入园在园离园安全
入园离园的安全教案全部
入园离园的安全教案全部入园离园的安全教案。
随着社会的发展，幼儿园已经成为孩子们学习和成长的重要场所。
然而，幼儿园作为孩子们的第二个家，安全教育显得尤为重要。
入园离园是孩子们在幼儿园中的重要环节，也是安全教育的重点之一。
因此，制定一份入园离园的安全教案对于幼儿园的安全管理至关重要。
一、入园安全教案。
1. 家长接送。
家长接送是孩子们每天入园离园的重要环节。
为了确保孩子们的安全，幼儿园应制定以下措施：（1）家长接送时间，幼儿园应规定家长接送时间，避免家长过早或过晚接送孩子，造成孩子在校园内无人看管的情况。
（2）家长身份验证，家长在接孩子时，应出示相关身份证明以验证身份，确保孩子被交给合法监护人。
（3）禁止陌生人接送，幼儿园应明确规定，禁止陌生人接送孩子，以免发生安全事故。
2. 孩子入园流程。
孩子入园时，幼儿园应制定以下流程：（1）上交家长填写的入园登记表，家长在孩子入园时应填写入园登记表，包括孩子的个人信息、家庭联系方式等，幼儿园应在孩子入园后及时收集这些信息。
（2）安全检查，幼儿园工作人员应对孩子进行安全检查，包括身体健康状况、携带物品等，确保孩子入园后的安全。
（3）交接班，幼儿园工作人员应在孩子入园后与家长进行交接班，确认孩子已经安全入园。
3. 孩子离园流程。
孩子离园时，幼儿园应制定以下流程：（1）家长签字确认，家长在接孩子离园时应签字确认，确保孩子被合法监护人接走。
（2）安全检查，幼儿园工作人员应对孩子进行安全检查，确保孩子离园时的安全。
（3）交接班，幼儿园工作人员应在孩子离园前与家长进行交接班，确认孩子已经安全离园。
二、入园离园的安全教育。
1. 安全意识教育。
幼儿园应通过各种形式的教育活动，培养孩子们的安全意识。
可以通过故事、游戏、模拟演练等方式，向孩子们传递安全知识，让他们了解如何保护自己，如何避免危险。
2. 交通安全教育。
幼儿园应加强对孩子们的交通安全教育，教导他们如何安全地过马路、乘坐交通工具等，避免发生交通事故。
幼儿入园离园安全应急预案
一、目的为了确保幼儿在入园和离园过程中的安全，预防各类安全事故的发生，提高幼儿园的安全管理水平，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于本幼儿园全体幼儿、教职工及家长。
三、组织机构1.成立幼儿入园离园安全工作领导小组，负责组织、协调、指挥幼儿入园离园安全工作。
2.领导小组下设办公室，负责日常工作的具体实施。
四、预案内容1.入园安全（1）早晨入园时，保安人员应提前到岗，对入园幼儿进行体温检测，发现异常情况立即报告园长，并采取相应措施。
（2）教师应提前到岗，组织幼儿排队等候，引导幼儿有序进入园区。
（3）家长送幼儿入园时，教师应与家长做好交接，确认幼儿身份，确保幼儿安全。
（4）发现可疑人员，立即报告保安人员，并采取相应措施。
2.离园安全（1）下午离园时，教师应提前到岗，组织幼儿排队等候，引导幼儿有序离园。
（2）家长接幼儿离园时，教师应与家长做好交接，确认幼儿身份，确保幼儿安全。
（3）家长接走幼儿后，教师应继续巡视园区，确保无遗漏幼儿。
（4）如遇恶劣天气，应提前做好应急准备，确保幼儿安全离园。
3.突发事件的应急处理（1）发现幼儿走失，立即启动应急预案，组织教职工开展寻找工作，同时向家长通报情况，请求家长协助。
（2）发现幼儿受伤，立即进行现场急救，同时通知家长，并做好后续处理。
（3）发生火灾、地震等突发事件，立即组织幼儿有序撤离，确保幼儿生命安全。
五、培训与演练1.定期对教职工进行安全教育培训，提高安全意识和应急处置能力。
2.每年至少组织一次幼儿入园离园安全应急演练，检验预案的有效性和可行性。
六、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇特殊情况，可由幼儿园安全工作领导小组根据实际情况进行修订。
