《普通心理学题库》第一章 绪论

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7 快速眼动的睡眠阶段会伴随梦境的出现。 答案:正确。
第六章 记忆
一、单项选择题
1 所为“潜移默化”是通过()
A 无意识记而接受
B 有意识记而接受的
C 无意回忆而接受的
D 有意回忆而接受的
答案:A
2 “触景生情”是()
A 有意回忆 B 无意回忆 C 间接回忆 D 机械回忆
答案:B
3 学生只根据教师对“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”诗句大描述,在头脑
中也会浮现出一幅草原牧区的图景,这种心理现象是()
A 记忆
B 想象 C 注意 D 思维
答案:B
4 艾宾浩斯发现遗忘进程的规律是()
A 先快后慢 B 先慢后快 C 很快 D 很慢
答案:A
5 时记忆中贮存信息的确数量有限的,大约是()个组块。
A 8—10 B 2—5 C 5—9 D 10—15
答案:C
6 在人们的记忆中,大多数的信息是以()形式出现的确。
2、神经元按照突起的数目可以分为() A 单极细胞 B 内导神经元 C 外导神经元 D 双极细胞 E 多极细胞 答案:ADE 3、神经元按照功能可以分为() A 单极细胞 B 内导神经元 C 外导神经元 D 双极细胞 E 多极细胞 答案:BC 三、判断题 1 人类皮层的生长只表现为功能的增加,而数量上没有变化。 答案:错误。也包括数量的增加。 2 每个神经元只有一个轴突,但有很多树突。 答案:正确。 3 静息电位是指当神经元处于静息状态时测到的电位变化。 答案:正确。 4 神经冲动的电传导是指神经冲动在突触间的传导。 答案:错误。是同一细胞内的传导。 5 神经冲动的化学传导是指神经冲动在突触间的传导。 答案:正确。 6 神经冲动的传导服从于全或无的法则。 答案:正确。 7 最简单的神经回路是反射弧。 答案:正确。 8 杏仁核在记忆功能中有重要作用。 答案:错误。海马在记忆中起重要作用。 9 信号反射属于条件反射。 答案:正确。

叶奕乾《普通心理学》(第4版)配套题库【章节题库】第1章~第3章【圣才出品】

叶奕乾《普通心理学》(第4版)配套题库【章节题库】第1章~第3章【圣才出品】

第三部分章节题库第1章绪论一、单项选择题1.行为主义理论反对研究()。

A.学习B.反应C.意识D.技能【答案】C【解析】行为主义主张心理学研究行为,反对研究意识;反对内省,主张用实验方法。

2.俗话说:“饿时吃糠甜如蜜,饱时吃蜜蜜不甜。

”这说明心理对行为具有()作用。

A.决定B.依存C.能动D.调节【答案】C【解析】同一刺激可能引起不同的反应,不同的刺激也可能引起相同的反应。

其原因就在于人的主观性。

心理支配行为,又通过行为表现出来。

在一定的心理作用下,糠变得甜而蜜不甜说明了心理对行为的积极能动性。

3.动机的基础是人类的各种()。

A.情绪和情感B.兴趣C.意志D.需要【答案】D【解析】动机的基础是人类的各种需要,即个体在生理上和心理上的某种不平衡状态。

4.当需要对人们的一些隐秘行为进行研究时,一般采用()。

A.测验法B.观察法C.实验法D.调查法【答案】D【解析】在心理学研究中,为了研究那些不能从外部观察的心理活动或心理特征,可以使用调查法。

调查法经常用来了解个体或群体的基本情况。

隐秘的行为很难进行测量、观察或者实验,但可以通过匿名调查的方法进行研究。

5.1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,从而使心理学成为一门独立的科学,这位被誉为“科学心理学诞生的旗手”的是()。

A.马斯洛B.冯特C.弗洛伊德D.华生【答案】B【解析】马斯洛、弗洛伊德、华生分别是人本主义、精神分析、行为主义的创始人。

6.心理学把人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为()。

A.个性心理B.心理过程C.心理动力D.心理特征【答案】B【解析】认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为心理过程。

心理动力和心理特征统称为个性心理。

心理过程和个性心理又统称为心理现象。

7.认知主义心理学认为,心理学应该着重研究()。

A.外显行为B.心理机制C.意识经验D.意志过程【答案】B【解析】认知主义以人的认知过程为研究对象,探索人是如何获取知识和使用知识的过程,认为心理学要研究行为基础的内部心理活动规律,尤其是心理活动机制。

[护理学专科]普通心理学习题册答案.

