文明入厕 从我做起主题班会
文明入厕 从我做起主题班会
文明入厕从我做起——三一主题班会教案现在有人说，一个国家的文明程度，最好看看那个国家的厕所；要想证明一个国家是否注重环境清洁，也去看看厕所。
一个人的素质如何也能通过上厕所体现出来。
教学目标：1、认识文明入厕的重要性，知道怎样文明入厕。
2、增强学生内心的感受从而使学生知道一个小小的上厕所也应讲究秩序、遵循要求，遵守公德，既方便自己也要给他人带来方便。
3、通过自身描述，亲身体验实践，提高对文明入厕的认识，养成良好的入厕行为习惯。
一、导入：二、什么是厕所文化三、讨论生活中的不文明入厕现象四、1、让学生通过自身的观察体验，揭示出不文明入厕所带来的问题。
例如在厕所里躲猫猫；人为破坏厕所门、水笼头、拖把池；洗手后没关紧水笼头；把厕所当聊天室；便后手纸乱扔；便池周围满是污渍；将果皮垃圾扔进便池内；拖把乱甩等。
1、通过同桌、全班之间热烈地讨论，从思想上充分认知文明如厕的重要性。
2、制定班级文明如厕公约，采用学生间互相提醒，互相监督文明一、文明入厕要求：1、爱护公物，节约用水。
爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内，以防管道堵塞。
2、大小便入坑，手纸入篓。
男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。
3、保持厕所洁净。
脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴落在地面上，以免地面打滑、肮脏。
拖把一定放在拖把池里清洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。
洗手池洗抹布、毛笔等请把水关小，洗完后把池子四周的污渍擦一擦。
4、尊重自己，尊重他人。
在厕所里不打闹、不喧哗，不乱涂乱画，保持墙面洁净。
三、活动小结“来也匆匆去也冲冲”、“往前一小步文明一大步”，这些文明提示想必大家都不陌生。
很多公厕的墙上都醒目地贴着类似的标语，提醒大家注意文明行为、爱护公共卫生。
然而，就是在这样的善意提醒一下，仍有一些学生在公厕解决生理问题时表现出小便不入池、上完不冲水等不文明行为，给后来的使用者和清洁者带来不便和尴尬。
文明厕所主题班会
对文明厕所监督员进行培训和指导，明确监督职责和工作要求，提 高监督效果。
定期汇报和反馈
文明厕所监督员定期向班主任汇报工作情况，及时反馈同学们在使用 厕所时的不文明行为，以便及时采取措施进行纠正。
学校对文明厕所的实践情况进行监督和评估
制定评估标准
学校制定文明厕所实践情况的评估标准，包括厕所卫生状况、学 生行为规范等方面。
保持厕所卫生，不乱扔垃圾
垃圾分类
将厕所内的垃圾分类投放，可回 收物和不可回收物分开处理。
清洁厕所
定期清洁厕所，保持厕所的卫生 和整洁。可以使用适当的清洁剂
和消毒剂进行清洁和消毒。
注意个人卫生
在厕所内注意个人卫生，不要乱 扔垃圾和污物。
尊重他人，不打扰他人如厕
注意声音控制
在厕所内应控制自己的声音，不要大声喧哗或播 放音乐等。
组织学生进行讨论
在班会上组织学生分组讨论文明厕所的重要性、如何维护厕所卫 生等话题，引导学生深入思考。
分享文明厕所案例
