最新 个人述职评议情况表
个人述职评议情况表(做好)
1、在2005年、2006年年度考核中，被评为“优秀”。2006年度并获得江华县政府嘉奖
2、2004、2006、2007、2008、2010、2012年执教的公开课获校级一、二等奖,
2013年度被评为校级“优秀教师“。2004-2011年10次被评为校级“优秀班主任”。2012年参加“国培计划”—湖南省农村中小学骨干教师培训被评为“优秀学员”。2012年4月在大圩镇举办的“学习楷模事迹，争做优秀教师”师德演讲比赛中，获二等奖。
个人述职评议情况表
姓 名
XXX
性 别
男
工作单位
江华瑶族自治县
桥头铺中学
现从事何专业技术工作
初中数学教学
已获专业技术
职务任职资格
及获得资格时间
小学一级教师2002年8月
拟申报何专业技术职务
中学一级教师
工作实绩写实
任现职以来的主要
一、教学实绩
2004年下期：八年级数学在期末质检中获得第4名，2005年上期：八年级数学在县质检中获得第4名，2005年下期：七年级数学在县质检中获得第2名，2006年上期：七年级数学获得第2名，2006年下期：八年级数学获得第1名，2007年上期：八年级数学获得第2名。2006年下期：八年级数学获得第1名，2007年上期：八年级数学获得第2名,2007年下期：九年级数学获得第4名，2008年上期：九年级数学获得第5名。2008年下期：九年级数学获得第1名，2009年上期：九年级数学获得第4名。2009年下期：七年级数学获得第8名，2010年上期：七年级数学获得第7名。2010年下期：九年级数学获得第7名，2011年上期：九年级数学获得第6名。2011年下期：八年级数学获得第7名，2012年上期：八年级数学获得第6名。2012年下期：七年级数学获得第4名，2013年上期：七年级数学获得第3名。2013年下期：八年级数学获得第6名，2014年上期：八年级数学获得第4名。2014年下期：九年级数学获得第5名，2015年上期：九年级数学获得第3名。
个人述职评议情况表
2016全县小六调考学校综合排名第8。所任教单科成绩排名全县第6。
2017全县小六调考所任教品社学科名列第10。
2017年教师节获全乡“优秀教师”Байду номын сангаас号。
2014--2016连续三年被评为“优秀班主任”。
所在部门群
众评议意见
部门负责人： 年 月 日
(
所在单位人
事职改部门
审核意见
年 月 日（盖章）
注：1、述职人任现职以来的工作实绩是否真实、准确、可靠，应提交所在工作部门半数以上群众参加的评议会进行评议。评议情况用写实的办法填在群众评议意见栏内。
2、群众评议意见和单位审核意见由组织填写，其余由个人填写。
个人述职评议情况表
姓 名
廖海波
性 别
男
所在工作单
位及部门
桑植县打鼓泉小学
现从事何专业技术工作
教育教学
`
已获专业技术职称
及获得时间
一级教师
拟申报何专业技术职称
高级教师
任现职以来的主要
工作实绩（写实）
2010----2017所教班级成绩期期名列全校第一。
2014由于工作成绩突出被评为县“优秀教师”
2015全县小六调考学校综合排名第23。
个人述职报告评分表
个人述职报告评分表
评分表：
1.工作目标达成情况：（/10分）
- 分析并陈述工作目标和完成情况
- 说明完成目标时所遇到的挑战及解决方案
- 展示工作目标的实际成果和效益
2.工作质量和效率：（/10分）
- 评估工作质量的高低，包括准确性、完整性和专业性等因素- 考察工作速度和效率的提升情况
- 确认遵循工作流程和标准操作程序
3.团队合作和协调能力：（/10分）
- 评价与团队成员的合作和协调程度
- 衡量在危机和紧急情况下的处理能力
- 能否有效解决冲突和处理团队关系
4.创新能力和问题解决：（/10分）
- 评估面对问题时的创新思维和解决方案
- 描述对流程和工作方法的改进和优化措施
- 举例展示创新和改进所带来的正面影响和结果
5.沟通能力和表达清晰度：（/10分）
- 考察表达能力和语言清晰度
- 确认与各方沟通的频率和方式
- 评价有效传递信息和理解他人需求的能力
6.自我管理和责任感：（/10分）
- 评估工作自律性和管理能力
- 描述怎样克服工作压力和应对挑战
- 证实对工作结果负责任的态度和行为
7.拓展能力和学习动力：（/10分）
