九年级语文上册 第六单元 第22课《范进中举》优质课件 新人教版

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部编人教版九年级语文上册《范进中举》教学课件

部编人教版九年级语文上册《范进中举》教学课件
连斟两碗,壮胆,手颤起 来,一路低着头扯了几十 回。攥在手里紧紧的,舒过 去,缩回去,揣,低头去了。
漠不关心,不闻不问
周围人
拿酒、拿米、送银送房 称“范老爷”、“世弟兄”
噫! 好 了! 我 中 了!
《儒林外史》
“儒林”指读书人这一阶层。
《儒林外史》正是以封建知识
分子为主要对象,描写他们的 生活和精神状态,全书有一个
贯穿其中的中心,即反对封建
科举、封建礼教,讽刺因热衷 功名而造成的极端虚伪的社会 风气。全书共计55回,课文节 选第三回的后半回,原题是 “周学通校士拔真才,胡屠户 行凶闹捷报”。
(红网长沙4月18日讯)4月14日,湖南 省兵器技工学校迎来了湖南省益阳市 新一年的自学考试。一位63岁的花甲 老人——莫建中,自学考试一年过8 科,今年要拿律师证。
吴 敬 梓
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学习目标:
▪ 1.学习运用题目扩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法,理清文章的故事 情节。
▪ 2.能在语言和动作描写中,分析人物形 象。
▪ 3.理解课文内容,把握小说的主题。
课题扩展
范进中举

穷到卖鸡的
偷去乡试的
进学回家被 胡屠户数落了一 顿,去借钱又被 臭骂一顿,不知 悔改,又偷去乡 试
谈谈本节课你的收获!
对联
忆 往 昔 , 无 米 无 柴 ,赊不得, 欠不得,谁肯雪中送炭?
看今朝,有酒有肉,名也香,姓 也香,都来锦上添花。
本节课结束 同学们,再见!
发疯了
发疯了,被胡屠户一嘴巴打醒了
喜极而疯, 被胡屠户一嘴巴 打醒后,张乡绅 造访,荣华富贵 接踵而至

范进中举 教学课件(共57张PPT)初中语文人教部编版九年级上册

范进中举  教学课件(共57张PPT)初中语文人教部编版九年级上册

PART-03
探究文本
再读课文,分析范进中举前后,身边人的态度有何转 变,反映了什么当时什么问题?
探究文本
一、探究“变化”,把握人物形象
1.范进 (1)范进中举前后,其经济状况、社会地位、性格发生了怎样的变化?这 些变化说明了什么?填写下面的表格。
经济状况
中举前
①住:茅草屋 ②穿:破烂衣服 ③吃:小菜饭;不知猪油味;像 是饿了两三天,饿得两眼看不见
本文背景
“范进中举”这个片断选自《儒林外史》第三回“周学 道校士拔真才,胡屠户行凶闹捷报”。小说描写广东学 道周进上任后在广州主考两场生员,然后主考南海、番 禺两县的童生考试,其中就有范进。范进当时已是54岁 了,从20岁到54岁,他整整考了35年。花白着胡子的范 进坐在考场里,引起了周进的怜悯,因为范进与他的遭 遇非常相似,于是他对范进格外关照,让范进在童试中 得了第一名,取得了参加逆来顺受。
圆滑世故,对张奉迎自如,对胡势利虚伪。
这些变 化说明
读书人中举后便可享富贵,受尊敬,不中举则被人看不起,深刻反映了当时趋炎 附势的社会风气。
探究文本
(2)范进为什么会喜极而疯?请谈谈你的理解。
社会原因 ①科举制度对知识分子的戕害。八股取士的科举制度,是封建统治阶级用来禁锢人们 的思想、选拔驯顺的爪牙、借以巩固封建统治的重要工具,它使得因为死读书丧失许 多谋生能力,屡试屡败,心灵脆弱的范进认定只有通过科举才能彻底改变现状,其心 理压力不言而喻。 ②社会环境的压力:中举与不中举成了人们评价读书人的标准。世人的势利、冷漠、 白眼或愚弄,促使范进逐渐走向思想崩溃的边缘。
吩咐(fēn fù) 嗑(hē)
簇(cù)拥
掼(guàn)
商酌(zhuó) 噫(yī)

