辽宁省凌海市石山初级中学2020届中考物理 第1讲 声和光经典精讲
辽宁省凌海市石山初级中学2020届九年级物理上学期第一次月考试题(无答案) 北师大版
辽宁省凌海市石山初级中学2020届九年级物理上学期第一次月考试题（无答案） 北师大版 题 号 一二 三 四 五 六 总 分一、填空题(每空1分,共27分)1. 在高空中飞行的飞机，具有 能和 能，统称为 能。
2.太阳能是一种清洁能源。
某太阳能热水器每天能使500Kg 的水温度升高30℃，那么这些水吸收的热量为 J ，这些热量相当于完全燃烧 m 3的天然气放出的热量。
(天然气的热值取7×107J/m 3，水的比热容p 水=4.2×103J/(kg ·℃))3.质量为200g 的砂子，吸收9.2×103J 的热量后，温度升高了50℃，则砂子的比热为 J/(kg ·℃),其物理意义是4. 一个小朋友从滑梯的顶端匀速地滑到滑梯的底部，在这个过程中，该小朋友具有的机械能 （填“增大”、“不变”或“减小”）；能的转化情况是 ________5. 萧军公园的扩建后大大减弱了周围地区的“热岛效应”，这是利用了水的_______大的特性。
漫步在萧军公园，闻到阵阵花香，说明分子在_______________________。
看到河水中游动的鱼，这是光的______现象形成的。
坐在石凳上感到石凳很热，是由于光照使石凳的内能_______，温度升高。
6. 公路两旁的路灯采用的是 联方式，判断的依据是7. 刚双手对搓后感觉手上发热，这是通过______________的方式改变手的内能．汽油机的工作过程中，将机械能转化为内能的是____________冲程． 8. 下面4个电路中，根据要求填写图号。
（1）、已造成短路的有 图，闭合开关S 后会出现短路的有 图。
（2）、组成串联电路的有 图，组成并联电路的有 图。
班 级姓 名 考 号9. 我国自主研制的第一个月球探测器——“嫦娥一号”卫星在西昌卫星发射中心成功发射后，在地球轨道上经历3次调相轨道变轨，奔向月球，进入月球轨道。
辽宁省凌海市石山初级中学九年级物理《第四章 声现象
辽宁省凌海市石山初级中学九年级物理《第四章声现象》单元测试北师大版一、填空题1．我们生活在声音的世界里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡，这些声音都是由物体的而产生的；我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的不同。
2．能传播声音的物质叫做，声音在不同的介质中传播的不同；一般情况下，声音在（填“固体”、“液体”或“气体”）中传播速度最大。
3. 演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的；听音乐时，我们能分辨出小号和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的不同。
4．声波生命探测仪是利用声波传递_________的一种救援装备。
它可以灵敏地接收到物体_________时产生的微弱的声音，以便尽早营救。
5．音乐厅内正在举行音乐会，男中音正在放声高歌，女高音在轻声伴唱，又有多种乐器伴奏。
这时男中音的比女高音的大，是因为男中音声带振动的比女高音的大。
而女高音的比男中音的高，是由于女高音声带振动的比男中音的高。
6．在2008年春节联欢晚会上，伴有口技的手影节目《手影表演》，通过演员的双手和口技表演，生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程。
观众听到的口技演员的声音是靠传播的；观众从演员的口技表演中听到像是黄鹂鸟的叫声，是因为演员模仿了黄鹂鸟声音的。
7．如图所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米。
小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递。
8．2008年5月12日，我国汶川地区发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失。
因为地震产生的声波属于 (填“次声波”或“超声波”)，所以地震前人们并没有感知到。
倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其发出声音，从而被及时获救。
9．如图所示，将一把金属叉子拴在一根约l m长的线的中间，把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵。
然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声。
辽宁省凌海市石山初级中学八年级物理上册 4.1 声音的产生与传播同步学习全方位突破(含解析)(新
声音的产生与传播答案：（1）振动（2）停止（3）声源（4）介质（5）液体（6）真空（7）每秒内传播（8）不同（9）v固体＞v液体＞v气体（10）介质的种类（11）340 m/s （12）346 m/s （13）液体（14）波（15）鼓膜（16）听觉神经1．振动发声【实验探究】声音是怎样产生的？（1）将手指按住自己的喉头两侧后说话、唱歌（如图甲所示），能感觉到声带的振动；（2）将鼓面上放上一些纸屑，用力敲鼓，会看到纸屑在鼓面上跳动（如图乙所示）；（3）音叉被敲击后发出声音，把音叉插入水中会看到水花四溅（如图丙所示）。
【实验结论】声音是由物体的振动产生的。
谈重点两点理解声音的产生（1）一切正在发声的物体都在振动。
（2）固体、液体、气体都可以振动而产生声音。
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”就分别是由气体、固体、液体的振动而发出声音的。
【例1】吹笛子发声主要是（）A．笛子本身（竹管）振动发声B．笛子中空部分的空气柱振动发声C．吹笛子的演员吹出的口哨声D．吹笛子的演员手指敲击笛子而发出的解析：管乐器如长笛、箫、各种号等，包含一段空气柱，吹奏时由于里面的空气柱振动而发出声音。