[护理学专科]普通心理学习题册答案.

上海交通大学网络教育学院医学院分院普通心理学课程练习册年级:专业:护理、公共事业管理、检验技术层次:专科2012年9月第一章绪论一、单项选择题:1、个性心理特征是个体身上所表现出来的本质的稳定的心理特征,它主要包括()。

A、感觉、知觉和记忆B、知、情、意过程C、需要、动机和世界观D、能力、气质、性格2、人的认识过程、情绪情感过程和意志过程统称为()。

A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性3、心理是物质发展到高级阶段的属性,是物质的一种反应形式,心理的器官是()。

A、神经元B、神经系统C、大脑D、大脑皮层4、由实验者安排的刺激情境或实验情境并由其操纵借以引起被试反应的因素或条件是()。

A、自变量B、因变量C、无关变量D、控制变量5、用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是()。

A、实验法B、观察法C、调查法D、测验法二、填空题:1、人的心理过程极其复杂,概括说它主要包括既有联系又有区别的()和()两大部分。

2、个性是一个人整体的心理面貌,它是()和()的总和。

3、影响人的心理因素概括起来有三类:环境因素、()和()。

4、在心理学史上,一般把()年在德国莱比锡大学创建的心理学实验室为独立的标志,把()誉为心理学独立的旗手。

三、简答题:1、个性心理包括哪些结构成分?2、心理学研究的基本原则有哪些?第二章意识和注意一、单项选择题:1、注意有两个基本特点是()。

A、指向性和选择性B、指向性和调节性C、集中性和指向性D、集中性和选择性2、有预订目的但无需意志努力的注意是()。

A、随意注意B、不随意注意C、有意后注意D、有意注意3、正在上课,一位迟到的学生推门而入,这时引起大家的注意是()。

A、随意注意B、不随意注意C、有意后注意D、有意注意4、听表走动的滴答声,时而有时而无的这种周期性变化现象是()。

A、注意的稳定性B、注意的范围C、注意的分配D、注意的起伏5、老师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是()。

第1章 普通心理学(全文阅读)-第1节 绪论

第1章 普通心理学(全文阅读)-第1节 绪论

第1章普通心理学第一节绪论第一单元普通心理学的研究对象及内容一,心理学概述心理学史研究心理现象发生,发展和活动规律的科学:心理现象人皆有之它是宇宙中最复杂的现象之一,从古至今为人们所关注,一代又一带的科学家对它进行了不懈的探索。

人的心理,即意识,是心理发展的最高层次,只有人才有意识。

但是,心里的本质是什麽,意识的本质又是什麽;心理现象是怎麽发生,它又是在什麽条件下得以发展和完善,最后达到意识的水平的;心理活动遵循什么样的规律,掌握这些规律怎样为人类的实践活动服务,所有这些问题都是心理学研究所要解决的。

心理现象可以从它的发生,发展上进行研究,这方面的研究构成了心理学中动物心理学和比较心理学两个分支;从人类个体心理的发生和发展上进行研究,构成了发展心理学和儿童发展心理学;研究社会对心理发展的制约和影响,构成了社会心理学;研究心理现象产生的神经机制,构成了生理心理学;把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题,以服务于提高人的工作水平,改善人的生活质量,这又构成了心理学众多的应用分支。

例如服务于人类健康的医学心理学、变态心理学、心理卫生、心理咨询和心理治疗;服务于教育的教育心理学;服务于管理的组织管理心理学、人事心理学和心理测量;此外还有工程心理学、环境心理学、体育运动心理学、:司法心理学、航空航天心理学、文艺心理学等等心理学分支。

把上述研究成果集中起来加以概括,总结出人的心理活动的最一般的规律,这就是普通心理学。

可以说普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍,最一般规律的心理学的最基础的科学。

普通心理学所总结出来的规律对心理学的各个分支的研究都具有指导的意义。

以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、二、普通心理学的内容普通心理学的内容可以分为四个方面:认知;情绪、情感和意志;需要和动机:能力和人格(一)认知认知是指人认识外界事物的过程,或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程他包括感觉、知觉、记忆、表象、言语、思维和想象等心理现象。

