部编六年级下册四字词语及解释
部编六下语文每课四字词语汇总(必背)
部编版六年级语文下册每课四字词语（成语）汇总第一单元第1课北京的春节万象更新美其名曰灯火通宵日夜不绝万不得已截然不同无暇顾及悬灯结彩各式各样独出心裁有声有光各形各色腊七腊八，冻死寒鸦第2课腊八粥糊糊涂涂大匙大匙进进出出有声无力第4课藏戏一无所有哄堂大笑行善积德雪域高原身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙别无所求地广人稀随心所欲优哉游哉毫不稀奇一而再，再而三第二单元第5课鲁宾逊漂流记（节选）天涯海角密密麻麻前所未有荒无人烟不时之需心平气和重见天日与世隔绝焉知非福舒舒服服第6课骑鹅旅行记（节选）一模一样无济于事大为吃惊一动不动乌合之众聚精会神闪闪发亮得意扬扬垂头丧气流水潺潺春风拂面跃跃欲试一清二楚腾空而起九牛二虎之力第7课汤姆·索亚历险记许许多多诚心诚意平平安安软弱无力衣衫不整欣喜若狂叮叮当当滴滴嗒嗒成群结队雄壮有力浩浩荡荡灯火通明前所未有泪水如雨十全十美荒唐离奇三天三夜衣衫褴褛滔滔不绝毫无疑问第三单元第8课匆匆头涔涔泪潸潸茫茫然赤裸裸转眼间轻轻悄悄伶伶俐俐掩面叹息逝去如飞千门万户第9课那个星期天阳光明媚空空落落翻箱倒柜念念叨叨一声不吭咔嚓咔嚓永无休止一动不动第10课别了，语文课胡思乱想全神贯注饶有趣味热泪盈眶骄阳似火噼里啪啦一视同仁柴米油盐酱醋茶第四单元第11课十六年前的回忆乱蓬蓬幼稚可笑不慌不忙满脸横肉第12课为人民服务精兵简政五湖四海死得其所第13课金色的鱼钩整夜整夜喜出望外热气腾腾夜色弥漫无边无涯三长两短重重叠叠第五单元第14课文言文二则专心致志沧沧凉凉第15课真理诞生于一百个问号之后急匆匆司空见惯追根求源香气扑鼻无独有偶不可思议见微知著锲而不舍第16课表里的生物摆来摆去第17课他们那时候多有趣啊皱皱巴巴全神贯注鄙夷不屑一字一顿第六单元老师领进门桃李满门身临其境戛然而止引人入胜恭恭敬敬无心插柳柳成荫十年树木，百年树人插柳之恩，终身难忘作文上的红双圈迫不及待寂静无人几经周转四面八方聪明在于学习，天才在于积累仰慕不已信手拈来妙手成章誉满天下坚持不断给老师的一封信一年一度忐忑不安浅笑盈盈一字一顿娟秀端庄歪歪扭扭语重心长随风舞动无怨无悔懵懂天真铭记在心。
21-8-17人教版部编版小学六年级语文上下册必会必考四字词语解释大全
人教版部编版小学六年级语文上下册必会必考四字词语解释大全六年级（上）生旦净丑：指戏曲表演中的角色。
“生”指男子；“旦”指女子；“净”指花脸；“丑”指小丑。
喜闻乐见：喜欢听，乐意看。
指很受欢迎。
粉墨登场原指演戏前涂上粉或墨，登场演戏。
后比喻某些人乔装打扮后登上政治舞台，带讥讽之意。
锣鼓喧天：敲锣打鼓的声音响彻天空。
形容欢乐喜庆的气氛。
唱念做打：戏曲表演中的四种基本功。
泛指要有扎实的基础，才能做好事。
有板有眼：音乐戏曲的曲调、唱腔合乎节拍，比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
余音绕梁：音乐停止后，余音仿佛正在绕着屋梁回旋。
形容歌声或音乐优美动听，耐人回味。
字正腔圆：指唱戏、唱歌或念白、朗读时吐字清晰准确，腔调圆润悦耳。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
惟，助词；肖，相似。
活灵活现：形容描述或模仿的人或事物非常逼真，使人感到好像亲眼看到一样。
感人肺腑：使人内心深受感动。
肺腑，内心深处。
动人心弦：把心比作琴，拨动了心的弦，形容事物激动人心。
六年级（下）寒冬腊月：冬季最寒冷的时候。
北国风光：祖国北方的美丽风景。
风刀霜剑：寒风像刀，严霜像剑，形容气候寒冷，刺人皮肤。
比喻恶劣的环境。
塞外边疆：边界上险要的地方，形容地处边远。
漫天飞舞：满天地飞舞。
形容数量极多。
纷纷扬扬：形容雪花飘落的样子。
银装素裹：形容一片洁白的雪后场景。
雪照云光：雪地上面天空中的白色光亮，比冰映光要亮。
狂风暴雪：指大风大雪。
也比喻猛烈的声势或处境险恶。
雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。
风卷残云：比喻一下子消灭得干干净净。
神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。
也形容人长得神志清明，气质爽朗。
齐天大圣：指神通广大的人。
大闹天宫：给当时所处环境造成大的破坏。
不避艰险：不畏惧艰难险阻。
西天取经：唐僧到西天取得经书，比喻克服困难达到目标。
腾云驾雾：原指传说中利用法术乘云雾飞行，现形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身体轻飘飘的。
来去无踪：来时去时都看不见踪影。
部编版六年级语文下册重点词语解释
部编版六年级语文下册重点词语解释【零七八碎（ｌíｎɡｑīｂāｓｕì）】形容零碎的东西。
例句：书桌的抽屉里尽是一些零七八碎的小玩意儿。
【万象更新（ｗàｎｘｉàｎｇｇēｎｇｘīｎ）】一切事物或景物都变得焕然一新。
