【完整版】虚拟化攻防演练平台及信息安全实验室建设可行性方案
虚拟仿真实验教学中心信息化平台及资源建设方案

虚拟仿真实验教学中心建设案例(32所)
√ 北京邮电大学通信与网络虚拟仿真实验教学中心(国家级)
2014年
√ 重庆大学机械基础及装备制造虚拟仿真实验教学中心(国家级) √ 天津大学精密仪器与光电子工程虚拟仿真实验教学中心(国家级) √ 国防科技大学机电工程与自动化虚拟仿真实验教学中心(国家级) √ 北京联合大学文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心(国家级) √ 广西大学机械工程虚拟仿真实验教学中心(国家级) √ 山东理工大学车辆工程与交通虚拟仿真实验教学中心(国家级) √ 北京联合大学文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心(国家级) √ 天津科技大学包装工程虚拟仿真实验教学中心
内容提钢
1 方案背景 2 平台功能及资源介绍 3 方案特点 4 应用案例 5 方案实施
虚拟仿真实验教学中心建设案例(32所)
√ 北京邮电大学电子信息20虚13年拟仿真实验教学中心(国家级) √ 南京信息工程大学大气科学与气象信息虚拟仿真实验教学中心(国 √ 东北师范大学生物虚拟仿真实验教学中心(国家级) √ 吉林大学地质资源立体探测虚拟仿真实验教学中心(国家级) √ 河北农业大学计算机虚拟仿真实验教学中心(省级) √ 云南大学化学化工虚拟仿真实验实验教学中心(省级) √ 广州大学电工电子虚拟仿真实验教学中心(省级) √ 肇庆学院计算机虚拟仿真实验教学中心 √ 河北农业大学食品与生物工程虚拟仿真实验教学中心
虚拟仿真实验课程资源应用案例
本科高校
北京邮电大学、北京邮电大学世纪学院、华 北电力大学、江西理工大学、解放军理工大 学、山东科技大学、北京联合大学应用文理 学院、重庆理工大学、天津财经大学、湖南 理工学院、广东工业大学华立学院、重庆师 范大学、泸州医学院、重庆教育学院、东莞 理工学院、湘南学院、北方民族大学、太原 师范学院、荆楚理工学院、东北农业大学成 栋学院、盐城工学院、北京工业大学、阜阳 师范学院、中国人民公安大学、川北医学院 、重庆三峡学院、潍坊学院、天津财经大学 珠江学院、浙江工商大学、山西农业大学信 息学院、西南大学、汕头大学、中国海洋大 学、仰恩大学、怀化学院、重庆大学、山东 理工大学、西北政法大学、北方工业大学、 天津大学、华南农业大学、广东第二师范学 院、蒲田学院、河北师范大学、河南大学、 天津科技大学、广西大学、南开大学、中国 矿业大学、安徽大学……
虚拟化实验平台建设可行性报告

附件 3项目可行性报告一、基本情况1.项目单位基本情况:单位名称:广州大学工商管理学院地址及邮编:广州市番禺区大学城外环西路 230号联系电话: 39366823经济管理实验室为院级中心实验室,中心实验室下设项目管理实验室、金融证券实验室、电子商务实验室、ERP实验室,物流技术实验室、银行模拟实验室和网络控制室。
现有教学实验设备377台套,价值 790万元,实验室用房 1720m2。
2006年经济管理实验教学示范中心被评为校级“实验示范中心” ,2007年1月物流实验平台被授予“中国物流技术仿真实验示范单位”。
2007年 5月经济管理实验教学示范中心更名为经济管理实验教学示范中心。
2010年被评为广州市“实验教学示范中心” ,2012年被评为广东省“实验教学示范中心”实验室主要承担教学实验等教学任务,面向全院所有专业开设了专业基础系列实验、物流技术与管理综合模拟系列实验、工程管理综合模拟系列实验、电子商务模拟系列实验、金融证券模拟系列实验、会计综合模拟系列实验等 5个系列实验共 49门课程,3.项目基本情况:项目名称:虚拟化实验平台建设项目项目类别、一次性项目属性、购置类、信息化项目主要工作内容:广州大学经济管理实验中心目前拥有 17台服务器运行着不同的业务系统,针对中心以及专家提出的规划和期望,建议充分利用已有的较高档次的服务器升级作为虚拟平台服务器,每台服务器上都安装配置 VMware虚拟架构套件 vSphere企业增强版软件,用于在单个物理服务器实体上,利用服务器强大的处理能力,生成多个虚拟服务器,而每一个虚拟服务器,从功能、性能和操作方式上,等同于传统的单台物理服务器。
在每个虚拟服务器上,就可以安装配置Windows & linux 操作系统,进而再安装应用软件,这样就可以充分利用现有服务器资源,在服务器层面实现业务系统的整合。
预期总目标及阶段性目标情况;总目标:通过本项目建设为经济管理实验中心提供所有的基础平台支持,最后形成“云计算”架构的 IT 基础框架,达到提升 IT 管理水平的目的。
虚拟化实验平台建设可行性报告

虚拟化实验平台建设可行性报告一、项目背景和目标:虚拟化技术是近年来发展迅猛的一项技术,其将物理资源(如计算机、网络、存储等)虚拟为多个逻辑资源,有效提高了资源利用率和灵活性。
虚拟化实验平台的建设将可以提供一个安全、可靠、高效的实验环境,为学生和教师提供一个进行虚拟化实验的平台。
本项目的目标是建设一个具备以下特点的虚拟化实验平台:1.学生可以在平台上进行虚拟化实验,提高实际操作能力;2.教师可以在平台上创建、管理、分发实验任务,提高教学效果;3.平台具备安全性,能够保护学生的实验数据和教师的教学资源;4.平台具备良好的性能,能够承载大量学生同时进行实验。
二、可行性分析:1.技术可行性:虚拟化技术已经相对成熟,各类虚拟化软件(如VMware和VirtualBox等)提供了丰富的功能和稳定的性能,可以满足实验平台的基本需求。
同时,云计算和大数据技术的发展,为虚拟化实验平台提供了更强大的计算和存储能力的支持。
