越南人学中文要掌握的四个技巧
越南人在学汉语遇到错误
越南人在学汉语遇到错误越南人学汉语相对于欧洲人较为容易。
但是在学习过程中也常出现一些语音的问题。
这篇文章本人仅针对语音偏误包括：声母、韵母、声调三方面。
除了寻找偏误以外还说出自己的纠正方式。
由于越南有北方、中方和南方说汉语的语音不同。
本人是北方人主要说出北方人说汉语的问题。
声母1.越南的语音没有“送气“。
所以发音c、q、p容易错。
mai cai （买菜）→ mai zaiyou qian（有钱）→ you jianpo po （婆婆）→ bo bo 或 fo fo“白球”念成“白酒”在发z，c，s时，往往带有社舌尖边音。
2.舌间后音 zh、ch、sh 发音靠前舍位稍微靠前，口形不够大所以发音不到位chi dao （迟到）→ zhi daoshang shi （上市）→ sang si3.发 k[kˊ] 音有困难，将k发成“h“或”g“。
kai（开）→ haike（课）→ ge●纠正方法- 练习多说，多听，和通过发音模仿北京人说话。
- 多练送气的词汇，了解送气和不送气的区别避免说错- 对于 z、c、zh、ch 发音韵母越南学生学习汉语的韵母比声母偏误少，再说韵母受到声母的影响很多，声母一发错的话就会导致后面的韵母也跟着发错音。
1.把ü→ uy [wi]越南语没有儿化音，而且这词的频率出现也不多，所以很容易犯错。
2.ing → inh如：应该（ying gai）→ yinh gai越南语没有 ing 的音，而 ing 和 inh 听起来发音相似，容易混淆。
●纠正方法- 由于在学习汉语还有母语的影响所以容易发错音。
要跟中国人沟通时注意拼音标记。
声调1.阴平和去声连续，去声读成平调如：高兴→（44）2.轻声发不准由于越南语没有轻声。
在模仿或朗读课文没问题，但是日常说话往往将轻声发成有声调音节。
如：妈妈→ (44 或 55)3.“一“和”不“的变调如：一块→（31）不是→ (31)●纠正方法- 对于汉语中的阴声和去声的混用，最好方法就是一词记一词。
越南人学中文如何增强词汇
越南人学中文如何增强词汇
越南人学中文，如果缺乏积极性和主动性，其才能只能发挥20%~30%。
学习词汇是一项既麻烦又琐碎，既艰苦又持久的任务，尤须有正确的认识和积极的态度。
方法和效率孕育在积极和主动性之中。
早安汉语教师教学实践证明，下列方法对越南人学中文学习词汇比较有效：
1）充分利用构词法，学习一些常用的前缀、后缀和词根可以迅速增加词汇量。
有人统计，熟记200个词根和词缀有可能帮助联系起数以千计的词汇。
2）多渠道输入可大大提高记忆效果。
记单词也是一种知识输入。
有关研究表示，知识、信息通过不同通道输入大脑，大脑的吸收率是不同的：视觉通道为83%，而听觉通道只有11%，如果利用视觉和听觉双通道进行输入，过3小时之后仍可记住90 %。
所以，记单词时，读听写同步进行可以明显地提高效率。
3）做词汇练习。
汉语教材和汉语读物常配有词汇练习，做这类练习也是学习词汇的好方法。
因为这些练习的编选一般都是重点突出，目的明确。
所要练习的词汇都是词汇中的重点和难点，而且它们又都出现在一定的上下文中，有利于加深对词的含义和用法的理解。
据估计，越南人学中文掌握6,000个基本词汇，再加上通过构词分析可辨认的词，大约可以理解任何新材料90%~95%。
这样，你的词汇就过关了。
越南学生学习汉字的方法,学生书写汉字的偏误问题及汉字教学建议