邀请学生分享自己在学校中发现的文明厕所案例，以及自己在维 护厕所卫生方面的做法和经验。
04
文明厕所的实践与监督
学生自发组织进行文明厕所的实践
1 2 3
制定文明厕所行为规范
学生自发组织制定文明厕所行为规范，明确规定 使用厕所时应保持整洁、不随地吐痰、不乱扔杂 物等基本要求。
宣传教育
通过班级板报、宣传栏等形式，广泛宣传文明厕 所的重要性和行为规范，提高同学们的文明意识 。
定期组织实践活动
学生自发组织定期对学校厕所进行清扫、整理， 通过实际行动践行文明厕所的行为规范。
班级设立文明厕所监督员
设立监督员岗位
在班级中设立文明厕所监督员岗位，负责监督同学们在使用厕所时 的行为。
文明如厕的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的发展和文明的进步，公共厕所的文明程度已经成为衡量一个地区文明程度的重要标志。
为了提高同学们的文明素养，营造一个和谐、卫生的校园环境，本次班会以“文明如厕，从我做起”为主题，旨在引导学生养成良好的卫生习惯，共同维护校园的清洁与美观。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看文明如厕宣传片播放了一段关于文明如厕的宣传片，通过生动的画面和感人的故事，让同学们深刻认识到文明如厕的重要性。
3. 学生代表发言学生代表小李同学分享了她在日常生活中如何做到文明如厕的经验，强调了以下几点：（1）保持厕所清洁，不乱扔垃圾；（2）使用厕所后，主动洗手，保持个人卫生；（3）排队如厕，不拥挤，不插队；（4）爱护公共设施，不损坏厕所内的物品。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：（1）你认为目前校园厕所存在哪些问题？（2）如何解决这些问题？（3）作为学生，我们应该如何做到文明如厕？各小组讨论热烈，同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议。
5. 总结发言张老师对同学们的讨论进行了总结，并提出了以下几点要求：（1）提高文明意识，自觉遵守公共秩序；（2）养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾；（3）爱护公共设施，不损坏厕所内的物品；（4）积极参与校园文明创建活动，共同营造和谐、卫生的校园环境。
6. 宣誓仪式全体同学起立，庄严宣誓：“我承诺，从现在做起，从自己做起，做到文明如厕，为创建文明校园贡献自己的力量！”三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过本次班会，同学们深刻认识到文明如厕的重要性，纷纷表示要从自身做起，养成良好的卫生习惯，为营造一个和谐、卫生的校园环境贡献自己的力量。
四、后续行动1. 学校将组织志愿者对校园厕所进行定期检查，确保厕所的清洁与卫生；2. 在校园内张贴文明如厕宣传标语，提高同学们的文明意识；3. 定期开展文明如厕主题班会，引导学生养成良好的卫生习惯。
小学各年级培养良好厕所文明意识主题班会(精)
厕所清洁与卫生知识
01
02
03
保持厕所清洁
学生应该养成及时冲洗厕 所、不乱扔垃圾、不在厕 所内乱涂乱画的良好习惯 。