例句：在新春来临之际，万象更新，家家户户喜气洋洋。
【眨眼（ｚｈǎｙǎｎ）】眼睛快速地一闭一睁；形容时间极短，瞬间。
例句：小燕子在空中飞过，一眨眼就不见了。
【小贩（ｘｉǎｏｆàｎ）】指本钱很小的商贩。
例句：天刚一亮，街上就传来了小商小贩们的叫卖声。
【摆摊儿（ｂǎｉｔāｎｒ）】在路旁或市场中陈列货物出售。
例句：他父母在农贸市场摆摊儿卖水果。
【彼此（ｂǐｃǐ）】相对的双方；客套话，表示大家一样。
例句：我们俩不分彼此，亲如兄弟。
【贺年（ｈèｎｉáｎ）】（向人）庆贺新年。
例句：小时候，大家都喜欢买贺年卡片送给自己的朋友。
【恰好（ｑｉàｈǎｏ）】正好，刚好。
例句：你要看的那本书恰好我这里有。
【截然不同（ｊｉéｒáｎｂùｔóｎｇ）】截然，很分明的、断然分开的样子。
形容两种事物毫无共同之处。
本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。
例句：他们俩是截然不同的两种人。
【悬灯结彩（ｘｕáｎｄēｎｇｊｉéｃǎｉ）】挂着灯笼，系着彩球。
形容节日，喜庆的景象。
例句：正月十五时，城里处处悬灯结彩，一片辉煌。
【甜腻（ｔｉáｎｎì）】甜而油腻；过于甜。
例句：八宝饭味道甜腻。
【搅和（ｊｉǎｏｈｕｏ）】混合，掺杂；扰乱。
课文中是“搅拌”的意思。
例句：别再搅和了，锅里的面条都快被你搅烂了。
【浓稠（ｎóｎｇｃｈóｕ）】指液体的密度大、浓度高，黏稠。
例句：这粥太浓稠了，不好喝。
【猜想（ｃāｉｘｉǎｎｇ）】猜测，推想。
例句：根据平常的表现，你猜想一下自己能考多少分。
六年级成语积累及解释
六年级成语积累及解释
六年级是学习成语的重要阶段，通过积累和理解成语，可以丰富语言表达能力，提高阅读理解和写作水平。
下面是一些常见的六年级成语及其解释：
1. 井底之蛙，比喻见识狭窄，缺乏眼界和经验。
2. 画蛇添足，比喻做了多余的事情，反而起到了相反的作用。
3. 杯弓蛇影，比喻因多疑而产生的错误恐惧。
4. 一箭双雕，比喻一举两得，一次行动达到两个目的。
5. 守株待兔，比喻坐等机会而不主动去争取。
6. 马到成功，比喻行动迅速，取得成功得很快。
7. 胸有成竹，比喻事先有周密的计划和准备。
8. 画龙点睛，比喻在作品或事物的关键部分做出精彩的点缀。
9. 张冠李戴，比喻把不相干的人或事物混为一谈。
10. 一帆风顺，比喻一切顺利，没有阻碍。
这些成语都是常用且容易理解的，通过学习和运用它们，可以提高语言表达的准确性和丰富性。
同时，了解成语的典故和用法也有助于理解文化内涵和拓宽思维视野。
在学习成语的过程中，可以结合课文、阅读和写作，逐渐熟练掌握它们的用法和意义。
部编版六年级语文下册每课四字词语(成语)汇总
部编版六年级语文下册每课四字词语（成语）汇总第一单元第1课北京的春节万象更新美其名曰灯火通宵日夜不绝万不得已截然不同无暇顾及悬灯结彩各式各样独出心裁有声有光各形各色腊七腊八，冻死寒鸦第2课腊八粥糊糊涂涂大匙大匙进进出出有声无力第4课藏戏一无所有哄堂大笑行善积德雪域高原身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙别无所求地广人稀随心所欲优哉游哉毫不稀奇一而再，再而三第二单元第5课鲁宾逊漂流记（节选）天涯海角密密麻麻前所未有荒无人烟不时之需心平气和重见天日与世隔绝焉知非福舒舒服服第6课骑鹅旅行记（节选）一模一样无济于事大为吃惊一动不动乌合之众聚精会神闪闪发亮得意扬扬垂头丧气流水潺潺春风拂面跃跃欲试一清二楚腾空而起九牛二虎之力第7课汤姆·索亚历险记许许多多诚心诚意平平安安软弱无力衣衫不整欣喜若狂叮叮当当滴滴嗒嗒成群结队雄壮有力浩浩荡荡灯火通明前所未有泪水如雨十全十美荒唐离奇三天三夜衣衫褴褛滔滔不绝毫无疑问第三单元第8课匆匆头涔涔泪潸潸茫茫然赤裸裸转眼间轻轻悄悄伶伶俐俐掩面叹息逝去如飞千门万户第9课那个星期天阳光明媚空空落落翻箱倒柜念念叨叨一声不吭咔嚓咔嚓永无休止一动不动别了，语文课胡思乱想全神贯注饶有趣味热泪盈眶阳光的两种用法骄阳似火噼里啪啦一视同仁柴米油盐酱醋茶第四单元第11课十六年前的回忆乱蓬蓬幼稚可笑不慌不忙满脸横肉第12课为人民服务精兵简政五湖四海死得其所第13课金色的鱼钩整夜整夜喜出望外热气腾腾夜色弥漫无边无涯三长两短重重叠叠第五单元第14课文言文二则专心致志沧沧凉凉第15课真理诞生于一百个问号之后急匆匆司空见惯追根求源香气扑鼻无独有偶不可思议见微知著锲而不舍第16课表里的生物摆来摆去第17课他们那时候多有趣啊皱皱巴巴全神贯注鄙夷不屑一字一顿第六单元老师领进门桃李满门身临其境戛然而止引人入胜恭恭敬敬无心插柳柳成荫十年树木，百年树人插柳之恩，终身难忘作文上的红双圈迫不及待寂静无人几经周转我为少男少女们唱歌四面八方聪明在于学习，天才在于积累仰慕不已信手拈来妙手成章誉满天下坚持不断给老师的一封信一年一度忐忑不安浅笑盈盈一字一顿娟秀端庄歪歪扭扭语重心长随风舞动无怨无悔懵懂天真铭记在心。
部编版六年级语文下册期末专项词 语附答案
第四
单元
