手机维修安全培训教材
员工手机维修培训课件模板
一、课程概述1. 课程目标- 确保员工具备基本的手机维修技能，能够独立完成常见手机故障的检测和维修。
- 提高员工对手机硬件和软件故障的分析能力。
- 培养员工的安全意识和职业素养。
2. 课程对象- 公司内部从事手机维修的员工- 新入职的手机维修技术人员3. 课程时长- 理论培训：2天- 实操培训：2天- 总计：4天二、课程内容第一部分：手机维修基础知识模块一：手机维修行业概述- 手机维修行业的发展历程- 手机维修行业的现状及趋势- 手机维修从业人员的职业要求模块二：手机维修工具与设备- 常用维修工具介绍（如螺丝刀、热风枪、万用表等）- 维修设备的操作与维护- 安全使用工具与设备的重要性模块三：手机硬件知识- 手机主板的结构与功能- 常见手机芯片介绍（如CPU、GPU、内存等）- 手机屏幕、电池、摄像头等主要部件的原理与维修模块四：手机软件知识- 手机操作系统简介- 手机软件故障的诊断与修复- 系统更新与备份第二部分：手机故障诊断与维修模块五：手机故障诊断方法- 故障现象的观察与分析- 故障定位的方法与技巧- 故障排除的基本流程模块六：常见手机故障维修- 屏幕故障维修（如碎屏、触控失灵等）- 电池故障维修（如电池鼓包、不充电等）- 主板故障维修（如无法开机、按键失灵等）- 软件故障维修（如系统卡死、应用错误等）模块七：手机维修实操- 实操设备的使用与操作- 故障手机的拆解与组装- 故障手机的维修与调试第三部分：手机维修安全与职业素养模块八：手机维修安全知识- 维修过程中的安全操作规范- 安全防护用品的使用- 紧急情况的处理方法模块九：职业素养培养- 职业道德与职业操守- 团队合作与沟通技巧- 客户服务意识与技巧第四部分：课程总结与考核模块十：课程总结- 课程回顾与重点知识梳理- 学生提问与解答模块十一：考核- 理论考试：考察学生对手机维修基础知识的掌握程度- 实操考核：考察学生实际操作技能和故障排除能力三、培训方法- 理论讲解：结合实物讲解手机维修基础知识、故障诊断与维修方法。
手机维修培训讲义1培训教材
控制
RX ON TX ON
2020/9/30
最常用的日立公司的产品
十三、存储器：
手机中的存储器在所有IC中起着很重要的作用。
按类型可分为三种：
1、FLASH ——也有的资料称为字库或版本，用于存储手机的底层
软件也就是物理层，包括整机的工作程序、通信协议等。 生产时通过烧录器将软件写入FLASH中，用户不可改写，掉电后数
日
科 胜
立
讯
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手机功放GSM CDMA GPRS 900mhz 1800mhz
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日立功放： PF0141**系列——单900M功放 ：
900M OUT
IN 900M
PF04**系列——单1800M功放： P 1800M OUT
1800M
PF08103~PF08107系列——900M/1800M双频功放：
最早的金属壳TO型（俗称礼帽型） 塑料双列直插式封装（PDIP）
塑料有引线载体（PLCC） 四方型扁平封装（QFP）
球栅阵列(BGA）
芯片尺寸封装(CSP)
装配方式的演变：
通孔按装→表面安装→直接安装。 2020/9/30
八、电声器件
电声器件——实现声音信号和电信号之间转换的器件。
按其功能可分为两大类：
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频响范围 功率 固定谐振频率 中等 40~10K HZ 小 20~20K HZ 大
灵敏度 高
一般 一般
失真 阻抗
高
高
一般 32~200 小 32~200
二、传声器 可分为： 电感式话筒和电容式话筒
1、电感式话筒由 线圈、永磁体、振膜组成，工作时振膜振动带
机修工安全培训教材
机修工安全培训教材第一章机修工安全意识培养在现代社会中，机修工作具有一定的危险性，因此培养机修工的安全意识至关重要。
本章将介绍培养机修工安全意识的重要性，以及一些常见的安全意识培养方法。
1.1 安全意识的重要性作为机修工，我们必须认识到工作中的潜在危害，并充分理解安全意识对于工作和生活的重要性。
只有具备良好的安全意识，才能有效预防事故的发生，保障自身和他人的人身安全。
1.2 安全意识培养方法培养机修工的安全意识需要采取多种方法，包括但不限于以下几点：(1) 组织安全培训课程，提供相关的理论知识和实际操作技能培训。
