初中九大时态
初中英语九种时态
初中英语九种时态英语的时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时,过去将来时，现在完成进行时1．一般现在时的用法1)表示经常性、习惯性的动作;表示现在的状态、特征和真理．句中常用often，usually,every day等时间状语.例如：He goes to school every day．(经常性动作）He is very happy．(现在的状态)The earth moves around the sun．(真理）2)在时间状语从句和条件状语从句中,用一般现在时表示将来．例如：If you come this afternoon，we' ll have a meeting．When I graduate，I'll go to the countryside.3)有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作，（句中都带有时间状语)但限于少数动词如begin，come，leave,go,arrive,start，stop，return,open，close等．例如:The meeting begins at seven。
The train starts at nine in the morning．4）表示状态和感觉的动词，如be，like，hate，think，remember，find，sound等常用一般现在时．例如:I like English very much.The story sounds very interesting。
5)书报的标题，小说等情节介绍常用一般现在时．2．一般过去时的用法l)表示过去某时间发生的事、存在的状态或过去反复发生的动作．He saw Mr Wang yesterday.He worked in a factory in 19862）表示过去经常发生的动作，也可用“used to”和“would +动词原形”。
(详细)初中九大时态讲解
(详细)初中九大时态讲解1. 一般现在时 (Simple Present Tense)描述经常发生的动作、真理、现状和喜好等。
* 用法：主语 + 动词原形 (+ 其他)2. 现在进行时 (Present Continuous Tense)描述正在进行的动作或现在的状况。
* 用法：主语 + be 动词的现在分词 (+ 其他)3. 一般过去时 (Simple Past Tense)描述在过去发生的完成的动作或情况。
* 用法：主语 + 动词过去式 (+ 其他)4. 过去进行时 (Past Continuous Tense)描述在过去某个时间正在进行的动作。
* 用法：主语 + be 动词的过去分词 (+ 其他)5. 一般将来时 (Simple Future Tense)描述将来要发生的动作或情况。
* 用法：主语 + will/shall + 动词原形 (+ 其他)6. 将来进行时 (Future Continuous Tense)描述在某个将来时间正在进行的动作。
* 用法：主语 + will/shall + be + 动词的现在分词 (+ 其他) 7. 现在完成时 (Present Perfect Tense)描述发生在过去但对现在有影响的动作或情况。
* 用法：主语 + have/has + 动词过去分词 (+ 其他)8. 过去完成时 (Past Perfect Tense)描述在过去某个时间或发生的动作或情况。
* 用法：主语 + had + 动词过去分词 (+ 其他)9. 将来完成时 (Future Perfect Tense)描述在某个将来时间之前将要完成的动作或情况。
* 用法：主语 + will/shall + have + 动词过去分词 (+ 其他)在研究和掌握这九大时态时，可以通过大量的练和实践来加深理解和记忆。
希望本文档对您有所帮助！参考资料:。
初中英语九大时态总结
一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：often，usually，always，sometimes，every week（day，year，month．．．），once a week，on Sundays，etc．基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am ／is ／are ＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was／were ＋not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now，at this time，these days，etc．基本结构：am／is／are ＋doing否定形式：am／is／are ＋not＋doing一般疑问句：把be动词放在句首四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday，at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
初中英语时态归纳总结
初中英语时态归纳总结英语时态是英语学习的重点和难点，尤其在初中阶段，掌握各种时态对于提高英语水平至关重要。
本文将对初中阶段需要掌握的英语时态进行归纳总结，帮助大家更好地理解和运用。
一、一般现在时1.动词原形：He likes playing football.2.动词三单：She studies English every day.3.现在进行时：They are watching TV now.4.每日习惯：I wake up at 6 o"clock every morning.二、一般过去时1.动词过去式：He visited his grandparents last week.2.过去进行时：They were playing chess when I came in.3.过去完成时：She had finished her homework before dinner.三、一般将来时1.动词原形：I will go to the library tomorrow.2.be going to：He is going to travel to Japan next month.3.现在进行时表将来：The plane is taking off in 10 minutes.四、现在进行时1.动词现在分词：She is reading a book.2.与always, constantly等词连用，表示频繁发生：My brother is always playing video games.五、过去进行时1.动词过去分词：They were discussing the project.2.与at that time, at this moment等词连用，表示在某个时间正在进行的动作：At that time, she was sleeping.六、完成时1.现在完成时：I have finished my homework.2.过去完成时：He had left the classroom before I arrived.七、被动语态1.一般现在时：The book is written by him.2.一般过去时：The window was broken by Tom.3.一般将来时：The letter will be sent to her tomorrow.总结：初中英语时态的学习需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、完成时和被动语态等。
