8.3连通器ppt课件 2

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新北师大物理八年级下册8.3《连通器》课件(共18张PPT)

新北师大物理八年级下册8.3《连通器》课件(共18张PPT)

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:17:5412:17:5412:173/18/2021 12:17:54 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。21.3.1812:17:5412:17Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。12:17:5412:17:5412:17Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。21.3.1821.3.1812:17:5412:17:54March 18, 2021
§8.3 连通器
一、连通器
1、上端开口、下端相连 的容器叫连通器。
连通器里的同一种液体 静止时,各容器中的
液面保持相平。
辨析:如图所示,设想连通器下部有一个小液 片AB,要使AB不动,AB两侧的压强必须相等, 而只有两边水柱高度相等时,它们对AB的压 强才能相等。
A
B
生活中的实例:
水堵 疏 通 处
茶壶是一种连通器。
生活中的实例:
锅炉水位计—— 有一玻璃管与锅炉连成连通器。

连通器PPT课件 北师版物理优选全文

连通器PPT课件 北师版物理优选全文
茶壶、水位计、自来水供水系统、污水池的回水 管、船闸等等。
随堂练习
1.有甲、乙两个深度不同的蓄水池,它们之间用一倾 斜的管子相连通,在管子中间装有阀门K。先将阀门 K闭合,向两池中蓄水,使两池中水面相平,如图所 示。再将阀门K打开,甲、乙两蓄水池中的水是否会 流动?为什么?
答:水不会流动,因为蓄水 池甲、乙上部开口、底部连 通,属于连通器,在液面相 平 时,水不会流动。
北师大版·八年级物理下册
第三节 连通器
情境导入
请欣赏:精美的茶壶
新课探究
观察图甲所示的茶壶,它的结构有什么特点? 在壶盖上为什么要留有一个小孔?茶壶的壶嘴与壶 身的高度有什么关系?图乙所示的茶壶在设计上有 问题吗?




①茶壶的壶嘴和壶身是连为一体;
②壶嘴是开口的与外界大气是相连;
③壶身的顶部有一个小孔,壶身也可以和外界大气相连。
设计水塔有什 么要求?
水塔是如何给周围建筑供水的?
在打开水龙头的时候,形成 了连通器的结构,水要上升到和 水塔中的水一样高,因此可以不 断地流出来。
水塔要比周 围的建筑高。
水位计
电热水器的水位计和水箱构成了 连通器。
通过水位计上水面的高低指 示水箱中剩余水的多少。
回水管属于连通器,在 回水管内总有一部分水, 可以阻止下水道的异味 进入室内。
2.在一段长50cm左右的胶皮管一端,接 上一个带尖嘴的小管(如用废旧圆珠笔 芯,取出尖端处的小圆珠即可),胶皮 管的另一端接一个大漏斗,这样便做成 了一个胶皮管的另一端接一个大漏斗, 这样便做成了一个人工喷泉,如图所示。 请解释产生此现象的原因。为了产生喷 泉,在操作上应注意哪些问题?
解:为了有喷泉产生,必须使漏斗内 水面高于尖嘴。为维持水面相平,水 由漏斗流 向小管并从尖嘴喷出。

教科版八年级物理下册93《连通器》课件

教科版八年级物理下册93《连通器》课件

教科版八年级物理下册93《连通器》课件一、教学内容本节课我们将学习教科版八年级物理下册第十章第三节《连通器》的内容。

详细内容包括:连通器的定义、原理、种类以及在日常生活和工业中的应用。

二、教学目标1. 理解连通器的定义,掌握其工作原理。

2. 学会分析连通器在生活中的应用,提高解决问题的能力。

3. 培养学生的观察能力、动手能力和合作精神。

三、教学难点与重点教学难点:连通器的工作原理及其应用。

教学重点:理解连通器的概念,掌握连通器的工作原理。

四、教具与学具准备教具:连通器模型、实验器材(玻璃管、水、针筒等)。

学具:笔记本、铅笔、直尺。

五、教学过程1. 实践情景引入通过展示连通器模型,引导学生观察并思考其作用。

2. 知识讲解(1)连通器的定义:介绍连通器的概念,让学生了解其基本构成。

(3)连通器的种类:介绍常见的连通器类型,如U型连通器、Y型连通器等。

3. 例题讲解讲解连通器在实际应用中的问题,引导学生运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习布置与连通器相关的练习题,让学生巩固所学知识。

