《语文识字在操场上教学课件》部编版一年级下册新版
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2023春部编版一年级语文下册《识字7 操场上》PPT课件
课堂演练
一、把句子补充完整。 下课了，操场上可真热闹，同
学们有的( 跑步)，有的( 跳绳)，有 的( 拍球)，大家玩儿得真开心啊!
二、想一想，说一说：运动的时候，我们该 注意些什么呢？
1.要穿运动服，手表、饰品不能带。 2.锻炼前，伸伸胳膊，弯弯腰，动作 规范，讲文明。 3.活动全部结束后，整理运动要做好。
随堂练习
一、给红色的字选择正确的读音，打 “√”。
操场（c√āo chāo） 跑步（bào √pǎo）
拔河（b√á bō）
铃声（l√íng níng）
锻炼（l√iàn niàn） 身体（sēn s√hēn）
二、看图，连一连。
拍皮球 跑步 踢足球 拔河
三、试着用“真”和“天天”各造一个句 子。
我们的学校真漂亮。
语文 一年级 下册
cāo chǎng shàng
7操场上
第一课时
你喜欢在操场做什么？
初读课文
自由读课文，读 准字音，读通句子， 把会认字在课文中圈 画出来，多读几遍。
学认字
平舌音 cāo chǎng bá pāi pǎo tī
操场拔拍跑踢
后鼻音
翘舌音
前鼻音
líng rè nào duàn liàn tǐ
锻 炼n
后鼻音 前鼻音
熟字比较
杨场
休体
你能说说它 们的区别吗？
加一加
足+包=跑 足+易=踢
换一换
澡-氵+扌=操 冷-冫+钅=铃
字理识字
nào
闹
“闹”的古字形像两人伸手搏斗，合 起来表示在集市上争吵、打闹。
多音 字
cháng 一场雨
场
chǎng 广场
统编版一年级语文下册第五单元识字7操场上课件(6张PPT)
____⻊____旁。
五、视察图片，回答问题。
1. 小朋友们都参加了哪些运动项目呢？选择正确的打“√”。
跳绳( √ ) 打乒乓球( √ )
拍皮球(
)
跳高(
)
踢毽子( √ )
丢沙包(
)
2. 你喜欢什么活动？写一写。
课余时间，我喜欢__跳___绳___。
第五单元识字
7 操场上
一、读一读，写一写。
shēn ｔǐ
身体
pāi dǎ 拍打
pǎo 跑步
shēnɡ 铃声
zú 足球
二、把下列音节补充完整。
_r_è _n_ɑo 热闹 d_u_àn _l_iàn 锻炼
__c__āo __ch__ǎnɡ 操场
lí_n_ɡ sh_ēn_ɡ 铃声
三、选字填空。
1. ( 声 )音
2. 身( 体 )
声生身 ( 身 )体
学( 生 )
体休 ( 休 )息
四、选一选，说一说。
①打 ②拔 ③拍 ④跳 ⑤跑 ⑥踢
( ③ )皮球
( ② )河
( ① )篮球
( ⑥ )足球
( ④ )绳
( ⑤ )步
我发现， 打、拔、拍都是___手_____部的动作，所以都是
____扌____旁。跳、跑、踢都是___脚_____部的动作，所以都是
最新部编人教版语文一年级下册识字二《操场上》优质课件
37
课堂小结
同学们，学完这节课，那么在运动的时候， 我们该注意些什么呢？
1.要穿运动服，手表、饰品不能带。 2.锻炼前，伸伸胳膊，弯弯腰，动作规范，讲文明； 3. 活动全部结束后，整理运动要做好。
38
板书设计
操场上
打球 跳高 跳绳
拔河 跑步 踢毽
拍皮球 踢足球 丢沙包
天天锻炼身体好
39
课堂练习
45
列出了全册要求会写的字。
（三）教学总目标（听说读写能力的安排）
1识字与写字
（1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
（2）认识常用汉字400个，其中200个会写。
（3）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构初步感受汉字的形体美。
（4）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3
课前导读
足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力
的单项体育运动。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员， 共11人，在长方形的草地球场上对抗、进攻。比赛目的是尽量将足球 射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得 分最多的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同，则须看比赛 章则而定，可以抽签、加时再赛或互射点球（十二步）等形式比赛分 高下。足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外， 球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球。
