六国论练习题以及答案
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《六国论》知识点一、通假字
暴秦之欲无厌.当.与秦相较
二、古今异义
1. 其实百倍
2.至于颠覆
3.思厥先祖父
4.可谓智力孤危
5.而从六国破亡之故事
6.刺客不行
7.后秦击赵者再
8. 然后得一夕安寝
9. 而犹有可以不赂而胜之之势
三、词类活用
1.不能独完
2.义不赂秦
3.则吾恐秦人食之不得下咽也
4.以事秦之心礼天下之奇才 4.李牧连却之
6.日削月割
7. 秦以攻取之外。
8. 惜其用武而不终也
四、一词多义
1.非①六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦
②谪戌之众,非抗于九国之师也
2.得①秦以攻取之外,小则获邑,大则得城
②此言得之
③诚不得已
3.势①有如此之势,而为秦人积威之所劫
②其势弱于秦
4. 以①不赂者以赂者丧
②秦以攻取之外
③斩荆棘,以有尺寸之地④子孙视之不甚惜,举以予人
⑤以地事秦,犹抱
薪救火⑥至丹以荆卿为计,始速祸焉
⑦洎牧以谗诛
⑧以赂秦之地封天下之谋臣
⑨苟以天下之大,而从六国破亡之故事
五、重点实词
1.非兵.不利2. 率.赂秦耶
3.思厥.先祖父
4 然则
..诸侯之地有限5.故不战而强弱胜负已判.
矣 6.理固宜然
...
7.与.赢而不助五国也
8.始.有远略.
9.始速.祸焉
10.洎.牧以谗诛
11.诚.不得已
12.向使
..三国各爱其地
13.则胜负之数.
14.为.国者无使为积威之所劫哉
六、特殊句式
1.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦
2. 赂秦而力亏,破灭之道也
3.洎牧以谗诛
4.有如此之势,而为秦人积
威之所劫
5.为国者无使为积威之所劫哉
6.苟以天下之大
7..其势弱于秦
8.举以予人
七、翻译
1. 有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。
2.苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
3、且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。
4、洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也
阅读下列文言文完成1——4题
六国论苏
辙
愚读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦而不免于灭亡,常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士,
虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也。
夫秦之所与诸侯争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野。秦之有韩、魏,譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲,而蔽山东之诸侯,故夫天
下之所重者,莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩,商鞅用于秦而收魏,昭王未得韩、魏之心,而出兵以攻齐之刚、寿,而范雎以为忧。然则秦之所忌者,可以见矣。
秦之用兵于燕、赵,秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都,燕、赵拒之于前,而韩、魏乘之于后,
此危道也。而秦之攻燕、赵,未尝有韩、魏之忧,则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障,而使秦人得出入于其间,此岂知天下之势邪?委区区之韩、魏,以当虎狼之强秦,彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于东诸侯,而使天下遍受其祸。
夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自安于其间矣。以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。以二国委秦,而四国休息
于内,以阴助其急,若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉?不知出此,而乃贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭,秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至使秦人得间其隙,以取其国,可不悲哉!
1.解释下列各句中加点词的含义。
(1)藉之以蔽其西
()(2)而为天下出身以当秦兵()
(3)以阴助其急()(4)至使秦人得间其隙,以取其国()
2.对下面语句的翻译,正确的一项是…()
以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。
A.把韩、魏两国抛弃给秦国,而四国在后方休养生息,并暗中帮助解决韩、魏的急难。
B.让韩、魏两国对付秦国,而四国在后方休养生息,并暗中协助解决韩、魏的急难。
C.用韩、魏两国对付秦国,而四国在国内休养生息,再让韩、魏用阴谋手段协
助解决四国的急难。
D.把韩、魏两国抛弃给秦国,而四国在国内休养生息,四国有了急难,就让韩、魏背地里帮助解决。3.文中举范雎收韩、商鞅收魏的例子用意是什么?选出分析正确的一项()
A.为说明昭王出兵攻齐的做法不妥。
B.
为证明范雎、商鞅有远见卓识。
C.为说明韩、魏战略地位重要,为天下所重。
D.为证明秦之所忌非韩即魏。
4.对本文和苏洵的《六国论》的内容和写法所作的比较分析,不正确的一项是()
A.都把六国分为两类国家,
并称赞其中的一类,抨击其中的另一类。
B.都分析了六国灭亡的原因,但一文认为弊在赂秦,一文认为未厚韩亲魏以摈秦。
C.都从六国灭亡立论,都采用了对比论证的方法。
D.都是在宋王朝面临北方和西夏威胁的形势下发表议论的,都要求积极抗敌。