《笔算除法》ppt课件

人教版数学四年级上册第六单元笔算除法课件(61张PPT)

1
旧知回顾
怎样计算除数是一位数的除法？
从被除数的高位除起，先用除数除被除数的最高位上的数，如果它比除数小，就除被除数的前两位；除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面；每次商后余下的数必须要比除数小。
探究新知同学们，题目中已知的是
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？什么？要求的是什么？
同学们，你们会做吗？试看一作试多少。想这想来一说一商自试想明想己6商商行商，试？几不7把一合大行6试适了2？。。
(2)一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？
430÷62＝6(个)……58(元)
60
6
62 430
372
60
7
62 430
434
60
6
62 430
372
商因6，为6被2除×6数＝不3变72，，而43除0－数372 ＝变58小，了58，＜所62以，商商就6大合了适。。所以430÷62＝6……58。
复习旧知
15×2＝ 30 15×3＝ 45 15×4＝ 60 15×5＝ 75
25×4＝ 100 25×5＝ 125 25×6＝ 150 25×8＝ 200
探究新知
有些除法题，按照“四舍五入”法，试商的次数比较多，可以根据不同的情况用不同的方法来试商。
240÷26＝
30
8
26 2 4 0 208
旧知回顾
2.口算。
60÷30＝2 480÷60＝ 8
70÷10＝7 160÷80＝2
80÷20＝4 300÷50＝6
280÷40＝7 630÷90＝7
60÷30我是这么想的：6÷3＝2，所以60÷30＝2。
旧知回顾
3. 完成下面的竖式。

人教版《笔算除法》(完美版)PPT课件8(共8张PPT)

试着完成这道题。
提示：根据“商×除数＋
余数＝被除数”来验算。
自己试着验算一下。
第四步我的收获
今天，你收获了什么？
除数是两位数的除法，一般按照“四舍五入”法，把除数看作和它接近的整十数来试商。
第五步小试牛刀
试着完成课本第77页
的做一做。
个28，用除法，怎样计算呢？
用竖式计算时，
把“28”看成多少
试商呢？
28的个位比5大，接近
30，用的是“五入”法。
求197人可以坐满几排，就是求197里面有多少个28，用除法，怎样计算呢？
商“6”出现了什么情况？要怎么做？
求197人可以坐满几排，就是求197里面有多少个28，用除法，怎样计算呢？
除数不是整十数，怎么办？
求197人可以坐满几排，就是求197里面有多少个28，用除法，怎样计算呢？
除数不是整十数，除怎么办数？看成与它接近的整十数来试商。
第二步新知引入
如果除数的个位比5大，该怎样试商呢？打开书第77页，看看是怎样计算的。
第三步精读教材
求197人可以坐满几排，就是求197里面有多少
用竖式计算时，把“28”看成多少试商呢？
31
RJ 四年级上册
28的个位比5大，接近30，用的是“五入”法。
除数是两位数的除法，一般按照“四舍五入”法，把除数看作和它接近的整十数来试商。
除数个位上的数比5小，可以用“四舍”法把求197人可以坐满几排，就是求197里面有多少个28，用除法，怎样计算呢？
商“6”出现了什么情况？要怎么做？
如果除数的个位比5大，该怎样试商呢？打开书第77页，看看是怎样计算的。
1
第六单元除数是两位数的除法

