关于印发《淮阴师范学院毕业生质量跟踪调查实施方案》的通知do
毕业生跟踪调查工作管理办法
毕业生跟踪调查工作管理办法毕业生跟踪调查工作管理办法一、引言毕业生跟踪调查工作是了解毕业生对母校教育教学的满意度、评估人才培养质量、改进教学方法和提高教学质量的重要手段。
本文旨在明确毕业生跟踪调查工作的管理原则、工作流程和评估方法，为相关工作人员提供指导。
二、管理原则1、科学性：调查方法应科学、合理，符合统计学原理，确保数据真实有效。
2、规范性：调查过程应规范操作，遵循统一的标准和流程，确保数据可比性。
3、持续性：毕业生跟踪调查应定期进行，形成长效机制，以便持续改进教学质量。
三、工作流程1、制定调查方案：根据学校实际情况和需求，制定调查方案，明确调查目的、对象、内容和方法。
2、设计问卷：根据调查目的，设计问卷题目，确保问卷具有针对性和可操作性。
3、样本选择：根据调查对象，确定抽样方法，选取具有代表性的样本。
4、数据采集：通过在线或纸质方式进行数据采集，确保数据真实有效。
5、数据处理：对采集的数据进行整理、分类和统计分析，为评估提供依据。
6、报告撰写：根据数据处理结果，撰写调查报告，对调查结果进行详细分析，提出改进建议。
7、结果反馈：将调查结果反馈给相关领导和部门，为决策提供参考。
四、评估方法1、满意度评估：通过计算满意度指数，了解毕业生对母校教学、管理等方面的满意度。
2、就业率评估：统计毕业生就业率，分析就业形势和趋势，为人才培养提供参考。
3、用人单位反馈：收集用人单位对毕业生的评价，了解毕业生在职业素养、专业技能等方面的表现。
4、校友访谈：定期与校友进行面对面访谈，了解他们在职场中的发展情况，听取他们对母校的意见和建议。
5、问题诊断：根据调查结果，分析存在的问题和瓶颈，提出针对性的解决方案和改进措施。
五、总结毕业生跟踪调查工作是高校教学质量评估的重要环节，通过对毕业生的跟踪调查，可以了解教学效果，评估人才培养质量，为学校提供改进方向。
在实施过程中，应遵循科学性、规范性和持续性的管理原则，确保调查数据的真实有效。
毕业生质量跟踪调查制度
毕业生质量跟踪调查制度为全面了解我院毕业生的质量，建立完善的教学质量监控体系，了解我院毕业生的工作适应程度，以及毕业生在用人单位的工作表现和用人单位的意见，加强学院人才培养与社会现实需求的紧密衔接，进一步推动和深化学院教学改革，培养高端技能型实用人才，特制定本办法。
第一条建立学院毕业生质量跟踪调查制度，目的是通过了解我院毕业生走上工作岗位后的思想品德、专业技能和专业知识综合运用能力以及适应岗位工作等情况，了解学院教学质量水平，有效地改进我院教育教学工作。
同时，跟踪未就业毕业生状况，及时提供就业岗位信息，帮助每一位未就业毕业生顺利就业。
第二条毕业生质量跟踪调查由学院毕业生就业工作领导小组统筹规划，学院招生就业与产学合作处负责日常工作协调和材料汇总，各系毕业生就业工作小组负责本系毕业生的跟踪、调查及反馈。
第三条毕业生质量跟踪调查工作主要通过问卷调查、电话访谈等形式，跟踪毕业生的发展与社会评价。
学院招生就业与产学合作处协同各系组织调研人员赴用人单位进行专访，详细调查用人单位对我院毕业生的综合评价。
第四条各系应建立用人单位数据库和毕业生数据库，指定专人及时更新维护，通过问卷调查、电话、网络、座谈等多种途径开展调查活动。
同时利用用人单位来校招聘应届毕业生的机会，积极了解应、往届毕业生在用人单位的工作表现，具体包括能否在实践工作中充分发挥在校所学的知识与技能，能否在基层下得去、留得住、用得上等内容。
第五条学院招生就业与产学合作处协同各系在我院毕业生就业基地和长期合作单位，建立长期的毕业生监测、反馈点。
每年组织人员对毕业生反馈点进行走访，听取用人单位的意见和建议，开展问卷调查，掌握毕业生的有关情况，并提供调查报告。
第六条各系建立未就业应届毕业生数据库和专用QQ群，在毕业生离校后的半年内，指定专人与未就业毕业生保持联系，并通过电话、网站、QQ群实时推荐就业岗位。
第七条各系根据《毕业生质量跟踪调查表》所反馈的信息分别进行统计分析，回收的调查问卷和相关材料要以专业为单位进行整理，于8月底之前根据调查的情况写出调查分析报告，汇总到学院招生就业与产学合作处。
