最新人教部编版道德与法治三年级上册《学习伴我成长》精品课件第二课时
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
3
、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题 。
2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
学习伴我成长 第二课时
道德与法部编版 三年级上
人之初
子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。
学习伴我成长
第二课时
小思考
在学校，我们已经参加过许 多课程的学习。那么，学校 里有哪些课程安排？你学到 了哪些方面的知识？
小观察
学习一定是要通过课本和课 堂吗？我们还有没有其他的 途径可以学习呢？
参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。
我小时候经常和哥哥还有爸 爸妈妈一起玩24点的游戏， 从游戏中，我学会了灵活运 用加减乘除的方法。
野外玩耍、参观科技馆、玩扑克等等，这不是在玩耍吗？ 玩耍也可以学习吗？
小经验
玩耍对我们来说是很重要 的学习途径。
“在玩中学”记录卡
请你回忆一下，自己在玩耍中学到了什么？并记录在表格当中。
我玩了……
我学到了……
在游戏、玩耍的过程当中，我们要尽量选 择能学习到知识的娱乐活动，并善于在玩 耍的过程当中，学习各种知识！
制作工具
捕杀猎物
种植农耕
人类的祖先为了生存和繁衍，学会了以锋利的石块采割果实，捕猎动物，剥制兽皮 ，并慢慢懂得了制作工具，还掌握了种植的技术。
思考：人类的祖先为了生存，学习了许多的技巧，这些技巧是怎样学习 到的呢？
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
探究一
请你判断一下，下面的同学是通过哪些途径学习的？ 你也有过类似的经验吗？
电脑网络
报纸杂志
电视新闻
探究二
小光一个人趴在桌子上难过地哭泣。究竟发生了什么事情呢 ？原来是小光被同学排挤了，没人愿意和他玩。为什么没有人愿 意和小光玩呢？
笑笑说：“小光总是喜欢发脾气，一起玩的时候不小心碰到 他，他都会生气，还随便拿别人的东西！一点儿也不友好！”
后来，小光听了同学们的意见以后，努力改进了自己，友好 地对待同学，再也不随便发脾气。慢慢地，大家都喜欢和小光做 朋友了！
讨论与分享：小光是怎样学会交朋友的？
我们在与同学的交往中，懂得了人 与人之间应友好相待，学会了交朋 友的技巧和方法。
经验分享
除此以外，你通过哪些途径学习 到了知识？
在野外玩耍时，我认识 了许多植物和昆虫。
从做中学
生活处处可学习
课后作业
请你利用周末时间，学做一道菜或学种一种植物，并完成下列记录：
准备工作： 操作过程： 我的学习收获：
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
做事也能长本领，我们有许 多本领都是在“做”中学来 的。
说说你的哪些本领是从 “做”中学来的？
我跟叔叔学吹笛子，我不仅掌握 了吹笛子技巧和知识，学习的过 程也使我更喜欢音乐了。
我跟爷爷学种花，不仅学会了怎 么种花，还懂得了做事情要有耐 心和恒心，不能半途而废。
从书中学
从玩中学
思考：你感受到了什么？
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三年级上册道德与法治说课课件第一单元第1课《学习伴我成长》第二课时部编版
教学目标
1.发现学习内容、学习途径的多样性和广泛性。 2.明白处处都可以学习，初步培养学生处处留心学习的 意识。
教学重、难点 第一单元《快乐学习》
在澳大利亚，我发现这里的交通方向和我们是相反的，司机都是在右边开车呢！ （4）在参加篮球、羽毛球、击剑或是打乒乓球这样的体育运动中，我…… 我在海洋博物馆看见了抹香鲸呢。 活动一：生活再现，发现学习途径 （一）发现学习途径之一 ——社会生活
三年级上册 第一单元《快乐学习》
《1 学习伴我成长》说课
第二课时
编写依据
依据课程标准“我们的学校生活”里的第3条“珍惜 时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完 成学习任务，不抄袭、不作弊”编写的。
单元目录 学习伴我成长 我学习，我快乐 做学习的主人
编写目的
编写顺着人类成长的轨迹，展示了人的成长过程是一个不 断学习的过程，从而帮助学生认识学习对成长的重要意义，懂 得学习是每个人成长的需要。引导、帮助学生打开视野，懂得 学习途径和学习内容的多样性和广泛性，明白生活处处皆学习， 树立正确的学习观。
但是，大多数学生对学习空间的认识还只停留在教室、学校，对生活是学习的大课堂没有明确的认识。 （一）发现学习途径之一 ——社会生活 （二）发现学习途径之二 ——家庭生活
第一单元◇《活快乐动学习三》 ：分享体验，做中也能学习