华裔一年级学生提出问卷。考察结果显示（ 见表 １ ） ， 大部分学生都意识到汉字书写是最难的技能， 因 此， 刚开始学 习汉字 时 ， 他们 都很认 真地模仿 老师在黑板 上书写每个 生词 的笔顺 ， 由于 开头 的几课 ， 生 词 比较少 ， 还没有语法点， 老师也给出时间让学生们在课堂上做练习、 写汉字， 学生们也很积极地练习 写汉字 ， 回家后， 常常练习写汉字 ， 老师们在这个 阶段也常要求学生把书写汉字部分的习字本呈交上
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ６ — ０ ６ — ２ ４
作者简 介 ： Ｔ ｒ ｕ ｏ ｎ ｇ Ｇ ｉ ａＱ ｕ ｙ ｅ ｎ （ 张 家权 ） ， 越 南胡志明市国家大学所属人文 暨社会科学大学 中国语 文 系讲师 ， 汉语语 言文字学博
士， 研 究 方 向 为 汉 字教 学 、 汉 字文 化 。 Ｅ ｍ ａ ｉ ｌ ： ￣ ａ ｑ ｕ ｙ ｅ ｎ １ ９ ８ ３ ＠ｇ ｍａ ｉ ｌ ． ｃ ｏ ｎ
２ ０ １ ７年第 ７期 （ 总第 ９ ０期 ）
海外华文教育
０ＶＥＲＳＥＡＳ ＣＨＩ ＮＥＳＥ ＥＤＵＣＡＴ１ ０Ｎ
Ｎｏ． ７ ２ ０１ ７
Ｇ ｅ ｎ ｅ ｒ ａ ｌ Ｓ ｅ ｒ ｉ ａ ｌ Ｎ ｏ ． ９ ０
越 南 学 生 学 习汉 字 的方 法 ， 学 生书 写汉 字 的 偏 误 问题 及 汉 字 教 学 建 议
我们的拙作得 以刊载 ， 在此要衷心地感谢 匿名评审的专 家们以专业学术的精神给我们提供 了很 多ｊ ｝ 常中肯和 宝贵
的建议 ， 同时也要感谢《 海外华文教 育》 编辑部给 予的帮助 以及提供平 台。本文 中若有错误之处 ， 我们 自 行 负责。
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第 ７期
越南学生汉语词汇学习
重视口语交流
越南学生倾向于注重口语交流，积 极参与课堂上的对话练习，努力提 高自己的口语表达能力。
文化融入意识强
越南学生对于中国文化持有浓厚的 兴趣，他们不仅学习语言知识，还 努力了解和融入中国的文化背景。
越南学生汉语词汇学习的难点
01
02
03
汉字书写难度大
汉字对于越南学生来说是 一个巨大的挑战，复杂的 笔画和结构使得汉字的书 写成为学习的难点。
越南学生汉语词汇学习
汇报人： 2023-12-26
目录
• 越南学生汉语词汇学习现状 • 越南学生汉语词汇学习方法 • 越南学生汉语词汇学习教材 • 越南学生汉语词汇学习效果评
估 • 提高越南学生汉语词汇学习效
率的建议
01
越南学生汉语词汇学习现状
越南学生汉语词汇学习的特点
学习动机明确
越南学生普遍对汉语学习有浓厚 的兴趣，他们意识到汉语在全球 化时代的重要性，希望通过学习
词汇量庞大
汉语词汇量庞大且词义多 变，对于越南学生来说， 记忆和区分不同词汇的难 度较大。
语义理解困难
由于文化差异和语言习惯 的不同，越南学生在理解 汉语词汇的深层含义和语 境运用上存在困难。
越南学生汉语词汇学习的需求
增加实践机会
越南学生渴望更多的实践机会，如与 母语人士交流、参与语言交换活动等 ，以提高他们的汉语应用能力。
系统化的词汇学习
越南学生期望得到系统化的词汇学习 方法指导，以更高效地积累和记忆汉 语词汇。
文化背景知识
越南学生希望在学习汉语的同时，了 解更多的中国文化背景知识，以帮助 他们更好地理解和运用汉语。
02
越南学生汉语词汇学习方法
外国人学中文的小技巧
外国人学中文的小技巧
学习任何一门语言都需要勤奋和耐心，如果外国人想学好中文，可以参考以下小技巧：
1. 学拼音：汉字是中文的独特之处，但拼音是学习中文的第一步。
掌握了拼音，可以帮助外国人更容易地理解和发音汉字。
2. 学常用词语：掌握一些常用词语和短语，可以加强对中文语言的理解和应用。