毕业生跟踪调查实施方案
毕业生跟踪调查实施方案为全面准确了解服装设计与工艺专业毕业生升学、实习、就业质量和社会人才需求状况，为我专业教育教学改革提供详实完备的参考依据，提高专业人才培养与专业动态管理的契合度，推动专业升学就业管理工作走向科学化、制度化、系统化和规范化，特制定本实施办法。
一、调查目的毕业生的质量不仅关系到专业的教学质量、信誉、知名度及社会影响力，而且是社会衡量学校办学好坏的重要标准。
毕业生跟踪调查可以整体了解专业毕业生思想状况、升学状况和工作表现，动态掌握高职院校、用人单位和毕业生对专业人才培养方面的意见建议，客观评价专业教学管理效果和教育教学质量水平，有效检验专业建设、人才培养与社会经济发展的契合度，为及时调整专业结构和课程体系，针对性地改革教学内容、教学方法和教学手段，建立适应经济社会发展的人才素质体系提供真实可靠的反馈信息。
二、调查内容（一）毕业生就业情况调查主要调查毕业生进入社会后的就业状态（包括就业创业情况、签约情况、升学情况、就业地点、待遇福利、就业单位性质、工作岗位等）、就业观念（就业意愿、择业因素、期望值等）、对学校就业创业指导服务工作的满意度，对专业人才培养的满意度，对本人升学就业工作和学校的总体评价和建议等。
（二）用人单位（含升学院校）调查主要调查用人单位对学校毕业生实习、就业、升学的实际评价（包括用人单位对我校毕业生的思想政治道德素质、职业业务素质、知识结构、工作能力和技能、综合评价）、用人单位对我校人才培养的评价（包括课程设置、教学改革工作的评价和建议，用人单位对毕业生职业能力和职业素质的需求情况）。
三、调查组织与实施（一）调查方式和时间毕业生跟踪调查主要通过网络问卷调查及实地访谈方式开展，辅之以毕业生座谈、优秀校友报告会等方式，调查时限为每年的9月1日到12月31日。
（二）调查范围与途径1.每届毕业生跟踪调查3年，每年调查1次。
其中，第一次调查覆盖率要达到毕业生人数的80%，第二次调查覆盖率要达到60%，第三次覆盖率要达到50%以上，且每次调查的有效样本不得低于30%。
教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知-教督〔2020〕5号
教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知教督〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量，特制定《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》。
现将该办法印发给你们，请遵照执行。
教育部2020年12月24日本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）第一章总则第一条按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》要求，为加强和改进教育督导评估监测，做好本科毕业论文（设计）（以下简称本科毕业论文）抽检工作，保证本科人才培养基本质量，制定本办法。
第二条教育部负责本科毕业论文抽检的统筹组织和监督，省级教育行政部门负责本地区本科毕业论文抽检的具体实施。
其中，中国人民解放军有关部门负责军队系统本科毕业论文抽检的具体实施。
第三条本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。
第四条本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
第二章评议要素和重点第五条省级教育行政部门要参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求，结合本地区工作实际，按照《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》学科门类分别制定本科毕业论文抽检评议要素。