答案：B提示：解决此类问题的关键是明确各种乐器的物理原理都是通过振动发出声音的。
2．声源声源：发声的物体叫做声源。
固体、液体、气体都可以因振动而发出声音，所谓的“风声、雨声、读书声，声声入耳”，其中的“风声、雨声、读书声”分别是由气体、液体、固体的振动而发出的声音，因此固体、液体、气体都可以作为声源。
释疑点理解声源声源必须是正在发声的物体，物体能够发声，并不能说它就是声源，要看它是否正在发声。
【例2】下列关于声源的说法正确的是（）A．声音不一定是由声源产生的B．只有固体才能成为声源C．所有发声的物体都是声源D．能发声的物体都是声源3．声音是怎样传播的图书馆的阅览室里，大家都在静静地看书。
突然大家都往一个方向看去，原来那里传来很不合时宜的声音——手机铃声。
辽宁省凌海市石山初级中学八年级物理上册 4.1 声音的产生与传播同步精练 (新版)北师大版
声音的产生与传播知识点一：声音的产生1．自行车的车铃响后，用手握住车铃就听不到铃声。
这是因为（）。
A．车铃发出的声音被手全吸收了B．车铃发出的声音被手挡住无法听到C．车铃被握住后发出的声音不能靠空气传播D．车铃被握住后停止振动不再发出声音2．夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子（如图所示）发出的嗡嗡声，这种声音是由于（）。
A．蚊子翅膀振动发出的B．蚊子细嘴尖叫发出的C．蚊子小腿抖动发出的D．蚊子腹部鼓动发出的3．（2010·某某某某中考）如图所示的实验现象表明____________________。
小纸片在播音的扬声器中跳动知识点二：声音的传播4．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这说明（）。
A．只有空气能传播声音B．空气和水都能传播声音C．水不能传播声音D．声音在任何条件下都能传播5．我们能够听到声音，正确的传播途径是（）。
A．良好耳朵→介质→物体振动B．介质→物体振动→良好耳朵C．物体振动→介质→良好耳朵D．物体振动→良好耳朵→介质6．“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受到金属小锤的撞击产生______而发出的，在山间小路上，人们听到远处传来的铃声，是通过__________传入人的耳朵的。
7．（2010·某某某某中考）关于声音，下列说法正确的是（）。
A．一切发声的物体都在振动B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中的传播速度相同D．声音在真空中的传播速度为3×108 m/s8．（2010·某某某某中考）下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（）。
A．声音都是靠空气来传播的B．只要物体振动，就能听到声音C．回声是声波被障碍物反射而形成的D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响9．（2010·某某某某中考）小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动；发声的音叉接触水面时会激起水花；风吹树叶哗哗响，树叶在振动。
这些现象说明了（）。
辽宁省凌海市石山初级中学八年级物理上册 1.1 物态变化 温度教案1 (新版)北师大版
物态变化温度教学目标1．能列举自然界和生活中不同形态的物质。
理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。
知道在一定条件下，物质存在的形态可以发生变化。
2．能举例说明三种物态的基本特征，了解三种物态具有不同特征的原因。
3．通过对大量不同形态的物质按照固、液、气三种不同形态分类使学生体会对物质分类的方法。
教学重难点重点：研究物质的状态及其变化。
难点：用微观模型解释固、液、气三态的不同特征，以及发生物态变化的原因。
教学过程导入新课故事引入：神奇的干冰干冰不是冰，不是由水凝结成的。
而是无色的气体——二氧化碳凝结而成的。
如果把二氧化碳装在一个钢筒里，再一加压力，就变成像水一样的液体了。
如果温度更低一些，那它就变成白色的东西，宛如冬天的雪花，这就是干冰。
有趣的是，由于干冰温度很低，它急剧升华的时候，会使周围的空气温度迅速降低，空气里的水蒸气就凝结成雾。
在电影制片厂的摄影棚里撒点干冰，就可以造成云雾缭绕的景象。
在合适的情况下，从飞机上往云朵里撒干冰，还可以进行人工降雨哩。
推进新课1．物质存在的状态学生活动：物体分类的比赛。
准备两组同样多的物体名称（或图片）进行分类比赛。
第一组：矿泉水、光盘、酒精、铅球、氟、醋、冰、气球中的氢气、牛奶、肥皂、冬天在户外说话时哈出的“白气”、针管、可口可乐、薯条、水银、瓶中的氯气。
第二组：洗发液、抹布、充气的救生圈、食盐、感冒冲剂、露珠、川贝枇杷露、冰棍、弹簧、水银、煤气罐、食用油、篮球、自行车轮胎。
要求：说出所分出的物质各以什么依据进行分类。
学生回答：根据物质的形态分类。
2．物态变化（1）教师演示：加热冰块实验让学生观察冰块的变化及实验现象。
实验现象：在加热过程中看到烧杯中的冰块逐渐减少，水逐渐增多，最后烧杯中的冰块全部变成水，再继续加热，可以观察到烧杯中的水开始沸腾，并且越来越少。
提问：那么水到哪里去了呢？（水变成了水蒸气，散失在空气中了。
）学生总结：从上面的实验我们知道，冰可以变成水，水可以变成水蒸气，这说明在一定条件下，物质存在的形态可以发生变化。
(备考)2020中考物理重难点突破与金题精讲声和光
声和光经典精讲重难点易错点解析1、振动一定发声，但未必有声波；2、声音的特性：（1）声音的高低——音调：频率（2）声音的大小——响度：振幅（3）音色：3、声音的利用：回声定位（声呐）4、平面镜成像特点：5、凸透镜成像规律及应用一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小（正倒），像随物移。