注意个人卫生
上厕所前后要洗手，使用 干净的卫生纸，避免细菌 传播。
了解厕所卫生知识
了解厕所卫生的重要性和 相关疾病防控知识，如肠 道传染病的传播途径和预 防方法等。
尊重他人隐私和空间
小学各年级培养良好厕所文明 意识主题班会
汇报人： 2023-12-31
目录
CONTENTS
• 班会引言 • 厕所文明意识教育 • 各年级厕所文明行为规范 • 厕所文明实践活动 • 厕所文明意识培养与家庭教育结合 • 总结与展望
01
CHAPTER
班会引言
目的和背景
提高学生厕所文明意识
通过班会的形式，让学生了解厕所文明的重要性，引导学生养成良好的厕所使 用习惯，提高学生的文明素养。
家长在家庭中如何引导孩子培养良好厕所文明习惯
1 2 3
制定家庭规则
家长可与孩子一起制定家庭厕所使用规则，明确 卫生标准和行为准则，让孩子从小树立正确的厕 所文明意识。
亲身示范
家长自身要保持良好的厕所卫生习惯，为孩子树 立榜样，同时耐心指导孩子正确的如厕方式和卫 生习惯。
鼓励与奖励
对于孩子在遵守厕所文明规则方面的良好表现， 家长应给予及时的鼓励和奖励，激发孩子的积极 性和自觉性。
06
CHAPTER
总结与展望
班会总结
活动成果
01
通过本次主题班会，学生们对厕所文明的重要性有了更深刻的
认识，并掌握了正确的如厕礼仪和卫生习惯。
学生表现
02
学生们在班会中积极参与讨论和互动，表现出浓厚的学习兴趣
主题班会《文明如厕,从我做起》
国外如厕（新加坡）
新加坡的公共厕所一般都非常卫生干净， 主要是政府通过严格的法律来限制人们的不文 明行为。新加坡环境卫生管理部门早在1989年 就制定了“便后必须主动冲厕”的规定，同时 拟订了对违反者的严厉处罚办法。依照该规定， 凡使用公厕后不主动冲厕的，初犯将被罚款75 美元，重犯罚款250美元，“犯规”3次以上者， 则重罚500美元。环境卫生管理部门工作人员经 常深入公厕，假装洗手或方便，发现有不主动 冲厕者，就将其抓获，但一般往往是无功而返， 因为在新加坡，大家都已养成使用公厕应保持 卫生清洁的习惯，社会早已形成一种心理压力， 不这么做，人们似乎有一种犯罪感。
文明如厕 从我做起
小小的厕所， 最能反映一个国家、 一个社会、一个单位的文明程度。 厕所是一个小小的窗口， 但它却能最真实地检验公民的文明素养。
厕所文化是什么？
厕所文化是指有关厕所的建设、开 发、利用、维护和文明用厕的宣传 教育等等。
国外如厕（日本）
日本是全球闻名的提倡厕所文化的国
家，也是非常注重文明用厕的国度。他们 文明入厕的习惯，来源于严厉的家庭教育。 在日本家庭，长辈一般都要教育小辈，在 使用完厕所后，要向厕具鞠躬，以表达对 厕具提供服务的谢意。正是这种对厕具的 敬畏和尊重，养成了人们文明用厕的好习 惯。连被人们认为是“藏污纳垢”的厕具 都受到尊重，人们怎么会去做出破坏公厕 设备等不文明的举止呢。
《厕所礼仪歌》
下课及时去如厕，出入教室靠右行。 奔跑追逐要不得，文明走路最安全。 轻轻推开门帘子，轻身迈步上台阶。 大小便对准池里，一切杂物扔纸篓。 便道绝不扔杂物，堵塞起来很麻烦。 关门轻声要记住，方便结束要洗手。 龙头慢开再关紧，任何水滴不外流。 轻轻返回教室里，文明如厕我最棒！
谢谢！
文明如厕从我做起主题班会