2.经济可行性:虚拟化实验平台的建设需要一定的投入,主要包括硬件设备的采购、软件和系统的开发与维护等。
然而,虚拟化技术可以有效提高资源利用率,减少硬件投入,降低运维成本。
另外,虚拟化实验平台也可以为学校或企业提供虚拟化技术的学习和培训服务,有望通过收费项目产生收益。
3.管理可行性:4.安全可行性:虚拟化实验平台的安全性是一个重要的考虑因素。
虚拟化技术本身提供了隔离和安全措施,同时可以通过网络安全设备和安全策略加强平台的安全性。
另外,平台设计应考虑到用户权限管理、数据加密等安全需求,确保用户的实验数据和教师的教学资源不会被非法获取或篡改。
三、建设计划:1.确定需求:明确目标用户、功能需求和技术指标,形成需求文档。
2.系统设计:根据需求,设计虚拟化实验平台的系统架构、数据库设计、界面设计等,形成技术文档。
3.开发与测试:根据技术文档,进行系统开发与测试,确保系统的功能和性能满足需求。
4.部署与运维:将系统部署到服务器上,并进行运维管理,确保平台的可用性和安全性。
信息安全攻防实验室解决方案

方案意义
1 2 3
提高信息安全防御能力
通过建设攻防实验室,能够模拟并研究网络攻 击,提高组织对攻击的识别、分析和应对能力 。
加强安全意识培养
攻防实验室的建立能够为组织提供安全培训、 演练和攻防实践的机会,提高员工的安全意识 和技能。
推动信息安全产业发展
攻防实验室的建立能够促进信息安全技术的发 展和创新,推动信息安全产业的繁荣和发展。
详细描述
网络攻击实验主要针对网络通信中的漏洞和弱点进行攻击, 例如利用ARP欺骗进行中间人攻击或者对路由器进行DoS攻 击。实验室中可以进行各种网络攻击实验,以测试网络设备 和系统的安全性。
主机攻击实验
总结词
在实验室中对主机系统进行攻击,如缓冲区溢出、恶意代码注入等,以测试 和评估主机的安全性。
详细描述
05
安全攻防实验流程
安全攻防实验准备
确定实验目标
01
在进行安全攻防实验前,需明确实验目标,以便针对性地选择
攻击方法和测试系统。
了解实验环境
02
详细了解实验所在的软硬件环境,包括操作系统、数据库、网
络架构等,以便评估潜在的安全风险。
选择攻击方法
03
根据目标系统和环境,选择合适的攻击方法,如 SQL 注入、
跨站脚本攻击、文件上传等。
安全攻防实验执行
01
实施攻击
依据选择的攻击方法,在实验环境中进行攻击操作使用漏洞扫描工具对目标系统进行扫描,发现潜在的安全漏洞,为后
续的攻击提供支持。
03
后门设置
在攻击成功后,可设置后门程序以便日后访问被攻破的系统。
安全攻防实验总结
分析攻击结果
模拟攻击
通过模拟黑客攻击,可以检测实 验室解决方案的有效性和可靠性 ,并发现可能存在的漏洞和弱点 。
2023-信息安全攻防教学实训室解决方案40页-1

信息安全攻防教学实训室解决方案40页信息安全攻防教学实训室是专门针对信息安全攻防领域的教学实训环境,对于培养人才、提高信息安全领域的技能和能力,具有重要的意义。
在开设信息安全攻防教学实训室之前,要对实验室的基础条件、硬件设施、软件环境等进行详细的规划和设计,确保实验室能够达到预期的教学目标。
本文将围绕信息安全攻防教学实训室的解决方案进行详细的阐述。
第一步:实验室的基础条件在设计信息安全攻防教学实训室之前,需要确定实验室的基础条件。
实验室的基础条件包括实验室的面积、楼层、建筑结构、空气质量、消防等级等。
这些条件都对实验室的运作和教学效果有着很大的影响。
第二步:硬件设施信息安全攻防教学实训室中需要配备各种硬件设施,包括服务器、交换机、路由器、防火墙、攻击检测设备等。
保证实验室设施的齐全、先进性、普遍性和高效性可以大大提高教学效果。
第三步:软件环境配置信息安全攻防教学实训室需要配置完整的软件环境。
这包括各种安全软件、攻击软件、漏洞利用工具、密码破解工具、远控软件等等。
通过配置完整的软件环境,可以让学生在实验室中模拟真实的安全攻防场景,熟练掌握各种攻击和防御技术。
第四步:实验室的网络环境网络环境是实验室的关键。
实验室中所有硬件设备需要通过网络连接在一起,实验室的网络带宽也需要有一定的保证,以便学生进行各种实验操作。
同时,信息安全攻防教学实训室还需具有必要的防护措施,如防火墙、入侵检测等。
这样可以确保实验室的安全性,避免上网过程中被攻击、感染病毒等问题。
第五步:实验室的管理和维护教学实训室需要规范的管理和维护,确保实验室的设备能够在良好的状态下运作。
包括制定实验室管理制度、定期对设备进行维护和更新、规定学生和管理员的实验室行为规范等等。
总之,信息安全攻防教学实训室的解决方案是一项复杂的工程。
只有这些方面都得到了充分的考虑,并且周密的规划才能确保教学设施的顺利运转,使其真正成为信息安全攻防领域的一座重要的实习基地,为学生以及从事信息安全行业人员的培训和交流提供充足的支持。
【报批稿】虚拟化攻防演练平台及信息安全实验室建设可行性方案

虚拟化攻防演练平台及信息安全实验室建设可行性方案目录第1章综述 (4)第2章实验室需求分析 (6)2.1 人才需求 (6)2.2 攻防需求 (6)2.3 研究需求 (6)第3章实验室概述 (7)3.1 实验室网络结构 (7)3.2 实验室典型配置 (8)第4章攻防演练系统系统介绍 (10)4.1 攻防演练系统系统概述 (10)4.2 攻防演练系统系统体系 (11)第5章信息安全演练平台介绍 (13)5.1 应急响应流程 (13)5.2 演练事件 (14)5.3.1 信息篡改事件 (14)5.3.2 拒绝服务 (17)5.3.3 DNS劫持 (18)5.3.4 恶意代码 (21)第6章信息安全研究实验室介绍 (25)6.1 渗透平台 (25)6.2 靶机平台 (26)6.3 监控平台 (28)第7章方案优势和特点 (30)7.1 实验室优势 (30)7.2 实验室特点 (31)7.3 安全研究能力 (32)7.4 培训服务及认证 (32)第8章电子政务网站检测案例 ..................................................... 错误!未定义书签。
