32课九一八事变和伪满洲国建立
九一八事变ppt课件
20.相对于日本的维新派，中国的维新党人显得幼稚而经验不足。（ ）
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23、阅读下列材料，回答下列问题：
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材料一：《人权宣言》明确地表达了国家最高权力来自国民，即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主体地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。
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——引自川教版《世界历史.九上》
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16.材料所述的中日两国改革所处的时代背景大不相同。（ ）
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17.欧美列强不希望日本成为一个独立强大的资本主义国家,国际环境对明治维新不利。（ ）
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18.进入19世纪后半期以来，西方列强在亚洲地区的争夺日益激烈，矛盾重重。（ ）
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19.争取民族独立，摆脱列强侵略，是日本明治维新的重要目标。（ ）
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动脑筋
日本侵略军侵略中国的东北，为什 么先制造柳条湖事件呢？
日本的“大陆政策”
侵占中国的台湾
征服朝鲜
侵占中国的东 北和蒙古
侵占亚洲，征服世界
征服全中国
日军以沈阳为目标进行攻城演习
日本侵占我东三省
1931年9月18 日，日本关 东军制造了 “九·一八” 事变。占领 沈阳。
长春
由于蒋介石 的不抵抗命 令，日军占 领了东三省。
4、九一八事变发生的时间是（C）
A、1927年 B、1928年 C、1931年 D、1936年
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阅读以下材料后判断：
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日本明治维新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。而西方列强在东亚侵略的主要目标是地大物博的中国，加上亚洲民族解放运动特别是中国太平天国运动对西方列强力量的牵制，都为日本明治维新提供了一个较为有利的国际环境。日本维新派本身也比较注意外交斗争策略，尽量利用英法、英俄之间的矛盾。
人教版高中历史必修1 4.16课文注释：伪满洲国
课文注释：伪满洲国
九一八事变以后，日本侵略者立即着手在东北建立一个傀儡政权，欲以“自治”或“独立”的名义，由中国人自己分裂出去，进行由汉奸出面而日本幕后操纵的殖民统治。
1932年3月1日，日本侵略者假借以“满洲国”政府的名义，发表一个“建国宣言”，宣布伪“满洲国”成立。
3月8日，清朝末代皇帝溥仪在一伙日本特务、汉奸和清朝遗老的簇拥下，来到长春。
3月9日举行就职仪式，溥仪出任“满洲国”“执政”。
就职前，溥仪就与日本签订了一个卖国密约，把权力完全交给关东军司令部。
同年9月15日，日本政府“声明”，承认伪满洲国为“独立”国家。
“满洲国”的整个政权，由日本外交、行政、军事、铁路等驻东北的机构联合控制，溥仪尽管担任“执政”，甚至1934年还升级为伪“满洲帝国”皇帝，但他仅仅是个傀儡而已，日本侵略者是他的太上皇，一切都要唯其命是听。
伪满洲国执政(后来是皇帝)以下设国务院，下辖十余个部级机构；地方上划东北为14省和新京(长春)、哈尔滨两个特别市以及满铁沿线的“特别区”。
中央各部，由汉奸任正职，日本人任副职，但正职要听命于副职。
在日本人统治的14年里，“满洲国”成了人间地狱。
日本侵略者实行了残酷的殖民统治和军事镇压。