人教部编版九年级上册第22课《范进中举》课件(共60张PPT)(优质版推荐)

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天下无数的读书人,一年又一年跋涉 在科举的漫漫长途上,将青春乃至大半生 都浪费在应试上,近乎疯狂的执着,他们 的心灵、人格受到了巨大的扭曲!
资料助读
中国科举制度的演变
起源-——隋朝 完备-——唐朝 改革-——宋朝 鼎盛-——明朝 灭亡-——清代
科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一 种制度。
从明后期科举考试内容单一、僵化,严重地束 缚了人们的思想,读书只是为了做官发财,“科 举”成了读书人敲开“荣华富贵”之门的敲门砖 。
读3~12段,说说中举后范
进的社会地位发生了怎样的 巨大变化? 拿蛋送酒的 背米捉鸡的 搬桌拿椅的
称兄连谊的 送银赠房的 才学高 品貌好 天上星宿 贤婿老爷
二、范进中举后有哪些变化?我们还是从经济状 况和社会地位两方面来分析
经济状况明显好转:邻居“有拿鸡蛋来的, 有拿白酒来的,也有背了米来的,也有捉两 只鸡来的……又搬些桌凳,请报录的坐着吃 酒”;胡屠户“提着七八斤肉,四五千钱”; 张乡绅送银赠房。 社会地位也有显著提高:邻居都来帮忙,称 之为“范老爷”;胡屠户称之为“文曲星 ”“贤婿老爷”;张乡绅与之称兄道弟。
胡屠户在范进中举前后的态度有什 么不同?体现了他什么性格特点? 他的态度变化反映了什么现象?
^
——

前语 后言 对 比
胡 屠
动作 形象



中举前
中举后
“…你这现世宝…带 “是天上的星宿…”
挈你中了相公…” “你怎敢在我们面
“贤婿老爷”
前装大?…”
“才学又高,品貌
“像你这尖嘴猴腮” 又好…”
醉醺醺的、横披着 作难、站在一边…心 衣服腆着肚子去了、里懊恼、再三不安、
发疯的语言:

最新人教版九年级语文上册《范进中举》精品教学课件

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啐( cuì ) 醺( xūn ) 解元( jiè ) 商酌( zhuó ) 锭子( dìnɡ )
作 揖( yī ) 腆着( tiǎn) 荼 毒( tú ) 星宿( xiù ) 攥 着(zuàn)
检查预习 词语解释
带挈:提携。文中的意思是“让你沾我的光”。 唯唯连声:连连答应。唯唯,答应的声音。 尖嘴猴腮:形容人面部瘦削,相貌丑陋。 摸门不着:意思是被骂晕了,不知该怎么办。 不省人事:指人昏迷,失去知觉。 商酌:商量斟酌。 不由分说:不容人分辩、解释或说明。
积累拓展
学校话剧社准备将《范进中举》改编成课本剧。请你发 挥想象,添加细节,选择课文中的某一个片段,改编成一 幕课本剧。
你还有什么疑惑?
请与同伴交流!
小 结 与 思 考
这节课的学习你有 什么收获?
课后总结
通过这节课的学习,你明白了什 么? 还有什么疑问吗?
课后作业
1.基础型作业:梳理本节课知识点。 2.发展型作业:完成本课时练习。
知识必备 创作背景
时代背景上,清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代,中国已经 出现了资本主义生产关系的萌芽,社会表面的繁荣掩盖不了封建 社会的腐朽,统治者镇压武装起义的同时,采用大兴文字狱,考 八股、开科举,提倡理学 、 统治思想等方法以牢笼士人,吴敬梓 反对八股文、科举制,憎恶士子们醉心制艺,热衷功名利禄的习 尚。他把这些观点反映在《儒林外史》里,以讽刺的手法,对丑 恶的事物进行深刻的揭露。
知识必备 文学常识
科举制度
是中国古代通过考试选拔官吏 的制度。由于采用分科取士的办法, 所以叫做科举。科举制具有分科考 试,取士权归于中央所有,允许自 由报考。
故事背景
广东学道周进到广州上任后先考了两场生员,第三场是 南海、番禺两县的童生来进行考试,其中就有范进。范进当 时已54岁了,从20岁到54岁,他考了二十余次,但始终是一 个童生。周进遭遇与范进类似,于是他对范进格外关照,让 范进在童试中得了第一名,取得了参加举人考试的资格。

