语文每日一练答案以及解析
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
qún dòng zháo wū jìnhái biàn bàn fā wèi⼆、例：许多 多少 全有 安全 不对 对错 学⽣ ⽣⽓三、颗 幅 个 只⼆年级⼀、给下列汉字注⾳。
⼆、观察图⽚，再回答问题。
三、我会查字典。
⽣ 字应查的部⾸除部⾸外的笔画数读 ⾳猴胸祖四、根据⼉歌提示，在括号⾥加上正确的标点符号。
3.猫叫道，“你有⼀百种本领，可还是给抓住了，⽽我只有⼀种本领，却逃了命。
如果你能像我⼀样爬上来，你就不会丢命了。
”4.要以谦虚的态度和别⼈交往，不能嘲笑别⼈。
四年级⼀、读拼⾳，写词语。
qín láo sǎng zi（ ） （ ）ān wèi kuò dà（ ） （ ）⼆、把下列词语和对应的解释连起来。
三、按要求写句⼦。
1.我在莫斯科认识了来⾃⻉加尔湖的俄罗斯⽼⼈斯杰潘。
（缩句）2.那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（改为陈述句）3.猎⼈们个个惊得⽬瞪⼝呆。
（⽤加点词语造句）四、课内阅读。
《⻛》获得了很⼤的成功，在巴黎⼴播电台播出，冼星海因此考⼊巴黎⾳乐学院作曲班。
那天，主考⽼师宣布《⻛》获得了“荣誉奖”，并问他有什么⽣活困难，他哆嗦着嘴唇，只说了“饭票”两个字，就再也说不出话来了。
冼星海回国后，创作了⼤量器乐曲和声乐曲。
他的作品，富于时代精神，具有中国⺠族⻛格，反映了⼈⺠⼤众的情感与理想，《⻩河⼤合唱》《⽣产⼤合唱》《在太⾏⼭上》等已经成为反应⼆⼗世纪中国⼈⺠英勇奋⽃历史的经典篇章。
1.成为反应⼆⼗世纪中国⼈⺠英勇奋⽃历史的经典篇章的曲⼦有（ ）A.《⻛》B.《⻩河⼤合唱》C.《⽣产⼤合唱》D.《太⾏⼭⼤合唱》2.说⼀说对选⽂第⼀⾃然段第⼆句话的理解。
3.冼星海的作品有什么特点？四年级答案：⼀、勤劳 嗓⼦ 安慰 扩⼤⼆、眼花缭乱——⽐喻想象复杂，⽆法辨清，使⼈感到迷乱或困惑。
一年级上册语文暑假作业-暑假提前学——(每日一练)小书包 部编版(含答案)
阅读理解指导
理解题目要求：仔细阅读题目，明确题目要求和考察点
提取关键信息：从文章中提取与题目相关的关键信息，如人物、事件、时间等
整合答案：将提取的关键信息进行整合，形成完整的答案 反思与总结：回顾答题过程，总结经验教训，提高阅读理解能力
小书包里的故事
写作题目推荐
小书包里的秘密
ห้องสมุดไป่ตู้
小书包里的宝藏
小书包里的友谊
汇报人：
目录
每日一练题目
题目：小书包里有什么？ 题目：我会整理小书包。 题目：我的小书包。 题目：我会认字，我会写字。
每日一练答案
一年级上册语文暑假作业-每日一练：小书包 每日一练答案：小书包 每日一练题目解析：小书包 每日一练答案解析：小书包
课本内容回顾
课本目录：简要回顾本学期所学内容 重点知识点：简要总结本学期所学的重点知识点 难点知识点：简要总结本学期所学的难点知识点 易错知识点：简要总结本学期学生易错的知识点
汇报人：
息和线索。
制定解题策略： 根据题目类型和 信息，制定相应 的解题策略，例 如选择题可以采 用排除法、比较
法等。
实施解题步骤： 按照解题策略， 逐步进行解题， 注意每一步的推 理和计算都要准
确无误。
检查结果：在完 成解题后，需要 对答案进行检查， 确保没有遗漏或
错误。
相关文章推荐
《小书包里的秘密》 《小书包里的故事》 《小书包里的知识》 《小书包里的成长》
观察与描述：引导学生观察小书包 的外观和内部物品，用生动的语言 描述出来。
写作技巧指导
想象与创新：鼓励学生发挥想象力， 对小书包进行创意描述，增加作文 的趣味性。
添加标题
添加标题
添加标题
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
田灌水哩！”
“快把口子给我堵上！”母亲愠（yùn）怒地说，“咱家的地在上面，河里 的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才 放心地走了。
过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时 候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数 星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽 啊！人啊，也该这样！”
五年级答案： 一、 (1)因为 所以 (2)宁可 也不 (3)虽然 但是二、
1.(1)那个男人的道谢。 (2)①他不知道小孩要什么。②教育 2. 略 3．(1)这男人太看重自己的身份了，拧个螺丝还要出钱让别人去拧。 (2)女人却以为钱是万能的，还让男人出钱去让人去拧，最后还只给了 5 块，说 话不算话，难怪别人都说有钱人都不是好东西。 (3)小孩子很好，是个乐于帮助人的孩子，但是不要钱，只要一个尊重，一个谢谢。