含糊——明白粗暴——温柔清白——污浊
纷乱——整齐僻静——喧闹
第五
单元
洪亮——低沉和谐——杂乱坚硬——柔软
清脆——嘶哑不可思议——一目了然
四、重点词语理解。
第一
单元
万象更新：一切事物或景象都变得面貌一新。
万不得已：实在没有办法；不得不这样。
第二
单元
乌合之众：指无组织无纪律的一、群人(乌合：像乌鸦那样聚集)
部编版六年级语文下册词语
一、四字词语。
第
一
单
元
万象更新万不得已能歌善舞行善积德身无分文
截然不同独出心裁哄堂大笑悬灯结彩地广人稀
随心所欲无暇顾及
表达在比赛中获得第一名的词语：
勇夺第一喜获金牌摘得桂冠拔得头筹
第二
单元
天涯海角无济于事滔滔不绝重见天日惊恐万分
聚精会神诚心诚意焉知非福一清二楚灯火通明
前所未有荒无人烟得意扬扬欣喜若狂垂头丧气
司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。
见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
不可思议：不可想象，不能理解。
第六
单元
戛然而止：形容突然停止。
誉满天下：美好的名声天下皆知。
身临其境：亲身面临那种境地。
滔滔不绝：形容话多，连续不断，没完没了。
心平气和：心里平和，不急躁，不生气。
重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。
第三
单元
永无休止：永远不停止，永不罢休。
翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。
空空落落：形容空旷而冷清。
第四
单元
五湖四海：指全国各地。
死得其所：死得有意义、有价值(所：处所，地方)。
六年级下册北京的春节四字成语
部编教材六年级语文下册《北京的春节》四字成语
1他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新
．．．．的气象。
万象更新：意思是宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
万象：宇宙间一切景象；更：变更。
2元旦的光景与除夕截然不同
．．．．。
截然不同：意思是事物之间，界限分明，全然不一样。
3在外边做事的人，除非万不得已
．．．．，必定赶回家来吃团圆饭。
万不得已：意思是表示无可奈何，不得不如此。
4正月十五，处处张灯结彩
．．．．，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
张灯结彩：意思是挂上灯笼，系上彩绸；形容节日或有喜庆事情的景象。
5一眨眼，到了残灯末庙
．．．．，春节在正月十九结束了。
残灯末庙：快要熄灭的灯，将要结束的庙会；比喻事情已经衰落，接近完结。
部编版小学语文六年级下册各单元知识点归纳
部编版小学语文六年级下册各单元知识点归纳第一单元知识梳理一、词语积累1.意思相同的词语表示“都是、全是”的意思；一律、清一色、通通表示“第一、获胜”的意思：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠2.四字词语万不得已截然不同万象更新日夜不绝悬灯结彩哄堂大笑一无所有能歌善舞各形各色行善积德随心所欲优哉游哉身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙别无所求师传身授二、背诵、默写背诵古诗三首：《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《寒食》三、课文理解1.《北京的春节》的作者是（老舍）。
文章以（时间）为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列（风俗），重点写了（腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五）这几天，反映出老北京人（热爱生活、追求美好生活）的心愿。
2.《腊八粥》是作家（沈从文）的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的（嘴馋）、对粥的（猜想）以及看到粥的（惊异），写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者（对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋）。
3.《寒食》一诗表面上看只是描绘了一幅（寒食节京城内富有浓郁情味的风俗画），实际上是对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的（讽刺）。
《迢迢牵牛星》选自（《古诗十九首》）。
此诗借民间传说中（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子（离别相思）之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