人教部编版九年级语文上册课件:22 范进中举 (共44张PPT)(优质版推荐)

人教部编版九年级语文上册课件:22 范进中举 (共44张PPT)(优质版推荐)
85.人生的游戏不在于拿了一副好牌,而在于怎样去打好坏牌,世上没有常胜将军,勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。 86.在成功的领奖台上,有人到得早,有人到得晚,但他们都比中途放弃的人多了一份坚持。87.你可以不够强大,但你 不能没有梦想。如果你没有梦想,你只能为别人的梦想打工筑路。这一路你可以哭,但一定88.胆量不够大,能力再强都是小人物;魄力不够大,努力一生都是小成就;在成长的路上,我们突破的不是现实,而是自己。在人生的跑道上,战胜 对手,只是赛场的赢家,战胜自己,才是命运的强者。89.任何时候任何理由,都不是你不努力工作的理由,人一旦停止追求,你的人生将从此失去变得更好的资本!90.生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可 以失败,但你不能屈服。
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更多的,才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了方寸,在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事,到了明天就是 小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下去,总会走到终点;再重的担子,笑着 是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能 够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而 是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久 沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因 为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气,有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼 辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什 么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路, 看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着,就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的, 回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79. 一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许 是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种 生活都有各自的轨迹!记得肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。 我强了,所有阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁

人教部编版九年级上册第22课《范进中举》课件(共59张PPT)[优秀课件资料]

人教部编版九年级上册第22课《范进中举》课件(共59张PPT)[优秀课件资料]
(2)个人原因:范进20岁开始应试,前 后考过二十多次,直到54岁才中了举人。几 十年的痴情追求,一旦功名到手惊喜得发了 疯,这是有其必然性的。
合作探究
课文写范进的喜极而疯说明了什么?
在封建社会,读书人一旦中举,那就平 步青云。范进未中举前穷困潦倒,受尽屈辱 。中举后,即能吐尽几十年的苦水闷气,从 此将身价百倍,富贵荣华。因此,这是范进 梦寐以求的,一旦到手,竟喜极而疯。文章 着重刻画范进颠狂的丑态,揭露了封建科举 制度对读书人的毒害。
合作探究
课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程? 范进喜极发疯的过程可分为四层。 昏厥——疯跑——跌倒——疯走集上。
合作探究
范进反复说的“好”,到底好在哪里呢?
家庭地位提高了——胡屠户对范进的称 呼以及给范进的贺礼的变化,离开范进家的 动作的变化,胡屠户的心里的变化。
邻里关系改善了——中举前的冷落与中 举后的热闹。
作揖(yī) 醺醺(xūn) 腆着(tiǎn) 荼毒(tú) 商酌(zhuó) 后襟(jīn) 报帖(tiě)
检查预习
词语释义
簇拥:(许多人)紧紧围着。 高邻:对邻居的尊称。 拙病:难治的病。 桑梓:家乡。古时住宅旁常栽桑树、梓树,后
人就用“桑梓”指家乡。 轩敞:高大、宽敞。 现世宝:丢脸的家伙。现世,出丑、丢脸。 烂忠厚:忠实厚道得没有出息。
(小说高潮部分的描写,反复写范进拍手、大 笑,且口中反复说着“噫!好!我中了!”活画出 了他神魂颠倒、亦痴亦狂的丑态。)
合作探究
④范进道:“晚生久仰老先生,只是无缘,不 曾拜会。”(语言描写)
⑤范进道:“晚生侥幸,实是有愧。却幸得出 老先生门下,可为欣喜。”(语言描写)
⑥“方才费老爹的心,拿了五千钱来。这六两 多银子,老爹拿了去。”(语言描写)