七、附则本预案由幼儿园安全工作领导小组负责解释。
幼儿入园离园时的安全措施
幼儿入园离园时的安全措施
1. 接送人员确认：入园和离园时，家长或接送人员需要与幼儿园工作人员进行身份确认，确保孩子安全。
2. 签到制度：幼儿园实行签到制度，家长在接送孩子时需要在签到簿上签字，以便幼儿园了解孩子的出入情况。
3. 安全教育：幼儿园定期对幼儿进行安全教育，教育孩子如何在入园和离园时注意安全，如不跟陌生人走、不乱跑等。
4. 门禁系统：幼儿园门口设置门禁系统，确保只有家长和接送人员可以进入幼儿园。
5. 监控设备：幼儿园安装监控设备，对幼儿园内外的情况进行实时监控，确保孩子的安全。
6. 值班教师：幼儿园安排值班教师在门口迎接和送别孩子，确保孩子在进出幼儿园时的安全。
7. 安全巡查：幼儿园定期进行安全巡查，检查幼儿园周边环境是否存在安全隐患，及时消除安全隐患。
8. 紧急预案：幼儿园制定紧急预案，如遇到突发事件，能够迅速采取措施，确
保孩子的安全。
9. 家长志愿者：幼儿园可以组织家长志愿者参与接送工作，协助幼儿园工作人员确保孩子的安全。
10. 交通安全：幼儿园教育孩子遵守交通规则，如过马路要走斑马线、等待绿灯等，确保孩子在上下学途中的安全。
大班入园离园安全教育方案
大班入园离园安全教育方案一、前言幼儿园是孩子们成长的地方，无论是入园还是离园，安全教育都是非常重要的。
为了确保孩子们在幼儿园安全入园和离园，我们制定了以下大班入园离园安全教育方案，希望家长和老师们能够认真执行，保障孩子的安全。
二、入园安全教育1. 家长陪同入园。
家长在孩子入园时，应当亲自陪同孩子进入幼儿园，以确保孩子能够安全到达教室。
家长应在幼儿园门口与老师交接孩子，并确保孩子已进入教室后再离开。
2. 保持良好的交通秩序。
家长在将孩子送入幼儿园时，应遵守交通规则，不得在离园口随意停车或者乱停车。
避免造成交通秩序混乱，影响到其他家长和孩子的安全。
3. 孩子入园后，及时离开。
家长在将孩子送入幼儿园后，应及时离开幼儿园，不得在园内逗留过久。
避免孩子过度依赖家长，产生分离焦虑情绪。
4. 了解幼儿园的规定和流程。
在孩子入园前，家长应了解幼儿园入园的相关流程和规定，以免造成不必要的麻烦。
与老师保持沟通，及时了解幼儿园的通知和安排。
5. 孩子个人信息的保护。
家长应在入园时，将孩子的个人信息以书面形式提供给幼儿园，并与园方签订保密协议，以确保孩子的个人信息不被泄露。
6. 鼓励孩子独立入园。
在孩子适应期过后，家长应鼓励孩子独立入园，不要过分依赖家长的陪同，培养孩子独立性和自信心。
三、离园安全教育1. 孩子离园时，家长应提前到达。
家长在接孩子离园时，应提前到校门口等待，并在学校规定的时间内接回孩子。
不得提前或拖延时间接孩子，以免影响幼儿园管理。
2. 孩子离园时，提前通知老师。
家长在接孩子离园时，应提前与老师沟通，告知老师自己即将接孩子，以方便老师准备好孩子的物品和接交孩子。
3. 提醒孩子注意安全。
家长接孩子离园时，应当提醒孩子注意交通安全和人身安全，特别是在校门口和人多的地方，不得离开家长的视线。
4. 注意校园周边的安全。
家长在离园时，应当注意校园周边的安全状况，确保孩子离开校园后能够安全到达目的地。
5. 孩子个人信息的保护。
幼儿进园离园安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿时期是人生中最宝贵的时期，也是成长过程中最为脆弱的阶段。
在这个阶段，幼儿的身心健康和安全至关重要。
幼儿园作为幼儿学习和生活的场所，肩负着培养幼儿安全意识、提高自我保护能力的重要责任。
本文将从幼儿进园和离园两个环节，详细阐述幼儿进园离园安全教育的重要性及具体措施。
二、幼儿进园安全教育1. 安全意识培养（1）教育幼儿遵守幼儿园规章制度，自觉维护园内秩序。
（2）加强幼儿交通安全教育，让幼儿了解基本的交通安全知识。