他们野蛮残杀无辜的中国人，其屠杀方法多种多样，有枪杀、绞杀、电杀、毒杀，还拿活人进行细菌病毒实验。
1945年8月15日，日本政府投降。
18日凌晨，伪满皇帝举行退位仪式，溥仪按照日本人起草的“退位诏书”念了两分钟，伪满洲国草草收场，存在了近十四年的傀儡小朝廷可耻地覆亡了。
溥仪在逃往日本途中，在沈阳机场被苏联红军俘虏。
九一八事变
九一八事变，又称沈阳事变、奉天事变、盛京事变、满 洲事变、柳条湖事变等，是指1931年9月18日在中国东 北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东 北军和日本关东军，日本军队以中国军队炸毁日本修筑 的南满铁路为借口而占领沈阳。事变爆发后，日本与中 国之间矛盾激化，而日本军部主战派地位上升，国会和 内阁总理大臣权力下降，导致日本全面侵华。几年时间 内，东北三省全部被日本关东军占领。9月18日被中华 人民共和国政府视为国耻日。
9.18中日兵力对比
• 日军在东北的正规军已达1.5万余人(第2师团为缩编部队，每步兵联队缺1个步兵大队， 每大队缺1个步兵中队，全师团约1.04万人;6个独立守备大队，每大队4个步兵中队，每 中队160人，共约4000余人;还有旅顺要塞部队和重炮兵大队等)，另外有在乡军人和警 察等辅助部队约1万余人。总兵力约2.7万人。日军以沈阳为中心，部署于南满铁路沿 线，以便于机动兵力。 • • • 中国东北军方面 1.兵力人数方面： “九一八”事变前夕，在东北的正规军16.5万人、非正规军4万人，总计约20万人。
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Hale Waihona Puke •石原莞尔：关东军的“大脑”。1918年，他以全校第二名的总成绩毕业于日本陆军大 学，当时曾有人评价说，石原莞尔的头脑是陆军大学“有史以来第一的头脑”。1922 年，他留学德国，研究过拿破仑军事思想和第一次世界大战史，但他的全部兴趣和爱 好，都集中在如何完成日本的侵略扩张方面。1928年10月，他由日本陆军大学教官调 任关东军作战参谋，与坂垣征四郎、土肥原贤二形成团伙，策划发动了“九一八”事 变。 事变后，石原莞尔被任命为关东军副参谋长，后升任日本陆军中将。1945年日本战败 投降后，石原莞尔见风使舵、混淆视听，逃脱了远东国际军事法庭的审判。1949年8月 15日，他因膀胱癌在家中逝世。
高中历史上册 世界近现代史《第一章 第三节 九一八事变》优秀教案
云南省芒市中学高中历史上册世界近现代史《第一章第三节九一八事变》优秀教案2、解析九一八事变是日本帝国主义蓄意侵略中国变中国为殖民地的严重步骤，是有着深刻的经济根源和社会根源的。
随着日本侵略中国的开始，民族矛盾日益尖锐。
蒋介石的不抵抗政策，造成了东三省的沦亡，助长了日本法西斯的侵略气焰，加剧了民族危机。
中国共产党在九一人事变后，发出了抗日的号召，表达了全国人民的正义呼声，并推动了东北地区的抗日斗争。
日本侵略的加深，国民政府的妥协退让，引起了爱国民主人士和国民党内爱国力量的不满，他们举起了抗日反蒋的旗帜。
抗日救亡运动的兴起，体现了中华民族不屈不挠反抗外来侵略的斗争精神，也为全民族的抗战奠定了基础。
二、目标及其解析1、目标（1）了解九一八事变、伪满洲国建立的过程并识记其时间。
（2）理解蒋介石采取不抵制政策的原因。
（3）掌握抗日救亡运动的兴起情况2、解析（1）能够分析和归纳日本帝国主义发动“九一八事变”的背景。
（2）能够分析蒋介石“不抵抗”政策的原因及其危害。
（3）能够归纳概括抗日救亡运动兴起的情况。
三、教学问题诊断分析学生对于中日民族矛盾逐步上升后，各阶级、各阶层对日态度及其影响这一难点较不容易理解和掌握。
原因是作为高一学生学习能力还不强。
对于各阶级、各阶层对日态度及其影响，教师可以引导学生从不同阶级的本质来分析。
蒋介石不抵抗政策是蒋介石和国民政府的本质决定其反共反人民的政治立场，宁可牺牲中华民族的利益，也要维护其反动统治。
中国共产党和广大的中国人民，从整个民族利益出发，掀起了抗日斗争的浪潮。
民主人士和国民党内部爱国力量也举起了抗日反蒋的旗帜，日本帝国主义的侵略，蒋介石的不抵抗，引起了民主人士和国民党内一些爱国力量的不满。
这一切，与蒋介石集团形成了鲜明的对照，也带来不同的影响。
蒋介石的不抵抗政策，导致东三省的沦亡，日本法西斯势力侵略气焰更加嚣张。
各阶级、各阶层人民的抗日斗争，掀起了波澜壮阔的抗日救亡运动。