25
课文精讲
tiào gāo 跳高
pǎo bù 跑步
tī zú qiú 踢足球
26
课文精讲
tiào ɡāo
跳高 跳
跑
踢
pǎo bù
跑步
tī zú qiú
课堂小结
同学们，学完这节课，那么在运动的时候， 我们该注意些什么呢？
1.要穿运动服，手表、饰品不能带。 2.锻炼前，伸伸胳膊，弯弯腰，动作规范，讲文明； 3. 活动全部结束后，整理运动要做好。
38
板书设计
操场上
打球 跳高 跳绳
拔河 跑步 踢毽
拍皮球 踢足球 丢沙包
天天锻炼身体好
39
课堂练习
45
列出了全册要求会写的字。
（三）教学总目标（听说读写能力的安排）
1识字与写字
（1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
（2）认识常用汉字400个，其中200个会写。
（3）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构初步感受汉字的形体美。
（4）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3
课前导读
足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力
的单项体育运动。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员， 共11人，在长方形的草地球场上对抗、进攻。比赛目的是尽量将足球 射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得 分最多的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同，则须看比赛 章则而定，可以抽签、加时再赛或互射点球（十二步）等形式比赛分 高下。足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外， 球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球。
25
课文精讲
tiào gāo 跳高
pǎo bù 跑步
tī zú qiú 踢足球
26
课文精讲
tiào ɡāo
跳高 跳
跑
踢
pǎo bù
跑步
tī zú qiú
一年级下册识字 7操场上 时 部编版 ppt完美课件(22张ppt)
tī zú qiú
踢足球
初读课文
看图学汉字
dǎ qiú
打球
bá hé
拔河
pāi pí qiú
拍皮球
扌
你发现了什么？
本组活动以用手为主，动词都是提手旁 “扌”。
形声字
看图学汉字
tiào ɡāo
跳高
初读课文
pǎo bù
跑步
tī zú qiú
踢足球
你发现了什么？
本组活动以用脚为主，动词都是足字旁 “ ”。
笔顺： 注意：左窄右宽。提手旁的提起笔要往左一些。
书写指导
pǎo
跑
bēn pǎo 奔跑
pǎo bù 跑步
笔顺： 注意：左小右大，足字旁的最后一笔是提，包的最后一笔竖弯钩要舒展。
书写指导
zú
足
zú qiú 足球
zú jì 足迹
笔顺： 注意：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落笔在一条横线上，要站稳。
书写指导
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo 天 天 锻 炼 身 体 好。
看图学汉字
初读课文
dǎ qiú
打球
看图学汉字
初读课文
bá hé
拔河
看图学汉字
初读课文
pāi pí qiú
拍皮球
看图学汉字
初读课文
tiào ɡāo
跳高
看图学汉字
初读课文
pǎo bù
跑步
看图学汉字
初读课文
书写指导
tǐ
体
tǐ yù 体育
shēn tǐ 身体
笔顺：
注意：左窄右宽，左右高低差不多。注意“本”的撇要穿到单人旁的下 面，左右要紧凑。
人教版部编版统编版一年级语文下册识字7《操场上》ppt课件
7 操场上
第1课时
统编版语文一年级下册
课前导入
下课的时候 同学们可以在操 场做些什么啊？ 说一说，看谁的 活动更有趣啊？
助学资料
操场 供体育锻炼用的
场地，多用来指学校 进行体育活动和教学 活动的专置场地。
字词乐园
ห้องสมุดไป่ตู้我会读
cāo chǎng bá pāi pǎo tī
操场拔拍跑踢
líng rè nào duàn liàn tǐ
点
组词：足球 手足 足够
击
播 放
造句：足球是世界上最受欢迎
的运动之一。
书写指导：上小下大。最后的撇和捺要舒展。
