人教版语文必修五情景式名句默写训练含答案琵琶行情景默写及答案
《琵琶行》情景式默写和答案(可直接打印)
《琵琶行》情境式默写1、白居易《琵琶行》中“__________________，_____________________。
”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
2、白居易在《琵琶行》中用“__________________，_____________________。
”两句诗来描写琵琶女当年在京城演奏后大家争相打赏的情景。
3、《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：__________________，_____________________。
4、李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。
白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：“__________________，_____________________！”5、《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨同病相怜，唱出了“__________________，_____________________！”的心声。
6、《琵琶行》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶女演奏效果的句子是：__________________，_____________________。
7、白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“__________________，_____________________”。
8、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是“__________________，_____________________”。
9、白居易的《琵琶行》中描写琵琶女出场时犹豫不决的句子是：__________________，_____________________。
10、白居易《琵琶行》中用听者和景物烘托音乐效果的句子__________________，_____________________。
《琵琶行》情景默写及答案
《琵琶行》情景默写答案1.严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。
白居易《琵琶行》中“，。
”两句表达了这样的意思2.白居易《琵琶行》中“，。
”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
3.白居易《琵琶行》中，既点明江头送客时的环境，又渲染出送别时人物凄凉悲惨心境的句子是“，。
”4.月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。
白居易《琵琶行》中，诗人与友人告别时吟唱“，。
”借月烘托离别之情。
5.白居易《琵琶行》中用“，。
”来写自己一开始与琵琶女想见时琵琶女的羞涩之态6.白居易《琵琶行》中描写琵琶女拧转轴子，拨动了两三下丝弦，还没有弹成曲调，却已经充满了情感的两句是“，。
”7.白居易《琵琶行》中用“，。
”两句，写出了琵琶女运用丰富多变的技法演奏当时名曲的情形。
8.白居易《琵琶行》中“，。
”两句，以比喻写音乐由粗重急骤转向轻细委婉，表现了琵琶女演奏技艺的高超。
9.白居易《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的：“，。
”10.白居易《琵琶行》中，运用比喻的手法表现音乐曲调从高亢到低沉变化的两句是“，。
”11.白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲失身高潮的句子是“，。
”12.《琵琶行》中，白居易用“，。
”两句，描绘出琵琶演奏“声暂歇”时余音袅袅、余韵无穷的艺术境界。
13.白居易《琵琶行》中用“比”的手法描摹琵琶乐音和旋律的变化，清脆、婉转、凝重、流畅、热烈紧张都极为形象，包括写乐曲终止的句子也极为精彩，这两句是“，。
”14.《琵琶行》中，白居易运用环境描写侧面表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐让人回味无穷的诗句是“，。
”15.白居易《琵琶行》中用侧面描写的方法烘托琵琶女的演奏技艺高超和外貌之美的句子是“，。
《琵琶行》情景式默写答案讲解学习
《琵琶行》情景式默写答案琵琶行》情景默写练习（教师版）一、风物的描写1.《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：—————，————。
1.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
2.古典文学中，“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。
如白居易《琵琶行》中有————，————。
通过月真切地表达了诗人与友人离别时的悲凉心情。
2.醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
3.北宋词人张先《翦牡丹•舟中闻双琵琶》中有：“尽汉妃一曲，江空月静。
”其中“江空月静”一句，以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中的————，————。
两句异曲同工。
3.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
4.《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句：————，—————。
4.住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
5.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。
《琵琶行》中的————？————。
两句就借杜鹃表达了诗人被贬后的凄凉。
5.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
6.《琵琶行》中借清冷的秋月烘托出琵琶女独守空船悲凄心情的句子：—————，—————。
6.去来江口守空船，绕船月明江水寒。
二、音乐的描写1.《琵琶行》中一共三次写到琵琶女演奏音乐，其中第一次写琵琶女演奏音乐的句子是从侧面来描写的：————，—————。
1.忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
2.琵琶女在第三次演奏后，诗人的表现是：————，—————。
2.座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