- 证明参与培训和学习的积极性和成果- 描述对新技能和知识的学习和应用情况- 展示个人在工作中的成长和提升
总分：（/70分）。
个人述职报告情况表
个人述职报告情况表尊敬的领导：我在过去的一段时间里，努力工作，尽职尽责，现将我的工作情况向您汇报如下：一、工作内容和完成情况：1. 完成了每日的工作安排和任务分配，并按时、按量完成；2. 积极参与项目的策划和执行，与团队成员密切合作，确保项目顺利进行；3. 负责与客户进行沟通和协调，提供满意的服务，与客户建立良好的合作关系；4. 针对工作中的问题和难题，积极寻求解决办法，并提供有效的解决方案；5. 根据领导的要求，完成了相关的数据分析和报告撰写。
二、工作亮点和成绩：1. 在项目执行中，我的团队得到了客户的高度认可和好评，完成了预定目标并超出了客户的期望值；2. 在客户沟通方面，我主动与客户进行沟通，了解其需求，及时反馈，并为客户提供解决方案，赢得了客户的信任；3. 在解决问题和难题方面，我善于思考和分析，能够快速找到问题的关键，并提出相应的解决方案，最大程度地减少了工作中的风险；4. 在数据分析和报告撰写方面，我准确把握了领导的要求，进行了全面、细致的数据分析，并准时提交了高质量的报告。
三、存在的问题和改进措施：1. 在工作中，有时会遇到时间紧迫的情况，因而在细节处理上可能存在一定的忽视，需要在日常工作中更加注意细节，确保每一个环节的质量；2. 在团队合作方面，需要更加注重沟通和协调，与团队成员的合作更加紧密，提高团队的凝聚力。
四、个人成长和发展：1. 在这段时间里，我积极学习和提升自己的知识和技能，参加了相关培训和学习，不断丰富自己的专业知识；2. 同时，我也加强了团队合作和沟通能力，在与团队成员和客户的合作中，提高了自己的协调和沟通能力；3. 在项目的执行过程中，我不断总结和反思，不断提高自己在解决问题和处理突发情况上的能力。
以上就是我在过去一段时间所做的工作和取得的成绩，还希望领导能够给予我更多的指导和支持，我将更加努力工作，承担更多的责任。
谢谢！。
2023述职报告评分表
2023述职报告评分表概述本文档旨在对2023年度述职报告进行评分。
述职报告是员工向上级汇报工作成果和个人发展情况的重要文档，通过对述职报告进行评分，可以客观地评估员工的工作表现和能力发展。
评分表中包括了关于工作表现、目标完成情况、团队合作能力、创新能力等多个方面的评价指标。
评分指标工作表现评价指标评分标准工作态度5分：积极主动、勤奋努力，对工作有责任心和主人翁精神4分：基本认真对待工作，积极参与工作3分：完成工作任务，但缺乏主动性和积极性2分：工作能力不足，对工作态度不积极1分：工作不负责任，被动逃避工作工作效率5分：任务能按时高质量完成4分：任务基本按时完成3分：任务有延误但最终完成2分：任务延误且完成质量不高1分：无法按时完成任务问题解决能力5分：能迅速找到问题所在并解决4分：能较快找到问题所在并解决3分：能在一定时间内找到问题所在并解决2分：解决问题的效率较低1分：解决问题的效率很低目标完成情况评价指标评分标准目标设定5分：目标具体、可量化、可衡量4分：目标明确但不够具体3分：目标设定模糊不清，缺乏可衡量性2分：目标设定过于宽泛，不具备操作性1分：目标设定不明确，无法量化目标实现5分：目标全部实现4分：目标大部分实现，但有部分未达成3分：目标基本实现，但有较多未达成2分：目标实现较少，只有少量部分达成1分：目标未能实现团队合作能力评价指标评分标准协作意识5分：积极主动与团队成员沟通协作4分：能与团队成员沟通协作3分：有时与团队成员沟通协作2分：缺乏与团队成员沟通协作1分：无法与团队成员沟通协作团队贡献5分：积极主动为团队作出重要贡献4分：为团队作出一定贡献3分：偶尔为团队作出贡献2分：很少为团队作出贡献1分：几乎没有为团队作出贡献矛盾处理能力5分：能够妥善处理团队内部矛盾4分：能够处理一定程度的团队内部矛盾3分：处理团队内部矛盾的能力有限2分：处理团队内部矛盾的能力较差1分：无法处理团队内部矛盾创新能力评价指标评分标准创新思维5分：能够提出独特、新颖的解决方案4分：具备一定的创新思维能力3分：创新思维能力一般2分：缺乏创新思维能力1分：完全缺乏创新思维能力创新实践5分：能够在工作中不断尝试新的方法和创新思路4分：有一定的创新实践经验3分：具备一定的创新实践能力2分：创新实践能力一般1分：缺乏创新实践能力评分方法评分表中的每一项指标，根据上述评分标准，按5分制进行评分。