文明如厕从我做起主题班会文明如厕这件事啊，听起来好像是个小得不能再小的事儿了，就像一颗小小的螺丝钉，在生活这台大机器里毫不起眼。
可您要是这么想啊，那可就大错特错喽。
咱就说这厕所吧，那可是个特别的地方。
它就像一个小小的世界，虽然不大，但是能反映出好多东西呢。
您想啊，要是您走进一个厕所，里面臭气熏天，污水横流，卫生纸扔得到处都是，您这心里啥感觉？就好像突然走进了一个被暴风雨席卷过的小村落，到处乱糟糟的，一点秩序都没有，您能舒服吗？肯定不能啊。
我给您讲个事儿吧。
我有一次去一个商场，内急得不行，急匆匆地就往厕所跑。
一进去，我就愣住了。
那厕所里的每个隔间都像是经历了一场大战似的。
马桶圈上不知道沾了些啥东西，地上湿漉漉的，还有几张用过的卫生纸在角落里皱巴巴地躺着。
我当时就想，这是咋回事儿呢？难道大家都把这儿当成垃圾场了吗？咱在家里可不会这样对待自己的厕所啊，为啥一到外面就变了样儿呢？其实啊，这文明如厕就像照镜子。
您对厕所什么样儿，就反映出您这个人是什么样儿。
您要是每次都把厕所弄得脏兮兮的，那别人看您的时候，心里可能也会觉得您这个人不太讲究，不太文明。
可要是您每次都能把厕所收拾得干干净净的，那您就是在给这个小世界增添一份美好啊。
这就好比您在自己家的小花园里精心打理每一朵花一样，您用心了，花儿就开得美，小花园就赏心悦目。
厕所也是一样的道理啊。
那怎么才能做到文明如厕呢？这事儿说起来不难。
就拿冲水这事儿来说吧，这就像您吃完饭要擦嘴一样自然。
您用完马桶了，顺手一冲，多简单的事儿啊。
可就是这么简单的事儿，有的人就是做不到。
您说这是不是不应该啊？还有啊，卫生纸可不能乱扔。
这卫生纸啊，就像是用过的手帕，您用完了会随手扔在地上吗？肯定不会啊，您肯定会找个地方好好放起来。
那在厕所里也一样啊，有垃圾桶，就把卫生纸扔进去呗。
再说这排队上厕所的事儿。
这就像大家在公交车站排队等车一样，得有个先来后到。
不能看哪个隔间空了就不管不顾地往里冲啊。
文明如厕 从我做起 主题班会
4月1日中心班会之阳早格格创做
“如厕文化，从尔搞起”养成良佳的卫死习惯战文化礼仪当前有人道，一个国家的文化程度，最佳瞅瞅那个国家的茅厕；要念道明一个国家是可注沉环境浑净，也去瞅瞅茅厕.一部分的素量怎么样也能通过上茅厕体现出去.
一、班会实量：
1、让教死通过自己的瞅察感受，掀穿出出有文化如茅厕戴去的问题.比方正在茅厕里躲猫猫；人为损害茅厕门、火笼头、拖把池；洗脚后出闭紧火笼头；把茅厕当谈天室；便后脚纸治扔；便池周围谦是污渍；将果皮垃圾扔进便池内；拖把治甩等.
2、通过共桌、齐班之间热烈天计划，从思维上充分认知文化如厕的要害性.
3、造定班级文化如厕契约，采与教死间互相指示，互相监督文化如厕，各班级每周评比一批文化如厕的佳孩子.两、文化如厕央供：
1、敬服公物，俭朴用火.敬服所有卫死办法，出有将垃圾拾进洗脚池、拖把池、便坑内，以防管讲阻碍.
2、大小便进坑，脚纸进篓.男死精确使用小便池，出有要把小便洒正在大天上、纸篓里、墙上，出有克出有及把大便解正在小便池里，出有克出有及用足踏小便池.
3、脆持茅厕净净.净火倒进便坑里，出有要泼洒、滴降正在大天上，免得大天挨滑、邋遢.拖把一定搁正在拖把池里荡
涤，洗佳后拧搞，出有克出有及治甩，免得溅污四里.洗脚池洗抹布、毛笔等请把火闭小，洗完后把池子四里的污渍揩一揩.