3. —————，—————。
由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
3．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
4.《琵琶行》中描写音乐时，声音由浊杂粗重转为轻细急促的句子：—————，—————。
4.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
5.《琵琶行》中描写音乐体现婉转流利转而低沉抑郁的句子：————，—————。
5.间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
6.《琵琶行》中写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑的诗句是：————，—————。
高中语文情景默写《琵琶行》专项练习含答案
⾼中语⽂情景默写《琵琶⾏》专项练习含答案情景默写《琵琶⾏》专项练习含答案1.⽩居易《琵琶⾏》中“______________________，_____________________。
”哪两句写的是演奏正式开始之前的准备过程。
2.⽩居易在《琵琶⾏》中⽤描来写琵琶⼥当年在京城演奏后⼤家争相打赏的情景的两句是“__________________，_____________________。
”3.《琵琶⾏》中描写诗⼈被贬之后居住环境的诗句是：__________________，_____________________。
4.《琵琶⾏》中通过写琵琶⼥⽣活的不幸，结合诗⼈⾃⼰在宦途所受到的打击，感慨同病相怜，唱出了“__________________，_____________________！”的⼼声。
5.《琵琶⾏》中⽤听众在演奏结束后的反应和江边⾃然景⾊来侧⾯烘托琵琶⼥演奏效果的句⼦是：__________________，_____________________。
6.⽩居易的《琵琶⾏》中既写出琵琶⼥的矜持腼腆，⼜写出听众急于与琵琶⼥相见的⼼情的句⼦是“__________________，_____________________”。
7.⽩居易在《琵琶⾏》中写⾃⼰被贬后，⽆论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独⾃⼀⼈喝酒的两句是“__________________，_____________________”。
8.离家在外，⽣活不太如意，在偶然遇到和⾃⼰境遇相似的⼈时，往往会借⽤《琵琶⾏》中“__________________，_____________________。
”两句抒发感叹。
9.⽩居易《琵琶⾏》中，表明琵琶⼥埋藏在内⼼深处的怨愤情绪在琵琶声沉咽暂歇之时表现得更充分更深沉的句⼦是：__________________，_____________________。
10.⽉是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以⽉烘托情思是常⽤笔法。
琵琶行》情景默写(详全+答案)
琵琶行》情景默写(详全+答案)1.XXX在《琵琶行》中运用侧面烘托的手法，通过“XXX还复起，何以慰离披”的描写，突出表现了琵琶女高超的琴技。
即使曲已经结束，但余音绕梁，仍令人陶醉沉浸其中。
2.在《琵琶行》中，XXX仅用七个字“月上柳梢头，人约黄昏后”，点出了客人送别的地点、时间和人物，又以“天涯地角有穷时，只有相思无尽处”点染环境，描绘出一幅萧瑟的清秋景象。
3.“但愿人长久，千里共婵娟”这两句形容的是一种幽怨和深深思念的感情达到沸点时，没有任何语言可以描述出来，唯有留下一段空白让人细细品味。
4.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”这两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
5.描写琵琶女为了演奏出更好的音乐效果，采取了短暂的停顿的两句是“乐声渐渐起，如春涌之渊”和“停云落散乱，如琼弦之未断”。
通过巧用通感和拟人的手法，描写琵琶曲由流畅到阻塞的过程。
6.“欲弹琵琶马上催，奈何琵琶声渐悠”这两句是演奏正式开始之前的准备过程。
7.既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是“海上生明月，天涯共此时”。
描绘出一个美丽的秋天夜晚，却又透露出人与人之间的离别之情。
8.“时闻抚州弹箜篌，声振XXX更漏”这两句用对比和比喻的手法写出了琵琶在不同琴弦上产生的不同听觉效果。
运用比喻和对比手法正面描写音乐的魅力。
9.“银烛秋光冷画屏，XXX小扇扑流萤”这两句用比喻的手法写出了琵琶声在达到并戛然而止时的震撼效果。
诗人通过对琵琶声的描写，展现出强烈的情感冲击力。
10.“猿鸟犹疑留，儿童相见忙”描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句。
通过对琵琶女的描写，展现出她的内心矛盾和不安。
11.“听雨深处马蹄声，XXX”这两句从侧面写出琵琶女的演奏确实很有吸引力，以致于主人客人都驻足不愿离开。
诗人通过对环境和气氛的描写，展现出琵琶女的魅力和吸引力。
12.XXX在《琵琶行》中，通过诗人自述和第二人称的手法，生动形象地写出了诗人欣赏琵琶女演奏后的主观感受。
(完整word版)琵琶行情景默写(含答案),推荐文档
《琵琶行》情境式默写1、白居易《琵琶行》中“__________________，_____________________。
”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
2、白居易在《琵琶行》中用“__________________，_____________________。
”两句诗来描写琵琶女当年在京城演奏后大家争相打赏的情景。
3、《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：__________________，_____________________。
4、李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。
白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：“__________________，_____________________！”5、《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨同病相怜，唱出了“__________________，_____________________！”的心声。
6、《琵琶行》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶女演奏效果的句子是：__________________，_____________________。
