植物籽粒拼图 教学设计

植物籽粒拼图

教学目标：

1、认知目标：了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，实行造型创作。

2、情感目标：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。

3、水平目标：提升学生利用各种材料设计、创作的水平和动手制作的水平。提升学生审美水平，进一步丰富学生的想象力和创造水平。

教学重点：

在学会制作植物籽粒拼图的基本方法的基础上，大胆创新。教学难点：

制作一幅与众不同、有创意的植物籽粒拼贴画。

教具准备：课件。

学具准备：各种植物籽粒（如：红豆、绿豆、西瓜籽、大米等）和胶水（胶水或白乳胶）。

教学过程：

一、情境引入

我是一粒种子，毫不引人注目，春天到来的时候，小鸟把我随意衔到任何一个地方，只要有土壤、水分、阳光我就能发芽。同学们，你们知道我能为你们带来哪些食物吗？

二、探究学习

1、欣赏植物籽粒

植物的籽粒是植物的哪一部分呢？（种子、果实）

2、分析植物籽粒

刚才我们欣赏了很多的植物籽粒，请同学们思考一下，这些植物籽粒在外观上有什么特点呢？

板书小结：绚丽的色彩有趣的形状

3、欣赏工艺作品

课件出示图片：由各种植物籽粒拼成的工艺作品。

4、板书课题：植物籽粒拼图

5、分析教材中的植物籽粒拼图作品

1）说一说这些作品都表现了哪些内容？

2)从造型上分析这些植物籽粒拼图作品抓住了动物的哪些

特征？

3)从颜色上分析植物籽粒拼图作品有什么特点？

分组讨论：

1）作品中出现了哪些种子？

2）作者借用了种子的哪些自然特征？

3）你将如何更巧妙地使用植物籽粒创造更精美的作品？

三、制作步骤

1、说一说，怎样制作一幅籽粒拼图作品？

2 、师示范植物籽粒拼图的制作方法。

1）用铅笔在纸板上起稿；

2）在需要粘贴处涂胶水；

3）用选择好的植物籽粒拼图。

四、创作实践，巡视辅导。

看看你手边的种子，它们的颜色、花纹、形状给你什么启发？和你的同学一起讨论、设计、合作。

五、作品展示

1、“小小拼图艺术展”，学生上台介绍自己的作品，介绍制作的感受。

2、播放欢快音乐，参加“小小拼图艺术展”。让学生参观、评选，让学生体味创造和创造成功的甜蜜。

六、延展

用课件展示用树叶、小石子等拼贴的拼图作品。引导学生学会到生活中去找寻美、发现美，让孩子们拥有善于发现美的眼睛