高一历史九一八事变知识点
高一历史九一八事变知识点九一八事变(又称奉天事变、柳条湖事件)是日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。
以下是小编给你推荐的高一历史九一八事变知识点整理，希望对你有帮助!历史九一八事变知识点九一八事变的原因1、一战后，日本在华扩张受到了英美列强的遏制，中国的北伐战争使日本在华利益受到削弱，促使日本政府调整对华政策，加快吞并中国东北地区的步伐;20世纪30年代初，世界经济危机发生，日本经济遭受沉重打击，陷入极端困境，并导致政治危机，在内外交困情况下，日本法西斯势力决意冲破华盛顿体系对日本的束缚，趁英美忙于应付危机，蒋介石大规模“剿共”之际，夺取东北，以摆脱困境，并图谋争霸世界。
于是北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。
2、1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。
日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。
次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。
1932年2月，东北全境沦陷。
此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。
九一八事变带来的影响1，九一八事变是日本帝国主义长期以来推行对华扩张政策的必然结果，也是它企图把变为其独占的殖民地而采取的严重步骤。
此后，中日民族矛盾逐步上升到顶峰，使国内的阶级关系发生重大变动。
2，九一八事件爆发后，日本与中国之间的矛盾进一步激化，而在日本国内，主战的日本军部地位上升，导致日本走上全面侵华的道路，揭开了日本对中国、进而对亚洲及太平洋地区进行全面武装侵略的序幕。
3，九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。
各地人民纷纷要求抗日，反对国民党政府的不抵抗主义。
在中国共产党的领导和影响下，东北人民奋起抵抗，开展抗日游击战争，先后出现了东北义勇军和各种抗日武装。
4，九一八事变这一天，成为中国人民14年艰苦卓绝的抗日战争的历史起点。
918事变与满洲国的建立
918事变与满洲国的建立918事变，也被称为“九一八事变”或“沈阳事变”，是指1931年9月18日，日本军队在中国东北的沈阳发动的一次军事侵略行动。
这次事变成为了日本侵略中国的开端，也标志着满洲国的建立。
一、背景在20世纪初，中国处于内忧外患的时期，社会动荡不安。
同时，列强的侵略也对中国的领土完整造成了威胁。
而东北地区，作为中国的重要工业基地和战略要地，一直备受列强的关注。
二、日本的野心日本一直对东北地区抱有野心。
他们渴望获取这片资源丰富的土地，以满足自己的经济和军事需求。
而在东北地区的日本人也逐渐增多，形成了一个强大的势力。
三、事件经过1931年9月18日晚，日本军队在沈阳铁路的奉天（今沈阳）发动了一次炸弹袭击，声称是中国军队袭击了日本军队。
这成为了他们发动侵略行动的借口。
随后，日本军队占领了沈阳，并向东北地区扩张。
四、满洲国的建立日本军队占领东北地区后，他们宣布成立了一个名为“满洲国”的傀儡政权。
这个政权由日本人控制，以满洲人为名义统治。
满洲国的建立对中国的领土完整造成了严重的威胁，也引起了国际社会的关注。
五、国际社会的反应满洲国的建立引起了国际社会的广泛关注和谴责。
但由于当时世界大萧条的影响，各国都在应对自己的内部问题，对于中国的遭遇并没有采取强硬的行动。
这也使得日本得以继续侵略中国。
六、对中国的影响918事变和满洲国的建立对中国的影响深远。
首先，它使得中国的领土完整受到了严重的破坏，给中国带来了巨大的损失。
其次，这次事变也使得中国人民对日本的仇恨进一步加深，激发了他们的民族自豪感和抵抗意识。
七、日本的侵略持续满洲国的建立只是日本侵略行动的开始。
随后，日本军队继续向中国其他地区扩张，引发了更大规模的抗日战争。
这场战争对中国人民来说是一场惨烈的斗争，但也锻炼了他们的意志和团结。
八、总结918事变和满洲国的建立是中国近代史上的重要事件之一。
它不仅对中国的领土完整造成了严重的破坏，也激发了中国人民的抵抗意识。
高中历史知识点总结：九一八事变与全国抗日浪潮的兴起