学习伴我成长 （1）每天饭后由我负责洗碗，这个活儿可不太好干，洗碗中，我学会了…… 依据课程标准“我们的学校生活”里的第3条“珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭、不 作弊”编写的。 学习途径：广泛性 在澳大利亚，我发现这里的交通方向和我们是相反的，司机都是在右边开车呢！ ◇活动一：生活再现，发现学习途径 （二）发现学习途径之二 ——家庭生活 但是，大多数学生对学习空间的认识还只停留在教室、学校，对生活是学习的大课堂没有明确的认识。 教学重点：发现学习内容、学习途径的多样性和广泛性。 第一部分：成长离不开学习 通过这些学习途径，你收获了什么呢？ 它的身体像一个巨大的导弹，也像潜艇那么大，真是百闻不如一见啊！ 但是，大多数学生对学习空间的认识还只停留在教室、学校，对生活是学习的大课堂没有明确的认识。 发现学习内容、学习途径的多样性和广泛性。 ◇活动三：分享体验，做中也能学习 （2）在乘坐公交车的过程中，我发现（学会、懂得）了…… （5）在和小伙伴的玩耍中，我…… 学习伴我成长 （4）在参加篮球、羽毛球、击剑或是打乒乓球这样的体育运动中，我…… 在澳大利亚，我发现这里的交通方向和我们是相反的，司机都是在右边开车呢！
部编人教版三年级道德与法治上册《学习伴我成长》PPT教学课件
第九页，共十一页。
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
第十页，共十一页。
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
大人们已经学会了很多本领
为什么还要不断地学习呢？
第十一页，共十一页。
如果没有学到这些本领， 我们会怎么样？
第六页，共十一页。
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
做个小调查，
大人们还在学习吗？
第七页，共十一页。
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
第八页，共十一页。பைடு நூலகம்
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
学说话
第三页，共十一页。
学跳舞
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学礼貌
第四页，共十一页。
学写字
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
我们学习了很多本领。这些本 领都是天生就有的吗？
学手工
第五页，共十一页。
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
部编人教版三年级道德与法治上册 《学习伴我成长》PPT教学课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
学习伴我成长
第一页，共十一页。
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学走路
第二页，共十一页。
学整理
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
第十页，共十一页。
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
大人们已经学会了很多本领
为什么还要不断地学习呢？
第十一页，共十一页。
如果没有学到这些本领， 我们会怎么样？
第六页，共十一页。
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
做个小调查，
大人们还在学习吗？
第七页，共十一页。
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
第八页，共十一页。பைடு நூலகம்
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
学说话
第三页，共十一页。
学跳舞
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学礼貌
第四页，共十一页。
学写字
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
我们学习了很多本领。这些本 领都是天生就有的吗？
学手工
第五页，共十一页。
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
部编人教版三年级道德与法治上册 《学习伴我成长》PPT教学课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
学习伴我成长
第一页，共十一页。
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学走路
第二页，共十一页。
学整理
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
三年级上册品德 道德与法治优秀课件-《学习伴我成长》 ppt人教【部编版】
千纸鹤
三年级上册品德 道德与法治优秀课件-《学习伴我 成长》 ppt人教【部编版】
活动四：做事中学习
三年级上册品德 道德与法治优秀课件-《学习伴我 成长》 ppt人教【部编版】