人教版九年级语文上册第22课《范进中举》精品教学ppt课件【含教材习题及答案】

人教版九年级语文上册第22课《范进中举》精品教学ppt课件【含教材习题及答案】

背景资料
本文节选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才胡屠户行凶 闹捷报”。小说描写了广东学道周进上任后先在广州主考了两场生 员,然后主考了南海、番禺两县的童生,童生里就有范进。范进当时 已经五十四岁了,从二十岁到五十四岁,他考了二十余次。周进在考 场看到面黄肌瘦、花白胡须的范进,便注意到他,范进来交卷时,周进 得知他已考过很多回,怜惜他的苦志,便认真阅读范进的考卷,读过三 遍,越读越觉得精彩,于是将他的试卷批为第一名。范进随后参加乡 试,考中第七名。本文写的就是范进参加乡试中举前后的故事。

没有早饭米、饿得看不见
屠户送肉

茅草棚
用 无盘费去应考、无钱打发报录人
地 胡屠户骂得狗血淋头,无人理会、无 位 人帮助
张乡绅送范进三间房屋 众乡邻搬桌椅、屠户送四五千钱、张 乡绅送纹银五十两 胡屠户奉承恭维、众乡邻帮办各种事 情、张乡绅拜访拉拢
精读细研
中举前唯唯诺诺,中举后则坦然地同张乡绅平起平坐,打起 官腔,成了封建社会的新贵,特权阶级的人员。
字词梳理
中举( 拙病( 名讳( 倒运( 攥紧(
) z作hò揖nɡ(
) yī商酌(
) zhuó
) 相zh公uō( ) xiànɡ带挈( ) qiè
) 桑hu梓ì( ) zǐ 啐在脸上( ) cuì
) 绾dǎ发o( ) wǎn不省人事( ) xǐnɡ
) z解uà元n( ) jiè 腆着( ) tiǎn
思考探究
这里运用了动作、语言等细节描写,揭示了人物的内心世界,生动形 象地写出了范进证实自己中举后内心的狂喜及喜极而疯的过程,表明 范进追求功名富贵已经到了神魂颠倒的地步,也深刻地揭露了封建科 举制对读书人的毒害。
2.范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了 许多,一路低着头替他扯了几十回。 “屠户和邻居跟在后面”体现出人们对范进的敬重和畏惧。“低着 头”“扯”等动作描写,以漫画式的写法,讽刺了胡屠户前倨后恭、趋 炎附势的丑态。

最新人教部编版九年级语文上册22《范进中举》实用课件

最新人教部编版九年级语文上册22《范进中举》实用课件
状元成才路
长亲( zhǎn ) ɡ 腆着( tiǎn )
状元成才路
绾头发( wǎn) 解元( jiè )
行事 ( hánɡ ) 忌讳 ( huì) 作揖 ( yī )
状元成才路
狗血喷头( pēn )
状元成才路
辨析多音字与形似字。 ( tiě )请帖 贴 ( tiē )服帖 ( tiè )字帖 ɡ ( zhèn )挣钱