个人述职评议情况表
22.2011年被评为优秀教师。
23.2012年获“优秀支教工作者”称号。
所众
在评
部议
门意
群见
部门负责人：年月日
审核意见
事职改部门
所在单位人
（盖章）
年月日
注1、述职人任现职以来的工作实绩是否真实，准确、可靠，应提交所在工作部门半数以上群众参加的评议会进行评议。评议情况用写实的办法填在群众评议意见栏内。
3. 2007年在全县教师技能。
5．2008年被评为优秀教师。
6. 2009年上学期县教研室教学视导我的美术课《给课文加插图》获优秀课。
7．2009年论文《浅谈农村电化教学在美术教学中的应用》在省教育协会获三等奖。
8. 2009年论文《新时期小学作文教学的思考》获省三等奖。
9.2009年被评为优秀教师。
10.2010年30届青少年科技创新大赛中指导的绘画《矿难抢救车》荣获三等奖。
11.2009年至2010年度被评为优秀班主任。
12.2009年至2010年度被评为优秀教师。
13.2009年至2010年度被评为教学能手。
14.2010年上学期文化检测中所教六年级英语科获镇级一等奖。
15.2010年至2011年度被评为优秀班主任。
16.2010年至2011年度被评为优秀教师。
17.2010年至2011年度被评为教学能手。
18.2011年上学期文化检测中所教三年级英语科获镇级一等奖
19.2010年荣获“杏坛之星”赛课谭家山赛区决赛优秀课执教者称号。
20.2011年论文《让我们的孩子爱上语文课》荣获县二等奖。
个人述职评议情况表
姓名
性别
个人述职评议情况表
姓名
何利华
性别
女
所在工作
单位及部门
新化县炉观镇中心中学
现从事何专业技术工作
中学英语教育教学
已获专业技术职务任职
资格及获得资格时间
中学二级
2005．9
拟申报何专业技术职务
中学一级
任
现
职
以
来
的
主
要
工
作
实
绩
︵
写
实
︶
本人忠诚党的教育事业，有着强烈的敬业和奉献精神。有着崇高的使命感，对事业执着追求，能自觉贯彻执行党的路线，方针、政策，坚持党的基本路线不动摇。非常注重师德修养，一言一行，循规蹈矩，真正做到了为人师表，身先垂范。
本人比较注重个人业务知识能力的培养和提高，为了更加充实自己的专业知识和业务能力，我参加了湖南师大的汉语言文学专、本科自学考试，并于2008年获得本科文凭。另外，我积极参加上级组织的继续教育培训。在工作中，我能根据需要，有计划地学习政治理论，先进的教育教学理论和文化业务知识。
为提高教学质量，搞好课堂教学。我在教学中，力求优化教学方法，认真钻研教材，让课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，以培养学生创新学习为主线，精心组织课堂教学活动，在教学中求创新，在活动中促发展。课堂教学重视学生的训练，精心设计各项教学活动，使教学活动有层次，有坡度，力争达到新课改的要求。
没有汗水，哪有收获，没有付出，怎有回报。总之，在我12年的教学生涯里，作为一名平凡而又普通的教育工作者，我没有辜负党、辜负人民。展望未来，任重道远，放眼世界，跃马扬鞭。我会进一步努力学习，扎实工作，誓为中国教育事业贡献毕生精力，鞠躬尽瘁，死而后己！
所
在
个人述职评议情况表
个人述职评议情况表
姓 名
性 别
所在工作专业技术职务任职资格及获得资格时间
拟申报何专业技术职务
工作实绩（写实）
任现职以来的主要
众评议意见
所在部门群
部门负责人： 年 月 日
审核意见
事职改部门
所在单位人
年 月 日（盖章）
注：1.述职人任现职以来的工作实绩是否真实、准确、可靠，应提交所在工作部门半数以上群众参加的评议会进行评议。评议情况用写实的办法填在群众评议意见栏内。
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个人述职评议情况表
姓名
性别
所在工作单
位及部门
现从事何专业Βιβλιοθήκη 术工作已获专业技术职
务任职资格及获
得资格时间
拟申报何专业技术职务
要工作实绩（写实）
任现职以来的主
众评议意见
所在部门群
部门负责人：年月日
审核意见
事职改部门
所在单位人
（盖章）
年月日
注1、述职人任现职以来的工作实绩是否真实，准确、可靠，应提交所在工作部门半数以上群众参加的评议会进行评议。评议情况用写实的办法填在群众评议意见栏内。