外国人可以学习一些日常用语、问候语、数字和日期等，这些常用词汇和表达方式可以帮助外国人更好地融入中文环境。
3. 学习中文音乐和影视作品：中文音乐和影视作品非常有趣，可以帮助外国人感受中文语言的魅力和美感，并加深对中文文化的认识和理解。
4. 参加语言交流活动：参加中文交流活动可以帮助外国人锻炼口语能力，结识更多中文母语者，了解社交礼仪和文化习惯。
5. 找好的语言学习平台：现在有许多中文学习平台和应用，外国人可以选择适合自己的平台，比如中文MOOC、在线中文课堂、中文学习应用等，这些平台可以为外国人提供多样化、灵活的学习资源和支持。
外国人如何学好汉语的方法
外国人如何学好汉语的方法汉语是世界上最为复杂的语言之一，然而，随着中国的经济实力不断增强，汉语已经成为世界上广泛学习的语言之一。
对于外国人而言，学好汉语需要一定的时间和努力，但也有很多方法可以帮助他们更有效地学习汉语。
以下是一些外国人学好汉语的方法：1.找一个好的老师：找一个专业的老师能够帮助外国人更好地了解汉语的发音、语法、词汇和表达方式。
而且，通过与老师的互动学习，可以让外国人更快地掌握语言。
2.多看、多听汉语：在学习汉语的过程中，多看、多听汉语会让外国人更好地掌握语言。
可以通过看电影、电视剧、听广播、听音乐等方式来提高汉语听力和口语能力。
3.练习汉字：汉语有着丰富多彩的汉字，学习汉字是学习汉语的一个重要环节。
外国人可以通过写汉字来提高自己的汉语水平，可以通过书写、拼音输入法等方式进行练习。
4.参加语言学习班：参加语言学习班可以让外国人更好地掌握汉语，结交汉语学习的朋友，还可以获得专业老师的指导和帮助。
5.真实环境的语言实践：实践是学习汉语的最好方式，外国人可以通过参加汉语角、交流会等活动来提高自己的汉语水平，还可以结交更多的汉语母语者，增强语言环境。
6.使用汉语学习资源：现在，随着互联网的普及，学习汉语的资源已经非常丰富，可以通过搜索引擎、视频平台等方式来获取汉语学习资源，如各类汉语教学网站、博客、微信公众号、汉语应用等等。
7.自信和耐心：汉语是一门相对复杂的语言，外国人学习汉语需要自信和耐心。
需要相信自己可以学好汉语，并且不要放弃，持续努力，坚持不懈地学习。
总之，学好汉语需要一定的时间和努力，外国人可以通过不同的方式来学习汉语，例如寻找好的老师、参加语言学习班、多看多听汉语、练习汉字、真实环境的语言实践等等。
同时，学习汉语也需要自信和耐心，需要坚持不懈地学习，相信自己可以掌握汉语。
另外，对于外国人来说，学习汉语也有一些特别的难点，例如汉字、发音、语法等等。
以下是一些外国人学习汉语的常见难点和解决方法：8.汉字：汉字是汉语的重要组成部分，而且汉字数量众多，对于外国人来说是一个非常大的难点。
越南人学中文早安特色教学
越南人学中文早安特色教学
越南人学中文必须由“知”到“行”。
“行”就是实践，学生要从读书中学读，从习作中学写，从说话中学说话，从听话中学听，使学生有足够的听说读写的汉语实践活动，才能提高汉语能力。
早安汉语对越南人学中文有独特的教学方法。
在教学过程中，给学生一定的自学时间，学生的学习才能有充分的思维活动，学习的主动性才能调动起来。
同时学生智慧的激发，更需要广阔的空间。
首先，课上要保证学生汉语实践活动的时间，最好有二分之一或三分之二的时间归学生利用。
让学生听一听，说一说，读一读，写一写，做一做；使他们能动口、动耳、动脑、动手，真正体现出是学生学中文。
这期间，有的活动是在教师指导下进行的，有的是学生自己主动选择、独立进行的。
要在课上给学生留出一定的汉语实践时间，教师必须改进教学方法，严格控制讲授的时间，主要进行启发、引导、解惑。