相 拙
状元成才路
妻子。 家: 长辈。 亲:
对秀才的称呼。 公: 奇怪的病。 病:
状元成才路

状元成才路
狗血喷头:形容骂得很凶。
丢脸的家伙。现世,出丑、丢脸。 现 世 宝: 形容水往下流的样子。 淋淋漓漓:
科考程序介绍 资格 童生 考点 县城 主持人 县官 考期 一年 录取称 秀才 第一名
秀才
举人 贡士
周进最初考了许多年连秀才也没有考上,最后
他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格,
他才得以考上举人,最终考上进士。正因为如此, 他才对范进格外关照,结果范进在童试中考上第一
名秀才,紧接着在乡试中考了第七名。
字词学习
商酌( zhuó ) 带挈( qiè ) 星宿 ( xiù ) 轩敞 ( xuān)
2.说说中举前、中举后各写了哪些事?用四字短语概括。 屠户贺喜 范进借钱 范进发疯 屠户治疯 乡绅拜访
3.胡屠户可笑在哪里?找出课文句子来回答,并归类。
对范进的称呼:“现世宝 ” “贤婿老爷”。 “才学又高,品
对范进外貌的描述:“尖嘴猴腮” 貌又好” 贺礼:“一副大肠和一瓶酒” 钱。”
“七八斤肉,四五千
动作:“腆着肚子去了”,“一口啐在脸上,骂了一个 狗血喷头” “连斟两碗酒喝了,壮一壮胆”,“那手 早颤起来”,“干思万谢,低着头,笑迷迷的去了”。 对女儿婚姻的态度:“倒运”,“累了我多少”,“可 怜可怜” 女儿像有些福气
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• 殿试分三甲录取,第一甲赐进士及第,第二甲赐
进士出身,第三甲赐同进士出身。第一甲录取三
名,第一名俗称状元,第二名俗称榜眼,第三名
俗称探花,合称三鼎甲。
4
检查预习 读准下列词语
xiù zhāi xūn lài yán 星宿 斋公 醉醺 癞蛤蟆 阎王
zuàn qiè tiǎn cuìhé huìzhuō 紧攥 带挈 腆 啐 嗑 讳 拙病
• 参加科考的,一般都必要经历童试、乡试、会试、 殿试等程序。
• 童试合格后叫做“进学”俗称“秀才”,通过童 试才能够有机会参加乡试。
• 乡试考取者称为举人,第一名叫做会解元。元进 了举人才能参加会试。会试中试者叫做贡士,第
一名叫做会元。
• 成为贡士以后才能有资格参加殿试,殿试由皇帝 主持,考中后成为进士。
11
胡屠户
中举前 对比 中举后
称呼:现世宝
称呼:贤婿老爷
骂:烂忠厚没用的, 癞蛤
蟆想吃天鹅肉,尖嘴猴腮动作:腆着肚子去了 一 Nhomakorabea啐在脸上
语言 动作
赞:才学高 品貌好
动作:那手早颤起来 替他扯了几十回 笑咪咪的去了
欺贫爱富 趋炎附势 12
人物形象 (1)胡屠户:欺贫爱富,粗俗势利,蛮横
倨傲(前);阿谀奉承,趋炎附势(后)的 市侩形象。
拿蛋送鸡 背米送酒
乡试无盘缠
送银
岳丈斥骂
贤婿 文曲星
众邻不理睬
称老爷
张乡绅不识范进
巴结
10
对比
中举前 中举后
行为: “岳父见教的是” 唯唯连声 千恩万谢 借钱被骂得摸门不着 连考三十五年
“噫!好了!我中了!” “晚生久仰老先生”
再三推辞,方才把银 子收了。
性格:
甘受屈辱 唯唯诺诺 热衷功名
逢迎自如 虚伪世故
8
学习一种方法
——研读文章,学习写法
小组讨论探究:
◆范进中举前后的状况和遭遇有什么变化? 这些对比变化反映了什么社会现象?
对比提示:
1、范进的经济状况和社会地位、行为和性 格上的变化。
2、胡屠户、众乡邻、张乡绅对范进前后态
度的变化。
9
范进
中举前 对比 中举后
住茅房
赠房
经济状况 社会地位
每日小菜饭 母亲常挨饿
收获
• 知识方面 • 情感体验 • 人物启示 • 合作学习
19
作业
视个人喜好,两题中任选一题完成。 ◆细读范进喜极而疯的片断,细细品味文中精
彩的语言、动作、神态描写。 ◆发挥想象,续写故事。(不少于200字) 提示:胡屠户紧紧攥着范进给的银子,千恩万
谢,低着头,笑眯眯的回去了。过了没多久, 忽然又一报录人飞马而至,叫道:“报错了! 中举者非此范进,而是邻县范进”……
