2018语言表达连贯(补写句子)

连贯补写题是新课标卷最具特色、出现频率 很高的一种语言表达题型，是考查学生阅读理解 能力的又一题型。
连贯补写题出现在语文高考卷第三板块 “语言文字运用”中，通常是第20小题，单独 设题，主观题，分值5分或6分。 其设题形式通常这样： 在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过15个字。
不要惧怕命运的神秘
命运总是与人一同存在的。① ， 虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽 然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里， 只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候， ② 别忘了你手里有一半的命运 ；在你得意忘 形的时候，别忘了上帝手里还有另一半的命运。 你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你 失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握 的那一半越大，你获得的也就越丰硕。因此，人 的一生的全部意义就在于：③ 。 推导方法： 留意标点符号，相同句式 用你手中拥有的去获取上帝掌握的
收束句，就是指对整个语段或语段中某 一个(或两个)层次内容做出总结的句子。 这样的句子前面通常有“因此”“所 以”“由此可见”等提示性语言。其位置通 常在结尾部分。总结句的补写，一是对前面 内容的归纳、总结，二是对前面具体内容的 概括与升华。总结既要准确，又要全面，它 有时要求对语段的几个层次的内容进行总结， 补写时不可漏掉前面的所有要点。
课前 积累 “人民对美好生活的向往，就是我们的奋 斗目标” “我们的人民热爱生活，期盼有更好 的教育、更稳定的工作、更满意的收入、 更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生 服务、更舒适的居住条件、更优美的环境， 期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、 生活得更好。人民对ຫໍສະໝຸດ 好生活的向往，就 是我们的奋斗目标。”
[典例探究]（每处不超过15字）
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气 中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气 干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹 没大量沿海城市，① 给人类带来巨大的灾难 ， 然而，也有研究指出，二氧化碳增加会带来好处： 比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于 植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如 植物就会生病甚至死亡 ，我 果土壤被污染，② 们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂” 和“空气净化器”。
（蓝本P44表格左）
材料特点 A．说明性语段主要信息 说明对象及其主要特征： (1)物体——属性、特征、功用等； (2)建筑物——方位、大小、结构等； (3)抽象事物——内涵、外延、属性等。 B．议论性语段主要信息 (1)议论的话题、观点、态度等； (2)证明观点的依据、理由等； (3)结论是什么。
2.阐述转换句的补写 阐述转换句多出现在同一个句子的 上半句或下半句中，通常是并列关系复 句的另一半，条件关系复句的“条件” 或“结果”等。补写时或合理推出语段 未有的新内容，或根据上下文推出已有 的内容。 阐述句的补写在因境补写型中呈上 升趋势，在复习中应引起关注。
补充
如果空缺在文段中间，说明它可能是过 渡句、衔接句，起承上启下、递进延展的作 用，所拟写句子应与上文或下文有紧密关联， 需要兼顾，不能顾此失彼。
抓住标点符号的暗示
• • • • • 在语段中，最能暗示所拟写句子内容、形 式等信息的标点符号有四个。 ①问号。如果空缺前有问号，则所拟写句式可 能是答句；如果空缺本身后面带问号，则所拟 写句子可能是设问或反问句式。 ②冒号。如果空缺本身后面带冒号，则所拟写 句子可能是个总提句；如果空缺前带冒号，则 所拟写句子可能是个总括句。 ③分号。无论空缺前或后出现分号，则所拟写 句子与前或后构成一个并列关系，可能句式上 要与前或后保持一致。 ④逗号。如果空缺前是逗号，则所拟写句子可 能是个衔接句，语意是在前面基础上延伸、承 接、递进等。
总结
一、寻找规律懂题面 二、定位补空巧分辨 三、遵循步骤细答题
四、练中提能乃关键
1.预习蓝本P45“考点突破二 ”。
2.完成蓝本“课时跟踪练”1--3题。
课前 积累 “打铁还需自身硬” “打铁还需自身硬。我们的责任，就 是同全党同志一道，坚持党要管党、从严 治党，切实解决自身存在的突出问题，切 实改进工作作风，密切联系群众，使我们 党始终成为中国特色社会主义事业的坚强 领导核心。”
【2017全国卷Ⅲ】在下面一段文字横线处补写 恰当的语句……每处不超过16个字。 太阳能与风能① 在时间上有很强的互补性 ， 通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而 风力加强；夏季阳光强度大而风小， ②冬季阳光强度小而风大 。这种互补性使风光 互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常 见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间 和阴天由风力发电装置发电， ③ 晴朗的白天由太阳能发电装置发电 ，在既有 风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比 推导方法： 联系前后内容的对举 单用风力或太阳能发电更经济。
推导
——明位置，看前后，抓暗示 依位推导补句子，瞻前顾后暗示知； 关联照应观句式，论点论据讲逻辑。
