暑假生活PPT模板
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作业!! O(∩_∩)O
我的学习Biblioteka 看我认真读书的 表情，我是不是 很乖！
我的学习
我在和小伙伴一 起学习电脑。
我的学习
妈妈给我买的蜡 笔，让我画画
我的娱乐
我的暑假生活真的是丰富多彩，除了完
成老师布置的作业，还可以学习自己的
兴趣爱好。
我的娱乐
妈妈给我报一个 钢琴培训班。
我的娱乐
我自己还学习了弹吉他。 我还学会一首曲子。
我的生活
转眼间，漫长而又愉快的暑假生活快要
结束了。回顾这段有意义的暑假生活，
有快乐，有悲伤，也有激动的时候。
我的生活
爸爸妈妈带我来 到了海边
我的生活
我还认识了新的
小伙伴，我们玩
的很开心
我的生活
在沙滩边，吹着 海风，休息一下
我的学习
虽然暑假不用去上课，但是我还是会在
家阅读课外书籍，认真完成老师布置的
我的娱乐
我还学习绘画、唱歌、拉大提琴…………
我的总结
丰富多彩的暑假生活即将结束，我已经
迫不及待想回到学校，和老师同学们一
起学习玩耍。
我的总结
我的总结
我的总结
这个暑假过的很
开心，谢谢爸爸
妈妈的陪伴。
我的快乐暑假生活PPT
我的收获
我的暑假生活是丰富多彩了， 我知道我长大了，再也不是 那个只知道看电视，玩手机 游戏的孩子，我学会了学习， 学会了做家务，学会了看世 界，学会了体谅。
妈妈的帮助下，我学会了制 作计划，我也深刻的认识到， 要做好一件事情，不能盲目 的开始，只有按照计划一步 步的开始，才能做的更好， 才能劳逸结合。不会浪费时 间。
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我的收获
我还学会了下象棋，参加了棋社。每次下象棋，我 都是同龄人中的常胜“将军”，虽然如此，但有时 我们偶尔也会输上一两局。 这就是兵法上所说的“胜败乃兵家常事”。不管下 棋的结局如何，也不管谁是我们当中的棋王，我们 都会下好每一盘棋。因为我们都知道“人生如棋， 棋如人生”。快乐的生活，快乐的下棋，是我们必 备的品质。
认真完成作业
1、记清楚作业内容。
每次教师布置作业时，自己可以把 作业内容记在自己的作业本，及时 查阅。
2、 养成先复习、后作业的习惯。
作业要独立思考，不抄袭，不拖拉， 发现错误及时订正。对教师布置的 口头、书面、操作等课内作业都要 认真对待，按时完成。
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暑假生活
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04 标题文字
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生活篇
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总结篇
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总结篇
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《我的暑假生活》课件完整版PPT
事件的过程要说具体，还要注意突出重点，详略 得当。这就要求我们在动笔之前，认真回忆发生 在暑假里某件事的有关情况，有选择地确定说什 么场面，重点说谁，不要面面俱到，注意把握重 点，突出主要内容。
三、突出重点、详略得当
一般来说，文章的主要内容要详说。对说事 的文章，时间、地点、事件和参加人，要略说; 事件的经过，反映事件的特点、有代表性的内容 要详说。这样，文章才能显得重点突出，中心明 确。
“我”又是怎样和同学们交流的？
爸爸带我去了游乐园。这是 我第一次坐摩天轮，从空中 往下看，视野一下子开阔了， 地上的人和车都变小了……
小朋友讲了在游乐园玩摩天轮时的感受。
2.思考定主题。 想一想你暑假经历过哪些新鲜事？哪件事是你最感兴趣的？注意选取的
事情一定不能是生活中每天都能看到的，要有“新鲜”这一特点。如 去天安门广场看升旗、去登长城、去海边看日出等。
猴山看猴 暑假的一天，天气真好，瓦蓝的天空，雪白的云朵，暖暖的阳光， 爸爸妈妈带我去动物园游玩，我高兴极了。 在猴山上，我们看到一只只顽皮的猴子正在嬉戏玩耍呢！瞧它们 有的津津有味地啃着苹果，有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千，有的懒 洋洋地躺着晒太阳，还有的相互挠痒痒……我们把带来的糖果扔给猴 子，猴子们乐得冲我们直扮鬼脸。猴山上的猴子真的太可爱了！ 暑假已经过去了，猴山上那些顽皮的猴子们还时不时跳到我眼前。
3.交际表观点。 把你最感兴趣的一件事讲给同学们听听，注意选择别人感
兴趣的内容重点讲述，注意要把“新鲜”这一特点表现 出来。
(1)小组合作交流。 交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺
序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说口语交际活动。
4.评议谁最棒。 全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、 语言是否流畅、重点是否突出。
我的暑假生活(共21张PPT)
PART 03
第三章
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我的暑假生活
总结篇
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PART 04
第四章
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PART 01
第一章
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第三章
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我的暑假生活
总结篇
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PART 04
第四章
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第一章
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口语交际：我的暑假生活ppt课件
课外延伸，感悟“有意义”
请用一个词语形容一 下自己的暑假生活。你有收 获吗？有没有成就感？
希望同学们利用课余时间继续和其 他同学说说自己最难忘最有趣的暑假生 活片段，课后还可以画一画自己有趣的 暑假生活。