Wù wǎn chǎng wēn zǐ dìng qìng 兀 绾 轩敞 瘟 桑梓 锭子 亲家
5
学习目标
★概述一个故事 ——默读文章,概述情节
★感知一个形象 ——品读文章,探究人物
★学习一种方法 ——研读文章,学习写法
6
概述一个故事
——默读文章,概述情节
概述提示: ◆交代清楚故事发生的时间、地点、
(2)张乡绅:范进中举的当天就来拉拢。
这就表明他急于结交新贵,攀附范进宗师周 学道和汤知县,以达到巩固和扩大自己权势 和目的的道貌岸然,老奸巨滑的性格。
(3)众乡邻:嫌贫攀富,前倨后恭,说明
封建科举的流毒已渗透到社会的各个角落, 从他们身上足见封建社会的世态炎凉。
13
重点研读第五自然段
自由朗读课文第五自然段,思考:范进
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读书◆人生
古人:万般皆下品,唯有读书高。
◆我们读书、学习的目的是什么?
• 三百六十行,行行出状元 • 条条大路通罗马
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描写范进中举发疯和前后截然不同 的生活, 以及周围人对他态度的转变, 抨击了科举制度对封建知识分子的 毒害, 反映了封建社会的世态炎凉, 讽刺了当时趋炎附势的人情世态。
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范进中举
悲剧? 喜剧?
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范进人物形象的典型意义
范进是受封建科举制度毒害的一部 分知识分子的代表。他们中举前贫困潦 倒,逆来顺受;中举后飞黄腾达,虚伪、 世故。作者通过对范进的描写让人们看 到封建科举摆布了无数知识分子的命运, 造就了一大批死读书、读死书的人物; 它毒化了整个社会,扭曲了人们的灵魂。 从而揭露了封建科举制度的罪恶。
人物、起因、经过、结果。 ◆可将书面语换成口语。
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感知一个形象
——品读文章,探究人物
★文中哪个人物给你留下深刻印象?试评价他。 提示: ◆请跳读全文,将文中描写人物外貌、神态、动
作、语言的句子勾划出来,并在其旁做批注。 ◆独立思考后,与同桌交流。
请用下列句式展示:给我印象最深刻的是—— (人物),我觉得他是一个——的人,从文中 第———段——(句子)可以看出。
一生热衷科举,追求功名利禄,为什么当他 得知真的中举后又发疯了?
范进从20岁起屡试不中,直到54岁才得了个秀才。邻 里的揶揄、胡屠户的责骂,使他内心压抑着一种不平之气, 他时时盼望中举,又从没料想到那一天真的会到来。当他 已完全习惯那种饥寒、屈辱、寄生的可怜地位,已麻木到 在胡屠户那种难堪的辱骂面前点头称是的时候,突然看见 “第七名亚元”的大红报帖,他那被失败和屈辱所窒息了 的一切欲望和自尊心,以及多年来郁结的怨愤和悲哀突然 活跃起来,他的神经无法承受,情不自禁的喜极发疯。14
范进中举
吴敬梓
十年寒窗无人问,一朝成名天下知
吴敬梓
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预习展示
——我为名家建档案
吴敬梓 《儒林外史》
展示提示: ◆作家可以从姓字、名号、籍贯、人生
经历、创作成就等方面来着手建档。 ◆作品可以从体例、内容、文学价值等
各个方面着手建档。
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预习展示
文中人物及背景 ◆封建科举制度
◆范进
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关于科举考试制度
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