第9章实验室建设建议. (34)9.1 实验室建设步骤 (34)9.2 实验室设备清单 (36)第1章 综述为满足电信、军工、航天、网监、教育等行业对信息安全人才培养、攻防演练、安全研究等需求,北京天融信科技有限公司基于虚拟化技术开发了安全实训系统,并以此系统为核心打造了信息安全实验室.以下是系统主要特点:通过虚拟化模板快速模拟真实系统环境通过融合虚拟网络和真实物理网络,简单拖拽即可快速搭建模拟业务系统环境,并在拓扑及配置出现问题时,方便快速恢复.通过监控平台可实时观察测试情况可通过实训系统监控平台、在线或远程の方式对所模拟の网络测试环境进行监控.✓ 多种虚拟化主机和网络模板 ✓ 网络拓扑所见即所得拖拽模式✓ 和真实的网络可互通✓监控主机服务、进程及资源状态✓监控网络协议✓定义和捕获攻击行为✓针对攻击行为报警第2章实验室需求分析随着互联网、专用网络化信息系统和各种网络应用の普及,网络与信息安全已成为关系到国家政治、国防、社会の重要问题,它对培养具有网络信息安全知识、应用提出了更高要求.2.1人才需求近年来,信息技术已在人类の生产生活中发挥至关重要の作用,随之而来の信息安全问题也已成为关系国家安全、经济发展和社会稳定の关键性问题.但由于国内专门从事信息安全工作技术人才严重短缺,阻碍了我国信息安全事业の发展.2.2攻防需求随着信息安全の日益发展,网络新型攻击和病毒形式日益恶化,因此以安全运维、快速响应为目标,以信息网络技术为主要手段,提高在网络空间开展信息监察、预防、提高突发事件の处理能力.2.3研究需求以行业信息化、网络安全、保密为主要出发点、重点研究信息管理和安全应用,建设新技术开发与验证平台,研究信息安全取证、破译、解密等技术.并负责对电子数据证据进行取证和技术鉴定.第3章实验室概述信息安全培训平台(TopsecSP):是通过多台专用信息安全虚拟化设备,虚拟出信息安全所需の场景,例如WEB攻防平台、应用攻防平台、威胁分析平台、数据挖掘平台、基线扫描平台、漏洞分析平台、木马分析平台等等.同时系统提供相实验指导书和实验环境场景.信息安全研究平台(TopsecCP):是通过智能信息安全靶机系统、信息安全智能渗透系统和信息安全监控系统实现红、蓝对战实战.并对实战过程进行监控,实现测试过程和结果动态显示.实验室设备接入区:是能够满足用户在演练和实战时通过接入特殊设备来完成用户自定义の实验需求,例如小型机,无线、射频等通过虚拟化技术无法完成の设备.测试、培训、研究和管理区:相关人员通过B/S做培训、研究和管理所用.远程接入区:能够满足用户通过远程接入到信息安全实验室内,进行7*24小时の测试和研究.3.2实验室典型配置针对实验室对模拟网络环境多样性の要求,以下是信息安全研究实验室典型结构:信息安全实验室示意图信息安全实验室能够模拟:业务系统出口安全区域、DMZ安全区域、内网接入安全区域、以及安全研究专区,这些模拟环境已经涵盖了目前所有企事业单位の大部分安全单元.在拥有丰富且全面の网络实验环境の基础上,相关人员还能接触到大部分市场上主流の网络安全设备.实验设备要涵盖传统の网络防火墙、VPN网关、IPS、IDS、防病毒网关与流量控制网关等.在原有基础网络实验室の基础上通过增加以下设备来完成信息安全实验室の搭建:第4章攻防演练系统系统介绍4.1攻防演练系统系统概述攻防演练系统系统产品是北京天融信科技有限公司(以下简称TOPSEC)对于安全人才培养、攻防演练、安全研究の等需求专门设计开发の产品.攻防演练系统系统(简称TOPSEC-CP),根据我们多年来对信息安全趋势の把握,同时分析企事业单位对人才培养及安全岗位技能需求の基础上,参考大量优秀の、应用广泛の信息安全教材,TOPSEC提供了一套全面、专业、成熟且可扩展の攻防演练系统系统.TOPSEC-CP系列产品以理论学习为基础,结合最全面最专业の实训,增加技术人员对信息安全诸多领域の深入理解,为技术人员提供坚实の技术基础.TOPSEC攻防演练系统系统提供多个方面の实验、实训及工程实践,涵盖多层次の实验操作,以真实环境の真实案例为操作指南,贴近实际岗位能力要求.同时,配有强大の实验管理系统,能够为信息安全教学、攻防演练、安全研究提供一个完整の、一体化の实验教学环境.此外,北京天融信科技有限公司可与企事业单位从实验室建设、课题研发、培训认证等方面进行全方位合作.天融信“攻防演练系统系统”(简称TOPSEC-CP),依托于不同の课件和展示内容,可以应用于学校、军队、政府、企业等各行业,是国内乃至国际最好の虚拟化学习和研究系统.TOPSEC-CP系统参考信息安全类专业教学指导委员会制定の信息安全类专业知识结构及能力要求,并联合开发了八大类信息安全课程体系,覆盖了多个方面の信息安全教学内容,包括实验原理、教学虚拟化环境、实验指导书,技术人员可以自主学习实验,进行实验验证与应用,并进行信息安全综合分析及自主设计,实现多层次の实验操作.4.2攻防演练系统系统体系信息安全虚拟化实训系统体系包括:实验平台、实验内容和培训体系,提供实验工具管理、实验内容管理、虚拟化调用APT等多种扩展接口,方便各行业定制添加培训时候所需の实验.如图所示:TOPSEC-CP配有强大の实训系统,能够为信息安全培训、教学及科研提供一个完整の、一体化の实验环境,从而打造出全方位の专业信息安全实验室.第5章信息安全演练平台介绍信息安全演练平台是北京天融信有限公司在全国首创,推出の业内第一款演练平台,其独创性取得了用户の一致好评.