《十五夜望月》是唐代诗人（王建）的诗作。
全诗前两句（写景），后两句抒发了诗人（对家乡与亲友的思念之情）。
四、日积月累1.古诗长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！2.寓意吉祥的传统习俗倒贴“福”字：寓意幸福已到、福气已到。
过年时吃鱼：寓意年年有余、鱼跃龙门。
过年时吃年糕：寓意万事如意年年高。
建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降、幸福绵延。
第二单元知识梳理一、词(1)近义词凄凉-凄惨聪明-聪慧恼怒-愤怒无济于事-于事无补聚精会神-全神贯注得意扬扬-扬扬自得头晕目眩-头昏脑涨(2)反义词畏惧➝勇敢凄凉➝繁荣安慰➝责备前所未闻➝司空见惯混乱➝整齐一模一样➝天壤之别无济于事➝行之有效聚精会神➝东张西望得意扬扬➝垂头丧气(3)词语归类①AABB式词语:舒舒服服类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静②AABC 式词语:跃跃欲试③ABAC式词语:一模一样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色④描写十分遥远的词语:天涯海角类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长⑤含有数字的词语:九牛二虎之力第三单元知识梳理一、词(1)必须掌握的词空虚叹息徘徊蚁穴翻箱倒柜念叨停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时光惊惶亲吻依偎挽回消逝(2)近义词确乎~的确遮挽~挽留叹息~叹气蒸融~融化盼望~渴望昏暗~阴暗明媚~明朗原谅~饶恕耽搁~耽误缥缈~虚无急遽~急剧惆怅~忧郁(3)反义词去➝来谢➝开空虚➝充实枯➝青散➝聚徘徊➝果断昏暗➝明亮答应➝拒绝明媚➝昏暗急遽➝缓慢孤单➝热闹惆怅➝兴奋(4)词语归类①ABB式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻②AABB式词语:念念叨叨空空落落⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜翻山越岭跋山涉水含辛茹苦二、佳句积累1.比喻句在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
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解释下册四字词语及部编六年级不积跬步，无以至千里。
中考/高考的胜利是需要一步步脚踏实地拼搏出来的。
而在学生们拼搏的路途中，老师是指路人、掌舵人，老师引领的方向对了，学生们复习就会事半功倍。
六年级下册四字词语及解释第一单元莫名其妙：没有人能说明其中的道理。
专心致志：把心思全放在上面。
形容一心一意，聚精会神。
致：尽，极；志：意志。
无缘无故：没有一点原因。
语重心长：言辞诚恳，情意深长。
形容对人真诚的劝告或忠告。
狂风暴雨：指大风大雨。
亦比喻猛烈的声势或处境险恶。
勃勃生机：形容有旺盛的生命力。
勃勃：旺盛的样子。
座无虚席：座位没有空着的。
形容出席的人很多。
虚：空。
意想不到：料想不到，没有料到。
惊心动魄：使人神魂震惊。
原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。
后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
养：指生活。
从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子。
优雅自在：形容自得、安闲舒适的样子。
不失风度：不丧失美好的举止姿态。
不知所措：不知道该怎么办。
措：安置，处理。
随时随地：无论什么时候，无论什么地方。
第二单元零七八碎：形容又零碎又乱。
也指零散而没有系统的事情或没有大用的东西。
万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
万象：宇宙间一切景象；更：变更。
张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。
形容节日或有喜庆事情的景象。
哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。
蜂拥而至：像一窝蜂似地一拥而来。
形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。
铺天盖地：一下子到处都是。
形容来势很猛。
肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。
肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。
美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。
胜：尽。
能歌善舞：表面意思：会唱歌和会跳舞。
内在意思：指很擅长唱歌和跳舞，多才多艺。
别无所求：形容除了眼前的要求之外，没有其他请求.灯火通宵：灯整夜地亮着。
通宵：整夜。
截然不同：形容两种事物毫无共同之处。
行善积德：迷信的人指为了求福而做慈善的事（如救人苦难、放生等。
）赞叹不已：不停地称赞。
身无分文：身上没有一点儿钱。
开山鼻祖：原指创建寺庙的和尚。
后比喻一个学术流派、技艺的创始人。
两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背后一套。
青面獠牙：形容面貌凶恶狰狞。
不一而足：原指不是一事一物可以满足的。
随心所欲：心里想要怎么做就怎么做。
随：听任。
欲：想要，希望。
优哉游哉：形容从容不迫、悠闲自得的样子。
崇山峻岭：高而险峻的山岭。
安然无恙：原指人平安没哟疾病。
现指平平安安地没有遭受任何损害。
安然：平安。
恙：疾病，也指灾祸。
和睦相处：彼此友好地相处。
睦：和好。
清风徐来：凉爽的风慢慢地吹来。
喜气洋洋：形容非常欢乐的样子。
迎风引吭：迎着风放开喉咙（高声歌唱）。
渺渺回荡：声音因距离远而模糊不清，还回飘荡。
豁达乐观：性情开朗，精神愉快，充满信心。
第三单元精兵简政：精减人员，缩减机构。
死得其所：指死得有价值，有意义。
所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。
重于泰山：比泰山还要重。
比喻人死得很有价值。
也形容意义重大。
轻于鸿毛：比大雁的毛还轻。
比喻毫无价值。
鸿毛：大雁的毛。
五湖四海：泛指全国各地。
幼稚可笑：问的问题令人发笑。
一拥而入：形容很多人同时闯进来。
怒气冲冲：形容非常生气的样子。
震天动地：形容声音响亮。
千钧一发：指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危急。
如此而已：就这样罢了，再没有别的。
如此，这样，而已，罢了。
第四单元游手好闲：指人游荡懒散，不愿参加劳动。
落荒而逃：形容吃了败仗慌张逃跑。
鱼贯而入：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。
形容一个接一个地依次序进入。
满不在乎：丝毫不在意。
形容对事情一点也不重视。
满：全；在乎：在意。
天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。
闻所未闻：听到了从来没有听到过的事。
形容事物新奇罕见。
闻：听到。
与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。
形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
郑重其事：指对某事的态度严肃认真。
知足安命：对已经得到的感到满足，安于命运对自己的安排。
重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。
困苦万状:形容生活上非常艰难痛苦。
不毛之地：不长庄稼的地方。
不可思议：不可想象，不能理解。
聊以自慰：姑且用来自我安慰。
聊，姑且。
无所不能：没有什么不会做的。
臭味相投：比喻思想作风、爱好等相同，互相投合。
多含贬义。
荒无人烟：十分荒凉，没有人居住的地方。
无拘无束：没有任何限制约束。
形容自由自在。
若无其事：好像没有那回事似的。
惊弓之鸟：比喻受过惊吓遇到事情就害怕惊慌的人。
虚惊一场：事后证明是一场不必要的惊慌。
欣喜若狂：欣喜得像发狂了。
形容高兴到了极点。
前所未有：历史上从来没有过的。
衣衫褴褛：衣着破烂不堪。
第五单元人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
卓有成效：有突出的成绩和效果。
卓：卓越，高超。
司空见惯：看得多了，不足为奇。
司空：古代官名。
无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。
表示两事或两人十分相似。
独：一个；偶：一双。
见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
微：隐约；著：明显。
嫦娥奔月：嫦娥投向月亮。
嫦娥：月宫仙子；奔：投向。
炎黄子孙：指中华民族的后代。
积劳成疾：因长期工作，劳累过度而生了病。
积劳：长期劳累过度；疾：病。
风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。
正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。