毕业生追踪调查实施方案
引言概述：毕业生追踪调查实施方案（二）是为了了解毕业生在离校后的就业情况和对母校教育的反馈而制定的调查方案。
通过对毕业生的追踪调查，学校可以及时了解毕业生的就业情况，帮助改进教育质量，提供更好的就业指导和服务。
正文内容：一、毕业生就业情况调查1.1就业率调查通过对毕业生就业情况进行全面的调查统计，包括毕业生的就业率、就业行业分布以及就业地区等信息。
1.2薪资水平调查调查毕业生的就业薪资水平，分析不同专业、学历背景、就业地区等因素对薪资的影响。
1.3初次就业岗位调查了解毕业生的初次就业岗位类型和性质，是否与所学专业相关，以及就业岗位的稳定性和发展前景。
1.4就业满意度调查了解毕业生对初次就业的满意度，包括工作环境、工作内容、薪资待遇等方面的评价，为改进就业服务提供依据。
1.5就业困难因素调查调查毕业生就业过程中遇到的困难和挑战，分析就业困难的原因，以便为毕业生提供更好的就业帮助和指导。
二、毕业生对母校教育的反馈调查2.1教育满意度调查调查毕业生对母校教育的满意度，包括教学质量、教师教学水平、教学资源等方面的评价。
2.2实践教育效果调查了解毕业生在校期间的实践教育情况和实践教育对其专业能力提升的影响。
2.3专业适应度调查调查毕业生在就业过程中对所学专业知识和技能的运用情况，评估母校教育对毕业生的专业适应度。
2.4校园文化与发展调查了解毕业生对母校的校园文化和发展情况的评价，包括学校的学术氛围、校园活动和学生社团等方面。
2.5毕业生回馈建议调查征询毕业生对母校教育的改进建议，以便学校进一步提升教育质量和服务水平。
总结：通过毕业生追踪调查，学校可以全面了解毕业生在离校后的就业情况，帮助学校改进教育质量和就业服务，并提供更好的毕业生指导和帮助。
同时，毕业生对母校教育的反馈调查也能够帮助学校了解自身教育的优势和不足，为提升教育质量提供依据。
通过对毕业生就业和教育反馈的全面了解，学校可以适时调整教育教学方案，提供更好的教育资源和服务，更好地满足毕业生的就业需求和个人发展需求。
毕业生就业跟踪调查制度
****学校毕业生就业跟踪调查制度
为全面检验我校培养人才的基本素质和能力状况，对学校的教学改革提供可靠依据，确保在市场经济条件下学校能够适应社会需求，为社会培养高素质的合格人才，根据我校实际，特制定本制度：
一、毕业生跟踪调查工作由招生就业处和班主任全面负责，建立毕业生跟踪调查档案。
二、由毕业班班主任负责统计毕业生信息，并保持经常联系，及时将信息汇总到招生就业处，由招生就业处联系毕业生就业单位和有较稳定供求关系的社会其它企事业单位，定期了解毕业生工作表现情况。
三、毕业生跟踪调查分“普遍调查”和“专人、专项调查”。
(一)普遍调查，每年进行一次，由招生就业处牵头、各班填写“毕业生跟踪调查表”，并报就业处进行汇总、分析、总结；
(二)专人、专项调查，是根据普遍调查的情况由招生就业处对有价值的材料派专人进行详细的调查或利用到现场实习时进行调查，并写出专题报告，作为普遍调查的补充。
四、每年对毕业生跟踪调查的情况由招生就业处汇总后组织召开有学生处、教务处、政教处参加的专门会议进行综合分析研究，给学校领导和有关部门提供可靠的参考资料和决策依据，以利于开展学校的招生、专业设置、学生管理和教育、教学改革工作。
五、本制度自公布之日起执行。
*****技工学校
2020年8月6日。
毕业生跟踪调研管理办法
毕业生跟踪调研管理办法学院毕业生的就业状况是衡量学院教学质量和管理水平的关键指标。
为了全面掌握毕业生的工作适应性，了解毕业生在职场上的表现以及用人单位的反馈，加强教育与社会需求的紧密结合，推动教学改革，培养符合国家和社会需求的人才，我们特此制定以下办法。
调研对象学院近两届毕业生毕业生所在的工作单位调研内容毕业生对学校教学管理、设施、学习氛围的感受，以及对课程设置、管理制度、师资队伍、教学活动等方面的意见和建议。
用人单位对毕业生的专业基础、业务能力、敬业精神、知识结构、思想品德等各方面的评价，以及对学院人才培养的反馈。