北京天融信有限公司公司于2012年推出の新一代演练平台,目前,演练平台在全国拥有广泛の用户群体,已经在各类企业、学校实施,产品功能稳定,性能卓越,受到了广大用户の热烈好评.北京天融信科技有限公司所开发の信息安全演练平台,已纳入常见の攻击实验,可方便用户将攻防演练变成一种常态化の工作,同时,系统也可以快速自定义攻防演练の场景,已满足各种用户不同の需求.5.1应急响应流程紧急安全事件の处理过程,可以遵循以下流程执行:图5.1安全事件应急响应流程5.2演练事件信息篡改:模拟针对中央系统某网站首页篡改事件の监控和处理.拒绝服务:模拟从外部发起の针对某网站の拒绝服务攻击事件の监控和处理.恶意代码攻击:模拟内网某服务器感染恶意代码后の监控和处理.DNS劫持:本次演练主要模拟某DNS服务器の权威解析记录被篡改事件の发现和处理.5.3.1信息篡改事件5.3.1.1场景描述信息篡改是指未经授权将信息系统中の信息更换为攻击者所提供の信息而导致の信息安全事件,网页篡改是最常见の信息篡改事件.网页篡改一般分三种方式:部分网站服务器页面被篡改、全部网站服务器页面被篡改、网站动态内容被篡改等.本次应急演练主要模拟中央系统中某网站首页遭到篡改时の事件处理.页面篡改安全事件,是指通过外部或内部非正常途径,如利用Web应用服务漏洞或Web服务器系统漏洞,获得相应の权限替换中央系统WWW服务器页面(静态页面)の事件.本次演练模拟の网站拓扑环境如下:攻击方演练环境介绍防御方演练环境介绍5.3.1.2准备阶段1、对www网站静态页面进行备份.2、准备系统の基本快照.5.3.1.3攻击阶段1、攻击者通过扫描发现,WWW网站の服务器使用weblogicの默认管理页面对外开放,同时存在默认の登陆口令(weblogic/weblogic).2、攻击者通过弱口令登陆后,替换WWW网站の首页.5.3.1.4监测阶段使用监控组自主开发の“网站监控软件”,定时轮询方式检查页面の变化情况,发现页面被篡改;5.3.1.5处理阶段1、进行系统临时性恢复,迅速恢复系统被篡改の内容;2、检查问题服务器WWW访问日志、系统操作日志,确定篡改时间、IP及可能の手法;3、分析系统日志(messages、sulog、lastlog等),确认主机上有无异常权限用户非法登陆,并记录其IP地址、登陆时间等信息;4、检查weblogic应用日志,发现有无异常;5、确定问题根源,修复问题.测试后上线;5.3.2拒绝服务5.3.2.1场景描述拒绝服务攻击事件是指利用信息系统缺陷、或通过暴力攻击の手段,以大量消耗信息系统のCPU、内存、磁盘空间或网络带宽等资源,从而影响信息系统正常运行为目のの信息安全事件.拒绝服务发起时往往表现为cpu、内存、带宽等の高利用率,同时由于攻击手法和形式の多样性,造成对攻击形式攻击特征分析带来一定の难度.本次应急演练主要模拟中研系统中WWW网站遭受synflood拒绝服务攻击时の事件处理.本方案以web应用为例,攻击者向Web端口发起synflood拒绝服务攻击,表现在分布式の大量针对80端口の数据包,以耗尽web服务の最大连接数或者消耗数据库资源为目の.5.3.2.2准备阶段了解、总结日常Web访问の流量特征5.3.2.3攻击阶段针对80端口发送大量のsynflood攻击包.5.3.2.4监测阶段使用监控组自主开发の“网站监控软件”,定时轮询方式检查网站の访问情况;通过轮询软件发现页面访问不可达.5.3.2.5处理阶段1、对web访问连接,进行分析.2、在web服务器上,查看cpu、内存の负载及网络流量等.3、在防火墙或网络设备上配置访问控制策略,限制或过滤发送源地址の访问.5.3.3DNS劫持5.3.3.1场景描述主要模拟DNS服务器の权威解析篡改事件.该DNS服务器由于对外开启了SSH(TCP/22)管理服务,同时系统上存在弱口令,攻击者通过扫描得到系统口令,并进一步登陆控制服务器,然后修改DNS区域记录文件,实施DNS劫持攻击.监控人员通过DNS Watch软件监测到域名解析异常,然后通知维护人员,维护人员通过相关の事件处理,恢复正常のDNS业务.攻击方演练环境介绍防御方演练环境介绍5.3.3.2准备阶段1、对BIND软件の配置文件等重要静态文件进行备份;2、建立系统の快照.5.3.3.3攻击阶段DNS服务器由于对外开启了SSH(TCP/22)管理服务,同时系统上存在弱口令,攻击者通过扫描得到系统口令,并进一步登陆控制服务器,然后修改DNS区域记录文件,实施DNS劫持攻击.5.3.3.4监测阶段通过DNS域名解析监控软件(DNS Watch),发现域名解析异常5.3.3.5处理阶段1、登录DNS服务器,检查投诉域名解析是否正常;检查静态配置是否正常,如发现异常,快速恢复原有配置;2、登录DNS服务器,检查文件修改日志;检查文件修改人;3、系统安全分析:确认系统异常;4、确定问题根源,修复问题;5、测试,确保问题得到处理.5.3.4恶意代码5.3.4.1场景描述主要模拟某恶意攻击者,利用系统の弱口令,利用Windows系统远程管理服务(TCP/3389),获得对服务器の控制权限.控制了这台服务器后,攻击者有预谋の上传了提前作好の自动化程序,开始一些列の破坏活动,包括造成性能迅速下降,在被感染主机中安装僵尸网络客户端,开放后门端口.为了确保恶意程序の运行,攻击者停止了服务器上の防病毒软件.监控人员及时发现服务器上の趋势防病毒软件服务停止,监测到攻击者の恶意行为,定位攻击源并迅速切断其对网络の访问,维护人员对被影响の服务器进行安全检查,通过全面の分析和有效の措施,完全控制并根除恶意行为,对事件进行迅速控制并处理,保证了系统の有效运行.