三年级上册品德 道德与法治优秀课件-《学习伴我 成长》 ppt人教【部编版】 三年级上册品德 道德与法治优秀课件-《学习伴我 成长》 ppt人教【部编版】
爸爸妈妈通过参加家长学校培训课， 学会了如何与子女沟通、交流、学习。
爷爷通过学习科技书上的知识，学会 了如何科学育种。
想一想
大人们已经学会了很多本领， 为什么还要不断地学习呢？
社会不断发展进步，人 们只有时时学习，处处学习， 不断提升自己的能力，才能 更好地适应社会。
三年级上册品德 道德与法治优秀课件-《学习伴我 成长》 ppt人教【部编版】
•
2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
•
3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
•
4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度——大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。
道德与法治三年级上册（人教版）
第一单元 快乐学习
1 学习伴我成长
畅所欲言
两年的小学生活，同学们学到了哪些 知识？
aoe
我已经不 是一二年级的 小学生了！
2+3=？
活动一：学习小调查
同学们，有没有谁愿意和大 家分享一下自己有什么本领？你是 向谁学的？你有什么感受和体会？
部编版道德与法治三年级上册 第1课 学习伴我成长 第2课时 课件1
学习伴我成长
准备工作：番茄400g、鸡蛋2颗、葱花、 适量食用油、盐、白糖
第一步：鸡蛋在容器里打散，番茄去皮切块备 用。
第二步：锅内热油倒入鸡蛋翻炒到表面嫩黄盛 出。
第三步：重新起锅，倒油中火加热，放入番茄 块翻炒。
第四步：炒至番茄变软出汁水时，放入盐、白 糖，翻炒片刻，搅拌均匀即可出锅。
学习伴我成长
我的收获
我学会了番茄炒蛋，同时也感受到了平时妈 妈的辛苦，做菜看起来简单做起来难，重要的是， 失败并不可怕，可怕的是你没有认真去学习、练 习，只要用心去做了，我相信就一定可以成功。
《学习伴我成长》第2课时
教学目标
第2课时：
1.通过回忆、讨论知道生活中处处可学习，懂得学习 途径是多样的。 2.体验“玩”中学、“做”中学，明白“玩”和“做” 都是重要的学习途径。
？
学习伴我成长
我从报刊中学到许多知识
学习伴我成长
时时可学习
放学后 拓展课时
中午
美术课时
音乐课上
体育课上 暑假 吃过午饭
双休 上学路上
星期六
旅游时 课间
早上
……
人人可学习
三人行，必有我师焉。 ——《论语》
学习伴我成长
向家人学
向老师学
向陌生人学
学习伴我成长
在户外玩耍时，我认识了许 多植物和昆虫。
游戏
游戏规则：
以7人为一个小组，每人取一块七 巧板。按图纸所示，小组合作拼出对 应图形，用时最短的小组为胜。
课后实践
三年级上册道德与法治课件《学习伴我成长》第二课时人教部编版
我三们年可 级以上向册谁第学一？单元《快乐学习》
互动交流：
小组汇报：通过什么途径学习，
小组成员参与情况。
生活处处皆学问
玩中学
做中学
学习不仅仅限于在 学校，在校外知识、本 领、实践经验、道理技
能的获得都是学习。
活动二：谁是我的老师
我们可以向谁学？
三人行，必有我师焉。
你总是出 去玩，太浪费 时间了，不如
多读读书。
爸爸，我 想出去玩。
我们可以通过哪些途径学习？
活动三：学做环保垃圾盒
1.用提供的废旧纸张，折叠成垃圾盒，形状、方法不限。
我 开们始可计以 时通 ，过 才哪 可些 制途 作径 ；学习？
温馨提示： 活动一：我的暑假收获谈
我们可以通过哪些途径学习？ 每学组习可 不选仅择仅下限面于任在意学一校种，工在具校作外为知支识持、（本领、）实践经验、道理技能的获得都是学习。
三年级上册第一单元《快乐学习》
1.制作要求：全员参与，人人有作品。 活时动间一 控：制我：的限暑时假5分收钟获。谈
2.选择工具。每组可选择下面任意一种工具作为支持（ ）
❶书本（图纸）
❷媒体（iPad）
❸外援（同学、老师）
❹观察实物
❺其他
活动三：学做环保垃圾盒
时玩间中控 学制：限时5分钟。
小每组汇 可报选：择通下过面什任么意途一径种学工习具，作为支持（ ）
每开组始可 计选时择，下才面可任制意作一；种工具作为支持（ ）
学活习动不 一仅：仅我限的于暑在假学收校获，谈在校外知识、本领、实践经验、道理技能的获得都是学习。
3.音量控制：组长控制组内音。 用提供的废旧纸张，折叠成垃圾盒，形状、方法不限。
我杭们州可 西以湖通、过平哪遥些古途城径等学各习地？在旅行
新人教部编版三年级道德与法治上册《学习伴我成长》教学课件
人教部编版三年级上册道德与法治
第一单元 快乐学习
单元导读
主题一 学习伴我成长 主题二 我学习 我快乐 主题三 做学习的主人
学习伴我成长
看到“学习”这个词你想到了什么呢？
第一课时 成长离不开学习
从出生到现在，我们成长的每一步都离 不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一 下我们的成长过程。
活动： 翻看你的
第一课时 成长离不开学习
你知道吗？我们在成长的 过程中学到的各种各样的本领 都不是天生就有的，而是不断 学习得到的。
什么是“学习”
“学”是对不知道的东西接纳的 过程，是知新；“习”是不断重复， 是温故。所以“学习”最初就是一个 人持续不断自我完善的过程。这就是 “温故而知新”。
