2019~2020合肥市绿色评价语文六年级上册听力材料
2019-2020 学年度第一学期合肥市小学生 发展绿色指标评价测试-四年级语文答题卷答案
2019-2020年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试四年级语文答案及赋分标准第一部分听力检测（每题2分，共4分）一.1.东淝河与南淝河 2.C第二部分积累与运用（共34分）二．读句子，看拼音填写词语。
（每个词2分，共10分）3.研究逐渐驾驶4.违抗训斥三、根据要求，把恰当的选项填涂在答题卡上。
（每题2分，共24分）5.B6.B7.A8.C9.B 10.D 11.C 12.D 13.D 14.C 15.C 16.D第三部分阅读（共22 分）（一）西门豹治邺（节选）（17-19题，每题2分，20题3分，共9分）17. 人烟稀少田地荒芜18.C 19.B 20.D（二）（21-25题，每题2分，26题3分，共13分）21.A 22.D 23.C 24.B 25.C 26. B第四部分语文与生活（共10分）27. C （2分）28. X √ X X （每题1分，共4分）29.语句通顺、连贯，答出一点得2分，答案不唯一。
（错别字1-3个扣0.5分，3个以上扣1分）例如：刷牙时关闭水龙头。
洗菜后的水可以冲马桶。
第五部分习作（共30分）总体水平描述:【第一等级水平】：30—25分1.事情过程写清楚，充分表达自己的感受；2.段落条理清晰，描写有顺序，语言流畅；3.书信格式正确，书写清晰。
【第二等级水平】：24—21分1.事情过程较清楚，能表达出自己的感受2.段落条理较清晰，语言通顺3.书信格式基本正确，书写工整，能正确使用标点符号。
【第三等级水平】：20—18分1.事情过程基本完整，表述中没有体现自己的情感；2.结构基本完整，内容欠具体，条理不清晰；3.书信格式错误超过2处，有个别错别字和病句，但不影响对内容的理解。
【第四等级水平】：不高于17分1.事情过程不清楚，不完整，没有表达出自己的情感；2. 语言不通顺；文章结构不完整，结构混乱，没有条理；3. 书信格式错误超过3处，错别字较多，字迹潦草，标点符号使用不规范。
教育部审定统编版六年级上册语文试题 - 2019-2020学年第一阶段评价练习 (word版,含答案)
2019-2020年度第一学期六年级语文第一学阶段评价练习（时间:90分钟 总分:100分）一、基础（40分） 1、 读拼音，写词语。
（5分）xu án yá rì k óu wēi xi ào zh ǎn d īng ji é ti ě（ ） （ ） （ ） （ ）2、 组词（8分）岷（ ） 坦（ ） 歼（ ） 憧（ ）眠（ ） 担（ ） 纤（ ） 撞（ ）3、把下列词语补充完整（6分）（ ）山（ ）海 （ ）高（ ）下 全 （ ）（ ）注 热 血（ ）（ ） （ ）身（ ） 骨 （ ） 天（ ） 地4、我会判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
（4分）（1）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话表达了蒙汉人民依依惜别的深情。
（ ）（2）《六月二十六日望湖楼醉书》是宋代诗人辛弃疾写的。
（ ） （3）开国大典典礼，朱德任检阅司令员。
（ ）（4）《灯光》一文，歌颂了革命先烈郝副营长的献身精神。
（ ）5、语言实践。
（6分）（1）人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？改为陈述句： （2）广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。
缩句： （3）他凑到我的耳朵边轻轻地问：“你见过电灯吗？”改为转述句：6、填空。
（6分）（1） ，死而后已。
（诸葛亮） （2） ，视死忽如归。
（曹植）（3）《狼牙山五壮士》依次写了接受任务、 、诱敌上山、 、跳下悬崖。
（4） ，三军过后尽开颜。
（毛泽东） （5）待到重阳日， 。
（孟浩然）7、口语交际。
（5分）请以“健康饮食”或“快乐读书”为话题范围，写一段演讲稿。
学校:____________ 班别:____________ 姓名:___________ ____________ ………………密………………封………………线…………内………………不…………要………………作…………答…………二、阅读（30分）（一）读《草原》片段，回答问题（15分）这次，我看到了草原。
2019-2020 学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试 六年级科学(教科版)答题卷答案
2019-2020学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试
六年级科学（教科版）参考答案
一、选择。
从题后的四个备选答案中，选出一个符合题目要求的答案。
（15分，每题3分）
1.A
2.B
3.D
4.B
5.B
二、填空。
从题后提示语中选出合理的内容，填写在横线上，使内容表达更科学、更完整。
（10分，每题2分）
6.奥斯特
7.三角形
8.轮
9.线圈缠绕方向 10.立着放
三、连线。
（9分，每条线1分）
11.下列五种动物可分为两类，请完成连线。
12.为了适应不同的环境和需求，桥梁也会建造成各种不同的形状和结构。
请你将下面的桥梁图片与其名称连起来。
四、情境中学科学。
（8分）
13.拱形结构（2分）14.C（1分）,A（1分）15.A斜面（2分）16.热能（2分）
五、实验探究。
（8分，每空2分）
17.（1）相同（2）平底烧瓶（3）A B。