7、白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“__________________，_____________________”。
8、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是“__________________，_____________________”。
9、白居易的《琵琶行》中描写琵琶女出场时犹豫不决的句子是：__________________，_____________________。
10、白居易《琵琶行》中用听者和景物烘托音乐效果的句子__________________，_____________________。
琵琶行情景默写(含答案)
《琵琶行》情境式默写1、白居易《琵琶行》中“__________________，_____________________。
”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
2、白居易在《琵琶行》中用“__________________，_____________________。
”两句诗来描写琵琶女当年在京城演奏后大家争相打赏的情景。
3、《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：__________________，_____________________。
4、李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。
白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：“__________________，_____________________！”5、《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨同病相怜，唱出了“__________________，_____________________！”的心声。
6、《琵琶行》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶女演奏效果的句子是：__________________，_____________________。
7、白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“__________________，_____________________”。
8、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是“__________________，_____________________”。
9、白居易的《琵琶行》中描写琵琶女出场时犹豫不决的句子是：__________________，_____________________。
10、白居易《琵琶行》中用听者和景物烘托音乐效果的句子__________________，_____________________。
(完整版)《琵琶行》情景默写及答案
《琵琶行》情景默写答案1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
·诗中有四处描写月亮作衬托的诗句,它们是：醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月;东船西舫悄无言，唯见江心秋月白；去来江口守空船，绕船月明江水寒；春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
2、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声,而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐,使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境:间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣.运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是:东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
3、《琵琶行》一诗写琵琶女出场时,表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟.”这与下面琵琶女出场后“犹抱琵琶半遮面"的情态一起,把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。
4、《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“转轴拨弦三两声”校弦试音，但诗人却用“未成曲调先有情”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。
写琵琶女演奏琵琶曲、“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态，也用“似诉平生不得意”、“说尽心中无限事"5乐声粗重特点的句子是大弦嘈嘈如急雨，表现了乐声轻细的特点的句子是小弦切切如私语,表现了乐声流畅的特点的句子是间关莺语花底滑，表现了乐声冷涩的特点句子是幽咽泉流冰下难，表现乐曲激越雄壮的特点的句子是银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版语文必修五情景式名句默写训练含答案琵琶行情景
默写及答案
默写常见的名句名篇作为高考的必考点,我们要准确把握《考试大纲》要求的必背篇目，下面是给大家带来的语文必修五情景式名句默写训练，希望对你有帮助。
1.《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕,而今感到自责而回头不迟的诗句：实迷途其未远，觉今是而昨非。
2.《归去来兮辞》中表现自己摆脱束缚，重返自然地欢快舒畅：舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
3.《归去来兮辞》中表达归心似箭的诗句是：问征夫以前路，恨晨光之熹微。
4.诗人自斟自酌，享受室中之乐：引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
5.作者将精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比的句子是：倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
6.《归去来兮辞》中写日光暗淡,日将西沉,诗人流连孤松,象征诗人的耿介之志的句子是：景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
