剑桥小学英语 三年级 Unit1 pets讲解学习

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剑桥小学英语 三年级 Unit1 pets资料讲解

剑桥小学英语 三年级 Unit1 pets资料讲解
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Unit 1 Pets单元知识梳理

Unit 1 Pets单元知识梳理

剑桥版Join in三年级下册英语Unit 1 Pets (宠物)单元知识梳理复习:写一写三年级上学期我们学过的小动物吧!1.词汇(自己把复数形式写在旁边)hamster(s) fish bird(s) frog(s) mouse(mice) 仓鼠鱼鸟青蛙老鼠4a 句子和词汇Fly like a budgie. 像虎皮鹦鹉一样飞。

Run like a rabbit. 像兔子一样跑。

Swim like a fish. 像鱼一样游泳。

Eat like a hamster. 像仓鼠一样吃。

Sit like a dog. 像狗一样坐。

Roar like a tiger. 像老虎一样吼叫。

4b 句型(1).---Have you got a pet? 你有一只宠物吗?---Yes, I have. 是的,我有。

(2).---What is it? 它是什么?/ What have you got?你养的什么?---A fish. 它是一条鱼。

(3).---What colour is it?---Red and yellow.(4)Julia’s cat is black and white.7a 词汇(自己写出复数形式)budgie(s) giraffe(s) elephant (s)虎皮鹦鹉长颈鹿大象monkey(s) panda(s) bear(s)猴子熊猫熊7b 句型。

(1).---What are in the pictures? 图片上面是什么?---Animals.(2).---What animals? 什么动物---Pandas,monkeys,giraffes,elephants,a bear and a budgie.(3).---How many pandas are there? 那儿有多少熊猫?---Three.(4).---How many elephants are there? 那儿有多少大象?---Two.23(5).---How many bears? 多少熊?---One.23。

外研社剑桥小学英语三年级下册Unit-1-Pets—Have-you-got-a-pet和What-

外研社剑桥小学英语三年级下册Unit-1-Pets—Have-you-got-a-pet和What-

Orange and yellow.
Have you got a pet?
Yes, I have.
What is it?
A frog.
What colour is it?
White and green.
Thank you!
Have you got a pet?
Yes, I have.
What is it?
A cat.
What colour is it?
White and brown.
Have you got a pet?
Yes, I have.
What is it?
A bird.
What colour is it?
Have you got a pet? What is it?
Let’s learn!
Have you
got a pet?
第一学期小学教导处工作实践计划XX 教导处,是进行教学指导、组织教学研 究、负 责教学 后勤服 务的管 理机构 。下面 是
由XX为大家整理的“”。 学校教育教学工作将紧紧围绕市教育 局XX年 教育教 学工作 要求,以 全面提 高教育 教 学质量,促进学校全面、健康、发展为 目标,以 进一步 推进课 程改革 、优化 教学方 法 、改进教学手段,减轻学生负担,提高课 堂教学 效率为 核心, 不断更 新教育 理念,大 力 提高素质教育的水平,不断创新,夯实基 础,强 化习惯, 培养学 生的探 究能力 、实践 能
康。 2.加强教学常规管理 本学期,各位任课教师将继续按学校的 要求做 细做实 “备、 教、辅 、改、 考、评”各 环节的工作,教导处将对每位教师教学 情况例 行检查 与随机 督查相 结
Yes, I have.

2021春三年级英语下册Unit1Pets教学建议剑桥版

2021春三年级英语下册Unit1Pets教学建议剑桥版

four pandas a panda
three fish two fish
27
三年级(下)单元分析
Unit 1 Pets
小贴士:
学完本单元内容后,可以让 学生用画思维导图的方式整理本单 元的知识,提高学习效率,提高学 生整理归纳知识的能力。
28

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/4/202021/4/20Tuesday, April 20, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/202021/4/202021/4/204/20/2021 2:54:48 PM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/4/202021/4/202021/4/20Apr-2120-Apr-21

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/4/202021/4/202021/4/20Tues day, April 20, 2021
英语
(小学三年级起点)
Unit One Pets
三年级(下)单元分析
Unit 1 Pets
单元概述: 本单元的主题是pets,新授重点是学习关于宠
物的单词和运用句型Have you got a pet? What is it? What colour is it?谈论关于宠物的话题。学生能通 过听对话,能听懂别人拥有的宠物;能通过观察、 计数和游戏,了解动物的数量,掌握名词的单复数 形式。
driving together
going to the beach together
eating together
playing together spending the holidays together shopping together