2019-2020语文合肥四年级下期末绿色评价卷
2019-2020学年度第二学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试——四年级语文试卷与参考答案第一部分听力检测请先认真读题，再听两遍录音，完成以下练习。
1．根据录音内容得知，妈妈逼我背的古诗的诗题是《____________》。
2．妈妈逼我背古诗的原因是（）。
A．让我得到糖果B．让我得到别人的夸奖C．让我去动物园玩3．从这段话中，可以体会到“我”的心情是（）。
A．烦恼和期待B．愤怒C．骄傲第二部分基础知识读一读，在田字格里填上正确的词语。
4．生活中有很多奥秘等着我们去探索：月光为什么如此__________（méng lóng）？牵牛花和__________（téng luó）为什么能够攀爬到高高的__________（wū yán）上？为什么多吃__________（shū cài）会有益于身体__________（jiàn kāng）？冬日里__________（hū xiào）的北风为什么让人如此寒冷……5．下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。
A．哺育（pǔ）B．癌症（zhèng）C．瘦弱（sòu）D．晌午（xiǎng）6．下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A．希疏热辣辣B．潇洒向日葵C．脸夹猫头鹰D．警诫石中乳7．下列语句中，加点词语解释不恰当的一项是（）。
A．胤恭勤不倦（疲倦）B．世传李太白读书山中，未成，弃去（放弃）C．家贫不常得油（贫穷）D．最喜小儿亡赖（撒泼：蛮不讲理）8．下列词语中，搭配不正确的是（）。
A．洁白的流苏B．得意的神色C．浓浓的薄雾D．灿烂的朝霞9．按要求完成句子练习。
（1）照样子仿写句子例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
高大的教学楼，____________，____________，构成了我们可爱的校园。
（2）仿照例句将下面句子改写成比喻句。
2019~2020合肥市绿色评价语文六年级上册听力材料
2019~2020合肥市绿色评价语文六年级上册听力材料2019~2020合肥市绿色评价语文六年级上册听力材料是学生在学习语文的过程中所听到的音频内容，包括听力训练和课文朗读。
下面是听力材料和相关参考内容：第一单元听力训练一、听音选词。
听录音，选出你所听到的单词或短语。
1. –What’s your favorite season?– Summer.2. –What’s this in English?–It’s a tomato.3. – What are you going to do tomorrow?–I’m going to visit my grandparents.4. –What’s your father?–He’s a teacher.5. –What’s the weather like in spring?–It’s warm and rainy.二、听音填空。
听录音，把所缺的单词填在横线上。
1. I like _____ because I can swim in the pool.2. My mother is a _____ in a hospital.3. Tom can’t play with us _____ he is very busy.4. _____ is the capital of China.5. We can plant trees and flowers to protect the _____.第二单元课文朗读一、我是小小诗人我是小小诗人，我会编写小小诗篇。
我的诗篇往往和动物有关，比如猴子、熊猫、小鸟等等。
我去森林看猴子，它们穿着花花绿绿的小衣服，手脚灵活地爬来跳去。
我看见大熊猫在吃竹子，它们的样子太可爱了，总会让我欢声笑语。
我还听见了小鸟在唱歌，它们唱的歌曲动人心魄。
我把这些动物的形象写进了我的小小诗篇，我喜欢写诗，也喜欢动物。
二、送你一片枫叶今天是圣诞节，我要送你一片红色的枫叶。
六年级语文上册第六单元听力测试材料和练习题
6上语文6单元听力
一、朗读前，提示学生有一分钟的时间熟悉要完成的题目。
二、材料朗读两遍，两遍之间间隔一分钟。
“抠掰”是我们北京话，用作形容词时代表“吝啬”,当名词时就是“小气鬼”的意思。
我六岁多到德国，从小学一年级上到现在的中学三年级，一晃就是九年过去了。
要让我谈德国人，我首先想到的就是“抠掰”。
……
孩子过生日在这里是家长们的一件大事，可绝不铺张。
张罗一顿便饭，买一盒蛋糕，让孩子自己决定邀请哪些朋友。
被请的同学事先也总要问问小寿星想要什么礼物，然后再做准备。
“小抠掰”们送的礼物包装得虽精致，但价格都不高。
它会是一本幽默画册、一盒音乐CD、一个小玩具，有时还会是孩子自己手工做成的小艺术品。
如果“小寿星”想要的东西贵了些，就由几个人集资来满足他的意愿。
我过十岁生日时请了六个小朋友聚会，收到了六份小礼物，其中让我印象最深的是小胖子克里斯的礼物。
我向他要的是个电子游戏卡，可他来不及和其他伙伴“合资”，又不想让我失望，就送了我一个装游戏机用的空盒子。
一、认真听短文，完成下列问题。
1.填空。
“抠掰”的意思是。
德国人的“抠掰”其实是的意思。
2. 选择。
我十岁生日时印象最深的礼物是( )
A.游戏机
B.游戏机卡 C装游戏机的空盒子 D.电脑
3. 判断。
①德国的大人们“抠掰”，小孩子并不“抠掰”。
( )
②“抠掰”是北京话的用语。
( )
2。
【绿色评价】发展绿色指标评价测试苏教版六年级《语文》上册第一学期期末试卷及答案解析