7.《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是：登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
8.《归去来兮辞》中描绘作者顺随自然走到生命尽头的诗句是：聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。
9.《归去来兮辞》中以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还的诗句是：云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
10.《归去来兮辞》中体现出游感悟的诗句是：善万物之得时，感吾生之行休。
11.《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度：富贵非吾愿，帝乡不可期。
1.《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
2.“落霞与孤鹜齐飞_，__秋水共长天一色两句，从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。
3.“山原旷其盈视_，_川泽纡其骇瞩”两句，写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回。
4.描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是:云销雨霁，彩彻区明_。
5.直接描写滕王阁壮丽景象的四句：层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地_。
6.凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难及之景，传达出渔歌和雁声的几句：_渔舟唱晚，_响穷彭蠡之滨;_雁阵惊寒，_声断衡阳之浦。
7.用清新自然的描述，写管弦之胜，歌声之美的诗句是：爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
8.宇宙高远无穷，不禁悲从中来的诗句是：天高地迥_，_觉宇宙之无穷;_兴尽悲来，识盈虚之有数。
9.表达地势偏远、南海深邃，天柱高耸、北极星远的诗句是：地势极而南溟深，_天柱高而北辰远。
10.表达人生越是处境艰难，越要乐观向上的诗句是：老当益壮，_宁移白首之心?_穷且益坚，_不坠青云之志。
11.表现作者在处境艰难中乐观开朗情怀的诗句是：_酌贪泉而觉爽，_处涸辙以犹欢 ___。
12.以时空为喻，表现作者不甘沉沦的豪情壮志的诗句是：北海虽赊_，扶摇可接_;东隅已逝，桑榆非晚。
13、着力表现深秋山水景色的两句是：“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
”
14、作者表现年老不改初衷，困境不弃远志的四句是：“老当益壮，_宁移白首之心?_穷且益坚，_不坠青云之志。
”
15、登上滕王阁放眼远望，山川景象是：“山原旷其盈视_，_川泽纡其骇瞩”。
16、作者用“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳”描述了滕王阁所在地人烟阜盛，富庶祥和的气象。
17、“落霞与孤鹜齐飞，__秋水共长天一色”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
18、“渔舟唱晚，_响穷彭蠡之滨;_雁阵惊寒，_声断衡阳之浦。
”渔人悠扬的歌声与天空大雁清脆的叫声交织成一首动人的交响曲，构成了一幅人与自然的和美图景。
19、王勃借用汉文帝宣室召见贾谊的典故，表达自己怀才不遇的两句是：“怀帝阍而不见，奉宣室以何年。
”借用冯唐、李广的典故抒发自己怀才不遇的苦闷的两句是：“冯唐易老，李广难封。
”
20、王羲之记述兰亭集会的盛况是：“群贤毕至，少长咸集。
”王勃也记述了滕王阁集会时的盛况：“十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。
”
1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。
即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待的句子是 __抟扶摇而上者九万里，_去以六月息者也_。
2.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世欲知而不加劝，_举世非之而不加沮。
3.用对比手法说明小的智慧比不上大的智慧，小的寿命赶不上大的寿命的是句子是：小知不及大知，_小年不及大年_。
4.《逍遥游》的主旨句是：_若夫乘天地之正，_而御六气之辩，_以游无穷者，_彼且恶乎待哉?
5、《逍遥游》：鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏程万里”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”(李白《上李雍》)“鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。
”(毛泽东《念奴娇·鸟儿问答》)这些均源自庄子《逍遥游》中“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，“抟扶摇羊角而上者九万里”等内容。
1.《陈情表》中总写自己命运坎坷的句子是：臣以险衅，夙遭闵凶。
2.《陈情表》中描写自己孤苦无依的句子是：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
3.《陈情表》中申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是：臣欲奉诏奔驰_，则刘病日笃_; _欲苟顺私情，则告诉不许。
4.《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是：臣无祖母_，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。
5.《陈情表》中通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
6.《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：乌鸟私情，愿乞终养。
7.《陈情表》中表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是：臣生当陨首，死当结草。
猜你感兴趣：
1.高中语文必修5情景默写汇总
2.高二语文必修五情景默写
3.高二语文必修五名句默写填空题
4.高中语文必修五默写练习及答案
5.高二语文必修五名句默写练习题
6.高二语文必修五理解性默写精选题
内容仅供参考。