质（配体）首先与细胞表面互补性的受体相结合，形成受体一大分子复合物并启动内化作用;随之是该处质膜部位在网格蛋白参与下形成有被小窝（coated pits），然后是深陷的小窝脱离质膜形成有被小泡（（图3-9）。
三.组成型胞吐途径和调节型胞吐径组成型胞吐途径：从高尔基体反面管网区分泌的囊泡，向质膜流动并与之融合的稳定过程。
该途径保证新合成的囊泡膜的蛋白和脂类不断地供应质膜更新，确保细胞分裂前质膜的生长；囊泡内可溶性蛋白分泌到细胞外，有的成为质膜外周蛋白，有的形成胞外基质组分，有的作为营养成分或信号分子扩散到胞外液。
所有真核细胞都有组成型胞吐途径。
糙面内质网→高尔基体→分泌泡→细胞表面调节型胞吐途径：分泌细胞产生的分泌物（如激素、粘液或消化酶）储存在分泌泡内，当细胞在受到胞外信号刺激时，分泌泡与质膜融合并将内含物释放出去。
第四章细胞信号转导第一节细胞通讯与信号分子一.细胞通讯的三种方式：?①通过分泌化学信号进行细胞间相互通讯：内分泌信号（激素）旁分泌信号，自分泌信号，化学突触?②细胞间接触性依赖的通讯?③细胞间形成间隙连接（胞间连丝）使细胞质相互沟通二.细胞信号传导的概念三.信号分子四．信号传导的过程五.信号分子进入细胞的途径1.疏水分子（脂溶性分子）：自由扩散进入，与胞内受体结合，导致一系列化学反应，细胞应答。
2.亲水分子：与膜受体结合，使之构象转变，产生第二信使，导致一系列化学反应，细胞应答。
内分泌信号通讯举例：旁分泌信号通讯举例：创伤或感染组织可分泌信号物质，刺激其细胞增殖以恢复功能细胞间接触性依赖通讯举例：在胚胎发育过程中，神经系统来源于胚胎上皮细胞层。
在发育过程中，单个细胞通过独立分化成为神经元，而与此神经元其相邻的细胞则受到抑制保持非神经细胞状态。
这是因为已分化形成神经元的细胞，通过膜结合的抑制信号分子（称为Delta，δ）与其相接触的相邻细胞的膜受体结合，从而阻止它们也分化为神经元细胞。
第二节.细胞表面受体一.G蛋白偶连受体G蛋白是三聚体GTP结合调节蛋白的简称，位于质膜内胞浆一侧，由α、β、γ三个亚基组成，βγ二聚体通过共价结合锚于膜上,起稳定α亚基的作用，而α亚基本身具有GTP酶活性。
G蛋白在信号转导过程中起着分子开关的作用（图4-3）二.cAMP信号途径（图4-4）激素→G蛋白偶联受体→G 蛋白→腺苷酸环化酶→cAMP→cAMP依赖的蛋白激酶 A不同的靶蛋白磷酸化基因调控蛋白（快速应答过程）基因转录（缓慢应答过程）三.磷脂酰肌醇信号通路该信号通路的最大特点是胞外信号被膜受体接受后，同时产生两个胞内信使，分别激动两个信号传递途径，即lP3-Ca2十和DG-PKC途径（图4－5），实现细胞对外界信号的应答。
因此把这一信号系统又称之为“双信使系统”第三节细胞内受体疏水分子（脂溶性分子）：自由扩散进入胞内一.胞质受体和核内受体胞质受体作用机制（图 4.6）二.所有细胞内受体都有共同的结构域位于C端的激素结合位点，位于中部富含Cys、具有锌指结构的DNA结合位点，以及位于N端的异变位点。
三.位于细胞质中的NO受体NO是一种自由基性质的气体，具脂溶性，可快速扩散透过细胞膜，到达邻近靶细胞发挥作用。
R．Furchgott等三位美国科学家关于NO作为信号分子的研究，获得1998年诺贝尔医学和生理学奖。
NO受体作用机制（图 4.7）?第五章细胞基质和内膜系统第一节..细胞基质细胞基质：主要含有与中间代谢有关的数千种酶类，与维持细胞形态和细胞内物质运输有关的细胞质骨架结构。
胞质溶胶：含大量的酶，反应底物，是细胞生活的微环境，代谢过程进行之处细胞基质的特殊功能：蛋白质的修饰、蛋白质的选择性降解等方面起着重要作用在细胞质基质中，有一个很复杂的机制，识别蛋白质N端不稳定的氨基酸信号并准确地将这种蛋白质降解，这就是依赖于泛素的降解途径。
变性蛋白、错误折叠的蛋白等非正常蛋白的清除，同样依赖于泛素的蛋白降解途径。
第二节内织网和核糖体一.要点内织网：粗燥内织网和光滑内织网，主要功能分泌蛋白质的合成加工与转运内质网中的蛋白质发生的主要加工作用有糖基化、羟基化、酰基化与二硫键的形成等。
糖基化是内质网中最常见的蛋白质修饰。
磷脂和胆固醇几乎全部在光面内质网上合成，部分糖代谢也在此进行。
光面内质网具有解毒功能。
核糖体：rRNA40%, 蛋白质60% ；无膜的细胞器附着在内织网上（原核细胞附着于质膜）和游离于细胞质大亚基和小亚基多聚核糖体二.信号假说（一）.分泌蛋白的合成（图5.1）（二）ER 跨膜蛋白的合成I.N端位于ER腔内（图 5.2）II. N端位于细胞基质（图 5.3）（三）磷脂在光面内质网上合成（图 5.4）第三节高尔基体一..结构和功能结构：电镜所观察到的高尔基体最有代表性的结构是一些（常常4～8个）排列较为整齐，堆叠在一起的扁平膜囊（图）。
扁囊多呈弓形。
膜囊周围有大量的大小不等的囊泡。
高尔基体是一种极性细胞器，它在细胞中往往有比较恒定的位置与方向，而且物质从高尔基体的一侧进入，从另一侧输出。
极性--形成面（CGN,凸面，结构与内织网相似）中间膜囊和成熟面（TGN,凹面，结构与质膜相似）主要功能：将内质网合成的多种蛋白质进行加工、分类与包装，然后分门别类地运送到细胞特定的部位或分泌到细胞外。