高中历史知识点总结：九一八事变与全国抗日浪潮的兴起识记知识点：
1．九一八事变：九一八事变的时间及后果：
1931年9月18日晚，日本关东军故意将沈阳北郊柳条湖附近的一小段铁路炸毁，诬称东北军所为，突然袭击东北军驻扎的北大营。
次日沈阳陷落。
东北军撤入关内。
1932年2月，中国东北全境沦陷。
3月，日本扶植前清逊帝溥仪建立伪满洲国傀儡政权。
2．华北事变与一二九运动：一二九运动的时间、主张及标志：1935年12月9日，在中国共产党领导下，北平学生举行声势浩大的抗日游行，反对“华北自治”，要求“收复东北失地”，“停止内战，一致对外”，遭到国民党军警镇压。
一二九运动标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来。
高中历史知识点总结第 1 页共1 页。
九一八事变与满洲国治理
九一八事变与满洲国治理九一八事变是中国近代史上的一大耻辱，也是中国民族意识觉醒的重要节点。
它发生在1931年的九月十八日，是日本帝国主义侵略中国的开始。
这一事件不仅对中国的政治、经济和社会造成了巨大的冲击，也对满洲国的治理产生了深远的影响。
九一八事变发生后，日本占领了中国东北的辽宁、吉林和黑龙江等地，建立了所谓的满洲国。
满洲国是日本帝国主义的傀儡政权，其目的是通过控制中国东北地区，实现对整个中国的控制。
然而，满洲国的治理并不顺利，面临着许多问题和挑战。
首先，满洲国的合法性一直备受争议。
日本在九一八事变后宣称是为了保护自己在中国东北的利益而行动，但事实上，他们是以侵略为目的入侵中国。
因此，满洲国的合法性一直备受中国内外舆论的质疑，这也导致了满洲国在国际上的孤立。
其次，满洲国的治理面临着严重的经济问题。
日本在占领中国东北后，通过掠夺和剥削中国的资源来支撑满洲国的经济。
然而，这种剥削并没有为满洲国带来真正的发展，反而使东北地区的经济逐渐衰退。
满洲国的经济问题不仅影响了当地人民的生活水平，也削弱了满洲国的治理能力。
此外，满洲国的治理还面临着民族问题。
满洲地区是一个多民族聚居的地区，其中汉族、满族、朝鲜族等民族都有较大的人口。
然而，满洲国的统治者对其他民族的歧视和压迫导致了民族矛盾的激化。
这种民族问题不仅加剧了满洲国的社会不稳定，也削弱了满洲国的统治合法性。
面对这些问题和挑战，满洲国的统治者采取了一系列措施来巩固他们的统治。
首先，他们通过宣传和教育来强化满洲国的意识形态，试图使满洲国的统治合法化。
其次，他们加强了对经济的控制和管理，试图通过发展经济来提高满洲国的治理能力。
另外，他们还试图通过改善民族关系来减轻民族矛盾的压力。
然而，这些措施并没有取得很大的效果。
满洲国的统治者在宣传和教育方面的努力并没有改变人们对满洲国的质疑和反对。
经济问题和民族问题依然存在，甚至更加严重。
满洲国的治理能力逐渐衰退，社会动荡和不满情绪逐渐增加。
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1、红军第五次反围剿的时间是（ ）， 红军长征开始的时间是（ ），中央红 军和陕北红军会师的时间是（ ），三 大主力会师的时间是（ ）。 2、简述遵义会议。
3、简介红军长征经过的主要路线。 4、红军长征的意义是什么？
探究学习
1、简述九一八事变爆发的背景、过程及 其影响。 2、简述一二八事变爆发的原因、经过、 国民害。 4、九一八事变后，为抗日救国，全国各 阶层都作出了哪些努力？
归纳提升 九一八事变→东北三省沦陷→伪满 洲国建立 一二八事变→淞沪抗战→《淞沪停 战协定》 全国抗日救亡运动勃兴
布置作业
1、思考：九一八事变后蒋介石的不 抵抗政策对中国政治形势产生的影 响是什么？ 2、复习32课。
3、预习33课。
“停止内战，一致抗日”
变”
张学良、杨虎城“西安事
蒋介石“停止内战，联共抗日”
目标检测 1、简述九一八事变的过程、蒋介石 的态度及结果。 2、简述一二八事变爆发的时间、奋 起抵抗的国民党将领及其部队、事 变的最终结果。 3、简介伪满洲国建立的时间、地点 傀儡皇帝。 4、九一八事变后，国民党政府=中 共和广大人民群众对日本侵略各持 什么态度？
日本入侵和蒋介石的“攘外必先安内”
九．一八事变→东北三省完全沦亡→伪“满洲国”建立 1931、9、18 1932、3 一．二八事变→《淞沪停战协定》签订 1932、1、28 《何梅协定》 学生：一二。九运动 华北事变 《八一宣言》 1935 华北五省自治 中共 瓦窑堡会议