（2）虽然改为不管（或无论），语句通顺即可。
（3）它的内心深处，有一个内在的念头，它是一株百合，不是一株野草。惟一能证明它是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
（4）能写出至少三个或以上意义相关、结构相同、排列工整的分句即可。
二、积累与运用（12分）
5．中华民族五千年来的文明史上，涌现出许多爱国人士。请将以下人物与其对应的事迹和名言进行连线。（4分）
15.要穿保暖的衣服；带好帽子、手套、口罩、围巾等保暖物品；穿防滑的鞋子；带好雨具；（答案不唯一，合理即可） （2分）
16.（1）×（2）√（3）√（4）×（4分）
五、习作（30分）
六上试卷答案
二、基础知识（31分）
2.符合情境，语句通顺，从书写、行款、规范三个角度评分，分三等，分别为3分；2分；1分。（共3分）
讥笑 毅然 狂风怒号 泥浆 居庸 铜像 赞叹不已
3.按要求完成练习。（共11分）
（1）拂 符 浮（3分）
（2）（共6分，每空1分）
①zhá zhā zā
2熔化 暇
3强烈
（3）D（2分）
4.请仔细阅读下面的语段，按要求完成句子练习。（每题2分，共8分）
（1）因为我知道自己有美丽的花，所以我要开花。
（2）虽然改为不管（或无论），语句通顺即可。
2.读一读，在括号里填上正确的词语。（每字0.5分，共9分）
讥笑 毅然 狂风怒号 泥浆 居庸 铜像 赞叹不已
5.按要求完成练习。（共11分）
（1）拂 符 浮（3分）
（2）（共6分，每空1分）
①zhá zhā zā
4熔化 暇
5强烈
（3）D（2分）
6.请仔细阅读下面的语段，按要求完成句子练习。（每题2分，共8分）
2019年六年级第二学期绿色指标测试语文卷
2019年六年级第二学期绿色指标测试语文卷一、积累与运用（28分）1、阅读下面语段，回答问题。
（共4分）篆刻是一门综合性很强的艺术，它直溯渊源，常通书画之理，兼具镌刻技艺，内含着作者的人品性格和文学修养，从里到外都散发着艺术的魅力，在方寸之间雕世间万物，以刀情笔趣载千秋讯息，zhāng显华夏民族的审美特质，诠释中华文化的审美内hán，是中国传统艺术瑰宝之一。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）A、shuò sānB、sù sànC、sù sānD、shuò sàn（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（2分）Zhāng（）显内hán（）2、古诗默写。
（8分）在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。
见南山，陶渊明借“山气日夕佳，①”[《饮酒（其五）》]表现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫用“②，③”（《望岳》）表现登上高峰的决心；登飞来峰，王安石用“④，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）表现无所畏惧的气概。
都写到巴山，刘禹锡用“⑤，⑥”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表现遭受贬谪的辛酸和悲凉；李商隐用“⑦，⑧”（《夜雨寄北》）想象未来重聚的期盼。
3、名著阅读。
（4分）阅读名著要有自已的思考和判断。
在“名著人物大家谈”活动中，下面两个问题是同学们的争论，请选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。
①（西游记）中的沙僧是一个才能平平的人吗？②（水浒传）中的鲁智深是一个性情急躁的人吗？4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）登封观星台是我国现存最古老的天文台。
它是一座高大的青砖石结构建筑。
（），（）；（），（），也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就。
①石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度②它保存了我国古代圭表测影的实物③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成④四壁用水磨砖砌成，向中心内倾⑤台体呈方形覆斗状A、②③①⑤④B、②③⑤①④C、③⑤④①②D、③④①⑤②5、河南卫视传统文化创新节口引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。
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2019~2020合肥市绿色评价语文六年级上册听力材料
听力材料：
第一节：听句子，选出与所听句子意思相符的图画。
（每小题
2分，共10分）
1. My favorite subject is math.
2. The sun is shining and the flowers are blooming.
3. The boy is playing basketball in the park.
4. Amy is reading a book in the library.
5. My mother is cooking dinner in the kitchen.
参考内容：
1. 图画（a）Math is the girl’s favorite subject.
2. 图画（c）The sun is shining and the flowers are blooming.