（3）教育幼儿遵守消防规定，不玩火、不乱扔垃圾。
2. 入园环节安全（1）加强门卫管理，确保入园幼儿身份核实。
（2）教育幼儿不跟陌生人走，提高警惕性。
（3）加强接送区管理，确保幼儿安全有序地进入园区。
（4）开展防拐骗教育，让幼儿了解如何应对陌生人。
3. 生活环节安全（1）加强生活老师培训，提高生活老师的安全意识。
（2）教育幼儿不玩危险物品，如剪刀、针等。
（3）开展防踩踏教育，让幼儿了解如何在紧急情况下保护自己。
（4）加强食品安全教育，让幼儿了解如何辨别食品质量。
三、幼儿离园安全教育1. 离园环节安全（1）加强门卫管理，确保离园幼儿身份核实。
（2）教育幼儿遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路。
（3）加强接送区管理，确保幼儿安全有序地离开园区。
（4）开展防拐骗教育，让幼儿了解如何应对陌生人。
2. 生活环节安全（1）加强生活老师培训，提高生活老师的安全意识。
（2）教育幼儿不玩危险物品，如剪刀、针等。
（3）开展防踩踏教育，让幼儿了解如何在紧急情况下保护自己。
（4）加强食品安全教育，让幼儿了解如何辨别食品质量。
3. 家庭安全教育（1）加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在园期间的安全教育情况。
（2）教育家长关注幼儿的安全，提高家庭安全意识。
（3）指导家长开展家庭安全教育活动，如火灾逃生、地震自救等。
四、总结幼儿进园离园安全教育是幼儿园安全工作的重要组成部分。
通过加强幼儿安全意识培养、入离园环节安全管理和生活环节安全防范，可以有效降低幼儿安全事故的发生。
入园离园安全演讲稿(3篇)
第1篇尊敬的各位家长，亲爱的老师们，可爱的小朋友们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家共同探讨一个至关重要的主题——入园离园安全。
安全是孩子们快乐成长的前提，是家庭幸福的保障。
在这个特殊的日子里，让我们共同携手，为孩子们营造一个安全、温馨的校园环境。
首先，我想谈谈入园安全。
入园是孩子们每天生活的开始，也是一天中最为紧张的时刻。
为了保证孩子们能够顺利、安全地入园，我们需要从以下几个方面入手：一、加强宣传教育1. 家长教育：首先，我们要加强对家长的安全教育。
通过家长会、家长学校等形式，向家长们普及安全知识，提高他们的安全意识。
家长们要教育孩子遵守交通规则，不在马路上嬉戏打闹，不随意穿越马路。
2. 孩子教育：其次，我们要对孩子进行安全教育。
通过讲故事、做游戏、观看视频等方式，让孩子们了解入园时可能遇到的安全隐患，掌握基本的自救自护方法。
二、完善设施设备1. 校门口安全检查：在校门口设立安全检查点，对入园的孩子们进行体温检测、健康码查验等，确保入园的孩子们身体健康，无安全隐患。
2. 校园设施安全：定期检查校园内的设施设备，确保其安全可靠。
对于可能存在的安全隐患，要及时进行维修或更换。
三、加强人员管理1. 安保人员：加强校园安保力量，确保安保人员熟悉校园环境，掌握安全防范技能。
在校园门口、重要通道等关键部位设立安保人员，对入园离园高峰期进行疏导。
2. 教师职责：教师是孩子们在园期间最亲近的人，也是孩子们安全的守护者。
教师要时刻关注孩子们的安全，发现问题及时处理，确保孩子们的人身安全。
接下来，让我们谈谈离园安全。
离园是孩子们一天生活的结束，也是家长们最为关心的时候。
为了确保孩子们能够安全、愉快地离园，我们需要做好以下工作：一、离园时间安排1. 错峰离园：为了减少拥堵，建议学校实行错峰离园制度。
根据年级、班级的不同，安排不同的离园时间，避免集中离园造成交通拥堵。
2. 接送秩序：家长们要按照规定的时间、地点接送孩子，遵守交通规则，不乱停乱放，确保接送秩序井然。
幼儿入园离园安全教育课(3篇)