四年级上数学课件-6.2笔算除法(共58张PPT)人教版

14 54 784
756
28
20 31 649
620
29
30 12 364
360
4
刘叔叔带700元买化肥。买了 16袋同一种化肥，剩60元。每袋化肥的价钱是多少？
（700-60）÷16=40（元）
答：每袋化肥的价钱是40元。
8
计算下面两组题，你能发现什么？
（1）
（2）
16
2
160 ÷8＝ 20
列竖式法：
4 21 84
84 0
84÷21=__4__（__个_ ）
答：84元可以买4个。
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？
430÷62＝ 6（个）……58（元）
同学们讨论一下，有几种方法得出结果？
估算法：把62看作60来试商。
60 7
62 430
434
商7大了。
60 6
（3）计算并视察下面的题。
6÷ 60 ÷ 600 ÷ 6000 ÷
3 ＝2 30 ＝ 2 300 ＝ 2 3000 ＝ 2
被除数和除数都乘或除以
一个相同的数（0除外），商不变。
同乘以或同除以的这个数不能是0。
你能举例验证这些规律吗？
应用商的变化规律不仅能使口算简便，还可以使笔算简便。
根据每题中第1题的商，写出下面两题的商。
=4
560÷80 =56÷8
=7
480÷40= 12
480÷40 =48÷4 =12
计算下列各式：
910÷70= 13 9000÷600=1…30 800÷50=16
910÷70 =91÷7
=13
9000÷600 =90÷6

《笔算除法》PPT课件

除数是两位数的除法除的顺序商的位置余数的大小先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数。除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
布置作业
作业：第75页练习十三，第9～11题。
30 1 7 8 1 5 0 2 8
30×5
5 ）接近 30 178 且小于被×（除数的前两位比 30 178，所以商（ 5 ）。
小，该怎么办？
1. 说出各题的商是几，应该写在什么位置。
40 8 0 60 3 0 0 30 2 7 0 70 3 5 0
商是2，商是5，商是9，商是5，写在个位上。写在个位上。写在个位上。写在个位上。 40 8 3 60 3 1 2 30 2 7 3 70 3 6 4
同学们，题目中已知的为什么用除法计算？怎样列式？是什么？要求的是什么？
题目中已知要运走480吨货物，因为480里有几个60，就每节车厢能运60吨，要求 480÷60 需要几节车厢，所以用除 “运完480吨货物需要多少节法计算。车厢”。
5. 要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？
要精确地计算92÷30，该怎么算？
列竖式：
92÷30= 3‥‥2 3 ） 30 92 90 2
注意：商的位置
3 10 30 30 0 2 30 64 60 4
2 20 40 40 0 2 40 85 80 5
同学们在做题时，遇到什么问题了？
178÷30＝ 5„„28
5
30 1 7 8
17＜30
1、口算。 90÷30= 3 360÷30= 20 840÷40= 21 900÷31≈ 30 122÷30≈ 4

三年级下册数学_笔算除法ppt(25张ppt)人教版精品课件

三年级平均每班种多少棵？
36÷3 = 12（棵）
一共可以分成多少个小组？三年级平均每班种多少棵？
2
三年级平均每班种多少棵？
三年级平均每班种多少棵？三年级平均每班种多少棵？
2
三年级平均每班种多少棵？ 28÷2 = 14（个）
0
食堂运来了55千克的大米，吃了5天正好吃完。
（3）
21
2 42
分掉4个十
3
三年级平均每班种多少棵？
36÷3 = 12（棵）
三年级平均每班种多少棵？
三年级平均每班种多少棵？
63÷3 = 21（棵）
28÷2 = 14（个）
三年级平均每班种多少棵？
一共可以分成多少个小组？
12 36 3
6 6
0
21棵
三（2）班分到了63桶水，够给他们班的这
些小树浇水吗？
63÷21 = ？ 63÷3 = 21（棵） 21×3 = 63（桶）
4 8 8 0
第一次分掉4个十第二次分掉8个一
每一棵小树苗需要3桶水，运来了36桶水，够给三（1）班的小树浇水吗？
21棵
36÷3 = 12（棵）
每一棵小树苗需要3桶水，运来了36桶水，够给三（1）班的小树浇水吗？
三年级平均每班种多少棵？
一共可以分成多少个小组？
28÷2 = 14（个）
42÷2＝ 21（棵） 28÷2 = 14（个）
笔算除法第一课时
三年级数学
42棵
52棵
三年级平均每班种多少棵？四年级平均每班种多少棵？
三年级平均每班种多少棵？
42÷2＝21（棵）
三年级平均每班种多少棵？
42÷2＝ 21（棵）
三年级平均每班种多少棵？