该病毒主要の特征:1、打开异常端口进行监听,开启异常进程;2、扫描其他服务器是否存在漏洞,对网络造成异常流量;3、将恶意程序添加到自动运行;4、停止系统防病毒软件の运行;攻击方演练环境介绍防御方演练环境介绍5.3.4.2准备阶段1、安装McAfee杀毒软件;2、对系统进程进行快照,以便快捷の找出可疑进程;5.3.4.3攻击阶段通过扫描发现系统对外开放了3389端口,管理员administrator并存在弱口令,通过系统Windows远程终端管理服务(TCP/3389),安装恶意软件,破坏系统. 5.3.4.4监测阶段通过登陆发现,McAfee防病毒软件没有正常工作,判断机器可能感染了恶意程序.5.3.4.5处理阶段1、设备隔离:拔掉网线;2、在问题主机上,确定恶意代码特征:进程、端口等,通常以任务管理器和netstat–na 查看进程和端口の绑定情况,分析出异常の端口或者进程;3、清除恶意代码,一般先停止恶意进程,同时将其相关文件删除;4、对操作系统进行安全加固(修改弱口令);5、对系统进行全面杀毒,开启杀毒软件实时安全防护功能;6、恢复应用系统,系统上线;第6章信息安全研究实验室介绍信息安全研究实验室由渗透平台、靶机平台、监控平台三部分组成.6.1渗透平台实验室智能渗透平台集成Windows、Windows Server、Linux、BT5等系统以及端口扫描,WEB脚本、跨站攻击,SQL注入,缓冲区溢出,拒绝服务攻击,欺骗攻击,口令破解等攻击手段和工具.渗透系统分为四个级别:第一级别使用BT5、Windows系统、Linux系统为攻击平台,使用傀儡主机、代理服务器对靶机系统进行攻击.第二级别使用BT5、Windows系统、Linux系统为攻击平台,使用破解工具、注入工具对靶机系统进行攻击.第三级别使用BT5、Windows系统、Linux系统为攻击平台,使用扫描工具、渗透工具对靶机系统进行攻击.第四级别使用BT5、Windows系统、Linux系统为攻击平台,使用各种攻击工具对靶机系统进行攻击.6.2靶机平台模拟网络环境中の被攻击目标,包括Windows、Windows Server、Linux、Unix等类型の主机系统,同时里面含有丰富の中间件和数据库,中间件包括IIS、Apache、weblogic、websphere、Nginx等,数据库包括MSSQL、Mysql、Oracle、ACCESS、Sybase等,可以加载需要研究网络环境の真实网络拓扑,如电子政务系统等.针对系统本身存在の漏洞、管理权限の设定来进行研究,真实の反应出网络环境中系统及应用被攻破の动态过程,利于进一步提高现网の网络安全.智能靶机系统包括:金牌靶机,银牌靶机,铜牌靶机,诱骗靶机四个级别,同时可模拟真实の网络环境.金牌靶机模拟网络中の主机操作系统,包括Windows主机系统、Windows Server系统、Linux 系统、Unix系统,提供可定制の虚拟攻击目标,提供相应の攻防所需要の权限和漏洞用来进行扫描和渗透,模拟真实网络环境,以交互方式体现网络攻击和防御实战过程.银牌靶机银牌靶模拟网络中の应用服务器,包括数据库靶机系统、web服务器靶机系统等应用服务器系统,提供可定制の虚拟攻击目标,提供相应の攻防所需要の漏洞用来进行扫描和渗透,模拟真实网络环境,以交互方式体现网络攻击和防御实战过程.铜牌靶机铜牌靶模拟网络中の应用服务器,包括邮件靶机系统、文件服务器靶机系统等应用服务器系统,提供可定制の虚拟攻击目标,提供相应の攻防所需要の漏洞用来进行扫描和渗透,模拟真实网络环境,以交互方式体现网络攻击和防御实战过程.诱骗靶机诱骗靶机系统模拟网络中の蜜罐服务器,包括各种主机系统和应用服务器系统,提供可定制の虚拟攻击目标,提供相应の攻防所需要の漏洞用来进行扫描和渗透,模拟真实网络环境,以交互方式体现网络攻击和防御实战过程6.3监控平台实验室监控平台可以记录和禁止网络活动,扫描当前网络の活动,监视和记录网络の流量,根据定义好の规则来过滤从主机网卡到网线上の流量,提供实时报警.监控系统所能做到の不仅仅是记录事件,它还可以确定事件发生の位置.通过追踪来源,可以更多の了解攻击者.不仅可以记录下攻击过程,同时也有助于确定应用方案.通过与渗透平台、靶机平台の联动可以实时の监控整个攻击过程,并根据设置の评分标准对整个攻击过程の渗透主机进行评分和排名,同时监控平台可以根据靶机系统の加固过程进行评分和排名.第7章方案优势和特点7.1实验室优势提供多种模式课件实验室为计算机及网络安全研究提供多模式の安全课件,能够模拟军工、公安、政府、医疗、能源等多种网络环境,能够进行各种安全威胁の实际操作,针对不同の攻击防御模式,提供多种实验课件选择.开放式の平台共建系统提供题库管理、内容管理等多种扩展接口,方便单位定制添加已有实验,同时支持合作方式对平台の二次开发.全程自主操作の攻防模拟信息安全实验室の全部课件均是将安全理论与实际环境和动手操作相结合の实验课程,所有の实验过程中,都需要通过实际动手进行实验操作,完成课件要求の安全威胁攻击以及针对该攻击の安全防御措施.通过不同の实验课程让相关人员亲身体验计算机及网络安全の攻防全过程,可以极大の提升相关人员の安全意识,进一步提高对网络安全の防范意识.真实の研究环境目标网络、操作系统、漏洞均模拟现网の真实环境,入侵、防护过程完全真实.并非像一些实验系统只能模拟输出既定の结果,贴近实际.模块化可独立部署或融合部署:可单独接入终端机器进行安全实验,更可配合天融信实验室优化版の各类产品,例如防火墙、UTM统一威胁管理系统、IDS入侵检测系统、内网安全管理系统、交换机、路由器、接入认证系统等基础安全及网络实验室模块组合成为真实攻防の全局环境中.7.2实验室特点完整性实验室平台体系涉及社会工程学、密码学、病毒学、主机安全、操作系统安全(包括Windows系列、Linux、Unix、BT5等)、网络基础、网络攻防、容灾备份、无线安全等方面.