第1篇一、课程目标1. 提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力。
2. 帮助幼儿了解入园离园的安全注意事项，减少意外事故的发生。
3. 增强幼儿与家长、老师的沟通能力，提高家园共育水平。
二、课程内容1. 入园安全知识2. 离园安全知识3. 道路交通安全4. 校园内活动安全5. 意外伤害的应急处理6. 与家长、老师的沟通与配合三、课程安排1. 第一课时：入园安全知识2. 第二课时：离园安全知识3. 第三课时：道路交通安全4. 第四课时：校园内活动安全5. 第五课时：意外伤害的应急处理6. 第六课时：与家长、老师的沟通与配合四、课程实施（一）第一课时：入园安全知识1. 导入：通过故事、图片等形式，引导幼儿关注入园安全。
2. 讲解：介绍入园时需要注意的安全事项，如：遵守幼儿园纪律、不随意离开班级、不跟陌生人走等。
3. 实践：模拟入园场景，让幼儿进行角色扮演，巩固所学知识。
4. 总结：强调入园安全的重要性，提醒幼儿时刻注意自身安全。
（二）第二课时：离园安全知识1. 导入：通过故事、图片等形式，引导幼儿关注离园安全。
2. 讲解：介绍离园时需要注意的安全事项，如：不擅自离开家长、不随意玩耍、遵守交通规则等。
3. 实践：模拟离园场景，让幼儿进行角色扮演，巩固所学知识。
4. 总结：强调离园安全的重要性，提醒幼儿时刻注意自身安全。
（三）第三课时：道路交通安全1. 导入：通过故事、图片等形式，引导幼儿关注道路交通安全。
2. 讲解：介绍道路交通安全知识，如：行人过马路要走斑马线、不闯红灯、不在马路上玩耍等。
3. 实践：组织幼儿进行交通安全知识竞赛，巩固所学知识。
4. 总结：强调道路交通安全的重要性，提醒幼儿遵守交通规则。
（四）第四课时：校园内活动安全1. 导入：通过故事、图片等形式，引导幼儿关注校园内活动安全。
2. 讲解：介绍校园内活动安全知识，如：不攀爬高墙、不触摸电源插座、不乱扔垃圾等。
3. 实践：组织幼儿进行校园内活动安全知识竞赛，巩固所学知识。
幼儿入园离园安全教育方案
幼儿入园离园安全教育方案一、入园安全教育方案（一）教育目标1.帮助孩子理解入园的意义，提升归属感和自信心；2.培养孩子独立适应园所生活，养成良好的行为习惯和生活习惯；3.启发孩子对自己做出正确的自我评价和能力发展的定位；4.增强孩子自我保护的意识和能力。
（二）实施方式1.园方要制定好相关政策规定，保证家长和孩子在入园时对安全教育有清晰的了解；2.园方要制定好入园的程序，避免出现混乱局面；3.老师要耐心细致地对孩子讲解入园的流程和规定；4.家长在孩子入园前要和孩子多次交流，增强孩子对入园的认知和安全意识。
（三）入园安全教育内容1.告诉孩子园所的名称，告诉孩子什么是幼儿园；2.告诉孩子入园的时间，告诉孩子每天朝夕的安全措施；3.告诉孩子在入园过程中要遵守老师的指引和秩序；4.告诉孩子在入园过程中要做好自我保护，并鼓励孩子积极参与园所活动。
二、离园安全教育方案（一）教育目标1.培养孩子独立走出园所的能力；2.保障孩子在离园过程中的安全；3.增强孩子对自我保护的意识和能力。
（二）实施方式1.园方要制定好相关政策规定，保证家长和孩子在离园时对安全教育有清晰的了解；2.园方要制定好离园的程序，避免出现混乱局面；3.老师要耐心细致地对孩子讲解离园的流程和规定；4.家长在接孩子回家前，要和孩子多次交流，增强孩子对离园的认知和安全意识。
（三）离园安全教育内容1.告诉孩子离园的时间，告诉孩子离园时要配合家长的指引；2.告诉孩子在离园过程中要避免混乱和拥挤，保证自己安全；3.告诉孩子如何避免走丢，同时对孩子进行自我保护的告知；4.告诉孩子遇到问题和困难时要及时向老师或家长寻求帮助。
三、安全教育评估1.定期对幼儿园的入园离园安全教育方案进行评估，不断完善和更新；2.定期对家长和孩子进行安全教育的效果评估；3.及时处理和解决在入园离园过程中出现的安全问题和隐患。