(2) 定期组织安全会议，讨论和分享工作中的安全经验和注意事项。
(3) 强调个人责任，鼓励机修工主动参与安全管理和风险评估。
(4) 设立奖惩机制，激励机修工遵守安全规章制度，严禁违反安全规定的行为。
第二章机修工个人防护措施工作场所中的安全防护是保障机修工个人安全的重要措施。
本章将介绍机修工应采取的个人防护措施，以避免事故的发生。
2.1 穿戴适当的工作服机修工应穿戴符合安全要求的工作服，包括防火、防刺等特殊材料制成的服装。
工作服应符合相关标准，以保护机修工的人身安全。
2.2 佩戴个人防护装备机修工在工作过程中应佩戴适当的个人防护装备，如头盔、护目镜、口罩、防护手套等。
这些装备可以有效减少工作中的潜在危害对机修工造成的伤害。
2.3 注意饮食与作息机修工应保持良好的饮食习惯和作息规律。
合理的饮食结构和充足的休息对机修工的身体健康和精神状态至关重要。
第三章机修工作场所安全管理机修工作场所的安全管理直接关系到机修工的人身安全。
本章将介绍一些常见的机修工作场所安全管理措施。
3.1 安全生产教育培训机修工作场所应定期组织安全生产教育培训，向机修工普及安全知识和操作技能，以提高机修工的安全防范意识和应急能力。
3.2 安全设备与警示标识机修工作场所应配备符合国家标准的安全设备，如灭火器、应急出口、紧急停止装置等。
手机维修培训资料全
一、手机漏电故障维修方法手机漏电是指给手机加上直流稳压电源后，未按开机键电流表的指针就有电流指示或手机开机后待机电流大。
正常情况下，手机不开机时电流表指示值应为OmA，待机时电流应为5~30mA，最大不应超过50mA。
一些手机用户反应，自已的手机电池消耗快，充满电的电池用不多久即发生低电告警或自动关机，出现这种故障一般多为手机漏电所致。
漏电严重的手机还会造成不开机故障。
漏电故障的原因一般是供电集成块不良或某元件有短路现象，进过水的手机易发生漏电故障，漏电故障检修难度较大，检修时，可采用以下三种方法进行分析和判断。
1.感温法给手机供电几分钟，然后用手触摸可疑元件，发热不正常的元件即为故障元件。
这种方法适合漏电电流不是很大的手机的维修。
2 经验法直接更换功放后故障一般可以排除。
这种方法适合手机漏电较大的故障的维修。
若手机漏电电流很大，即手机加上稳压电源就发生短路或电流上升很快，根据经验，一般为功放短路造成，直接更换功放后故障一般可以排除。
这种方法适合手机漏电较大的故障的维修。
3.断开法若用以上两种方法仍不能排除故障，说明手机漏电故障比较隐蔽，根据经验，漏电故障一般发生在手机电池直接供电的电路部分。
这些部位主要是：电池滤波电路、电源IC、功放电路、振子电路、振铃电路、备用电池电路、电子开关等(不同的手机，电池直接供电的电路可能不尽相同)。
检修时可采取一一断开的方法进行判断。
手机维修培训-第八章：手机不人网故障的维修手机不入网故障是手机常见故障之一，当射频电路、逻辑音频、软件等任一环节不正常都有可能引起该故障，因此，检修难度较大，本章系统分析不入网故障的维修方法、技巧和实例。
第一节不入网故障的定位3t．维修前的准备一、不入网故障的定位不入网故障是手机的常见故障之一，它涉及到较多的电路单元。
当射频电路、逻辑音频电路、软件有问题时，都会造成此类故障。
不入网可分为有信号(有信号棒)不入网、无信号(无信号棒)不入网两种情况。
手机维修安全培训教材目录
手机维修安全培训教材目录1. 介绍
1.1 背景和目的
1.2 培训对象
1.3 教材结构和使用说明
2. 手机维修基础知识
2.1 手机组成部分的概述
2.2 常见故障和解决方法
2.3 电池维护与安全注意事项
3. 工具和设备
3.1 常用工具介绍及使用方法
3.2 维修设备的正确操作和安全操作规范
4. 静电防护
4.1 静电的危害和预防措施
4.2 静电释放装置的使用方法
5. 安全注意事项
5.1 维修场所的安全设施要求
5.2 维修人员的个人安全防护
5.3 废弃手机和电池的处理方法和环保意识培养
6. 维修流程和标准操作规程
6.1 维修流程的详细步骤介绍
6.2 标准操作规程的制定和执行要求
7. 疑难问题处理
7.1 遇到复杂问题时的分析方法
7.2 常见问题的解决技巧和经验分享
8. 安全事故应急处置
8.1 意外事故的类型和常见处理方法
8.2 应急预案的制定与执行
9. 经验分享和案例分析
9.1 维修人员的职业素养和工作态度培养
9.2 案例分析及问题解决思路分享
10. 培训总结
10.1 培训效果评估
10.2 反馈和建议收集
10.3 继续学习和提升的方向指引
注：以上目录仅供参考，实际编写时可根据培训需求进行调整和完善。