3. 图画（e）The boy is playing basketball in the park.
4. 图画（d）Amy is reading a book in the library.
5. 图画（b）My mother is cooking dinner in the kitchen.
第二节：听对话，选出相应的答案。
（每小题2分，共10分）
6. W: Have you ever traveled to Shanghai, Harry？
M: No, I haven't. But I really want to go there someday.
Q: Has Harry ever traveled to Shanghai?
A: No, he hasn't.
7. W: What do you usually do in your free time, Mike？
M: I like playing computer games and going fishing.
Q: What does Mike like doing in his free time?
A: He likes playing computer games and going fishing.
8. W: How do you go to school, Lucy?
M: I usually ride my bike to school. But today my bike has a
flat tire, so my mother drove me here.
Q: Why did Lucy's mother drive her to school today?
A: Because Lucy's bike has a flat tire.
9. W: You look so happy today, Lily. What happened?
M: I won a first prize in a singing competition yesterday.
Q: What did Lily win in the singing competition?
A: She won a first prize.
10. W: How many seasons are there in a year, Tom?
M: There are four seasons in a year: spring, summer, autumn and winter.
Q: How many seasons are there in a year?
A: There are four seasons in a year.
第三节：听短文，选出正确的答案。
（每小题2分，共10分）Hi eve ryone, I’m Jack. I like playing sports very much. I often play basketball, football and tennis with my friends after school. I’m good at basketball. I can play it very well. My friends all say that
I’m the best player in our school team. I’m going to have a basketball game with another team next Saturday. I hope we can
win the game. After the game, I’m going to eat hamburgers and ice cream with my friends. I like hamburgers and ice cream very much.
They are my favorite foods.
11. What does Jack like doing after school?
A. Reading books.
B. Playing sports.
C. Watching TV.
12. What sport is Jack good at?
A. Football.
B. Basketball.
C. Tennis.
13. What do Jack's friends say about him?
A. He is the best player in their school team.
B. He is not good at playing basketball.
C. He is the tallest boy in their school team.
14. What is Jack going to do next Saturday?
A. Play tennis with his friends.
B. Have a basketball game with another team.
C. Watch a movie with his family.
15. What are Jack's favorite foods?
A. Hamburgers and hot dogs.
B. Pizza and ice cream.
C. Hamburgers and ice cream.
参考内容：
11. B
12. B
13. A
14. B
15. C
总体来说，这篇听力材料难度适中，主要考察了学生的听力理解能力。
对于学生来说，提高听力技巧，应该先注意语音语调的练习，理解口音，学会抓重点，认真听讲，不轻易放弃，才能在考试中取得好成绩。