5. 小组讨论分组讨论连通器在日常生活中的应用,培养学生的观察能力和合作精神。

六、板书设计1. 连通器的定义2. 连通器的原理3. 连通器的种类4. 连通器的应用七、作业设计1. 作业题目:请列举出生活中常见的连通器,并说明其作用。

答案:略。

2. 作业题目:简述连通器的工作原理。

答案:连通器的工作原理是利用液体在管道中的压力差,使液体从一个容器流向另一个容器。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式,使学生掌握了连通器的概念、原理和应用。

课后可以引导学生关注连通器在生活中的应用,进一步拓展学生的知识面。

同时,鼓励学生通过查阅资料、观看视频等方式,了解更多关于连通器的知识。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 连通器原理的讲解3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 小组讨论的应用5. 作业设计一、实践情景引入实践情景引入是激发学生学习兴趣、提高课堂参与度的关键环节。

北师大版物理八下8.3《连通器》 课件(共21张PPT)

北师大版物理八下8.3《连通器》   课件(共21张PPT)

牲畜自动饮水杯
返回
洗手池下面的U形弯管
返回
喷泉
汛期,江河中 的水有时会透过大坝下的底层 从坝外的地面冒出来,形成“管涌”。
返回
过路涵洞
返回
船闸闸门
返回
三峡
三峡船闸是目前世界上 规模最大、 级数最多、 总水头最高、 施工难度最大 的船闸。
返回
演 船闸 l19.swf
四、课堂训练
1、上端__开__口_ ,下端_连__通__的容器叫连通器。 2、船闸上游阀门打开时,上游与闸室构成了__连__通__器。若下游阀门 打开 时下__游______和__阀__室______组成了连通器。 3、
A
B
上图四种情况正确的是( B )
C
D
继续
4、下列说法中正确的是( D )
A、茶壶嘴做得应远高于壶口。 B、茶壶嘴做得应远低于壶口。 C、茶壶嘴做得应等高于壶口。 D、只要美观,怎样设计都可以。
5
M


N

甲乙两容器中盛有水面相平,它们之间有 斜管相通,K是阀门,当K打开后( D ) A、由于水受力由甲流向乙 B、由于N处的压强大于M处的压强,水
由乙处流向甲处。 C、水不流动,M处的压强等于N处的
压强。 D、水不流动,M处的压强小于N处的
压强。
提高讲析
如图,在容器左右现管中分别注入水和食用油且
液面相平,当将阀门K打开时 A、左管中水面上升
(B )
B、左管中水面下降
K
C、液面高度不变
D、无法判断
提示 ①连通器内不是同种液体 ②水和油的密度大小关系 ③K打开后可假设K处有一小液面,根据小液面 左右两侧受力大小来判断
五、课堂小结

初二物理连通器-课件

初二物理连通器-课件

水塔和水龙头的 连接:利用连通 器原理实现水压 平衡,保证供水 稳定
水塔和水龙头的 应用:广泛应用 于家庭、学校、 医院等场所,为 人们提供稳定的 供水服务
船闸和水电站
船闸:利用连通器原理,实现船只在不同水位之间的升降 水电站:利用连通器原理,实现水力发电 船闸和水电站的共同点:都利用了连通器原理,实现了水的流动和能量的转换 船闸和水电站的应用实例:三峡大坝、葛洲坝等
管道连通器
定义:管道连通器是一种通过管道连接的连通器,通常用于液体传输和分配。
特点:管道连通器通常具有较高的流量和压力,适用于长距离、大流量、高压力的液体传输。 应用:管道连通器广泛应用于石油、天然气、化工、水利等领域,用于液体的传输和分配。 结构:管道连通器通常由管道、阀门、泵等部件组成,可以根据需要选择不同的材料和结构。
连通器的习题和练习
什么是连通器?
基础习题
连通器的原理是什么?
连通器的应用有哪些?
连通器的优缺点是什么?
提高习题
理解连通器的原理和特点 掌握连通器的应用和实例 练习解答连通器的习题和练习 提高解答连通器问题的能力
综合练习
连通器原理:理解连通器的工 作原理
连通器应用:列举连通器的实 际应用
液体连通器
定义:两个或两个以 上液面高度相同的容 器,通过一个开口相 连,形成连通器
特点:液面高度相 同,液体不流动
应用:液压系统、 水塔、锅炉等
原理:液体压强与 液体深度成正比, 与液体密度成反比
连通器的特点
连通器内液体静止时,液面相平
连通器原理:连通器内液体静止时,液面相平 连通器应用:广泛应用于水泵、锅炉、空调等设备中 连通器分类:根据形状和用途可以分为U型管、T型管、Y型管等 连通器特点:连通器内液体静止时,液面相平,便于测量和控制液体流量只适用于静止状态下的液