课外延伸，再次表达
请你回家后给家人讲述今天课 堂上听到的印象深刻的新鲜事吧！
课程结束
来讲。 3．小组的每个成员，根据评价表的内容进行共同评价，
表格由组长负责填写。 4．针对组员提出的建议，改进自己的讲述内容。
小组成员
暑假生活内容
有新鲜感， 别人感兴趣
讲得清楚
借助图片 或实物
组员一
组员二
组员三
组员四
先在组内互相说一说，再评一评。
全班交流，共同评价
交流要求： 1．小组推荐一个组员在全班交流分享。 2．分享的时候要注意观察听众的反应，根据听众感兴
这次口语交际的要求是什么呢？
1.选择别人可能感兴趣的内容讲。 2.先试讲，根据听众建议，调整讲述内容。 3.借助图片或实物辅助口语表达。
谁（我、我和家人、我和朋友……） 在哪里（公园、游乐场、海滩……） 做了什么（坐过山车、钓鱼、踢足球……） 感受（兴奋、失望、激动……）
小组合作，交流评价
交流要求： 1．小组内的每个组员按照顺序依次进行交流分享。 2．分享时尽量借助图片或实物，选择别人感兴趣的内容
旅游
回家乡 游乐场 ……
交际内容
这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的 暑假生活展示会”，说一说你们的暑假生活，比 一比谁说得有趣，说得更新鲜，说得更清楚。
仔细看看下面插图，每幅图上都画有哪些人？他 们都在干什么？“我”又是怎样和同学们交流的？
我跟爷爷奶奶学会了 做简单的农活。现在我会 摘茄子，还会给菜地锄草 ……
我的暑假生活分享(共15张PPT)
1
关键标题
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谢谢大家
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Part 03
暑假之娱乐篇
03 暑假之娱乐篇
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03 暑假之娱乐篇
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Part 04
暑假之总结篇
04 暑假之总结篇
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04 暑假之总结篇
我的暑假生活
目录-CONTபைடு நூலகம்NTS
01 暑假之生活篇 03 暑假之娱乐篇
02 暑假之学习篇 04 暑假之总结篇
Part 01
暑假之生活篇
01 暑假之生活篇
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01 暑假之生活篇
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暑假之学习篇
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02 暑假之学习篇
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暑假生活
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暑假生活
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03 04
我的娱乐
Whatever is worth doing is worth doing well.Whatever is worth doing is worth doing well.
我的总结
Whatever is worth doing is worth doing well.Whatever is worth doing is worth doing well.
我的学习
Part.02
Whatever is worth doing is worth doing well. Whatever is worth doing is worth doing well. Whatever is worth doing is worth doing
well.
暑假生活
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暑假生活
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我的生活
Part.01
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我的娱乐
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暑假生活
时夏方长 盛暑将至
目录
01 02
我的生活
Whatever is worth doing is worth doing well.Whatever is worth doing is worth doing well.
我的学习
Whatever is worth doing is worth doing well.Whatever is worth doing is worth doing well.
暑假生活
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暑假生活
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03 04
我的娱乐
Whatever is worth doing is worth doing well.Whatever is worth doing is worth doing well.
我的总结
Whatever is worth doing is worth doing well.Whatever is worth doing is worth doing well.
我的学习
Part.02
Whatever is worth doing is worth doing well. Whatever is worth doing is worth doing well. Whatever is worth doing is worth doing
well.
暑假生活
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well.
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Part.03
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