普通心理学习题及答案详解_免费完整版

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第一章绪论一、单项选择题1.心理学是研究人的下列哪种选项的科学?A.心理过程 B.认识过程C.心理现象 D.心理特征2.人的个性心理特征的结构主要包括A.认识、情感和意念过程B.感知、记忆、思维、想象C.能力、气质和性格D.个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统3.反映的最高形式是A.表象 B.想象C.思维 D.意识4.人的心理现象包括下列哪两部分?A.认识过程与意志过程 B.意志过程和情绪过程C.认识过程与情感过程 D.心理过程与个性心理5.心理活动又被称为A.心理现象 B.心理过程C.理性活动 D.心理状态6.把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的A.客观性原则B.教育性原则C.发展性原则D.个别化原则7.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,是A.观察法B.实验室实验法C.自然实验法D.调查法8.心理学体系的三分法最早可追溯到A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.冯特9.心理学体系的二分法是把心理分为A.心理过程与个性B.情感与意志C.认知与意向D.内容与形式10.以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是A.行为主义B.精神分析C.人本主义D.认知主义11.弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的A.本我B.自我C.超我D.无我二、填空题1.德国心理学家冯特于年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室。

2.人的心理活动极其复杂.它主要包括既有联系又有区别的心理过程和两大部分。

3.人的心理过程包括认识过程、过程和意志过程。

4.个性是—个人的整个精神或心理面貌,即具有一定倾向性的的总和。

5.个性心理持征包括能力、和性格。

6.个性结构包括和个性心理持征。

7.人的认识过程包括感知、记忆、想象和。

8.动物心理演化到人的心理,劳动和是两个最主要的推动力。

9.黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的阶段,10.科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和三大基础学科的发展。

普通心理学 各章重点

普通心理学 各章重点

自学考试“普通心理学”各章复习重点第一章绪论本章主要介绍心理学的由来及发展,科学心理学的诞生历程,心理学研究的对象、性质和方法。

本章重点如下:(一)基本概念:感应性、心理、心理状态、认知过程、情感过程、意志过程、个性。

(二)思考题:1、心理产生的标志是什么?怎样证明?答:动物对生物学刺激做出反应,说明心理现象产生。

蚯蚓试验证明。

2、人的心理与动物心理有何本质区别?答:语言的出现,产生了思维,对事物本质做出反应。

3、为什么说心理是脑的机能,是对客观现实的反映?如何证明?答:心理是脑对客观现实的反映;(1)心理是脑的机能,脑是心理的器官。

脑的发展导致心理的发展。

(2)客观现实是心理的源泉(如狼孩等);(3)人的心理是客观现实能动的反应。

4、为什么说人的心理既是客观的又是主观的,有何根据?5、简述科学心理学诞生的意义?(1879年冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学试验室)第二章心理活动的生理基础(一)基本概念:神经元、突触、本能、反射、反射弧、反馈、兴奋过程、抑制过程、无条件反射、条件反射、第一信号系统、第二信号系统(二)思考题:1、简述突触的结构和功能。

答:突触的结构是由突触前膜、突触间隙与突触后膜三部分组成。

突触的机能主要是使神经元之间发生联系,进行通讯联络,使神经冲动有效地在神经系统内传导。

2、为什么说兴奋在突触上的传递只能是单向的?有何根据?3、简述脑干网状结构及下丘脑的功能。

4、简述动力定型的形成过程。

(考过)5、哪些事实证明大脑两半球的机能是非对称的?6、R.W.斯佩里对裂脑人的实验研究说明了什么?有何意义?7、第二信号系统对人的心理活动有何重要作用?答:第二信号系统是人们获得间接知识和经验,认识事物的本质和规律的基础。

8、经典条件反射与操作条件反射有何区别?9、简述言语机能联合区的功能。

第三章需要与动机(一)基本概念:需要、动机、内驱力、成就动机、好奇心、自然需要、社会需要(二)思考题:1、马斯洛的需要层次理论的基本内容是什么?试对这一理论进行客观的评价。

普通心理学习题及答案

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*代表作业中出现过的题数字为红色的代表多次出现的题简答题(请每题5分,共20分)1. 简述思维及其基本特征。