金题精讲题一：为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。
通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：_____________________。
小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_____________________。
题二：下列关于声现象的说法中正确的是（）A．一切发声的物体都在振动B．声音在不同介质中的传播速度相同C．声音在真空中的传播速度为340 m/sD．公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声每次拍的快慢相同题四：如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成的像在距小孔b处的半透明纸上，且a大于b，则半透明纸上的像是（）A．倒立、放大的虚像B．正立、缩小的虚像C．倒立、缩小的实像D．正立、放大的实像题五：如图所示，物体AB长1.6 m，平面镜CD长0.6 m，物体到平面镜的距离为2 m。
下列关于物、像、镜的说法中，正确的是（）A．物体通过该平面镜不能成完整的像B．像长与平面镜的长相同，为0.6 mC．物体与像的距离为2 mD．像长与物体的长相同，为1.6 m题六：（1）在“探究光反射的规律”时，小李进行如图所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。
将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明_________________。
在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明_________________。
辽宁省凌海市石山初级中学八年级物理 41 声音的产生与
辽宁省凌海市石山初级中学八年级物理 4.1 声音的产生与传播作业（乙本）北师大版1．声音是由物体的______而发生的，发声物体的振动停止，发声也______．苏东坡有诗曰：“若言声在琴弦上，放在匣中何不鸣，若言声在指头上，问君何不指上听？”苏东坡的诗句揭示的物理规律是．2．我们通常听到的声音是靠进行传播的．声音传播速度除了跟介质有关外还与______有关．目前，已有飞机的速度超过声音的传播速度，称为超音速飞机，则超音速客机每小时飞行的距离至少在 km以上．（声音在空气中传播的速度是340m/s （常温下））3．登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话，必须靠无线电话交谈，这是因为______．4．甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在另一端听到三下敲击声，第一次听到的声音是传播来的，第二次听到的声音是从传播来的，第三次听到的声音是从传播来的，5．人耳听到回声的条件是：听到原声和听到回声的时间差在 s以上．人站在大楼前拍手0.4s听到回声，人和大楼的距离是．6．声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播．7．如图3-1-5所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体________产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于________________．8．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________．9．某人对着山崖大喊一声，经1．2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_____m．（340声vm/s）10．东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_________产生的，再通过_________向四周传播开来．11．声音在15℃的空气中传播速度是_________m/s，北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为______________________________．12．夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中比气体传播得______．13．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（）A.球皮被吹大时振动发出的响声B．吹气时球内空气振动发出的响声C.破裂时球皮振动发出的响声D．球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声14．关于声波的说法不正确的是：（）A．声波是靠介质传播的，它不能在真空中传播B．正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到2×118赫兹C．声波在空气中传播速度约是340m/s，比水中传播快D．声波在不同介质中传播的速度不同，但保持原有的频率不变15．在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）A．钟声的回声 B．大钟还在振动C．