第一课时 成长离不开学习
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意 或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
第一课时 成长离不开学习
人为什么要不断学习？
只有不断学习，才能掌握知识， 充实自己，使自己充满自信。只有不 断的学习，才能为家庭和社会做出更 大的贡献。只有不断学习，才不会被 社会淘汰。所以，人的成长离不开学 习。
知识回顾
1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不 开（ 学习 ）。通过学习，我们已经获得了 很多（ 本领 ） 2、为了变得更优秀，不仅小孩子需要学习， （ 大人 ）也需要学习。 3、人要有（ 终身学习 ）的信念。 4、我们学习到的（ 本领 ）都不是天生就有 的。
第一单元 快乐学习
单元导读
主题一 学习伴我成长 主题二 我学习 我快乐 主题三 做学习的主人
学习伴我成长
看到“学习”这个词你想到了什么呢？
第一课时 成长离不开学习
从出生到现在，我们成长的每一步都离 不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一 下我们的成长过程。
活动： 翻看你的
第一课时 成长离不开学习
你知道吗？我们在成长的 过程中学到的各种各样的本领 都不是天生就有的，而是不断 学习得到的。
什么是“学习”
“学”是对不知道的东西接纳的 过程，是知新；“习”是不断重复， 是温故。所以“学习”最初就是一个 人持续不断自我完善的过程。这就是 “温故而知新”。
第一课时 成长离不开学习
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意 或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
第一课时 成长离不开学习
人为什么要不断学习？
只有不断学习，才能掌握知识， 充实自己，使自己充满自信。只有不 断的学习，才能为家庭和社会做出更 大的贡献。只有不断学习，才不会被 社会淘汰。所以，人的成长离不开学 习。
知识回顾
1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不 开（ 学习 ）。通过学习，我们已经获得了 很多（ 本领 ） 2、为了变得更优秀，不仅小孩子需要学习， （ 大人 ）也需要学习。 3、人要有（ 终身学习 ）的信念。 4、我们学习到的（ 本领 ）都不是天生就有 的。
统编版道德与法治三年级上册1.1《 学习伴我成长》课件 (2课时,共34张PPT).ppt
云云，做事也能长本领，我们有许多 本领都是在“做”中学来的。你想要唱 得好，更应该多去唱歌，相信你自己！
小明在假期学自行车，但是不小心摔 了一跤，把膝盖都摔破了。小明现在 已经不敢骑自行车了。大家能帮帮他 吗？
小明，做事也能长本领，我们有许多 本领都是在“做”中学来的。你想要学 会自行车，更应该多去练习，相信你 自己！
1.学习伴我成长
小婴儿
三年级小学生
在你的成长过程中，你掌握了什么本领，明白了 什么道理？
狼孩的故事 人们在印度加尔各答的丛林中发 现两个狼哺育的女孩。大的女孩约8岁， 小的1岁半左右。据推测，她们是在半 岁的时候被母狼带到洞里去的。 当她们离开丛林，被领进孤儿院 时，一切生活习惯都同野兽一样，不 会用双脚站立，只能用四肢行走。人 们给他们食物他们也不会用手拿而是 用嘴巴叼，从来不和人交流。
昆虫学家法布尔 法布尔从小就是一个“昆虫迷”。一窝小蚂蚁搬家，一场
蜘蛛与蚊子的大战，都会让他入迷。有时候他能一动不动地观 察三四个小时，脚麻了都不知道，还闹出不少笑话呢。 有 一段时间，小法布尔对螳螂产生了兴趣。他偷偷地爬上了邻居 家的苹果树，找到一只螳螂，屏住呼吸观察起来。正当他看得 入迷的时候，树下有人喊道:“哈哈！这回你跑不了了！跟我到 警察局去！”原来，邻居当他是偷苹果的小偷呢！ 法布尔 家里穷，连小学都没念完，但他刻苦自学。他勤奋地观察昆虫、 做笔记，创作了《昆虫记》，受到了众多读者的喜爱。
金镶珠金翅鸟
牛虎铜案
战国时期的青铜礼器
在博物馆中，我们可以了解很多历史文化知识，感 受科技带给我们的魅力
在动物园里，我们可以认识很多有趣的动 物，了解他们的生活习性。
在公园里，我们可以认识很多植物和小动物， 还可以学到一些做人的道理。
小明在假期学自行车，但是不小心摔 了一跤，把膝盖都摔破了。小明现在 已经不敢骑自行车了。大家能帮帮他 吗？
小明，做事也能长本领，我们有许多 本领都是在“做”中学来的。你想要学 会自行车，更应该多去练习，相信你 自己！
1.学习伴我成长
小婴儿
三年级小学生
在你的成长过程中，你掌握了什么本领，明白了 什么道理？
狼孩的故事 人们在印度加尔各答的丛林中发 现两个狼哺育的女孩。大的女孩约8岁， 小的1岁半左右。据推测，她们是在半 岁的时候被母狼带到洞里去的。 当她们离开丛林，被领进孤儿院 时，一切生活习惯都同野兽一样，不 会用双脚站立，只能用四肢行走。人 们给他们食物他们也不会用手拿而是 用嘴巴叼，从来不和人交流。
昆虫学家法布尔 法布尔从小就是一个“昆虫迷”。一窝小蚂蚁搬家，一场