思维是人的重要的认知活动,是人脑借助于言语、表象或动作实现的、对客观事物的本质特征概括和间接的反映。

其特征是:(1)概括性。

指在大量感性材料的基础上,把一类事物共同的特征和规律抽取出来,加以概括。

(2)间接性。

指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。

2.简述注意的品质。

一、注意广度又称注意范围,是指个体在一瞬间内能觉察或知觉到的对象数量。

二、注意稳定性是指人对同一对象或同一活动上注意所能持续的时间。

三、注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。

注意分配又称“时间共享”,指人在同一时间内把注意指向于两种或两种以上的对象或活动上的注意特征,即通常所说的“眼观六路、耳听八方”。

四、注意转移是个体根据一定目的,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上或一种活动转移另一种活动上去的过程。

3.简述感觉与知觉的区别与联系。

知觉以感觉信息为基础,但又不同于感觉,两者既相互区别又相互联系。

一、感觉和知觉的区别(1)感觉和知觉反映的内容不同;(2)感觉和知觉产生的性质不同;(3)感觉和知觉的生理机制不同。

二、感觉和知觉之间的联系没有对客观事物个别属性的反映,就不可能有对客观事物整体的反映,感觉是知觉过程中的重要组成部分,是知觉的前提和基础。

知觉则是感觉的深入与发展,人对某客观事物个别属性的反映越丰富、越精确,由此形成的知觉就越完整、越正确,两者存在着紧密的联系。

4.简述马斯洛的需要层次理论。

马斯洛认为人的需求有以下五个等级构成:个体的需求是多层次的,基本的生理需要位于下层,抽象的精神需要位于上层,(1)生理的需要。

(2)安全的需要。

(3)归属和爱的需要。

(4)尊重的需要。

(5)自我实现的需要。

五种需要是以一种渐进的层次表达出来,即必须先满足某些需要,才能满足另外一些需要,也就是个体总是先满足低层次的需要,然后才关注较高层次的需要。

普通心理学第一章绪论

普通心理学第一章绪论

刘丽虹 普通心理学-第一章绪论
10
给心理学家画像⑤
一群鸭子游动的池塘边站着两个研究者,其中一 位每隔5秒钟往水里扔—些面包屑,另一位每隔10 秒往水里扔面包屑。几天后,每 5 秒钟扔一次面 包屑的那边,鸭子的数量多一倍。又过几天,做 出一些变更:每 10 秒钟喂 — 次的那位研究者扔的 面包屑大一倍。 发现:大部分鸭子往原来的地方跑,可5分种后, 它们重新选择了位置,两边的鸭子各占—半。结 论:鸭子具有天生的比较复杂的寻食策略,它不 仅考虑扔食物的频率,而注意平均的食物多寡。 这也表明了动物对次数和数量的认识。
普 通 心 理 学
第一章 绪论
本章概要: 什么是心理学? 什么不是心理学? 心理学家在研究什么? 心理学家如何研究? 心理学的前生今世
刘丽虹 普通心理学-第一章绪论
1
引言:科学心理学和民俗心理学
民俗心理学:
算命? 相面?
占星术?
琢磨人? 分析梦?
刘丽虹 普通心理学-第一章绪论
刘丽虹 普通心理学-第一章绪论
5
引言:科学心理学和民俗心理学
科学心理学与民俗心理学的区别
科学心理学有学科继承性(哲学和生理学) 科学心理学有一定的研究范式 科学心理学讲究科学方法
刘丽虹 普通心理学-第一章绪论
6
给心理学家画像①
一位妇女太阳穴上绑着电线坐在视屏前,一些男 人的名字一个接一个地在视屏上闪过。在附近的 地方,一位研究者观察并记录着她在另—个视屏 上出现的脑波。突然,她看到了一个妇女的名字。 目的:正在研究脑波外形和振幅与情绪认知的相 关关系,这是许多想理解大脑的思维及情绪电化 基础的步骤之一。如果妇女的名字闪过,引起脑 电波的激烈变化,则表明她对这个名字有一些惊 讶。
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第一章绪论
一.单选
1.冯特对心理学的最深远贡献是(建立了作为实验科学的心理学)
2.“时距信息加工机制的通道效应的实验研究”一文标题显示,肯定作为自变量的是(通道)
3.下列心理学研究方法中,不属于相关法的是(实验法)
4.为了解释行为,心理学家可以(D)
A.研究行为的生物原因
B.假设心理机制或状态
C.探究引起行为的环境条件
D.以上都对
5.明确提出“灵机、记性不在心在脑”的科学论断的是清代王清任
6.《灵魂论》被认为是历史上第一步论述各种心理现象的著作,其作者是(亚里士多德)
7.构造注意的基本原则在于(意识应通过分析其元素加以研究)
8.行为主义认为(学习是动物行为最重要的方面)
9.力图对心理经验作客观研究的是(认知心理学)
二.名次解释
1.心理学:研究心理现象的科学
2.心理过程:泛指心理操作的加工程序,包括心理事件的相互作用和相互转化的加工进程
3.心理状态:是指心理活动在一段时间持续的相对稳定的状态
4.心理特征:是指个人心理过程进行时经常表现出来的稳定特点
5.行为:包括有机体的任何可测量的反应
6.变量:是指在量上或质上可以有变异的因素或特征
7.刺激变量:是指能够引起机体反应的刺激特征
8.机体变量:是指个体自身的特征,包括物种特征和个体特征
9.反应变量:是指刺激引起在行为上发生变化的反应种类和特征
10.观察法:是指在自然情境中对被观察者的行为作系统的观察记录以了解其心理的一种方法
11.调查法:是指以提问题的方式,要求被调查者就某个或某些问题回答自己的想法
12.个案法:是指收集单个被试各方面的资料以分析其心理特征的方法
13.实验法:是指在控制的条件下系统操纵自变量的变化,以揭示自变量与因变量之间的内在关系的一种研究方法
三.简答
1.简述个体心理现象的划分维度
个体复杂心理系统额可以从不同的角度来进行考察,大致可以从以下几个类别来进行考察:从个体心理的动态—稳态维度,可以区分心理过程、心理状态和心理特征;从个体心理能否被觉知到,可以区分出意识和潜意识;此外还可以区分为心理与行为。