钟停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生“延长”16、判断题（1）—切发声体都在振动 ( )（2）蝈蝈和蝉发声时，不需要物体的振动 ( )（3）用手按住正在发声的鼓面，发声停止，振动也停止( )（4）液体振动时不能发声 ( )17、关于声现象，下列说法正确的是 ( )A、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D、一切发声物体都在振动18、（声音的产生）下列乐器中依靠空气振动发声的是（）A、竹板B、笛子C、小提琴D、锣19、弹奏扬琴时，演员用竹槌有节奏地敲击琴弦，听众便能听到悦耳的琴声，发出此声音的物质是（）A．竹槌 B.空气 C.琴弦 D.琴弦柱20. 声音在下列介质中传播速度最慢的是 ( )A．空气 B．海水 C．大地 D．铁21．声音需要靠_________________进行传播，我们在课室上课时能听到老师的声音是靠_____________传播的. 声音在气体、液体和固体中都可以传播，但传播的速度不一样，在_____________中传播的速度最大，声音在15℃空气中的传播速度是22．关于声音的发声和传播，下列说法中正确的是（）A．声音是由发声体的振动而产生B．物体振动一定发声C．声音在介质中是以直线形式传播的D．声音在介质中是以声波形式传播的23．（声音的产生）在敲响寺庙的大古钟时发现，停止对大钟的撞击后，大钟仍然“余音未止”，其主要原因是（）A、大钟的回声B、大钟还在振动C、钟停止振动，空气还在振动D、人的听觉发生“暂留”的缘故24．流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（）A．月球表面受到撞击时不发声 B．撞击声太小，人耳无法听到C．月球表面没有空气，声音无法传播 D．撞击月球产生的是超声波25．关于声现象，下列说法正确的是（）A、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D、一切发声物体都在振动26．下列关于声音的产生和传播的说法中，错误的是：（）A、笛子发声是空气柱振动产生的B、学生听到的教师讲课声是靠空气传播的C、“土电话”是靠固体传声的D、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢27．关于“声速”，以下说法正确的是( )A．回声的传播速度小于原声的传播速度B．声音在真空中的传播速度最大C．物体振动得越快，声音的传播速度越大D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关28．如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。
辽宁省凌海市石山初级中学八年级物理上册 5.1 光的传播同步精练 (新版)北师大版
光的传播知识点一：光源与光速1．如图所示，不属于光源的是（）。
2．夏天打雷时总是先看到闪电后听到雷声，是由于光的速度比声音的速度________（选填“快”或“慢”），光在真空中的传播速度是________。
知识点二：光的直线传播3. 2011年央视春晚舞蹈节目《咱们工人有力量》深受观众好评，工人们的表演气势磅薄，富有感染力，人塔顶天立地，作为塔基的工人被前面的工人挡住了，我们看不到他们，原因是（）。
A．光速太大B．光的直线传播C．队伍很整齐D．前面的人高4．在开凿大山隧道时，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差，这是利用______________的原理。
5．如下图所示的手影是由光沿________形成的。
请举一个与手影形成原因相同的例子______。
知识点三：光速6．蜘蛛侠行动的时候以光速飞行，他正在解救一位老太太，老太太在尖叫，____________先到达目的地。
（选填“尖叫声”或“蜘蛛侠与老太太”）7．晴天，在树叶茂密的树下阴影处，常可以看到有许多小亮斑，那么这些亮斑是（）。
A．方形或长方形，它是太阳的像B．圆形的，它是太阳的像C．圆形的，它是树叶的像D．方形或长方形，它是树叶的像8．（2010•某某某某中考）下列哪一种现象不是光的直线传播形成的（）。
A．影子B．公路上的海市蜃楼C．小孔成像D．日食9．2011年1月4日，在某某地区出现了日偏食景观，这是2011年四次日食的第一次。
产生日食的原因和下面示意图中能看到日全食的区域分别是（）。
A．光的反射；a区B．光的折射；b区C．光的直线传播；a区D．光的直线传播；b区10．无影灯是由多个大面积光源组合而成的，下列关于照明效果的说法中正确的是（）。
A．无影灯下的物体没有影子B．无影灯下的物体有本影C．无影灯下的物体没有本影D．无影灯下的物体没有半影11．植树时，要想判断这行树栽得直不直，采用的办法是：人站在第一棵树的前面，用一只眼睛看后面的树，如果后面的树都被第一棵树挡住，说明这行树栽直了，其理由是________________________________________________________________________。
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第1讲声和光题一：如图所示，当用眼睛去观察镜子时，光束似乎是从M处发散开来的，则透镜的焦距是( )A．0.1m B．0.2m C．0.3m D．0.5m题二：如图所示，一条平行于凸透镜主光轴CC’的入射光线经透镜折射后入射于平面镜上的N点(平面镜与主光轴平行)，经平面镜反射后与主光轴CC’相交于B点，过N点作平面镜的法线与主光轴CC’相交于A点，O点为凸透镜的光心。
⑴请在图中画出这条光线经凸透镜折射前和折射后的光路图。
⑵若OA＝4cm，AB=1.5cm，则凸透镜的焦距f = cm。
题三：小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示两种情景。