组织机构学院成立毕业生跟踪调研与信息反馈工作小组，由就业指导中心负责设计问卷、组织调研，全面了解用人单位对毕业生的评价，总结人才培养经验，捕捉社会需求，推进教学改革。
各系也应成立相应小组，由系主任负责，根据学院安排，组织实施毕业生跟踪调查，了解毕业生工作情况，分析调查结果，制定改革计划，调整课程体系，深化教学改革。
跟踪调查的时间及实施办法建立毕业生监测反馈点，每年十月至十二月进行走访，了解毕业生表现。
各系部每年开展一次毕业生跟踪调研。
调研对象以近3年毕业生为主，覆盖至少20%的毕业生总数。
调研范围需考虑专业、地域、性别、单位类别等因素。
调研方法以邮寄问卷为主，也可现场了解情况。
问卷回收后，各系立即进行整理分析，撰写报告，提出改革建议，上报数据和报告。
学院工作小组汇总数据，撰写总报告，检查各系工作情况，表彰优秀并给予奖励。
调查报告问卷回收后，立即整理分析，撰写报告，提出改革建议。
汇总监测反馈点单位意见和毕业生表现，形成初步报告。
每三年撰写一次综合性专题报告。
附则本办法自颁布之日起执行。
本办法由教务处负责解释。
附件毕业生跟踪调查表（毕业生）毕业生跟踪调查表（用人单位）四川机电职业技术学院二O一一年五月三十日。
毕业生质量跟踪调查制度2024
引言概述：在高等教育领域，毕业生质量跟踪调查制度被广泛认可为一种重要的评估和监测工具。
本文将对毕业生质量跟踪调查制度进行深入的探讨和分析。
在之前的文章中，我们已经介绍了毕业生质量跟踪调查制度的基本概念与背景。
本文将进一步讨论该制度的实施方式，并探究在大学毕业生职业发展和教育质量改进方面的作用。
正文内容：一、提高毕业生就业竞争力1.跟踪毕业生就业情况，了解其就业状况以及工作满意度。
2.根据调查结果，对课程设置和教学内容进行调整，以提高毕业生的就业竞争力。
3.定期组织校企合作，提供实习和实训机会，提升毕业生的职业技能。
4.加强对大学生创业的指导和培训，帮助毕业生在创业领域发展。
二、改善高等教育质量1.通过跟踪调查，评估毕业生所学专业的教学质量和课程设置的有效性。
2.利用调查数据，发现教育缺陷和问题，并及时进行教学改善。
3.对毕业生的综合素质进行评价，了解教育培养目标的实际达成程度。
4.建立以学生为中心的教育模式，提高教学效果和学生毕业水平。
三、完善教学管理1.通过调查了解毕业生对教学管理的评价，并根据反馈意见改进管理措施。
2.建立良好的学生信息管理系统，确保调查数据的准确性和可靠性。
3.加强与毕业生的沟通和联系，了解他们在大学期间的学习和生活情况。
4.将调查结果作为教育质量的重要指标，用于内部管理和对外宣传。
四、促进高等教育与社会需求的对接1.通过调查了解毕业生的职业发展需求和对学校教育的评价。
2.为毕业生提供继续学习和进修的机会，满足其在职业生涯中的需求。
3.建立与社会和企业的良好合作关系，为毕业生提供更多的就业渠道。
4.通过与各行业进行深入对接，调整课程设置，提高教育与职业的匹配度。
五、持续改进毕业生培养工作1.对毕业生进行长期跟踪调查，了解其职业发展和教育经历对其产生的影响。
2.定期评估和改进毕业生培养方案，提高教育质量和培养效果。
3.加强与毕业生协会和校友会的沟通和联系，了解并解决他们在职业生涯中遇到的问题。
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淮阴师范学院文件
淮师办〔2011〕62号
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关于印发《淮阴师范学院
毕业生质量跟踪调查实施方案》的通知
各学院、各相关部门：
为落实“教学质量建设年”工作意见，深入了解我校本科独立办学以来十届毕业生的质量状况，主动了解社会发展对人才的需求，进一步密切学校与用人单位的关系，了解用人单位对我校毕业生的总体评价，全面收集毕业生及用人单位对我校人才培养工作的意见和建议，为进一步深化教育教学改革、提高人才培养质量提供决策依据，学校经研究决定，于2011年6～9月开展毕业生质量跟踪调查，现将《淮阴师范学院毕业生质量跟踪调查实施方案》印发给你们，希即贯彻落实。
附件：淮阴师范学院毕业生质量跟踪调查实施方案