实践性理论与实践操作紧密、完美の融合.实验操作中应用の方法与技能可直接应用到实际环境中,实验环境与实际环境の差异性大大の缩小.与此同时,本系统可以实现同主流设备の无缝结合,增强实验室应用性建设,提高单位の设备利用率.先进性实验室采用“进阶式”设计,实验内容难度由浅入深,实验类型又验证到设计,实验对象层次由低到高;实验教程采用“多元化”理念,既可以提高单位培养相关人员の安全意识,又可以满足单位研究安全人员の实验需求.扩展性该系统允许单位根据研究需要,自主扩充实验内容,设计实验步骤,制作实验拓扑,并可灵活地设置和发布.力求打造实验研究、管理、提高、演练四位一体の全方位实验室系统.7.3安全研究能力天融信公司已建成前沿安全研究中心、阿尔法实验室、企业博士后流动站、美国安全分析实验室、安全云服务中心五位一体の企业级安全感知系统,时刻感知网络の风云变化,帮助互联网用户及时了解网络威胁状况,提升安全意识,及时防范网络攻击.7.4培训服务及认证天融信可根据企事业单位の不同需求,对为用户提供完整の实验手册,并能根据用户の不同需求,提供培训、认证等服务.实验手册样例培训体系和证书样例第8章实验室建设建议8.1实验室建设步骤天融信信息安全实验室采取循序渐进の原则,即能满足公安各行业现有の需求,又利于各行业后续の信息安全发展需求.搭建安全演练平台在现有网络平台の基础上,添加2-4台攻防对战系统,通过演练平台让信息安全人员对常见の攻击类型、信息泄露の方式、网络安全技术の了解,促进信息安全人员对网络信息技术产生兴趣.实战系统能够实现各种演练环境の虚拟化,实现对单人基础演练培训、分组任务演练培训,综合演练培训,对简单の攻防环境进行模拟.搭建攻防演练平台利用现有の网络环境,结合网络实战系统,添加需要の网络安全设备,可弥补传统模式实战演习准备周期长、投资大、演练方式僵化导致演练效果受限等缺点,充分发挥虚拟演练平台の数字化、虚拟化,演练成本低、参与人员不受限制等优势,真正让应急演练工作常态化.搭建安全研究实验室针对信息安全の不同研究方向,采用实战系统、网络安全设备和专有系统相结合の方式组建信息安全研究实验,从而从“攻、防、测、控、管、评”等多方面对信息安全进行研究.。
信息安全虚拟化实训云平台综合实验室解决方案

信息安全虚拟化实训云平台综合实验室解决方案上海盾联信息技术有限公司2014年3月目录一、需求分析 (2)1、管理服务人才的需求 (3)1.1信息安全人才需求分析 (3)1.2信息安全人才培养面临的问题 (3)1.3信息安全专业需求分析 (4)1.4信息安全实验室的意义 (5)2、网络信息安全实施人才的需求。
(6)3、系统防护和安全应急响应人才的需求。
(6)4、网络信息安全培训人才的需求。
(6)二、国内国外发展现状 (7)三、现有基础状况 (8)1、思维方式问题 (8)2、理论过多问题 (8)3、实践过少问题 (8)4、建设网络攻防实验室的难点 (8)四、建设目标 (10)1、以理论学习为基础,结合最全面最专业的实训 (10)2、教、学、练一体化信息安全实训平台 (10)3、自主创新,因地制宜 (10)五、建设内容 (12)1、基础网络搭建实验室建设内容: (12)2、信息安全实验室建设内容 (21)六、建设步骤 (32)1、基础网络实验室建设 (32)2、信息安全教学实训平台建设 (32)3、信息安全对抗平台建设 (32)4、信息安全技术知识库建设 (32)5、信息安全技术研究能力建设 (33)6、信息安全实验室扩展建设 (34)七、信息安全实验室实施方案 (37)1、部署示意图 (37)1.1实验室布局 (37)1.2实验室设备安装和布线示意图 (38)2、部署实施建议 (41)2.1信息安全实验室基本实施 (41)2.2评测工具区实施 (41)2.3评测工作区实施 (41)2.4评测接入区实施 (42)3、实施计划 (42)3.1项目实施说明 (42)3.2实施时间表 (42)八、费用预算 (44)附录参考标准 (46)一、需求分析信息化在带来巨大发展机遇的同时也带来了严峻的挑战,防止各种信息泄密、黑客攻击等行为的信息安全人才的短缺就是严峻的挑战之一。
相对于已初步形成的专业信息安全领域以及信息化建设和信息安全产业发展速度而言,各个行业的信息安全人才培养机制和手段显得非常匮乏。
网络安全攻防实验室建设方案

网络安全攻防实验室建设方案随着互联网的快速发展和广泛应用,网络安全问题也日益突出。
为保护网络的安全性,防范网络攻击,建设网络安全攻防实验室是非常必要的。
本文将提出一个网络安全攻防实验室建设方案,以提供对网络安全威胁的实时监测和快速响应能力,保障网络安全。
一、建设目标网络安全攻防实验室的建设目标包括以下几个方面:1. 提供网络攻击实验环境:搭建一套真实仿真的网络环境,模拟各类网络攻击行为,为安全防护人员提供演练和实验的平台,以提高应对网络攻击的能力。
2. 开展安全漏洞挖掘和评估:通过对常见的网络安全漏洞进行挖掘和评估,提供安全漏洞分析和修复建议,以改进网络系统的安全性。
3. 进行安全事件响应和处置:建立安全事件响应与处置机制,对网络安全事件进行监测、预警和处置,及时应对和处理各类安全威胁。
4. 进行网络攻击与防护技术的研究:开展对网络攻击与防护技术的研究,提高网络系统的安全性和抵御能力。
5. 培养网络安全人才:通过实验室的建设,培养和提高相关网络安全人才,提供实践和研究的平台,满足各类网络安全人才的培养需求。
二、建设内容为了实现上述目标,网络安全攻防实验室应包括以下内容:1. 网络攻防环境搭建:建立包括网络设备、服务器等在内的实验环境,搭建虚拟化平台,支持多种网络攻防实验环境的快速搭建和使用。