二年级答案： 一、 天空；鲜花；阳光；石头；柳枝；风景；植树节；树苗 二、 ①山坡上种着一大片枝繁叶茂的果树。 ②邓爷爷走上前把树苗扶正。 ③弯弯的小船像月牙。 三、略
三年级
一、先解释加点的词语，然后再写出诗句的意思。
（1）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
芦芽：
。上：
。
意思：
。
（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
“不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！”
男人蒙了：“那你怎么还不走？” 小孩子说：“我在等你跟我说谢 谢！” 1、读句子填空。 (1) 操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就用 期待的眼神看着那人。 这个小男孩“期待”的是： ___________________________________ （2）不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！ 男人蒙了：“那你怎么还不走？” 小孩说：“我在等你说谢谢！”
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
（2）√4.⼩红的发卡真好看啊！⼆年级⼀、在括号⾥填上正确的序号。
（ ）⼀块平平常常的糕，经过很多很多⼈的劳动，才能摆在我们⾯前。
（ ）农⺠种稻⼦需要种⼦、农具、肥料、⽔……（ ）糖呢，是⽤⽢蔗汁、甜菜汁熬出来的。
（ ）这糕是把⼤⽶磨成粉做的，还加了糖。
（ ）⼤⽶是农⺠种的稻⼦加⼯出来的。
（ ）你知道这糕是怎么做成的吗？⼆、读⼀读，写⼀写。
同学们的课桌上可热闹啦：有⼩⼩的野花，有嫩嫩的桑叶，还有⻘⻘的⼩草。
，有 ，有 ，还有 。
三、阅读理解。
第⼆双⼿妈妈每天下班回来都要做许多家务。
我想：我都要上⼆年级了，得帮妈妈做些家务事。
于是，看⻅妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。
因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第⼆双⼿”。
有了我这“第⼆双⼿”，我的家更温暖了。
1.⽂中描写妈妈动作的词有 、 、 ，描写“我”的动作词有 、 、 。
2.短⽂中的我是⼀个 的孩⼦。
3.⽂中的我能帮着妈妈 ， ， 。
4.⽂中的“第⼆双⼿”指 。
⼆年级答案：⼀、6 4 5 2 3 1⼆、三、1. 扫地 做饭 整理房间倒垃圾 洗菜 擦玻璃2. 勤劳3. 倒垃圾 洗菜 擦玻璃三年级⼀、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。
沐欲 危胁棵粒 震作⼆、选择下列选项中互为近义词的⼀项（ ）A.飘动——摇动 逐渐——渐渐B.降临——下降 增添——增加C.浏览——游览 倾听——倾诉D.焦急——着急 依偎——依恋三、课内阅读。
《寓⾔⼆则》节选宋国有个农夫，他巴望着⾃⼰⽥⾥的⽲苗⻓得快些，就天天到⽥边去看。
可他总觉得⽲苗⼀点⼉也没有⻓，⼼⾥⼗分焦急。
⼀天，他终于想出了办法，就急忙跑到⽥⾥，将⽲苗⼀棵⼀棵地往上拔。
他从中午⼀直忙到天⿊，累得筋疲⼒尽。
回到家⾥，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可⼒⽓总算没有⽩费，咱家的⽲苗棵棵都⻓⾼了⼀⼤截！”他的⼉⼦很纳闷，第⼆天跑到⽥⾥⼀看，所有的⽲苗都枯萎了。
1.根据寓⾔内容打⼀成语。
语文每日一练初中版1-30期答案版
语文每日一练初中版1-30期答案版【中学语文基础知识累计】每日一练30天题目答案解析汇总第1天下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（）A.合拢能奈如火如茶重峦叠障B.嘹亮温训司空见贯郑重其是C.隽永慰籍开天僻地昂首挺立D.调剂辐射一泻千里融会贯通参考答案：D解析：A.能耐如火如荼重峦叠嶂如火如荼——荼：茅草的白花。
像火那样红，像荼那样白。
原比喻军容之盛。
现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
褒义。
“茶”和“荼”只差一横，一定小心！B.XXX见惯郑重其事郑重其事——郑重：审慎，严肃认真。
形容对待事情非常严肃认真“郑重其事”常误写为“郑中其事”，应注意。
C.慰藉开天辟地第2天下列句子中，加粗的成语使用正确的一项是（）A.五十多年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑忘我工作是分不开的。