三年级下册英语优质教案-Unit 1 Pets 课时3-4 join in外研剑桥英语

三年级下册英语优质教案-Unit 1 Pets 课时3-4 join in外研剑桥英语

第3课时1.Find and circle部分通过“找一找、圈一圈”的活动,让学生对含有元音字母a,e,i的单词有更进一步的认知,让学生进一步了解元音字母a,e,i在重读闭音节中的特殊发音。

2.Sing a song部分是学习一首欢快的歌曲,提高学生英语学习的兴趣。

进一步复习和了解元音字母a,e,i在重读闭音节中的特殊发音。

理解并唱熟歌曲“The cat is from the UK”。

1.教师准备含有元音字母u,e,i的有单词卡片。

2.教师准备元音字母a,e,i的卡片。

3.教师准备课件或录音机,磁带,投影仪。

4.教师准备教学评价用的小贴画或小红花。

一、Warming up&Revision1.Let's sing“Boy and Girl”.设计思路:通过歌曲中所设计的男女生对唱,复习旧知,活跃课堂气氛,并让学生更快进入英语学习氛围。

活动方式:全班活动,男女生对唱。

学生边唱边做动作,让学生肢体得到彻底的放松,以便更好地进入学习状态。

2.Let's chant.设计思路:通过复习上节课的Listen and chant,调动课堂气氛,让学生充分感受英语的美感,激发他们热爱英语、学好英语的自信心。

活动方式:全班活动,小组对唱。

二、Presentation呈现新课Let's read and write.设计思路:通过“读一读,写一写”的任务型活动,让学生更进一步熟悉和了解元音字母a,e,i以及它们在闭音节中的发音。

活动方式:全班活动。

(1)教师拿出字母卡片,带读几遍后,将字母板书在黑板上,让学生在练习册上认真书写。

(2)教师出示单词卡片,带读,提醒学生注意元音字母a,e,i在单词中的读音,让学生大胆说出元音字母a,e,i的不同读音,用各种手势、肢体语言让学生记住这三个元音字母的不同发音。

(3)A game:Let's find my friend.老师将分别含有元音字母a,e,i的单词卡片发给多个学生,让学生将该单词大声读出后,迅速将它贴到相应的元音下面,对读对并贴对的学生给予小红花奖励。

三年级下册英语剑桥 第一单元

三年级下册英语剑桥 第一单元

A mouse and a frog.
一只老鼠和一只青蛙。
2录音稿:
Hamster(仓鼠) Budgie(虎皮鹦鹉) Rabbit(兔子)
Dog (狗)
Fish (鱼)
Mouse(老鼠)
What is the wizard's pet? 巫师的宠物是什么? Frog(青蛙)
重点句型: Have you got a pet? 你有宠物吗? Yes,I have. 是的,我有。 have got 意为“有”,引导一般疑问句时意为“有没有”,要将have调 到主语之前,回答时使用 Yes,I have 或者 No,I haven't.
What colour is it? 它是什么颜色的?Black and white. 是黑白相间。
Jeff,have you got a pet? 杰夫,你有没有宠物?Yes,I have.
当然,我有。What is it ? 它是什么?A mouse. 一只老鼠。What
colour is it? 它是什么颜色的?White.
Have/Has+主语+got+宾语? 肯定回答:Yes,主语+have/has 否定回答:No,主语+haven't/hasn't
Have you got a dog?Yes,I have。你有
What+have/has+主语+got? 主语+have/has got+宾语 What have you got,Mary?玛丽,你有什 么? I have got an orange。我有一个橙子。
2b录音稿: bird(鸟) cat(猫) dog(狗) fish(鱼) frog(青蛙) hamster(仓鼠) mouse(老鼠) rabbit(兔子) 3a录音稿及文意:Julia,have you got a pet? 茱莉亚,你有没有宠物? Yes,I have. 当然,我有。What is it ? 它是什么?A cat. 一只猫。

剑桥三年级下英语unit1petsPPT课件


.
10
部分单词的单复数同形
口诀: 中日警察好友来聚会,鹿、羊、鱼、牛 齐齐把家回。 解释:Chinese, Japanese ,police, people, deer, sheep, fish ,cattle
但除人民币的元、角、分外,美元、英镑、法郎
等都有复数形式。
如:a dollar, two
.
13
2.以s, sh, ch, x等结尾的词加“es”,如 bus→buses, peach→peaches box → boxes class → classes
3.以辅音字母+y结尾的词,变y为i加es,如
family→families, library →libraries 以元音字母+ y结
尾的名词变复数时,直接加s变复数,如
.
4
3. What colour is the cat ? 你的猫是什么颜 色的? It’s black. 它是黑色的。 What is wizard’s pet? 巫师的宠物是什么? 4. What is it ? 它是什么? It’s a rabbit .它是只兔子。 5. How many budgies /mice are there? 这里 有多少只鹦鹉/老鼠? There are + 数字 budgies/mice. 这里有-----只鹦鹉/老鼠。
mango→mangoes
5.以f或fe结尾的名词变复数时: a)加s的名词有: belief→beliefs roof→roofs 等 b)去掉f, fe 加ves的名词有: 口诀:小偷的妻子用树叶做小 刀杀了一匹狼把它劈成了两半挂在了架子上,从此过上幸福生 活。 thief→thieves wife→wives leaf→leaves knife→knives wolf→wolves half→halves shelf→ shelves life→lives