二○一一年六月一日
主题词：学校管理毕业生通知
抄送：校内发送
淮阴师范学院校长办公室2011年6月1日印发
（共印30份）
附件：
淮阴师范学院毕业生质量跟踪调查实施方案
为深入了解我校本科独立办学以来十届毕业生的质量状况，全面收集毕业生及用人单位对我校人才培养工作的意见和建议，为进一步改进本科教学、提高人才培养质量提供决策依据，特制定本方案。
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为指导，主动了解社会发展对人才的需求，进一步密切学校与用人单位的关系，全面了解我校毕业生的知识结构、专业技能、工作适应能力以及整体工作表现，了解用人单位对我校毕业生的总体评价，为进一步深化教育教学改革提供决策依据，促进学校办学水平的进一步提升。
同时，通过开展跟踪调查，建立我校优秀毕业生基本资料数据库并构建经常性的反馈渠道和科学的评价机制。
二、调查对象
1．2001年以来我校各专业师范类和非师范类本科毕业生。
2．部分毕业生所在用人单位。
三、调查内容
1．毕业生调查
了解我校毕业生的工作状况，以及他们对我校人才培养模式、专业设置、课程设置、课堂教学、教学管理及学习支持服务等方面的意见和建议。
2．用人单位调查
了解毕业生的基本情况及其思想品德、业务能力和工作业绩等，征求用人单位对我校人才培养质量的评价意见以及对学校建设与发展的建议。
四、调查方法
本次毕业生质量跟踪调查分两个层面进行。
1.学院层面
面向本学院各专业毕业生，以书面问卷调查为主，由各学院自行组织。
调查对象的选择尽可能有较大覆盖面。
2.学校层面
面向全校毕业生，采用网上问卷调查和用人单位现场走访、座谈等方式，由学校统一组织。
调查的毕业生以及用人单位的选择由招生就业处根据毕业生样本的实际情况提出建议名单。
五、工作安排
1.时间安排
准备及动员阶段：5月16日—5月31日；
问卷及网上调查阶段：6月1日—7月30日；
现场调查阶段：6月23日—7月20日；
总结阶段：8月1日—9月10日。
2.地点安排
现场调查分9个组，由校领导带队，从相关职能部门和学院抽调人员
六、工作要求
毕业生质量跟踪调查是人才培养工作的重要环节，各学院、相关职能部门要高度重视、精心组织，确保调查收到实效。
1.学院层面的调查
各学院要抽调专人负责毕业生质量跟踪调查工作。
调查前要对各专业毕业生就业情况进行摸底、统计，做到心中有数。
要做好问卷的发放、回收和统计以及调查总结工作，分专业形成毕业生质量跟踪调查报告。
可以结合本学院各专业的特点，从有利于改进专业人才培养工作出发，对问卷内容进行增改；问卷发放对象尽可能覆盖到各专业、各个年级、各个地区的毕业生；调查报告应该能够全面反映调查的真实状况，并有针对性提出今后工作的改进意见。
调查过程中，尤其应关注优秀毕业生事迹，并收集好其照片、获奖证书复印件等资料，做好归档工作。
2.学校层面的调查
招生就业处、教务处除了协调各学院的毕业生质量跟踪调查工作外，具体负责调查方案的制定，调查问卷的设计，网上调研的组织以及现场走访、座谈方案的设计、统筹工作。
现场调查应选择有代表性的且毕业生相对集中的地区或单位，尽可能多地获取第一手信息。
做好全校层面毕业生质量跟踪调查的总结报告。
七、组织领导
学校成立毕业生质量跟踪调查工作领导小组，统筹协调毕业生质量跟踪调查工作：
组长：郑勇胡相峰
副组长：纪丽莲杨亚军
成员：赵宜江闫大伟周俊波韩同友毛宗刚杨春龙
张宇陈春雷朱延华毛广雄
领导小组下设秘书组，成员有：赵宜江闫大伟周俊波杜萍朱延华毛广雄田常华刘爱东史晖
各学院成立由书记、院长为组长的毕业生质量跟踪调查领导小组，负责本学院的毕业生质量跟踪调查工作。
并按专业成立专门工作组，具体落实各专业毕业生的质量跟踪调查工作。
（毕业生本人填写）
亲爱的校友：
为进一步加强和改进学校工作，提高教育教学水平，培养适应社会需求的高质量人才，烦请您
毕业生签名: 联系电话：电子邮箱:
（用人单位填写）
尊敬的用人单位：
感谢贵单位对我校工作的支持和对毕业生的关心与培养！为了加强和改善我校的人才培养工
填表日期:。