形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
出人意料：出乎人们意料之外。
目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
目瞪：睁大眼睛直视；口呆：嘴里说不出话来。
饶有趣味：很有情趣意味。
追根求源：追溯事物发生的根源。
锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。
百思不得其解：百般思索也无法理解。
打破沙锅问到底：比喻追究事情的根底。
一如既往：完全跟过去相同。
一：全，都。
既往：过去。
夜以继日：日夜不停的做某事。
多形容十分忙碌、勤奋。
侃侃而谈：；理直气壮、从容不迫地谈话。
想方设法：想尽办法。
第五单元日积月累百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。
发愤图强：决心奋斗，努力谋求强盛。
发愤：决心努力；图：谋求。
坚持不懈：坚持到底，一点不忪懈。
懈：松懈。
集思广益：指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
群策群力：指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。
群：大家，集体；策：谋划，主意。
革故鼎新：指除去旧的，建立新的。
革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。
标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同。
标：提出，写明；异：不同的，特别的。
独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。
后泛指想出的办法与众不同。
举一反三：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
反：类推。
实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。
通常指按照事物的实际情况办事。
各抒已见：抒：抒发，发表。
各人充分发表自己的意见。
不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
触类旁通：掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。
精益求精：好了还求更好。
精：完美，好；益：更加。
古为今用：批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。
迎难而上：迎，面对；上，攻克。
面对着困难永不退缩，而努力攻克锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。
比喻有恒心，有毅力。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
人声鼎沸：人群发出的声音香水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
综合性学习音容笑貌:指人的声音、容貌和神情。
多用于对亲友或死者的怀念。
桃李满门：比喻所教的学生和培养的人才极多。
桃李，比喻所教的学生和培养的人才。
娓娓动听：形容善于讲话，使人爱听。
身临其境：亲身到了那个境地。
临：到。
境：地方，境地。
戛然而止：形容突然停止。
戛然：突然停止的样子。
引人入胜：吸引人进入优美的境地。
形容风景、作品很吸引人。
哄堂大笑：指满屋子的人同时大笑。
前仰后合：身体前后摇晃。
多形容因困倦、酒醉或大笑等引起的难以自持的情态。
迫不及待：急迫得不能再等待。
依依惜别万物复苏：一切事物恢复正常的生命活动，苏醒过来。
艳阳高照：明亮的太阳高高地挂在空中。
琳琅满目：比喻杰出人才、好文章或精美物品很多。
琳琅：美玉。
流光溢彩：形容光彩流动闪烁。
溢：充满而流出。
朝夕相处：天天在一起。
取之不尽，用之不竭：形容很丰富，用不完。
课本成语故事：邯郸学步——比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把自己原来的本事也丢掉了。
战国时期——赵国的邯郸人走路姿态优美，燕国青年去学习舍本逐末——比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
战国时期——赵国的赵威后——齐国使臣竭泽而渔——比喻做事不留余地，只顾眼前利益，不作长远打算。
春秋时期——晋国和楚国打仗，晋文公向晋国大臣雍季，狐偃咨询。
响遏行云——响：声响；遏：阻止。
指声音高亢以致阻拦了天上的流云。
多用形容声音嘹亮。
战国时期——薛谭拜秦青为师学习歌唱，秦青的歌声响遏行云。
春秋时期——楚国《伯牙绝弦》中得出的成语“高山流水”——比喻知音难觅或乐曲高妙。