初二物理连通器PPT课件

初二物理连通器PPT课件

下降,浮子随之下降,连杆另一端的 塞子被顶起,水管中的水流入左侧水
防止异味进入室 槽,然后通过底部进入饮水槽,当水
内。
位足够高时,随着浮子上浮,连杆向 下拉动塞子,阻断水流。
---
---
3.生活中的连通器(从物理走进生活)
水封
臭气位运到 低水位或从低水位 运到高水位的一种 过坝通航建筑物 。
闸室
闸门
船如何从上游到下游???
闸室
上游水位
下游水位
---
---
---
本节课内容小结
1.连通器的概念:上部开口、下部相连通的容 器,叫做连通器。
思考:如果同一连通器中装入密度 不同的两种液体,静止后的 液面相平吗?
结论: 在连通器中装入不同种液体,当液体静止时,
由于液体密度不同,其液面不相平。
密度大的一侧的液面低。 密度小的一侧的液面高。
考考你
在连通器的两端分别装有盐水和清水,液面 相平,如下图所示.如果将阀门 打开,则( )
A.盐水向右流动 B.清水向左流动 C.盐水和清水都不流动 D.无法判断如何流动
想象一下这里有 一个“水片”
液面相平的原因:
分析:在连通器底部取一个小液片(设面积为S)。
由于水不流动,所以液片也是静止不动的。
由二力平衡的条件,液片受到的左右 两管中水对它的压力
F1 = F2
而F1=P1S
F2=P2S
h1
h2
所以 (P1S = P2S ) P1 = P2
而p1 =ρgh1 p2 =ρgh2 所以 (ρgh1 =ρgh2) h1 = h2
你知道他是怎样测量的吗?
长江三峡大坝
工程施工共17年,能够抵御百年一遇的特大洪水。 年均发电量849亿度。航运能力将从1000万吨提高

《连通器》教学课件(12张PPT)

《连通器》教学课件(12张PPT)

课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
一、连通器 观察与实验
逐步提升U形管的右管,观察并描述两管 中水位的变化情况。
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
一、连通器 1.上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
2.连通器的特点:连通器里装同种液体,当液 体不流动时,连通器个部分中的标
一、连通器
自来水供水系统
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
一、连通器
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
二、船闸
船闸是利用连通器原理工作的
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
二、船闸
船经过船闸从上游驶往下游的过程
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
本课小结
通过这节课的学习,你有什么收获? 一、连通器
1)上端开口、下端连通的容器叫做连通器; 2)连通器的特点:连通器里装同种液体,当液体不流动时,连通器个 部分中的液面总是相平的;
二、船闸
船闸是利用连通器原理工作的
第七章 压强
第三节 连通器
作者:hanxiao
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
想想议议
你能发现它们结构上的共同点吗?
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
学习目标
(1)了解什么是连通器,能在实际情况中辨认出连 通器; (2)了解用“假想液片法”解释连通器原理; (3)能用连通器原理解释一些简单实际问题; (4)了解船闸的工作过程。
新知探究
本课小结
一、连通器
假设容器底部有一竖直膜 片,分析下图中p1与p2的大 小。 如果p1、p2大小不相等,会 发生什么现象? 右侧液面下降,最后当 液体静止时,两侧液面 相平。