初中人教英语时态
初中人教英语时态一、现在一般时现在一般时表示现在时刻发生的动作或存在的状态。
其基本结构是“主语+谓语+宾语”，例如：I eat an apple every day.二、过去一般时过去一般时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
其基本结构是“主语+谓语+宾语”，例如：She studied English last year.三、将来一般时将来一般时表示将来某个时间发生的动作或存在的状态。
其基本结构是“主语+will+谓语+宾语”，例如：He will visit his grandparents next week.四、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
其基本结构是“主语+be 动词+谓语动词-ing”，例如：They are playing basketball now.五、过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
其基本结构是“主语+was/were+谓语动词-ing”，例如：They were having dinner at 6 o’clock yesterday.六、将来进行时将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
其基本结构是“主语+will be+谓语动词-ing”，例如：They will be studying in the library next week.七、现在完成时现在完成时表示过去发生的动作或存在的状态，对现在造成的影响或结果。
其基本结构是“主语+have/has+谓语动词过去分词”，例如：I have finished my homework.八、过去完成时过去完成时表示过去的某个时间点之前已经完成的动作。
其基本结构是“主语+had+谓语动词过去分词”，例如：She had written a letter before she went to bed.。
九年级结课英语知识点
九年级结课英语知识点一、动词时态：1. 一般现在时：表示客观事实、经常性动作或习惯性动作2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态4. 过去进行时：表示过去某个时间段正在进行的动作5. 现在完成时：表示过去发生的某个动作对现在造成的影响或结果6. 过去完成时：表示过去某个时间之前已经完成的动作或状态7. 将来时：表示将来某个时间会发生的动作8. 进行时态的被动语态：表示正在进行的被动动作二、名词的用法：1. 可数名词与不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词只有单数形式2. 名词的所有格：表示所属关系3. 名词的单复数变化规则：一般在词尾加-s或-es4. 集体名词：表示一组人或物体的名词，有时可视为复数，有时可视为单数三、形容词与副词：1. 形容词的比较级和最高级形式：用于比较事物的质量或属性，比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者或三者以上的比较2. 副词的用法：修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间等。
四、代词：1. 人称代词：主格和宾格形式的变化及用法2. 物主代词：形容词性和名词性物主代词的用法3. 反身代词：表示动作的发出者是动作的承受者4. 指示代词：指示特定人或物的代词5. 不定代词：表示不确定的人或物的代词五、冠词：1. 定冠词：用于特指某一个人或物2. 不定冠词：用于泛指或数量未确定的人或物3. 零冠词：不用冠词的情况六、介词：1. 表示时间、地点、方向、原因等关系的介词2. 常用介词短语的用法七、连词：1. 并列连词：用于连接并列的词、短语或从句2. 选择连词：用于表示选择关系的连词3. 结果连词：表示因果关系或结果的连词4. 条件连词：表示条件关系的连词5. 时间连词：表示时间关系的连词八、句子结构：1. 主谓结构：句子中最基本的结构，包括主语和动词2. 主谓宾结构：主语动作的承受者3. 主谓补结构：用于补充说明主语或宾语的信息4. 主语从句：作为主语的从句5. 宾语从句：作为宾语的从句6. 状语从句：表示时间、原因、条件等的从句7. 定语从句：用于修饰名词的从句8. 并列句：两个或多个句子并列连接在一起9. 省略句：省略了主语、谓语或其他成分的句子九、动词词组：1. 动词+介词短语的用法2. 动词+副词的用法3. 动词+名词的用法十、被动语态：1. 被动语态的构成与用法2. 被动语态与主动语态的转换3. 被动语态的时态和语态十一、情态动词：1. can/could的用法：表示能力、许可、请求、建议等2. may/might的用法：表示可能性、许可、请求、建议等3. must的用法：表示必须、推测、可能性等4. should的用法：表示建议、责任、推测等5. would的用法：表示愿意、习惯、礼貌等以上是九年级结课的英语知识点总结，对于同学们复习和巩固学习英语有很大的帮助。
初中英语九大时态、六大词性、三大从句及七十个句型
初中英语9大时态+3大从句+70个核心句型一、一般现在时表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和always , often , usually , sometimes , every day等表时间的状语连用。
如：1) I go to school every day . 我每天都去学校。
(表经常)2) He is always like that . 他总是那样。
(表状态)构成：1) 主语+ be (am / are / is ) +……2) 主语+ 实义动词+ …二、一般过去时1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用。
如：yesterday , last week , in 1998 , two days ago等。
如：I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。
2) 也可表示过去经常或反复发生的动作。
如: He always went to work by bike last week.构成：1) 主语+ be (was / were ) +……2) 主语+ 实义动词过去式+…三、现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。
如：He is singing.They are watching TV now.构成：主语+ 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成四、过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表示。