以下说法中正确的是（）A．甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像B．甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外；乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内C．甲图中凸透镜靠近书本，所成的像变小；乙图中凸透镜远离书本，所成的像也变小D．甲图中成像规律可应用于投影仪；乙图中成像规律可应用于照相机题四：物理小组的同学利用三个焦距都是10cm的凸透镜和其它材料，分别制作成一个简易照相机、一台投影仪和一只放大镜，下列说法正确的是( ) A．用放大镜观察昆虫时，放大镜到昆虫的距离可以是5cmB．用照相机拍摄花朵时，照相机镜头到花朵的距离可以是20cmC．用投影仪展示幻灯片时，投影仪镜头到幻灯片的距离可以是15cmD．上述三种光学器材所成的像都是实像题五：图甲是城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍摄违章行驶或发生交通事故时的现场照片。
摄像头的镜头相当于一个凸透镜，它的工作原理与__________相似。
图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后拍摄的两张照片，由图可以看出汽车所成的像变小，与此对应的像距将变______________。
题六：图1是照相机镜头成像原理示意图。
在图中所标的a、b、c三点中，点表示凸透镜的焦点。
吴力在家里的阳台上用数码相机(焦距可调)拍摄下了株洲天元大桥美丽的夜景，如图2甲、乙所示。
结合图1分析可知，拍摄照片时，镜头焦距调的较大。
题七：在“凸透镜成像规律”实验中，小华同学进行了如下两个探究： ⑴为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如表所示。
分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越(选填：“大”或“小”)。
⑵小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图乙所示如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图丙中的 (填数字序号)。
题八：在探究凸透镜成像规律时，小芳用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌在白色不透明方格板上代替烛焰作为光源，实验使用的凸透镜焦距为10cm ，实验装置如图1所示。
物距u/c m 实验序号焦距f ／cm像距v/cm151 8 172 10 30 31260⑴实验时，她先调节光源、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在__________；⑵凸透镜固定在光具座零刻度线上，她将光源移至15cm处，移动光屏，得到倒立、放大的_______像；⑶将光源“F”放在30cm处，其大小如图2所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上，调整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩将凸透镜的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是图3所示四幅图中的（）题九：⑴生活中经常提到的“影”与我们所学到的光学知识有关，例如，水中倒影和立竿见影中的“影”，前者是由形成的，后者是由形成的。
⑵如图所示，小平站在平面镜前2m处，她的像到平面镜的距离是 m。
如果她相对平面镜以1m/s的速度远离平面镜，则她的像相对平面镜的运动速度是m/s。
⑶如图所示，一盛水圆柱形敞口容器，水面的升降可由进水管和出水管调节。
在其右侧某一高度朝水面上某一点。
射出一束激光，在容器底部将产生一个亮斑，该亮斑是激光在水面发生折射后射到容器底部形成的。
若保持水面高度和入射点不变，减小入射角，则亮斑移动；若保持原入射光方向不变，容器中水面在下降，则亮斑移动。
(以上两空均选填“向左”、“向右”或“不”)⑷在无其他任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣、绿裙子的演员身上，观众看到她的上衣色，裙子是色。
题十：⑴物理知识无处不在，生活中的许多现象都与物理知识息息相关。
例如：用铅笔在灯光下写作业，会出现铅笔的影子，这是光的现象；吃饭时筷子放人盛水的碗中，看到筷子向上偏折了，这是光的现象。
⑵如图所示，一束光线斜射到平静的水面上，同时发生反射和折射，则反射光线与入射光线的夹角为_______度，折射光线与法线的夹角______入射角(填“大于”、“小于”或“等于”)。
⑶平静湖面的上空，一只鸟正冲向水面捕食，它在湖水中的像是像(选填“虚”或“实”)，鸟在向下俯冲的过程中，像的大小 (选填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“不变”)。
⑷如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜(选填“前”、“后”)，这就是近视眼。
矫正的方法是戴一副由透镜片做的眼镜。
⑸如图所示是济宁市2020年中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码(样码)。
当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光 (选填“反射”或“吸收”)，白条纹将光 (选填“反射”或“吸收”)，再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。
题十一：如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法正确的是( )A．入射角等于30° B．折射角等于50°C．NN′是界面D．MM′的右边是玻璃题十二：如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质分界面上同时发生反射和折射，其中是折射光线，反射角等于，MM＇右边是 (填“空气”或“玻璃”)。