蜘蛛与蚊子的大战，都会让他入迷。有时候他能一动不动地观 察三四个小时，脚麻了都不知道，还闹出不少笑话呢。 有 一段时间，小法布尔对螳螂产生了兴趣。他偷偷地爬上了邻居 家的苹果树，找到一只螳螂，屏住呼吸观察起来。正当他看得 入迷的时候，树下有人喊道:“哈哈！这回你跑不了了！跟我到 警察局去！”原来，邻居当他是偷苹果的小偷呢！ 法布尔 家里穷，连小学都没念完，但他刻苦自学。他勤奋地观察昆虫、 做笔记，创作了《昆虫记》，受到了众多读者的喜爱。
金镶珠金翅鸟
牛虎铜案
战国时期的青铜礼器
在博物馆中，我们可以了解很多历史文化知识，感 受科技带给我们的魅力
在动物园里，我们可以认识很多有趣的动 物，了解他们的生活习性。
在公园里，我们可以认识很多植物和小动物， 还可以学到一些做人的道理。
(部编版)三年级上道德与法治《学习伴我成长》精选课件PPT
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
大人们已经学会了很多本领 为什么还要不断地学习呢？
1.1 学习伴我成长
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学走路
学整理
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学说话
学跳舞
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学礼貌
学写字
(部编版) 三年级 上道德 与法治 《学习 伴我成 长》精 选课件P PT
(部编版) 三年级 上道德 与法治 《学习 伴我成 长》精 选课件P PT
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
(部编版) 三年级 上道德 与法治 《学习 伴我成 长》精 选课件P PT
(部编版) 三年级 上道德 与法治 《学习 伴我成 长》精 选课件P PT
成长离不开学习
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
我们学习了很多本领。这些 本领都是天生就有的吗？
(部编版) 三年级 上道德 与法治 《学习 伴我成 长》精 选课件P PT
学手工
(部编版) 三年级 上道德 与开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
(部编版) 三年级 上道德 与法治 《学习 伴我成 长》精 选课件P PT
(部编版) 三年级 上道德 与法治 《学习 伴我成 长》精 选课件P PT
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
人教部编版三年级上册道德与法治课件：1学习伴我成长第二课时 处处可学习 (共17张PPT)
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原
新知导入
做一做： 把你最喜欢的名言警句抄写到课前准备好的书签上， 送给你的同桌并且对他（她）说一句鼓励的话吧。
探究新知
你知道学习的途径有哪些吗？看看下面这些同学是
通过哪些途径学习的。
我从报纸和儿 童杂志上学到许多 知识。
探究新知 跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了。
探究新知 我们还可以通过哪些途径来学习呢？
参观博物馆
上网学习
探究新知 看一看：
探究新知 看一看：
探究新知
做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中 学来的。说说你的哪些本领是从“做”中学来的。
探究新知 学做一道菜或学种一种植物
探究新知
秀一秀你的菜谱： 1. 说说自己最喜欢吃的菜。 2. 你为什么喜欢这道菜？ 3. 和同学分享一下你的菜谱吧！
仔细想想，五年来，他没有说过一次「 我爱你 」，一 次也没 有。
我和他相聚的时间，严格上来说是从晚 上七点 开始， 也就是 他下班 回来之 后。如 果他加 班的话 ，那时 间可能 要延到 十点、 十一点 。
刚结婚的时候，我为了他去学烹饪，「 要抓住 男人的 心，先 抓住他 的胃」 ，我深 信这个 铁律。 所以， 一些餐 馆名菜 常出现 在我们 餐桌上 ，宫保 鸡丁、 五更肠 旺、葱 油鸡、 东坡肉 ……。 见他吃 得高兴 ，我也 开怀， 虽然不 全是我 爱吃的 ，但是 ，他爱 吃就好 。
一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。
最新2021-2022部编人教版道德与法治三年级上册《学习伴我成长》优质课件
径。
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“在玩中学”记录卡
请你回忆一下，自己在玩耍中学到了什么？并记录在表格当中。
我玩了……
我学到了……
40
在游戏、玩耍的过程当中，我们要尽量选 择能学习到知识的娱乐活动，并善于在玩 耍的过程当中，学习各种知识！
41
制作工具
捕杀猎物
种植农耕
人类的祖先为了生存和繁衍，学会了以锋利的石块采割果实，捕猎动物，剥制兽皮 ，并慢慢懂得了制作工具，还掌握了种植的技术。
50
谢谢观看 !