三年级下英语教案-Unit1 Pets - join in剑桥英语

备课时间 2017.2.7 主 备 人 主 备 人 所在单位 复备时间 2017.2.8 复 备 人复 备 人 所在单位 课 题 Unit1 Pets 课 型 新授 课时分配上课时间2017.3.4 项 目 内 容修改栏教学目 标知 识 能 力 1.Review words: pet, cat ,dog, fish, budgie, hamster, rabbit and mouse.2.能在真实的交际情景中运用句型:(Julia’s cat i s brown an d white.)过 程 方 法Listening, speaking and writing情 感态 度价值观 1.要敢于开口说英语。

2.帮助小学生树立保护动物,爱护动物,热爱大自然的意识。

教学重点 能在真实的交际情景中运用句型:(Julia’s cat is brown and white.)教学难点 能在真实的交际情景中运用句型:(Julia’s cat is brown and white.)教学、教具 (课件) 准 备单词卡片,动物图片,听力磁带教 学 流 程评论或修改 教 学 环 节教 师 活 动预设学生活动Step 1 Warming up 1. Greetings. 2. A chant : Have you got a pet? Yes, I have. Have you got a pet? Yes, I have. What have you got? A cat and a dog, A mouse and a frog. Step 2 Presentation 1. Review words CAI review words: pet, cat, dog, fish, budgie, hamster, rabbit and mouse. 2. Say the sentences using “I have got a pet. ”It’s a (cat). It’s (blue). 3. learn part3 Greetings. chant Saying the sentences导入环节,既复习了pets 单词和相关句型,又为后面(1) look at the picture, describe the pets: It’s a brown and white dog. It’s a brown and white cat. It’s a black and white cat. It’s a brown and black dog …… (2 ).listen and tick (3) Check the answer. 4. lea rn part4 (1). explain :'s 所有格的用法 表示有生命的东西的名词末尾加's 。

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How many monkeys are there?
How many pandas are there?
How many bears are there?
A chant
Fly, fly, fly . Run, run, run. Swim ,swim, swim. Eat, eat, eat. Sit, sit, sit. Roar, roar ,roar.
Fly like a budgie
Run like a rabbit Swim like a fish
I’m the king
Eat like a hamster Sit like a dog
Roar like a tiger
I say you do
I do you say
Practice in pairs
转盘转动, 指针指向哪 个动物,
用该动物造 句。
A game
Listen and say the chant.
a rabbit
[æ]
Look and read a mouse [au] two mice [ai] three mice
Look and read
fish
Let's play a game
a bird
birds
a cat
cats
a dog
dogs
a fish
fish
a frog
bears
What is it? It is a cat.
What colour is it?
It is black.
What is it? It is a bird.
What colour is it?

剑桥少儿三级讲义unit1

Unit 1. My school subjectsKey words and expressionssubject n. 功课,主题【例子】My favorite subject is English. 我最喜欢的功课是英语。

adj. be subject to + n. 易受...的;易患...的【例子】My mother is very subject to headaches. 我母亲动不动就头痛。

【例子】Japan is subject to earthquakes. 日本常发生地震。

English 英语- It’s a very useful language which is used in many different countries.※language 语言foreign language 外国语mother language 母语maths 数学- we learn how to do with numbers in this subject.※do with 处理How can we do with the problem? 我们怎么处理这个问题呢?Chinese 语文- This is our mother language. We learn to read and write in the subject.geography 地理- It's a subject about mountains, rivers, lakes, and forests.history 历史- If you like to know events happened in the past, you like this subject.※event 事件,比赛项目Which event have you entered for? 你参加了哪项比赛?science 科学- We learn the wonders of nature in the subject. And we can know how things work and why it happens. ※wonders of nature自然奇观bun小圆面包(有时掺有葡萄干等);小圆糕点(女子的)圆发髻【例子】I like eating rice buns. 我喜欢吃米团。

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