shēng
点 击 播 放
结构：上下结构 部首：士 组词：声音 回声 和声 造句：校园里飘出美妙的歌声。
书写指导：上小下大。“士”的上横长，下 横短。最后一撇写舒展。
shēn 结构：独体结构 部首：身
铃热闹锻炼体
识字方法
铃 形声字。一种物体。
钅 表义 令 表音 铃 铃声
甲骨文“足”，上边像人的膝盖，下边像人的脚。
炼
偏旁是“火”，叫做火字旁。
火字旁的字多和燃烧、火 焰、干燥等有关。“火”作偏 旁时，如果在字的下部，常常 写作“灬”，如煮、热。
我还知道这样的字有：灯、煤、炉……
热
字义：温度高；情谊深。 组词：热闹、热水
描绘出了一 幅生动有趣的体 育活动图。
课堂小结
这节课你有什么收获啊？
1.认识了“操、场、拔、踢”等生字， 会写“打、拍、跑、足”等生字。 2.知道了一些体育活动的词语。
课堂练习
一、读一读，给画线的字选择正确的读音，
然后打对勾。
热闹（r√è yè）
第1课时
统编版语文一年级下册
课前导入
下课的时候 同学们可以在操 场做些什么啊？ 说一说，看谁的 活动更有趣啊？
助学资料
操场 供体育锻炼用的
场地，多用来指学校 进行体育活动和教学 活动的专置场地。
字词乐园
ห้องสมุดไป่ตู้我会读
cāo chǎng bá pāi pǎo tī
操场拔拍跑踢
líng rè nào duàn liàn tǐ
点
组词：足球 手足 足够
击
播 放
造句：足球是世界上最受欢迎
的运动之一。
书写指导：上小下大。最后的撇和捺要舒展。
shēng
点 击 播 放
结构：上下结构 部首：士 组词：声音 回声 和声 造句：校园里飘出美妙的歌声。
书写指导：上小下大。“士”的上横长，下 横短。最后一撇写舒展。
shēn 结构：独体结构 部首：身
铃热闹锻炼体
识字方法
铃 形声字。一种物体。
钅 表义 令 表音 铃 铃声
甲骨文“足”，上边像人的膝盖，下边像人的脚。
炼
偏旁是“火”，叫做火字旁。
火字旁的字多和燃烧、火 焰、干燥等有关。“火”作偏 旁时，如果在字的下部，常常 写作“灬”，如煮、热。
我还知道这样的字有：灯、煤、炉……
热
字义：温度高；情谊深。 组词：热闹、热水
描绘出了一 幅生动有趣的体 育活动图。
课堂小结
这节课你有什么收获啊？
1.认识了“操、场、拔、踢”等生字， 会写“打、拍、跑、足”等生字。 2.知道了一些体育活动的词语。
课堂练习
一、读一读，给画线的字选择正确的读音，
然后打对勾。
热闹（r√è yè）
部编人教版一年级语文下册《识字7、操场上》ppt课件(公开课优质教学课件)
字词全解
• 字义：人、动物的躯体。
• 组词：身体 身高 身边
• 造句：他的身体很壮实。
量身高
字词全解
• 体(tǐ)
• 字义：①人、动物的全身。
•
②事物的本身或全部。
• 组词：体操 身体 物体
• 造句：多参加体育锻炼有利于增强体质。
体操
词语运用
• 近义词： • 热闹——吵闹
• 反义词： • 高——矮 热闹——冷清
课文主题
• 中心思想：本课以体育活动为主题，由一 幅画、六个词语和一首儿歌组成。图画和 儿歌描绘了同学们在操场上活动的情景， 告诉我们参加体育活动可以使身体更加健 壮。词语是体育活动的名称。
第二课时 一、复习导入 1、朗读、背诵《寻隐者不遇》。 2、同学们，如果说中国悠悠五千年的文化是一串珍珠，那古诗 就是其 中的一颗美丽的明珠，古诗的魅力就在于能用最少的文字，展 现出丰富 的画面，让有多产生无尽的想象。今天，我们用读诗句、想 画面的方法 再来学习一首古诗。 3、解题。“所见”是什么意思？想知道作者看到了些什么吗？ 读了这 首诗就会明白了。
五、作业
1、朗读、背诵《所见》。 2、填空。《所见》一诗是（）代诗人（）的作品，读完诗后， 在我 们脑海中形成了由（）、（）、（）、（）等景物组成的动静结合、 生 动有趣的画面。 教学随笔：
习作 1 教学目标： 1.认真阅读例文《我的班主任》，领会作者怎样通过具体生动 的事例，把人 物描写得细腻感人的。 2.能通过讨论交流，学会围绕中心选择材料，能自拟题目。 3．学会写好人 物动作神态的要领，做到细腻感人。 教学重点：围绕中心选择和组织材料。 教学难点：把人物动作、神态写得细腻感人。 课前准备： 1．放大抄录 《我的班主任》全文。 2．布置同学们回忆老师关心帮助过你的事。 教学过程：
部编版一年级语文下册识字7《操场上》精品课件
dǎ qiú
打球
tiào gāo
拔河
pǎo bù
bá hé
pāi pí qiú
拍皮球 踢足球
tī zú qiú
扌
跳高
跑步
líng shēng xiǎng xià kè cāo chǎng shàng zhēn rè
le nao
铃 声 响，下 课 了，
操 场 跳 绳 天 天 上，真 热 闹。
jiàn diū shā bāo tiào shéng tī