B.第十届全国青年歌手电视大奖赛参赛歌手的素质良莠不齐，在过“文化”关时，着实让电视机前的观众大跌眼镜。
C.时下，一些商贩时常拿着所谓的“名牌”产品一路招摇撞骗，沿街叫卖。
D.在此次进攻赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢出动，一举端掉了十几个窝点，缉获了一大批赌具赌资。
参考答案：A解析：A殚精竭虑：用尽精力、费尽心思。
一般为褒义。
B良莠不齐：指大好人坏人都有，混杂在一起。
适用工具只能是具体的事物（人、产品等等），侧重于品格，不能用于描述水平、成就、素质等笼统事物。
C招摇撞骗：假借名义，自己，到处行骗。
注意“假借名义”，比如：他冒充军官，招摇撞骗，终于收到了法律制裁。
D倾巢而出：原意是全部的鸟都从窝里飞了出来，现指全体出动。
带有贬义。
第3天下列句子中没有语病的一项是（）A.南宁市各县区在端午节到来之际，开展了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化。
B.人们津津有味地谈论今年年头广西女人XXX撞倒老人后积极救治的事迹。
C.高考期间，一些爱心送考车为考生筹办了考试所需的文具、风油精等提神药物。
高考试卷每日一练语文答案
一、选择题1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 沧桑（cāngsāng）蹉跎（cuótuó）纷至沓来（fēnzhìtàlái）B. 璀璨（cuǐcàn）津津有味（jīnjīnyǒuwèi）蹉跎岁月（cuótuósuìyuè）C. 贞观之治（zhēnguānzhīzhì）雕梁画栋（diāoliánghuàdòng）雕虫小技（diāochóngxiǎojì）D. 腹有诗书（fùyǒushīshū）饱经风霜（bàojīngfēngshuāng）饥不择食（jǐbùzhéshí）答案：D解析：A项中“沧桑”应读作cāngsāng，B项中“津津有味”应读作jīnjīnyǒuwèi，C项中“雕梁画栋”应读作diāoliánghuàdòng。
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这篇文章生动地描绘了我国改革开放以来取得的辉煌成就。
B. 在我国，普及义务教育，提高全民族的科学文化素质，已经成为每个公民的责任。
C. 时代在前进，社会在发展，对青少年的要求也在不断提高。
D. 我校积极组织学生参加各种社会实践活动，旨在培养学生的创新精神和实践能力。
答案：B解析：A项中“生动地描绘了”成分赘余，可以删去；C项中“对青少年的要求也在不断提高”搭配不当，应改为“青少年也要不断提高自身素质”；D项中“旨在培养学生的创新精神和实践能力”成分赘余，可以删去。
二、填空题3. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 沧桑（cāngsāng）蹉跎（cuótuó）纷至沓来（fēnzhìtàlái）B. 璀璨（cuǐcàn）津津有味（jīnjīnyǒuwèi）蹉跎岁月（cuótuósuìyuè）C. 贞观之治（zhēnguānzhīzhì）雕梁画栋（diāoliánghuàdòng）雕虫小技（diāochóngxiǎojì）D. 腹有诗书（fùyǒushīshū）饱经风霜（bàojīngfēngshuāng）饥不择食（jǐbùzhéshí）答案：D解析：A项中“沧桑”应读作cāngsāng，B项中“津津有味”应读作jīnjīnyǒuwèi，C项中“雕梁画栋”应读作diāoliánghuàdòng。
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
一年级一、读拼音,写笔画。
二、一字组多词。
(不会写的字用拼音代替)三、读儿歌,回答问题。
文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!1.儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中画“”。
2.你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。
3.在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。
(1)学习用品和“我”的成长永相伴。
()(2)我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。
()(3)铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。
()一年级答案:一、二、白天春天心里手里里面三、1.铅笔尺子田字本2.橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。