[典例1](2015•全国卷Ⅱ)（每处不超过15字）
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？ 答案是否定的。① 。 阅读有记忆型和批判型之分 记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因 为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精 神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求 ② 简单的、机械的知识记忆 ，而主张激发想象 力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有 思想。能通过阅读提出有价值的质疑， ③ 通过质疑找出问题的根源 ，通过分析根源 找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益 普遍的时候更显得难能可贵。 推导方法： 结合句子位置、前后照应
（每处不超过15个字。）一个人一旦没有了诚信 传统社会中，诚信是做人之本，①__ ， 那么他就难以立身处世。在我国古代社会，诚信不 仅是调节个人行为的道德规范，而且是为大多数人 所尊奉、具有普遍意义的伦理道德。它要求个人对 内立足于“诚”，坚持自我本真和独立，不趋炎附 对外恪守于“信” ，信守自己 势，不随波逐流；②_______________ 的承诺，不出尔反尔，不人云亦云。诚信更应成为 现代社会的基本规范，然而人们却也感受到了③ ____________________ ，当前市场经济环境下的 自己的周遭生活诚信缺失 某些无序和道德失范，已成为社会生活中的突出问 题。因此，在社会主义市场经济体制建立和完善的 推导方法： 关注关联词语、复句关系 过程中，特别需要诚信来维系，需要诚信的精神价 值的支持。
2.材料结构
从材料的结构来说，多数可以分为起始、 展开、结束三部分。 起始部分一般为指出说明对象或提出话 题中心；展开部分为说明事物的特征或展开 话题叙述主要语义；结束部分为归纳全段、 呼应话题或中心。由此形成了内部结构的总 分总关系。 （蓝本P44表格左）
（二）命题如何挖空材料——补空布局
（蓝本P44表格右）
在下面一段文字横线处补写恰当的语句…… 每处不超过15个字。 有一种曾经很流行的说法，认为病毒是在细 ①这种说法现在看来不太准确 胞之前出现的。① 。 一种更可信的说法是，病毒是在很久以前从它们 的细胞中逃出来的基因物质。随着时间的推移， ②这些基因提高了独立的能力 ② ，能自我复制，在 细胞中寄生，成了病毒。对它们的宿主细胞越适 应的病毒，危害性越小。这就是病毒进化的形成。 ③ ，但那些进化 ③大部分病毒感染完全没有危害 得不完美的病毒引起的危害和痛苦是巨大的。
三、遵循步骤细答题
①阅读文段明大意，思路理清再做题。
②依位推导补句子，瞻前顾后暗示知；
关联照应观句式，论点论据讲逻辑。
③整理答案入原文，检查连贯誊未迟。 推导依据： 关联词、标点符号、上下照应、 句 式、论点论据、句子逻辑……
四、练中提能乃关键
我们进行这类题型的训练，切莫以为做 过的题目会在高考中出现。我们训练的目的 是了解熟悉这类题型，掌握解题思路与答题 技巧，从而培养和提高应考能力。 题目只是能力培养的载体，具备解题能 力才是关键和目的。
1．阅读 拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心 是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉， 理清前后句之间的逻辑关系。 2．推导 要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发 展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧； 二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所 补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上 接得上。 3．检查 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是 否连贯、有无语病、是否简洁等。
……每处不超过15个字。 “字”是我们工作及生活中必不可少的部 分，那么，① 汉字是从什么时候开始出现的呢？ 汉字的起源，一直是我国学者研究的对象。 ② 但一直未确定汉字的起源时间 。直到最近几 十年，我国的考古学家才先后发布了一系列“安 阳殷墟甲骨文”及与汉字起源有关的出土资料。 资料显示，我国最早的汉字可追溯到原始社会晚 期及人类社会早期在陶器上面刻画或彩绘出的符 号，同时，还有少量刻写在甲骨、玉器、石器等 上面的符号。这些符号，距今已经有8000多年 我国的汉字文化历史悠久 历史。由此可见，③ 。
1、通常给出一个150字左右的文段进行考查。 2、在选取的文段中，抽出两个或三个功能性 语句留空，让考生自行理解补写。 3、考生补写的句子必须使整段文字语意完整 连贯，内容贴切，逻辑严密。 4、补写的每句话字数不能超标。
一、寻找规律懂题面 (一)命题如何选材 1.材料特点 因境补句型选取的材料一般为说明 性文段、议论性文段，通俗易懂。语段 虽短，但语意都比较完整，有明显的层 次性，能够比较完整地说明一件事物、 一种现象或一个观点。
③药物浓度并不是越高越好 (2017•新课标全国卷Ⅰ)20.在下面一段文 字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 ②血液中药物浓度会逐渐升高 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 ①也可能对身体产生损害 过 15个字。 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若 使用不当， ① ，以口服药为例，药物进入 胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移， ② ，当药物浓度高于某一数值时就开始发 挥疗效，然而， ③ ，超过一定限度就可 能产生毒性，危害身体健康。