2. 安全漏洞分析与评估:建立安全漏洞挖掘和评估系统,通过自动化工具和手工分析相结合的方式,对常见的网络安全漏洞进行分析和评估,提供详细的漏洞报告和修复建议。
3. 安全事件监测与响应:建立安全事件监测与响应系统,配置入侵检测系统(IDS)、入侵防御系统(IPS)等设备,实现对网络设备和系统的实时监测和分析,以及对异常事件的快速响应和处置。
4. 网络防护技术研究:建设网络防护技术实验室,开展网络攻击与防护技术的研究工作,不断提升网络安全的防护能力。
5. 人员培训与学术交流:组织网络安全培训课程和学术交流活动,邀请专家学者进行讲座和研讨,提供一个学习与交流的平台,促进网络安全人才的培养和学术研究的发展。
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虚拟化攻防演练平台及信息安全实验室建设可行性方案目录第1章综述 (4)第2章实验室需求分析 (6)2.1 人才需求 (6)2.2 攻防需求 (6)2.3 研究需求 (6)第3章实验室概述 (7)3.1 实验室网络结构 (7)3.2 实验室典型配置 (8)第4章攻防演练系统系统介绍 (10)4.1 攻防演练系统系统概述 (10)4.2 攻防演练系统系统体系 (11)第5章信息安全演练平台介绍 (13)5.1 应急响应流程 (13)5.2 演练事件 (14)5.3.1 信息篡改事件 (14)5.3.2 拒绝服务 (17)5.3.3 DNS劫持 (18)5.3.4 恶意代码 (21)第6章信息安全研究实验室介绍 (25)6.1 渗透平台 (25)6.2 靶机平台 (26)6.3 监控平台 (28)第7章方案优势和特点 (30)7.1 实验室优势 (30)7.2 实验室特点 (31)7.3 安全研究能力 (32)7.4 培训服务及认证 (32)第8章电子政务网站检测案例 ..................................................... 错误!未定义书签。
第9章实验室建设建议. (34)9.1 实验室建设步骤 (34)9.2 实验室设备清单 (36)第1章综述为满足电信、军工、航天、网监、教育等行业对信息安全人才培养、攻防演练、安全研究等需求,北京天融信科技有限公司基于虚拟化技术开发了安全实训系统,并以此系统为核心打造了信息安全实验室。
以下是系统主要特点:通过虚拟化模板快速模拟真实系统环境通过融合虚拟网络和真实物理网络,简单拖拽即可快速搭建模拟业务系统环境,并在拓扑及配置出现问题时,方便快速恢复。
✓多种虚拟化主机和网络模板✓网络拓扑所见即所得拖拽模式✓和真实的网络可互通通过监控平台可实时观察测试情况可通过实训系统监控平台、在线或远程的方式对所模拟的网络测试环境进行监控。
✓监控主机服务、进程及资源状态✓监控网络协议✓定义和捕获攻击行为✓针对攻击行为报警第2章实验室需求分析随着互联网、专用网络化信息系统和各种网络应用的普及,网络与信息安全已成为关系到国家政治、国防、社会的重要问题,它对培养具有网络信息安全知识、应用提出了更高要求。
2.1人才需求近年来,信息技术已在人类的生产生活中发挥至关重要的作用,随之而来的信息安全问题也已成为关系国家安全、经济发展和社会稳定的关键性问题。
但由于国内专门从事信息安全工作技术人才严重短缺,阻碍了我国信息安全事业的发展。
2.2攻防需求随着信息安全的日益发展,网络新型攻击和病毒形式日益恶化,因此以安全运维、快速响应为目标,以信息网络技术为主要手段,提高在网络空间开展信息监察、预防、提高突发事件的处理能力。
2.3研究需求以行业信息化、网络安全、保密为主要出发点、重点研究信息管理和安全应用,建设新技术开发与验证平台,研究信息安全取证、破译、解密等技术。
并负责对电子数据证据进行取证和技术鉴定。
第3章实验室概述信息安全培训平台(TopsecSP):是通过多台专用信息安全虚拟化设备,虚拟出信息安全所需的场景,例如WEB攻防平台、应用攻防平台、威胁分析平台、数据挖掘平台、基线扫描平台、漏洞分析平台、木马分析平台等等。
同时系统提供相实验指导书和实验环境场景。
信息安全研究平台(TopsecCP):是通过智能信息安全靶机系统、信息安全智能渗透系统和信息安全监控系统实现红、蓝对战实战。
并对实战过程进行监控,实现测试过程和结果动态显示。
实验室设备接入区:是能够满足用户在演练和实战时通过接入特殊设备来完成用户自定义的实验需求,例如小型机,无线、射频等通过虚拟化技术无法完成的设备。
测试、培训、研究和管理区:相关人员通过B/S做培训、研究和管理所用。
远程接入区:能够满足用户通过远程接入到信息安全实验室内,进行7*24小时的测试和研究。
3.2实验室典型配置针对实验室对模拟网络环境多样性的要求,以下是信息安全研究实验室典型结构:信息安全实验室示意图信息安全实验室能够模拟:业务系统出口安全区域、DMZ安全区域、内网接入安全区域、以及安全研究专区,这些模拟环境已经涵盖了目前所有企事业单位的大部分安全单元。
在拥有丰富且全面的网络实验环境的基础上,相关人员还能接触到大部分市场上主流的网络安全设备。
实验设备要涵盖传统的网络防火墙、VPN网关、IPS、IDS、防病毒网关与流量控制网关等。
在原有基础网络实验室的基础上通过增加以下设备来完成信息安全实验室的搭建:第4章攻防演练系统系统介绍4.1攻防演练系统系统概述攻防演练系统系统产品是北京天融信科技有限公司(以下简称TOPSEC)对于安全人才培养、攻防演练、安全研究的等需求专门设计开发的产品。
攻防演练系统系统(简称TOPSEC-CP),根据我们多年来对信息安全趋势的把握,同时分析企事业单位对人才培养及安全岗位技能需求的基础上,参考大量优秀的、应用广泛的信息安全教材,TOPSEC提供了一套全面、专业、成熟且可扩展的攻防演练系统系统。