题十三：一束光线从空气斜射向某透明介质表面O点，同时产生反射和折射，已知其反射光线和折射光线垂直，请在图中作出反射光线和折射光线，并在图中标出折射光线与法线的夹角。
题十四：如图所示，入射光线是_______，反射光线是_______，折射光线是_______，入射角等于_______，反射角等于_______，折射角等于_______。
题十五：⑴2020年5月21日清晨，我国东南沿海部分地区出现了“日环食”奇景。
图甲是厦门天文爱好者拍摄的一张日环食照片。
请在图乙中画出，人在其中能观察到日环食的阴影区，并在该影区内写入字母“HS”。
⑵如图所示的a、b是经平面镜反射后的反射光线，画出对应的入射光线。
空气O介质53°法线甲太阳月球乙⑶如图所示，OB是一束光由水中射入到空气中的折射光线，请画出在水中对应的入射光线AO的大致方向。
⑷请在下图方框中画出合适的透镜。
题十六：⑴已知点光源A和两条反射光线，试在图中画出平面镜的位置。
⑵如图所示，AB、CD是某一点光源S发出的二条入射光线，请画出它们的反射光线，标出点光源的位置，并完成光路。
⑶如图所示水面上方有一发光点A1，水中另有一发光点A2。
人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中像的位置。
画出：①A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图；②A2发出的光进入人眼的光路图。
⑷如图所示，两条入射光线(或延长线)分别过凹透镜的光心O和焦点F，分别画出经过凹透镜折射后的光线。
题十七：关于声现象，下列说法中正确的是( )A．在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．声音在真空中的传播速度是340m/sD．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息题十八：下列有关声现象的说法中，错误．．的是( )A．地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性B．小提琴演凑者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度C．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫D．学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声题十九：声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是( )A．用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的题二十：下列关于声现象的说法正确的是( )A．声音在15℃的空气中传播速度是340m/sB．宇航员能够进行交流，所以真空能够传声C．蝙蝠式靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D．古诗“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”中的“乡音未改”是指音调未变题二十一：下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是( )题二十二：如图所示，与图中情景相关的说法中正确的是( )题二十三：⑴艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的产生的。
花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明能够传声。
⑵如图所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明可以传声。
题二十四：⑴小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动(如图所示)，琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中的。
这一振动的传递过程说明和都能传声。
⑵如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间，把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵。
然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声。
通过撞击，金属叉子发声，声音主要通过传递到人耳。
题二十五：声音在不同介质中传播的速度大小不同。
根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的________〔选填“大”或“小”〕，声音在空气中传播的速度受的影响。
小资料：一些介质中的声速v/(m/s)题二十六：下表是某些介质的声速 v：介质v/(m·s-1) 介质v/(m·s-1)⑴分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？(只须写出两种)依据是什么？____________________________，_____________________________________。
____________________________，_____________________________________。
⑵设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式，计算出海水深度为_____________________________________。
⑶真空中声速是________________________________________。