综上所述，入园离园安全教育是幼儿园安全教育的重要组成部分。
只有通过全方位的安全教育，才能够保障孩子在园所生活中的安全和健康。
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入园在园离园安全集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）入园、在园、离园安全彭淑珍(作者简介:前武汉市教科院学前教育研究室副主任、中学高级教师)安全是人类最基本和最重要的需求，安全不是别的，安全就是生命。
因此《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”这就指明了幼儿园安全工作的重要性。
其原因在于幼儿园是3至6岁幼儿接受保护和教育的场所，保证幼儿在园期间的人身安全每个幼儿园工作人员责无旁贷。
我们知道，在幼儿园中不发生任何损伤是不切实际的。
要保证孩子在幼儿园的安全，不光是幼儿园老师的事。
家长的教育、孩子的配合都很重要，在这一过程中，家长和幼儿自身也应具备一定的安全常识，以提高幼儿的安全度。
就像一个三角架，牢牢地支撑起一把安全的大伞，才能保证孩子在幼儿园的健康成长，确保平安。
一、幼儿入园安全行为规范家长把孩子交给幼儿园，给孩子一个安全的环境，当然是幼儿园应该做的。
那么，什么样的幼儿园才是安全的呢？如何让孩子在幼儿园有安全感？（一)建立守则保证幼儿的安全，是幼儿园和家长的共同责任，为达到家园一致教育的良好效果，应建立守则。
附:某幼儿园制定的安全注意事项：1.幼儿早上7：00—8：30在家长的陪送下准时入园，家长要将孩子亲自交给本班或值班教师手中方可离开，如有特殊情况，需要幼儿自己入班，家长事先需出示书面证明，要写清幼儿自行入班的起止日期，家长签字后，交给本班教师，以便登记备案。
幼儿出现意外，由家长承担责任。
2.家长入园时请勿将自行车、摩托车等骑入或停在园内，以免幼儿误撞受伤。
3.入园前，为安全起见，家长应检查幼儿兜中是否装有携带贵重物品、危险物品、幼儿不宜的食品入园。
贵重物品包括：项链、戒指等。
危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具、针、小刀等。
幼儿不宜的食品包括：瓜子、口香糖、果冻、小豆、小零食等。
发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫老师保管，离园时由家长带回。
若要带玩具，请带符合安全要求的幼儿玩具，禁带尖锐、过长、过小的玩具，防止幼儿误吞、误伤事故的发生。
4.幼儿每天晨检前先把小手洗干净，再到保健老师那里晨检。
幼儿若疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，幼儿园会视病情进行全日观察、追踪、隔离。
幼儿因病所带的药品要当面交给保健医生并填写药品登记表。
如有家长委托保健教师给孩子吃药的话，请家长出示此次去医院看病的病历卡，以便老师及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。
并请家长做好委托吃药的签名记录，包括：幼儿班级、姓名、药名、用量、次数，切忌让幼儿自己服药。
每天带好手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的生活卫生习惯。
5.幼儿衣着宽松、安全、适宜、便于穿脱。
不穿大小不适宜、质地过硬的鞋，提倡穿运动鞋，便于活动。
（二)共撑金三角安全伞家长怎么做？1.按园内规定时间送孩子来园，带领幼儿接受晨检，检查监督幼儿不带危险品入园。
保健医生和教师在晨检中禁带物品，家长要收回。
2.带药家长，严格按要求带药并在带药登记表上登记，要和带班教师说明，把药放在指定地方。