3.(1)√(2)×(3)√二年级一、看拼音,写词语。
二、给加点的字选择正确的读音。
水分(fēn fèn )空(kōnɡkònɡ) 地应该(yīnɡyìnɡ)好(hǎo hào) 客盛(shènɡchénɡ)装葡萄干(ɡānɡàn)三、写话。
在每个人的心目中都有一种自己喜欢吃的水果,它的颜色、味道如何呢?请你用几句通顺的话将它写下来。
二年级答案：一、香炉南部名胜华丽梯田城市二、fèn kònɡyīnɡhào shènɡɡān三、提示:写一种你熟悉的水果,抓住水果的外形、味道等写。
三年级一、写出下面句中加点词语的反义词。
(1)下课了，安静的校园一下子()起来了。
(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很()。
(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常()。
二、口语交际。
暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！注意要把自己的经历讲清楚。
三、课外阅读。
甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。
太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。
龙狗子便提议去喝水。
高三语文每日一练3(附答案)
高三语文每日一练3(附答案)一、语言文字运用(30分)1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )(1) 从9月30日至10月3日，一股让人始料未及的楼市限购风潮，在全国各大城市间________，9个城市先后发布楼市调控新政策，多地重启限购限贷。
(2) 他因为家里开着棋社，从小就________，对下棋颇有心得。
(3) 家具市场产品________的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。
A. 曼延耳熟能详良莠不齐B. 蔓延耳濡目染鱼目混珠C. 曼延耳濡目染鱼目混珠D. 蔓延耳熟能详良莠不齐答案. B (蔓延：像蔓草一样地延伸，引申为传播分布。
曼延：曼，长，延长。
连绵不断。
多指山脉、河流、道路等接连不断。
耳濡目染：形容听得多了，见得多了，无形之中受到影响。
耳熟能详：听得次数多了，熟悉得可以详尽地记下来。
良莠不齐：喻指好人坏人混在一起。
鱼目混珠：喻指以假乱真，以次充好)2. 以下各句中，没有语病的一句是(3分)( )A. 这次“国十条”明确叫停了上述“因噎废食”的做法，要求各地区、各部门不得自行出台限制创业投资企业和创业投资管理企业市场准入和开展。
B. 只是，假如这种道德行为不是出自于自觉，而是持之以强力，而且加以推广，那么可能又是另一回事了。
C. 《读者来信》的话题新颖，贴近生活，关注社会。
不仅中学生阅读这些鲜活故事和案例感到亲切，看到小学生的来信也能变成报纸上的铅字文章，很多人还会生出跃跃欲试的想法。
D. 在博物馆展出的文物是西周时期的，价值非常高，热烈欢送感兴趣的观众可以到馆参观。
答案. B (A项成分残缺，“开展”后加“的有关政策”。
C项语序不当，将“不仅”放到“感到亲切”的前面。
D项句式杂糅)3. 以下诗句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项为哪一项(3分)( )A. 男儿何不带吴钩B. 千树万树梨花开C. 长江万里白如练D. 疑是银河落九天答案. A (A项是借代，其他是比喻)4. 在下面一段话空缺处依次填入语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )汉字是方块字，是图像性的文字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文每日一练答案以及解析
1、周树人、豫才、《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》、回忆、《朝花夕拾》
2、B 解析：A中应为憔（qiáo）悴匿（nì）笑
C项中应为促膝（xī）谈心
D项应为祷（dăo）告
3、B 解析：雪中送碳：比喻在别人急需帮助的时候给以物质上或
者精神上的帮助。
锦上添花：比喻略加修饰使美者更美，引申为在原有
的基础上进一步完善。
慧眼独具：指在眼力和洞察力方面有独到之处。
胆识过人：指的是有胆识、有气魄，超过一般人。
4、（1）大体（2）子侄辈们（3）约定（4）舍弃
5、（5）才（6）拉，牵拉
6、B 解析：A中《背影》是散文集；B中《四世同堂》是小说，《龙
须沟》是话剧；C中《观沧海》写于曹操
北征乌桓大胜而归的路上。
7、敬称：③④⑥⑦⑨谦称：①②⑤⑧
解析：足下：对同辈、朋友的敬称；
麾下：敬辞，称将帅。
：。