笔算除法课件ppt课件

尾数法
看被除数的最后几位和商的最后几位是否相同，判断商是否正确。
04除法的计算方法是将被除数和除数列成竖式，然后从
高位到低位进行除法运算。
确定商的位置
在列竖式时，要确定商的位置，通常是从被除数的最高位开始，逐位计算并确定商的位置。
计算每一位的商
详细描述：通过引导学生先观察、再思考、最后动手计算，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
综合练习题
总结词：整合知识
详细描述：设计一些综合性的题目，将除法与其他数学知识相结合，如加减乘除混合运算、应用题等，帮助学生整合数学知识，提高综合运用
能力。
详细描述：通过让学生独立完成或小组讨论完成，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的应用意识和实践能力。
从被除数的最高位开始，逐位计算每一位的商，并将余数传递给下一位。
得出结果
最后一位的商计算完成后，得出结果。
除法运算在实际问题中的应用
计算物品的数量
在实际生活中，除法运算可以用于计算物品的数量，例如将一堆
物品分成若干份。
计算平均值
除法运算可以用于计算平均值，例如计算一组数据的平均值。
解决实际问题
除法运算还可以用于解决一些实际问题，例如时间、速度和距离
之间的关系等。
笔算除法与估算的关系
估算的概念
估算是指根据已知条件和经验，对未知量进行大致的推算。
估算的方法
估算的方法包括根据数据特征进行估算、根据生活经验进行估算、根据计算法则进行估算等。
估算在实际问题中的应用
估算在实际问题中有着广泛的应用，例如在购物时估算价格、在行程中估算时间等。
乘法计算
将被除数和商相乘，得到商的积。

(赛课课件)四年级上册数学《笔算除法》(共10张PPT)

答：可以分成32个小组。
王老师有196元，要买39元一本的词典，可以买多少本？还剩多少元？
196÷39=__5___（节）
5
39）196
195
1
被除数的前两位不够除怎么办？
答：可以买5本，还剩1元。
除数是两位数的除果前两位数比除数小，再除前三位数。
1.宝箱的密码是一个六位数。
2.这个六位数在800000与900000之间，并且千位上是0，十位上是4，百位数和个位数相同。
3.密码是十万位、万位、千位上数字组成的三位数除以百位、十位上数字组成的两位数，商是 35。
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/3/312021/3/31Wednes day, March 31, 2021
人教新课标四年级数学上册
除数是两位数的除法计算方法：除数两位看两位，两位不够看三位，除到哪位商哪位，每次除完要比较，余数要比除数小。
清洁校园
学校共有576名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少组？
576÷18=__3_2__（组）
32
18）576
54
36 36
0
先算18除什么数？
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/312021/3/31March 31, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/3/312021/3/312021/3/312021/3/31
谢谢大家
144 ÷24
6
312
13
720
30
168
7
126 ÷18
7
414
23
162

三年级下册数学《笔算除法》精品PPT人教新课标

4 68
明明
4
28
28
0
（ ×√ ）
三年级下册数学《笔算除法》精品PPT 人教新课标
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三、知识运用
2. 数学小诊所。
4 05 2 90
8 10 10
0
（×√ ）
亮亮
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与被除数的下一位数合起继续除。
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三年级下册数学《笔算除法》精品PPT 人教新课标
34 2 68
6 8 8 0
三年级下册数学《笔算除法》精品PPT 人教新课标
12 3 36
3 6 6
0
三年级下册数学《笔算除法》精品PPT 人教新课标
与被除数的下一位数合起继续除。
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本节课你学会了么？
两位数除以一位数的笔算，要从被除数的（最高位）除起；除到被除数的哪一位，（商）就写在哪一位的上面，如果被除数的哪一位除后有（余数）要注意（余数）比除数小，把（余数）
（二）回顾检验
我们的计算正确吗？怎么检验呢？
平均每班种26棵，2个班种的是不是52棵呢？
26 ×2
52
当没有余数时，可以用商和除数相乘来验算。