2.简述心理学家系统实证研究的一项最基本任务
描述心理事件:对心理事件从质上和量上进行描述是心理学家系统实证研究的一项最基本任务。

揭示心理规律:探讨各种心理现象是如何发生和发展的规律是心理学家系统实证研究的第二项任务。

探明心理结构:探明各种心理现象是由哪些因素构成的以及这些因素是如何交互作用的问题,是心理学家系统实证研究的第三项重要任务。

确定心理机能:各种心理现象在有机体保持体内平衡及其与外部环境保持平衡的过程中起什么作用,又如何起作用的?探寻这些问题的答案,是心理学家系统实证研究的第四项重要任务。

3.简述心理学研究应遵循的基本原则
可公开检验原则:是指科学发现是可以由任何人重验、批评、否定或继续发展的。

主客观资料科学整合原则:指在对人的心理研究中必须要考虑把所收集到的客观资料与主观资料科学地整合起来。

人文关怀原则:是指心理学研究在科学研究中应遵守心理学家的职业道德,尊重被试,关爱被试。

4.简述心理学研究涉及的三类基本变量
刺激变量:是指能够引起机体反应的刺激特征。

机体变量:是指个体自身的特征,包括物种特征和个体特征。

反应变量:是指刺激引起在行为上发生变化的反应种类和特征。

5.简述实验法涉及的三类基本变量
自变量:研究者选定并在实验中加以操纵变化,以影响被试行为的因素。

因变量:实验中研究者想要预测的行为。

控制变量:在实验中除了自变量会对因变量影响之外的所有其它因素都应保持恒定或加以控制。

6.简述实验法的优缺点
实验法的主要优点是它可以帮助我们确定因果关系,因为长期一来实验法一直都是心理学研究的一种主要方法。

但是实验法也有缺点:首先,是期望效应的干扰。

其次,实验中的被试并不总能代表所要研究的总体。

第三,实验情景的人为性,远离了人们的现实生活。

四.论述
1.对于当前热议的“见死不救”现象,试分别从精神分析和行为主义心理学的观点加以阐释。

答案要点:
①“见死不救”的心理学描述(5分)
②对此的精神分析观点(10分)
③对此的行为主义心理学观点(10分)
④评价(5分)
2.东方网记着2012年10月15日报道:获得诺贝尔文学奖后,莫言的书“卖疯了”。

记者发现,某致命图书销售网站推出的莫言折扣书,几乎全部标注着“暂时缺货”的字样。

莫言自己则在接受媒体采访时表示,“莫言热”不是一个正常现象,得奖的效应很快就会过去……试分别从人本主义心理学和认知心理学的观点阐释“莫言热”现象。

答题要点:
①“莫言热”的心理学描述(5分)
②对此的人本主义心理学观点(5分)
③对此的认知心理学观点(5分)
④评价(5分)。

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