幼儿怎么做?1.干净整洁，跟随家长愉快来园接受晨检，不带玩具和危险物品。
2.和老师、同伴问“早上好”，和家长告别说“再见”。
3.幼儿要和家长一起进班。
取走幼儿接送卡。
4.不在园内做剧烈活动，以免影响进餐。
5.教师怎么做？6.1.热情迎接幼儿，观察了解幼儿状况。
检查是否带危险品入园。
2.热情接待家长，做简单交流。
以照顾关注全体孩子为主。
提醒家长在家园联系上联系。
3.保育员教师做好清洁工作。
二、幼儿在园安全行为规范（一)园内处处有安全提示是确保幼儿在园安全的关键，将安全教育融入一日生活中，实施了一系列的安全措施：幼儿园怎样做如某幼儿园里的安全提示分两种，一种黄色的给孩子看，另一种蓝色的给老师看。
黄色安全提示很简单，在容易出事的地方贴着，上面只有一个大大的字和一条红色斜线，表示禁止。
坡道上、大厅里容易摔倒，安全提示为“禁跑”；秋千架上有“禁爬”标志；滑梯口“禁止往上爬”；室内大型游乐设施“禁止小朋友间拉扯”等。
给老师看的蓝色每个提示牌上都有提示内容，并有安全管理员的名字，只要出现问题，老师要马上找到这位安全管理员来解决。
（二)健全幼儿在园安全常规教师怎样做1.在一楼楼梯和门厅之间粘贴了两条红色警戒线，用于提醒第一个幼儿走到此线要停止，等待后面的幼儿，教师利用这个等待的时间进行队列的整理，以便幼儿有次序地上下楼梯，走楼梯时提示孩子不推不挤靠右走。
2.关注幼儿身体和情绪变化，发现异常及时处理。
各班在保温桶、厕所、床边、杯子橱边粘贴圆点或脚印，提醒幼儿要在此处排队进行活动，如：喝水、大小便、穿脱鞋子等，加强幼儿一日行为习惯的培养。
3.幼儿喜欢挤到门口去玩，喜欢开门、关门，不免会出现挤手的情况，老师便利用外出活动、进入教室的时机教给幼儿正确开关门的方法。
4.户外活动场所中，大型玩具的造型新颖、色彩鲜艳、玩法有趣，使活动时兴奋忘形、缺乏自我保护能力的幼儿极易发生意外伤害，因此活动前老师要检查运动器械及活动场地的平整和场地有无不安全障碍物；要检查幼儿的衣着、鞋带。
教育孩子不可从高处随便跳。
5.利用日常生活或创设特定情景，幼儿集体或分组操作实践，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。
（三)保证幼儿在园的用药安全1.做好药品的携带与登记遇到孩子需要在园服药的情况。
老师一定要向家长核实药物的用途；如孩子自己带药入园，老师要打电话向家长落实。
为了确保孩子所带药品的安全性，把好药品‘携带与登记’关。
2.明确带药范围出现感冒、流鼻涕、咳嗽等轻微身体不适，经正规医院诊断确诊无传染性疾病、无高烧的情况下，且可以参加园正常一日活动时，家长可以为携带符合国家药品监督部门认定的口服药品来园。
3.遵守登记制度家长必须严格遵守园药品登记制度。
药品登记中要求带药家长在服药登记表上认真填写姓名、所带药品名称、服用时间、服用剂量、服药方法及注意事项，并签署家长姓名向当班老师交代清楚(见附表1)；评点: 这些方法的使用提高了幼儿的规则意识，规范了幼儿的一日行为，同时也减轻了老师每次强调的负担，保证了幼儿在园的安全。
案例安全工作一直以来都是幼儿园的工作重点，可是近期不断听到我院或是他园传来的大小事故消息。
作为一线的带班老师，也想对自己的一日工作进行反思：一、晨间接待早上一来，开窗通风，保证教室空气的质量。
协助保育员整理教室后带孩子到操场锻炼。
保育员负责接待幼儿，收晨检牌及发给家长接送卡，早班教室指导孩子晨锻，这时，存在着安全隐患：老师在专注于指导能力较弱的孩子，保育员又在应答家长的幼儿在院情况，站在队伍后面等待的幼儿无法兼顾，万一有孩子溜出院大门外也很难发现。
晨间锻炼后上楼，我们教孩子不推不挤靠右走，大部分孩子都能做到。
但这时也是保育员送早餐到教室的时候，楼梯上却有小朋友，这样孩子被烫伤的危险性就很高。
因此，保育员挑饭与孩子上楼的时间要错开。