2021/7/25
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小学道德与法治教学方法与技巧
要想更好地提升小学道德与法治课知识有效传播的效率，就要认真地考虑学生的学习情况， 不断地创新已有的教学模式，不断地对学习过程进行优化，以此激发学生的学习欲望。小学生在 学习过程中进行知识的积累是非常必要的，学生参与其中才能够激发出更多的探究欲望，才能不 断地产生对学习的新鲜感，不断地培养学生学习的能力和实际操作能力。教学的留白在最近几年 的小学教学过程中也是一种非常有效的教学方式，已经得到了全方位的推广和使用，并且也取得 了相应的效果。在课堂上教师并不是一味向学生灌输学习的内容，而是要给学生留下一部分思考 的时间，以此让学生对知识有更多的探究性认识，提升探究能力，以达到学以致用，这也是对传 统教学模式的突破。此种教学设计在小学的道德与法治课中能够让教学质量得到较大的提升，学 生在思考问题的过程中可以发挥自己的想象力，不断地突出特定的思维和习惯，找出更加科学的 答案，由此提升学生的实践和研究能力。
教师要对学生进行全面的了解和分析，才能够更好地教授知识，让学生在学习道德与法治课的过 程中成为一个全面发展的人，成为国家的栋梁之才，成为对社会有用的人。
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笑笑说：“小光总是喜欢发脾气，一起玩的时候不小心碰到 他，他都会生气，还随便拿别人的东西！一点儿也不友好！”
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“在玩中学”记录卡
请你回忆一下，自己在玩耍中学到了什么？并记录在表格当中。
我玩了……
我学到了……
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在游戏、玩耍的过程当中，我们要尽量选 择能学习到知识的娱乐活动，并善于在玩 耍的过程当中，学习各种知识！
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制作工具
捕杀猎物
种植农耕
人类的祖先为了生存和繁衍，学会了以锋利的石块采割果实，捕猎动物，剥制兽皮 ，并慢慢懂得了制作工具，还掌握了种植的技术。
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谢谢观看 !
2021/7/25
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小学道德与法治教学方法与技巧
要想更好地提升小学道德与法治课知识有效传播的效率，就要认真地考虑学生的学习情况， 不断地创新已有的教学模式，不断地对学习过程进行优化，以此激发学生的学习欲望。小学生在 学习过程中进行知识的积累是非常必要的，学生参与其中才能够激发出更多的探究欲望，才能不 断地产生对学习的新鲜感，不断地培养学生学习的能力和实际操作能力。教学的留白在最近几年 的小学教学过程中也是一种非常有效的教学方式，已经得到了全方位的推广和使用，并且也取得 了相应的效果。在课堂上教师并不是一味向学生灌输学习的内容，而是要给学生留下一部分思考 的时间，以此让学生对知识有更多的探究性认识，提升探究能力，以达到学以致用，这也是对传 统教学模式的突破。此种教学设计在小学的道德与法治课中能够让教学质量得到较大的提升，学 生在思考问题的过程中可以发挥自己的想象力，不断地突出特定的思维和习惯，找出更加科学的 答案，由此提升学生的实践和研究能力。
教师要对学生进行全面的了解和分析，才能够更好地教授知识，让学生在学习道德与法治课的过 程中成为一个全面发展的人，成为国家的栋梁之才，成为对社会有用的人。
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笑笑说：“小光总是喜欢发脾气，一起玩的时候不小心碰到 他，他都会生气，还随便拿别人的东西！一点儿也不友好！”