教科版物理八年级下册《连通器》课件

教科版物理八年级下册《连通器》课件

F1 = F2
而F1=P1S
F2=P2S
h1
h2
所以 (P1S = P2S ) P1 = P2
而p1 =ρgh1 p2 =ρgh2 所以 (ρgh1 =ρgh2) h1 = h2
思考:如果同一连通器中装入密度 不同的两种液体,静止后的 液面相平吗?
结论: 在连通器中装入不同种液体,当液体静止时,
由于液体密度不同,其液面不相平。
水封
臭气
船闸:利用连通器 把船从高水位运到 低水位或从低水位 运到高水位的一种 过坝通航建筑物 。
闸室
闸门
船如何从上游到下游???
闸室
上游水位
下游水位
本节课内容小结
1.连通器的概念:上部开口、下部相连通的容 器,叫做连通器。
2.连通器的特点:连通器里的同一种液体不流 动时, 各容器中的液面总是相平的。(装入不同种
D、底部互相连通的容器叫连通器。
3、如图所示,A,B两容器内盛着水, 水面等高,两容器间用一斜管相通,K 是开关,当K打开后,则( C ) A、水将由A流向B B、水将由B流向A C、水不流动 D、无法确定
4、船闸是利用连__通__器__的原理工作的. 5、U形管内装有同种液体,放在水平桌面上,静 止时两液面是_相_平_的。当把U形管左边提高一些, 静止时两液面是相_平_的_。
密度大的一侧的液面低。 密度小的一侧的液面高。
考考你
在连通器的两端分别装有盐水和清水,液面 相平,如下图所示.如果将阀门
打开,则( A)
A.盐水向右流动 B.清水向左流动 C.盐水和清水都不流动 D.无法判断如何流动
讲授新课
连通器的应用
1.茶壶与壶嘴组成连通器
讲授新课
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第三节 连通器
一、连通器
• 上端开口、下端连通的容器叫连通器。
• 如果连通器中只装同种液体,那么液体静 止时(不流动)连通器各部分的液面是相 平的,与连通器的形状无关。
二、连通器的原理
• 1、计算右图U形管 底部隔离“液片A” 左、右两边受到水的 压强p左、p右。 • 2、U形管中的水将 会怎样流动?最终两 边的水位有何变化?

根据连通器原理,左侧水槽中的水面会随着饮水槽中的水 位下降而下降,浮子随之下降,连杆另一端的塞子被顶起,水 管中的水流入左侧水槽,然后通过底部进入饮水槽,当水位足 够高时,随着浮子上浮,连杆向下拉动塞子,阻断水流。

“澳大利亚大自流盆地”的东侧是大分水岭,由于受来自 太平洋的东南风的影响,降水较多,丰富的雨水沿着隙水的岩 层向低洼处渗透在盆底底部凿井,到蓄水层,中部盆地的地面 低于地下贮水层水面,再加上水本身的压力,水就可以自动喷 出地面了。这些水是发展畜牧业的宝贵资源。
20cm 15cm
p左
A
p右
• 我们观察到U管中 的水将会从右边流 向左边,当水面相 平时就不在发生流 动,这是为什么? • 水位差(水压)是
使水定向流动形成 水流的原因。
二、连通器的原理
• 当容器内的液体静止时, 这个“液片A”也是静止的, “液片A”处于二力平衡。这 说明“液片”两侧受到的压 力F左=F右,压强p左=p右。
船由下游驶往上游
船由上游驶往下游
第一步
上游闸门 闸 室
下游闸门
第二步 第三步 第四步 返回封面
阀门A
阀门B
第一步
上游闸门 闸 室
下游闸门
第二步 第三步 第四步 返回封面
阀门A
阀门B
这个水壶=ρ液gh右, p左=p右。 ∴ρ液gh左=ρ液gh右, 即,h左=h右。
h左 h右 F左
A
F右
三、连通器的应用
• 回水弯是一个 最简单的连通器, 每次使用后会积存 一些水,将下水道 与室内隔开,防止 异味进入室内。
下水管 回水弯
连 接 下 水 道
水管 塞子
连杆
浮子
饮 水 槽
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