如：1) ---What were you doing?---I was jumping.2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?---He was sleeping.构成：主语+ 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.五、一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。
初三英语时态汇总(一般现在时、一般将来时、一般过去时和现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时)
初三英语时态汇总一般现在时【定义】一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。
即描述我们日常生活中的衣食住行等活动。
【用法】(1) 在实际应用中，一般现在时常与以下时间状语联用：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month, once a week……例句：He usually plays football on Sundays.(2)没有时间状语，可以分以下四种类型：这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语，表示主语的个性、特征或状态。
如：①I am a student.(主语+be动词+名词)②They are hungry.（主语+be动词+形容词）③He is out.(主语+be动词+副词)④That pen is mine.(主语+be动词+代词)⑤I am fifteen.(主语+be动词+数词)⑥The bike is under the tree.(主语+be动词+介词短语)do型由行为动词充当谓语，表示经常性或习惯性的动作，其构成为。
如：①I know it. ②He believes me.there be型句子表示“某地存在…”，其构成为，表示客观事实。
用法遵循，即主语是单数或并列主语中的第一个主语是单数，则用there is；主语是复数或并列主语中的第一个主语是复数，则用there are。
如：（1）There is an eraser on the teacher's desk.(主语an eraser是单数)（2）There is an orange，five apples and eight bananas in the bag.(并列主语中的第一个主语an orange是单数)情态动词型句子的构成为，情态动词和动词原形一起构成谓语，表示说话人对所叙述的动作或状态的看法。
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初中英语九大时态汇总
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：often，usually，always，sometimes，every week（day，year，month．．．），once a week，on Sundays，etc．
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①am ／is ／are ＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时:
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①was／were ＋not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now，at this time，these days，etc．
基本结构：am／is／are ＋doing
否定形式：am／is／are ＋not＋doing
一般疑问句：把be动词放在句首
四、过去进行时：
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday，at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：was／were ＋doing
否定形式：was／were ＋not＋doing
一般疑问句：把was或were放在句首
五、现在完成时：
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently，lately，since．．．，for．．．，in the past few years，etc．
基本结构：have／has ＋done
否定形式：have／has ＋not＋done
一般疑问句：have／has放于句首
六、过去完成时：
概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：before，by the end of last year（term，month．．．），etc．
基本结构：had ＋done
否定形式：had ＋not＋done
一般疑问句：had放于句首
七、一般将来时：
概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语：tomorrow，next day（week，month，year．．．．），soon，in a few minutes，by．．．，the day after tomorrow，etc．
基本结构：①am／is／are／going to ＋do；②will／shall＋do
否定形式：①am／is／are ＋not＋going to ＋do；②will／shall＋not＋do
一般疑问句：①be放于句首；②will／shall提到句首
八、过去将来时：
概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
时间状语：the next day（morning，year．．．），the following month（week．．．），etc．
基本结构：①was／were／going to ＋do；②would／should ＋do
否定形式：①was／were／not＋going to ＋do；②would／should ＋not＋do
一般疑问句：①was或were放于句首；②would／should提到句首
英语中的时态谓语动词变化
一般现在时单三s/es 其他无变化
一般过去时动词词尾ed
一般将来时shall/ will/ be going to 动词
一般过去将来时sb said would 动词
现在进行时are/ am / is v-ing
过去进行时was/ were v-ing
现在完成时have/ has 过去分词
过去完成时had 过去分词
被动语态。
TENSE 主动语态被动语态
一般现在时be\V\Vs am\is\are+Vpp
一般将来时will+V will be +Vpp
现在进行时am\is\are+Ving am\is\are+being+Vpp
一般过去时①was\were②Ved was\were+Vpp
一般完成时have\has+Vpp have\has+been+Vpp
过去完成时had+Vpp had+been+Vpp
过去进行时was\were+Ving was\were+being+Vpp 情态动词can+V can+be+V。