4、尊沉自己，尊沉他人.正在茅厕里出有挨闹、出有喧哗，宁静涂治绘，脆持墙里净净.。
迎接文明如厕主题班会
迎接文明如厕主题班会尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天，我要和大家一起探讨一个非常重要的话题——迎接文明如厕。
尽管这个话题可能听起来有些尴尬，但是它却关乎着每一个人的生活质量和健康。
作为一个文明的公民，我们有责任传承和弘扬文明如厕的好习惯，从我们自身做起，为社会和谐做出贡献。
首先，让我们来了解一下为什么文明如厕是如此重要。
根据数据统计，全球有大约40%的人没有合适的卫生设施，导致了众多的卫生问题，如疾病的传播和环境污染等。
而让我们庆幸的是，我们生活在一个卫生条件相对良好的国家，所以我们应该更加珍惜和爱护这些卫生设施。
此外，文明如厕不仅能够保护我们的健康，还能够营造一个良好的社会环境。
一个文明的公民不仅应该在公共场所保持卫生，还应该为他人着想，不给他人造成任何不便和困扰。
那么，如何才能迎接文明如厕呢？首先，我们应该养成良好的卫生习惯。
每次上厕所后，不仅要冲洗干净，还要及时冲掉残留的污渍。
同时，我们还要注意保持厕所的卫生，如及时清理漏水和污垢等。
其次，我们要遵守基本的行为规范。
在排队等候时要有秩序，不要插队；在使用厕所时要尽量减少使用时间，不要浪费资源；在使用完毕后要记得及时冲洗，保持厕所的整洁等。
最后，我们还要宣传和弘扬文明如厕的好习惯。
我们可以通过制作海报、参加文明如厕知识竞赛等方式，让更多的人了解和关注文明如厕的重要性，形成良好的社会风气。
除了以上的方法，我们还可以从身边的事例入手，鼓励大家迎接文明如厕。
比如，我们可以讲述一些违反文明如厕行为的故事，让大家认识到这些行为对个人和社会的危害；我们还可以邀请一些专家来给我们讲解卫生健康知识，为我们提供科学的便捷方法；我们还可以组织一些实践活动，比如参观卫生设施的维护和清洁工作，与清洁工交流等，让大家加深对文明如厕的认知，并且在行动中践行。
最后，我想强调的是，文明如厕不仅仅是一种行为，更是一种文明素养。
文明如厕需要我们每个人的努力和参与，只有我们大家共同努力，才能营造一个文明和谐的社会环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文明入厕从我做起
——三一主题班会教案现在有人说，一个国家的文明程度，最好看看那个国家的厕所；要想证明一个国家是否注重环境清洁，也去看看厕所。
一个人的素质如何也能通过上厕所体现出来。
教学目标：
1、认识文明入厕的重要性，知道怎样文明入厕。
2、增强学生内心的感受从而使学生知道一个小小的上厕所也应讲究秩序、遵循要求，遵守公德，既方便自己也要给他人带来方便。
3、通过自身描述，亲身体验实践，提高对文明入厕的认识，养成良好的入厕行为习惯。
一、导入：
二、什么是厕所文化
三、讨论生活中的不文明入厕现象
四、
1、让学生通过自身的观察体验，揭示出不文明入厕所带来的问题。
例如在厕所里躲猫猫；人为破坏厕所门、水笼头、拖把池；洗手后没关紧水笼头；把厕所当聊天室；便后手纸乱扔；便池周围满是污渍；将果皮垃圾扔进便池内；拖把乱甩等。
1、通过同桌、全班之间热烈地讨论，从思想上充分认知文明如厕的重要性。
2、制定班级文明如厕公约，采用学生间互相提醒，互相监督文明
一、文明入厕要求：
1、爱护公物，节约用水。
爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内，以防管道堵塞。
2、大小便入坑，手纸入篓。
男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。
3、保持厕所洁净。
脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴落在地面上，以免地面打滑、肮脏。
拖把一定放在拖把池里清洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。
洗手池洗抹布、毛笔等请把水关小，洗完后把
池子四周的污渍擦一擦。
4、尊重自己，尊重他人。
在厕所里不打闹、不喧哗，不乱涂乱画，保持墙面洁净。
三、活动小结
“来也匆匆去也冲冲”、“往前一小步文明一大步”，这些文明提示想必大家都不陌生。
很多公厕的墙上都醒目地贴着类似的标语，提醒大家注意文明行为、爱护公共卫生。
然而，就是在这样的善意提醒一下，仍有一些学生在公厕解决生理问题时表现出小便不入池、上完不冲水等不文明行为，给后来的使用者和清洁者带来不便和尴尬。
假如自己走进厕所，却发现里面一片狼藉、恶臭不堪，会作何感想？小便入池、便后冲水，这些事都是举手之劳，做与不做却反映一个人的日常行为习惯和文明素质。
厕所里面也能体现文明，展现公德，请每一位同学来做行动者和监督者，方便他人、提升自我。