有的_______________，还 有的_____________。 玩得可开心了！
随堂练习
• 用“真”和“天天”口头造句。 1、我们学校真漂亮！
2、我们天天锻炼身体。
积累拓展
铃声响，下课了， 操场上，真热闹。 跳高拔河拍皮球， 天天锻炼身体好。
铃 声 响，上 课 了， （ 教 室 里 ）， （ 静 悄 悄 ）。 （
结构 左右结构
组词 拍打 拍手 球拍 造句 我和姐姐一起唱拍手歌。
pǎo
结构 左右结构
组词 跑步 长跑 起跑 造句 哥哥每天都跑步锻炼身体。
zú
结构 上下结构
组词 足球 足够 远足 造句 我最喜欢的运动是踢足球。
shēng
结构 上下结构
组词 声音 歌声 风声 造句 妈妈说话的声音特别温柔。
shēn
7 操场上
看图说说，课间或课后可以 开展哪些活动。
打篮球
打排球 拔河 拍皮球
跳高
打乒乓球
学习目标
1.认识“拔、拍”等12个生字和火字旁，会写
“拍、跑”等7个生字，写好火字旁。
2.正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏
地朗读儿歌。
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随堂练习
• 用“真”和“天天”口头造句。
1、我们学校真漂亮！
2、我们天天锻炼身体。
积累拓展
铃声响，下课了， 操场上，真热闹。 跳高拔河拍皮球， 天天锻炼身体好。
铃 声 响，上 课 了，
（ 教 室 里 ）， （ 静 悄 悄 ）。 （ 看书 写字 做算术 ），
好好学习为中华。赠送教育通用模板 Nhomakorabea01
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扌
tiào gāo
跳高
pǎo bù
跑步
tī zú qiú
踢足球
líng shēng xiǎng xià kè le
铃 声 响，下 课 了，
cāo chǎng shàng zhēn rè nao
操 场 上，真 热 闹。
tiào shéng tī jiàn diū shā bāo
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
看图说说，课间或课后可以 开展哪些活动。
打篮球
打排球
跳高
拔河 拍皮球
打乒乓球
7 操场上
学习目标
1.认识“拔、拍”等12个生字和火字旁，会写 “拍、跑”等7个生字，写好火字旁。 2.正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏 地朗读儿歌。 3.培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！
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tǐ
结构 左右结构
组词 身体 体会 体育 造句 经常锻炼身体好。
场
操 声
拔
拍
跑
铃
热闹
踢
锻 身
炼
打体
足
课文解读
dǎ qiú
打球
bá hé 拔 河
pāi pí qiú 拍皮球
tiào gāo 跳高
pǎo bù 跑步
tī zú qiú 踢足球
dǎ qiú
bá hé
pāi pí qiú
打球 拔河 拍皮球
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04
02
我会认
cāo chǎng bá
pāi pǎo
tī
操场拔拍跑踢
操场 广场 拔河 拍手 跑步 踢球
líng rè
nào duàn liàn tǐ
铃热闹锻炼体
铃声 热闹 吵闹 锻炼 锻炼 身体
我会写
dǎ
结构 左右结构
组词 打扫 打人 打球 造句 周末，我和妈妈一起打扫卫生。
pāi
结构 左右结构
组词 拍打 拍手 球拍 造句 我和姐姐一起唱拍手歌。
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天 天 锻 炼 身 体 好。
课内拓展 你知道还有哪些运动吗？说一说。
tiào yuǎn 跳远
zhuàn hū lā quān 转 呼啦 圈
dǎ lán qiú 打篮 球
课内拓展 操场上真热闹呀！ 同学们有的_________， 有的_______________，还 有的_____________。 玩得可开心了！
pǎo
结构 左右结构
组词 跑步 长跑 起跑 造句 哥哥每天都跑步锻炼身体。
zú
结构 上下结构
组词 足球 足够 远足 造句 我最喜欢的运动是踢足球。
shēng
结构 上下结构
组词 声音 歌声 风声 造句 妈妈说话的声音特别温柔。
shēn
结构 独体结构
组词 身体 身边 身材 造句 爷爷的身体很健康。