其次，要引导学生组织各种汉语实践活动，要保证学生有自主的汉语活动时间，如课外阅读，课外练笔，写日记、读书笔记，办手抄报，课外朗读、演讲、讲故事等。
培养学生利用学习资料的技能，掌握这种技能会提高学生的读书兴趣和终身学习的能力。
越南人学中文来早安最特色，听说读写，让您个个精通！。
外国朋友学好中文的6个方法
外国朋友学好中文的6个方法
1.多听电视台新闻，习惯普通话，看节假日的晚会。
现在电视节目有很多，比如新闻频道里节目主持人，他们说的普通话都是很标准的，是值得学习的，多听，自己的方言就会改进。
2.汉语拼音过关，说好普通话。
拼音就像英语里的音标一样，能纠正你的读音。
拼音对您学习汉语有很大的帮助，务必学好拼音。
3.多与说普通话的朋友交流。
在周末或节假日里，参加朋友们的聚会，找时间与说普通话的朋友多交流，他们会随时帮你纠正不正确的发音，通过虚心学习，慢慢的你会发现自己的普通话，越来越好。
4.多阅读，学会书面语言的表达。
阅读可以提高个人的能力和智慧，要养成多阅读的好习惯，看到优美的语言，可以记下来，模仿的学习，书面语言不同口语，它有自己的语言魅力，要慢慢体会。
5.练习毛笔书法。
笔墨纸砚是书房的文房四宝，古人就是用毛笔写汉字的，今人也可以在家练习毛笔书法，提高自己的修养，同时可以把自己的字写得好看。
6.经常写日记、写文章。
准备好一个日记本，在闲暇时间，可写写日记、写写文章;用汉语的表达方式来写，写完了文章可以和家人、朋友一起分享，坚持这样，你的汉语就学得越来越好了。
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越南人学中文需要掌握的四 技巧
早安汉语整理
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Hale Waihona Puke 越南人学中文听、说、读、写训练基本同步、相互结合是必要的。结合 的途径有：听与读相结合，输入信息经过加工、处理变成输出信息；听与写 相结合，将听力理解与写作技能结合起来，即把写作限制在特定情景中，使 写作练习成为综合型交际性语言练习；说与写相结合，口语包含大量类似书 面语的结构和修辞，提高学生口头表达技能和写作准备；读与写相结合，写 的过程实际上模仿的过程，学生在阅读过程中必须揣摩作者的写作意图、模 仿作者的遣词造句和篇章结构，阅读的文章多了，写的能力自然会得到提高， 因此，可以说阅读也是模仿写作的行为。总之，听、说、读、写四种技能密 不可分，相辅相成，需要进行大量的反复实践练习，才能提高。 关于越南人学中文听说读写四种能力的练习与运用，以及四种技能的关 系，不同的人有不同的认识，比如有的说：“听说领先、读写跟上。”还有 的认为“读听说写缺一不可”。日本学者向山淳子认为：“汉语就是汉语。 我想并不存在汉语会话或者汉语听力这样的独立形式，如果非要说方法，学 习汉语的方法就是读。” 听说读写四种技能的关系，有个比喻比较直观：听 说读写就像一部小汽车的四个轮子，要么四个轮子一起跑，要么都不跑，不 可能一个轮子跑，其他的轮子都停下。若非要一个跑，其他都停下，则跑的 这个轮子跑起来一定很费劲，而且肯定也跑不了多远。听说读写一起学，四 个轮子一起跑，哪个都容易进步。 并不是没有道理的。因为听说读写四种技 能本来就是相互制约又是相互促进的关系。比如说的水平会制约听的水平， 再比如汉语记汉字的过程中，读的巧妙运用，可以提高写的能力，既提高单 词记忆的准确性。经过实践研究和《汉语课程标准》，发现四种技能的协调 发展在越南人学中文的过程中是必不可少的，在教学过程中，也是很有指导 意义，是应该注重的。