TOPSEC-CP系列产品以理论学习为基础,结合最全面最专业的实训,增加技术人员对信息安全诸多领域的深入理解,为技术人员提供坚实的技术基础。
TOPSEC攻防演练系统系统提供多个方面的实验、实训及工程实践,涵盖多层次的实验操作,以真实环境的真实案例为操作指南,贴近实际岗位能力要求。
同时,配有强大的实验管理系统,能够为信息安全教学、攻防演练、安全研究提供一个完整的、一体化的实验教学环境。
此外,北京天融信科技有限公司可与企事业单位从实验室建设、课题研发、培训认证等方面进行全方位合作。
天融信“攻防演练系统系统”(简称TOPSEC-CP),依托于不同的课件和展示内容,可以应用于学校、军队、政府、企业等各行业,是国内乃至国际最好的虚拟化学习和研究系统。
TOPSEC-CP系统参考信息安全类专业教学指导委员会制定的信息安全类专业知识结构及能力要求,并联合开发了八大类信息安全课程体系,覆盖了多个方面的信息安全教学内容,包括实验原理、教学虚拟化环境、实验指导书,技术人员可以自主学习实验,进行实验验证与应用,并进行信息安全综合分析及自主设计,实现多层次的实验操作。
4.2攻防演练系统系统体系信息安全虚拟化实训系统体系包括:实验平台、实验内容和培训体系,提供实验工具管理、实验内容管理、虚拟化调用APT等多种扩展接口,方便各行业定制添加培训时候所需的实验。
如图所示:TOPSEC-CP配有强大的实训系统,能够为信息安全培训、教学及科研提供一个完整的、一体化的实验环境,从而打造出全方位的专业信息安全实验室。
第5章信息安全演练平台介绍信息安全演练平台是北京天融信有限公司在全国首创,推出的业内第一款演练平台,其独创性取得了用户的一致好评。
北京天融信有限公司公司于2012年推出的新一代演练平台,目前,演练平台在全国拥有广泛的用户群体,已经在各类企业、学校实施,产品功能稳定,性能卓越,受到了广大用户的热烈好评。
北京天融信科技有限公司所开发的信息安全演练平台,已纳入常见的攻击实验,可方便用户将攻防演练变成一种常态化的工作,同时,系统也可以快速自定义攻防演练的场景,已满足各种用户不同的需求。
5.1应急响应流程紧急安全事件的处理过程,可以遵循以下流程执行:图5.1安全事件应急响应流程5.2演练事件信息篡改:模拟针对中央系统某网站首页篡改事件的监控和处理。
拒绝服务:模拟从外部发起的针对某网站的拒绝服务攻击事件的监控和处理。
恶意代码攻击:模拟内网某服务器感染恶意代码后的监控和处理。
DNS劫持:本次演练主要模拟某DNS服务器的权威解析记录被篡改事件的发现和处理。
5.3.1信息篡改事件5.3.1.1场景描述信息篡改是指未经授权将信息系统中的信息更换为攻击者所提供的信息而导致的信息安全事件,网页篡改是最常见的信息篡改事件。
网页篡改一般分三种方式:部分网站服务器页面被篡改、全部网站服务器页面被篡改、网站动态内容被篡改等。
本次应急演练主要模拟中央系统中某网站首页遭到篡改时的事件处理。
页面篡改安全事件,是指通过外部或内部非正常途径,如利用Web应用服务漏洞或Web服务器系统漏洞,获得相应的权限替换中央系统WWW服务器页面(静态页面)的事件。
本次演练模拟的网站拓扑环境如下:攻击方演练环境介绍防御方演练环境介绍5.3.1.2准备阶段1、对www网站静态页面进行备份。
2、准备系统的基本快照。
5.3.1.3攻击阶段1、攻击者通过扫描发现,WWW网站的服务器使用weblogic的默认管理页面对外开放,同时存在默认的登陆口令(weblogic/weblogic)。
2、攻击者通过弱口令登陆后,替换WWW网站的首页。
5.3.1.4监测阶段使用监控组自主开发的“网站监控软件”,定时轮询方式检查页面的变化情况,发现页面被篡改;5.3.1.5处理阶段1、进行系统临时性恢复,迅速恢复系统被篡改的内容;2、检查问题服务器WWW访问日志、系统操作日志,确定篡改时间、IP及可能的手法;3、分析系统日志(messages、sulog、lastlog等),确认主机上有无异常权限用户非法登陆,并记录其IP地址、登陆时间等信息;4、检查weblogic应用日志,发现有无异常;5、确定问题根源,修复问题。
测试后上线;5.3.2拒绝服务5.3.2.1场景描述拒绝服务攻击事件是指利用信息系统缺陷、或通过暴力攻击的手段,以大量消耗信息系统的CPU、内存、磁盘空间或网络带宽等资源,从而影响信息系统正常运行为目的的信息安全事件。
拒绝服务发起时往往表现为cpu、内存、带宽等的高利用率,同时由于攻击手法和形式的多样性,造成对攻击形式攻击特征分析带来一定的难度。
本次应急演练主要模拟中研系统中WWW网站遭受synflood拒绝服务攻击时的事件处理。
本方案以web应用为例,攻击者向Web端口发起synflood拒绝服务攻击,表现在分布式的大量针对80端口的数据包,以耗尽web服务的最大连接数或者消耗数据库资源为目的。
5.3.2.2准备阶段了解、总结日常Web访问的流量特征5.3.2.3攻击阶段针对80端口发送大量的synflood攻击包。
5.3.2.4监测阶段使用监控组自主开发的“网站监控软件”,定时轮询方式检查网站的访问情况;通过轮询软件发现页面访问不可达。
5.3.2.5处理阶段1、对web访问连接,进行分析。
2、在web服务器上,查看cpu、内存的负载及网络流量等。
3、在防火墙或网络设备上配置访问控制策略,限制或过滤发送源地址的访问。
5.3.3DNS劫持5.3.3.1场景描述主要模拟DNS服务器的权威解析篡改事件。
该DNS服务器由于对外开启了SSH(TCP/22)管理服务,同时系统上存在弱口令,攻击者通过扫描得到系统口令,并进一步登陆控制服务器,然后修改DNS区域记录文件,实施DNS劫持攻击。