每个章节可包含对应主题的详细内容和案例分析。
手机维修学员培训教材PPT课件
单位换算：1F=1000mF
1mF=1000uF
1uF=1000nF 1nF=1000pF
特性及作用：通高频阻低频（旁路、去耦、滤波、储能）
实物图片：
贴片电容带有标记的一端为正极， 插件电容带有标记的一端为负极或长引脚端为正极
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电解电容的认识
贴片电解电容：
标注解释：107表示容量为 10×10000000=100000000pF=100uF 6V表示该电容的最高耐压值为“6V”电压
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三极管
定义：全称应为半导体三极管，也称双极型晶体管,晶体三极管, 是一种电流控制电流的半导体器件.其作用是把微弱信号放 大成辐值较大的电信号。
分类：按材料可分为硅管和锗管，按结构可分为NPN型和PNP型 管。
电路符号：NPN型
PNP型
箭头指向由“P”指向“N” 英文代码：Q
特性及作用：电流控制型器件（电流放大，无触点开关等）
职责：主要是对生产的不良品进行问题分析 和维修，配合生产确保按时出货。
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对电的认识
什么是交流电《AC》：电流的大小和方向随 时间变化的叫交流电，常用于我们日常生活 中。
什么叫直流电《DC》：电流大小和方向不随 时间变化的叫直流电，其电流是恒定不变的。
他们之间的区别是交流没有正负极之分，而 直流有正负极。
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集成电路实物图
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双芯片显卡：
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集成电路引脚数法
贴片或插件元件：从标记点开始，逆时针用阿拉伯数字数出引脚。
BGA元件：将标记点放在左上角，纵向用英文数，横向用阿拉伯数字 数，对应的脚位由英文加数字组成。
手机维修教程PPT课件
手机维修的一般流程
在接到故障机时，应该按照下列流程去做：
（3）先电源后整机。把电源用稳压电源代替，注意稳压电源的电压值须用万用表的电压档去校正，稳压 源的输出值应当调到和电池一样的值，
（4）先通病后特殊。
（5）先末级后前级。
(6)记录故障。故障的种类不忘不开机，进水，跌伤，无显示，掉线等十余种，但是每种故障发生的机理 可能相差许多。记录故障，是为了明确要修复的目标，使用户和维修人员之间有一定的认定。
维修手部分、PA、电子开关和
一些与温度相关的软故障的维修中，因 为当这些部分出问题时，它们的表面温 升肯定是异常的。具体操作时可用下列 方法：①手摸；②酒精棉球；③吹热风 或自然风；④喷专用的致冷剂。器件表 面异常的温升情况有助于判断故障。
维修手机的常用方法
维修手机的常用方法
(9) 重新加载软件 该方法在其它所有家用电器维修中均不
采用，但在手机维修中却经常采用。其原因 是：手机的控制软件相当复杂，容易造成数 据出错、部分程序或数据丢失的现象，因而 造成一些较隐蔽的“软”故障，甚至无法开 机，所以与其它家用电器不同，重新对手机 加载软件是一种常用的、有效的方法。
手机维修教程--基础篇
Mobile Maintenance Course--Basic Chapter
培训课件/基础教程/工作安排/工作计划
培训人：
日期：
故障分类 常见电子元器件的故障特点
故障机检修原则 故障检修步骤 维修手机的常用方法 手机维修的一般流程
PART 01 故障分类
故障原因
引起手机故障的原因
6、修 对于已经无效的元器件进行调换，焊接。
故障检修步骤
对于新手机，因为生产工艺上的缺陷，故障多发生在机芯于机壳结合部分 的机械应力点附近，且多为元器件焊接不良，虚焊等引起。与摔落，挤压 损坏的手机故障有共同点，碰坏的手机在机壳上能观察到明显的机械损伤， 在机芯的相应部分是重点检查部分。而进水与电源供电造成的手机有共同 点，进水的手机，如没有及时处理，时间一长就被氧化，断线
手机维修基础培训(doc 13页)
手机维修基础培训（doc 13页）维修基础培训前言:本培训主要针对手机维修的相关电路基础知识进行简介,包括基本元器件、基本电路的介绍，以及这些元器件、基本电路在手机电路中的应用分析。