二、教室活动1.及时检查建筑物转角处及橱子棱角是否很尖硬，防止孩子容易被磕伤。
课桌椅上的钉子是否松动脱落，没有及时修理。
2.教师要有碎碎嘴，不时提醒幼儿不要在教室追打，以防孩子磕伤。
3.告诉孩子不要将手放在门缝间、桌子间、椅子间，这些地方容易被夹伤。
4.要教会孩子怎样正确使用剪刀，特别是在递剪刀的时候，要将刀柄朝着对方，如果别人将剪刀头朝着自己递剪刀，一定要注意安全，伸手去拿刀柄。
5.教会孩子要知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
让孩子记住或者随身携带着你的电话号码，如果有陌生人或者熟悉的人说代替爸爸妈妈接他回家，一定要让老师帮忙打电话确认一下此事。
三、户外活动活动时运动器械伤害。
户外活动场所中，大型玩具的造型新颖、色彩鲜艳、玩法有趣，使活动时兴奋忘形、缺乏自我保护能力的儿童极易发生意外伤害，因此大型玩具场所发生意外伤害的几率明显高于其他场所。
因此活动前老师要检查运动器械及活动场地的平整和场地有无不安全障碍物；要检查幼儿的衣着、鞋带。
每次活动前后及老师交接班时要及时清点幼儿人数，孩子单独活动时遇到危险情况要及时寻求帮助。
教育孩子不可从高处随便跳下。
四、午睡教育孩子不要把被子蒙住头，以免引起窒息而死亡。
教育孩子不随便把东西如小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等放入口腔、鼻、耳，以免发生意外。
女孩子的发夹一律放老师处保管，不要带上床，以免刺伤或放入口鼻。
五、离院坚持严格使用接送卡，无卡不能接人，以前没来接过孩子的家长要打电话确认。
院门口看守大门制度可借鉴别院的好的方法：门口设置一个识卡器，家长必须拿卡到识卡器上识别一下，才可入园，一人看守就可。
告诫家长与孩子接到后不要在保育院内逗留，因为家长只顾自己聊天，让幼儿自己玩。
这样孩子容易走失，并且在找不到爸爸妈妈的时候会自己走出大门，这样，孩子的安全就没有保障了。
幼儿怎样做1.不自己离开室，如果要到走廊拿东西一定要告诉老师，不自己离开老师视线。
2.上下楼梯小手扶着把手靠右走，不退不拉，不跳台阶。
3.学习时不拿笔尖、剪刀对着小朋友，以免刺伤。
4.午睡时不蒙头睡觉，不把头、手探出床外。
5.知道幼儿园名称、家庭住址及父母姓名、电话等，防止意外事故发生。
6.知道幼儿外出时不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。
懂得不能随便离开大人和集体。
7.户外或大型玩具时，不推不挤，拿器具时不争不抢，保证安全。
8.不在室乱跑乱乱撞，入厕时不推不挤，防止滑倒。
9.学习一些安全规则，掌握基本的应变能力，知道受伤了要找大人帮忙。
三、幼儿离园安全行为规范离园时间的安全更为重要。
离园环节是幼儿一日生活的最后环节，不仅仅是幼儿告别老师、告别同伴，它应该有更丰富的内涵、更广泛的作用。
幼儿园的离园活动一直是一个展示的窗口，是家长经常接触的并可以看见的教学活动，离园活动的好与坏直接影响家长对班级的印象。
那么，在离园环节中，作为教师的我们应该做些什么呢？千万不要忽视孩子们离园前的安全。
因为孩子们大多数在离园前的心情比较浮躁，这时候更需要我们幼儿在离园的时候最大的问题就是安全问题和孩子情绪的安抚问题离园时主动和老师道别。
进园、离园时一定要拉着父母的手有秩序地走教师怎么做？1.注意与家长当面交接幼儿，必须要有接送卡，确保幼儿安全离园。
教会幼儿说：“XX接我来了，老师再见”2.教育幼儿不要单独离开幼儿园，有陌生人来接，要主动和老师说。
3.注意幼儿仪表形象，帮助和协助幼儿整理好衣物，干净整洁离园。
4.严禁家长进班接幼儿，在班级门口交接。
在此期间和家长交流沟通要简短，注意照顾班内孩子。
5.作好分管职责内安全工作，接送认卡不认人。
在陶然幼儿园，要是没有接送卡，或者接送卡上没有你的照片，你就是孩子的亲妈亲爸也别想接走他。