1．片状元器件〈1〉电阻（是线性元件，符合欧姆定律）电阻的符号表示:电阻的换算：1MΩ=1000KΩ；1KΩ=1000Ω标称: 一般用三位数表示其电容值的大小，前两位数是有效数字，第三位数是10的指数，单位为pF 。
比如：104表示100000pF,即0.1μF 。
贴片封装：同电阻。
电解电容有极性，贴片电容表面有暗条的一端是正极。
在电路中电容并联：C 总=C1+C2 总电容增大特性：电容两端的电压不能突变；通交流，隔直流；通高频，阻低频；容抗随信号频率的升高而减小，随信号频率的降低而增大。
注意：极性电容应注意更换安装时的方向；除在大电流电路中易击穿短路，容抗（电阻值）变小或特殊电容外一般电容不易损坏。
〈3〉 电感（是惯性元件） 电感的符号表示：电感的换算：1H=1000ｍH ；1ｍH=1000μH 贴片封装：同电阻电感串联L 总=L1+L2，总电感增大；电感并联21L 1L 1L 1＋＝总,总电感减小。
特性：电感线圈中的电流不能突变；电感的主要物理特征是将电能转换为磁能并储存起来，电感是利用电磁感应的原理进行工作的；电感通低频，阻高频；通直流，阻交流；感抗随信号频率的升高而增大，随信号频率的降低而减小。
特点：在手机中除大电流电路外，一般不易损坏；主要是外力撞、压坏或脱焊、假焊；一般损坏可量两端阻值测得。
附：计算机主板上的一些电容电感的应用：〈4〉二极管二极管的符号表示：手机中常用的二极管特性：1.普通二极管普通二极管是利用二极管的单向导电性来工作的，有两个引脚，一般为黑色，在其一端有一白色的竖条，表示该端为负极。
2.稳压（肖特基）二极管稳压二极管简称稳压管，是利用二极管的反向击穿特性来工作的。
在手机电路中，它常常用于受话器(喇叭、扬声器)电路、振动器电路和铃声电路。
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手机维修安全培训教材
手机维修安全培训教材是为了帮助手机维修人员提高工作安全意识和技能水平，保障他们在维修过程中的个人安全以及手机维修质量的高效可靠。
本教材将从以下三个方面进行详细介绍：安全操作规范、常见维修故障及其处理方法、应急救援指南。
一、安全操作规范
1. 工作场所安全规范
a. 保持工作环境整洁，避免杂物堆放、导致绊倒或者其他意外伤害。
b. 安装适合的照明设备，确保充足的光线供应，减少视力疲劳和操作错误。
c. 使用符合安全标准的工作台、工作椅，保证维修人员的工作姿势正确且舒适。
d. 维修工具和设备要定期检查，确保安全使用，故障或磨损应及时更换或维修。
2. 电气安全操作规范
a. 在进行电气维修时，务必断开电源，避免触电危险。
b. 使用绝缘手套、绝缘工具进行操作，提高维修过程的安全性。
c. 避免湿手进行电气维修，确保手部干燥以防触电。
3. 化学品安全操作规范
a. 使用化学品时要戴上防护手套和护目镜，防止化学品对皮肤和
眼睛的刺激。
b. 确保化学品存放在密封的容器中，并放置在通风良好的地方，
避免泄露造成安全隐患。
c. 妥善处理化学品废弃物，遵循相关环保法规。
二、常见维修故障及其处理方法
1. 电池问题
a. 手机电池快速耗电：检查是否存在后台应用或功能过度占用电量，限制其使用频率，并考虑更换电池。
b. 手机电池充电困难：确认充电器、数据线是否损坏，清洁充电
接口，如问题仍存在，尝试更换电池。
2. 屏幕问题
a. 手机屏幕黑屏：检查是否处于省电模式，尝试长按电源键重启，若问题持续，重新插拔屏幕线缆或更换屏幕。
b. 手机屏幕碎裂：戴上防护手套，使用专业维修工具和安全眼镜，拆解原有屏幕并更换全新屏幕。
3. 充电问题
a. 手机无法充电：检查充电口是否堵塞，更换充电线或更换充电口。
b. 手机充电速度过慢：确认使用的充电器是否与手机兼容，补充
电源适配器以提供更强的充电功率。
三、应急救援指南
1. 烟雾污染
a. 发现手机电池冒烟时，立即断开电源，并用灭火器进行灭火，
如条件允许，迅速将手机移到室外。
b. 若电池起火且无法控制，迅速向周围人员发出警报并拨打火警
电话，尽量确保自己的人身安全。
2. 溅入眼睛的化学品
a. 立即用大量干净水彻底冲洗受伤眼睛，持续冲洗至少15分钟。
b. 在实施冲洗的同时，迅速前往最近的医疗机构进行进一步处理。
3. 割伤
a. 发生割伤时要用清水冲洗伤口，清除血迹和尘土。
b. 用干净的纱布进行包扎，并及时去医院进行进一步处理。
通过本教材的培训，相信手机维修人员能够更好地掌握安全操作规范、常见维修故障处理方法以及应急救援指南，并在工作中运用所学
知识，保证个人安全，提高维修效率，为顾客提供优质的手机维修服务。